有趣的發(fā)現(xiàn)作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
為什么物體會(huì)吸在地上，而不會(huì)漂浮在空中呢？你的回答肯定是：“因?yàn)榈厍蛏嫌幸ρ�！”但怎樣確定地球上真的有引力呢？我和爸爸做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
在夏日一個(gè)涼爽的傍晚，我和爸爸一起出去散步，路過(guò)一條寧?kù)o的小河，爸爸走過(guò)去看河里有沒有魚，我也撿起一塊石頭往水里扔，撲通一聲，河面濺起一片小水花；我又抓起一把石子往里扔，只見小石子和大石塊都沒入水中，看著一片水花，我興奮極了，準(zhǔn)備更多石子和石塊，這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“為什么小石子和大石塊會(huì)同時(shí)沒入水中呢？”咦，對(duì)呀，小石子和大石塊不一樣重啊，為什么它們會(huì)同時(shí)沉下去呢？我一時(shí)迷惑了，爸爸笑著說(shuō)：“那我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”做實(shí)驗(yàn)？我心里充滿了期待。
我拿了一塊大一點(diǎn)的石塊，爸爸拿了一粒小石子，我們同時(shí)扔出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，“撲通”，只見兩塊石頭同時(shí)沒入了水中，只是水花不同而已，我心里更疑惑了，這是為什么呢？“爸爸，它們的重量不是不一樣么？怎么同時(shí)落進(jìn)去了？”爸爸神秘一笑，說(shuō)：“因?yàn)樗鼈兪艿搅送瑯拥?引力，雖然重量不一樣，但是地球引力是一樣的，所以它們就同時(shí)掉進(jìn)水里了�。 甭犃税职值脑�，我知道了引力，就像扒開了云霧見到了青天一樣，爸爸還給我講了伽利略的故事，讓我對(duì)重力有了更多了解。
生活中，學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，只要我們善于探索，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
最近我在看江蘇衛(wèi)視的《最強(qiáng)大腦》，那節(jié)目里的選手們都有超強(qiáng)的記憶力，讓我敬佩不已。今天，我們班也舉行了《最強(qiáng)大腦》活動(dòng)，看看誰(shuí)是我們班的最強(qiáng)大腦。
首先蔣老師宣布了游戲規(guī)則：10個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)10個(gè)詞語(yǔ)，用心記住，一分鐘后停止。“預(yù)備，開始！”我們都緊張地記著。當(dāng)“5、4、3、2、1”的倒計(jì)時(shí)聲回響在我耳邊時(shí)，霎時(shí)我的腦子里一片空白，結(jié)果我只得了50分，全班沒有一個(gè)人全對(duì)，大家都很失望。
這時(shí)，蔣老師給我們介紹了一位記憶高人——東尼·博贊，他是如何記住這道題目的。他首先把數(shù)字看作一個(gè)物體，再把物體和詞語(yǔ)相連起來(lái)，比如說(shuō)“1”，他把“1”與“面包”聯(lián)系起來(lái)，題目中“1”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是“桌子”，于是他就想面包放在桌子上，這樣“1”對(duì)應(yīng)的詞就忘不了了。再比如“7”，他把“7”與“天堂”聯(lián)系起來(lái)，題目中“7”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是“小汽車”，于是他就得到“天堂里的天使來(lái)到人間開汽車”，這樣“7”對(duì)應(yīng)的.詞語(yǔ)也忘不了了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期這樣的練習(xí)，東尼·博贊就形成了自己獨(dú)特的記憶方法。
我們聽了恍然大悟：原來(lái)只要借用一個(gè)物體，發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力，就能把數(shù)字和詞語(yǔ)“鉤”起來(lái)了，也就忘不了了。聽了蔣老師的話，我們還想再試一次。結(jié)果，我提高了10分，而且全班還有17個(gè)90分和100分呢！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
