【實用】人物作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的人物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物作文 篇1
今天，我上了臺，成了公眾人物了！大家出各式各樣的題目問我，想讓我甘拜下風(fēng)。
我走上正中央，打著背手挺著胸，一副神氣十足的樣子立在臺上。
大家開始出題了：“什么帽不能戴？”
我心里竊喜：這么簡單的`問題也問，我可聽過幾百遍了。
“螺絲帽！”我?guī)缀跏敲摽诙隽恕?/p>
“考官”點點頭，示意正確，便無奈地坐下了。
“小明有兩束花，小麗有五束花，用繩子捆在一起，有多少束花？”下一題又從“考官”口中吐了出來。
“嗯……一束花！”我思忖了一會兒，說道。
“正確！”“考官”回答。
答對了兩道題的我沾沾自喜，覺得心里輕松了許多，也寬松了許多。
“媽媽買了兩條魚，放了很長時間，仍未酸臭，為什么？”
又有題目來了。
我仔細(xì)思索了一陣，猶豫不決地說：“因為放在冰箱里！”
“錯誤！因為是木魚�！�
“那在冰箱里，也能保鮮��！”我據(jù)理力爭。
“可是，木魚更準(zhǔn)確！并且在冰箱里待久了也會酸臭的！”他也有理。
“也可以曬成魚干……”
“可是，我沒有提供這個‘可以曬成魚干’的條件！”
……
雙方爭執(zhí)了許久，仍未分出個你低我高。簡直是無止境了呀。
盡管爭論十分激烈，也一定會分出勝負(fù)贏敗來的。再想，我那贏得的2分對個輸來的1分，也無大恙啦！
人物作文 篇2
10歲男童高考獲566分這則新聞，我就感覺在讀神話傳說。真是太令人震撼了！小小男孩兒蘇劉溢，不愛讀幼兒園，把時間全用在在家學(xué)習(xí)上，7歲已不用上小學(xué)，直接把中學(xué)課程全部完成。8歲讀高中，讀了不到一年又回家自學(xué)。10歲時參加高考，其中數(shù)學(xué)130分，理綜181分，語文88分，英語118分，基本能力測試49分，總分566分！你說，這怎能不讓人驚奇呢？
蘇劉溢是個超級無敵“神童”，誰都知道。但我覺得天下沒有一生出來就很聰明的孩子，所以他靠得是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這句話時愛迪生說的，說得很好，用在蘇劉溢身上更好，因為在他考試成績的背后，隱藏著他多年的'不懈努力。這讓我想到了我的同學(xué)王靖怡，她是一名小女生，但在各科考試中都取得了優(yōu)秀成績。據(jù)了解，原來她每天放學(xué)回家不僅要做回家作業(yè)，還要做許多家長布置的家庭作業(yè)，而且她沒有厭學(xué)，還很樂觀地對待學(xué)習(xí)，怪不得這么厲害。而我想蘇劉溢應(yīng)該比她付出得還要多，那么就是說他能當(dāng)上“神童”非常不容易。
我要向蘇劉溢學(xué)習(xí)堅持不懈的精神，更希望他能被山東大學(xué)破格錄取，雖然這個成績不算高，但對一個10歲男童來說是十分不容易的。
蘇劉溢，你真牛！
人物作文 篇3
“深藍的天空中掛著……”這個教室中斷斷續(xù)續(xù)地傳出不同同學(xué)朗讀的聲音，從這段話中就知道，現(xiàn)在在朗讀的同學(xué)一定是一位好學(xué)生，很有可能是班長。
“叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們都爭先恐后的走出教室，只有兩三位同學(xué)在整理座位和桌子里的書本，走進一看，“呀！”這位同學(xué)的桌子里好干凈啊，初步推測，我就知道這個位子一定是一位女孩的。
