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父親我最好的老師作文（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的父親我最好的老師作文，希望能夠幫助到大家。
父親我最好的老師作文 1
我的父親，不是才高八斗的名人雅士，不是以筆為刃的政客文人，亦不是保家衛(wèi)國(guó)的驍勇戰(zhàn)士，他平凡的無(wú)以復(fù)加。也正是他，用一言一行教給我正直、孝順、與人為善的人生道理。
身為一名法官，他教給我要正直一生。記得十幾歲時(shí)，父親初次帶我參觀了法院的審判庭。審判大寬敞明亮，鋪著褐色地毯。左側(cè)有一張木桌，一把木椅，正中間是一張厚重的長(zhǎng)桌，暗棕色的桌面上浮雕隱現(xiàn)，一把小錘端正地?cái)[放著。在長(zhǎng)桌正上方的墻上，有一把天平，不言不語(yǔ)，卻像一雙銳利的眼睛，散發(fā)無(wú)形的威嚴(yán)。
父親突然開(kāi)口道：“看到中間的長(zhǎng)桌了吧，那是法官開(kāi)庭審案的位置，那柄小錘是法官權(quán)力的象征。旁邊略小的桌，是書(shū)記員記錄開(kāi)庭過(guò)程所用�！彼龆D(zhuǎn)頭問(wèn)我：“你可知這些權(quán)力從何而來(lái)？”他的目光與我相對(duì)，眸中似閃著一絲激動(dòng)的光芒，我頗有些茫然地?fù)u搖頭。他一手抓住我，手指向那天平，道：“都源于那座天平，亦可以說(shuō)，那是一桿秤，它是國(guó)徽，又是法院的象征，代表著公平正義。任何一個(gè)決策都要先在秤上量一量，秤要正，桿要直，結(jié)果才準(zhǔn)。生而為人，身要正，行要直，人格才高貴。懂嗎？”他股切的目光又落在我身上，我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，看到了他嘴角的笑意。父親的話像陽(yáng)光暖暖地酒在我身上，使我驀然懂得了何為正直。
他教給我要孝親敬長(zhǎng)。為了我的`學(xué)習(xí)，全家遷往新區(qū)，我們與身在老城區(qū)的爺爺奶奶之間相隔了半小時(shí)的車(chē)程，即使如此，父親仍幾乎每天都去看看兩位老人。每逢佳節(jié)，他必定留在老人家里，為他們掃屋做菜，陪他們聊天吃飯，晚上才回來(lái)與我們團(tuán)聚。他所謀求的，只是兩位老人孩童似的笑靨。潛移默化的，他讓我明白了何為孝順。
身為一個(gè)公民，他教給我與人為善。家中有個(gè)不大的園子，父親喜歡種些植物，看著它們靠自己的雙手結(jié)出果實(shí)。他對(duì)這些少有的天然食品異常珍惜，連被蟲(chóng)蛀了的菜葉都不愿丟棄，卻常拿這些果蔬分給左鄰右舍，并以此教育我：人與人的交往就是將心比心的過(guò)程，要學(xué)會(huì)分享。與人為善，才能收獲情誼。善待他人，逐漸成了我性格的一部分。
于我而言，他既為師，又為父，我們精神相連，血脈相融。父親在宏觀上塑造了我的靈魂，他教給我正直是立身之本，孝順是人格之端，友善是交往之源，在我未來(lái)的人生中不斷鞭策我勇敢前行。
父親我最好的老師作文 2
記得早些年讀朱自清的那篇文章《背影》，在課堂上聽(tīng)著老師的講解，感受著他淡淡筆墨下，流露出的那份深情，質(zhì)樸的言語(yǔ)，感人的細(xì)節(jié)至今回憶起來(lái)仍舊有種潸然淚下之感。
5月母親節(jié)的時(shí)候騰訊新聞曾播報(bào)說(shuō)朋友圈涌起一波孝子，不同的人用不同的方式對(duì)母親詮釋著深深的感恩和祝愿之情。引起無(wú)數(shù)網(wǎng)友的評(píng)論，有的說(shuō)發(fā)個(gè)朋友圈還不如回家陪陪父母，做一餐晚餐，給父母洗一次腳，買(mǎi)一份禮物……等等，不同的人有著不同的見(jiàn)解，但是出門(mén)在外打拼的我們有很多確確實(shí)實(shí)是太遠(yuǎn)請(qǐng)不了假期的，只能在電話的兩端表達(dá)恩情，亦或是含蓄的用文字去抒寫(xiě)表達(dá)，我想我就是后者的兩項(xiàng)兼?zhèn)浒伞?/p>
都說(shuō)母愛(ài)是水，如一股涓涓細(xì)流般溫潤(rùn)和滋養(yǎng)了我們，那父愛(ài)真的就是一座山，偉岸的身影為我們筑起那一片希望的天空。
要說(shuō)我的父親，他在我腦海的印象真的是既嚴(yán)厲又慈愛(ài)，小時(shí)候我有些怕他甚至是恨。我的家鄉(xiāng)坐落在梅州市梅縣的一個(gè)城區(qū)，小時(shí)候因家里條件艱苦，跟很多小伙伴一樣都得幫著父母春來(lái)插秧，秋來(lái)收割。
插秧的時(shí)候我總是為了省事抓起一大把像撒花一樣撒在田地里，結(jié)果那秧苗個(gè)個(gè)都無(wú)精打采甚至是直接躺下抗議的看著我，這時(shí)候我的父親就走過(guò)來(lái)在我面前把我拋下的秧苗一棵棵的扶起，訓(xùn)責(zé)我不可這么懶，現(xiàn)在一刻的懶惰會(huì)造成后面更多時(shí)間的“返工”，做一樣事情就要認(rèn)認(rèn)真真的去做好，我慚愧的低下頭，撇撇嘴再也不敢拋秧，而是插秧了。到秋來(lái)收割的時(shí)候，我跟姐姐一組，姐姐乖巧循規(guī)蹈矩的從順序而下，而我則打了個(gè)“地道”在里面休息，玩泥巴，抓蟋蟀，被父親用那警告的眼神嚇到乖乖的不敢再鉆縫子。
飯桌上看著喜歡的菜藏在底下，我便用筷子去翻，手指頭還微微的翹起，那到口的肉啊被我父親用筷頭在翹起的手指頭上狠狠的敲了一下飛了出去，痛的眼淚汪汪，很委屈的就只扒飯不夾菜，那一刻心里好恨。但是從那以后吃飯的時(shí)候使筷子我的拇指居然奇跡般的不翹起來(lái)了，也不再只翻自己喜歡的菜了，好與不好，雨露均沾，各夾一點(diǎn)。
小學(xué)開(kāi)始是換牙的時(shí)候，父親總是關(guān)注著我跟姐姐的牙齒，一松動(dòng)就整天催著“搖牙齒”，我的牙根比姐姐的長(zhǎng)一倍，總是很難掉落，有時(shí)候搖松到一個(gè)邊角看到底下的小牙都已經(jīng)長(zhǎng)了出來(lái)，父親便用那冰涼的鐵鑷子幫我把那牙狠狠的拔掉，因?yàn)橐矝](méi)有掉線，嘴巴張大，一疼便猛留哈喇子，鑷子一沾到口水便打滑，疼的我眼淚汪汪。到后面我都好怕好恨，為什么讓我那么痛苦……