天快黑了，我們一家人都聚集在一起吃了一頓豐盛的晚餐。晚餐過(guò)后，平常我那愛抽煙的爸爸，都會(huì)從口袋里掏出一盒香煙，津津有味地抽起來(lái)，然而，每天都會(huì)被媽媽趕出家門�？墒乾F(xiàn)在，爸爸卻與以前不一樣了，這件事就在前不久的晚上發(fā)生了。
一天晚上，北風(fēng)盡情地在外面虎嘯獅吼這，貓頭鷹像魔鬼似的，不停地尖叫著。我們一家人吃完晚飯后，各自做各自的事情�？墒牵鄢闊煹�'爸爸，卻與以前恰恰相反，他不再吸煙了，這是為什么呢？我?guī)е闷娴男那橄虬职肿呷�，�?wèn)：老爸，你今天為什么不抽煙，難道你怕被媽媽趕出家門了嗎？我才不怕你老媽呢，如果我怕她，這個(gè)大男人還當(dāng)?shù)贸擅�？爸爸趕忙說(shuō)，我只是為了健康著想，才是這戒掉這個(gè)煙。哦，原來(lái)如此啊，我還以為你怕媽媽把你踢出家門呢！我恍然大悟地說(shuō)道。你就這樣小看我這個(gè)大男人，我有這么怕老婆嗎？爸爸不服氣地問(wèn)。當(dāng)然啰！你以前可是被媽媽說(shuō)趕就趕，想罵就罵的，你當(dāng)時(shí)可不敢回嘴，每次都畏畏縮縮的，所以我覺得你十分膽小，一點(diǎn)也不像一個(gè)大男人！我搶住爸爸的話題說(shuō)。爸爸回答說(shuō)：我戒煙的原因是為了健康。
處處留心皆學(xué)問(wèn)我通過(guò)這件事發(fā)現(xiàn)老爸已經(jīng)戒掉煙了，我還要告訴每個(gè)人，為了家庭和健康著想，每個(gè)人都不可以使用不利的東西。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
今天早上，我接了一杯水準(zhǔn)備刷牙的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看著牙刷，非常好奇，因?yàn)槲覄偛欧胚M(jìn)去的時(shí)候還好好的，怎么這會(huì)一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故地折了呢？難道是水寶寶咬斷的嗎？想到這里，我趕緊把“折”了的牙刷拿出來(lái)準(zhǔn)備換新牙刷，奇怪的是牙刷離開水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧！”很快我們就在百度上查到了答案，原來(lái)是水和空氣的密度不同，光線在兩者傳播速度不同，在交接處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我懂得了光的折射原理，還是有一點(diǎn)的收獲的嘛！
今天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一種有液體的植物，這種植物的葉子像“愛心”型，你只要摘掉一片葉子，看這片葉子，要仔細(xì)看，會(huì)看到有一種白色的液體，如果這液體不小心弄到臉上去了，對(duì)女生來(lái)說(shuō)是毀容了，因?yàn)楸荒ㄉ狭艘院�，那個(gè)地方就會(huì)變成灰色的。如果被男生一不小心弄到臉上，可能成不了帥男了，如果和帥男只有一步之遙的`話，那就太可惜了，不過(guò)要怪只能怪自己，誰(shuí)讓你不小心的，就算成不了帥男，成個(gè)普通人也行。
還有一種草叫害眼草，就是你只要摸了它的液體再摸眼睛，就會(huì)得紅眼病的，可怕嗎？我的發(fā)現(xiàn)有沒有趣呀？
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
聽說(shuō) 爺爺家的花狗一下子生了八個(gè)寶寶，星期天，爸爸媽媽帶著我去看剛出生的狗寶寶
一走進(jìn)院子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見狗媽媽圍著它的一群小寶貝在睡覺。我踮起腳尖，輕輕地走過(guò)去，想看看它們都是什么樣子�？墒�，狗媽媽卻突然醒了，汪汪地朝著我大叫，好象在對(duì)我說(shuō)：“你敢不敢再往前走一步？”我嚇得撥腿就跑。
