精選青春的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
你看，你看，青春的太陽(yáng)，美得想我們一樣。
——題記
青春是盛開(kāi)的花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂(lè)章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它蓬勃的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏。
青春是不可或缺的�；钤谇啻旱娜兆永铮覀儽谋奶�、玩玩鬧鬧。當(dāng)然了，在這樣的花季里，有誰(shuí)不喜歡使自己快樂(lè)隨意呢？青春的我們，高興的時(shí)候，可以選一片新鮮的綠草地，獨(dú)自一人躺著仰望天空；可以緊緊拽住手中風(fēng)箏的絲線，讓思緒插上翅膀飛翔。亦或是在悲傷的時(shí)候，從蒙娜麗莎的微笑中諦聽(tīng)生命的旋律，從東坡居士的詩(shī)詞中體味人生的豁達(dá)。
自從我們步入了青春，曾經(jīng)被我們冷落的秋天，仿佛突然間被賦予了鮮活的生命。面對(duì)飄落的樹(shù)葉，女孩子會(huì)輕輕撿起一片落葉，夾在書頁(yè)之間，將青春的快樂(lè)散布在青與黃的脈絡(luò)中；面對(duì)多情的秋雨，開(kāi)始拒絕撐開(kāi)那把孤單的傘，愿意用被雨點(diǎn)拍打亂的墨發(fā)，演繹青春的交響曲。
青春是不可或缺的。它似霧一般，如夢(mèng)如幻、如詩(shī)如畫，揮不走、扯不開(kāi)、斬不斷。它真是個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的.身子偏偏拖了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
每一個(gè)少年都不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華于我們來(lái)說(shuō)是珍貴的，哪怕它帶著各種各樣的風(fēng)暴。打個(gè)小小的比方：我們失意于考場(chǎng)，但我們絕不會(huì)失志，在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)是我們一貫的作風(fēng)。那些受挫的經(jīng)歷不過(guò)是告訴我們：要用更多的熱情和愛(ài)心去呵護(hù)培養(yǎng)那些美好的向往。
青春是不可或缺的。它是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；它是自由，想唱就可以唱到地老天荒，想哭就能夠哭得悲悲壯壯；它是拼搏，讓人懂得攀登才會(huì)攬勝，奮斗才會(huì)成功。
”這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春�！痹谔K聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的眼里，青春是陽(yáng)光的；“我始終記�。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)，它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉�！痹诂F(xiàn)代文學(xué)家巴金的眼里，青春是迷人的；“有了金錢可以在這個(gè)世界做很多事，唯有青春卻無(wú)法用金錢購(gòu)買。”在奧地利人萊曼特的眼里，青春是無(wú)價(jià)的；“青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)�！痹诂F(xiàn)代作家岑桑的眼里，青春是一種不可思議的偉大力量。是的，你不得不相信青春是美妙的、充實(shí)的、奇特的。我想，這大概就是青春的魔力所在：它令我們感到幸福和愉悅。
青春是不可或缺的。青春的感覺(jué)，青春的情懷千種萬(wàn)種，青春的酸甜苦辣，就讓青春的我們慢慢去破譯吧！
青春的作文 篇2
步入初三的我們，也正步入了人生的花季。伴隨著一絲青澀，言語(yǔ)中多了一份成熟。身處叛逆期的我們——蛻變著，但也孤獨(dú)著。
記憶的大門被時(shí)間的鑰匙所打開(kāi)——我似乎看到了兒時(shí)的我，那個(gè)心中充滿疑問(wèn)的孩子。我或許有著我不曾見(jiàn)過(guò)的求知的雙眼，天真的臉龐。