那個(gè)年代家里有臺(tái)黑白電視已經(jīng)很不錯(cuò)了，那古老的電視機(jī)卻偏偏都是“雪花點(diǎn)”收不到臺(tái)，于是我經(jīng)常跑去鄰居家蹭電視看，父親總是把我拎回來(lái)，叫我去房間里練字，或者去爺爺那玩玩，我用廢棄的報(bào)紙用沾了墨的毛筆在上面歪歪扭扭的寫(xiě)著不堪入目的字，心里滿是不甘。
練了一會(huì)我就跑去爺爺那玩，我的爺爺是個(gè)在村里挺有聲望有學(xué)問(wèn)的人，每次我進(jìn)去他那都捧著一卷書(shū)籍，叼著長(zhǎng)長(zhǎng)的煙斗在那云里霧里看書(shū)。看很多我到現(xiàn)在都不懂的什么“老殘游記”那不知道是繁體還是古文的文字到現(xiàn)在我都印象仿若昨天。爺爺?shù)臅?shū)架上琳瑯滿目的放著很多書(shū)籍，迫于無(wú)聊，我也跟著翻了起來(lái)，找了本我比較喜歡的《西游記》在那里有模有樣的看了起來(lái)，從開(kāi)始的不情不愿到后面的如饑似渴，看了一本接一本，似懂非懂的'，那個(gè)時(shí)候小學(xué)到初中看過(guò)的有西游記，紅樓夢(mèng)，各種武俠小說(shuō)，格林童話，十萬(wàn)個(gè)為什么，青年文摘，讀者等等。
等我慢慢開(kāi)始懂事，我才明白我的父親，那個(gè)不善于表達(dá)卻會(huì)用直接的手段引導(dǎo)我人生的那份良苦用心。從插秧收割就告訴我做事情要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)，切不可鉆牛角尖；使用筷子簡(jiǎn)單的小事那是一個(gè)人品德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是一種禮貌，涵蓋著一種教養(yǎng)；練字叫我去爺爺那也是想讓我可以在潛移默化中學(xué)到更多的東西，為日后所用。但有一點(diǎn)我不明白便是，為什么要那么關(guān)注我的牙齒，我疑惑的問(wèn)父親，我永遠(yuǎn)記得父親那樣的回答：他說(shuō)女孩子牙齒是非常重要的，不管你長(zhǎng)的如何，一口整齊的牙齒笑起來(lái)都會(huì)讓人舒服。就是這樣。
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，畢業(yè)兩年有余，參加工作后一般只有大型的節(jié)假日才會(huì)回家探望父母親。在印象里父親的身影總是高大的，聲音是磁性大聲的，手腳是利索的。但是05年過(guò)年回家的時(shí)候我無(wú)意看到父親原本烏黑的頭發(fā)已經(jīng)染上了大片的白霜，而我那慈愛(ài)的母親更是絲絲白發(fā)，他們走在一起我感覺(jué)父親的背好像沒(méi)有那么直挺了，母親的眼角紋也深深的烙印下年輪的痕跡，那一刻我真的很心酸，有一股想哭的沖動(dòng)，這兩個(gè)為我和姐姐勞累了大半輩子的功臣到現(xiàn)在還在為我們?cè)谕饷嬗袥](méi)有吃飽穿暖而操心。
從那年后出來(lái)我便更加努力的去工作，也取得自己一點(diǎn)點(diǎn)小收獲。也堅(jiān)持每個(gè)星期周末給他們打打電話，匯報(bào)平安，說(shuō)說(shuō)近況也聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨，有空多回家看看，感覺(jué)這樣內(nèi)心仿佛才好受些。母親她用甘甜的乳汁哺育了我們，父親用嚴(yán)厲鞭策和教導(dǎo)了我們，如今只希望他們能健健康康的，不求大富大貴，只愿能安享晚年，世上最美好的事：莫過(guò)于我已經(jīng)長(zhǎng)大，您還未老，而我有能力報(bào)答—致父親，我最好的老師。
父親我最好的老師作文 3
望著講臺(tái)上講課講得神采飛揚(yáng)的老師，想到課文《爸爸的花兒落了》，我葛然想到了父親。
父親的職業(yè)是教師，每天站在講臺(tái)上孜孜不倦地向下面的學(xué)生傳授知識(shí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。從我出生認(rèn)識(shí)他到至今，他一直都從事著教師工作。
在我兩歲時(shí)，記得父母就很忙，把我扔進(jìn)了幼兒園。
父親每天致力于他那些學(xué)生，哪怕是上課講到嗓子沙啞。
記得有一次，父親帶五歲的我去上他在六年級(jí)的課。那天天氣很好，父親牽著我走進(jìn)教室，給我在講臺(tái)邊安放了一張小板凳。我興致勃勃地坐在小凳上，心里充滿了自豪與喜悅。周?chē)谴蟾绺绱蠼憬銈凅@喜的目光。
伴隨著叮鈴鈴的上課鈴，上課了。
父親開(kāi)始上新課。他把文章前言讀了一次，盡管是操著一口不算標(biāo)準(zhǔn)的普通話，略帶著濃濃的'鼻音。我聽(tīng)著很別扭，像平時(shí)剛洗完手卻摸到了沙堆一樣的感覺(jué)。我于是便自作主張地將父親的話用標(biāo)準(zhǔn)的普通話重述了一次，惹得那些大哥哥大姐姐們的一陣哄堂大笑。父親的臉有些紅了。
可我聽(tīng)了，仿佛受了表?yè)P(yáng)似的，便父親每說(shuō)一句話，便糾正一句，弄得父親很尷尬，在他的學(xué)生面前紅了臉，眼里隱藏著怒火。我更得意了，跑到講上拿她父親的粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)我當(dāng)時(shí)認(rèn)為很漂亮的小人。在黑板上亂涂亂亂畫(huà)，擾亂了課堂秩序。
父親一把將我扯過(guò)去來(lái)了個(gè)360°轉(zhuǎn)圈，憤怒地說(shuō)：你給我出去！年幼無(wú)知的我倔強(qiáng)地說(shuō)：不！然后父親把我投出了門(mén)外，憤怒地一把關(guān)上了教室門(mén)，我跑到窗邊大吼大叫，拳打腳踢著墻壁，不服氣地沖著窗戶吐唾沫。
后來(lái)，哭累了，也鬧累了，我倚在窗臺(tái)上看父親上課。