我十分納悶：剛才我明明沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，狗媽媽是如何發(fā)現(xiàn)我的呢？我連忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸笑呵呵地摸著我的頭說(shuō)：“你悄悄躲在墻角后面，仔細(xì)觀察一下狗睡覺的姿勢(shì)。”于是我便耐著性子等著看狗媽媽如何睡覺。狗媽媽也許是太累了，不一會(huì)兒就又睡著了。呀！這下我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：狗睡著了以后，它的一只耳朵是緊緊貼在地面上的。這又是為什么呢？我迫不急待地央求爸爸帶我回家，翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案。書里是這樣寫的：“小狗的這一習(xí)慣是小狗祖祖輩輩傳下來(lái)的。狗的警惕性特別高，它隨時(shí)都在防御其他兇猛的動(dòng)物對(duì)它的傷害，由于聲音在地面上比在空氣中傳播得快，而狗又有一對(duì)靈敏的'耳朵，睡著的時(shí)候把耳朵貼在地面上，就能聽到很遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音，立即被驚醒，驚醒后，它會(huì)馬上抬頭張望，那是為了判斷聲音發(fā)出的方向呢！”
�。≡瓉�(lái)，生活中竟然存在這么多有趣的現(xiàn)象，以后，我要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
童年是我們一生中最快樂的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。它就像是一個(gè)裝滿了多姿多彩趣事的匣子，有著各式各樣的小發(fā)現(xiàn)。
昨天，同學(xué)分給我一個(gè)馬卡龍，粉嫩粉嫩的，中間的夾心像裝飾物一般，顏色偏深，我迫不及待地咬了一口，咦？這味道怎么這么像酥糖，不會(huì)是我的味蕾失去了辨別味道的能力吧！我又咬第二口，不會(huì)吧，怎么一點(diǎn)兒都不好吃。哎，我的心情頓時(shí)一落千丈。
回家后，我一直在想：為什么馬卡龍這么好看卻不好吃呢？難道所有好看的食物都不好吃嗎？心中似乎有一股強(qiáng)大的力量，讓我去一探究竟。我找來(lái)一塊糖果，打開包裝，里面的糖金黃金黃的，似乎在閃著金光，我把它放在嘴里�！把�，怎么這么酸。”我的臉?biāo)岢闪恕皣濉睒�，于是，我二話沒說(shuō)迅速吐掉，拿起水杯，“咕咚、咕咚”大口大口的喝著�？晌乙琅f不死心，找了一塊同樣的藍(lán)色糖果，把糖放進(jìn)嘴里，嗯，酸中帶甜，味道好極了。我含著淚笑了，早已把剛剛那悲慘的樣子忘到九霄云外。
我趕忙到手機(jī)上查了一下，原來(lái)好看的食物不一定就好吃，原因有兩種：一種是因?yàn)樗腥讼矚g的味道不一樣；第二種是因?yàn)橛行┥碳易⒅氐腵是包裝和外形，對(duì)味道并不怎么太在意。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我懂得許多以前不懂的知識(shí)，還讓我明白了：生活中會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我們需要認(rèn)真觀察，跟著歲月的腳步，去探索大自然的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
在生活中，有許許多多驚奇的發(fā)現(xiàn)，只要你善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多驚奇的事情。正是這樣，我們?nèi)祟惏l(fā)明許多對(duì)人類有益的發(fā)明。比如說(shuō)，人們觀察鳥兒發(fā)明飛機(jī)，觀察青蛙發(fā)明電子蛙眼，觀察蝙蝠發(fā)明雷達(dá)等。有很多發(fā)明從動(dòng)植物中受到啟發(fā)而創(chuàng)造的。所以說(shuō)大自然是人類的老師。那些科學(xué)家可以從發(fā)現(xiàn)中得到啟示發(fā)明創(chuàng)造，我們小孩也可以從生活的發(fā)現(xiàn)中發(fā)明創(chuàng)造。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)色盲看紅綠燈，辨別不出顏色，常常違犯交通。所以我想發(fā)明一種“色盲紅綠燈”。這種燈，不僅色盲能看出來(lái)，而且不是色盲的人也覺得方便。這就是在綠燈上寫上一個(gè)“走”字，紅燈上寫上一個(gè)“�！弊帧＿@樣色盲看懂這些字，就不會(huì)違反交通規(guī)則。如果色盲不識(shí)字的話，這種“色盲紅綠燈”帶有通話程序，可以提醒色盲。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)看電視節(jié)目很麻煩，很多人想看電視的某個(gè)精彩片段或節(jié)目，可又無(wú)法隨時(shí)看到。我想根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)發(fā)明一種方便隨身的.“微型電視”。這種“微型電視”沒有遙控器，只要說(shuō)節(jié)目就行了。假如你說(shuō)：少兒頻道《動(dòng)漫世界》節(jié)目中“中華小子”最后一集。它會(huì)自動(dòng)播放，因?yàn)檫@種電視是不用按順序播放。如果小同學(xué)把“微型電視”帶到課堂上，“微型電視”有感應(yīng)能力，它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
