【精華】童年作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的童年作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年作文 篇1
今天，我在家里看了故事片《三毛流浪記》。
三毛是流浪兒，他出生在解放前，從小失去了父母，天天在上海的大街上流浪，過(guò)著吃不飽，穿不暖的苦日子，還經(jīng)常讓一些地頭蛇欺負(fù)，挨打、挨罵。
有一次，三毛非常餓，他趴在肉店的.窗戶(hù)上，望著那些使人流口水的食物發(fā)愣，可是他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。他來(lái)到一條小吃街上，這里有賣(mài)各種各樣小吃，有的賣(mài)肉餅，有的賣(mài)燒麥。三毛在小吃攤前，用手摸了摸自己已經(jīng)很久沒(méi)有吃到食物的舌頭，再看看自己露底的衣兜，只好繼續(xù)往前走。他閉上眼睛往前走，想著雞、鴨、魚(yú)、香腸等香噴噴的食物再次腦海中展現(xiàn)。三毛多餓啊，可是他卻沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，只好餓著肚子。三毛做過(guò)很多事情，但是不管他多么努力，倒后來(lái)還是吃不飽。
現(xiàn)在，我生活在這么幸福的家庭中，爸爸、媽媽、給我買(mǎi)好吃的，穿好的，我卻不懂事，連學(xué)習(xí)都要爸爸、媽媽、老師們操心，上課還搗亂，不遵守紀(jì)律，和三毛比起來(lái)真是無(wú)地自容�，F(xiàn)在我知道了，學(xué)習(xí)是我的最重要的事，學(xué)好文化，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
童年作文 篇2
當(dāng)我們告別童年，走向少年的時(shí)候，回首自己在童年時(shí)候的朝朝暮暮，難免有些留戀，同年讀后感。我們都是獨(dú)生子女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，但年幼的我們那時(shí)卻還身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。高爾基在幼年時(shí)期就失去的父親，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。
在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的社會(huì)制度，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。當(dāng)知道這一切時(shí)，也許很多同齡人都會(huì)說(shuō)，如果我身處那時(shí)惡略的家庭環(huán)境，我也能像高爾基一樣自立，去尋找自己能夠生存的方法。但是誰(shuí)又想過(guò)這其中的艱辛和坎坷呢？社會(huì)—-常常聽(tīng)到人說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)。觀點(diǎn)都是，社會(huì)是很復(fù)雜的'，也是最現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)有人會(huì)像父母一樣對(duì)你，大家都是對(duì)手，你沒(méi)有實(shí)力，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，被人們排斥。高爾基身處逆境，但是他有理想，他的身后沒(méi)有人為他加油，但是他照樣能夠堅(jiān)持下去，在這么多人面前站起來(lái)。而我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地，就一定能在眾人面前脫穎而出。在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的社會(huì)制度，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。
