有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文（通用69篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 1
我相信每個(gè)人的心中都有屬于自己的“秘密花園”。這個(gè)美麗的“秘密花園”可以是溫馨、幸福的，也可以是到處彌漫著快樂(lè)氣息的等等�？晌业摹懊孛芑▓@”是什么呢？那是一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)的地方。
我的“秘密花園”四季常青，不管是酷暑的夏天還是寒冷的'冬天，碧綠碧綠的草地上總是開(kāi)滿(mǎn)五顏六色、婀娜多姿的花兒。它們爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香。
父母、老師、親朋好友經(jīng)常悄悄地來(lái)參觀我這美麗的“秘密花園”，又悄悄地在這肥沃的土壤里播種下“愛(ài)”的種子。種子一天一天長(zhǎng)大，發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，茁壯成長(zhǎng)。
看！那里有一朵盛放的“師愛(ài)”花。它是語(yǔ)文老師對(duì)我的希望；數(shù)學(xué)老師對(duì)我的教導(dǎo)；英語(yǔ)老師對(duì)我的關(guān)心······這株“師愛(ài)”花芳香四溢，一直在學(xué)習(xí)生涯中默默地陪伴著我。
在我的“秘密花園”里，同學(xué)們?cè)耘嗟哪侵昊ń小坝颜x”花。它甜蜜芬芳，枝葉繁茂，終年常綠。想想，在我漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，若沒(méi)有同學(xué)們的笑臉和相伴，那么生活將會(huì)是怎樣的冰冷與無(wú)趣。我離不開(kāi)我愛(ài)的和愛(ài)我的同學(xué)們。每當(dāng)我遇見(jiàn)難題，百思不得其解的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)熱心地幫我解決；每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)湊上前來(lái)講那些好笑的故事，逗我開(kāi)心；我因考試失利而默默哭泣的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)友好地前來(lái)安慰。是同學(xué)間的愛(ài)豐富了我的成長(zhǎng)，催開(kāi)了我的笑顏。
而我最喜歡的花是父母種下的——“親情”花。這朵花也是最先種下的，也許在我一歲時(shí)；不，可能更早，也許在我剛出生時(shí)，這顆種子便已經(jīng)深深地埋在了我的“秘密花園”。爸爸媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)出他們?nèi)康膼?ài)；奉獻(xiàn)出他們所能為我做的一切——早晨一份熱騰騰的美味；中午回家后關(guān)切的慰問(wèn)；晚睡前一個(gè)慈祥的微笑······這份愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)地銘記在心里。當(dāng)然，“親情”花也會(huì)在我的“秘密花園”里永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)！
這就是我的“秘密花園”，一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)的地方。
小學(xué)五年級(jí)作文 2
風(fēng)，沁入你的肺腑；清脆的流水聲，在你耳畔回蕩。秋天，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。走出門(mén)外，去看看秋吧！
在林間小路，一只只黃蝶戀戀不舍地從樹(shù)枝上飛落，給小路鋪了一層金黃色的地毯，踩在上面，軟綿綿，脆沙沙。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，一絲瑟瑟寒意。秋風(fēng)雖然吹黃了碧葉兒，但也吹紅了楓林。從遠(yuǎn)處望去，一片楓林就像一團(tuán)燃燒著的火焰，向人們展示著它們的英姿。真是“霜葉紅于二月花”��！
在果園里，一個(gè)個(gè)紅透了的蘋(píng)果就像一張張害羞的臉蛋，一只只黃澄澄的'梨就像一盞盞小燈籠，空氣中醞釀著一股果子的香味，似乎口水都要流下來(lái)了。這些果子你推我擠，迫不及待地想要被農(nóng)民伯伯收了去。
在小溪旁，溪水潺潺的聲音與清風(fēng)呼呼的聲音應(yīng)和這，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分快活，高興起來(lái)了，唱一首清脆的歌。魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，你追我趕，時(shí)而轉(zhuǎn)個(gè)圈，時(shí)而翻個(gè)滾，時(shí)而探出水面，時(shí)而潛入水底……一副快樂(lè)的樣子。
秋雨打在樹(shù)葉上，秋雨打在水面上，“沙沙沙沙”。秋風(fēng)應(yīng)和這秋雨，涼爽而又凄涼。秋雨給寧?kù)o的秋天添了一份神秘，但也使秋天變得不再十分寧?kù)o。秋雨像銀針，多而密，長(zhǎng)而細(xì)，這場(chǎng)雨也許是老天讓人們心情舒適起來(lái)才下得吧！多么涼爽的秋雨��！
秋，多么美；秋，多么爽；秋，多么香……只有熱愛(ài)生活并細(xì)心觀察的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些。推開(kāi)門(mén)，去看看秋吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 3
雙休日，我在家閑的沒(méi)事干，便準(zhǔn)備做一道菜來(lái)說(shuō)明我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
思來(lái)想去，我準(zhǔn)備做酸菜魚(yú)。
首先，我把事先請(qǐng)市場(chǎng)專(zhuān)門(mén)賣(mài)魚(yú)的叔叔把魚(yú)切成一片一片的魚(yú)片放入碗中，先要放兩次鹽和一次料酒，讓草魚(yú)去去腥味，并用水洗兩遍，這樣，第一個(gè)步驟完工了，然后，放入腌魚(yú)包，腌制十分鐘，快到十分鐘時(shí)，先把油倒入鍋，等油熱了之后把自己準(zhǔn)備好的酸菜放入鍋，這時(shí)，鍋似乎在于酸菜伴奏，“磁啦！磁啦！”酸菜在鍋中跳起了優(yōu)美的'舞蹈，當(dāng)酸菜跳累了。停下來(lái)休息時(shí)，加入水，等水燒開(kāi)后，把草魚(yú)片小心翼翼的放入鍋，蓋上鍋蓋，悶一會(huì)兒，之后，把酸菜打撈出來(lái)，放入紅椒、蒜、姜、蔥。這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了衣服美麗的圖畫(huà)：姜的黃、椒的紅、蔥的綠、魚(yú)片的白，組成了一幅美麗的山水畫(huà)！看看就讓人垂流直下三千尺。然后，把漂浮物撇去，最后，把酸菜魚(yú)盛入碗。最后的最后。這不僅是最危險(xiǎn)的一步，也是最關(guān)鍵的一步:把油澆上去！，油澆在上面會(huì)跳起來(lái)，十分危險(xiǎn)，但我小心的澆上去，一點(diǎn)也沒(méi)有燙到。
這樣，色香味俱全的酸菜魚(yú)也算完成了！
當(dāng)我給爸爸媽媽試吃時(shí)，他們贊不絕口，連聲說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)做菜了，懂得要孝敬父母了！”我一聽(tīng)，心里十分高興，比灌了蜜還要甜十倍，百倍。
我用一道菜表達(dá)我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，你呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 4
今天，我和小興，子帆和小彎，和大家的爸爸媽媽都去了碧桂園農(nóng) 玩了半天。
來(lái)到農(nóng) ，我們買(mǎi)了票，進(jìn)去以后，我們就開(kāi)始游玩了。我們先玩第一個(gè)項(xiàng)目：爬纜洞。（小興，小彎和我，子帆的爸爸媽媽都沒(méi)玩，只有我和子帆玩）我們都到纜門(mén)前做準(zhǔn)備，子帆爸爸喊下了口令：“預(yù)備，開(kāi)始。”我們兩個(gè)開(kāi)始奮力向前爬，洞很黑，但很短。因?yàn)橐晕业乃俣仁墙^對(duì)贏不了子帆的。所以，我是要另想辦法來(lái)贏子帆的。我想到了纜洞里的關(guān)卡，關(guān)卡里裝著一個(gè)東西，我也不大清楚是什么東西，人一到關(guān)卡，就會(huì)彈出來(lái)，不疼，只會(huì)減慢速度。對(duì)了，我就要利用他不熟地形的缺點(diǎn)來(lái)贏他。子帆中了好幾次關(guān)卡的'招數(shù)。我領(lǐng)先的時(shí)候，眼看就要贏了，被什么東西打了一下。這時(shí)候，子帆超越了我，他贏了。我說(shuō)：“可惡，我下一個(gè)項(xiàng)目一定會(huì)贏你的！！”
然后，我們就一起去玩第二個(gè)項(xiàng)目了。
小學(xué)五年級(jí)作文 5
正是濃夏時(shí)節(jié)。四月國(guó)色天香的牡丹送走春天最后的一抹倩影。在地底沉眠多年的蟬生命中最宏大也是最后一次的歌唱為盛夏拉開(kāi)神秘的帷幕。
踏著五月初夏的舞步，清明剛過(guò)，牡丹未落。石榴卻已鮮艷如火斗麗華，漫山遍野的石榴樹(shù)像是要燃燒起來(lái)一樣。五月的年華，如一只浴火重生的鳳凰，以那般驕傲尊貴的姿態(tài)直直撞進(jìn)人們的視線(xiàn)，夏，來(lái)了。
輕輕咬一口石榴細(xì)小的果實(shí)，酸甜的味道在唇齒前彌漫。宛若年少時(shí)青澀的小學(xué)時(shí)代，剛?cè)雽W(xué)的懵懂也是如這般酸甜交雜罷。
六月的池塘中蓮荷擠擠挨挨的開(kāi)了滿(mǎn)池，粉白的花瓣被碧綠的荷葉輕輕托起，幽幽深塘中那一汪碧水更襯得那素白的花兒清純?nèi)玢露倥邼嵢缟耢�。神圣如斯，也不愧為佛陀手中那一抹清香，足�?dāng)?shù)闷稹俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”這十二字的贊美，只是亭亭的立在那兒，卻憑空讓人覺(jué)得像隔世一般的遙遠(yuǎn)圣潔。
也曾嘗過(guò)蓮子，微微帶些苦澀的味道，攜著成長(zhǎng)的微微惆悵，當(dāng)年的童稚小兒在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，正如這夏天的炎熱在一點(diǎn)點(diǎn)增加著。
七月，是整個(gè)夏天最炎熱的月份，蜀葵卻在這個(gè)時(shí)候綻出最耀眼的華彩�？�，是朝陽(yáng)的花，向著太陽(yáng)而綻放著花朵，隨著光明而移動(dòng)的燦爛笑臉�；蛟S是因?yàn)樵谶h(yuǎn)古便熱愛(ài)著太陽(yáng)的偉大光輝，那花瓣惟有象征著光和熱的金黃色耀眼明燦也溫暖包容。如七月的`朝陽(yáng)，讓人心生溫暖又使人心生敬意。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的善意提醒不正如那朝陽(yáng)般的熱情溫暖，給予我希望，給予我光明。
七月的時(shí)光飛馳而去，八月在鋪天蓋地襲卷著的桂花香中來(lái)到。和薰衣草的高雅，玫瑰的濃郁，君子蘭的無(wú)香不同，桂花雖素有“十里桂花香”的美名，但其本身的香味卻并不是熱烈而強(qiáng)勢(shì)的，卻如春風(fēng)化雨，潺潺溪水，沁人心脾，置身于靜謐的桂樹(shù)林中深吸一口氣，感受桂花香那淺淡的甜蜜，心曠神怡。
此時(shí)已至夏末，天氣還微微有些余熱，鳴蟬和知了的音樂(lè)就快要閉幕，林中偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫蟬鳴，此外便是一片寂靜寥寞。閉上眼睛，置身于桂花香中，微帶著暖意的輕風(fēng)吹得臉癢癢的。細(xì)聽(tīng)花開(kāi)花落，當(dāng)真是來(lái)去無(wú)意、寵辱不驚，坐看碧水藍(lán)天，云卷云舒，風(fēng)輕云淡，賞十里桂香，品桂花香茗。
以那般矚目的開(kāi)場(chǎng)和熱烈的過(guò)程闖入人們視線(xiàn)的夏，竟擁有一個(gè)如此恬靜美好的收尾，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，繁華開(kāi)盡，塵埃落定。褪去浮華，品一壺清茶，在歲月深處，細(xì)賞人生每一處花開(kāi)花落，云卷云舒的淡泊恬靜。
小學(xué)五年級(jí)作文 6
花開(kāi)的一瞬不是為著相逢，而是為著不曾錯(cuò)過(guò)的欣喜。為著這一刻，所以忍受分離，且不懼這分離是天各一方還是終將遙遙無(wú)期。因著這無(wú)期在心中有期，所以甘愿等待，因著這等待而凋謝多少季花期，所以滿(mǎn)頭青絲鬢白，歲月蕭蕭落地。
我深情的文字里有你在吟唱著我的離愁我的無(wú)可奈何，沒(méi)有你的日子，我像伏爾加河的.纖夫步步維艱。歲月看你我在對(duì)岸苦苦煎熬，然后寸寸老去。文字堆積起來(lái)的情感在流年中慢慢憔悴，被光陰的箭射穿一盞又一盞掛著期望的心燈，莫非你我終要成為過(guò)客
再讀給你的文字，心中有疼痛在悸動(dòng)，常在叩問(wèn)自己，應(yīng)當(dāng)將你放于何處，又將自己放在哪里文字因誰(shuí)而美麗文字為誰(shuí)而哭泣為誰(shuí)而寫(xiě)下永遠(yuǎn)的憂(yōu)傷，為誰(shuí)而注于歡樂(lè)的音符為誰(shuí)在春天里播下承諾，為誰(shuí)誓言要在風(fēng)雨中攜手前行
耳旁有風(fēng)拂過(guò)你幽怨的聲音，突然沉默如空。
或許你不懂得我的感傷，常常困惑于我的優(yōu)柔寡斷，或許，你永遠(yuǎn)觸摸不到我心底的這份寧?kù)o，那么我無(wú)語(yǔ)亦無(wú)言，心已疲憊，只能讓我文字的幽魂寂寞的在你心上空空的縈繞。
今夜又為你寫(xiě)下憂(yōu)傷的篇章，思念與淚水在字里行間淺唱低吟，我修長(zhǎng)的手指飛舞于灰白的鍵盤(pán)，為你碾盡一池墨香，記錄我們的愛(ài)恨交織，那些流逝永不迂回的情節(jié)，一段，一段。
即便要在哪一個(gè)飄著細(xì)雨的日子，淚眼中模糊相背而去的身影，如干年后，偶爾輕輕地想起，這些文字還能繽紛，還能在記憶中鋪展，因?yàn)槭且酝鶒?ài)過(guò)的見(jiàn)證，因?yàn)槭莿e后思念的延續(xù)，因?yàn)槭钱?dāng)初某時(shí)經(jīng)過(guò)的一場(chǎng)風(fēng)花雪月，短暫的像曇花一樣，卻如此刻骨銘心。
小學(xué)五年級(jí)作文 7
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我要從保二小學(xué)的分�；氐街餍Ｈド险n。那天陽(yáng)光明媚，家家戶(hù)戶(hù)院子里的花悄悄地探出頭。我忍不住摘下一朵戴在頭上。媽媽來(lái)不及阻止。只能微笑地拉住我的手，也許是怕我再去摘花。我們穿過(guò)好幾條街，終于在我的視線(xiàn)里出現(xiàn)了保二小學(xué)主校的大門(mén)。那時(shí)還很小，對(duì)這所學(xué)校感到很陌生，想想要在這里度過(guò)四年，不由得握緊媽媽的手。媽媽彎下腰微笑著對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)去吧，媽媽在后面跟著你走�！蔽衣�、慢慢地松開(kāi)圈在媽媽手心里的手，向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)強(qiáng)地邁出新的一步。我一步步地向前挪，后來(lái)我慢慢發(fā)覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有人跟著我了，我漸漸開(kāi)始害怕，緩緩回過(guò)頭，媽媽并沒(méi)有跟上來(lái)，站走幾步就回頭看看媽媽?zhuān)�在那站著，微笑的看著我。目光中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和自信。漸漸地我不再害怕了，我一步一步走進(jìn)了校園，開(kāi)始了我的新的校園生活。
我一天天的長(zhǎng)大了，在媽媽的陪伴和護(hù)送下，我越來(lái)越幸福了。也漸漸地懂得了媽媽的目送。無(wú)論我走多遠(yuǎn)，媽媽溫暖的目光都在我的身后，支持我，鼓勵(lì)我。
一年一次的高考來(lái)臨了，媽媽要去北鎮(zhèn)監(jiān)考兩天。那天早晨下起了小雨，媽媽早早地收拾好東西，和我道別，囑咐我聽(tīng)奶奶的話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)。我心中有千萬(wàn)個(gè)不舍和無(wú)奈，眼淚流了下來(lái)。時(shí)間到了，媽媽打著雨傘走了。我和奶奶看著那個(gè)“花雨傘”漸行漸遠(yuǎn)，我的'目光和她的背影好像走不到盡頭，媽媽回頭和我們擺擺手，上了一輛大客車(chē)走了。在雨中，我只看見(jiàn)車(chē)的背影慢慢消失。
慢慢長(zhǎng)大的我，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的目送，也在目送中長(zhǎng)大，在目送中感動(dòng)。懂得了一些事，懂得了人世間的目送，那個(gè)背影告訴我“不必追”。
小學(xué)五年級(jí)作文 8
約五年前。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的寒冷夜晚。我躲在大姨家里，瑟瑟發(fā)抖。嘴里還不停地喊叫著：“大姨，我冷死了，我不回家�！币慌缘拇笠虅t是一副無(wú)奈地表情，兩手一攤，柔聲安慰道：“陶陶乖，陶陶聽(tīng)話(huà)~媽媽在家里等著呢！”
我露出一副“不關(guān)我的事”的表情，繼續(xù)在大姨家的地板上撒潑。終于，在我的猛烈攻勢(shì)下，我成功地要到了一條很q的衣服后，便不情愿地回了家……誰(shuí)能想到往后，這件q版睡衣會(huì)和我結(jié)下不解之緣呢！
……