這兩種發(fā)現(xiàn)是我觀察生活的結(jié)果，我希望長(zhǎng)大能發(fā)明“色盲紅綠燈”和“微型電視”。其實(shí)發(fā)現(xiàn)也是個(gè)好老師喔！從發(fā)現(xiàn)中認(rèn)識(shí)生活中的弊端，創(chuàng)造出更好的發(fā)明。正是因?yàn)檫@樣人類才不斷地進(jìn)步！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如：貓吃草、下雨前螞蟻會(huì)搬家、燕子低飛時(shí)會(huì)有雨下……這不前兩天，我又在無(wú)意中有了新發(fā)現(xiàn)――魚睜著眼睛睡覺。
記得那一天，我像往常一樣去給小魚們喂食。我拿起魚食要向小鵬里面倒時(shí)，發(fā)現(xiàn)小魚一動(dòng)不動(dòng)地呆在那兒，睜著大眼睛，好像在跟我比瞪眼似的。我對(duì)她說(shuō)：“好啊，你是不是想和我比瞪眼？那咱們就來(lái)比比！”我拿來(lái)一個(gè)椅子，坐在它面前，對(duì)它說(shuō)：“好了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎？”它甩了甩尾巴，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我也已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！蔽覍�(duì)它笑了笑，心里想：小樣，你還敢跟我斗，我看你待會(huì)還怎么神氣！”
比賽開始了，我和它誰(shuí)都不讓著對(duì)方，都拼盡了自己最大的力氣，想讓對(duì)手對(duì)自己刮目相看。本來(lái)一開始，我還是很拼命，可是過(guò)了一會(huì)兒，我的眼圈通紅，眼淚不停地從眼角里流出來(lái)。我擦了擦臉上的眼淚，心想：班里沒有人能瞪過(guò)我呀，為什么這條小金魚就能瞪過(guò)我呀？一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，好奇心驅(qū)使著我一定要親自去探個(gè)明白。于是，我來(lái)到圖書館找到了《百科全書》。我翻了目錄，發(fā)現(xiàn)上面介紹了許多類型的動(dòng)物。天上飛的、地上跑的，應(yīng)有盡有。可是怎么就沒有海里游的`呢？我不甘心地把書翻了又翻，終于找到了有關(guān)海洋生物的介紹。我仔細(xì)地讀了讀有關(guān)海洋生物的介紹，才終于找到了問(wèn)題的答案。因?yàn)轸~沒有眼瞼，所以它沒法眨眼，也沒法閉著眼睛睡覺。看了書上的答案，我恍然大悟。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，以后我要好好讀書，去探索更多大自然的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
星期六，我在家閑著無(wú)事，吵著讓爸爸給我玩電腦。這時(shí)，爸爸神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“別鬧了，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧。我能讓紙杯裝水燒開，你相信嗎？”我不假思索地說(shuō)：“這怎么可能呢，紙杯見著火，那不很快化成灰？”爸爸含笑不答，拿來(lái)實(shí)驗(yàn)的工具：紙杯、蠟燭、毛衣針和兩個(gè)空酒瓶。
我懷著好奇的心情跟著爸爸開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我去洗手池把紙杯裝滿水，爸爸接過(guò)來(lái)，用毛衣針穿過(guò)紙杯，兩端分別架在兩只空酒瓶上。然后，爸爸在紙杯下點(diǎn)燃了蠟燭。我睜大眼睛仔細(xì)地瞧，生怕紙杯著火，水就漏掉了�？墒牵环昼娺^(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……紙杯除了底部有點(diǎn)黑，一切正常。爸爸瞧我認(rèn)真的樣子，笑著說(shuō)：“小傻瓜，還早著呢，就耐心地等著吧。”