他一筆一畫(huà)，剛勁有力，排序有秩的板書(shū)，嚴(yán)肅認(rèn)真的講課，抽同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，然后做出評(píng)價(jià)，細(xì)心地為同學(xué)們講課，講解不懂的地方。
我趴在窗臺(tái)上，看著講臺(tái)上高大的父親，帶著疲倦昏昏入睡。
后來(lái)不知是誰(shuí)把我?guī)Щ亓思�，我醒�?lái)發(fā)現(xiàn)躺在床上，父親在書(shū)房備課，媽媽在炒菜。
我突然想起了一句古詩(shī)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這時(shí)我仿佛再次趴在那窗臺(tái)上，癡癡地、呆望著父親講課
父親我最好的老師作文 4
也許是被偶然的勝利沖昏了頭腦，數(shù)日里，竟不知道在以怎樣的來(lái)學(xué)習(xí)，不知應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，不知道起早貪黑所做的一切是誰(shuí)在學(xué)習(xí)。只懂得日歷翻過(guò)便又渾渾噩噩地過(guò)了一天……
接二連三荒繆的錯(cuò)誤，并敲響我心頭的警鐘，但您看在眼里，疼在心里。終于，我被您深沉而無(wú)奈的叫喚聲喊進(jìn)辦公室，抬頭之余，竟意外地察覺(jué)，哦，不！是感覺(jué)到你內(nèi)心深處——輕微的嘆息。
辦公室里，您讓我坐下，卻并不象昔日一樣微笑。您猝然將重重的拳頭狠狠地咂在我的雙肩�！昂掼F不成鋼�。 蹦鷳嵟脑捳Z(yǔ)仿佛是赤熱的火焰，直射我心，讓我莫名的心似乎預(yù)示到，您將試卷遞給我，它懸在半空中微微顫抖。您蠕動(dòng)的雙唇卻終于也沒(méi)說(shuō)。您緊鎖眉頭，臉部肌肉也擰成一團(tuán)，您握緊的拳頭猛然展開(kāi)，顫巍巍地抬起，在我耳旁劃過(guò)一道風(fēng)，卻又悄然落下�！罢嫦胱崮阋活D！”您的臉繃得更緊，淚光在您眸子里閃爍。一直以為您童心未泯和剛正不阿，一直以為您笑對(duì)人生和陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng)，卻從想到您也有如此脆弱的一面，從看到您的憤怒和悲痛，從看到您的無(wú)奈和傷心，然而我的懵懂和愚昧，您最不想讓人察覺(jué)到的心靈的脆弱，卻毫無(wú)遮攔地展現(xiàn)在我的眼前。
眼眶中積淀已久的淚泉終于奪眶而出，順頰而淌。老師，您打我吧，也許，心里才都會(huì)好受。其實(shí)這才是最愚蠢的謊言！明知道您真正的痛楚也在心里，明知道，您是想喚回我冷漠、干涸的`心。您的目光與我的眼神交織在一起，我看得清清楚楚，那里面仍燃燒著希望的火焰，是這火焰點(diǎn)燃了我心頭奄奄一息的火苗，滋潤(rùn)了我心田即將被烈日曝曬成荒土的河床……
老師，是您一縷縷親切的目光，一聲聲鏗鏘的呼喚挽回了陡峭懸崖邊徘徊的茫然無(wú)措的我。我的父親了我生命，那么您了莘莘學(xué)子們智慧與人生真諦的個(gè)父親！
父親我最好的老師作文 5
“有事，只能一個(gè)人做。有些美，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
當(dāng)想起龍應(yīng)臺(tái)的《目送》時(shí)，我的目光隨父親的車(chē)漸行漸遠(yuǎn)。父親早早地起來(lái)去上班，我也從溫暖的被窩里爬出來(lái)。龍應(yīng)臺(tái)的眼睛里充滿的是母愛(ài)和欣慰，而我，眼睛里是我對(duì)父親無(wú)限的愛(ài)和尊敬。
很多時(shí)候，讓你印象深刻的老師不是成功將你送上高校的老師，而是教會(huì)你去做自己的老師。于我，父親就是我最好的老師，他既是帶年幼的我去兜風(fēng)的父親，也是對(duì)我的正確形為加以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，對(duì)我的錯(cuò)誤行為嚴(yán)厲批評(píng)的父親。
在閑談的光陰下撩撥歷史的.記憶，擦拭歲月的痕跡。傾盆大雨的一個(gè)夜晚，年幼的我與父親在走廊上吹風(fēng)，因?yàn)橥ｋ姷木壒�，于是亮了一支蠟燭，昏暗的燭光在風(fēng)與雨的協(xié)作下?lián)u搖擺擺，我依舊捧著一本書(shū)在背誦：“我是大山里的孩子……”父親在一旁耐心地絞正我的錯(cuò)誤，在我年幼無(wú)知的眼里，風(fēng)雨交加似乎成了一幅和諧的畫(huà)面，父親溫柔細(xì)膩的語(yǔ)言匯成涓涓溪流，與大自然的多彩樂(lè)章，構(gòu)成一幅令人永生難忘的畫(huà)面，父親高大而深厚的形象在我心中樹(shù)立起來(lái)。
不曾透支未來(lái)，卻無(wú)法忘卻父親陪伴在我身旁的歲月。漸漸長(zhǎng)大的我未能控制自己，使自己陷入了網(wǎng)絡(luò)之中。依舊記得可怕的那晚，父親將手機(jī)摔在地上，面容扭曲，不停地喘氣，嚴(yán)厲的眼神讓我從迷惘中警醒過(guò)來(lái)。父親叫我跪在地上，轉(zhuǎn)身去盛了滿滿一臉盆的水，叫我用手撐著舉在頭頂上。水從臉盆中濺出來(lái)，法流濕了我的衣服，淚洗涮了我的臉，父親一句話也沒(méi)說(shuō)，只是讓我舉了半個(gè)小時(shí)，那以忍受的半個(gè)小時(shí)里，我曾想過(guò)摔臉盆離家出走，我曾想過(guò)成為一名壞學(xué)生，然而我錯(cuò)了，爸爸的臉上皺紋讓我明白這些行為都是迷失自己的行為。父親沉重地說(shuō)了句“小樹(shù)長(zhǎng)成大權(quán)垢過(guò)程中，一理長(zhǎng)歪了，就很難長(zhǎng)成參天大樹(shù)了�！蔽铱粗赣H在月光下漸漸淡去的落寞的背影，淚水不住地涌出……
父親，我永遠(yuǎn)的老師，天降嚴(yán)父，以不同于朱自清《背影》的父親的方式愛(ài)著我。父親的車(chē)消失在轉(zhuǎn)角，他那偉大的愛(ài)的背影，讓我明白，時(shí)間在老去，而他永不朽地存在于我的心中。
父親我最好的老師作文 6
在人的一生中，有很多困難和挫折，有的人因?yàn)榕龅揭欢↑c(diǎn)兒小挫折就垮了，再也無(wú)法重新振作起來(lái)，而有的人卻把，悲痛化作力量，勇往直前，所向披靡，如今，如何正確看待挫折已是一個(gè)大問(wèn)題，而我的爸爸，卻是教我如何看待挫折的老師。
