精選描寫(xiě)的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)的作文 篇1
步入初中，多了許多新的課程：歷史課、生物課、地理課、政治課、表演課、花卉課、信息課等，這些都讓我感到很新鮮。
上這些新課程時(shí)，我集中注意力聽(tīng)老師講，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做每一條筆記。節(jié)節(jié)如此，日日如此。
一看課程表，花/心。這是什么課？（花/心：一周只有一節(jié)，一節(jié)只上一門(mén)，花卉課和心理課課程交替。）而且沒(méi)有書(shū)本？那教學(xué)案該怎么做？我?guī)е鴿M肚子的疑問(wèn)，迎來(lái)了花卉課的老師。
鈴聲一響，全班44雙黑眼睛一齊望向教室門(mén)。須臾，一個(gè)方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)的中年人空著手走進(jìn)來(lái)，這讓我們大吃一驚。他是一名中年男教師，頭發(fā)少的可憐。真的沒(méi)有教學(xué)案？這個(gè)老師都不備課的嗎？
這時(shí)，他在黑板上寫(xiě)下了大大的兩個(gè)字：花卉。哦，原來(lái)是花卉課。老師又在另一塊黑板上寫(xiě)繁體字，（應(yīng)該是繁體字，因?yàn)槲乙膊徽J(rèn)識(shí)）。不用模板，一筆連著一筆，一直都不停。寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，我們就已經(jīng)驚訝得不得了了，而他還連著寫(xiě)了好幾個(gè)字，我們?nèi)伎瓷盗�。�?xiě)完之后，老師開(kāi)始講中國(guó)五千年歷史悠久，字的'演變過(guò)程也很漫長(zhǎng)等等。我們44個(gè)人中，就有大半人不耐煩，開(kāi)始各做各的了。而我，越想越不對(duì)勁，不是花卉課么，怎么變成書(shū)法了，這不是書(shū)法課應(yīng)該教的嗎？
就這樣，一節(jié)花卉課結(jié)束了，我們雖然沒(méi)懂多少，但是，我們懂得了中國(guó)真是人才輩出，真是什么人都有啊。老師，我們佩服你！
描寫(xiě)的作文 篇2
我們班有兩位班長(zhǎng)，一個(gè)就是王睿群，一個(gè)就是柴瑞琦，我們班之所以能夠正常進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)他們兩個(gè)功不可沒(méi)。還是兩年前我剛接這個(gè)班 的一天，我要去開(kāi)班主任會(huì)同時(shí)接到要讓學(xué)生做一份試題的任務(wù)，沒(méi)有辦法同時(shí)兼顧我想開(kāi)完會(huì)再說(shuō)吧，就把試題放在了王睿群的座位上。沒(méi)想到當(dāng)我回來(lái)時(shí)這個(gè)孩子已經(jīng)組織學(xué)生們開(kāi)始答題，組織的`有條不紊，讓我這個(gè)班主任都覺(jué)汗顏。如果說(shuō)王睿群的長(zhǎng)處是心思細(xì)密，那柴瑞琦就得說(shuō)是直爽和潑辣。柴瑞琦不是那種細(xì)心、敏感的小女孩，有時(shí)甚至還大大咧咧的，但是這種性格使他成為一個(gè)敢作敢為的班干部。有一次，下午的第三節(jié)課是自習(xí)課，學(xué)生們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下安靜的做作業(yè)。這時(shí)柴瑞琦卻和班里的一名男生爭(zhēng)執(zhí)不下，原來(lái)柴瑞琦檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，堅(jiān)持讓這位同學(xué)重寫(xiě)，而這位男生不肯，最終作業(yè)重寫(xiě)了，柴瑞琦才破涕為笑�？赡苓@兩件事只是他們做過(guò)的無(wú)數(shù)事中的部分，這種做事負(fù)責(zé)任的態(tài)度卻令我肅然起敬。
