實用的學習的作文四篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學習的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習的作文 篇1

　　每當孤獨。寂寞的時候，我都會想起曾經(jīng)的故事；每當心事重重的時候，就會翻翻以前的東西，以前，每次用過的文具和書都沒有扔，甚至連自己都不知道這是為什么？后來，長大了，我發(fā)現(xiàn)那都是一個個回憶，包含著酸甜苦辣。

　　想起小學的我，是個天天只知道玩耍的小女孩兒。上了初中，除了學習仍是學習。每天安排得滿滿的，當一天累下歇息的.時候，都會想想小時候，翻翻同學錄，看看小學畢業(yè)照。每當這時好象自己回到了童年，想起那個與小伙伴們跳繩，捉迷藏快樂的我。

　　初中來了，似乎自己很不適應，不適應那種環(huán)境，當時在班上我沒有一個好朋友，我很絕望也很傷心。在那段寂寞孤獨的日子里，我習慣了安靜，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，原來朋友其實并不重要，但我錯了，因為后來我哭了。每天晚上睡下，都會看看畢業(yè)照，甚至我哭過，但是沒有人知道，因為我哭的時候總是躲著，沒有人發(fā)現(xiàn)。可是媽媽卻發(fā)現(xiàn)了，把畢業(yè)照給我藏了起來，那天晚上我沒有找到那張照片，以后也再沒看見，那次我發(fā)現(xiàn)自己是個多么害怕孤獨的人，是很容易哭的人。在那段日子里，因為心情不好，學習也沒有什么進展，后來我發(fā)現(xiàn)原來那是一個很大的錯誤。慢慢的生活又變回了以前，又豐富多采了！我的朋友一個個向我走來，我的學習也一步步的上升，我很開心。想起那段時日，那真得叫人刻骨銘心，如過再出現(xiàn)那樣的事情，我不會再這樣，我會選擇在快樂中再與新朋友結識。想起童年時光已慢慢流逝。似乎有很多需要留戀，我想只有珍惜現(xiàn)在才不會讓以后感到遺憾，只有快樂的生活以后才會更快樂！

學習的作文 篇2

　　上課認真聽講，做好詞語積累，掌握文體結構，為寫作文打基礎。

　　有些同學認為，語文課，講得多而考得少，不聽也照樣能考好。這種想法就錯了。其實認真聽課是很學習語文重要的一環(huán)，它可以擴大我們的知識面，了解書本以外的許多東西，作者的創(chuàng)作背景，環(huán)境、心情。只有產(chǎn)生身臨其境的感覺，才能把握語文的`真諦。

　　這樣，只要一遇到適宜的環(huán)境，書中所說的感情就會油然而生。書中的語句這時候也就脫口而出了……

學習的作文 篇3

　　合作學習是一件愉快的事，我每次和同學合作學習，就得到一次進步，得到一次知識的提高。

　　記得在一次語文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個問題，要求我們四人小組討論:"貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?"

　　帶著老師提出的問題，我們開始了激烈的討論。一開始，馮永磊說:"應該是聽的很認真，所以貝多芬為他又彈了一曲。"其他人聽了一時間都沒有說什么，好象他說的有道理:一向是點子王的郭輝說:"不對，可能是貝多芬彈的有點投入了，為了盡興而再彈一首。"小組長劉安寧想了想，對我們說:"我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽出了貝多芬的曲調，而認出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子。"我們聽了連連點頭，都說劉安寧聰明，正在我們夸劉安寧的時候，馬老師微笑的走過來，看了看我們說:"你們說的都不錯，但劉安寧說的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬，只聽了貝多芬彈的.曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起啊!"大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達到這種程度的。

　　合作學習不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。

學習的作文 篇4

　　生活中我們常常會遇到許多困難，但只要你細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)每當這時常常會有人向你伸出援助之手。

　　人一生來就在集體中，可以說任何人都離不開充滿關懷友愛的集體。因為只有在集體中，我們才能獲得美好的人或事或物。在班級這個大集體中，我也總是能感受到關懷與友好。

　　比如月考三將近時，我們正在爭分奪秒的'復習，不肯放松一刻。當時教室里靜極了，都能聽見大家的呼吸聲。在復習中遇到攔路虎也是難免之事。不過一會兒我就有了好幾個疑問，當時老師又不在，看了看同學全在全神貫注的復習，令人不敢上前打擾，唯恐破壞了他們復習的思路。

　　當時的我猶豫不決，我是應該上前請教，還是留著不管了。要是不管，那明天的考試偏偏就有如此題型的題目，我豈不是白白失分？最終實在受不了分數(shù)誘惑，我鼓起勇氣去向一位數(shù)學方面比較好的同學請教了。當時他正在與另一位同學討論問題，我不僅感到頭皮發(fā)麻，心里想人家會不會沒空理我呢？沒想到他聽了我的請求，就接過題目思考了起來，沒有絲毫的不樂意。可是后來他也沒有找到解決的法子，只能對我表示歉意，雖然如此，但我仍十分感激他為我浪費了那么多時間。于是我又找了好幾個同學，他們都十分樂意幫助我，最終我也得到了答案。

　　在尋找答案的過程中，我十分的開心，因為我知道了，在我們遇到困難時，其實有很多人愿意幫助我們。

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