如今，我對(duì)這件小睡衣可謂是“恩寵有加”呢。也許是喜歡上面的卡通圖案吧。很多時(shí)候我都會(huì)拿著它，回憶以前的時(shí)光。有心事的時(shí)候，我也會(huì)對(duì)著它傾訴。它從來(lái)不會(huì)罵我，不會(huì)打擊我，只是靜靜地聽(tīng)完訴說(shuō)。這件衣服給我一種溫馨的感覺(jué)，看到它我就覺(jué)得很放松，像一個(gè)老朋友一樣。
有一次，我洗完澡后出來(lái)，居然發(fā)現(xiàn)這件衣服不見(jiàn)了，我當(dāng)時(shí)就慌了。滿(mǎn)房間地找啊、找啊……但還是沒(méi)什么收獲，我急了，眉頭微皺，鼻子酸酸的，嘴巴不停地念叨著。但它還是“離我而去”了。
媽媽平靜地說(shuō)：“它丟了，你也不必太過(guò)傷心。萬(wàn)事皆講緣分。緣斷了，也沒(méi)有辦法了�！�
我聽(tīng)了，雖得到了一絲安慰。但還是覺(jué)得心中一下子空落落地，比丟了一個(gè)玩具還要難過(guò)。我雖然知道找回的`可能性為0.1%，但還是有些期望。心中一直在祈禱著，希望我們之間的緣分還能繼續(xù)……
就這樣過(guò)去了一個(gè)星期。這個(gè)星期內(nèi)除了少了它，一切照常。但一想起我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)的日日夜夜，我就很難過(guò)。
一天早晨，我拉開(kāi)衣柜，拿出當(dāng)天要穿的衣服。突然，那件小睡衣掉了出來(lái)。我愣了，心中飛速閃過(guò)許多念頭，但最多的還是歡喜。
失而復(fù)得的衣服，失而復(fù)得的緣分……
小學(xué)五年級(jí)作文 9
在人生路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折。這些困難，猶如成功路上的絆腳石，時(shí)時(shí)影響著一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)。如果不能正確面對(duì)的話(huà)，挫折就會(huì)成為我們生活中的“攔路虎”，因此我們應(yīng)該正確對(duì)待挫折。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。以前，我的成績(jī)一直是班上的一二名，而在這一學(xué)期期中考試時(shí)，我卻一下子降到了第三名。那幾天，我根本看不進(jìn)去書(shū)，飯也吃不下去，腦子里一直重復(fù)著一個(gè)問(wèn)題：為什么別人能考上第一二名？而我卻不能？盡管媽媽不住地開(kāi)導(dǎo)我、勸慰我，但我還是很在意失去的那幾分：“如果我讀音標(biāo)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，如果我做數(shù)學(xué)題時(shí)仔細(xì)點(diǎn)，那么……”想著想著，我的眼淚無(wú)聲地滑落了下來(lái)。那段時(shí)間，我常常自責(zé)不已：為什么只考了第三名？我對(duì)自己的要求一向很?chē)?yán)格，這次考了第三名，對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一個(gè)晴天霹靂。我突然變得自卑起來(lái)，覺(jué)得自己這不如別人，那不如別人。媽媽見(jiàn)我這幾天郁郁寡歡，就又來(lái)開(kāi)導(dǎo)我：“孩子，人活一輩子哪有人不遇挫折？哪有人不碰壁呢？老天不會(huì)偏愛(ài)他人，更不會(huì)偏恨你。它對(duì)每一個(gè)人都是公平的�！睂�(duì)呀！我一下子開(kāi)了竅。
經(jīng)歷了這次挫折以后，我好像一下子長(zhǎng)大了許多，我不再為那幾分而計(jì)較了，因?yàn)槲抑懒恕笆∧顺晒χ浮薄拔磥?lái)不一定等于現(xiàn)在”的`道理。沒(méi)想到一次挫折就讓我懂得了這么多，我得感謝它。從這以后，我又變回了原來(lái)的我，仍然嚴(yán)格要求自己，并為自己訂立了一個(gè)高目標(biāo)，并向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！我會(huì)不斷鼓勵(lì)自己，努力攀上人生的高峰！我堅(jiān)信：有了昨天的失敗，有了今天的努力，就一定會(huì)有明天的輝煌！
小學(xué)五年級(jí)作文 10
清晨的陽(yáng)光灑向窗戶(hù)，那金燦燦的陽(yáng)光伴著一陣陣不時(shí)傳來(lái)的聲聲?shū)B(niǎo)啼，促使我不由地將目光移向窗外。
喧鬧的大街上，到處可見(jiàn)忙碌的身影，路人行色匆匆，生意人跑前跑后。小販的陣陣吆喝聲，車(chē)水馬龍的`嘈雜聲，街坊們愜意的閑聊聲，似乎給這座城市，又添上了幾分濃郁的色彩。在這鬧騰的畫(huà)面中，突然走來(lái)一個(gè)獨(dú)特的身影——她白發(fā)蒼蒼，拄著紅木樣式的拐杖，身子搖搖晃晃的，顫巍巍的，一步一步，緩慢地朝前走著......
就在我準(zhǔn)備更仔細(xì)觀察她的時(shí)候，----咚！那個(gè)顫抖的身影，居然倒下了，就在那一瞬間,似乎就是那么輕而易舉地，直挺挺地倒下了。老奶奶歪斜地趟在冰冷的地面上，眼神呆滯，看著過(guò)往的行人迷茫又無(wú)助。似乎頓時(shí)安靜了許多，突然之間，人群如瘋狂的龍卷風(fēng)一般，團(tuán)團(tuán)圍住老奶奶，大家七嘴八舌、指手畫(huà)腳，可無(wú)人施以援手，奶奶仍然倒在地上呻吟，時(shí)間在一分一秒中流逝......這時(shí)只見(jiàn)一位四十多歲的女士，默默地上前將老人扶起，那看似不是那么高大的身軀卻顯得那么有力，那堅(jiān)定執(zhí)著的眼神似乎告訴圍觀群眾，尊老是上帝賜給人類(lèi)的一種良知，就這樣她扶起顫巍巍老奶奶在眾目睽睽下悠然遠(yuǎn)去。
世界靜極,似乎能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)圍觀群眾惴惴不安的心跳。也許這就是當(dāng)下的一種“扶不扶”的社會(huì)現(xiàn)狀，也是考驗(yàn)每個(gè)公民道德的選擇題。生怕遭到老人的污蔑和家屬的敲詐，人們變得漠視，甚至選擇旁若無(wú)人地離開(kāi)。也許，你不能確定幫助倒地老人是否遭到訛詐，但可以確定的是不幫助倒地老人，她可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。扶老人，更扶的是中華民族千百年尊老敬老的道德傳承。
人群漸漸散去，我也收回了視線(xiàn)。
窗外，又恢復(fù)了往日的喧鬧，似乎不曾發(fā)生過(guò)什么。
小學(xué)五年級(jí)作文 11
清晨，云霧還未散開(kāi)，小河邊若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)了幾個(gè)小人影，那便是童年的我們。小時(shí)候父母工作忙，便將我托付給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶帶。年少無(wú)知我，一到鄉(xiāng)下就像脫韁的野馬到處蹦?Q，把父母含淚我交給爺爺奶奶時(shí)的表情忘的一干二凈。
每天我和左鄰右舍的小朋友一同去幼兒園，放學(xué)一同回來(lái)，根本不用大人接送。我與小伙伴們每天上學(xué)必經(jīng)之路上有一座石頭橋，還有一大片桂花林。所謂的石頭橋就是臥在水里的幾塊大石頭，過(guò)的`時(shí)候需要跑跳著才可以輕松過(guò)去。所以每一次這里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒們躲在小石頭底下，每次我們一踩到石頭，石頭下的小魚(yú)兒都會(huì)落荒而逃，在水里快速的游動(dòng)，有趣極了！而這一條清澈的河水是從我們家的后山流下的瀑布。
后山是孩子們的樂(lè)園，大人們的天堂。那兒有個(gè)很大的瀑布，水飛流而下，發(fā)出震耳欲聾的聲音。河的兩岸上種滿(mǎn)了桃樹(shù)，桂樹(shù)。還有雞蛋花、牡丹、菊花等。這兒每天都香氣十足，跟個(gè)香包似的。風(fēng)一吹，樹(shù)上的花隨風(fēng)而飄，站在花叢中就像天上下凡的仙子一般。我們小孩子樹(shù)下追逐嬉鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情歡笑。而大人們每次干完農(nóng)活，也都會(huì)來(lái)到瀑布旁泡茶，下棋，拉二胡聊天。在這個(gè)仙界中鄉(xiāng)親們一起建了一個(gè)大木屋，木屋很大共三層，能容納很多人，里面桌子凳子什么都有。大家也不怕挨餓，因?yàn)檫@里還建有廚房。瓜果蔬菜到門(mén)外便可隨手現(xiàn)摘，米面都是自家?guī)?lái)的。
我在這里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，直到現(xiàn)在我還十分懷念那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的仙界，我們的天地。
小學(xué)五年級(jí)作文 12
生命是來(lái)之不易的，所以從生命開(kāi)始的一瞬間就要努力。人生長(zhǎng)河有燦爛的開(kāi)始，也終歸會(huì)有盡頭。
毛毛蟲(chóng)從生命開(kāi)始就不被人看好，甚至被人嫌棄，可它們并不自卑，并沒(méi)有為此而傷心，實(shí)際上它們?nèi)虤馔搪暤纳钍堑却W耀發(fā)光的一天，搏人眼球，為從此抬起頭而做準(zhǔn)備。有人說(shuō)：“飛蛾由蛹變成繭時(shí)，翅膀十分柔軟，在破繭而出時(shí)，必須要經(jīng)過(guò)一番痛苦的`掙扎才能夠擁有健力的翅膀，享有自由。”所以我們明白：活著，要有意義，要為自己的理想而奮斗，總會(huì)有成功的那一天。
人的生命必須要經(jīng)過(guò)五個(gè)階段：嬰兒、兒童、青少年、成年、老年。每個(gè)階段都有要做的事。嬰兒必須打好健康的基礎(chǔ)，為兒童時(shí)期和青少年時(shí)期提供良好的條件。既使人老了，但心不能老，要活到老學(xué)到老，多多下棋，散步……有益身心健康。
生命最基本的是由時(shí)間組成，俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金 寸金難買(mǎi)寸光陰”。珍惜時(shí)間，不學(xué)習(xí)就是慢性自殺，殘害自己的青春年華，所以我們要好好學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)有小升初的經(jīng)歷，小學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)是在為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如何將小學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)融會(huì)貫通，理解消化，這將是我人生道路上關(guān)鍵的一步。
生命就像太陽(yáng)。嬰兒像剛升起的太陽(yáng)，小學(xué)生像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，成年人是正值中午的太陽(yáng)，國(guó)家的棟梁，老年人就像快要落山的太陽(yáng)，把責(zé)任交給了新一代。
生命可貴，時(shí)間寶貴，只要肯付出，就絕對(duì)會(huì)有收獲。是金子總會(huì)發(fā)光的，周?chē)俸谝猜駴](méi)不了它閃爍的光芒。因此我們要努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用、有貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)五年級(jí)作文 13
不管在生活還是學(xué)習(xí)上，我都需要一份信心，需要那份信心，為我邁出成功的那一步。
一次美術(shù)的考級(jí)，在那樣炎熱的夏天，那樣一間小小的教室里。我坐在位置上久久不能平靜。因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰技?jí)�？赡苁翘鞖庠颍只蛘呤切那榈脑�，讓我感到十分煩躁。
第一次面對(duì)三位監(jiān)考老師。他們一邊說(shuō)考級(jí)紀(jì)律，一邊用迷你電風(fēng)扇吹著自己。
開(kāi)始考試，我的腦海中涌出我平日里的練習(xí)。認(rèn)為自己可以做到，便開(kāi)工。
我拿出鉛筆打形，最高點(diǎn)、最低點(diǎn)、人物占據(jù)比例，一副打好形的畫(huà)就隨著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的畫(huà)出來(lái)了，看其他人還在低頭畫(huà)著，我鬼使神差地瞟了一眼手機(jī)，這不還早嗎?我不急不慢的打開(kāi)了勾線(xiàn)筆勾線(xiàn)條。
最后剩下的，也就是最困難的---上色，我看不出兩種顏色畫(huà)出來(lái)的`差別�？墒俏业拿佬g(shù)老師總是說(shuō)，兩種顏色呈現(xiàn)出的整體效果是不一樣的，一種可以美化你的畫(huà)，一種可以毀了你的畫(huà)。
但，我馬上就被我的聰明征服了。我拿出了一張草稿紙?jiān)嚿０炎约哼x好了顏色畫(huà)了上去。一幅動(dòng)漫人物就這樣被我畫(huà)出來(lái)了。我寫(xiě)好了自己的姓名與級(jí)數(shù)和聯(lián)系方式交了上去。走出了考場(chǎng)，松了一口氣，笑了出來(lái)，又覺(jué)得自己幼稚的像個(gè)小孩兒。感覺(jué)全世界都在對(duì)我笑。
十月份手機(jī)來(lái)了一條短信：親愛(ài)的---，已過(guò)美術(shù)漫畫(huà)四級(jí)，請(qǐng)于10月10日至10月20日去老師那兒領(lǐng)取證書(shū)。
信心支撐著我自己畫(huà)畫(huà)的信念，稟著這份信念，使自己的美術(shù)又往前走一步，讓我懂得，面對(duì)任何事情，必須對(duì)自己保有足夠的信心。前面不管遇到什么荊棘滿(mǎn)路，我也可以所向披靡。
小學(xué)五年級(jí)作文 14
“我只想有一天，你能為我驕傲�！薄}記
在成長(zhǎng)的道路中，母親常教我做人要謙虛，不能驕傲。每次考試我考了一個(gè)非常好的分?jǐn)?shù)，興高采烈的拿回去給母親看的時(shí)候，她就立馬翻臉，說(shuō)：“即使你考再好的分?jǐn)?shù)，你都要謙虛，不能驕傲�！边@句話(huà)差不多也被母親講過(guò)無(wú)數(shù)次，每一次就像刀一樣刺在我的心上，心里有些難過(guò)。慢慢的，我也不驕傲了，每次考到滿(mǎn)分，同學(xué)們就羨慕我，老師也非�？春梦摇Ｎ抑t虛，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我身邊的朋友都說(shuō)，我這個(gè)人很自信，又很謙虛，我從不會(huì)為一件小事而驕傲，因?yàn)槲业哪赣H知道，在她的眼里，我還不是最優(yōu)秀的人，直到我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，她對(duì)我失望透了……
我的成績(jī)極速下降，再也看不到滿(mǎn)分，就連拿到80幾都很困難，我變了，以前想驕傲的我驕傲不起來(lái)了。在我的學(xué)�！顷P(guān)一小，我一直保持著沉默，不愛(ài)和大家勾肩搭背，不愛(ài)在下課的'時(shí)候出去玩，交到過(guò)幾個(gè)好朋友如今都離我遠(yuǎn)去。我很難過(guò)，覺(jué)得我來(lái)到這個(gè)學(xué)校干嘛，還不是一個(gè)被別人瞧不起的廢物……
在今后的日子里，我有幸考上了90多分，母親表什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。或許在我們班同學(xué)的眼里，他們都會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)差生吧，或許他們會(huì)想，考了個(gè)90幾分有什么值得我驕傲的呢？因?yàn)槲业姆�(wěn)定分?jǐn)?shù)是在70分左右，考上90幾我真的感覺(jué)已經(jīng)很好了，以前的考到滿(mǎn)分，我不驕傲。我只為我的努力，我的付出而感到驕傲。
來(lái)作業(yè)幫有很多年了，收獲1000多粉絲值得我驕傲。我的努力，我的付出，母親你看見(jiàn)了嗎？我只希望今天，你能為我驕傲。
小學(xué)五年級(jí)作文 15
仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一向以來(lái)，它披著重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。
可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原先赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著以往單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也代替了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹(shù)旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(zhǎng)路，沿途是否最終有了這亮麗的風(fēng)景。
一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了她們。她們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像她們這樣的人創(chuàng)造的，為了完成一次這樣的風(fēng)景，她們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，她們耗費(fèi)了多少青春呢她們是遠(yuǎn)道而來(lái)的農(nóng)民工，她們是這風(fēng)景的創(chuàng)造者，她們也是時(shí)代的奠基者。也許她們沒(méi)有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只期望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這她們陌生的城市，聞著這沉重的`城市的氣息，做著她們那卑薄的工作。可是她們的存在，就是這座城市的根，沒(méi)有她們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。她們的心維系著家庭與國(guó)家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，活力而有力。