大約過(guò)了十幾分鐘，我又過(guò)去瞧。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：紙杯上熱氣騰騰，杯里的水居然開了！我興奮地喊：“爸爸，水開了，快過(guò)來(lái)！”爸爸急沖沖地過(guò)來(lái)，吹滅了蠟燭：“看見了吧，我的.實(shí)驗(yàn)成功了�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“這是怎么回事？”爸爸這時(shí)從書房里拿來(lái)一本書遞給我：“書上有答案，你自己去發(fā)現(xiàn)吧�！�
我接過(guò)書一看是《十萬(wàn)個(gè)怎么辦》，連忙翻尋起來(lái)。原來(lái)，水燒到100度就燒開了，而紙杯要到180度才能燃燒，所以紙杯就不會(huì)破了。
這時(shí)，我才恍然大悟：爸爸是想讓實(shí)驗(yàn)告訴我，科學(xué)真奇妙，我們從小要熱愛科學(xué)呀！這真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
生活中少不了發(fā)現(xiàn)，在每次發(fā)現(xiàn)中，你會(huì)品嘗到無(wú)數(shù)的快樂。
我最愛吃粟子，所以媽媽經(jīng)常給我買。有一次放學(xué)回家，媽媽給了我一大袋粟子，我高興極了，心想：這么多毛粟子，夠我吃上兩天了。誰(shuí)知，第二天，當(dāng)我拿出吃剩的粟子時(shí)，粟子卻變得不聽話了。手里的粟子像個(gè)頑皮的孩子，死活也剝不開，我的.手指都弄疼了，眼看到嘴的美味卻吃不到，真是可惡！“俺就不信打不開你，俺的力氣可大著呢！”我揉了揉手指，準(zhǔn)備“再戰(zhàn)”。我使出了九牛二虎之力向粟子發(fā)起了“猛攻”，伴著咔嚓一聲，我大喊道：“我成功了！”，可低頭一看，成功的喜悅立刻飛到了九霄云外。原來(lái)，雖然殼剝掉了，可那一層毛茸茸的皮卻牢牢地粘在果肉上，怎么弄也弄不干凈。這毛粟子還真夠聰明的，居然還有第二道防線呢，看來(lái)我真是“猛張飛有勇無(wú)謀”呀！
我雙腿盤坐在椅子上，當(dāng)起了諸葛亮，想著“破敵之計(jì)”。突然，我的眼前一亮，老師不是曾經(jīng)講過(guò)熱脹冷縮的原理嗎？為什么不試一試呢？我立刻站了起來(lái)，把粟子放進(jìn)微波爐，加熱了半分鐘。哈哈，果然，加熱后的粟子殼十分好剝，只需輕輕一捏，殼就會(huì)連同皮一起掉下來(lái)，熱乎乎的果肉更加香甜可口，比原來(lái)的還要好吃呢！
原來(lái)，生活中的科學(xué)無(wú)處不在呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
早晨，我來(lái)到學(xué)校，忽然發(fā)現(xiàn)走道里有一只黑色的硬殼昆蟲，我不禁停下腳步，細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)。
瞧，這只黑褐色的小甲蟲，只有黃豆大小。頭上長(zhǎng)兩根長(zhǎng)須，左晃右晃，好像用來(lái)探路。背上有一個(gè)橢圓形的殼，上面還有一些橘黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。這只小甲蟲有四對(duì)腳，前兩對(duì)腳用來(lái)向前踏進(jìn)，第三對(duì)腳用來(lái)站立，最后一對(duì)腳用來(lái)向后蹬，爬起路來(lái)身子一伸一拱的。?
同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地圍過(guò)來(lái)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)看這樣子有點(diǎn)像“屎殼郎”，馬上就有很多人贊同了他的意見。大家津津有味地看著。有的`說(shuō)：“我看這只屎殼郎一定是在乘涼呢！它也熱壞了！”有的說(shuō)：“是不是也在鍛煉身體做早操呢？”大家一陣哄笑。
正在這時(shí)，科學(xué)課鮑老師從這里經(jīng)過(guò)，看到我們一個(gè)個(gè)圍趴在走道里，奇怪的問(wèn)：“干啥呢？怎么一個(gè)個(gè)趴在地上？”“老師，有只‘屎殼郎’！你快看！”老鮑師俯下身子，仔細(xì)打量了一下，笑著說(shuō)：“不就是一只小甲蟲嗎？區(qū)區(qū)一只甲蟲有什么好看的？”我們覺得很失望：“老師，他真的不是屎殼螂嗎？”鮑老師哈哈大笑：“”什么？屎殼郎嗎？屎殼郎的全身都是烏黑的，哪有這么精美的花紋！哈哈哈！一只甲蟲而已，笑死我了！”“唉！”同學(xué)們長(zhǎng)嘆一聲，都散開了。
我心想，要不是科學(xué)老師，我們現(xiàn)在還蒙在鼓里呢。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