時間過得飛快，15分鐘就沒了餓，同學(xué)們都匆匆忙忙的'跑回教室里。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，我坐在位子上，剛才那個位子的同學(xué)，她長著水汪汪的大眼睛，有樹一般挺拔的鼻子，小巧玲瓏的嘴，這就是我們班的新任班長，她戴著一副眼鏡，我們給她起了個外號就叫“四眼班長”。
有一次，一道超難的數(shù)學(xué)題，我們?nèi)嘞肓撕镁茫紱]想出來。她悶悶不樂的坐在位子上，瞇著小眼睛，過了一會兒，露出了燦爛的微笑，突然，她從位子上站了起來，大聲說出了解題方法，把大家都愣住了。老師也頻頻點頭，同學(xué)們對她說：“班長好樣的�！崩蠋熞舱f：“解得好，解得好，我都沒想到呢�！彼忸}的思路總是很獨到，讓你大吃一驚、自嘆不如。
在班里這位同學(xué)非常聰明，還非常喜歡畫畫。在美術(shù)課上，班長總是畫出漂亮的圖畫，還得到美術(shù)老師的表揚。在一次美術(shù)競賽中，班長在大賽中，大顯身手，好像是最厲害的美術(shù)大師。只見老師拿起一張圖畫來宣布美術(shù)競賽的冠軍！突然，操場上安靜了下來，準(zhǔn)備最后的一位冠軍，為他倡導(dǎo)！那張圖畫一點一點的往下落，最終，那張圖畫上畫了一個老師，那就是我們的班主任。
她是我心中的“諸葛亮”，她是那么的聰明，不論什么樣的困難都擋不住她。不論什么都遮不住她的光芒，她是我們的榜樣，是我們心中的楷模。
人物作文 篇4
小城青石板路上赫然出現(xiàn)了一位大漢的身影，他面若黑土，急步走來腳下仿佛載著旋風(fēng)。只見他拐進一家沿江的海鮮店。店里人不多，他找了個挨著窗邊的位置坐下：“老板，來盤鐵板魷魚，再來碗兒白酒。”“好嘞，”不過多久一盤鮮嫩多汁的板燒魷魚就著一碗白酒就上桌兒了，他端起酒杯，咕嘟咕嘟的一口干掉，可喝完酒的他并沒有顯露出滿意的神色，而是微微皺眉，露出不滿的神色，“這酒怎么這么沒滋味？莫非是度數(shù)不夠？還是這酒不純有水？”
忽然一陣喧嘩吸將他從剛剛的思緒中抽出，他順著那聲音望去，只見兩個已經(jīng)吃完了的客人在和服務(wù)員嚷嚷：“幾個破蝦餃幾千，你們想錢想瘋了吧，要不是看你家體面點兒，誰來呀？“這是公司的.官方報價，請您理解。”“去找你們經(jīng)理來！”
這時來了幾個膀大腰圓的大漢。“怎么，吃完東西還想賴賬？如果你不如實付費，今天就別想出這個門！”
對話到這戛然而止。只見那個黑臉大漢，神色一變，飛躍而起，宛若旋風(fēng)一般移至那其中一個服務(wù)員跟前，一手中重拍在桌上，桌上的碗、碟仿佛也收到了震響的驚嚇，紛紛拔地而起。后又重重跌回原地，落成一地的碎片和狼藉；另一只手緊緊攥住那伙計的衣襟使那人騰空而起，兩個響亮的大嘴巴子回蕩在酒樓片刻，又只聽得一聲“你這廝怎這樣無理取鬧。”后一腳踢中那人腹中，那服務(wù)員一聲慘叫，從小店兒的窗戶飛出了沿街的那條江中。只留水花四濺，鴉聲滿樓。
李逵滿意的撣了撣褂子上的灰，對著面若驚恐，卻也連聲道謝的顧客說道：“俺黑旋風(fēng)最見不得的就是這種以勢欺人，以邪壓正的人，先是給我的酒里摻水，后又為難來這兒吃飯的客人，以為咱們老百姓好欺負(fù)，以后再讓俺見到這種人，俺鐵牛見一次打一次，見百次打百次。說完他轉(zhuǎn)身一拂袖，大步走出小店。那孤傲的背影在煙霧繚繞的小城路上若隱若現(xiàn)。后面的警察、醫(yī)生早已亂作一團。