這條路是一道風(fēng)景，她們――那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。她們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與期望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因?yàn)槭峭ㄏ蛭磥?lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 16
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出了光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出了巍峨；大地?zé)o語(yǔ)卻展現(xiàn)出了廣博，讓雖無(wú)語(yǔ)，確實(shí)人生最好的選擇，人生最美的寫(xiě)照。
讓是親人的關(guān)愛(ài)
“讓兒子先吃吧，我把這個(gè)活干完�！敝灰泻贸缘睦蠇尵团艿綇N房、洗衣間用這句話(huà)來(lái)搪塞我。拿著好吃的飛奔到她面前放到嘴邊，總是生怕吃太多，用牙齒咬一點(diǎn)點(diǎn)，還說(shuō)著“不好吃，我不喜歡”我知道這是媽媽疼我的表現(xiàn)。年事已高的姥姥總是摸著我的小腦袋說(shuō)“這有什么好吃的'，下次不允許吃了，我才不吃呢！”好吃的哆哆客總是能讓我垂涎欲滴，付完錢(qián)之后總是看著我狼吞虎咽，那么多的借口都只是對(duì)我的疼愛(ài)。
讓出的是品質(zhì)
同學(xué)間的推推攘攘是不可避免的，可是我總能看到這樣的畫(huà)面�！安缓靡馑�，我今天家里有事情遲到了。下午我來(lái)倒垃圾。”“沒(méi)事，舉手之勞嘛，不用這么客氣，我們都是同學(xué)。”是啊，這種讓雖然得不到稱(chēng)贊，得不到鼓勵(lì)，可是我們能獲得一份友誼。我們知道孔融讓梨讓的是美德，張英退避三舍，巷寬六尺讓的是寬容，季羨林老師三辭桂冠讓的是修養(yǎng)。而我們這小小的讓就是一種品質(zhì)的傳承。
讓是一種傳承
一對(duì)耳背眼花的老夫婦站在對(duì)面的馬路邊徘徊了好久，看著來(lái)往的車(chē)輛著急的腦門(mén)上都是汗，此時(shí)一輛公交車(chē)司機(jī)停下來(lái)了，一輛白色的小轎車(chē)停下來(lái)了，一輛出租車(chē)也像得到了指令似的也停了下來(lái)。司機(jī)小伙說(shuō)到：“您二位先過(guò)吧，沒(méi)事的！”兩位驚魂未定的老人一邊點(diǎn)著頭感謝一邊著急的過(guò)馬路。而后馬路上又恢復(fù)了先前車(chē)水馬龍的狀態(tài)。
我相信身邊還有很多這種關(guān)懷、這種善良，這種精神的執(zhí)著，在如今的世界格局中，我們的中國(guó)不也在以讓對(duì)待著所有的對(duì)手嗎？那就它成為我們民族強(qiáng)大的支柱吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 17
她說(shuō)，青春是一場(chǎng)沒(méi)有返程的旅途，旅途中有陪伴我六年的你們；她說(shuō)，青春是一輛公交車(chē)，我們每個(gè)人的終點(diǎn)站終究不在一起；她說(shuō)，青春是一張白紙，他們是鉛筆寫(xiě)過(guò)的痕跡，而時(shí)間是橡皮，帶走了“他們”，留下的碎屑是離別后的淚水……
她說(shuō)，即將畢業(yè)的我們，即將離開(kāi)母校的我們，即將與朝夕相處的同學(xué)分別的我們，與他們說(shuō)聲“再見(jiàn)”吧，希望我們能再次見(jiàn)面；與他們說(shuō)聲“謝謝”吧，謝謝你們陪伴我這么久。
她說(shuō)，上帝不會(huì)將“我們能長(zhǎng)久”這種東西給予任何人，所以我們只能“但愿人長(zhǎng)久”。但每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)方，愿為你留下的人自然會(huì)留下，而不愿為你留下的人你再怎么挽留他終究會(huì)走。
有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，為了點(diǎn)燃我們，燃燒了自己。而她說(shuō)，老師是水源，我們是那即將長(zhǎng)成參天大樹(shù)的樹(shù)苗，吸取著它的養(yǎng)分。但無(wú)論老師是蠟燭還是水源，我們都是你們“養(yǎng)育”了六年的孩子。
她說(shuō)，我們以后都會(huì)遇見(jiàn)不同的人，與不同的的人做不同的事。但我們的`潛意識(shí)里都有那群朝夕相處了六年的傻瓜。
她說(shuō)，珍惜剩下的時(shí)間吧，因?yàn)槲覀冋l(shuí)都有自己的遠(yuǎn)方，再見(jiàn)之后要多久才能再見(jiàn)呢？但無(wú)論過(guò)了多少個(gè)六年，過(guò)了多少個(gè)七月，過(guò)了多少個(gè)春秋，都不忘我們?cè)黄痿[過(guò)，一起笑過(guò)，一起哭過(guò)……
她說(shuō)，我想不起第一次見(jiàn)你們是什么時(shí)候，想不起那天是晴天還是陰天，想不起當(dāng)初我們是怎樣認(rèn)識(shí)的，因?yàn)槲也恢喇?dāng)初對(duì)外格格不入的我會(huì)跟你們這么要好，會(huì)這么舍不得離開(kāi)你們。
她說(shuō)，青春是一場(chǎng)沒(méi)有返程的旅途，青春是一輛公交車(chē)，青春是一張白紙，而我們依舊是那個(gè)不懂事的小孩。
而她，就是我的內(nèi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 18
剛看到題目的人，一定會(huì)覺(jué)得奇怪，怎么省長(zhǎng)還得加個(gè)雙引號(hào)呢因?yàn)樗皇鞘￠L(zhǎng)，而是我的朋友，外號(hào)——省長(zhǎng)，即節(jié)省的長(zhǎng)官。他的節(jié)省，是全校出了名的，只要一說(shuō)“省長(zhǎng)”就知道是他。
他確實(shí)很節(jié)省。一般在學(xué)校，我們都是各式的衣服，各式的鞋子，一周都可以不同，而他就兩套衣服，兩雙鞋子，輪著穿。哪天天氣不好，沒(méi)干，就用吹風(fēng)機(jī)吹下，半干半濕的就穿出來(lái)了。雖然他的穿著比較單調(diào)，但是洗得特別的干凈，讓人覺(jué)得特別的舒服，就是偶爾會(huì)有些視覺(jué)疲勞。
他除了穿節(jié)省，吃也特別的節(jié)省。早餐人家是吃了面包還得喝牛奶，他倒好，為了節(jié)省，就一個(gè)包子，加一小碗稀飯，早餐算是吃好了。中晚餐永遠(yuǎn)都是那幾個(gè)五毛的菜交替著，一餐一個(gè)。有時(shí)，看著心疼，請(qǐng)他吃頓好的，他硬是要幫你打幾天熱水作為回報(bào)。不過(guò)，在他生日那天，他會(huì)拿出自己的`積蓄，請(qǐng)大伙吃頓好的，那可是他最大方的時(shí)候了，可謂是千載難逢。
吃穿的節(jié)省也就算了，他在用品上也特別的節(jié)省。我們一般牙膏擠不出就扔了，他還得把牙膏底部剪掉，硬是再刷了幾天，確保沒(méi)有遺留才扔了。有時(shí)，我們本子寫(xiě)完就立馬扔垃圾桶了，他還得帶回來(lái)，要么練習(xí)毛筆字，要么張貼墻壁。任何一件東西，到了他手里，必定可以充分的實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值。
你說(shuō)他外號(hào)“省長(zhǎng)”是不是當(dāng)之無(wú)愧其實(shí)，我們都知道，他的節(jié)省是因?yàn)榧揖忱щy，我們?cè)诒砻嫔辖兴笆￠L(zhǎng)”，在內(nèi)心還是很敬佩他的，跟著他慢慢的也學(xué)會(huì)了節(jié)省，他真的是我們的好“省長(zhǎng)”，領(lǐng)導(dǎo)我們像好的方向發(fā)展著。
小學(xué)五年級(jí)作文 19
陪伴是清晨的一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；陪伴是朦朧的一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝；陪伴是生命的一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想
媽媽的陪伴，在我們一生中是不可缺少。
媽媽的陪伴，有落日余暉的暖意，上小學(xué)時(shí)，傍晚放學(xué)媽媽一定會(huì)來(lái)接我，她會(huì)牽著我的手，用她那雙大手來(lái)溫暖我冰冷的小手，有時(shí)媽媽會(huì)帶著我一起走回家，那條回家的路，夕陽(yáng)的余暉通過(guò)朵朵云層，晚霞醉人，這美麗的場(chǎng)景中，只有兩個(gè)安靜的背影籠罩在金色的大地上�，F(xiàn)在到了初中，在我住校的時(shí)候，每到周三晚上媽媽都會(huì)在門(mén)口等待，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校門(mén)前時(shí)媽媽總會(huì)問(wèn)我冷不冷，要不要再送幾件衣服，雖然我們之間隔著一道門(mén)，但愛(ài)卻從門(mén)外溢了進(jìn)來(lái)。
媽媽的陪伴，有月光灑落的溫馨，到了初中隨著學(xué)習(xí)量的不斷增大，每到夜深人靜的時(shí)候，我依然坐在課桌前，媽媽當(dāng)然不會(huì)早早入眠，與我一起學(xué)習(xí)，我和媽媽一會(huì)兒因一道題討論的熱火朝天，一會(huì)兒因意見(jiàn)不同而爭(zhēng)執(zhí)的面紅耳赤，一縷墨香彌漫在我周?chē)Ｒ还膳髁魈试谖业男姆�，時(shí)間在我和母親的是學(xué)習(xí)中流走，這個(gè)記憶深深的刻在我的腦海深處，像生了根我總會(huì)想起，因?yàn)槟赣H的陪伴，每一個(gè)夜晚都是那么充實(shí)。
媽媽的陪伴，有學(xué)習(xí)路上的奔波，在小學(xué)時(shí)，每到周六我都要去如皋學(xué)小提琴，不管天氣是怎樣，媽媽總會(huì)準(zhǔn)時(shí)的`接送。在我學(xué)習(xí)小提琴的時(shí)候，媽媽則會(huì)坐在學(xué)校的休息室里，那漫長(zhǎng)的兩小時(shí)他從不會(huì)嘆一聲氣，當(dāng)放學(xué)后，媽媽又會(huì)帶我去吃午飯。這頓午飯看似簡(jiǎn)單，但卻包含著媽媽對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，這暖暖的陪伴，為我的心靈披上了一件棉衣。
陪伴，會(huì)沉淀最真的感情；風(fēng)雨，會(huì)考驗(yàn)最暖的陪伴，媽媽的頭發(fā)一天天變白，想探尋那長(zhǎng)長(zhǎng)短短里，浸著多少愛(ài)意。
小學(xué)五年級(jí)作文 20
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，我贊美野火燒不盡的小草，我贊美梅花的傲雪怒放，可我更贊美凌寒傲雪的松樹(shù)。
松樹(shù)，它就生長(zhǎng)在我的小學(xué)校園里。我在學(xué)校的時(shí)候，每天都能看見(jiàn)它，松樹(shù)，它有著粗壯而高大的樹(shù)干，從松樹(shù)的樹(shù)干中可以看出樹(shù)的年輪。在這一圈圈年輪中，仿佛看見(jiàn)了它經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑。松樹(shù)它凌寒傲雪，在它身上的每一根枝干都蘊(yùn)藏著堅(jiān)強(qiáng)。
以前，我每天上下學(xué)的時(shí)候，都能看見(jiàn)那兩棵高大而粗壯的松樹(shù)。每當(dāng)我看到這兩棵松樹(shù)時(shí)，我心中就有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，覺(jué)得它們一只矗立在校園里，一直保護(hù)著我們的偵察兵。
松樹(shù)，它可以在極為干旱的地方努力生長(zhǎng)，有著頑強(qiáng)的生命力。我記得老師教過(guò)我一首贊頌松樹(shù)的詩(shī)句：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！鄙种械乃蓸�(shù)不怕洪水，不怕狂風(fēng)暴雨，不怕陽(yáng)光暴曬，不怕風(fēng)沙侵襲，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
松柏它堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，有著堅(jiān)強(qiáng)的.生命力，從不動(dòng)搖。
一想到松樹(shù)，我就情不自禁地想到一些人。比如說(shuō)：環(huán)衛(wèi)工人，他們每天早晨四、五點(diǎn)鐘的時(shí)候就在大街上掃地，每天要工作很晚才能回家，真是披星戴月，勤勤懇懇，不辭勞苦地工作著。回到家時(shí)，他們已經(jīng)滿(mǎn)身灰塵，但是，他們讓城市有了新鮮空氣，讓人們有了健康、潔凈的生活環(huán)境。
松樹(shù)給了我很大的啟發(fā)。我們都要具有松樹(shù)的品質(zhì)和精神，它凌寒傲雪，要求人們的甚少，給予人們的甚多。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，它都依然屹立著。我要學(xué)習(xí)松柏，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
小學(xué)五年級(jí)作文 21
汽車(chē)駛上高速公路，景色不斷延綿，我聽(tīng)著爺爺與爸爸的故事，尋找家鄉(xiāng)的昔日時(shí)光。
——題記
爺爺?shù)幕貞?/p>
“唉!想當(dāng)年進(jìn)城求學(xué)只靠雙腳，坑坑洼洼的羊腸小道，布滿(mǎn)荊棘。晴天一身塵土一身汗，雨天一身泥巴一身水�！睜敔斦f(shuō)著說(shuō)著，好像又回到了當(dāng)年的艱苦歲月，開(kāi)始滔滔不絕。“什么，你問(wèn)房子?”爺爺感嘆道，“一到下雨天，屋外下大雨，屋內(nèi)下小雨，刮個(gè)風(fēng)，瓦片嘩啦啦地響。呵，別提了!”爺爺臉上又浮起細(xì)細(xì)密密的皺紋。
爸爸的故事
“而到了我們求學(xué)的那個(gè)年代，”爸爸接過(guò)話(huà)茬，“進(jìn)城的道路雖然通車(chē)了，交通工具不是‘突突’直響的拖拉機(jī)，就是‘高大’的自行車(chē)，一路曲折顛簸，下坡的速度與激情是上坡時(shí)最大的動(dòng)力�！卑职窒肫疬^(guò)去，思緒萬(wàn)千�！澳挠惺裁磰蕵�(lè)活動(dòng)呀!那時(shí)候孩子們最大的娛樂(lè)莫過(guò)于摘野果、摸魚(yú)蝦。若是哪家有了黑白電視機(jī)，村里的大人小孩拿著凳子爭(zhēng)先往那家人趕，場(chǎng)面好不熱鬧�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我吃驚不已，簡(jiǎn)直不敢想象。
我的講述
如今，高速公路直通家門(mén)口，從以前的半天到兩三個(gè)小時(shí)，再到現(xiàn)在的二十幾分鐘，求學(xué)之路越來(lái)越近。正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，車(chē)子哧溜地下了高速，寬闊潔凈的水泥路鋪展在眼前，極富閩南特色的.民居映入眼簾。村頭豎起的“擼起袖子加油干”“綠水青山就是金山銀山”標(biāo)語(yǔ)格外醒目。村口的老樹(shù)下建起了小廣場(chǎng)，大人小孩在其間嘻戲玩耍，其樂(lè)融融。房前屋后的果樹(shù)又吐新芽，鄉(xiāng)親們辛勤地忙碌著……
“我親愛(ài)的祖國(guó)更加美麗和諧，昂揚(yáng)屹立新世界……”耳邊又響起了加油男孩組合的歌聲。我希望家鄉(xiāng)的未來(lái)更加美麗，讓我們跟緊時(shí)代的步伐，為祖國(guó)添磚加瓦!
小學(xué)五年級(jí)作文 22
芒種是24節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣，據(jù)說(shuō)是一年之中最忙的時(shí)節(jié)。以前，這個(gè)節(jié)氣在我眼前就是“小透明”，直到發(fā)生了一件事，才讓我改變了對(duì)它的看法。
那天正是芒種，天上飄著幾朵潔白的云，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，身為農(nóng)民的爺爺奶奶要去打理他們的田地了。我算是個(gè)留守兒童，家里只有我和爺爺奶奶，他們要丟下我去忙農(nóng)活，我當(dāng)然不答應(yīng)。
“能不能不去？”我拉著爺爺?shù)氖终f(shuō)。“不行，你看今天天氣多好，又是芒種，必須去種田！”爺爺哄著我說(shuō)�！懊⒎N”？不就是古人閑著沒(méi)事做，把一年四季分成24個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)嗎？”我嘟著嘴，略帶氣憤的說(shuō)，“你不就是不想陪我嘛。” “不是這樣的。芒種中的“芒”字是指大麥小麥等有芒植物的收獲； 芒種的“種”字是指谷類(lèi)作物播種的節(jié)令。爺爺耐心的給我講解著，可我還是不懂，爺爺繼續(xù)講解著，可我還是不懂。爺爺繼續(xù)解釋道:“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是一到芒種，就必須早點(diǎn)收割大麥，小麥，因?yàn)辂溩右呀?jīng)成熟。搶收十分緊迫！”
我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，還是不想讓他們走，但他們卻狠心拋下我，頭也不回的走了。我心里十分難過(guò)，難道在爺爺奶奶的'心里，麥子比孫女還重要？
那幾天，爺爺奶奶一直忙著收割田間的農(nóng)作物，我每天都很生氣。梅雨季節(jié)很快就到了，雨一直下個(gè)不停�！靶姨澪覀�?cè)琰c(diǎn)兒收了麥子，不然麥子在田里就要發(fā)霉?fàn)�掉了�！睜敔斈棠掏冷罏r瀝的雨感嘆道。聽(tīng)了他們的話(huà)，我望著窗外的雨，覺(jué)得自己先前有點(diǎn)兒太任性了......