在我們豐富多彩的生活中，常常會(huì)有一些發(fā)現(xiàn)，讓我們明白道理。
小時(shí)候，我居住在爺爺奶奶家。爺爺奶奶家里養(yǎng)了許許多多的雞和鴨。每次，我總是喜歡看著雞鴨吃飯。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只雞吃完飯以后就去吞石子。我心里一驚：這雞是不是了��？居然在吞石子。不行啊，不行啊，這可是我爺爺奶奶的寶貝，能讓它有事兒。我急忙追著雞讓他不吃石子，可是雞的速度很快，我怎么追都追不上。我累的氣喘吁吁，心里七上八下的，怕這些雞有事。終于，我抓到了那只雞，將它的腳綁起來(lái)。爺爺走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“孫女你在干什么呢！”“我怕雞吃石子”我回答道。于是，我將事情的來(lái)龍去脈告訴了爺爺。爺爺聽完哈哈大笑，說(shuō)雞吃石子是正�，F(xiàn)象。
我丈二和尚摸不著頭腦，疑惑極了。于是，我就上網(wǎng)搜尋。原來(lái)，雞和其他鳥類一樣，具有堅(jiān)硬的嘴，叫角質(zhì)喙，沒有可牙齒。這種嘴型使雞很善于啄取食物吃，但卻不能研磨食物。雞吃進(jìn)石子，其實(shí)就是為了把食物磨碎。沒被嚼碎的食物被雞吞下后，先經(jīng)過(guò)食道進(jìn)入嗉囊，也就是常說(shuō)的雞嗉子，在其中儲(chǔ)存一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)各種消化液的作用，食物變得比較軟了。食物接著到達(dá)砂囊。砂囊俗稱雞肫，是雞進(jìn)雞行消化食物的地方。雞肫十分堅(jiān)韌，內(nèi)有一層黃色的角質(zhì)皮。雞吃進(jìn)的摻著沙粒的'食物在雞肫里開始消化。雞肫的肌肉通過(guò)強(qiáng)有力的收縮，雞內(nèi)金和沙粒在雞肫的用力蠕動(dòng)下，共同摩擦著食物。這樣將吃進(jìn)肚里的米粒、谷物被磨碎，雞才能把食物徹底消化吸收。原來(lái)，雞吃石子是為了消化。
通過(guò)這次有趣的發(fā)現(xiàn)，我知道了雞的秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
冬日的晚上，我和叔叔一起下樓提取快遞。
刺骨的寒風(fēng)吹拂著，呼呼的寒風(fēng)不斷地傳來(lái)。我小心地走在路上，還哼著小曲，心情真愉快。 我和叔叔走著走著，我踢到了一個(gè)硬邦邦的東西，我當(dāng)時(shí)以為那只是一塊普普通通的石頭而已，但當(dāng)我走到電梯時(shí)，叔叔急忙帶著剛才那塊大石頭跑來(lái)。我奇怪地問(wèn)他：“你為何帶這石頭回家？”他笑了笑說(shuō)：“你再好好看看！”我仔細(xì)一看，��！竟是一只超大的烏龜。我驚訝地差點(diǎn)就暈了。
回到家后，我才發(fā)現(xiàn)這只烏龜很有趣！它長(zhǎng)著一個(gè)三角腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它的眼皮最有趣了，別的動(dòng)物眼皮都是長(zhǎng)在上面的，可它的`眼皮卻是長(zhǎng)在下面的。它的四只腳很短，它身上有一套“護(hù)身服”，這就是它的“盔甲”，上面有13塊六角形的圖案，無(wú)論是大龜還是小龜都總是“背”著13塊大小不一的六角形圖案。它的尾巴又粗又短又尖的，是動(dòng)物中罕見的尾巴。
我起床去給烏龜換水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)的，像是死了一樣，我打了打它的殼，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有。看到這一切，我認(rèn)為它是死了，在那哇哇哇地哭。媽媽聽到哭聲，走了過(guò)來(lái)，“怎么了？”媽媽問(wèn)。我哭著說(shuō)：“我的烏龜死了！”媽媽仔細(xì)瞧了瞧說(shuō)：“它不是死了，是在冬眠！“每到11月份，溫度在13度以下，烏龜就會(huì)進(jìn)入冬眠期。在這期間里，它全身都會(huì)縮進(jìn)去，而且不進(jìn)食不排糞，到了第二年天氣暖和了，烏龜才會(huì)重新睜開眼�！迸�，原來(lái)烏龜也要冬眠��！
我又拿起動(dòng)物百科，查了關(guān)于動(dòng)物冬眠的資料，才知道還有很多動(dòng)物也要冬眠，比如：蛇、熊、青蛙等等。
大自然中有許多秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。這只烏龜是我發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