童年作文 篇3
我一回家，把書(shū)包放下，開(kāi)始看電視。爸爸大叫：“天天就知道看電視！玩下玩具不行嗎？”
“那些玩具太幼稚了，我只能看電視�！蔽曳瘩g道。
“我小時(shí)候玩的和你簡(jiǎn)直是云泥之別，我們來(lái)比比童年吧�！�
“好！”
“我小時(shí)候��！”爸爸開(kāi)始講述他的童年故事，“放學(xué)時(shí)沒(méi)作業(yè)的。一放學(xué)就跟著一大群小朋友打泥仗。我們抓起一團(tuán)泥巴，等一個(gè)人不注意的時(shí)候，直接朝他臉扔去，瞬間就一個(gè)個(gè)小泥人就誕生了！咔！咔！咔！”
我正奇怪哪來(lái)的這奇怪響聲呢，原來(lái)是爸爸拿起一個(gè)像紅燈籠一樣的`蘋(píng)果，大口大口啃起來(lái)。“之后��！”爸爸又開(kāi)始講起來(lái)，不過(guò)他講的時(shí)候像一只袋鼠，“被丟的那個(gè)人就怒了，抓起一大團(tuán)泥巴，朝一個(gè)路過(guò)的一個(gè)小孩扔去，誰(shuí)知那是一個(gè)孩子王，招來(lái)了一堆小孩子把他按住扒光了他衣服，還把他扔進(jìn)泥潭，把他衣服扔到樹(shù)上。那小孩活像一只小豬！”我心想：“那小孩不會(huì)得抑郁自閉吧？”爸爸臉上堆滿了回憶的笑容，手也一揚(yáng)一揚(yáng)的。
輪到我講了，我大聲說(shuō)道：“現(xiàn)在小孩子就兩個(gè)字，買(mǎi)和看！想要啥玩具就買(mǎi)，然后邊玩玩具邊看電視。能做的就只有這些，室外活動(dòng)也很少有了。第一局你贏了，第二局我們比住吧�！�
爸爸答道：“可以，我小時(shí)候住的是……”
我趁機(jī)插話：“三層大別墅！”
“滾！”爸爸呵斥道，此時(shí)的他像一只猛虎，好像要把我生吞了，“我小時(shí)候住的是小瓦房，我跟你伯父一人一個(gè)房間，那時(shí)候窗外漆黑漆黑的，很可怕！”
“咦，我又不是沒(méi)住過(guò)！你忘了我也住過(guò)那小瓦房啊！”
“對(duì)哦！”爸爸如夢(mèng)初醒，“但你現(xiàn)在不是住在這個(gè)安逸的環(huán)境嗎。而且當(dāng)時(shí)那個(gè)瓦房是木制的，我都不敢一個(gè)人睡。因?yàn)槟悴咐辖o我講鬼故事，睡覺(jué)時(shí)總感覺(jué)房間里有長(zhǎng)得像獨(dú)角獸的鬼想用它的角殺我。我怕睡著睡著，突然就被驚醒了，發(fā)現(xiàn)身邊有一張大臉，我被嚇得喘不過(guò)氣來(lái)。原來(lái)是你奶奶，天也亮了。我突然發(fā)現(xiàn)我的床在田里，前面是一片廢墟。原來(lái)是夜里下起了大暴雨，爺爺奶奶把床和一些家具搬了出來(lái)，架起大棚在外面過(guò)了一夜，但我們的房子沒(méi)撐住，倒了。”我注意到爸爸已經(jīng)潸然淚下了，但我卻沒(méi)有多傷心。
我接過(guò)講了起來(lái)：“我只住過(guò)重建后磚頭的小瓦房。最可怕的是一個(gè)晚上也是狂風(fēng)大作，下起了大雨，雨水打在磚頭發(fā)出的聲音很可怕。但我跟爺爺奶奶睡，所以不怎么害怕。這局我還是認(rèn)輸。”在不經(jīng)意間我也流下了眼淚。
以前我總是看電視玩手機(jī)，還要應(yīng)付一大堆作業(yè)。我總是幻想能回到爸爸那個(gè)不需要做作業(yè)的時(shí)代，但爸爸那時(shí)的條件太艱苦了。我應(yīng)該感謝爸爸對(duì)我付出的一切，太謝謝他了，如果沒(méi)有他的努力就沒(méi)有我現(xiàn)在這個(gè)幸福的家。
童年作文 篇4
伴隨著成長(zhǎng) ，我似乎失去了太多，但那些失去的事物也在我的心中烙下了深深的印記。換一種說(shuō)法就是：我五彩的童年被時(shí)光無(wú)情地帶走了。