雖說(shuō)“二十四節(jié)氣”我早就背的滾瓜爛熟，但唯有這件事讓我真正感受到了祖先們的智慧。他們經(jīng)過(guò)精心觀測(cè)，計(jì)算，創(chuàng)造了24個(gè)節(jié)氣，幫助農(nóng)民掌握農(nóng)時(shí)，合理安排農(nóng)事活動(dòng)，他們可真了不起呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 23
還記得，那是一個(gè)初冬的早晨，天灰蒙蒙的，牛毛般粗細(xì)的雨絲飄飄灑灑，落在我的肩上、手上。陣陣寒意向我襲來(lái)。
我匆忙地走進(jìn)一家面館，叫了一碗牛肉面，便開(kāi)始耐心地等待。如果沒(méi)有這一次的等待，我也就沒(méi)有那來(lái)自?xún)?nèi)心深處的一股暖流。
因?yàn)樘炖�，面館的生意好極了，人來(lái)人往，十分熱鬧，大家都在享受著面館里的溫暖。突然門(mén)簾被掀起，一股寒意涌了進(jìn)來(lái)。那是一位農(nóng)民工——戴著一頂安全帽，腳上穿了一雙深筒套鞋，原來(lái)那件潔白的外套，此時(shí)此刻沾滿(mǎn)了灰塵。數(shù)十根銀絲繚亂了他的滿(mǎn)頭黑發(fā)，一道道皺紋爬上臉龐，滿(mǎn)是滄桑。
面館里的人見(jiàn)了他都不禁皺起了眉頭，許多人都扭轉(zhuǎn)臉去，生怕他和自己坐到了一起去。只見(jiàn)這位農(nóng)民工環(huán)視了一下四周，走向一個(gè)留有空位的`角落。那張桌前坐了一位衣著考究的女士，全身名牌，化著濃妝，脖子上、手上佩戴的金銀首飾格外顯眼。她碗里的面已經(jīng)吃掉了一半，農(nóng)民工滿(mǎn)臉堆笑地對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)讓給我一個(gè)位置行嗎？”那位女士滿(mǎn)臉厭惡，斜眼瞟了他一眼，嘴角微翹道：“這里有人�！鞭r(nóng)民工一言未發(fā)，端起一碗面在旁邊蹲下狼吞虎咽地吃了起來(lái)，但女士旁邊的“那個(gè)人”卻遲遲未到。
衣著考究的女士吃完面，小心地繞開(kāi)農(nóng)民工走了，農(nóng)民工此時(shí)也吃完了面，準(zhǔn)備將碗放在桌上，突然他看見(jiàn)桌上有一個(gè)精致的錢(qián)包，他急忙拾起錢(qián)包大步向門(mén)口走去，邊走邊喊：“大姐，你的錢(qián)包，錢(qián)包�！边@時(shí)，那位女士恍然大悟，回過(guò)頭來(lái)滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“謝謝，謝謝�！比缓蟮椭^匆忙地離去了。
面館又恢復(fù)了平靜，但每個(gè)人的臉上表情卻都那么相同，不知何時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，但心里卻沒(méi)有了一絲寒意，而是一股股暖流。
小學(xué)五年級(jí)作文 24
推開(kāi)自然界的大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很美很美，尤其是它，那個(gè)婉如仙子的它，真的好美，好香，好雅。
“月光船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。”是出自秦觀筆下的蓮之美。傍晚，隨著月光，來(lái)到老家最美的地方，雖荷花還未綻放，但那蓮在慢慢地生長(zhǎng)，蓮的外表在月與光的反襯下顯得格外美麗，生機(jī)勃勃，我不禁捧起笛子為蓮歌頌一曲那一個(gè)個(gè)音符飄入蓮的.耳朵里，一首曲將周?chē)膶庫(kù)o打破，那一只只野鴨探出頭來(lái)，靜靜地享受著這美麗而又祥和的夜，一人，一月，一只笛�！帮L(fēng)蔭獵獵小池塘，過(guò)雨荷花濤院香。”是出自李重元筆下的荷花之美。清晨，一切都是過(guò)風(fēng)雨的濤洗后，我騎上單車(chē)，走過(guò)小路，那大樹(shù)好象比以前更加郁郁蔥蔥，那小草好像比以前更蒼翠欲滴，那小花在風(fēng)中慢慢地?fù)u曳著，那荷花在七、八月份中，開(kāi)的更盛了，在遠(yuǎn)處看，好像一個(gè)個(gè)仙女在水中隨著微風(fēng)靜靜舞蹈，靠近后，才發(fā)現(xiàn)那花上還有這幾滴露珠，滴落在荷葉上，使?jié)M滿(mǎn)的小湖中都賦有著芳香，真是美麗至極！一人，一花，以美樂(lè)。
“有三秋桂子，十里荷花�！笔浅鲎詣⒂拦P下的荷花之美。哇！真香，那香味撲鼻而來(lái)，吸引我的腳步永不停止，直向它奔去，那花在葉的映襯下更鮮艷了。那小湖微微波動(dòng)，那蘆葦在慢慢地飄蕩，還有幾只可愛(ài)的野鴨在水中嬉戲，見(jiàn)到我來(lái)了，立即從水面探出頭來(lái)，向我叫著，好像在對(duì)我問(wèn)，久違的老友，甚是想念，小魚(yú)在水中游蕩，在盡情的享受著一切著這一切。當(dāng)我走時(shí)，那香味依然在身上存留。一人，一景，一捧書(shū)。
一人，一花，一品茶，哇！這里真的好香，好美。我不止留戀。
小學(xué)五年級(jí)作文 25
盼星星，盼月亮，終于盼到了我們好玩有趣的春游——野餐。
在春游的公共汽車(chē)上，每個(gè)人都展示了他們獨(dú)特的技能。全班一起唱“五音不全”音樂(lè)課的歌。黃娟勇唱的《忐忑》，震撼了我們�！安懿佟弊屛覀冮_(kāi)心。有同學(xué)說(shuō)想唱《餃子蔥》，可能是時(shí)間原因。
最后，我們到達(dá)了車(chē)站。我們數(shù)了數(shù)人數(shù)，恐懼地跨過(guò)浮橋，終于到了燒烤區(qū)。到了之后，沒(méi)有人閑著：有的洗鍋，有的搬柴火，有的備菜，有的準(zhǔn)備生火。雖然我所有的菜都是半成品，都有用料，只需要加點(diǎn)水，但是心里還是忐忑不安，怕燒著了。
鍋刷好了，火點(diǎn)著了，一切都準(zhǔn)備好了，開(kāi)始做飯！我是第一個(gè)。我做燉茄子。我記得媽媽教我的步驟，而且做的很仔細(xì)。先加茄子，再加調(diào)料，最后加水。我心里沒(méi)數(shù)。不小心加了更多的水，差點(diǎn)做了茄子湯。有段時(shí)間做了很多。唉！會(huì)上！最后第一道菜——烤茄子出鍋。嗯！味道和媽媽的差不多。真的'很好！火冒出的煙太大了，我無(wú)法呼吸。讓我想起了《親人再見(jiàn)》一課中的那句“打餅，闖過(guò)炮火，穿過(guò)硝煙，送到我們吃飯的位置”。于是我一邊背課文，一邊把食物放在頭上，隔著煙放在桌子上。陳先生和我的同學(xué)嘲笑我的“精彩表演”。
因?yàn)槎际前氤善�，學(xué)生做的很快，40分鐘就做完了10道菜。當(dāng)然，有些是現(xiàn)成的。晚餐準(zhǔn)備好了！每個(gè)人都圍著桌子坐下。食物真的很好吃！綠色，紅色，黃色，紫色，一切。學(xué)生們對(duì)他們的飲料和飯菜滿(mǎn)意嗎？我們選了我們組最好的菜給大家品嘗，受到大家的好評(píng)。我們很開(kāi)心。
晚飯后，我們玩游戲，老師也加入了�？梢赃气啿略~。笑聲在樹(shù)梢回蕩。
這個(gè)有趣的活動(dòng)增加了我們的自立能力和學(xué)生之間的相處能力。我希望我能有下一次野餐，下一次野餐......
小學(xué)五年級(jí)作文 26
距離父母第一次去外面已經(jīng)過(guò)去好幾年了。
他們第一次出去的時(shí)候，我覺(jué)得很傷心。當(dāng)時(shí)，我以為他們永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了，而且在那之前，我從來(lái)都沒(méi)有離他們很遠(yuǎn)過(guò)。于是，我就站在門(mén)口使勁地哭�？薜寐曀涣撸薜蒙ぷ佣紗×�，哭著目送他們離開(kāi)。
恍然間，已經(jīng)過(guò)去好多年了。我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，內(nèi)心對(duì)母親的依賴(lài)已經(jīng)變得蕩然無(wú)存了。每次看他們?nèi)ネ獾�，都不�?huì)像第一次一樣嚎啕大哭了。就只是靜靜地站在車(chē)旁邊，看著車(chē)由熄火到發(fā)動(dòng)；由停在車(chē)位上到駛離車(chē)位；由離我只有幾米的距離，到離我有幾百千米；由近到遠(yuǎn)。一點(diǎn)一點(diǎn)目送他們離開(kāi)我的視線(xiàn)。直到看不見(jiàn)他們了，我才邁開(kāi)沉重的腳步，臉上的表情也變得沉重。還是難以掩飾內(nèi)心的失落、無(wú)奈、彷徨與悲傷。
上個(gè)星期，媽媽竟然提出要送我去學(xué)校。今天是什么日子！我媽竟然要送我去學(xué)校。聽(tīng)到這個(gè)消息，我不禁加快了吃飯的速度，只為了上學(xué)的路上能走得慢一點(diǎn)，在路上的時(shí)候和母親多聊一會(huì)兒天。路上，媽媽要幫我背書(shū)包，我連忙拒絕，這可是一次十分難得的機(jī)會(huì)啊，我怎么能讓母親幫我背書(shū)包呢？
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，感覺(jué)上才過(guò)了不到一分鐘，我就和她道“再見(jiàn)”了，她看著我徑直離開(kāi)，走進(jìn)校園。我回過(guò)頭，在人群中，看到了神色憔悴的母親。她的眼睛久久地盯著我，里面包含著失落、無(wú)奈、彷徨與對(duì)我成長(zhǎng)而感到的.欣慰。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和她的緣分，就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，她用背影默默告訴你：不必追。
小學(xué)五年級(jí)作文 27
今天，媽媽帶我到中天街逛街。一聽(tīng)說(shuō)要去中天街，我興奮極了，急沖沖地?fù)Q上了衣服和鞋子出了家門(mén)。
我們先搭乘12路車(chē)，在一醫(yī)站下了車(chē)，步行到了中天街。哇！街上人山人海：小孩的臉上洋溢著燦爛的笑容，手里拿著自己心愛(ài)的玩具和零食在前面跑；大人的手里則拎著大包小包，喊著：“慢點(diǎn)跑！慢點(diǎn)跑！”然后提著重重的袋子努力地追趕孩子。
我和媽媽牽手而行，眼睛應(yīng)接不暇。道路兩側(cè)全是賣(mài)東西的，貨物樣樣都有：衣服、冰糖葫蘆、鹵菜、鞋子、奶茶、蛋糕……
我們來(lái)到了“王子鞋城”，一眼望去，這簡(jiǎn)直就是鞋的海洋��！單鞋、板鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋、布鞋、溜冰鞋，樣樣都有！看得我眼花繚亂。男女老少們都在試鞋，他們穿好了鞋子就走向鏡子，左看看，右看看，看完后再走上五六步，看看合不合自己的腳。
我想買(mǎi)一雙白色的板鞋，于是我和媽媽來(lái)到了賣(mài)板鞋的區(qū)域。我一眼掃過(guò)去，立馬就中意了一雙白色的板鞋。鞋子的一側(cè)有五六顆綠色的星星，我先試了試鞋，感覺(jué)挺合腳也挺好看。媽媽看見(jiàn)我愛(ài)不釋腳，二話(huà)不說(shuō)就給我買(mǎi)下了。我開(kāi)心極了。
都說(shuō)孩子的`心最難滿(mǎn)足，這可不不是？我又拉著媽媽來(lái)到了賣(mài)衣服的地方，央求媽媽給我買(mǎi)了一件衣服：深粉色的聚酯纖維的外套，外套的后面還有一個(gè)米白色的帽子。穿上可好看啦！
這下我的心暫時(shí)被填滿(mǎn)了，不再吵媽媽了。我心滿(mǎn)意足地提著衣服和鞋子，牽上媽媽的手登上了1路車(chē)回家。
中天街有許多好看的衣服賣(mài)，有許多好玩的玩具賣(mài)，還有許多好吃的食物賣(mài)，我真喜歡中天街。
小學(xué)五年級(jí)作文 28
我的房間門(mén)口有一棵滴水蓮。因?yàn)樗_(kāi)花的時(shí)候，花似觀音，所以被稱(chēng)為滴水觀音。
滴水觀音綠意蔥蘢，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。所有的葉子似乎都在調(diào)皮地笑著，你拍我一下，我拍你一下，泛著綠色的光芒;又像是無(wú)數(shù)面旗幟在迎風(fēng)飄揚(yáng)。它們有的昂首挺立，像一個(gè)驕傲的公主;有的低頭深思，像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的哲人;有的幾片葉子湊在一起，像同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)。每一天清晨，水滴從心形的小巧玲瓏的葉片上不斷滾落，所以，滴水蓮一向是我的最?lèi)?ài)。
一天早上，我靜靜地觀察著滴水蓮。它葉子上布滿(mǎn)了豆大的水珠，晶瑩剔透。我好奇地用手輕輕地碰了一下滴水蓮的葉子，“啪嗒”一下，璀璨的`水珠滾落到我的手心里，真涼爽!不一會(huì)兒，我的手心開(kāi)始發(fā)癢，便跑去問(wèn)媽媽。
媽媽告訴我，滴水蓮雖然能夠凈化空氣，可是，它的莖內(nèi)的白色汁液和滴下的水珠都是有毒的。之所以我的手心會(huì)奇癢無(wú)比，是因?yàn)楫?dāng)皮膚接觸它的汁液就會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈刺激。媽媽還對(duì)我說(shuō)，滴水蓮也會(huì)“生病”，它一生病，就會(huì)影響觀賞效果，所以我第隔7天，就會(huì)為我心愛(ài)的滴水蓮噴一次霧，這樣能夠預(yù)防葉斑病和病蟲(chóng)的危害。
我們家的滴水蓮，枝干這么粗壯結(jié)實(shí)、葉子這么綠意盎然，氣味這么芳香迷人，這可全是我的功勞。家里的氣溫正好合滴水蓮的味口，不負(fù)眾望，不久，滴水蓮居然開(kāi)花了，這也跟勤澆水、土壤濕潤(rùn)、溫度適宜有關(guān)。滴水蓮的花長(zhǎng)在葉子里，被葉子緊緊地裹著，形象端莊美麗的金色觀音菩薩靜靜地坐在綠葉里。
滴水蓮，可真是名副其實(shí)的滴水觀音呀!