對(duì)于我而言，語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科是個(gè)心腹大患，每次的單元期末考試是我的噩夢(mèng)，記得有一次我考的很差勁，以至于晚上都不愿意回家了。而爸爸媽媽已在QQ群上，得知了我單元試卷已經(jīng)帶回家了。所以一踏進(jìn)家門(mén)，爸爸電便詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)，瞞也是瞞不過(guò)去，我只得拿出卷子給爸爸看，爸爸簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，于是他讓我坐下和我談?wù)摿岁P(guān)于今后語(yǔ)文學(xué)習(xí)的`辦法和計(jì)劃，并讓我列出來(lái)�？墒牵乙幌氲侥窃愀馔噶说姆�?jǐn)?shù)，眼淚卻不知不覺(jué)的落了下來(lái)，爸爸看到我這番樣子，便開(kāi)導(dǎo)我，讓我要正確的看待挫折，不要被這一小點(diǎn)兒挫折擊垮，今后的人生路上還有許多挫折，那你該怎么辦��？“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”聽(tīng)了爸爸一番話后，我的眼淚漸漸停止了，于是就振作起來(lái)，大踏步的去寫(xiě)作業(yè)了。
挫折，正確看待它，它的力量不容小視，而我爸爸，卻是我正確看待挫折的引路人。
父親我最好的老師作文 7
“考試時(shí)候仔細(xì)點(diǎn)，遇到不會(huì)做的題目不要緊張，先跳過(guò)……”
“今天我們干什么？” “講作業(yè)……”
“老師們，同學(xué)們，大家好，今天我國(guó)旗下講話的主題是……”
“回來(lái)啦，我今天又給你拿來(lái)了好多書(shū)，周末有空的時(shí)候多看看……”
他的話雖質(zhì)樸但卻充滿愛(ài)意，雖簡(jiǎn)單卻擲地有聲，他即是我的父親，有時(shí)我的老師，他就是——馬洪春。
小時(shí)候的我，看父親需要仰著頭，覺(jué)得父親高大偉岸�，F(xiàn)在的我，看父親仍需抬起頭，看上父親的身軀不再高大偉岸，多了份平易近人。隨著我年齡的增長(zhǎng)，父親不再把我當(dāng)成孩子，而把我當(dāng)成朋友看待，提醒我，教導(dǎo)我，讓我做的更好。雖然父親在我生活中的角色不同，但都是溫暖的。
家中的'慈父
清晨。
我隱隱約約聽(tīng)到父親燒早飯的聲音，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，一看表，呀，六點(diǎn)半了。于是乎我以光速穿好衣服，牙也不刷，臉也不洗，拎起書(shū)包就準(zhǔn)備沖出家門(mén)，直奔學(xué)校。這時(shí)，父親叫住我問(wèn)：“干嗎呀？”我說(shuō)：“時(shí)來(lái)不及了，快遲到了�！备赣H說(shuō)：“回來(lái)回來(lái)，我早飯都給你燒好了，你怎么也得吃好再走吧。再說(shuō)了，一個(gè)學(xué)生，盡管要以學(xué)習(xí)為本，以成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，但也要有良好的身體才行，先吃飯下次早點(diǎn)起床�！蔽抑缓米聛�(lái)，低頭不語(yǔ)地吃著父親燒的水餃，一下子又拉近了我和父親的關(guān)系，我在這熱騰騰的水餃中享受著父愛(ài)。
學(xué)校的嚴(yán)師
課堂上。
父親的生物課總能引起陣陣笑聲，但一到回答問(wèn)題和講評(píng)作業(yè)的時(shí)候，班上又變的鴉雀無(wú)聲。
“都不回答是吧，都不回答的話那就有請(qǐng)顏馬賽”這時(shí)，我只好站起來(lái)，心跳頓時(shí)加速，好似走上刑場(chǎng)一般。如果回答對(duì)了，父親就會(huì)說(shuō)“答對(duì)了，加兩分”但如果我回答錯(cuò)了，父親則會(huì)說(shuō)；“顏馬賽同學(xué)，看來(lái)，我和你之間，少了些遺傳，多了些變異。”這時(shí)，全班又是一陣爆笑，而我則恨不的找個(gè)地洞鉆下去。
雖然我是他兒子，但父親問(wèn)我問(wèn)題的次數(shù)并不是特別多，因?yàn)樵谶@個(gè)班里，他的孩子不只我一個(gè)。
在學(xué)校，父親是學(xué)校的教務(wù)主任，看似應(yīng)該很威風(fēng)，但是，他在同事面前卻威風(fēng)不起來(lái)，就因?yàn)槲疫@個(gè)不爭(zhēng)氣得兒子；每每批評(píng)學(xué)生時(shí)，卻總被學(xué)生私下里里反駁，就是因?yàn)槲疫@不出色的兒子。我雖不勝言談，但我努力的汗水早已揮灑，我等待開(kāi)花結(jié)果的那一天。我想說(shuō)；“爸爸，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的愛(ài)護(hù)與期望，努力考上一個(gè)好大學(xué)，讓您在同事面前真正威風(fēng)一把，讓您在學(xué)生面前多一份自豪。”
這就是我的好老師，好老爸。爸爸，我愛(ài)您。
父親我最好的老師作文 8
塞萬(wàn)提斯曾說(shuō)父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)，父親作為孩子的啟蒙老師，他的思想品質(zhì)，文化修養(yǎng)，興趣愛(ài)好都無(wú)形地傳遞給自己的孩子，對(duì)孩子不斷地產(chǎn)生影響。所謂父愛(ài)無(wú)形，卻恩重如山，父愛(ài)無(wú)言，卻潤(rùn)物無(wú)聲！
父親是我們的港灣、航船，更是燈塔。今年六月與羅浮山百草油借著父親節(jié)的機(jī)會(huì)，合辦了一場(chǎng)“感恩父親”發(fā)表感言活動(dòng)，以下這位網(wǎng)友道出了感恩父母，貴在當(dāng)下的真理。