縱使歷史千變?nèi)f化，分分合合已過了把個世紀(jì)有余，他依舊是他，是那個粗暴又蠻橫但又為人正直，永遠(yuǎn)堅信邪不壓正的鐵牛。也正是這種個性鮮明，敢作敢當(dāng)?shù)乃�，才更真實吧�?/p>
人物作文 篇5
現(xiàn)在都在流行“超級女聲”，但是，本班正流行“super people”——“超級人物”。所謂“超級人物”就是指什么頭腦比任何人都聰明啊，人稱天才啊，什么音樂好啊，樣貌美啊，性格溫柔啊等等。說到這個，本班可是人才薈萃，就讓本姑娘給你們介紹介紹吧。
天才
說到“天才”，其人在全年級幾乎無人不知，無人不曉啊，那便是本班的一號天才——程一鳴。這位仁兄長得嘛說句不好聽的話，有點兒像北極熊，帶著一副眼睛，總擺出一副臭架子。但成績可不賴哦，無論老師講什么他一聽就能懂，甚至于老師沒講他就已經(jīng)了如指掌，有時就連老師都自嘆不如。不管是我們學(xué)的或是沒學(xué)的他都懂得比我們多。有一回他和幾位同學(xué)代替我們班去參加數(shù)學(xué)競賽，他自然是胸有成竹，當(dāng)走出考場是，幾乎個個都垂頭喪氣，只有他依舊一臉嚴(yán)肅，胸有成竹，結(jié)果還真不負(fù)眾望，拿到了本班的第一名，不錯吧，就連第二名與他都相差了好幾分。不愧是超級人物之天才��！
才女
本班的才女也是名不虛傳的哦。她可是琴棋書畫樣樣精通。她拉得一手好琴——小提琴，她拉出的音樂令人陶醉，讓人覺得好象在仙境一般，聽得忘記了一切在身邊發(fā)生的事和在身邊的人，另人回味無窮。她的歌聲令人心曠神怡，我這個五音不全的人真是羨慕，佩服得五體投地。對于棋她也頗有研究，象棋、圍棋、五子棋……雖然說不上是最高境界，但也算得上是高手了。班級的“棋王”于她來上幾十盤都不分勝負(fù)。數(shù)學(xué)、語文、英語、地理、歷史等等她無不高人一等，有好幾回月考都站在程一鳴之上，讓我們不得不自嘆不如。國畫、水彩畫、鉛筆畫可都是她最拿手的，只要材料具全，無論多么難的畫她都畫得栩栩如生。你們大家說這還算不算才女呢？哦，忘了告訴你們了，她就是本班的班長，大名鼎鼎的羅月婷。
假小子
這假小子在全年級的名聲可是大得過天才程一鳴和才女羅月婷。“他”叫李蓓蓓，看到他這個字加引號你們就應(yīng)該知道他是一位女生吧�？伤秊槭裁唇屑傩∽幽�，凡是認(rèn)識她的人都知道。先讓我給你描述一番吧：男式起耳且翹得高高的頭發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，不大不小的嘴右嘴唇的上面有一顆痣，always穿著黃色的男式t-shirt，藍色牛仔褲，藍白相間的休閑鞋。怎么樣，知道她為什么叫假小子了吧，你的腦子里也應(yīng)該有她的樣子了吧，咋樣，是不是很cool。上次，學(xué)校找了我們班的七位同學(xué)去打掃校園，其中有四個男生三個女生，當(dāng)中也有李蓓蓓，這可鬧了不少笑話。當(dāng)主任叫我們?nèi)ナ袄鴷r，主任說：“兩個女生去到一下垃圾，五個男生跟我來�！眲傉f完我們大笑，和主任說：“不對是三個女生，她也是女的�！薄鞍。窟@個人是女的�。俊薄皩Φ�，她是女的。”沒等我們說完主任就笑了起來，李蓓蓓的臉“唰”的一聲就紅了，使我們哈哈大笑。我們曾經(jīng)也問過她為什么這樣穿，可她就是不說，我們總拿她沒辦法，但她經(jīng)常幫助我們，也總和男生混在一起，我們也習(xí)以為常了。不過她可真是名副其實的“超級‘帥哥’”哦。
教過我的老師很多，至今還記憶猶新的是小學(xué)四年級教音樂的李華老師。
