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    2. 一個(gè)熟悉的人作文

      時(shí)間:2024-07-23 16:07:16 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

      【精選】一個(gè)熟悉的人作文匯編六篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的一個(gè)熟悉的人作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精選】一個(gè)熟悉的人作文匯編六篇

      一個(gè)熟悉的人作文 篇1

        我的同桌是張博翔,我倆朝夕相處,我對(duì)他最熟悉了。

        張博翔的個(gè)子和我一樣高,長(zhǎng)臉上有一雙亮晶晶的眼睛,很惹人喜愛(ài)。他最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助人。

        他幫助我的事很多,其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,上課前,老師一直叮囑我們準(zhǔn)備好鋼筆、尺子、橡皮,可是我是一個(gè)不愛(ài)操心的人,經(jīng)常忘帶東西。“鈴——”預(yù)備鈴響了,離上課只有5分鐘,我打開(kāi)書(shū)包,拿出文具盒,咦!鋼筆呢?我發(fā)呆了。于是又翻了幾遍書(shū)包,仍不見(jiàn)鋼筆的影子。我想:糟了,沒(méi)帶鋼筆,老師一定會(huì)批評(píng)我的!怎么辦?這時(shí)的'我真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心。再看看周?chē),同學(xué)都做好了準(zhǔn)備。我更是急上加急,一下子六神無(wú)主!耙笃溆,什么東西沒(méi)帶?”同桌的張博翔見(jiàn)我這副模樣關(guān)心的問(wèn)。“鋼筆忘帶了”,我坐在位子上,望著文具盒發(fā)呆,額頭滲出了汗。

        離上課只有30秒了,我如坐針氈,張博翔給了我一支鋼筆,上課了我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

        下課了,我對(duì)張博翔說(shuō):“謝謝你!睆埐┫枵f(shuō):不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!奥(tīng)了他的話,我覺(jué)得張博翔是個(gè)心靈美的人。

      一個(gè)熟悉的人作文 篇2

        我最熟悉的人媽媽

        有著一雙透著智慧的眼睛,扎著一個(gè)馬尾辮,說(shuō)話特幽默的一位大姐姐。

        只見(jiàn)她正在往玻璃上吹了一口氣,用抹布一擦。那動(dòng)作干脆利落。猜猜她是誰(shuí)?告訴你吧,她就是我最熟悉的人——我的媽媽。

        太陽(yáng)總是起得很早,我還在夢(mèng)中,它就會(huì)翻過(guò)小窗來(lái)撩我的眼皮?晌也焕硭,翻個(gè)身繼續(xù)睡我的回籠覺(jué)。媽媽這時(shí)已經(jīng)輕手輕腳地起床了,她正在忙著每一天要干的'那些活。等我醒來(lái)時(shí),只見(jiàn)桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐富的早餐。媽媽則還在一路小跑地干活:晾衣服、疊被子、幫我扎辮子……康康

        記得有一次,我們一家從廈門(mén)旅游回來(lái)。一到家,我們都累得滿頭大汗,我和爸爸倒頭便睡。可媽媽望著亂成一團(tuán)的家和沒(méi)收拾好的行李,皺了皺眉,便開(kāi)始整理起來(lái)了,盡管她已經(jīng)筋疲力盡了。當(dāng)我和爸爸醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)煥然一新的家大吃一驚。爸爸還幽默地說(shuō):“我們家什么時(shí)候來(lái)了位田螺姑娘!蔽覀兌夹α,笑聲在家里久久回蕩。

      一個(gè)熟悉的人作文 篇3

        我熟悉的人很多,但是我最熟悉的人是我的好媽媽?zhuān)劬Σ淮螅活^短發(fā)是燙的。

        我的媽媽非常疼愛(ài)我,就拿今天來(lái)說(shuō)吧,下午放學(xué)的時(shí)候,天空烏云密布,不大一會(huì),就下起了大雨,我沒(méi)拿雨傘,我就冒著大雨跑到了學(xué)校門(mén)口,在門(mén)口大樹(shù)下等媽媽?zhuān)攘耸昼娺沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)接我,當(dāng)我看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走了,心里羨慕極了。突然,一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳朵里,“王一丁”我一看是媽媽?zhuān)皨寢、媽?”我大聲的`叫了起來(lái)。一下?lián)涞綃寢尩膽牙铮蹨I嘩嘩的流了出來(lái)。

