實(shí)用的五年級(jí)作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
面對(duì)荒無(wú)人煙的小島，面對(duì)沒(méi)有任何生活條件的異國(guó)他鄉(xiāng)，也許有人會(huì)哭喊不停，有人會(huì)埋怨人生；有人會(huì)祈求救助；有人甚至?xí)晕伊藬啵坏杂腥藭?huì)抱著對(duì)新生活的希望，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的漫漫長(zhǎng)路，獨(dú)立自強(qiáng)，孤島苦守28年作文。他就是孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者——魯濱遜.科洛所。
每當(dāng)讀到《魯濱遜漂流記》那扣人心弦的故事情節(jié)時(shí)，魯濱遜高大的形象便清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里了。出身于商人之家的他本來(lái)可以靠家里的經(jīng)濟(jì)條件安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)一生地，但抱著航海夢(mèng)想的他不甘于象父輩一樣碌碌庸庸地走過(guò)人生的春秋冬夏，拋棄了安逸的生活，離開(kāi)了父母的懷抱，踏上了艱險(xiǎn)的航海旅程。正因?yàn)樗@冒昧的抉擇惹來(lái)了上帝的懲罰，令他正向非洲出發(fā)的船遇難了，單身只人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，但他憑著對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，驚人的機(jī)智和靈巧的雙手，在荒島上搭起了帳篷，養(yǎng)活了羊，種出了麥，妥帖地安了個(gè)家，在這個(gè)遠(yuǎn)離煩囂的的小島上安逸地走過(guò)了28個(gè)春秋，最后回到文明社會(huì)，小學(xué)生作文《獨(dú)立自強(qiáng)，孤島苦守28年作文》。
面對(duì)荒島，面對(duì)困難，面對(duì)死亡，令魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定的，是什么呢？是金錢(qián)，是名利？都不是。是魯濱遜獨(dú)立自主的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀的生活態(tài)度。假使魯濱遜得知自己流落荒島時(shí)，立刻對(duì)自己的`生活失去了信心，大哭大喊，終日愁眉緊鎖，不愿向新生活邁出第一步的話，他會(huì)安逸地在這個(gè)小島上度過(guò)了28年嗎？在歷史的計(jì)冊(cè)上寫(xiě)下永恒的篇章嗎？不會(huì)。可見(jiàn)他獨(dú)立自主的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀積極的態(tài)度是干旱中的一把雨，是黑暗中的一束光，是寒冷中的一把火，是魯濱遜戰(zhàn)勝困難的永恒之劍。
同時(shí)由著作走進(jìn)生活，把魯濱遜與我自己相比，我真不由自主的感到無(wú)地自容。小時(shí)候，我最愛(ài)游泳，曾暗下決心要成為游泳健將，但就因?yàn)槲乙粫r(shí)不小心失足，溺了一次水，我就再也不敢游泳了，那次溺水在我幼小的心靈里留下了巨大的陰影，久而久之，我每次面對(duì)泳池都不由自主地“敬而遠(yuǎn)之”，嘴里總絮絮叨叨地念著：‘‘我不行！”“我不行！”之后的暑假爸爸媽媽都會(huì)放出大大的“魚(yú)餌”讓我去學(xué)習(xí)游泳。但我都狠狠地把他們“拒之門(mén)外”了。以致今天我還不太會(huì)游泳�？磥�(lái)我在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上并沒(méi)有好好地利用魯濱遜戰(zhàn)勝困難的“利劍”。我忽然覺(jué)得懊悔交織著惱恨化為一陣陣冰冷的雨水，狠狠地打在我的心上，我感到特別的冷，特別的冷。
人生的路漫漫悠長(zhǎng)，我以后一定要樹(shù)魯濱遜為榜樣，在困難的海洋里乘風(fēng)破浪，讓魯濱遜的“利劍”在我的一生里熠熠生輝。
五年級(jí)作文 篇2
暑期里，我在我們小區(qū)附近開(kāi)展了一個(gè)小調(diào)查。
1.站在小區(qū)的河道旁，30分鐘之內(nèi)，看到有5個(gè)中老年人在洗衣服。
2.在離小區(qū)不遠(yuǎn)的紅綠燈旁，30分鐘之內(nèi)，有3輛自行車、1輛電動(dòng)自行車、3輛汽車、5個(gè)行人闖紅燈。
3.在有標(biāo)明“可回收”和“不可回收”的垃圾箱旁，20分鐘內(nèi)，有11個(gè)人亂扔垃圾，有4個(gè)人將垃圾丟到外面了。
這種種現(xiàn)象表明一些不文明的行為還是存在的。在河道里洗衣服的人都是一些中老年人，他們?yōu)榱斯?jié)約家里的水費(fèi)，所以都在河里洗衣服，其實(shí)這是更大的浪費(fèi)。在家里洗衣服要用兩三桶水，而在河里洗衣服要浪費(fèi)一條河里的水，而且水臟了，對(duì)人們的.身體也是有害的。
再說(shuō)說(shuō)交通，有些人總是因?yàn)楹ε卤涣P錢(qián)，而遵守交通規(guī)則。一旦在沒(méi)有交警沒(méi)有攝像頭的地方還是會(huì)闖紅燈的。我覺(jué)得，大家不應(yīng)該心存僥幸心理，為自己的生命安全著想應(yīng)該遵守交通規(guī)則，再加上遵守交通規(guī)則又不是一件很難做到的事情。有些人會(huì)說(shuō)：“我的快點(diǎn)去做生意。”這不是理由，難道金錢(qián)比生命還要重要嗎？生命才是最重要的。
