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實(shí)用的我敬佩一個(gè)人作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我敬佩一個(gè)人作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我敬佩一個(gè)人作文 篇1
林子榮是我的鐵哥們，在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表職務(wù)，我最佩服他的是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的那股勁兒，深受老師的信任。
說到這里，還真想起一件事。
一天中午放學(xué)，班上許多同學(xué)的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)都沒有做完，林子榮就坐在自己的桌前，耐心地等待他們交作業(yè)本，一點(diǎn)也看不出他想回家的樣子。我買到作文本來到教室，只見林子榮還在教室里，受著桌上的一大堆作業(yè)本，一本一本地?cái)?shù)著，竟然沒有回家。
有一天早晨，同學(xué)們陸續(xù)來到教室里，組長(zhǎng)們忙得不可開交地受著作業(yè)本，把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)交到林子榮這里來，林子榮一邊收本子，一邊簡(jiǎn)單地翻看。忽然，他的眉頭緊皺起來。我湊上去一看，“哎呀！這是誰的本子��？“上面的字有的像大頭娃娃，有的像雞腸，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原來是郭俊華的，林子榮手拿作業(yè)本，跑到乒乓球臺(tái)旁，硬是把正在打乒乓球的郭俊華給拉回來：“你寫的作業(yè)太亂了，老師怎么改？重寫！“說著把作業(yè)本鋪在桌子上。
“你算什么東西啊？敢管老子�！肮∪A翻了個(gè)白眼“想叫我重寫，沒門�！啊斑@是我的`責(zé)任！“林子榮毫不讓步。
“組長(zhǎng)不管，你管什么？“
“他不管是他失職，我還要去找他�？熘貙懀 啊熬筒�！““不重寫，就告發(fā)到老師那！“
這一下，郭俊華可慌了，因?yàn)椴皇毡咀�，老師就�?huì)把實(shí)情寫在學(xué)生手冊(cè)上，學(xué)期結(jié)束就要^
于是他只好坐下來，慢騰騰地掏出筆。林子榮見他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切地說：“你要養(yǎng)成書寫工整的習(xí)慣�！罢f著打開班長(zhǎng)的作業(yè)本給他看，郭俊華斜眼一看，不好意思地低下頭來，林子榮終于說服了他。
雖然這兩件事是小事，但林子榮的美好品質(zhì)，卻是我十分敬佩的。
我敬佩一個(gè)人作文 篇2
我敬配許許多多人，有執(zhí)著追真理的伽利略，機(jī)靈的小夜鶯和雨來，而我最敬佩的卻是我們的科學(xué)老師——朱老師
朱老師的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的。她的身材十分苗條。她最值得我敬佩的是樂于助人。有耐心。
以前的一年級(jí)的時(shí)候，朱老師正好是我們的班主任。有一次，我撒尿回來，因?yàn)楸粍e人絆了一下，正好磕在石堆里，被一塊尖尖的石頭戳了一個(gè)小小的'洞。流了許多血，李恩沛看見了，就去告訴 朱老師，朱老師立刻跑過來，用餐巾紙擦掉我頭上的血，又用毛巾捂住傷口，然后讓蔡老師送我去最近的醫(yī)院。還幫我付醫(yī)藥費(fèi)。讓醫(yī)生給我包扎。還送我回家讓我在家休息。
朱老師不僅樂于助人還十分有耐心。
在讀一年級(jí)的時(shí)候，我們還小，不懂事，對(duì)什么都不理解，朱老師就一遍又一遍地教我們，從來都不放棄，一直到我們對(duì)這件事理解了才不會(huì)講。而且我們做錯(cuò)了事，朱老師就會(huì)讓我們改正，她 從來都不會(huì)批評(píng)我們。
這就是我最敬佩的人。
我敬佩一個(gè)人作文 篇3