        還有一次,我生病了,并發(fā)著高燒,媽媽冒著大雪把我送到醫(yī)院,當(dāng)天夜里回到家里媽媽就感冒咳嗽了。

        這就是我熟悉的人,她是我的媽媽?zhuān)晕覑?ài)我的好媽媽。

      一個(gè)熟悉的人作文 篇4

        我有一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的妹妹,她的名字叫曦曦。今天,我要來(lái)好好描寫(xiě)描寫(xiě)我這個(gè)可愛(ài)的妹妹。

        我這個(gè)妹妹笑起來(lái)像花兒一樣甜,傷心起來(lái)像下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,調(diào)皮起來(lái)像一個(gè)“搗蛋鬼”,可愛(ài)起來(lái)像一朵棉花糖。

        比如,我在吃蛋糕的時(shí)候,妹妹常常會(huì)快速地把自己的蛋糕先吃完,然后,來(lái)?yè)屛业牡案,我偏不給她,她就使勁奪我的碗。最后,妹妹搶不到蛋糕就哇哇大哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,就急急忙忙的跑過(guò)來(lái),一邊安慰妹妹,一邊對(duì)我說(shuō);“妹妹還小,不懂事,你要讓著她一點(diǎn)!蔽疑鷼獾恼f(shuō):“好吧,我知道了。”其實(shí),我覺(jué)得,妹妹就是故意的.,她就是想多吃一點(diǎn)蛋糕。

        自從我有了這個(gè)妹妹以后,很多事情我都要讓著她,還要安慰她。

        但不過(guò),我有這樣一個(gè)妹妹也挺不錯(cuò)的。當(dāng)我感到孤單時(shí),妹妹會(huì)來(lái)陪我玩。當(dāng)我感到傷心時(shí),妹妹會(huì)安慰我,擦擦我的眼淚,說(shuō):“姐姐不哭!”

        我有一個(gè)這樣的妹妹,她有的時(shí)候很皮,但有的時(shí)候也很乖。我喜歡我的妹妹,我的妹妹也喜歡我。

      一個(gè)熟悉的人作文 篇5

        語(yǔ)文老師布置我們寫(xiě)一篇作文《我熟悉的一個(gè)人》,許多熟悉的身影就在我的頭腦中飄來(lái)飄去,除了我的親人,其中一個(gè)人的輪廓最清晰,那就是我的好朋友——鄭祥。

        鄭祥,穿著樸素。他高高的個(gè)兒,烏黑的頭發(fā),黝黑的膚色,炯炯有神的大眼睛。他沒(méi)有孫悟空那樣的神通,卻有一顆金子般善良的心,有一雙樂(lè)于助人的.手。

        記得有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上亂跑,互相追逐打鬧。只見(jiàn)張趙輝瞇著眼睛,使勁往前沖,由于跑得很快,腳下一滑,摔出一米多遠(yuǎn)倒在地上。鄭祥看到了,連忙停住腳步,把他扶起來(lái),張趙輝用手摸著膝 蓋,鄭祥把他的褲子卷起一看,膝蓋被蹭破了,血慢慢滲出。鄭祥就扶著張趙輝去教室,張趙輝疼得直流淚。鄭祥用清水將傷口洗干凈,用手按住大腿,過(guò)了一會(huì),血慢慢止住了,他邊做邊安慰張趙輝 :“沒(méi)事,只是小傷,過(guò)幾天就會(huì)好的。男子漢要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),怎能輕易流淚呢!”張趙輝聽(tīng)了破涕而笑。

        鄭祥很愛(ài)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)成績(jī)最好,語(yǔ)文成績(jī)也不差。有一次上課,老師叫我們背一首古詩(shī)。他卻看其他內(nèi)容,老師發(fā)現(xiàn)了,就叫他站起來(lái)背誦,背得通暢流利,老師說(shuō):“這是新學(xué)的,你就會(huì)背了,不錯(cuò) ,不錯(cuò)。這說(shuō)明你預(yù)習(xí)時(shí)花的功夫到家了。”說(shuō)的他靦腆的低下了頭。我們也很佩服他。