那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，胸中懷揣著一顆好奇的心，仿佛這世界的一切對(duì)于我而言都是陌生的。我常拉著父母的手，總是問(wèn)個(gè)不停。這時(shí)，分母總會(huì)面帶微笑地解釋。閑暇時(shí)，我和伙伴們喜歡在樓下的草叢中玩耍，喜歡用樹(shù)枝挖掘者大地，喜歡那神秘的.螞蟻王國(guó)。我們常常因?yàn)橐粋�(gè)小小的發(fā)現(xiàn)而興奮地又蹦又跳。那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，遠(yuǎn)離孤獨(dú)。
長(zhǎng)大些時(shí)，我更加了解這個(gè)世界了，但仍有著一雙求知的眼睛。每天放學(xué)后，我總是會(huì)向父母說(shuō)出我在一天中所碰到的疑惑。望著我那疑惑的雙眼，父母會(huì)對(duì)我提出一些問(wèn)沒(méi)讓我自己去思考，自己去找到答案。那時(shí)，我和我的伙伴們總是在空地上做游戲。夜晚，空地上常常會(huì)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。那時(shí)的我，開(kāi)心快樂(lè)。
時(shí)光如流水，總會(huì)在人們不注意的時(shí)候流逝。轉(zhuǎn)眼間，我踏入了初中的大門。
隨著我與書籍接觸的時(shí)間日益增加，隨著學(xué)習(xí)的任務(wù)一天比一天繁重，我將越來(lái)越多的精力放在了學(xué)業(yè)上，與他人交流的時(shí)間越來(lái)越少。升入初中后，日常生活和以前相比有著很大的不同。我不斷適應(yīng)著，改變著，同時(shí)也成長(zhǎng)著。漸漸地，我習(xí)慣了獨(dú)自一人走在路上，聽(tīng)著呼嘯而過(guò)的車聲；習(xí)慣了寂靜無(wú)聲的夜晚，面對(duì)著發(fā)亮的臺(tái)燈，看著紙上沙沙作響的筆尖。習(xí)慣了把自己淹沒(méi)在書海，在悄然無(wú)聲中，尋找那心中疑問(wèn)的鑰匙。閑暇時(shí)，我不在留戀兒時(shí)的那片草地，不在喜歡兒時(shí)的游戲。只是靜靜地倚在窗邊，望著漫天的星辰。兒時(shí)玩樂(lè)的草地，現(xiàn)在已人再去光顧。不再有玩伴，不再有爽朗的笑聲。望著那高高的書，臉上已沒(méi)有了笑容。我，孤獨(dú)么？
或許高高的書籍掩埋了童年，但它給了我們無(wú)盡的思考。或許我們的臉上不再有天真的笑容，但我們褪去了一絲青澀�；蛟S孤獨(dú)編制的繭束縛了我們的內(nèi)心，但絲縷間的微光，引導(dǎo)著未來(lái)的方向，催人奮進(jìn)。
青春或許有著一絲孤獨(dú)，但有時(shí)，孤獨(dú)教會(huì)了我們?nèi)绾稳^斗。
青春的作文 篇3
我愿做一朵云，給萬(wàn)物捎來(lái)綠色的雨；我愿做一棵大樹(shù)，給人們帶來(lái)一陣陣綠色的風(fēng)；我愿做一棵小草，讓人們踩著我去做一個(gè)個(gè)綠色的夢(mèng)……——題記夢(mèng)中，我激情四射地揉搓著我的青春，我把我的年輕、活力、純潔、奮發(fā)，凝聚成綠色的憧憬，飄飄灑灑，鋪滿了我的征途。在我年輕的生命里，青春的綠色，就是活力，就是生機(jī)，就是奮斗和奉獻(xiàn)。號(hào)角已經(jīng)吹響，背包已經(jīng)打好，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有怯懦，沒(méi)有后悔，我的面前是一條綠色的路。我的前方，是一望無(wú)涯的草坪，那是綠色的天使，那是春天的文字。我的兩旁，高大的香樟和梧桐，還有婆娑的桂花和冬青，都滿蘸著春天的墨汁，畫出了最綠最美的風(fēng)景。我是毫不起眼的一棵小樹(shù)，是父母給了我挺直的腰桿和強(qiáng)勁的四肢，我沒(méi)有理由畏縮不前，更不能做飄飛的“黃葉”和倚老賣老的“虬枝”。把年輕的詩(shī)編進(jìn)我籃球里，在籃球場(chǎng)上，做不了紅花也要當(dāng)一片綠葉。把綠色的夢(mèng)，裝在我的自行車的網(wǎng)兜里裝在綠水青山的懷抱里。我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)蘇州，也愛(ài)運(yùn)動(dòng)。沒(méi)有活力和生機(jī)，就沒(méi)有青春。我的青春的綠色是奮斗。小草頂開(kāi)封凍的大地才看見(jiàn)了白云藍(lán)天，大樹(shù)不懼狂風(fēng)暴雪才能俯視天下，小溪經(jīng)歷了千回百轉(zhuǎn)才和大海匯合。