我最敬愛的李老師，自從您教我的音樂課后，我變了，我進步了。我多次參加大賽獲獎，在我成長的道路上，是您的關(guān)懷使我不斷前進。記得您第一次給我們上音樂課時，您首先讓我們每個同學(xué)唱一支歌，當(dāng)我唱完了歌后，您笑著對同學(xué)們說：“大家鼓掌，祝賀她！”您當(dāng)著同學(xué)面夸我歌唱得好，說我是一個有“音樂細(xì)胞”的人。我激動了，因為我這個“差生”從來沒聽過別人對我的表揚。期中考試或期末考試后，成績單拿回家，爸爸罵我“笨蛋”，媽媽氣得說我不爭氣。在學(xué)校里，那就更不用說了，老師對我這個差生更是“冷眼”相看……可以這樣說，我上學(xué)四年來，您是第一個夸獎我的人。在熱烈的掌聲中，我的心跳得厲害極了，禁不住流下熱淚。您又推薦我參加學(xué)校的音樂活動小組。每天利用課余時間，您熱心地輔導(dǎo)我唱歌，教我音樂知識，并時時告誡我要發(fā)揮自己的特長，要樹立自信心，做有理想、有追求的人。您的教誨，使我懂得了追求和向往，使我發(fā)現(xiàn)了自己。我不但歌唱得越來越好，而且文化課考試一次比一次成績提高。我怎能忘記？
那是一天下午放學(xué)時，您在校門口招呼我說：“咱們一起回家吧！”說著，您便親熱地拉住了我的手。路上，您問我說：“你敢參加比賽嗎？”我對您這突如其來的問話感到莫名其妙。您接著說：“市里要舉行少年歌手大賽，我把你的名字報上。”我這個“差生”還能參加大賽，真有點不相信。我驚奇地問：“老師，這是真的嗎？”“對，你有信心嗎？”您問我。我停住了腳步，望著您，點了點頭，您高興地握住了我的雙手……周日，您不休息，一遍一遍地教我，一句一句地輔導(dǎo)我。有時您的嗓子嘶啞了，還給我輔導(dǎo)。
您有一次輔導(dǎo)我，時間很晚了，竟忘記了去接孩子，幼兒園的`老師批評您是不合格的家長。更使我難忘的是大賽的那一天，您親自用自行車帶我到比賽場。臨上場比賽時，您親熱地吻了我一下，當(dāng)時我受到極大的安慰和鼓舞，惶恐的心穩(wěn)定多了。當(dāng)我雙手捧著“最佳歌手”的獎杯走下領(lǐng)獎臺時，您高興地像媽媽似的把我抱起來，在場的觀眾，都誤認(rèn)為您是我的媽媽。從此，我又接連不斷地參加省、全國舉行的青少年歌手大賽，獲獎的檔次一次比一次高，證書、獎杯、獎牌……各種榮譽接踵而來。
我最親愛的老師，我怎能忘記您，我這個從未考慮過理想的“差生”，自從您當(dāng)我的老師后，您給了我力量，使我發(fā)現(xiàn)了自己，逐步成長起來。讓我再從內(nèi)心里說一聲：“李老師，謝謝您！”
人物作文 篇6
我已經(jīng)被分到八年級六班多日了，班中各人的性格卻是怎么都搞不懂，可有幾位人士卻給我留下了深刻的印象。
最剽悍者，宋欣小女子是也。才分班不到幾天，她就把班里的男生“馴”得服服帖帖。有一次，她和本班男生在體育課上搶球，因為好幾個男生得罪了她，回到班里，挨個把那些男生給收拾了一頓。從此以后，若再有男生惹了她，那么狂風(fēng)驟雨般的襲擊就會席卷而來，那些男生們的書就會紛紛落地，而他們也不也反抗，只得乖乖地向她道歉，并灰溜溜地逃跑了。這令班中的女生們在為“尊敬”，當(dāng)然更令我等女生揚眉吐氣了。
最為沉默者，班長姜永浩是也。班里嘰嘰喳喳地說個不停，班長卻如一尊雕像，紋絲不動。我無奈地望著班長，他大概屬于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的類型吧。班長為什么這樣沉默呢？我百思不得其解，所以暗地里我便叫他“沉默的羔羊”。不過他有時也挺好玩的，我現(xiàn)在特別想看他發(fā)火時的樣子。