        每天中午,他來(lái)得很早,一進(jìn)教室就做作業(yè)。我來(lái)了以后,看看時(shí)間還早,就約他出去的乒乓球。他說(shuō)什么也不肯去,還對(duì)我說(shuō):“完成作業(yè)再去,我要和你大戰(zhàn)一場(chǎng)!蔽肄植贿^(guò)他,就和他一起做起 作業(yè)來(lái)。40分鐘后我倆完成了作業(yè),我們剛要去打乒乓球,有的同學(xué)看到鄭祥的作業(yè)做得好,就來(lái)借去照抄,鄭祥說(shuō):“自己做,抄什么?”那些學(xué)生就悻悻地離開(kāi)。由于受他的影響,我通過(guò)自己的努 力,數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯提高。

        鄭祥,你樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),你獨(dú)立、自覺(jué)學(xué)習(xí)的做法值得我們效仿。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題時(shí),我就會(huì)想起你獨(dú)立完成作業(yè)的精神,就會(huì)自覺(jué)地去解決問(wèn)題。

      一個(gè)熟悉的人作文 篇6

        語(yǔ)文老師讓寫(xiě)一篇自己最熟悉的人,正坐在書(shū)桌前絞盡腦汁的我,像小猴一樣抓耳撓腮,忽然靈機(jī)一動(dòng),除了父母、老師、同學(xué)、兄弟、姐妹……,還有自己,可是誰(shuí)也比不上自己最熟悉自己了。那好,接下來(lái),我把自己介紹給大家:

        我是一名快樂(lè)的男孩,姓張,名子煦,爸爸給我起名字的用意是希望我的前程能像太陽(yáng)一樣光芒四射。今年我已經(jīng)滿8周歲了,出生在一個(gè)幸福和諧的普通醫(yī)生家庭里。我的身高1。40米,標(biāo)準(zhǔn)體重,有著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛,炯炯有神;有著一對(duì)左右對(duì)稱(chēng)的大元寶耳朵,招人喜愛(ài);有著一對(duì)左右對(duì)稱(chēng)的小酒窩,鑲嵌在白里透紅的小臉蛋上,人見(jiàn)人愛(ài);有著趴趴的鼻子;有著愛(ài)吃零食的小嘴。

        我喜歡校訊通,于20xx年7月24日建立了自己的博客,博客名為“水之特性”,用意是希望自己腦子里的知識(shí)、寫(xiě)的博文數(shù)量能像水一樣源源不斷。一有空閑,就坐在電腦前和博友們分享自己的生活樂(lè)趣,共同學(xué)習(xí)“小城說(shuō)雨”老師的寫(xiě)作方法,共同進(jìn)步。雖然174篇博文被校訊通推薦了23篇,還榮獲“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào),還受到了老師的好評(píng)。但我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取早日戴上金燦燦的皇冠。

        我喜歡讀書(shū),嗜書(shū)如命。除了吃飯、寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué),都會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里。每當(dāng)讀書(shū)時(shí),我就仿佛進(jìn)入了故事中。比如《苦兒流浪記》,看著看著,我覺(jué)得我就是書(shū)中的主人公雷米,有趣極了!

        我喜歡書(shū)法,因?yàn)槲矣幸粋(gè)大書(shū)法家的愿望,所以養(yǎng)成了每天堅(jiān)持練三大張的好習(xí)慣。取出一張書(shū)法紙,一支長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆,一個(gè)四四方方的'硯臺(tái)。我會(huì)用心寫(xiě)每一筆,寫(xiě)出的字都是那么剛勁有力,真是一種愉快的心情!

        我喜歡彈古箏,每當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候,我的手指就發(fā)癢,我就會(huì)情不自禁地?fù)u晃起來(lái),擺動(dòng)著手指和晃動(dòng)著身子,真是一種美的享受!

        我喜歡跳繩,因?yàn)樘K是有氧運(yùn)動(dòng),不但可以強(qiáng)壯身體,還可以增長(zhǎng)記憶力呢!

        馬虎是我致命的缺點(diǎn)。因?yàn)樗,我每次都與100分擦肩而過(guò),因?yàn)樗,使我錯(cuò)了不該錯(cuò)的題。記得有一次語(yǔ)文考試,我先瀏覽了一遍,覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,于是我“刷刷……”就寫(xiě)完了,誰(shuí)知,我把“考試”寫(xiě)成了“考式”,失去了一分。于是我暗下決心,不再和馬虎交朋友,以后會(huì)更加細(xì)心。

        這就是我最熟悉的人,一個(gè)馬虎,且擁有強(qiáng)壯的身體,活潑開(kāi)朗,多才多藝的我,就是張子煦。我是快樂(lè)的,也是幸福的,更是努力向上的!喜歡我就和我手牽手交個(gè)朋友吧!

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