小學(xué)五年級(jí)作文 29
老家來(lái)了條傻狗，它似乎是流浪來(lái)的，似乎又是被舊主人拋棄的，但是唯一能確定它的一點(diǎn)，就只是能說(shuō)它是傻了。
它雖傻，卻也有會(huì)喜于人的一面。
每當(dāng)我出門(mén)的時(shí)候，不管遠(yuǎn)近，它總是會(huì)緊跟著我，我走一步，它就邁一步；我跑一步，它就追一步。那一次，我漫不經(jīng)心地走到了離家里兩公里的河堤上，并沒(méi)有在意它，只是仔細(xì)觀賞路邊的花花草草了，可那低聲細(xì)語(yǔ)竟還蕩漾在我的耳邊。這證明，他是會(huì)通人性的，也同時(shí)證明了它，不“傻”。
它雖傻，卻做到了“滴水之恩要以涌泉相報(bào)”的有的人類(lèi)都不會(huì)做的道理。
它成天蹲在我們家門(mén)口，真是快成了我們家的'守護(hù)神。每次看它那扁扁的肚子就會(huì)看得出，它前幾天都和飯無(wú)緣了，于是，我給了它一袋過(guò)期的方便面，這便成了它的主食。此后，它便整天跟著我了。
爸爸卻和我的做法不太一樣，十分討厭它。每次看到它在家門(mén)口享著清福，就趕走它，可是這做法只能讓它把“家”搬遠(yuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)。他從來(lái)都沒(méi)有給過(guò)它食物，也從來(lái)都沒(méi)有蹲下身來(lái)逗過(guò)它，因此，每次父親出門(mén)，它都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的“敬禮”。我也并不知道，這讓父親是否對(duì)它有改變。只是每次講到這只小狗聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，他都是一臉疑惑的表情看向我，似乎在說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？它聽(tīng)話(huà)？”
幾天后，我回城里了，因?yàn)槌踔袆傞_(kāi)學(xué)的緣故，把它早給拋之腦后了。一次，看到了人家的狗，便想起了它，想起了老家。
趁著周末，我又回來(lái)看看。到了老家，我并沒(méi)有看見(jiàn)門(mén)口的守護(hù)神，趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)峙苣睦锶チ�。媽媽只是說(shuō)走丟了，我責(zé)怪她不小心，可是，卻在門(mén)口看到了一攤已干了的血跡……
日后，我沒(méi)有再提起過(guò)這只狗，心情確陰沉的很。
這只狗，這只傻狗，難以忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文 30
“我們只是太忙罷了，忙得與美的事物擦肩而過(guò)都不知不覺(jué)。”
在放假時(shí)，我們一家人正在圍著一起吃晚飯，媽媽的話(huà)語(yǔ)打破了這片平靜，她說(shuō)，好不容易有時(shí)間，吃了晚飯就去散步吧，我本想拒絕，覺(jué)得又熱，又費(fèi)時(shí)間，可能還會(huì)在途中受到“蚊子軍隊(duì)”的攻擊，她突然又冒出了一句大家都會(huì)去，我知道這話(huà)語(yǔ)不容拒絕，也知道這所謂的大家，是個(gè)大隊(duì)伍。
吃完飯后，不情不愿地跟緊著大隊(duì)伍的步伐，許是這途中太過(guò)無(wú)聊，我突然打開(kāi)了話(huà)閘，跟一同的.同伴聊起了天。
或是聊得太歡，不知不覺(jué)就掉伍了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我們掉伍了，跑到后面，不知從哪里找到了一根棒，對(duì)著這個(gè)大隊(duì)伍帶有玩笑的意味說(shuō)：“話(huà)說(shuō)在前面，誰(shuí)掉隊(duì)了，我可不管你是大朋友還是小朋友，我還是照樣打的哦！”
我和朋友相視一笑，知道她在說(shuō)我們，準(zhǔn)備使三十六計(jì)——走為上計(jì)，我們快速跑著，跑到了隊(duì)伍的前面，或是因?yàn)橄嗵幘昧�，有了默契，我倆都沒(méi)有出聲了，靜靜地享受這沿途風(fēng)景。山巔上露出一半的太陽(yáng)，想是脫了殼腌過(guò)的咸鴨蛋，一掐或許能掐出一些油水。天空，電線(xiàn)，有坡度的道路，三三兩兩的行人，這一切充滿(mǎn)了飽合度。
讓我對(duì)這夏天有了新的認(rèn)識(shí)，不再是風(fēng)油精充滿(mǎn)鼻腔，倦意還是涌上天來(lái)，不再是我討厭的夏天，看什么都犯困的夏天。
就像是“后來(lái)啊，我才明白，太陽(yáng)都沒(méi)法做到讓所有人喜歡，你說(shuō)他溫暖，我說(shuō)他刺眼，誰(shuí)能不挨罵呢。”對(duì)這句話(huà)的可以理解為夏天的是不樣的，多角度的，做到對(duì)它熱愛(ài)，熱愛(ài)的范圍也不僅僅是夏天。
小學(xué)五年級(jí)作文 31
星辰交匯。夜晚，我仰望星空，在無(wú)數(shù)顆耀眼的星光中，我看到了屬于我的那一顆。
時(shí)間綠了芭蕉。紅了櫻桃。秒針與分針配合的很默契，一絲不茍的走著。它們似乎都在為我著急，可我卻不以為然。
和想象中一樣，這次考試如窗外的大雨，傾盆而下，不知什么時(shí)候，褲角被浸濕了。對(duì)面走來(lái)的兩位同學(xué)談笑風(fēng)生：“太棒了，這此考試，可以讓爸爸帶我去玩嘍！”我失落的行走在人群中，思緒萬(wàn)千。
考試不如意，讓我失落至極。窗外蔫蔫的月季，讓我更加煩躁。第二天天剛亮，我便迫不及待下樓透氣。打開(kāi)門(mén)，一股清新的空氣鉆入我的鼻腔；一抬頭，一抹艷麗的花色映入眼簾。我驚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我快步上前，俯下身來(lái)，輕輕的'嗅著，考試的煩惱，在這一刻煙消云散了。
“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心�！被蛟S作者當(dāng)時(shí)寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)的心情，與我此時(shí)的心情是一致的。花瓣上殘留著露珠，是那樣的靈動(dòng)可愛(ài)；昨夜被打彎的花枝，也漸漸挺立；花蕊上還殘留著些許花粉，不時(shí)有蝴蝶光臨：昨夜的狂風(fēng)暴雨似乎并沒(méi)有在它身上留下痕跡。我如夢(mèng)初醒，是啊，月季能在狂風(fēng)暴雨的摧殘后依舊頑強(qiáng)。我難道就因?yàn)橐淮慰荚嚨氖б猓绱祟j唐？我難道就如此的弱��？我難道要像一個(gè)懦夫一樣不敢面對(duì)這些小小的困難？不，我要堅(jiān)強(qiáng)！在我的字典里，沒(méi)有輸！
從那以后，我重新振作，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)。在下一次考試中脫穎而出。
又是一個(gè)雨天，看著被雨水洗滌后的月季，我笑了。暴風(fēng)雨過(guò)后，它依然美麗。
黎明復(fù)蘇在那一片魚(yú)肚白中，東方的黎明悄悄來(lái)臨。日月星辰，世間萬(wàn)物，都是大自然優(yōu)秀的作品，我也不例外。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
小學(xué)五年級(jí)作文 32
淅淅瀝瀝的春雨覆蓋著整個(gè)大地，面前一望無(wú)際的田野欣然接受了上天的“贈(zèng)禮”，麥子都仰起了頭，歡快地與雨水玩耍。
遠(yuǎn)處的樹(shù)木在雨簾中不再顯得耀眼，一片鮮艷的綠色變得那么樸素，那么平淡。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)窩里躲著幾只還不會(huì)飛的幼鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽則站在巢邊，張開(kāi)翅膀，為小鳥(niǎo)們擋著雨。風(fēng)輕輕地撩了撩大樹(shù)的“頭發(fā)”，但光只是這樣輕撩，樹(shù)葉上的雨滴便已經(jīng)紛紛灑灑地落了下來(lái)，像在被風(fēng)撓癢癢似的。樹(shù)木旁的房子依舊矗立著，絲毫不受這點(diǎn)小風(fēng)雨的影響，只有從瓦片上滾落下來(lái)的那一串雨珠，落在地上發(fā)出“滴答”的聲響。屋檐下的人愜意地坐在椅子上，在微微細(xì)雨中笑談家常。
稍近一些的麥地里，碧青的顏色比遠(yuǎn)處那些大樹(shù)深得多。像鍵盤(pán)一樣排列得整整齊齊的田野里，有不少為自己和家人們勞動(dòng)著的人。大片大片的`綠色之中，摻雜著許多密集的小黑點(diǎn)，這，就是戴著斗笠的勞動(dòng)者們。他們?nèi)缤愤叢苫ㄡ劽鄣男∶鄯�，勤勤懇懇地工作著�；ǘ鋼u曳著打扮得美不勝收的腦袋，奮力吸引著蜜蜂和蝴蝶，好一幅美麗的田園畫(huà)！
我獨(dú)自坐在堂屋內(nèi)，眼神從遠(yuǎn)處收了回來(lái)。
雨水從屋頂上接連不斷地滴下來(lái)，“滴答滴答”地砸在門(mén)前的石板上。忽然間，風(fēng)變大了，雨也跟著大起來(lái)，直往屋里竄。我趕忙關(guān)上大門(mén)，靜靜聆聽(tīng)著這美妙的聲音。“呼呼”“滴答”風(fēng)伴隨著雨，雨伴隨著風(fēng)，像是兩位所向披靡的大將軍，一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，毫無(wú)畏懼之感。
幾分鐘之后，兩位“大將”的怒火似乎漸漸平息了，慢慢安靜了下來(lái)，太陽(yáng)從云層里探出了小半個(gè)腦袋。
雨中的景色真令人陶醉！
小學(xué)五年級(jí)作文 33
家家都有抹布，人人都要用抹布，它在日常生活中是不可缺少的，但它總是蜷縮在不被人注意的角落里，一聲不響。確實(shí)，抹布是太普通了，而且一點(diǎn)兒也不討人喜歡。我也一向忽視它的存在，只有在要用時(shí)才把它找來(lái)，用完后便隨手一丟。
有一次吃晚飯，我照例揩完桌子，丟開(kāi)抹布，就去放碗筷，端菜。弟弟急于看電視，忙亂地扒著飯，不小心打翻了菜湯。爸爸、媽媽和我?guī)缀跬瑫r(shí)叫了起來(lái)：“抹布！”我轉(zhuǎn)身就要去找，可是抹布不知被我丟在哪兒了，怎么也找不到。原來(lái)想，我反應(yīng)靈敏，會(huì)受到表?yè)P(yáng)，那知由于找不到抹布，菜湯流了一地，反而挨了媽媽的批評(píng)。我心里卻并不服氣： 不就是為一塊抹布嗎！ 爸爸看出了我的心思，吃完飯，慢悠悠地給我講了個(gè)故事。郭沫若和茅盾兩位文學(xué)大師，有一次相聚時(shí)，談到魯迅先生。郭老幽默地說(shuō)：“魯迅愿作一頭為人民服務(wù)的‘�！�，我愿意做這頭牛的‘尾巴’，為人民服務(wù)的“尾巴”。
矛盾笑了笑接著說(shuō)：“那、就做‘牛尾巴“上的”毛“吧1它可以幫助牛把吸血的.‘大頭蒼蠅’和‘蚊于’掃掉�！卑帜苤v完后，問(wèn)我兩位文學(xué)大師共同的品質(zhì)她們‘么？我說(shuō)。“為人民服務(wù)，而且謙虛。沙爸爸又說(shuō)：“偉大的人物常常是謙虛的。許多平凡的人同樣不求名利，總是默默無(wú)聞地工作著。抹布也是如此，什么地方臟，它就到什么地方去‘工L作’。它凈化了環(huán)境，卻從來(lái)不要求人們感謝它。你想一思：我們的生活中是不是也有這種情況呢？”爸爸并不要求我馬上回答，只是叫我認(rèn)真想想。 想呀想，我想起幼兒園、小學(xué)以及中學(xué)的老師，我想到了離休后還在發(fā)揮“余熱”的老干部，想起了清潔工，想起了許多默默無(wú)聞地工作著的人，他們不是都有一種可貴的“抹布精神”嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 34
小的時(shí)候，每當(dāng)看到電視上大人給小孩過(guò)生日的時(shí)候，有一個(gè)大大的生日蛋糕的時(shí)候，自己總是特別的羨慕，因?yàn)樽约盒r(shí)候是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，而農(nóng)村的孩子過(guò)生日時(shí)沒(méi)有吃蛋糕，這么一說(shuō)的，自己生日的時(shí)候老媽也只是會(huì)做一些比平常好吃的東西，讓我們吃，就算是過(guò)時(shí)了，生日了！
因此，小的時(shí)候總是羨慕說(shuō)，如果什么時(shí)候自己過(guò)生日的時(shí)候能有一個(gè)生日蛋糕就好了！
可是直到現(xiàn)在自己還清楚的記得，自己人生的第一個(gè)生日蛋糕是25歲生日的時(shí)候吃的，雖然只是一個(gè)普通的奶油蛋糕，但是也最起碼滿(mǎn)足了自己小時(shí)候一直以來(lái)的心愿！
再后來(lái)自己看到縣城里有好多和自己的同齡人過(guò)生日的時(shí)候，都會(huì)有好多朋友去飯店一起陪著過(guò)生日，定上滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌子菜，然后當(dāng)天的主人公還能夠收到朋友送來(lái)的鮮花之類(lèi)的，總之，看到那些視頻的時(shí)候，自己還是有些羨慕吧！
雖然就是后來(lái)自己過(guò)生日的.時(shí)候，偶爾也會(huì)有生日蛋糕，也會(huì)得到家人和孩子的祝福，但是身邊卻缺少了朋友的陪伴，以至于關(guān)于過(guò)生日這件事，直到現(xiàn)在，自己內(nèi)心深處還是有著羨慕！
大概有句話(huà)說(shuō)的比較對(duì)，無(wú)論什么事情，只要自己得不到的總會(huì)產(chǎn)生羨慕的心理吧！
因此想到小時(shí)候自己羨慕能有一個(gè)生日蛋糕就可以了，現(xiàn)在生日蛋糕也有了，卻又羨慕著朋友的陪伴，羨慕這兩個(gè)詞，更多的時(shí)候是，表現(xiàn)了一種人心的內(nèi)心的欲望吧��！
但是不管怎么說(shuō)？，我們得到的總是越來(lái)越多，就比如小時(shí)候，望塵莫及的生日蛋糕，今天哪怕是在普通的生活中，想要吃一個(gè)也是可以的，更不用說(shuō)是過(guò)生日當(dāng)天了！
因此，有的時(shí)候也會(huì)告訴自己說(shuō)，其實(shí)也沒(méi)有必要去羨慕別人怎么樣？自己擁有的，大概才是最好的吧~
小學(xué)五年級(jí)作文 35
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸還有爺爺一起去新鄭市的雙洎河釣魚(yú)。一路上我們有說(shuō)有笑，一副悠然自得的`樣子，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)我們終于到達(dá)了目的地。
下了車(chē)，一條寬敞的的大河映入眼簾。河兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，隨風(fēng)搖曳；水面中央的荷葉在微風(fēng)中搖擺像似在為我們跳舞；水中的魚(yú)兒不時(shí)躍出水面好像在為我們表演；兩三只白鷺在空中翱翔，像是在歡迎我們的到來(lái)，我完全沉醉在這美麗的畫(huà)卷之中。
我們選好位置，拿出魚(yú)桿，綁好魚(yú)線(xiàn)，將和好的魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，用力一甩，就靜靜地等待魚(yú)兒上鉤了。只見(jiàn)爸爸一動(dòng)不動(dòng)地盯著浮漂，突然，浮漂開(kāi)始緩緩下沉，我按捺不住激動(dòng)地心情悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“要上魚(yú)了，快提竿�！笨墒前职诌�是不動(dòng)聲色地坐在那里，眼睛一眨不眨地盯著浮漂。又過(guò)了一會(huì)兒，浮漂忽然猛地下沉，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸的手腕迅速地往上一抬，瞬間，魚(yú)桿形成了一道美麗的弧線(xiàn)，哇！一條魚(yú)兒上鉤了！我請(qǐng)求爸爸讓我釣一會(huì)兒，爸爸答應(yīng)了。我學(xué)著爸爸的樣子開(kāi)始釣了起來(lái)，浮漂一動(dòng)我就提桿，哎，沒(méi)魚(yú)！餌料還沒(méi)化完呢。我再試一次，心里默默地?cái)?shù)十個(gè)數(shù)，“提！”我自言自語(yǔ)道，還是沒(méi)魚(yú)。爸爸說(shuō)釣魚(yú)要有耐心，不能急。我又一次將魚(yú)鉤拋入水中，這次我屏息凝神耐心等待，過(guò)了好一會(huì)，浮漂突然從水面消失，爸爸說(shuō)“快提！”好沉，一條大魚(yú)被我釣起，爸爸幫著我把魚(yú)弄上了岸�？粗~(yú)兒我高興地手舞足蹈！
漸漸地天色暗了下來(lái)，向遠(yuǎn)方望去，河面和天空變成了一個(gè)顏色一輪明月倒映在水中不時(shí)晃動(dòng)身影，像是在婆娑起舞。該回家了，路上我依然沉浸在這次快樂(lè)地垂釣當(dāng)中。我也明白了無(wú)論做什么事只要有恒心、有毅力、堅(jiān)持不懈就一定能成功！
小學(xué)五年級(jí)作文 36
又是一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們坐在位置上緊張地奮筆疾書(shū)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而在奮力的拼搏著，教室里安靜至極，大家耳邊只有書(shū)寫(xiě)時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。
我在我們班上，可是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的風(fēng)云人物——數(shù)學(xué)小能手！不管是大考還是小測(cè)，我的`成績(jī)名列前茅，遙遙領(lǐng)先，許多同學(xué)都以我為強(qiáng)敵！所以，這次考試，我格外地想大顯身手，讓同學(xué)對(duì)我刮目相看，也希望借此成為老師心目中名副其實(shí)的好學(xué)生！憑著之前充分的準(zhǔn)備，三下五除二寫(xiě)完了！
未曾想，我竟然考砸了！我大驚失色，嘴大得能夠塞下一個(gè)大雞蛋！之前那些手下敗將的嘲諷之聲，都接踵而至，讓我顏面掃地，無(wú)地自容。
回到家里以后，我找出了這些題目錯(cuò)了的原因，拿出了許多的試卷不停的練習(xí)，每天起早貪黑，不停的在做練習(xí)，每天早晨、夜晚，不管到何時(shí)，我都要讀一小時(shí)書(shū)。
很快，我們迎來(lái)了第二次考試，這次，我一定要打一個(gè)翻身仗，把那些手下敗將的囂張氣焰一舉打下去，所以，我這次更加拼命的考試。