描寫(xiě)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，在我六年的生活中，使我難以忘懷的是一次有趣的野炊活動(dòng)。
那時(shí)，我們學(xué)校三至六年級(jí)舉行野炊活動(dòng)。我們首先來(lái)到了野炊的地方找了一塊空地。大家都同心協(xié)力地干活，有的洗菜，有的洗碗。碟，有的打水。當(dāng)然，我也不例外。然后小紅做廚師，我就在那兒做調(diào)味的，小紅把菜倒下去，而我看見(jiàn)旁邊的菜很香，我就神不守舍地看著，去忘了下鹽。最后，我們終于煮成一桌豐盛的午餐了。大家都一起走過(guò)來(lái)，開(kāi)始吃飯了，有一位同學(xué)夾了菜說(shuō)：“菜怎么淡淡的的好像沒(méi)有下鹽似的�！蔽揖驮谙�，我終于想起來(lái)了，剛才我在看別人煮菜，卻忘了下鹽，真是對(duì)不起，同學(xué)們笑瞇瞇地說(shuō)：“原來(lái)是這樣，沒(méi)關(guān)系，你真是成為集體的“開(kāi)心果”了，我們也叫老師一起來(lái)嘗嘗我們的勞動(dòng)成果，老師都連聲稱(chēng)贊說(shuō)：“好吃，不過(guò)只是那一道菜不是太好吃，但是，不管怎么說(shuō)它也是集體的.勞動(dòng)成果”。
這次難忘的野炊活動(dòng)，既有趣又快樂(lè)。這次，野炊活動(dòng)既鍛煉了同學(xué)們的生存能力，也讓同學(xué)們的友誼變得更加團(tuán)結(jié)，真是一次讓我今生今世永遠(yuǎn)難忘的野炊活動(dòng)啊！
描寫(xiě)的作文 篇4
黃昏
黃昏來(lái)了，晚霞如同火焰一般，燃燒起來(lái)了，燒紅了半個(gè)天空，這時(shí)的空氣特別澄澈。
過(guò)了一會(huì)兒，天空漸漸的暗下來(lái)了，周?chē)o極了，已經(jīng)聽(tīng)不到白天嘈雜喧鬧的吵聲。夕陽(yáng)給大地鍍上一層金色的余暉。夕陽(yáng)慢慢的鉆進(jìn)薄薄的云層，剎那間染紅了西邊僅剩的白色天空。金燦燦的晚霞倒映在清澈的河面上，閃爍著萬(wàn)點(diǎn)金光。這時(shí)，不單是水面，天空、土地也被金暉籠罩著，此時(shí)空中飛過(guò)的小鳥(niǎo)也穿上了一件金黃色的美麗的衣裳；而我，渾身上下也裹著金黃色的浴袍。
遙遠(yuǎn)的.東方，有一絲亮藍(lán)的光不敢在地平線邊緣徘徊，不愿退出天空的舞臺(tái)。此時(shí)的天空是美極了的，沒(méi)有大海那樣一味是被洗過(guò)的淺藍(lán)，也沒(méi)有陰天時(shí)太多擁擠在一起的云層，只有種種夢(mèng)幻的絢麗。那些不斷幻化的色彩，一波波沖擊著我的心靈，大美無(wú)聲，我忘我的欣賞著著夢(mèng)幻的世界，已不知置身何處。
漸漸地，周?chē)木拔镉鷣?lái)愈模糊：
路邊的小花，小草再晚風(fēng)的撫摸下漸漸入睡�？墒呛舆叺拇沽鴧s是精神十足，散開(kāi)高高的發(fā)髻，取下艷美的蝴蝶結(jié)，俯下身子讓頭發(fā)垂進(jìn)潺潺的河水里，仔細(xì)地梳洗著。頑皮的小河也不再蹦跳，收起性子，安靜地流淌著。
最終，最后一抹金色的余暉被大地吞沒(méi)，灰藍(lán)的幕布緩緩降下。然后，漸次變深，變深。最后變成了灰黑色。夜——不可阻擋的降臨了。
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