在時(shí)間和壓力的掩蓋下，我腦海中的那些美好的回憶，正在慢慢變淡，直到我完全忘記。
記得第一次背起新書(shū)包去上學(xué)的那一天，我是何等興奮，終于不用再用那種羨慕的目光去看著其他的大孩子背著書(shū)包走進(jìn)校園了，因?yàn)槲乙部梢院退麄円粯�，走進(jìn)校園讀書(shū)�？墒�，在我經(jīng)過(guò)時(shí)光六年的“打磨”之后，背著書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的的那種憧憬，而是成了一種習(xí)慣。這是為什么呢?因?yàn)橥暌褲u漸遠(yuǎn)走。
童年是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人流連往返�；叵胫r(shí)候與小伙伴們?cè)诖髽?shù)下憧憬著自己的“夢(mèng)想”�！拔蚁胱兂沙�!”“我要賺許多的錢(qián)，買(mǎi)許多好吃的�！薄拔蚁氘�(dāng)警察，因?yàn)槲野职质蔷��！薄啊币痪渚涑錆M稚氣的'話語(yǔ)回蕩在我的腦海中，而我自己，還是像以前一樣，不知該飛往何方。
童年又如懸在夜空中，那么寬闊，那么寧?kù)o。那時(shí)候，手里拿著童話書(shū)，嘴里嚼著口香糖，而腦子里想的卻是：自己何時(shí)才能變成童話故事里的白雪公主。
童年又如無(wú)數(shù)的星星，它們只是單純的眨著眼睛，不會(huì)說(shuō)話，誠(chéng)實(shí)而從容。小時(shí)候的我是那么的單純，單純到可愛(ài)。第一次被父母稱(chēng)贊;第一次被老師表?yè)P(yáng);第一次被小伙伴們羨慕;第一次……多少個(gè)第一次，被時(shí)光無(wú)情的帶走。
童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的腦海中涌現(xiàn)，可是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴只是在告訴我：童年再美好，也已成了回憶，也在慢慢遠(yuǎn)去，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。
童年作文 篇5
那縷殘留的童夢(mèng)，還是那般的刻骨銘心，不敢忘記，只留珍惜。
童年的夢(mèng)多么的天真稀奇，多么的無(wú)邪淘氣……
在夢(mèng)中，總想珍藏天上的星星，總想摘下樹(shù)梢上的月亮，趴在窗邊與那明亮的星空互望著，只留下那淡淡的熟悉與陌生。那皎潔的月亮，輕輕的劃著船槳，把那抹溫柔的月光灑在窗臺(tái)。那時(shí)候，我也是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”的懵懂小男孩。
在印象中，似乎童年時(shí)代都有那么一點(diǎn)的收集癖好。在那段記憶中，那威風(fēng)凜凜，威猛無(wú)比的，正義的擎天柱，是我的偶像，我的崇拜！自此，我的文具，書(shū)包，貼紙，玩具都烙上了變形金剛的烙印。在那個(gè)天真的小男孩心中，總有著拯救地球的愿望和戰(zhàn)無(wú)不勝的夢(mèng)想，雖然不知道是什么個(gè)故事，雖然口袋里沒(méi)有多余的零花錢(qián)，只能盼望生日時(shí)收到這份對(duì)我來(lái)說(shuō)彌足珍貴的禮物，變形金剛陪伴了我的童年，伴隨著我的腳步成長(zhǎng)。它在我的心中是深刻的，還有那瘋狂的迷戀和崇拜。
曾經(jīng)問(wèn)深情的大地，曾經(jīng)問(wèn)華麗的太陽(yáng)，童年的夢(mèng)到底有多漫長(zhǎng)。曾經(jīng)問(wèn)絢麗的彩虹，曾經(jīng)問(wèn)參天的大樹(shù)，童年的夢(mèng)到底有多漫長(zhǎng)。
