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【熱門】大自然的作文600字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文600字 篇1
大家都聽過二部曲吧？但是，我今天要講的不是這個(gè)三部曲，而是——我們身邊的二部曲。這個(gè)二部曲，不是大音樂家作的曲，也不是大音樂家演奏的'，它是自然的，不帶任何雜音的。大家一起來聽聽吧！
第一曲——鄉(xiāng)村交響曲
“沙沙……”一陣風(fēng)吹過，樹葉翩翩起舞，發(fā)出了笑聲。樹下是一條清澈的小溪，“嘩啦啦……”小溪為樹葉打起了拍子，樹葉跳得更來勁了。“嘰嘰嘰嘰……”樹上的小鳥也唱了起來，為樹葉伴奏。小溪邊，有一棟茅屋。茅屋后，是一片竹林�！肮钡男β曉谥窳掷镯懫稹Ｔ瓉�，是一群小孩子在竹林里“打游擊”。小溪的左岸上，有兩只老貓?jiān)诖蚣�，他們正在爭奪一條魚，兩貓互不相讓，“喵喵喵喵——”打得不可開交�！斑筮蟆币恢荒鸽u帶著一群小雞覓食來了，老貓們停止?fàn)幊�，虎視眈眈地望著小雞，雞媽媽反應(yīng)快，“咕咕咕——”發(fā)出警報(bào)，帶著小雞逃離了。
第二曲——校園協(xié)奏曲
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，校園里安靜下來。“蹬蹬蹬蹬……”有一個(gè)學(xué)生遲到了，他焦急地奔跑在走廊上，心里肯定很擔(dān)心被罰站吧？在一個(gè)教室里，老師正在上課。他叫一個(gè)學(xué)生讀課文。一個(gè)女同學(xué)從容地站起來，聲音脆生生的，很是好聽。聽得陽光都不愿離開，落在了她的書上，久久不動(dòng)。又一個(gè)學(xué)生站起來，他真是個(gè)淘氣包，讀得超快，“噼噼啪啪……”，像是在爆爆米花。“叮鈴鈴—”下課了。同學(xué)們飛也似的奔下樓，三五成群地跑著，玩著，笑著，快樂極了。
這美妙的二部曲，就在我們身邊。只要我們用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)，音樂，就在我們身邊。
大自然的作文600字 篇2
你看到過雞蛋在水中翩翩起舞嗎？想知道，就接著看下去吧！
第二節(jié)課時(shí)，蔣老師跟我們做起了實(shí)驗(yàn)。蔣老師先到了大半杯白醋在透明杯里，我們立刻就聞到了一股酸酸的味道。如果此時(shí)你到我們教室里，一定會(huì)聞到很濃的醋味。蔣老師把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，雞蛋剛剛到醋里，一群可愛的小氣泡就圍了上來，它們好像很喜歡這位新來的.鄰居，爭先恐后地要和雞蛋寶寶叫朋友呢！還有一些小氣泡不停地往上竄，好像它們把自己當(dāng)作了煙花，歡迎雞蛋的到來。這些小氣泡給雞蛋穿上了一件衣服。
剛開始，同學(xué)們的眼球緊緊地盯著雞蛋，根本不曾離開。過了一會(huì)兒，雞蛋還是在原地不動(dòng)，同學(xué)們等得不耐煩了，蔣宇軒說：“怎么還沒動(dòng)呢？會(huì)不會(huì)是雞蛋睡覺了吧？”江松懷疑地說：“雞蛋怎么還沒上升呢？是不是蔣老師騙我們的？”正在這時(shí)，雞蛋似乎睡夠了，起來“咚隆”一下做了個(gè)前滾翻，疏絡(luò)了一下筋骨，開始努力地向上爬了。五分鐘過去了，雞蛋在小氣泡的相伴下，自轉(zhuǎn)著向上爬，它已經(jīng)爬上去5毫米了，它身上穿的外衣更厚了，好像小氣泡指導(dǎo)雞蛋的心思似的，每個(gè)小氣泡都想盡自己的一份微薄之力，來幫助雞蛋寶寶完成它的心愿。
雞蛋上升到一半時(shí)，忽然不動(dòng)了，更多的小氣泡都來幫助它，好像雞蛋在補(bǔ)充體力一樣，準(zhǔn)備做最后的沖刺，一下升到醋面。突然雞蛋沖到了頂端，我們歡呼著，好似在祝賀雞蛋一樣。雞蛋突然降了下去，又升了上來，這樣來回幾次后，雞蛋終于浮在了水面。
那么雞蛋為什么會(huì)浮在水面呢？因?yàn)殡u蛋殼的成分是碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)附在雞蛋殼上，產(chǎn)生氣泡，大量的氣泡大大增加了雞蛋的浮力。所以雞蛋就浮起來啦！
生活處處有學(xué)問，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，善于探索，就能發(fā)現(xiàn)大自然的秘密！
大自然的作文600字 篇3
今天早上起床后，我在自家院子里發(fā)現(xiàn)了一樣有趣的東西，它就是美麗的霜。我對于霜是十分喜愛的，因?yàn)樗蔷К摳邼嵉哪�，因�(yàn)樗寝D(zhuǎn)瞬即逝的身影。