為了我的綠色的夢(mèng)想，我要踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)每一天。老師是我們的引路人，但是，路還是靠我們自己走。我知道，學(xué)問(wèn)的海洋深不可測(cè)，我知道，書山上有美景但也有風(fēng)險(xiǎn)。三心二意，左顧右盼，玩著手機(jī)，難免會(huì)“沉舟側(cè)畔”，甚至跌入“深淵”。囊螢映雪，鑿壁偷光，頭懸梁，錐刺股的古圣人，雖然是歷史的傳說(shuō)，但是其精神卻是不折不扣地彪炳了千年而不衰。我雖然沒(méi)有古圣人的野心，但是做一個(gè)腳踏實(shí)地的苦行僧，還是能的。我的青春的綠色里，還有一種色彩叫奉獻(xiàn)。早年，周總理說(shuō)，為振興中華而讀書，現(xiàn)在，我要說(shuō)，從大的方面說(shuō)，是為了把家鄉(xiāng)蘇州建設(shè)得更好。從小的'方面說(shuō)，是為了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。高科技的背景下，沒(méi)有文化，沒(méi)有科技本領(lǐng)，只能算個(gè)生物而已。我曾經(jīng)傻傻地想，當(dāng)我把青春的綠色鋪滿我的人生征途的時(shí)候，就是我取得最大收獲的時(shí)候。即使沒(méi)有鮮花和掌聲，可是，我依然很開(kāi)心很滿足，因?yàn)槲覜](méi)有虛度人生。古人云，言必信，行必果。我堅(jiān)信，只要言行一致，表里如一，去踐行自己的諾言，就一定會(huì)有個(gè)豐收的人生有屬于自己的一方小天地�！崎_(kāi)南窗，外面是綠色世界，那逶迤前去的高架路，似乎就是我的綠色的征途。
青春的作文 篇4
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫照。
看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無(wú)一不在抒寫著青春的篇章。青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。
時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ�。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開(kāi)著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的`笑臉之中。青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春�！�
的確，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。收藏青春，就等于珍愛(ài)生命。
還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對(duì)這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜！青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫，明天的太陽(yáng)為我們而升起。
青春的作文 篇5
青春若即若離！青春到底是什么？它意味著什么？我們真正長(zhǎng)大了？我們有了和父母對(duì)抗的能力？不，都不是……
十三歲，我們邁進(jìn)初中的大門，也打開(kāi)了青春的窗戶。我們?cè)诮淌液竺娴哪繕?biāo)墻上寫下了自己的夢(mèng)想，然后懷揣著希望開(kāi)始為之奮斗。
十四歲，我們正式升入初二。所有人都說(shuō)，沒(méi)有考試的青春是不完整的，可沒(méi)有叛逆的青春，不是青春。所以，我們開(kāi)始叛逆。老是想過(guò)屬于自己的學(xué)習(xí)生活，想脫離父母的約束，即使我們知道那是不現(xiàn)實(shí)的，其實(shí)就是“白日夢(mèng)”，可我們終究還是要拼一把……
我們?cè)诒澈笾焙衾蠋煹拇竺�，討論著那個(gè)老師今天又怎么樣了，給每個(gè)老師起外號(hào)，很無(wú)聊，很討厭；我們?cè)谡n桌上寫寫畫畫，寫一些不切實(shí)際的`語(yǔ)句，畫一些連自己都不知道是什么的東西；體育活動(dòng)、勞動(dòng)時(shí)，我們會(huì)偷懶，和幾個(gè)姐妹避開(kāi)老師聊一些八卦話題；考試時(shí)，我們偷偷地在課桌下傳紙條，雖然我們都知道老師早已經(jīng)看透我們這些小把戲了。但我們卻“玩”的不亦樂(lè)乎�？纪暝嚭�，心情就像呼啦圈，上下忐忑慌亂的不平靜、不安定。有時(shí)會(huì)有一些沖動(dòng)的想法……