“我的父親 我的父親今年70多歲，和母親在農(nóng)村生活，雖然有些腰腿疼的小毛病，但是今年春季體檢結(jié)果都很正常。父親年輕時(shí)從部隊(duì)退伍后回到家鄉(xiāng)，學(xué)會(huì)了木匠和水泥匠。農(nóng)忙時(shí)干農(nóng)活，農(nóng)事不忙的時(shí)候就出去打零工補(bǔ)貼家用。在記憶中我的家境還是殷實(shí)的，一家人衣食無(wú)憂，家里的家具和房子都是父親親手做、親手蓋的。幾十年過(guò)去了，家具除了款式老，現(xiàn)在都油漆光亮、結(jié)實(shí)耐用。
我的父親是很能干的父親。父親喜歡書(shū)法，在他的熏陶下我也愛(ài)上了寫(xiě)毛筆字，平時(shí)父親要求我每天都練習(xí)書(shū)法。墨水就是紅泥水，紙就是我家大門(mén)口那塊約一平米的.石頭。有時(shí)我會(huì)敷衍了事，父親回來(lái)時(shí)看到書(shū)法沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，母親針線框里的那把銅尺就成了家教的刑具，我的父親是個(gè)嚴(yán)厲的父親。
現(xiàn)在父親已年邁，但性格開(kāi)朗，對(duì)現(xiàn)在的生活很滿足。我和兩個(gè)姐姐隔三差五回老家看望父母，父母親高興的把他們種的菜、紅薯、米、面等讓我們拿些，我也多次說(shuō)過(guò)不讓父母種地了，但父親說(shuō)少種點(diǎn)地算是鍛煉身體吧�？粗諠u蒼老的父親心里陣陣酸楚，“子欲養(yǎng)而親不待”，這幾年先后給父母添置了彩電、洗衣機(jī)、電動(dòng)三輪車(chē)等，在有生之年我要盡最大的能力讓父母親幸福快樂(lè)。 我的老父親，我最疼愛(ài)的人，愿我的父親、天下所有的父親身體健康、平安長(zhǎng)壽！”
父親我最好的老師作文 9
那個(gè)溫馨的背影我無(wú)法忘記。
我記得那個(gè)背影，那個(gè)教他的女兒寫(xiě)字的溫馨背影：矮小的身旁有一位高大的身影，高大的身影，彎著腰，低著頭，一筆一畫(huà)，一字一句地教著旁邊矮小的身影。十分認(rèn)真。
為什么如此認(rèn)真呢？因?yàn)樗且晃桓赣H；又為什么這么仔細(xì)呢？因?yàn)樗质且晃焕蠋煛?/p>
他姓葛，是我們的班主任。他有著一臉憨厚的模樣，也許這就是他上課幽默風(fēng)趣的原因吧！他有著極高的發(fā)際線，估計(jì)是他日夜不休的勞作，以至于他的流海都不忍擋住他那渴望知識(shí)，教書(shū)的眼睛吧！
他上課幽默風(fēng)趣，能把氣氛低沉的班級(jí)講的歡動(dòng)活潑起來(lái)；當(dāng)他講起一些意味深長(zhǎng)的事時(shí)，又會(huì)變得嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái)，讓同學(xué)們陷入沉思。
老師，無(wú)處不在；父親，無(wú)處不在；是父親又是老師的，也無(wú)處不在。
但最認(rèn)真的也許只有葛老師了。
我又想起了那個(gè)背影，那個(gè)認(rèn)真的背影，那個(gè)彎著腰，低著頭，一筆一畫(huà)，一字一句地，教著自己女兒的背影。想起這個(gè)背影，我仿佛又看到了，葛老師的`頭發(fā)又白了幾根，發(fā)際線又高了一點(diǎn)。
父愛(ài)似高山，深重巍峨又莊嚴(yán)；老師似流水，細(xì)心又滋養(yǎng)萬(wàn)物。
也許葛老師就是一座泰山，不對(duì)，是一條溪水，也不對(duì)，是泰山上的溪水。
又是那個(gè)背影，他讓我想起了我的父親，我的父親在外地奔波、苦錢(qián)，他也教我實(shí)識(shí)過(guò)字，也十分認(rèn)真。這，這不正像是葛老師嗎？
如今，葛老師的發(fā)際線又高了一點(diǎn)，頭發(fā)又白了幾根，面上的憨厚也少了一些，都寫(xiě)滿了“愁”。
今年，泰山又大了一歲。
那個(gè)背影，那個(gè)老師、父親的背影，那個(gè)彎著腰低著頭，一筆一畫(huà)，一字一句地教著自己女兒的背影，我無(wú)法忘記。
他即既是老師，也是父親，是他女兒的父親老師，更像是我們的第二位他學(xué)生的父親。
父親我最好的老師作文 10
您生就一張方正臉龐，臉上的因青春痘而導(dǎo)致的小坑密密滿滿地分布在每一處空地上，密集恐懼癥患者見(jiàn)了就會(huì)暈倒的臉龐，每天卻收拾得很干凈。一根根堅(jiān)挺而又頑強(qiáng)的胡子，分布在嘴周邊，卻從來(lái)沒(méi)有“成熟”過(guò)，每次都像一塊被收割過(guò)的韭菜地，干凈整潔。
寬廣的額頭卻一點(diǎn)兒也不光潔，伸手去摸一摸，如同一根有溫度的木柴。抬起眉頭，千溝萬(wàn)壑中卻有一塊盆地，深深地凹陷著。下面是一對(duì)像毛毛蟲(chóng)，又褪了色的眉毛，中間的一只鼻頭圓滾的大鼻子，像在鼻頭處塞入了太多填充物。一張極其普通的嘴，沒(méi)有任何特點(diǎn)，唯一不同的是，作為一名合格的人民教師的嘴，這張嘴常常與它的主人一起滔滔不絕。兩邊的耳朵卻小巧玲瓏，肉嘟嘟的，讓人總想捏一捏。
這張臉的主要表情也不過(guò)兩種，或嚴(yán)肅或綻開(kāi)笑臉。嚴(yán)肅時(shí)，那兩條“毛毛蟲(chóng)”就橫臥在眼睛上方，嘴角也拉了下來(lái)，讓人望而生畏。不過(guò)，當(dāng)它綻開(kāi)笑臉時(shí)，眼睛瞇成一條縫，嘴角綻開(kāi)，向上揚(yáng)起，一臉的慈祥與福態(tài)。這時(shí)的您，與一位慈祥的長(zhǎng)者又極相似，讓人容易親近。
在與您學(xué)生的交談中，我才得知您在學(xué)生們的印象里有多么深刻。不僅僅是因?yàn)槟慕田L(fēng)有趣，更重要的依舊是您的外貌�！伴_(kāi)學(xué)第一節(jié)物理課，同學(xué)們都嘰嘰喳喳地討論著新物理老師，教室里十分喧鬧。這時(shí)，一名挺著脾酒肚，面容嚴(yán)肅，眼神犀利的老師走進(jìn)了教室，看起來(lái)很不好相處……”這便是您帶給學(xué)生的第一印象。當(dāng)時(shí)他們無(wú)一例外，都十分失望，認(rèn)為物理課將會(huì)枯燥無(wú)味，可后來(lái)您的眼神帶給了他們不一樣的體驗(yàn)。