可是，這次的成績(jī)把我嚇得面如土色半天說(shuō)不出一句話(huà)！這次考試的比上次還差！
我邁著沉重的步伐，回到家，我躺在床上，想著：難道，我只能選擇放棄嗎？深夜人靜，整個(gè)城市安靜了！唯有一輪明月與我相伴，就在我絕望之時(shí)，我看到了書(shū)上的一行字，讀書(shū)和學(xué)習(xí)要有良好的心境，心不亂，方可學(xué)好！我恍然大悟：只有我靜下心來(lái)，理平思緒戰(zhàn)勝自己以后，才能取得成功！
這次考試，我得了第一名，可是，我一點(diǎn)兒也不驕傲，我只是暫時(shí)了自己而已！
小學(xué)五年級(jí)作文 37
雨，淅淅瀝瀝的下著；雨滴，懶懶散散的拍擊地面；雨聲，沙沙撥動(dòng)心弦。在雨季，我和你，相遇、相識(shí)、相知以及相伴！
悠悠琴音傳相逢，瑟瑟風(fēng)聲無(wú)回首�？达L(fēng)吹簾動(dòng)半掩，聽(tīng)鳴聲嚶嚶神游。一次親密的接觸，你輕輕的灑落、灑落、灑落到我身旁。一次，親密的接觸！我們相遇了。一次偶然，我們相遇。
隨歲月的腳步，我們慢慢相識(shí)！
我不知多久沒(méi)有見(jiàn)到你的身影，感受你的清涼。只記得，你沙沙的樂(lè)音撥動(dòng)我的心弦。與你一別，不知何時(shí)可以破鏡重圓？回憶，相遇！那是，我是一個(gè)沒(méi)有人關(guān)心的孩童，你灑落在我身上，給我一絲絲清涼，洗去我的無(wú)助和悲傷！
每一次，我都像一只發(fā)瘋的野獸，在你面前狂奔，肆意的大叫！我內(nèi)心的怒火在燃燒，在燃燒我的每一滴血液。我的全身發(fā)燙。沒(méi)有想到關(guān)心我，只有你，你用自己的`清涼退去我的怒火，讓我慢慢平靜下來(lái)。
這樣，慢慢和你熟悉。你成了我的朋友。我有點(diǎn)酒逢知己千杯少的感觸。
我和父母吵架了，我會(huì)向你傾訴我的苦，我多想擁有一個(gè)愛(ài)我的爸媽?zhuān)伤麄優(yōu)殄X(qián)忙碌。眼里只有錢(qián)，我不解。錢(qián)，他有那么重要，比我還要重要嗎？我一字一句向你訴說(shuō)的心聲。慢慢的，我開(kāi)始體諒我的父母，他們想給我更好的壞境、更好的生活。我學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，你怒號(hào)著，毫不留情的訓(xùn)斥我，讓我感到寒氣刺骨。我，低著頭，默不作聲，在你的洗禮下反思。我們，漸漸相知。
你漸漸懂我，我也懂你！我和你的友誼是一抹芳香，在我困難時(shí)，帶給我信心和希望；你是一壇佳釀，時(shí)間越長(zhǎng)久，越芳香撲鼻。
謝謝你——雨！戴上依依惜別的祝福，愿你我永遠(yuǎn)相伴，短暫的分離，友情更深濃，重聚，將在那更加燦爛！
小學(xué)五年級(jí)作文 38
在我的記憶中，珍藏著一個(gè)微笑，始終滋潤(rùn)著我的心田。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，周?chē)囊磺卸枷袷且粫窕怂频�，讓人心生煩躁。騎自行車(chē)的'我，恨不得三腳兩腳就蹬到家。衣服被汗水粘在了身上，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的汗水讓人睜不開(kāi)眼睛，只好騰出手來(lái)去抹臉上的汗水。手還沒(méi)回到車(chē)把上，自行車(chē)擦上了路沿石，仿佛醉漢一般，摔向人行道，正好撞倒一個(gè)十來(lái)歲的小女孩。我?guī)缀鯖](méi)感覺(jué)到疼痛，爬起身來(lái)，既沒(méi)有扶起自行車(chē)，也沒(méi)有扶起小女孩，一下子懵在那里：面對(duì)接下來(lái)的指責(zé)與賠償，該如何是好？！
不敢多想。回過(guò)神來(lái)，上前扶起小女孩。她手里的雪糕碎了，和著塵土，弄臟了潔白的連衣裙，柔嫩的小手被磕破了一小塊皮，沁出幾滴鮮紅的血。路人圍過(guò)來(lái)，議論紛紛，我腦袋像要炸開(kāi)了似的，小女孩哭得越來(lái)越響。
這時(shí)，人群中擠進(jìn)來(lái)一位婦女，提著一個(gè)精美的手袋，衣著時(shí)尚得體，顯得十分出眾。小女孩顧不得臟，撲向她：“媽媽?zhuān) 蔽腋帕�，連忙低下頭：“我……我不小心……”她查看過(guò)女兒的傷勢(shì)，又忙不迭詢(xún)問(wèn)我：“沒(méi)傷到吧？還好還好，沒(méi)什么要緊。誰(shuí)都會(huì)摔跤，摔倒了爬起來(lái)就好！小小擦傷，不礙事。以后騎車(chē)慢些哦！”一直面帶微笑的她轉(zhuǎn)身牽起小女孩：“寶貝，回家媽媽給你擦點(diǎn)藥就好了。來(lái)，跟哥哥說(shuō)再見(jiàn)！”周?chē)硕嘧祀s，什么都不在我眼里，惟有她直透人心的微笑，讓我感到莫名的清涼，宛如春風(fēng)輕撫柳葉，湖水輕拍邊岸一般。
我像一個(gè)不懂禮貌的孩子，沒(méi)有跟她們道再見(jiàn)，傻愣在那里，目送離去的母女。那位媽媽又回過(guò)頭來(lái)，給我一個(gè)微笑，我也向她咧嘴回應(yīng)。所有的煩惱、驚懼一時(shí)間煙消云散……
無(wú)論何時(shí)何地，那微笑始終激勵(lì)著我：做一個(gè)友善的人！
小學(xué)五年級(jí)作文 39
那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，外面剛下點(diǎn)小雨，天氣很陰涼。因?yàn)槠鹜砹�，馬上補(bǔ)習(xí)班就要上課了，我急忙從家中跑出來(lái)，向車(chē)站飛奔而去。
到了車(chē)站，我看了看時(shí)間，還有20分鐘，我松了口氣，但是不知道為什么，車(chē)卻遲遲不來(lái)，我的心開(kāi)始煩躁起來(lái)。終于，遠(yuǎn)處一輛白藍(lán)相交的而且車(chē)頭上還標(biāo)注著醒目的“112”公交車(chē)向我駛來(lái)。
車(chē)停到我面前，我上了車(chē)，正打算投幣時(shí)，我左摸摸右摸摸，突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)了，我開(kāi)始瘋狂的翻我身上的所以口袋，但是那兩塊錢(qián)卻是好像不想見(jiàn)我一樣，我滿(mǎn)臉通紅，仿佛是在熱鍋上的螞蟻，我把全身都搜遍了，但是就是找不到那兩元錢(qián)，司機(jī)開(kāi)始不耐煩的說(shuō)道：“快點(diǎn)啊，有沒(méi)有錢(qián)啊，沒(méi)錢(qián)快走，別浪費(fèi)我們的時(shí)間�！避�(chē)上的人們也向我投來(lái)了厭煩的目光，我只好下了車(chē)，我開(kāi)始四處看，我多希望現(xiàn)在可以遇到一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，向他借兩元錢(qián)坐車(chē)。
遠(yuǎn)處，我看到一個(gè)人影，我以為是我認(rèn)識(shí)的，我跑了過(guò)去，便失望了，我突然感到是那么的'無(wú)助，這時(shí)，那個(gè)人突然對(duì)我說(shuō)：“小伙子，是不是丟了車(chē)費(fèi)啊？”我仿佛抓到了救命稻草，連喊道：“是啊是啊，我丟了坐車(chē)的兩元錢(qián)……”那個(gè)人從口袋中掏出兩元錢(qián)，說(shuō)道：“這是我剛才在路邊撿的，是你掉的吧�！蔽壹�(dòng)的接過(guò)錢(qián)，只說(shuō)了句“謝謝”便跑向公交車(chē)，我甚至沒(méi)看清他到底長(zhǎng)什么樣子，就走了。
回到家后，我才發(fā)現(xiàn)我根本都沒(méi)帶錢(qián)，而那個(gè)人，卻說(shuō)是他撿的我掉的錢(qián)來(lái)幫助我，我心中不禁對(duì)他充滿(mǎn)了感動(dòng)。
到現(xiàn)在，我也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他，也沒(méi)有在他面前好好謝謝他，但那暖暖的感覺(jué)、甜甜的味道卻會(huì)烙印在我心中。
小學(xué)五年級(jí)作文 40
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。秋，掀起了張籍的思鄉(xiāng)之情�！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫(xiě)出了曹操氣吞山河的胸懷。
看，那一顆顆掛在樹(shù)上的是什么？哦，原來(lái)是成千成百的果實(shí)。秋像一位心靈手巧的姑娘，吹熟了果實(shí)，激起了農(nóng)民伯伯們的陣陣歡笑。梨兒和蘋(píng)果沖著你笑，葡萄排好隊(duì)與你打招呼，還有許多說(shuō)不上名字的水果。在秋天，處處洋溢著果實(shí)的清香，農(nóng)民伯伯掛在嘴上的話(huà)語(yǔ)都濃縮成了一句：今年果子可甜了，你也來(lái)嘗一嘗吧！
秋風(fēng)猶如一面大蒲扇，扇走了炎熱的夏天，像樹(shù)蔭一樣，讓人們?cè)陉?yáng)光下享受涼爽；秋風(fēng)又如一位巧舌如簧的談判家，輕言細(xì)語(yǔ)就判定了秋天與夏天的替換。秋風(fēng)來(lái)到花兒的耳邊，輕輕一吹，吹開(kāi)了桂花，方圓十里，人們爭(zhēng)相說(shuō)著“好香！好香！”；吹開(kāi)了秋菊，秋菊把打著卷兒的長(zhǎng)花瓣一甩，揚(yáng)起笑臉說(shuō)“還是我最美！”；吹開(kāi)了三角梅，梅兒正在褪換她的殘葉，為冬天默默積蓄力量，要與臘梅共同演繹一場(chǎng)“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的盛典。
聽(tīng)，滴滴嗒嗒的聲音，是秋雨落到地板上的聲音，我喜歡在下小雨時(shí)朗讀泰戈?duì)栂壬摹都村壤放c《飛鳥(niǎo)集》，因?yàn)樵谶@樣的'意境里，泰戈?duì)栂壬脑?shī)句更會(huì)像雨珠一樣，滋潤(rùn)我干渴的心靈，激起我內(nèi)心的回響，讓生活別有一番滋味。有時(shí)，落葉會(huì)隨著雨珠落到地上來(lái)旅行，像滿(mǎn)臉是淚的孩子，緊緊抱住大地母親，安謐地撒著只有母親才懂得嬌。再看，雨滴落到池塘里，激起一圈圈漣漪，引得魚(yú)兒甩尾張嘴嬉戲。
秋，是涼爽的象征，是夢(mèng)想的積蓄，也是內(nèi)心獨(dú)特情懷的出入口！
小學(xué)五年級(jí)作文 41
我的老家就在安順廊橋邊，星期六晚上，我們一家開(kāi)車(chē)來(lái)到安順廊橋。還在車(chē)上爸爸就迫不及待地講起了與安順廊橋有關(guān)的事。聽(tīng)爸爸說(shuō)他的奶奶從嫁到安順橋這里來(lái)，到府南河拆遷時(shí)，整整住了六十年。小時(shí)候，他們?cè)谏碁┥贤瑑簳r(shí)的伙伴一起壘沙人、挖陷阱、用魚(yú)網(wǎng)抓魚(yú)，在河里游泳等等。
大家正談得高興時(shí)，車(chē)已經(jīng)開(kāi)到了安順橋上，爸爸把車(chē)停到了橋邊讓我們下車(chē)站到橋上來(lái)看一看。這時(shí)候天已經(jīng)黑了，華燈初上，周?chē)邩谴髲B的射燈也亮起來(lái)了，給人感覺(jué)流光異彩。已經(jīng)是深秋，一股河風(fēng)迎面吹來(lái)，感覺(jué)冷嗖嗖的。站在橋上順著江水往前看，河堤上兩岸的.燈光像兩條長(zhǎng)龍橫臥在江邊，燈光映在水面上又像一盞盞蠟燭，。新修的廊橋就在我們前面。它是由一個(gè)大的半圓孔和兩個(gè)稍小的半圓孔組成。在三個(gè)大孔之間有兩個(gè)小的排洪孔，橋上方是一排仿古的建筑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去燈火輝煌，就像華麗的宮殿。我們順江而下來(lái)到了廊橋，橋頭的墻上有不少的古代石刻，踏著腳下的石梯來(lái)到了橋上，一邊是人行道，另一邊是仿古的餐廳，在橋上的兩邊，立著兩排紅色的大柱子。在整個(gè)橋面上修建了一個(gè)仿古的亭子�！叭嗽跇蛏献�，影在水中動(dòng)”。我從水中的倒影中仿佛又看到了七八百年前廊橋的繁華景象：小商小販們?cè)诨璋档臓T光下叫賣(mài)東西，小孩子們正快樂(lè)地做著游戲，而那些官員們穿著長(zhǎng)袍，戴著官帽，正在收取過(guò)往行人的通行稅。橋上處處都是生機(jī)勃勃的景象。祖輩們傳說(shuō)中的廊橋已經(jīng)成為了歷史，而現(xiàn)在的廊橋已是煥然一新了。
廊橋在發(fā)展，成都也在發(fā)展，我為生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)活力的城市而自豪。
小學(xué)五年級(jí)作文 42
黃昏。紅霞染紅了整片天，說(shuō)是為天空鳳冠霞帔也不足為過(guò)。金紅色的浪濤一波接一波，在天邊漾開(kāi)。天地間，仿佛只剩下了金紅色。太陽(yáng)雖說(shuō)已經(jīng)準(zhǔn)備回家了，但它的光芒依舊耀眼，刺得人眼睛涌上淚水。
城市只剩下了影子。黃昏下的城市，顏色深得與影子一般，只剩下模糊的黑色。倒是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，熱鬧非凡。
家家都亮起了燈來(lái)。白色的、昏黃的、明亮的、昏暗的各式各樣。家家都敞開(kāi)了大門(mén)，似是等待著什么客人。這時(shí)候，大多都吃完晚飯了。大人們總喜歡三三兩兩地聚集在一起，談天談地談家常，扯東扯西扯八卦，今天是誰(shuí)怎么了，明天又是誰(shuí)怎么了，時(shí)不時(shí)地傳出幾聲笑。
而我們小孩子，就快樂(lè)得多。我們趁天色未晚在田間奔跑，又去草叢里逮螞蚱，還會(huì)爬上樹(shù)捉蟬，運(yùn)氣好會(huì)碰到鳥(niǎo)窩，我們通常只捉一半鳥(niǎo)蛋回去。我們還到小溪里去捉魚(yú)，卷起褲腳光著腳丫就下水。水還不足半條腿高，腳浸在水里，多涼快！魚(yú)不多，可我們總能抓住幾條。隔壁的孩子也許會(huì)什么技巧，總是一抓一個(gè)準(zhǔn)，往往他的.戰(zhàn)利品總是比我們的多，叫我們好生羨慕，嚷嚷著要他教。
上岸后，我們放生一些小魚(yú)，然后平分這些贓物。總會(huì)有孩子因?yàn)橐粭l魚(yú)而起爭(zhēng)執(zhí)，但很快就會(huì)平息，因?yàn)榭倳?huì)有一方做出暫時(shí)性的退讓。
太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)下山了，只留下了大半邊金紅色來(lái)證明它行走的軌跡。月已經(jīng)隱隱蘇醒，影影綽綽地勾出她苗條的身姿。
等回到家時(shí)，月兒已經(jīng)彎開(kāi)了弧，星星在天上好奇地眨著眼。待洗漱完上床，天早已黑得一片。伴著鳴蟬與蒲扇搖晃的風(fēng)，我們欣然入睡，腦袋里卻早已勾勒出明日黃昏的美好。
小學(xué)五年級(jí)作文 43
從我剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴隨了我整整五年了。
紅領(lǐng)巾是我的良師益友，總指引著我怎樣做人。記得有一次，我的考試成績(jī)不好，考了78分，在回家的路上，我心里很害怕，老想著這件事該怎么辦？突然，我想了一個(gè)主意，但媽媽問(wèn)我的時(shí)候，我說(shuō)還沒(méi)有發(fā)考卷不就行了嗎。
回到家后，媽媽問(wèn)我：“女兒，考試考了多少分啊？”正當(dāng)我要說(shuō)試卷還沒(méi)有發(fā)的時(shí)候，紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)可貴，你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！蔽彝ｎD了一下，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我這次考試考得不好，我下次會(huì)努力的�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)我說(shuō)了實(shí)話(huà)，就對(duì)我說(shuō)：“女兒，你這次考試考得不好沒(méi)關(guān)系，下次可要努力點(diǎn)，考個(gè)好成績(jī)�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇銥槭裁床簧业臍饽�？我這次考了78分�！闭f(shuō)著我低下了頭，媽媽說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)可貴�！�
紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”記得那一天，我和媽媽去外婆家，上了公共氣車(chē)一看，座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了，里面擁擠得水泄不通。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力在別人下車(chē)的時(shí)后槍了個(gè)座位讓我做下。然后。上來(lái)了一位老奶奶，我看見(jiàn)了，心想：我不讓座別人應(yīng)該會(huì)讓吧，想著我便把頭向窗外望去。
紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄了起來(lái)，好像遺憾地說(shuō)：“如果人人都想你這樣想還回有人讓座嗎？你現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？”我想了想，馬上站起來(lái)，扶老奶奶坐到我的坐位上。老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，現(xiàn)在的小朋友真是越來(lái)越懂事了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是少先對(duì)員應(yīng)該做的�！痹�(huà)音剛落車(chē)?yán)镯懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
紅領(lǐng)巾是照亮了我們?nèi)松缆返拿鳠簦患t領(lǐng)巾是指引我們?nèi)松?航向的燈塔，紅領(lǐng)巾是引導(dǎo)我們?nèi)松较虻穆窐?biāo)。我要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)更輝煌的明天而努力，為紅領(lǐng)巾增光添彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 44
微笑是甘露，滋潤(rùn)人們的心田；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土……