對(duì)于人類的大自然，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一天下午，我和我的好朋友一起到廣場(chǎng)上玩。就在這時(shí)，余子涵大聲喊道：“黃金楠，快過(guò)來(lái)看看，這里有一株奇特的小草！”我聞聲后立馬跑來(lái)問(wèn)道：“在哪兒呢？我怎么沒有看見？”“在這兒。”她指了指身邊的.草堆說(shuō)著�！斑@不就是一株平常的小草嗎？哪有什么奇特的？”她笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你用手碰一碰它的葉子，看看有什么反應(yīng)？”我小心翼翼地碰了一下它葉子，“嘩”的一聲它立馬合攏了，我嚇了一大跳，說(shuō)：“我的媽呀！它會(huì)動(dòng)！”過(guò)了一會(huì)兒它又變回了剛開始的樣子。一只蟲子飛了過(guò)來(lái)，落到了那株草的葉子上，不出我所料，那葉子立馬合攏。小蟲子也被這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇跑走了。我心想：這小蟲子一定嚇得不輕，這像剛剛的我。
我好奇地問(wèn)她：“余子涵，你知道這是一株什么草嗎？”她搖了搖頭，說(shuō)道：“我也不知道，不過(guò)，我們可以去網(wǎng)上找一找，看看有沒有相關(guān)內(nèi)容�！�
說(shuō)干就干，我們拍了這株草的照片，匆匆跑回家去，拿出了她的電腦查詢。結(jié)果讓我們恍然大悟，原來(lái)這種草叫含羞草，只要碰一下它，它的葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會(huì)發(fā)生含水量的變化，就會(huì)引起葉子合攏，有利地避免了暴雨。自然是多么奇妙��！只要我們有一雙明亮的眼睛，仔細(xì)觀察，有一雙勤勞的手，勇于嘗試，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的自然現(xiàn)象。四年級(jí)黃金楠
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
陽(yáng)春三月好踏青，因?yàn)閶寢寷]有太多空閑時(shí)間，她就把我拉到文化公園來(lái)打發(fā)我。在車上，我一直抱怨著媽媽不帶我去野外觀察大自然，可一下車，我便被一棵樟樹上的“小耳朵”吸引了。
這棵樟樹其貌不揚(yáng)，在春風(fēng)的吹拂下，有的吐露出嫩中帶紅的新芽；有的已變成了嫩黃色的新葉子；有的是深綠色的'老葉子，好像一位老人在保護(hù)一群可愛的小朋友。走進(jìn)樟樹，我發(fā)現(xiàn)樹干上長(zhǎng)滿了青苔，好像一件綠色的衣裳。抬頭一看，“哇”我大聲叫道，“這——這樹上怎么會(huì)有木耳！”此時(shí)，媽媽被我的叫聲吸引過(guò)來(lái)�！鞍�，這樹上果真長(zhǎng)了一排木耳耶！”
我急忙撿起一根樹枝給媽媽，讓她弄一片木耳下來(lái)給我好好觀察。只見她踮起腳尖，伸長(zhǎng)手臂，用力地把木耳戳下來(lái)�？赡径L(zhǎng)得很牢固，媽媽費(fèi)了“九牛二虎之力”才把它弄下來(lái)。木耳一掉到地上，我便愛不釋手地捧起它，發(fā)現(xiàn)它的形狀像耳朵，顏色卻比我們吃的木耳淡多了。我往其它的樟樹瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)其它的樟樹上沒有這種木耳。這是為什么呢？這時(shí)我又仔細(xì)地觀察了一下其它的樟樹和這棵樟樹有什么不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)區(qū)別沒有很大，只是這棵樟樹長(zhǎng)滿了青苔，其它的沒有長(zhǎng)滿青苔而已。難道問(wèn)題就出在這些青苔上？我百思不得其解，就叫來(lái)手機(jī)“小助手”幫忙。原來(lái)，木耳形成要具備：水分、空氣、光線和酸堿度四種條件，只要少了一種條件，木耳就不會(huì)形成了。青苔是生長(zhǎng)在比較潮濕的地方，所以青苔多的地方就是木耳生長(zhǎng)的最佳場(chǎng)所。
我抬頭望著這一排“小耳朵”，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的收獲可真不少呀！”樹上的“小耳朵”也看著我，仿佛在告訴我：大自然有很多奧秘等你去發(fā)現(xiàn)，只要你做生活中的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
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