初次見(jiàn)面，目光像尋找獵物一樣，在喧鬧的教室里迅速掃視了一圈，三個(gè)字形容：快、準(zhǔn)、狠。那一掃，也不過(guò)零點(diǎn)幾秒的時(shí)間，卻讓所有學(xué)生的心里都為之一顫，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。那一眼，仿佛能看透人的內(nèi)心；那一眼，仿佛捕獲了你心里那一絲的壞念頭；那一眼，讓你今后的物理學(xué)習(xí)不敢怠慢。那一眼，飽含的情感太多，有威嚴(yán)，有警醒，還有鼓勵(lì)�？傊_(kāi)學(xué)的那一眼，讓所有學(xué)生都記憶猶新。
上課時(shí)，講到精彩之處，您的眼里又充滿了興奮，絲毫不掩蓋喜色。此時(shí)，您的`眼里是有光的，這不僅是您對(duì)這門(mén)課的喜愛(ài)，更是對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。您那興奮的目光就像小孩見(jiàn)到玩具一樣，面露喜色。這目光無(wú)疑激發(fā)了學(xué)生們對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。
教育初次犯錯(cuò)的學(xué)生時(shí)，您的目光是溫情的，像一潭秋水，底下微波蕩漾又深不見(jiàn)底。您總是先這樣看著面前的學(xué)生，讓他自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，此時(shí)您的眼里有著對(duì)學(xué)生的期望，語(yǔ)重心長(zhǎng)。
犀利的目光，興奮的目光，溫情的目光，它們組成了您豐富的眼神里的世界。
對(duì)周?chē)说年P(guān)心，亦使您的皺紋加深，白發(fā)增多，可唯獨(dú)未變的是那一雙眼睛，只要睜開(kāi)，就從未渾濁。
父親我最好的老師作文 11
狄更斯曾說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)私的、自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”但是，我覺(jué)得沒(méi)有嚴(yán)厲的父愛(ài)，我們也不會(huì)健康地成長(zhǎng)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我被一道作圖題給難住了。當(dāng)時(shí)，我左思右想都不知道從何下手。媽媽就仔細(xì)地給我講解，聽(tīng)一遍又一遍，我還是一頭霧水，不明不白。這時(shí)爸爸忽然回來(lái)了，他也坐在我身邊給我講解。爸爸又是講解，又是畫(huà)線提示，可我依然不明白。爸爸反反復(fù)復(fù)地給我講了三四遍，我都沒(méi)弄懂，于是爸爸生氣了，狠狠地給了我一巴掌。我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽沖著爸爸吼道：“你打他干什么！孩子還小，先讓他休息一會(huì)再做！”
于是，媽媽就帶我出去散步，還給我買(mǎi)了一點(diǎn)吃的。我緊張的心這才平靜下來(lái)�；氐郊依�，媽媽又給講解。不知怎么啦！這一次，媽媽給我講了一遍，我就完全明白了，我還能舉一反三呢！媽媽看著我，高興地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又從里屋走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“下次做題，先要自己學(xué)會(huì)審題、分析，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問(wèn)別人，這是壞習(xí)慣�！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，我時(shí)常記住了爸爸的話，因此做題時(shí)也很少犯那樣的.錯(cuò)誤了。
今天，我明白了媽媽的愛(ài)是慈祥的，給了我信心；爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，永遠(yuǎn)都在激勵(lì)著我前進(jìn)。
父親我最好的老師作文 12
有一次上課，老師讓我們大家介紹自己的父母的職業(yè)是什么，輪到我回答的時(shí)候我說(shuō)我的爸爸是一名老師，同學(xué)們聽(tīng)到之后都對(duì)我投來(lái)了羨慕的眼光，可是我卻從來(lái)不覺(jué)得有多好。同學(xué)們都說(shuō)有一個(gè)家長(zhǎng)是老師，他的孩子的成績(jī)肯定不錯(cuò)，所以他們都希望自己的父母也是老師，并且對(duì)我特別的羨慕。其實(shí)真正體會(huì)過(guò)的人才知道根本就不是一件值得羨慕的事情，雖然我的爸爸是一名數(shù)學(xué)老師，可是我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是特別的不理想，這讓我特別的頭疼，不只是這樣，我還特別的頭疼自己的'爸爸是數(shù)學(xué)老師，就是因?yàn)檫@樣，他每天都會(huì)對(duì)我特別的嚴(yán)格，每天都會(huì)給我多上兩節(jié)課，對(duì)于其他的同學(xué)家來(lái)說(shuō)，上多幾節(jié)課簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)，可是我卻已經(jīng)習(xí)慣了。
我還記得那一次，我即將要面臨一次數(shù)學(xué)比賽，其實(shí)我并不想?yún)⒓�，可是老師知道我有一個(gè)數(shù)學(xué)老爸，所以他把我給選上去了，父親知道這件事情之后心里特別的高興，想要我努力取得一個(gè)好的成績(jī)，可是我一點(diǎn)都不喜歡數(shù)學(xué)，我覺(jué)得我是一個(gè)女生，數(shù)學(xué)不好也是正常的事情，可是父親不相信，總是要給我補(bǔ)習(xí)，給我特別大的希望，在同學(xué)們的面前我也特別的害怕，害怕他們嘲笑自己有一個(gè)數(shù)學(xué)老爸居然數(shù)學(xué)成績(jī)倒數(shù)，我心里特別大的壓力，有一個(gè)家長(zhǎng)是老師并不一定是一件好事。