生活中，有多少人能對(duì)你微笑呢？恐怕不多吧，我的媽媽對(duì)我的那一個(gè)微笑，是發(fā)自肺腑，令我不能忘卻的溫柔的微笑。
那天考試過(guò)后，我被老師叫去幫忙，在那里我得知了自己的分?jǐn)?shù)——考得并不好。
我想著當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的分?jǐn)?shù)會(huì)怎么樣？我忐忑不安地回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽還是一如既往地做飯。我心里便躊躇著要不要告訴媽媽這個(gè)事情，良心的驅(qū)使使我終于艱難地開(kāi)了口：“媽媽?zhuān)莻�(gè)……那個(gè)，我今天考試了�！薄翱嫉迷鯓�？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，平靜地看著我。我低下頭，慚愧地說(shuō)“這次沒(méi)發(fā)揮好，考得很差�！蔽乙呀�(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好了迎接?jì)寢尶谒愕南炊Y。結(jié)果卻大大超出我的想象，竟然沒(méi)有聲音，我驚訝地抬起頭，換來(lái)的卻是媽媽鈴鐺般悅耳的勸慰：“沒(méi)事沒(méi)事，你不是這次沒(méi)發(fā)揮好嘛呢，還有下次機(jī)會(huì)，又不是期末考試，我相信你下一次一定會(huì)考好的，好嗎？答應(yīng)我�！蔽铱粗鴭寢寣�(duì)我的如春風(fēng)般的微笑，心里頓時(shí)舒服多了，丟失的自信頓時(shí)又回來(lái)了，決定千萬(wàn)不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。于是我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！我一定會(huì)的！”在之后的幾次考試?yán)锩�，我都比那次考試成�?jī)好多了，因?yàn)槲以诳荚嚨臅r(shí)候，腦海里始終浮現(xiàn)出媽媽對(duì)我的`那個(gè)十分溫柔的微笑，它鼓勵(lì)著我，在學(xué)習(xí)的道路上一直努力著。
“一個(gè)微笑付出很少，作用確很大。”在我的成長(zhǎng)路上，媽媽的微笑令我難以忘懷，因?yàn)樗奈⑿Π鴮?duì)我的鼓勵(lì)和信任，包含著對(duì)我的濃濃的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 45
星期五的早晨，我剛踏出家門(mén)，便以劉翔沖刺般的速度，向?qū)W校飛奔而去。就好像去參加某個(gè)盛大的節(jié)日聚會(huì)一般。其實(shí)我這么急向?qū)W校跑去。既不是參加聚會(huì)，也不是遲到，而是因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)ゴ河危?/p>
到了學(xué)校，我一看，只見(jiàn)大家穿著統(tǒng)一的校服，坐在座位上，興致勃勃地談?wù)摯河�。約莫五分鐘后，我們便排著整齊的隊(duì)伍，唱著嘹亮的隊(duì)歌出發(fā)了！經(jīng)過(guò)十分鐘的路程，我們便到了景區(qū)門(mén)口，大家都迫不及待地跳下車(chē)，興奮的蹦跳著。
重新排好隊(duì)伍，我們終于進(jìn)入了景區(qū)。通過(guò)景區(qū)大門(mén)，便可以看到瑯琊山了綠樹(shù)成蔭，樹(shù)葉青翠欲滴，一派生機(jī)勃勃的景象。大家一邊興高采烈的說(shuō)笑著，一邊還欣賞著這世外桃源般的山林美色。我深深地呼吸這來(lái)自大自然，來(lái)自森林的新鮮空氣，貪婪地享受著大自然的懷抱。在上山的路上，充滿(mǎn)了快樂(lè)和嬉笑，同學(xué)們有說(shuō)有笑。我發(fā)現(xiàn)越往山上走，霧就越大。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的行程，我們離山頂只有五百米了，但是上山的路卻越來(lái)越艱難，大家只能互相拉著同學(xué)上山。到了山頂上，只見(jiàn)遠(yuǎn)處白茫茫的一片，只能隱隱約約的看見(jiàn)幾座山峰。鳥(niǎo)兒在鳴唱，仿佛在贊賞我們能以堅(jiān)持不懈的精神爬上山頂。我和幾位同學(xué)，找到一小塊草地，坐在草地上，從背包里拿出各自的`食品，交換著吃。
我們?cè)谏巾斏系臅r(shí)間并不長(zhǎng)，不一會(huì)兒就下山到了醉翁亭。大家都拿出小漁網(wǎng)，爭(zhēng)先恐后的跑向釀泉邊捕魚(yú)。由于我是一位菜鳥(niǎo)，所以我一開(kāi)始就出師不利，一條也沒(méi)捕到。而有的同學(xué)卻是大蝦不一會(huì)就捕到N條小魚(yú)。捕魚(yú)真是快樂(lè)無(wú)窮，趣無(wú)窮。
最后，大家結(jié)束了春游，戀戀不舍的回家了。春游既是一次集體娛樂(lè)活動(dòng)，也是一次接近大自然的機(jī)會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 46
我發(fā)現(xiàn)了秋天的美
風(fēng)兒不斷吹拂著我的頭發(fā)，剛打理好的發(fā)梢霎時(shí)間又被吹亂；樹(shù)上葉兒的邊越來(lái)越黃，地上像撒了一盤(pán)金沙。哦，秋天來(lái)了！
金秋時(shí)節(jié)，是美構(gòu)成的。
秋天，樹(shù)上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹(shù)上脫落到大地母親的懷抱。陽(yáng)光照射著那些以往享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫(huà)兒了，也許是唐代名手畫(huà)的《金秋圖》吧！
沒(méi)有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)�？磪龋」珗@中的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來(lái)了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，都樂(lè)樂(lè)呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美，無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)贊。秋天啊，你怎樣這么美！
秋天，是金色的.，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里積過(guò)厚厚的云層？你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里有過(guò)陰沉的太陽(yáng)？秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團(tuán)紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。
金秋啊，你到底該有多美？
可是，我發(fā)現(xiàn)了你的美。
小學(xué)五年級(jí)作文 47
在世界上，有很多人默默地在背后做一些對(duì)他人有利的事，他們淹沒(méi)在了這片海洋中，無(wú)人知曉，但只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)并沒(méi)有被淹沒(méi)，而是融化在海水中，隨處可見(jiàn)。
一個(gè)夏季的夜晚，天泛起了涼爽之意。這天我放學(xué)很晚，陣陣微風(fēng)，撫摸著我的臉頰，使整個(gè)人清爽了很多。這時(shí)，一個(gè)模糊的背影出現(xiàn)在我的家門(mén)口，看不清，月光打在身上，似乎有些冷漠與疏遠(yuǎn)，她抬起手輕輕的敲著鐵門(mén)，發(fā)出“咚咚”的聲音。我不敢向前，等到她離開(kāi)了，我才回家。
后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，那個(gè)敲門(mén)的老太太是來(lái)幫貧困的留守兒童收集捐款的。之后我了解到她自己為了幫助留守兒童捐了五萬(wàn)元，可她的生活并不富裕，而且已經(jīng)退休了，沒(méi)有子女贍養(yǎng)……。漸漸地，敬佩的.萌芽在我的心中悄悄的破土而出。
第二天，我被對(duì)面鄰居家的敲門(mén)聲吵醒，我?guī)е裨谷ラ_(kāi)門(mén)看個(gè)究竟，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我的眼前，是她，昨晚的老太太。她正在挨家挨戶(hù)地收集捐款。從身后看，老太太頭上有些縷縷白絲，沒(méi)有一點(diǎn)碎發(fā)，筆挺的身軀，身著一件煙灰色旗袍，但敲門(mén)的那雙手有點(diǎn)粗糙，手背上爬著許多小蚯蚓似的血管。
她像是被我的開(kāi)門(mén)聲嚇了一跳，扭過(guò)頭來(lái)，愣了一下，但她并沒(méi)有指責(zé)我，而是對(duì)著我和藹地笑了笑，眼角露出了淺淺的皺紋，那皺紋道出了她所飽經(jīng)的風(fēng)霜。那笑容優(yōu)雅而溫暖，像是一抹和煦的陽(yáng)光，讓我那心中的萌芽茁壯成長(zhǎng)，也在我的心中描繪出了一幅樸實(shí)而又美麗的畫(huà)。
那是我第一次見(jiàn)到她的正面，也是最后一次，在那之后我�？匆�(jiàn)的還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，但又不易被人們記住的背影。她似乎總是在忙碌著，我雖然不知道她在做些什么，但我知道一定是對(duì)社會(huì)有意義的事。
小學(xué)五年級(jí)作文 48
鋼琴，是一種西洋古典音樂(lè)中的鍵盤(pán)樂(lè)器，是除了管風(fēng)琴以外音域最廣的樂(lè)器，它是由意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利在1709年發(fā)明的。
我從三歲多就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了。一開(kāi)始，我認(rèn)為鋼琴可真是一個(gè)神奇的東西，就是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的56個(gè)白鍵和32個(gè)黑鍵，竟然能演奏出那么多那么美妙的樂(lè)曲！當(dāng)老師當(dāng)訴我，每個(gè)鍵都是什么音的時(shí)候，我感覺(jué)自己已經(jīng)初步靠近了鋼琴，認(rèn)識(shí)了它。
但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，也感覺(jué)到了鋼琴的枯燥。幼時(shí)的好奇心也漸漸消失，取而代之的.是不情愿。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子就耐心地教導(dǎo)我：“你既然已經(jīng)選擇了它，就要堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)不對(duì)？”媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，于是就決定帶我去聽(tīng)鋼琴的音樂(lè)會(huì)。我深深地陶醉在了那悅耳的音樂(lè)聲中，我明白了學(xué)習(xí)鋼琴的目的：有朝一日，我也有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上演出，好讓大家都沉醉在我的音樂(lè)聲中！媽媽仿佛看穿了我的心思，告訴我，每一首樂(lè)曲都是一個(gè)故事，你要想深刻地理解鋼琴，靠近鋼琴，就要先把這首樂(lè)曲理解得很透徹！我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，明白了鋼琴并不僅僅是一種樂(lè)器，更是一種美妙音樂(lè)的訴說(shuō)。
在聽(tīng)了《致愛(ài)麗絲》、《命運(yùn)》、《夢(mèng)中的婚禮》等名曲后，我感到很震撼，宛如置身于色彩斑斕的夢(mèng)中。
后來(lái)，我認(rèn)為我更加靠近鋼琴了，因?yàn)槲乙呀?jīng)深刻地理解了鋼琴背后的故事。但是，不知道為什么，我還是無(wú)法彈奏出美妙的曲子。于是，我再一次詢(xún)問(wèn)媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你瞧，現(xiàn)在你已經(jīng)靠近了鋼琴，不是嗎？你只要再體會(huì)它的文化，不就會(huì)更好了嗎？”仔細(xì)想想，這話(huà)也對(duì)！我就又深入地去了解鋼琴的文化……
慢慢的，我又真正地認(rèn)識(shí)了鋼琴一次，靠近了它，沉醉在自己彈的曲子中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是靠近鋼琴中的一個(gè)進(jìn)步！
小學(xué)五年級(jí)作文 49
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們?nèi)嘣趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，一起去了大鵬的鄉(xiāng)村基地，我的心情非常激動(dòng)。
走進(jìn)基地大門(mén)，我便感到空氣特別新鮮，令人心曠神怡。門(mén)后的一排排大樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)軍人，守護(hù)著我們。在不遠(yuǎn)處，我看到了一片非常刺眼的東西，還閃爍著金子般的光芒，跑去看了看，才知道“金子”是麥穗。接下來(lái)，今天的秋游才正式開(kāi)始
在今天上午，我經(jīng)歷了許多事情，也體驗(yàn)了許多項(xiàng)目，如射箭，插秧等等。
但是，讓我印象深刻的就是草帽繪畫(huà)了。
老師讓我們先找個(gè)地方坐下來(lái)，給我們每人發(fā)了頂金色的草帽，以及畫(huà)筆和一些顏料。在這時(shí)，老師說(shuō)道："同學(xué)們，你們要在草帽上畫(huà)畫(huà)，展開(kāi)你們的想象畫(huà)出不同風(fēng)格�！蔽覀円宦�(tīng)，便立馬興致勃勃地畫(huà)了起來(lái)。我一會(huì)兒用墨線(xiàn)勾勒，一會(huì)兒輕筆細(xì)描。我們每個(gè)人都在專(zhuān)心致志地給草帽"換衣服"。不一會(huì)兒，我給我的帽子加了一件"彩紅衣"。之后，同學(xué)們畫(huà)的帽子五花八門(mén)，各式各樣。他們都對(duì)自己的繪畫(huà)很滿(mǎn)意，我也不例外。
在此之后，我還體驗(yàn)了許多項(xiàng)目，其中最好玩的'就是溜索了。溜索旁邊是一棵棵大樹(shù)，下面有一個(gè)水坑，上面就是三根光溜溜的鐵索。溜索有挑戰(zhàn)性，你要緊緊地抓住安全繩，謹(jǐn)防掉進(jìn)水里。隊(duì)伍排了一段時(shí)間后，終于輪到我了。此時(shí)我還沒(méi)準(zhǔn)備好，可是有人卻推了我一把。我一時(shí)沒(méi)恍過(guò)神來(lái)，于是我便緊緊地攥著安全繩，生怕一不留神掉下去。不知什么時(shí)候，滑索終于停下來(lái)了。我心里的大石頭也放了下來(lái)。
最后，我依依不舍地告別了鄉(xiāng)村基地。在這次秋游中，我深刻感受到了鄉(xiāng)村的美。我真的希望有機(jī)會(huì)能再來(lái)一次。
小學(xué)五年級(jí)作文 50
大地上插滿(mǎn)了白旗，空氣里僅有的一點(diǎn)暖氣算是徹底投降了。寒風(fēng)肆虐，厚厚的積雪很刺眼。
一棵棵樹(shù)原本還高舉著自已的果實(shí)，而到了冬天，它們都不敢去挑戰(zhàn)，它們都只是無(wú)力地痛哭著，殊不知自己的眼淚便是果實(shí)，一顆顆眼淚落下，自已的身上也失去了果實(shí)。它們光禿禿的枝干瑟瑟在寒風(fēng)里。
而在一片單調(diào)的白色枝干中我卻尋見(jiàn)了一點(diǎn)蒼翠，原來(lái)這兒還挺立著松樹(shù)！
松樹(shù)長(zhǎng)著筆直的干，別的樹(shù)以旁出虬枝為美，而它卻絕不旁逸斜出。它的身材卻又極其瘦，有的還不如一個(gè)電線(xiàn)桿，真讓人心疼！松樹(shù)的葉子也像是長(zhǎng)錯(cuò)了地方，與它的身材極不般配。葉子像針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一根都尖銳有力，毫無(wú)軟弱之勢(shì)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信它的主人竟會(huì)如此瘦。它的果實(shí)是一個(gè)橢圓形的，分成一層一層的小瓣，而外面的殼卻又極負(fù)責(zé)地為果實(shí)遮風(fēng)檔雨。
也許它并沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的衣裙。它只是冬天里穿著樸素綠色大衣的松樹(shù)。論外表形狀、顏色，的確都算不上美麗，但它的內(nèi)在顏色卻極其絢麗。在一片單調(diào)的枝干中它突出來(lái)一點(diǎn)蒼綠，訴說(shuō)著自己的迎難而上的.歷程。它勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直、負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)、自信。難道，現(xiàn)在你仍只認(rèn)為它只是樹(shù)？難道，它不像戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的戰(zhàn)士？難道，它不像精悍的水手？難道，它不代表著這一種勇敢、正直、堅(jiān)強(qiáng)、負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)以及自信的精神品質(zhì)？
也許，這只因?yàn)樗靼住捌届o的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人”！
小學(xué)五年級(jí)作文 51
美是無(wú)處不在的，每一個(gè)地方、每一個(gè)時(shí)段，當(dāng)你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那樣美！