最搞笑者，“胖豬”周鵬程是也。“那樣子活像一個日本鬼子”。這是他對我們以前的`語文老師的描寫。老師在讀他的作文時，當(dāng)讀到這一句的時候，把全班同學(xué)逗得前仰后合，不禁為他的大膽與幽默稱奇。本人根據(jù)他的外貌特征，給他起了個“荷蘭豬”、“摩爾豆”等諸多稱號。他的嘴里時常會蹦出爆笑之語。有一次，生物老師讓他起來說實驗結(jié)果時，他說：“那株植物一定半死不活了�！卑Γ@豈能不讓我們捧腹！我真奇怪，他從哪里搞來那么多的稿笑語言？因此，他曾被我們的前任語文老師稱為“最敢說真話的人”。
上述這幾位，皆為我們八年級六班人士也。還有許多同學(xué)的性格等待著我們?nèi)ヌ矫苣�，想知道嗎？那就“欲知后事如何，且聽下回分解”了�?/p>
人物作文 篇7
我的外公是一位高中退休老教師，今年六十七歲了。他中等個子，皮膚白白的，頭發(fā)少少的，做事多多的，走路快快的。黑頭發(fā)中穿插著一些白色的頭發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，顯得很有精神。他臉上總掛著滿意的笑容，是一位可親的老人。
外公的生活樸素，也十分節(jié)儉。他的工資不低，但是，他從來不為自己多花一分錢，吃的是粗茶淡飯，總是穿著洗得干干凈凈的舊衣服。樸素得有點寒酸。
外公又是一個勤勞的人，他總是以自己辛勤的付出，得到應(yīng)有的回報。他在家里總是閑不住，一會兒拖拖地，一會兒擦擦窗戶，一會兒下地種種菜，一會兒又上山扒扒柴。外公可真是他家的一大“忙人”呀!在外公的影響下，我也從小就養(yǎng)成了愛勞動、不怕吃苦的好習(xí)慣。我也要像他一樣，成為一個愛勞動的人。
因此，勤勞的外公很不容易得病，他的身體非常硬朗。挑柴能挑百把多斤。說起硬朗，還要歸功于外公的“三樂性格”呢!外公的第一樂是“助人為樂”。他喜歡幫助急需幫助的人。沒菜吃的.送把菜，車子上不了坡的給推推。外公的第二樂是“知足常樂”。辛苦了一輩子，家中條件卻一般，但他很滿足，總是樂呵呵的。外公的第三樂是“自得其樂”，他愛學(xué)習(xí)、愛電腦、愛寫作、愛音樂、愛節(jié)約、愛孩子、愛簡樸。他上網(wǎng)學(xué)習(xí)、寫作、休息，總伴有音樂。他愛孩子，很關(guān)心我們孫輩的學(xué)習(xí)，節(jié)假日安排我們課外學(xué)習(xí)語、數(shù)、外、指導(dǎo)我們寫作文，帶我們登山。看著孫輩一個個天真活潑，他還想再生第三個孫子。外公是一個有學(xué)問的人。許多書本上沒有的知識，都是外公教我的�？墒峭夤偸怯X得自己的知識還不夠淵博，還要借電腦上網(wǎng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。外公常常對我說：“活到老，就要學(xué)到老，社會在進步，不學(xué)習(xí)就會落后�！�
外公特喜歡我們孫輩吃好點、穿好點，但不愿我們太貪玩。他愛節(jié)約，做什么事都講節(jié)約，上廁所用紙取最小值，襪子底穿破了，再破處朝上穿。他說他節(jié)儉、勤勞、勤奮，是因為他前半輩子日子，苦怕了、窮怕了、餓怕了、冷怕了。而節(jié)儉、勤勞、勤奮，能給人一生創(chuàng)造財富!
外公愛我，我更愛超級外公。
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