經(jīng)過(guò)一次數(shù)學(xué)比賽之后，我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到大家的期望，我心里特別的難過(guò)，我不敢面對(duì)自己的父親，害怕他那失望的表情，其實(shí)我也不想的，可是我真的已經(jīng)盡力了。我的父親是一名老師雖然會(huì)給我壓力，但是有的時(shí)候也是一件好事情，如果我在數(shù)學(xué)方面遇到了問(wèn)題，都可以隨時(shí)請(qǐng)教我的父親，不用像其他的同學(xué)一樣去找電腦手機(jī)，有的時(shí)候我的父親也會(huì)很好玩，她知道我不會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都會(huì)給我找簡(jiǎn)單有效的方法來(lái)教導(dǎo)我，我心里特別的感激他，在他孜孜不倦的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是有進(jìn)步的。
父親我最好的老師作文 13
我親愛(ài)的爸爸，也是我的老師。他教會(huì)我一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。
我的爸爸從小家境貧窮，剛上完初中就不得不輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。后來(lái)，他到城里打工，創(chuàng)建了一番事業(yè)，成家立業(yè)，然后就有了我。
這些年來(lái)，爸爸雖然早把讀的那幾年書(shū)差不多還給了老師，但他指導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)還是很有一套的。
記得還是我上五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，求助爸爸。爸爸看了看那道文字題，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，你再好好想想，實(shí)在想不出來(lái)再來(lái)找我�！闭f(shuō)著，拿出手機(jī)，將題拍了下來(lái)，回房間去了。
我索性先放下那道題，去做其他的題。當(dāng)我差不多寫(xiě)完所有作業(yè)的時(shí)候，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)，“你做出來(lái)了嗎？”說(shuō)著，將一張紙拍在了桌子上。我驗(yàn)算了一下，爸爸做得完全正確。爸爸真棒！
期末到了，開(kāi)始最后的沖刺，作業(yè)也多了起來(lái)。那天晚上，又有一道數(shù)學(xué)文字題難住了我，我冥思苦想好大一會(huì)，卻依然沒(méi)有頭緒。無(wú)奈我只好去請(qǐng)教爸爸，“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，你自己先去做，做不出來(lái)再來(lái)找我�！卑职诌�是老樣子，將題拍了下來(lái)。
那晚，等我把別的題都做完了，這時(shí)，時(shí)鐘已指向十點(diǎn)，到了我該睡覺(jué)的時(shí)間。我又把那道題拿過(guò)來(lái)翻來(lái)覆去琢磨了幾遍，但還是打不開(kāi)解題思路。我去衛(wèi)生間，洗漱后，趕緊回屋鉆進(jìn)被窩。因?yàn)榘职址块g的燈還亮著，透過(guò)門(mén)縫我看到爸爸正趴在桌前寫(xiě)著什么……
第二天早上，爸爸提前十來(lái)分鐘把我叫醒，“你這題做好了沒(méi)？”，我搖了搖頭。他將一張紙遞給我，“趕緊把它做好。”我揉著惺忪的睡眼向爸爸瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)他的雙眼有些泛紅。不用說(shuō)，爸爸那道題做得是正確的。
那是六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師布置一篇作文《變形記》。雖然老師在課堂上進(jìn)行了指導(dǎo)，但動(dòng)起筆來(lái)心里還是沒(méi)底。晚飯后，我請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙，爸爸若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)到：“這有什么難的，你先自己去寫(xiě)寫(xiě)，實(shí)在寫(xiě)不好再來(lái)找我�！卑职肿吆螅覍に剂税胩�，最后想到了老師在課上舉的那個(gè)例子：一片樹(shù)葉帶著螞蟻漂流……我一下子來(lái)了靈感：對(duì)了，我可以寫(xiě)螞蟻，把自己變成力大無(wú)比的螞蟻。我將場(chǎng)景設(shè)在深秋，將自己變成了可以舉起比自己重十幾倍東西的大力士。不管刮風(fēng)還是下雨，為自己儲(chǔ)藏食物。冬天來(lái)臨，我們躲在溫暖的'宿舍里享受大地的供暖，春天一到，我們就外出踏春，在小草和嫩芽間戲耍，展示自己強(qiáng)健的肢體……
作文終于寫(xiě)好了，我?guī)е矏偟男那�，輕輕地推開(kāi)爸爸的房門(mén)，見(jiàn)爸爸正全神貫注地趴在桌子上寫(xiě)東西，我躡手躡腳地來(lái)到爸爸身后——《變形記》！原來(lái)，爸爸在幫我寫(xiě)作文呢。爸爸正在從小學(xué)生作文《好詞好句》上摘抄！桌上還靠墻放著一套小學(xué)數(shù)學(xué)書(shū)。見(jiàn)爸爸寫(xiě)的很認(rèn)真，我悄悄地退了出去。
那一夜，我躺在床上，翻來(lái)覆去，難以入眠，爸爸的那句“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，你自己先去做……”以及手機(jī)拍照的“咔擦”聲，不停的在我耳邊回響；那本小學(xué)生作文《好詞好句》，和那套小學(xué)數(shù)學(xué)書(shū)也不住地在我腦海中浮現(xiàn)。那一刻，我仿佛明白了這一切。