從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改正自己身上的小毛病，成為有素質(zhì)的好公民。讓我們期待明天會(huì)更好。
五年級(jí)作文 篇3
這個(gè)啟示，是我在姥姥的菜園里得到的。它雖然不深刻，但它使我獲得了勝利。
為了達(dá)到去姥姥家的目的，我起了個(gè)大早，連忙把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，仔細(xì)地檢查了一遍，然后放心地放進(jìn)了書(shū)包里。突然，媽媽起床了，見(jiàn)到我一大早就起來(lái)做作業(yè)，很開(kāi)心，對(duì)我說(shuō)：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不會(huì)做的題，也讓你表姐教教你。”我欣喜若狂地點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
到了姥姥家，表姐和姥姥正在種菜。我來(lái)到屋里，拿出英語(yǔ)作業(yè)，前面的題非常簡(jiǎn)單，而在最后的“快樂(lè)提升”困住了，媽媽見(jiàn)我被難題困住，沒(méi)有讓表姐教我，而是讓我去姥姥的菜園休息一下，再回來(lái)做。
來(lái)到菜園里，只見(jiàn)表姐在給菜種澆水，我來(lái)到表姐旁邊，對(duì)她說(shuō)：“如果把它扔在這里不管，它會(huì)生長(zhǎng)嗎？”表姐說(shuō)：“可能會(huì)，但我知道，只要每天給它澆水，施肥，它一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)�！蔽已矍巴蝗灰涣粒坪趺靼琢耸裁�。連忙跑回屋，繼續(xù)做英語(yǔ)……
事后，我把在菜園里得到的.啟示寫(xiě)在了作文里：只有不斷的努力，才有可能得到豐碩的成果。
五年級(jí)作文 篇4
太陽(yáng)在天空中照耀著大地，美麗的泰山上，一個(gè)挑山工緩緩的從山下爬了上來(lái)。
這個(gè)挑山工穿著一個(gè)紅色的背心，竹子做的扁擔(dān)上，一頭挑一些西瓜，一頭挑著幾個(gè)木頭椅子，被太陽(yáng)曬的黑黑的皮膚上，不停地滾落著豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下，反射著光。他一步一步的往山頂上爬，彎著腰，在布滿皺紋的臉上，不停的滾下一顆顆汗珠，雙腿按著折線形向山頂爬去，頭發(fā)因長(zhǎng)時(shí)間的步行，亂的像一個(gè)鳥(niǎo)巢，粗粗的眉毛像兩只毛毛蟲(chóng)趴在臉上，眼睛因?yàn)樯街械?大風(fēng)的直吹，已經(jīng)閉成了一條線。但挑山工還是一直向上爬著，又爬了一會(huì)，挑山工走到了一塊大石頭邊，他放下了背上的東西，坐在了那塊灰色的，在山風(fēng)中有點(diǎn)搖搖晃晃的大石頭上，向上一倚就躺在了大石頭的上面，剛剛還緊繃著的肌肉立馬放松了下來(lái)，挑山工一摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己要找的煙，又一摸，第二個(gè)口袋，也是空空如也，他皺起眉頭又在褲子口袋里找了一遍，終于找到了煙，他從已被擠的變了形的煙盒里，拿出了一支煙，再?gòu)囊粋�(gè)快扯爛的火柴盒里捏出了一根火柴，把火柴擦了兩下，那火柴頭就燃起了一個(gè)小火苗，那火苗如同一個(gè)可愛(ài)的小精靈一樣，在火柴頭上跳起了舞蹈，挑山工把煙往嘴上一放，再湊近那紅中透藍(lán)的小火苗一吸，就在大石頭上悠悠地抽起了煙，臉上的皺紋也慢慢舒展開(kāi)，眉頭再也不見(jiàn)愁意，慢慢的空氣中氤氳了許多煙霧，漸漸的消散在風(fēng)中。過(guò)了一會(huì)兒，那根煙漸漸抽完，挑山工把煙頭掐滅，他拍了拍身上的灰塵，拄著膝蓋慢悠悠地站了起來(lái)。
挑山工看了一眼遠(yuǎn)方的路，嘆了口氣又啟程了！
五年級(jí)作文 篇5
初次結(jié)識(shí)《青銅葵花》，我就被它那動(dòng)人的書(shū)名深深吸引。青銅葵花？那是怎樣一個(gè)故事？帶著這樣的疑問(wèn)，我翻閱了這本書(shū)，走進(jìn)了主人公的生活。
這是一個(gè)凄美的故事，卻又反映了人世間最純潔的.親情與友情。故事從“干�！钡呐⒖▽�(xiě)起，又以葵花結(jié)束。
一次，葵花的父親為了畫(huà)葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花。這樣，葵花和青銅一家人和睦的生活在一起。時(shí)間長(zhǎng)了，葵花必須告別美麗的鄉(xiāng)村，回城里去了。她依依不舍得與青銅一家告別，踏上了回程的路。
葵花的身世嘛，是這樣的：城里的人來(lái)鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)，一位父親帶著他喜愛(ài)的女兒葵花來(lái)到了鄉(xiāng)村。一次偶然的相遇，葵花認(rèn)識(shí)了放鴨的嘎魚(yú)和啞巴男孩青銅。
青銅和葵花受到許多磨難，也知道了很多道理。他們不怕困難勇往直前，也許他們頭頂有顆明亮的星星照耀著。美麗與快樂(lè)是經(jīng)過(guò)了痛苦和磨礪換來(lái)的，這讓他們百倍珍惜。平凡的青銅和葵花將一直烙在我的心里。我堅(jiān)信，青銅和葵花將是那美麗的大麥地上，最美的一道風(fēng)景線。
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