想起藍(lán)天碧草下，歡快噠噠的腳步聲，天空上那高高翱翔的風(fēng)箏，拍手尖叫，那么的天真無(wú)邪，劃破了天空的煩惱。在那不遠(yuǎn)處有個(gè)佇立著的背影，多么的慈祥和親切，那雙寬厚而溫暖的手緊緊拽著風(fēng)箏線，放飛著，放飛著，那是對(duì)我未來(lái)的期望。在那明亮的.燈光下，他督促著我學(xué)習(xí)，用他那拗口的普通話，努力的給我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。放學(xué)后，他總是第一時(shí)間把我肩上的書(shū)包拿下，在第一時(shí)間的背在那寬寬的，寬寬的肩膀上。他總是在我的身后用他那高大的身軀為我遮風(fēng)擋雨，他總是在我懂曉道理時(shí)，露出欣慰的笑容……
夢(mèng)中，我還聞到了濃濃的牛奶香，那透明的玻璃杯中印襯著那絲絲關(guān)懷的神情，那纖細(xì)和柔和的背影，那甜美和寧?kù)o的聲音，是我最好的催眠曲……
童年就在這一點(diǎn)一滴中盛開(kāi)，童年就在悄無(wú)聲息中默默的走掉……
留下的，只是那美麗的童年夢(mèng)影，還有那長(zhǎng)大略帶絲稚氣的臉，還有那曾經(jīng)寬厚溫暖的現(xiàn)在卻已布滿皺紋的大手，還有……還有……
我就這樣走過(guò)，從起點(diǎn)出發(fā)奔跑，醉人的時(shí)光就這樣跳躍，那迷人的童之夢(mèng)只屬于稚氣未脫，腳步歡快，嘻嘻哈哈的小男孩。
童年作文 篇6
我和媽媽回到家鄉(xiāng),手拉手坐在麥堆旁邊聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事。
媽媽說(shuō)：“你們是幸福的孩子，從小在“蜜罐”里成長(zhǎng)，在巧克力般香甜的環(huán)境里玩耍嬉戲。而我們呢……”媽媽陷入了沉思……
那是怎樣破舊的學(xué)校啊,所謂的操場(chǎng)不過(guò)是一塊坑洼不平的泥地,一下雨到處都是泥濘和積水，想要過(guò)操場(chǎng)去教室，還要提著褲子小心翼翼地走過(guò)這條用破磚頭和石塊壘成的“小橋”，而一不小心就會(huì)掉進(jìn)那“小河”里，弄臟了鞋子挨媽媽的`罵，邊走還要邊注意用各種顏色的剩布拼縫出來(lái)的小書(shū)包別滑落肩頭。狹小又墻皮斑駁四面透風(fēng)的教室，一到冬天，更讓孩子們?cè)庾懔俗�，教室里格外的寒冷，而又只能靠學(xué)生和老師上山撿干松球，放在破舊的鐵盆子里燒火取暖。沒(méi)有玻璃只能貼上一層黃油布抵擋狂風(fēng)。學(xué)生用的桌子是水泥板，椅子是自己從家?guī)У牡首印?…
“是啊，媽媽?zhuān)蔽艺f(shuō)，“我們天天吃的饅頭是你們小時(shí)候想都不敢想的東西，我們玩的是你們小時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的稀奇，我們的教室和你們更是天壤之別，明亮，寬敞，美麗。學(xué)校專(zhuān)為我們按上了空調(diào)暖氣，不再怕冷恐熱；又在塑膠跑道里圈鋪上人工草坪，讓我們?cè)谀抢锿嫠ｆ覒蚝貌粴g喜；還在校園里安裝了健身器材，讓我們天天鍛煉有健康的身體!老師媽媽般的關(guān)心我們，耐心的輔導(dǎo)我們，我們是最幸福的孩子… …”
時(shí)間老人真是偉大啊，他讓我過(guò)上了媽媽夢(mèng)寐以求的生活，這天翻地覆的變化是誰(shuí)帶給我們的啊，我懂得了媽媽給我講的故事，所以，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)判陌�，我們是祖�?guó)的花朵，有陽(yáng)光的照射，讓我們茁壯成長(zhǎng)；又有優(yōu)質(zhì)的“肥料”----書(shū)籍，讓我們?cè)跁?shū)香里品百味人生；腦中的小問(wèn)號(hào)也愈來(lái)愈多了，不斷的吸取大地的營(yíng)養(yǎng)，追求淵博的知識(shí)來(lái)豐富自己，讓自己開(kāi)出美麗的花朵!也會(huì)讓祖國(guó)更絢麗！