甚至有些同學(xué)也開(kāi)始談戀愛(ài)，其實(shí)他們都知道，這是欣賞，不是喜歡，可還是義無(wú)反顧地去追。父母那個(gè)時(shí)代的初戀，一般都是在二十歲左右；那時(shí)我們的初戀，可能早已結(jié)束。每個(gè)女孩或男孩的心底，總是藏著一些小秘密，不會(huì)讓任何人知道，而這些小秘密，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。到時(shí)候，我們就長(zhǎng)大了。這些秘密，也只能是成長(zhǎng)的痕跡，青春的回憶。可能只是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)、一場(chǎng)精彩的電影�！ �
我們的青春終將逝去。而被時(shí)光細(xì)細(xì)篩下的，那些美好的事物、記憶，將會(huì)陪伴我們到達(dá)成功的彼岸，走過(guò)一生的長(zhǎng)路。所以我們要時(shí)常記起：“那些年，我們一起走過(guò)的青春”。
青春的作文 篇6
走進(jìn)四川盆地北部的邊緣，守劍門關(guān)天險(xiǎn)，緊密的連接四川與陜西、甘肅。這里蜀道天險(xiǎn)，三水環(huán)繞。翠云廊濃蔭蔽日、連綿不絕。金牛道峭壁摩云，險(xiǎn)峻環(huán)生。水電七局二分局的熱血青年們，華麗的青春在這里綻放，滿腔的熱血在這里揮灑，他們奔赴在西成鐵路的前線。即使是旖旎風(fēng)光，也難抵時(shí)光蹉跎。他們耐得住寂寞，修身勵(lì)志，共同創(chuàng)造著西成的繁華。
青春年華，本該享受著城市便捷、輕快、明朗的生活，然而他們一頭扎進(jìn)了高鐵建設(shè)的隊(duì)伍里。記得曾經(jīng)他們也是意氣奮發(fā)，潔白的T恤、白色的球鞋從不染塵埃。頭發(fā)絕對(duì)不允許上面有一絲的發(fā)屑，風(fēng)吹過(guò)還會(huì)有屢屢的芳香。然而今天的他們每天身處塵土飛揚(yáng)的施工現(xiàn)場(chǎng)，頭頂炎炎烈日。在烈日的灼燒下，皮膚漸漸黝黑，頭發(fā)漸漸顯現(xiàn)枯黃，汗水像重度污染的河流在臉上肆虐。他們的眼眸不再像曾經(jīng)那樣清澈，在時(shí)光的荏苒中，多了幾分深沉和內(nèi)斂。
西成十幾公里的施工便道他們用腳步丈量了一遍又一遍，他們?nèi)杖沾┧�，檢查著一個(gè)又一個(gè)工點(diǎn)的施工狀況，協(xié)調(diào)著施工中的各項(xiàng)工序。當(dāng)在工作中又學(xué)到了一項(xiàng)技能充實(shí)自己的時(shí)候，他們自豪了，當(dāng)看到工地上的重點(diǎn)、難點(diǎn)工程圓滿竣工的時(shí)候，他們的心里就踏實(shí)了。
常年在外的工作，一年回家的時(shí)間寥寥無(wú)幾，那種無(wú)法對(duì)雙親承歡膝下的內(nèi)疚，那種無(wú)法與愛(ài)人長(zhǎng)相廝守的痛苦。旁人是無(wú)法體會(huì)到的。他們也想嘗嘗母親做的飯菜，聽(tīng)聽(tīng)父親的說(shuō)教，但是那都是奢侈。他們也只是想要一份最純粹、最簡(jiǎn)單的愛(ài)情，但是都霧里花、水中月。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候他們都會(huì)翻看手機(jī)里的短信，那里有親人的，愛(ài)人的，朋友的。反反復(fù)復(fù)地看著，笑容還沒(méi)在嘴角泛開(kāi)，難過(guò)卻突然襲來(lái)。那些迷茫、無(wú)助、寂寞的`疼，無(wú)人能明，所以他們選擇了沉默，就這么走過(guò)來(lái)，就這么漸漸地懂得了青春......
青春本該繁華如歌，但他們卻日日與寂寞為伴。他們?cè)诳斩醇帕鹊纳瞽h(huán)境中百煉成鋼。漸漸的成長(zhǎng)成又一批水電七局的中堅(jiān)骨干。他們用汗水和執(zhí)著譜寫著青春的樂(lè)章。他們和西成鐵路一起成長(zhǎng)，為祖國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)奉獻(xiàn)著自己的智慧和汗水。在平凡艱苦的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。
就是這樣的他們耐得住寂寞，在艱苦的環(huán)境中有著堅(jiān)守之心，鋪就了今天這里“繁華”大道。他們懂得了青春，懂得了取舍，懂得了換位，懂得了自己，他們筑的不是路，而是一場(chǎng)轟轟烈烈的夢(mèng)。他們依舊在執(zhí)著的摸索著，努力著。
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