小時(shí)候，我最喜歡的事情就是早上起床后去院子里看植物了。于是在一個(gè)深秋的早晨，我與霜邂逅了。那時(shí)我還不知道它是什么，就好奇的用手摸了一下，呵！那冰冷的感覺，我相信自己永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。但我對它實(shí)在是太好奇了，就又將鼻子湊近，聞了聞它的味道，發(fā)現(xiàn)它什么味道也沒有。過了一會(huì)兒，太陽出來了，它在陽光的照射下消失的無影無蹤了。中午吃飯的時(shí)候我將這件事告訴了媽媽，媽媽說那是霜，是秋冬之季才會(huì)出現(xiàn)的。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)我對霜有了濃厚的感情，只要霜一出現(xiàn)，我就會(huì)觀察它一會(huì)兒。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)霜真的是無處不在，地面、綠化帶，甚至一片落葉上，你都可以發(fā)現(xiàn)它的身影。它出現(xiàn)的模樣永遠(yuǎn)是不同的，有時(shí)像個(gè)小雪花一樣，有時(shí)又像小米粒，還是還像……雖然我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，對霜的形成、消失原因有了一個(gè)大致的了解，但我仍對它有不可割舍的感情。
很多人說起霜，都認(rèn)為它是冷酷的，是無情的`，因?yàn)樗敛华q豫的扼殺了植物的最后一絲綠色。但是我卻認(rèn)為，它結(jié)束了植物的最后一絲生命，是為了來年植物更茁壯的成長著。從這方面看，霜難道不像一個(gè)目光長遠(yuǎn)，顧全大局的有才之人嗎？而且，霜也并不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗奶匦裕运呐笥讯际菆?jiān)強(qiáng)不屈的，可以在冬天傲然挺立的，比如寒梅，比如松柏。
看了我的描述，你難道不喜歡霜嗎？
大自然的作文600字 篇4
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
草雖弱小，但堅(jiān)韌，接受雨之洗禮而不倒下；接受風(fēng)之傾訴而不離地；接受雷之怒吼而不彎身；當(dāng)是植物中一代豪杰。小草是自然的靈魂，也是中國魂。春寒陡峭時(shí)，小草便從泥土中鉆了出來，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界。狂風(fēng)呼嘯時(shí)，萬物皆彎了腰，可它依舊如“軍人”一般傲人挺立。它貪婪地吸吮著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長的葉子便在春風(fēng)中歡舞起，無論在肥沃的原野上，還是在貧瘠的山梁上，它們都生機(jī)勃勃地生長著，并以自己翠綠的`身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗�？吹竭@一派生機(jī)盎然的景象，一股催人奮發(fā)向上的力量便油然而生了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！倍諊�(yán)寒，萬物凋零，唯“梅”獨(dú)盛，為白色世界添上一抹妖艷的紅，它為冰寒的白茫茫的世界增添了一抹妖艷與生機(jī)的紅。梅應(yīng)當(dāng)成為磨煉堅(jiān)持的“代言人”。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的竹和“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的石灰，都讓我得到了大啟發(fā)。
大自然為我?guī)煟笞匀唤虒?dǎo)我，大自然給我啟示。
水滴石穿，輕柔的水滴通過不懈的努力，也能將石頭滴穿。正如張乖崖所說“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿，久而久之，水滴便能滴穿石頭”水滴告訴我，只要努力，只要堅(jiān)持，只要有目標(biāo)，就能成功，就會(huì)有好結(jié)果，就會(huì)得到回報(bào)。
螞蟻搬食物，一人搬不動(dòng)，那就兩人搬，兩人搬不動(dòng)，那就三人搬……正如一只筷子折的斷，一把筷子便折不斷了；螞蟻逃離火場，抱作一團(tuán)，滾出火場為減少傷員，螞蟻告訴我要團(tuán)結(jié)友愛，要無私奉獻(xiàn)，要舍己為人。
美洲灰熊護(hù)崽，為保護(hù)小灰熊，與獵人硬拼，受傷也不故，只為救自己的孩子，讓它逃離“戰(zhàn)場”。它們重情誼，愛孩子，為了孩子連生命都可以不要。
大自然給我的教導(dǎo)是課堂中老師的講述無法比的，大自然的知識(shí)是最美好純潔的，大自然為我?guī)�，它是最好的老師�?/p>
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