媽媽欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
……
童年作文 篇7
前兩天，社長(zhǎng)布置我要完成一篇作文，內(nèi)容要寫(xiě)成敘事性的，字?jǐn)?shù)要在700字以上。接到任務(wù)后，我認(rèn)為是小菜一碟，但真的寫(xiě)起來(lái)，還真有點(diǎn)手生，畢竟也有若干年未動(dòng)筆寫(xiě)過(guò)作文了。但是社長(zhǎng)布置的任務(wù)得完成呀，于是我便搜腸刮肚，寫(xiě)下了下面的文字。
我要說(shuō)的故事是很久以前的故事了，隨著時(shí)間的'流逝，故事的內(nèi)容日漸彌新，在我腦海里也愈來(lái)愈清晰。那是發(fā)生在我上小學(xué)四年級(jí)的那一年的某一天，記得早上朝霞萬(wàn)丈，我和同學(xué)們一起去學(xué)校上早讀，一路上歡歌笑語(yǔ)，樹(shù)頭上的小鳥(niǎo)也是嘰嘰喳喳。忽然，前面?zhèn)鱽?lái)叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簦覀冄暱慈�，原�?lái)是一個(gè)盲人在一個(gè)小孩的牽引下，慢慢地走過(guò)來(lái)，聲音是小孩敲打受傷的小鑼發(fā)出的。盡管在農(nóng)村里我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，但是我們中間們沒(méi)有一個(gè)人敲打過(guò)小孩手中的小鑼。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我們做下了這輩子都很后悔的事情。當(dāng)時(shí)，路上除了我們幾個(gè)上學(xué)的外，沒(méi)有其他行人，這時(shí)，毛狗（他是我們這撥上學(xué)的當(dāng)中的頭）對(duì)我們說(shuō)，我們?nèi)グ涯切『⑹种械蔫尭氵^(guò)來(lái)敲敲。大家都沒(méi)有反對(duì)，于是就一窩蜂朝那小孩跑去。小孩最多和我們差不多大，看著我們七八個(gè)人向他圍來(lái)，嚇得直往盲人懷里鉆。盲人趕緊說(shuō)，你們干什么？毛狗陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)，我們想借一下小鑼玩玩。那小孩趕緊把小鑼往懷里抱緊，生怕被我們搶走了。毛狗一看他不給，于是就命令我們攔住他們的路，不給就不讓他們走。盲人說(shuō)，這可是我吃飯的家伙，你們不要瞎搞。這時(shí)，毛狗仗著人多，就上去從那小孩手里去奪，小孩拼命保護(hù)，盲人在邊上急得直跺腳。忽然，只聽(tīng)咣當(dāng)一聲，鑼被奪掉到路邊的一塊石頭上，摔成兩半。小孩頓時(shí)大哭，毛狗一看闖禍了，趕緊帶頭就跑，其他同學(xué)也隨他而逃。我卻在一旁愣住了，事情怎么變成這樣了，我將地上的兩半鑼片撿起，默默地放在小孩的手上，低著頭尾隨他們?nèi)W(xué)校了，一路上似乎還隱隱約約聽(tīng)到小孩的哽咽的聲音。
這件事已經(jīng)過(guò)去多年了，那小孩和盲人的命運(yùn)后來(lái)也不知發(fā)生了怎樣的變故。但現(xiàn)在想起來(lái)，我仍然難以釋?xiě)选?/p>
故事是說(shuō)完了，作文也完成了！也不知社長(zhǎng)滿不滿意。順便交代一下，社長(zhǎng)是我兒子，現(xiàn)在正上小學(xué)四年級(jí)。最近，他在小學(xué)創(chuàng)新作文網(wǎng)上申請(qǐng)了一個(gè)文學(xué)社，我成為他的麾下一員，他認(rèn)為我有可培養(yǎng)余地。因此，為了不辜負(fù)他的希望，我又重新當(dāng)起了學(xué)生。
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