爸爸是我親愛(ài)的爸爸，也是我的老師。他教我真正理解了一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。
父親我最好的老師作文 14
我的爸爸長(zhǎng)得虎背熊腰，因?yàn)樯贂r(shí)家里很貧窮，所以長(zhǎng)得比較矮。但在我的心中，爸爸的背影卻無(wú)比高大。
一次回桂林，圍著暖烘烘的火爐，叔叔給我講了一個(gè)使我至今難忘的故事。
在上個(gè)世紀(jì)，中國(guó)還是很落后的。北京還是很貧窮的，更不要說(shuō)桂林了。于是，爸爸他們四兄弟（奶奶生了四個(gè)兒子，挺厲害的哦）每天都要在天不亮的時(shí)候就要去抓魚(yú)，然后挑著裝了滿滿一筐魚(yú)的竹筐去幾里外的縣城賣(mài)。
和往常一樣，爸爸和小叔叔又去抓魚(yú)了。這次收獲不錯(cuò)，使他們忘記了時(shí)間，以至于他們后面要急沖匆匆挑魚(yú)去賣(mài)。
今天魚(yú)賣(mài)的還真多，爸爸他們哼起了山歌。
正在這時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位打扮比較時(shí)髦整潔的婦女走過(guò)來(lái)買(mǎi)魚(yú)。她似乎很急，叔叔一幫她裝好袋子她就迫不及待地付了錢(qián)，匆匆走了。大概是要趕著去親戚家吧。
叔叔低下頭準(zhǔn)備整理東西時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地上有一張鈔票。碰巧爸爸也看見(jiàn)了，搶在叔叔前面把鈔票撿起來(lái)。
哇，是50元哪�。�！叔叔驚喜的叫道。同時(shí)拿過(guò)爸爸手里的鈔票。
50元錢(qián)在當(dāng)時(shí)算很大的數(shù)目了，尤其還是在落后的山區(qū)。
也許，這是那位婦女從錢(qián)包里拿鈔票時(shí)不小心碰掉的吧。
夠幾個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)了！叔叔接著喊。爸爸看了，沒(méi)有說(shuō)什么，從叔叔手里一把搶過(guò)鈔票，便頭也不回的向著婦女消失的地方跑去。
回來(lái)時(shí)，爸爸顯然很高興。叔叔埋怨他說(shuō)：都怪你！哼！50元都可以供我們倆一年的學(xué)費(fèi)了，余下的還可以給媽作生活費(fèi)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地哄道：不是我們的'東西，我們不能要！要是那位婦女發(fā)現(xiàn)自己錢(qián)丟了該多么的著急�。�！在這個(gè)年代大家都不容易呀！
雖然這只是一件平凡普通的事情，與爸爸平凡普通的話。但我覺(jué)得里面包含著不平凡的東西。聽(tīng)完了叔叔的故事，我已再?zèng)]心情去看電視，回到房間里，細(xì)細(xì)品味著剛才的故事，慢慢陷入了沉思。
父親我最好的老師作文 15
俗話說(shuō)：“三個(gè)人，一定有我的老師。在我的人生歷程中，我有過(guò)很多老師，包括幼兒園的第一任老師，小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)的老師，現(xiàn)在教我知識(shí)的老師，當(dāng)然還有很多教過(guò)我的人。但是他們教會(huì)了我很多知識(shí)，我非常感激他們，我應(yīng)該最感激我的父親，因?yàn)楦赣H也是我的老師。
爸爸是我出生后睜開(kāi)眼睛的第一個(gè)人。他教會(huì)了我生活中的許多原則。我父親也給我講了很多故事，讓我知道了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。我父親經(jīng)常向我解釋我在學(xué)習(xí)中不知道的問(wèn)題。問(wèn)，誰(shuí)是我生命中的老師，答案一定是父親。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的`時(shí)候，我總是有很多問(wèn)題。我不停地問(wèn)我父親：天空中的星星是什么？地面上的大河有多深？天空有多大？地面有多遠(yuǎn)？
爸爸總是不厭其煩地告訴我答案。從那時(shí)起，讓我明白世界之外還有人。
當(dāng)空空閑時(shí)，爸爸經(jīng)常給我講一些好故事。有許多種故事。有科幻小說(shuō)、偵探小說(shuō)、古代史和現(xiàn)代流行的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)�？傊�，我認(rèn)為爸爸是無(wú)所不能的。每次我父親寫(xiě)完一個(gè)故事，他總是讓我講述故事的要點(diǎn)，這樣我就可以擴(kuò)展我的思維，感受作者想通過(guò)故事向每個(gè)人展示的意境。當(dāng)然，我的大多數(shù)答案都是錯(cuò)的。
在我的學(xué)習(xí)中，我父親非常認(rèn)真地對(duì)待我的家庭作業(yè)，所以我受到了父親的很多責(zé)備。我記得有一次，為了趕上時(shí)間，我匆忙完成了作業(yè)，交給我父親檢查。爸爸漫不經(jīng)心地看著它，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤的問(wèn)題。嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題和這個(gè)問(wèn)題都是錯(cuò)誤的。帶他們?nèi)ゼm正他們。我看著它。沒(méi)錯(cuò)。爸爸耐心地向我解釋每一個(gè)錯(cuò)誤的話題，直到我明白……
爸爸，你是我的老師，盡管你經(jīng)常說(shuō)：兒子，等你長(zhǎng)大了，也許你會(huì)教我。但在我心中，你將永遠(yuǎn)是我的老師，我的終生老師。
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