我敬佩著一個(gè)人，敬佩著她誠(chéng)信、樂觀，與樂于助人的美好品質(zhì)。每當(dāng)看到她恬靜的笑容，便使我陷入那個(gè)雨下的回憶碎片中。晶瑩的雨滴、星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光與失魂落魄的汗水交織在一起，匯成她那顆水晶般純凈善良的心。
那是在一個(gè)“秋千巷陌，人靜皎月初斜”的春暮，她來找我，希望我可以和她一起去省體育中心打球。說話時(shí)，她的酒窩隨著她甜美的微笑溢滿了桂花釀，散發(fā)著淡淡清香，歲月靜好。不過她可不止笑容陽(yáng)光可愛，五官也十分精致，像個(gè)洋娃娃。烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)綰成一股馬尾，襯得皮膚更加白皙，像是水仙的`花瓣般芬芳迷人。丹鳳眼總是微瞇，有些慵懶。眼角下那賴美人痣更是為她添了幾分貴氣。
可不幸的是那天突然下起了傾盆大雨，我便苦口婆心地勸她改天再去。但她堅(jiān)決不同意：“我在體育中心還約了一個(gè)人怎么能因?yàn)閰^(qū)區(qū)一場(chǎng)小雨就毀約呢？”我?guī)状蝿窀鏌o果，只得收拾行裝，快馬加鞭地住目的地趕。可我到達(dá)約定地點(diǎn)時(shí)卻看到了令我哭笑不得的一幕——她全身濕淋淋的，頭發(fā)服服貼貼地趴在她臉止，上面的水珠則順著下巴不斷往下劃，還似乎在尋找著什么，翹首遙望。簡(jiǎn)直變成了一只“落湯雞”。看見我的時(shí)候，她用手拂了下發(fā)絲，雨滴隨之劃落，她也隨即揚(yáng)起一個(gè)太陽(yáng)花般的燦爛笑容，朗聲道：“你終于來啦！”她這副樣子著實(shí)讓人心疼，我趕忙飛奔過去，脫口而出：“傻姑娘，到底發(fā)生了什么事？”她還笑嘻嘻地看著我：“他還沒到呢。不過有個(gè)小區(qū)的小女孩傘壞了回不去，我就把我的傘借給她了�！薄澳汶y道也不想想你要怎么回家嗎？”我一邊把我的傘塞到她手里，一邊責(zé)備道�！翱墒撬任腋枰前褌惆 Ｋf的理直氣壯，我也不想再惹她生氣，干脆無言以對(duì)。等了半小時(shí)，那位同學(xué)還沒有來，我催促她打個(gè)電話問一下。令我們難以置信的是，那個(gè)同學(xué)早就忘了那個(gè)約定！她的眸子染了水光，蕩起憂郁的波紋，卻仍在強(qiáng)顏歡笑，淚水摻雜著雨水和汗水落在我們心底，使它漾起了苦澀的漣漪。到家后，她果不其然發(fā)起了高燒，而我除了安慰什么也做不了……
她令我敬佩的并不是她的才能、性格，也不是她的容貌、人緣。是她那水晶般澄澈的心靈，是她那誠(chéng)信善良的品質(zhì)，令人真心崇敬，嘖嘖贊嘆。
這就是我的青梅——柴藝！
我敬佩一個(gè)人作文 篇4
我敬佩的那個(gè)人，是個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，眼睛大大的女孩子。她的眼神顯出一絲精神的`氣派，她聲音明亮，私下里，她是一個(gè)大大咧咧的人。
一次語(yǔ)文課間，老師端起書走進(jìn)辦公室，同學(xué)們從教室里魚貫而出，唯獨(dú)她一個(gè)人還繼續(xù)寫著老師布置的作業(yè)。“下課了，你還不上廁所？喝喝水？輕巧快樂，勞逸結(jié)合？”“我覺得今天特別有做作業(yè)的感覺，就做完啦�！薄澳呛冒�。”說完，我坐在位置上，拿起筆，也寫起了作業(yè)。這時(shí)，她也好了，在旁邊看著我寫，笑嘻嘻的。
有一次語(yǔ)文課上，老師表?yè)P(yáng)她是一個(gè)很能吃苦的女孩子。課余時(shí)間，也許我們?cè)谛^(qū)里歡快地玩游戲，但她卻在家里埋頭苦干——寫著作業(yè)，看著書。老師話音剛落，我便若有所思：之所以她的成績(jī)名列前茅，是因?yàn)樗恳稽c(diǎn)一滴持之以恒的努力，而我們?cè)谕娴臅r(shí)候，別人不一定也在玩，她們?cè)趯W(xué)習(xí)。所謂“水滴石穿——非一日之功”就是想表達(dá)這個(gè)意思。
這就是我敬佩的人，一個(gè)搞笑、天真、勤奮的女孩。
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