當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲我們的愛(ài)心的老人、小孩——這個(gè)時(shí)候你感覺(jué)到的，是否美呢當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)某丝蛯?duì)他露出欣慰的笑容——這個(gè)時(shí)候你感覺(jué)到的，是否美呢當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是否美呢……所以，美是高尚的品德，是每一個(gè)人所擁有些愛(ài)心，美在我的身邊。
美有很多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每一個(gè)人都會(huì)有不一樣的領(lǐng)會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一塊推薦開(kāi)心的人；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人，不管他是你的朋友、老師、爸爸媽媽或其他，他帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。
有人覺(jué)得美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章�？墒侨绱说拿朗浅橄蟮拿�，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！
其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是如此微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在大家的'身邊。
朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的探尋美的真諦，也不要冥思苦想美的真的含義，美是非常實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)！
地球上的每一個(gè)生物都擁有美，可能你一時(shí)疏忽，就發(fā)現(xiàn)不了它，每一種美都蘊(yùn)含了無(wú)限的意義。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說(shuō)你非常幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的大家，不是非常痛。
小學(xué)五年級(jí)作文 52
星期天早晨，我選了個(gè)舒適的姿勢(shì)倦在老家溫暖的被窩里，越縮越緊，越縮越緊，腦子里胡亂而又飛快地整理著思緒，耳邊有美妙的雨聲喚我起床，實(shí)在忍不住了，裹起被子往窗前跑去。
哇！遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰，高低起伏的山巒，別說(shuō)，還真有點(diǎn)像吳均的“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”呢；眼前就像抹了一層紗，山上的樹(shù)仿佛在吸吮著母乳，仿佛在不停地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大；山上的小房屋像可愛(ài)的小珍珠，粘在母親的身上。眼前的一切都是那樣朦朧，若隱若現(xiàn)，我的心也隨之好奇起來(lái)，想要把這美麗的景色盡收眼底，想要把這美麗的景色永遠(yuǎn)地記在腦海中。
把視野轉(zhuǎn)向一邊，是舅母家的莊稼，田里的小白菜仿佛正張手臂，抬起來(lái)接受這大自然的滋潤(rùn)；西紅柿生在小枝丫上，隨著雨的變化也在不停地?fù)u曳，不斷地享受；白蘿卜也把自己的身子探出來(lái)，觀賞這奇麗的雨景……
轉(zhuǎn)向另一邊，門(mén)前的那片場(chǎng)地，是小時(shí)候我們玩游戲的樂(lè)園。那時(shí)候，我們?cè)谶@兒玩老鷹抓小雞，在這寬廣的平地上玩�！，F(xiàn)在外面正下著細(xì)雨，吸附在地面上的雨珠，像一顆顆細(xì)小的米粒。雨勢(shì)忽大忽小，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律。窗上的水珠也是一會(huì)兒活潑，一會(huì)安靜。不信你瞧，窗前的雨珠又多了起來(lái)，我的.耳邊又反復(fù)響起“淅淅瀝瀝”的雨聲。小雨珠就像一位陶醉在音樂(lè)中的樂(lè)手，從房屋的瓦片上，一直跳到我的窗前，又跳到光滑的地面上，自由地跳啊，彈�。辉谖业牟ＡТ吧�，盡情地舞蹈，跳出優(yōu)美的舞步，讓我欣賞；還像一位小男孩，在窗前停留片刻，仔細(xì)觀察著我，又從我眼前一閃而過(guò)，令我回味……
“姐姐，你看外面真美��！”門(mén)外妹妹欣喜地喊著，然而這一聲也把我喚回了現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)手都已經(jīng)按麻了。低頭一看，慘了，作業(yè)還有好多沒(méi)有做完。
小學(xué)五年級(jí)作文 53
開(kāi)學(xué)第一周，雖說(shuō)不是閑來(lái)無(wú)事，但還是抽空看了一部電影《我是路人甲》�！段沂锹啡思住肥菭柖龍�(zhí)導(dǎo)，由一群在橫店“漂”的群眾演員主演的電影。該片講述的是一群在橫店當(dāng)群眾演員的人身上發(fā)生的故事。他們多數(shù)不是科班畢業(yè)，只是懷揣著對(duì)影視表演的愛(ài)好，而一頭撞進(jìn)橫店的年輕人。
我特別喜歡這部電影，更是極其喜歡這種類(lèi)型，有傳遞信息，會(huì)讓人思考，無(wú)論笑或哭都發(fā)自?xún)?nèi)心，毫不勉強(qiáng)。戲里的.每一個(gè)路人甲，從初入行時(shí)的不知所措，到演戲時(shí)的每一次用力過(guò)猛，都會(huì)讓我忍不住笑出聲。還記得當(dāng)時(shí)我在看梁朝偉的影評(píng)時(shí)，有這樣一段話(huà)，他說(shuō)：“這些年來(lái)，經(jīng)常有人問(wèn)他，如果不做演員會(huì)做什么？他說(shuō)他至今都想不出這個(gè)問(wèn)題的答案。他不會(huì)做別的，從他入行那天起，就有一個(gè)強(qiáng)烈的執(zhí)念伴隨著他，就是：不管他的角色是什么，戲份有多少，哪怕只給他一秒的鏡頭，他也要想辦法讓你在這一秒鐘記住他�！逼鋵�(shí)，他的這種執(zhí)念就是初心，就是最初的夢(mèng)想。
這是一部獻(xiàn)給小人物的電影。電影中最讓我印象深刻的人不是主角萬(wàn)國(guó)鵬，而是一個(gè)曾經(jīng)做過(guò)曠工的男孩。他在電影中說(shuō)到：“我遇見(jiàn)過(guò)塌方，現(xiàn)在活在陽(yáng)光下已經(jīng)很幸運(yùn)了�！边@也許是心若向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷的最好體現(xiàn)。
夢(mèng)想，僅僅是要有夢(mèng)，敢想，還有做夢(mèng)和思考的過(guò)程。就像成功不是衣食無(wú)憂(yōu)，不是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，而是你能否真正享受每一次努力的過(guò)程。就比如如果你喜歡跑步，卻一心想跑到終點(diǎn)，就會(huì)將沿途的美麗風(fēng)景拋之腦后。夢(mèng)想，正是因?yàn)橛辛诉@樣的過(guò)程，才顯得彌足珍貴，而結(jié)果是什么，便不那么重要了。
路人甲雖然只是路人甲，但只要心無(wú)旁騖，堅(jiān)持不懈，還是可以在路上留下一些點(diǎn)點(diǎn)印跡的。
小學(xué)五年級(jí)作文 54
淚水時(shí)而因?yàn)閭�，時(shí)而因?yàn)殡x別，時(shí)而因?yàn)槭r(shí)，時(shí)而因?yàn)槌晒Α}記
早晨，廚房里有一個(gè)忙碌的背影，一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒在那，怎么也不會(huì)停下來(lái)，不管多累，不管后背的汗水早已打濕了身子。中午吃完飯，也還是在那里，晚上也還在那，沒(méi)有一句怨悔，也沒(méi)有放棄過(guò)，沒(méi)有她就沒(méi)有我們，也是她孕育了我的生命。母愛(ài)是如此的偉大！
晚上吃飯的時(shí)候，在餐桌上，一家人都安靜地吃著飯，我卻在那說(shuō)了一句話(huà)：“今天的飯?jiān)趺催@么軟�。窟@個(gè)菜又這么咸，那個(gè)菜……”爸爸看了我一眼，又繼續(xù)吃著飯，我卻沒(méi)有留意她，一直在吃著飯，沒(méi)有夾菜吃。她很快就吃完回房間了，我依然若無(wú)其事地吃著，我吃完后，正要走回自己的房間時(shí)，看到了她房間的門(mén)沒(méi)有關(guān)，開(kāi)著一點(diǎn)兒小小的縫隙，我小心翼翼地推了一點(diǎn)兒進(jìn)去，她站在窗戶(hù)邊上并在哭泣著，我走到了她的旁邊，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”她搖了搖頭，捂在臉上的那張紙巾卻早已濕透了，淚珠一滴，掉到了我的手上，正要出去時(shí)，看到了床頭柜的一盒盒藥，原來(lái)母親今天人不舒服啊，那淚珠里有多少的傷心和悲痛��！暗暗的微光下，我看到了母親頭上的幾根白發(fā)。爸爸告訴我，她是因?yàn)樵诓妥郎衔艺f(shuō)的那幾句話(huà)才哭的。
在平常也很少見(jiàn)到母親這樣哭過(guò)，第二天早上，母親的眼睛還是紅腫的'，想必她肯定是哭了一夜吧！
母親的淚中，夾雜著她的難過(guò)，但更多的也是對(duì)我們的愛(ài)吧！第二天早上她依然做早餐。在這里，也想和您說(shuō)一聲：“對(duì)不起，那天是我的錯(cuò)。”
小學(xué)五年級(jí)作文 55
我的名字叫費(fèi)航，今年13歲了，下面就來(lái)介紹我自己吧！我的個(gè)子高高的，耳垂非常大，大家都說(shuō)我很有福氣，這只是一個(gè)美好的愿望。我有一雙明亮的眼睛，看什么東西都特別仔細(xì)。我長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但我還是非常喜歡自己。這就是我。
我是個(gè)比較文靜的男孩。平時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的話(huà)，寫(xiě)起作文來(lái)也非常好，做作業(yè)也非常仔細(xì)。我喜歡寫(xiě)字，我的字得到了大家的好評(píng)，這也算是我的特長(zhǎng)吧！我也喜歡學(xué)英語(yǔ)，還能把一篇很長(zhǎng)的英語(yǔ)文章背下來(lái)。在上英語(yǔ)課時(shí)，每道問(wèn)題都能回答，老師也連連夸我。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。
但人人都有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是：做什么事速度都很慢。記得有一次，作業(yè)課上，其他同學(xué)都做好作業(yè)了，只有我和一些同學(xué)還在拼命地寫(xiě)著，同學(xué)們都說(shuō)：“加油，費(fèi)航！加油！”我的.速度快了起來(lái)，字也寫(xiě)得溱草了……作業(yè)終于改下來(lái)了，老師對(duì)我說(shuō)：“最近，你的字越來(lái)越差了！”聽(tīng)到這話(huà)，我更有決心改掉這個(gè)壞毛病了�，F(xiàn)在，我的速度逐漸加快了，我還在繼續(xù)努力著……
在家里，我非常喜歡看書(shū)，甚至睡覺(jué)前，還躺在床上看書(shū)呢！有一次，我捧著書(shū)，竟然睡起大覺(jué)，早上醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，我抱著那書(shū)度過(guò)了一個(gè)夜晚，爸爸媽媽看見(jiàn)后，哈哈大笑，說(shuō)：“你真是以書(shū)為床了！”我也高興地笑了。
我是一個(gè)文靜的孩子，考試成績(jī)也非常好，還有幾次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生呢！這就是我，喜歡看書(shū)，愛(ài)學(xué)英語(yǔ)和書(shū)法。因?yàn)樯钤谝粋�(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里，是爸媽培育我成為一個(gè)好孩子，我常常在心中感恩于他倆。這就是我……
小學(xué)五年級(jí)作文 56
“榆榆，走，我們?nèi)ャ^魚(yú)！”這是誰(shuí)的聲音，我往旁邊一看，啊，原來(lái)是爺爺！我想：我去吧，反正作業(yè)做完了，打發(fā)打發(fā)我的時(shí)間，順便去訓(xùn)練耐力。讓我們開(kāi)始出發(fā)吧！
我們來(lái)到河邊，爺爺邊拿著釣具囑咐我：“榆榆，鉤魚(yú)可不是一件容易的事情，不僅僅需要你的耐力，還需要你用心，俗語(yǔ)說(shuō)姜太公鉤魚(yú)——愿者上鉤，那可不是一朝一昔的事，你懂嗎？”
我心不在焉的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里吃著零食，鉤上誘餌，用力一拽，釣線(xiàn)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了出去，魚(yú)餌穩(wěn)穩(wěn)地落在湖中心，我得意的盤(pán)腿坐在地上，手中的魚(yú)桿不停地來(lái)回動(dòng)著。“這樣魚(yú)應(yīng)該很快就會(huì)上釣了吧！”我樂(lè)滋滋地想著。結(jié)果，真是聰明反被聰明誤，在我過(guò)去的一個(gè)小時(shí)中，我連一條魚(yú)都沒(méi)有上釣，再看看爺爺?shù)?桶，已經(jīng)有兩條大魚(yú)了。可惡，王俊榆不發(fā)威當(dāng)我是病貓啊！
重新拿起魚(yú)桿，重振旗鼓，魚(yú)線(xiàn)平衡地放入水中。我挺直腰桿，舉目探望，一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚了水里的魚(yú)兒，保持，保持，再保持，正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，魚(yú)桿劇烈地抖動(dòng)了一下，線(xiàn)珠下沉了一會(huì)又浮了上來(lái)，我心想：“來(lái)了！”就在這千軍一發(fā)的時(shí)候，手一抖，只聽(tīng)“嘩”地一下，魚(yú)桿被我高高抬起，陽(yáng)光下那耍動(dòng)的尾巴、閃閃發(fā)光的鱗片，讓我的臉因興奮而微微發(fā)紅，身上重新涌起一股勁，做到了，我做了！
回到家，我神氣的把桶拿到家人的面前，媽媽夸我厲害。通過(guò)這次鉤魚(yú)，讓我明白通往成功的路上，磨難與挫折并行，但只要堅(jiān)定必勝的信念，成功，早晚會(huì)到來(lái)，不急躁，不猶豫，隨時(shí)準(zhǔn)備著機(jī)遇的來(lái)臨，就如等待魚(yú)上鉤，努力去學(xué)好知識(shí)，等待魚(yú)躍龍門(mén)之時(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 57
除夕的下午，我在叔叔家看電視。忽聽(tīng)得阿姨說(shuō)外面下雪了，用手把窗上的蒸汽擦去，向外一看。啊呀，真的下雪了！也許是孩子的原因，我十分喜歡雪。自從昨天氣象預(yù)報(bào)有雪，我就時(shí)時(shí)注意，但雪不是雨，她總悄悄的來(lái)到人間。
望著窗外的雪，我不禁浮想聯(lián)翩。有人說(shuō)雪花像鬼魂，在凄風(fēng)中飄蕩；我不這樣想，相反，我認(rèn)為雪是搏斗了一番的勇敢者。雖然風(fēng)是冷的，風(fēng)是猛的，但雪花是無(wú)畏的，自從它在云層中跳出，就在努力尋找落處，努力使自己不被風(fēng)吹得太遠(yuǎn)。不是嗎，那雪在空中左拐右拐，執(zhí)拗地飄下來(lái)，落在地上，任風(fēng)怎么吹，怎么吼，它也不肯離開(kāi)大地的懷抱，雪是勇敢的。
我是愛(ài)雪的，孩子們都是愛(ài)雪的.。我們堆雪人、打雪仗，在銀白的世界里盡情地嬉戲；大人不愛(ài)玩雪，他們甚至把雪弄得很臟。雪知道嗎？我相信雪是知道自己落下來(lái)的命運(yùn)的，他仍落下來(lái)了，為了給孩子帶來(lái)更多的歡樂(lè)，為了澆灌過(guò)冬的麥苗，不惜把自己的身軀化作一汪清水，它勇敢的落下來(lái)了，雪是無(wú)私的。
當(dāng)大地落滿(mǎn)雪花，我們看到的只是一片冰瓊玉潔。世間的污垢，一切臟物，我們都看不到了，雪用它那無(wú)瑕的身軀，給人們留下一片潔白，雪是純潔的。
雨來(lái)時(shí)，他帶著雷聲，帶著閃電；雪來(lái)時(shí)，它無(wú)聲無(wú)息、默默無(wú)聞的來(lái)了。雨和雪是同胞，但它們性格完全不同：雨愛(ài)大吵大鬧，雪總不聲不響，雪是謙虛的。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷往下落，就像誰(shuí)不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步。一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹(shù)變成了玉珊瑚。由于雪的到來(lái)，孩子們沸騰了，大街熱鬧了，雪給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。無(wú)論外表還是內(nèi)心，雪都是美的！
我愛(ài)雪，愛(ài)這美麗的雪！
小學(xué)五年級(jí)作文 58
我喜歡做菜，也喜歡買(mǎi)菜，每每到了一個(gè)城市，也喜歡逛這個(gè)城市的菜市場(chǎng)，很多城市商業(yè)街的專(zhuān)賣(mài)店和其他城市都差不多牌子，甚至東西也差不多價(jià)錢(qián)。而看菜市場(chǎng)里賣(mài)的東西的差別，看這里什么東西賣(mài)的好，多少可以看到一個(gè)地方的民情。
菜場(chǎng)一般有蔬菜、肉市、鮮活禽類(lèi)、水產(chǎn)、豆制品、蛋類(lèi)、干貨、水發(fā)貨、熟食佐料、雜貨、水果等分區(qū)。而我最?lèi)?ài)去的則是水產(chǎn)和蔬菜兩區(qū)，以前還愛(ài)去活禽、熟食、肉類(lèi)區(qū)，現(xiàn)在就越來(lái)越少了。水產(chǎn)區(qū)一般還再分河鮮和海鮮。在廣州，海鮮區(qū)更大，而長(zhǎng)三角城市河鮮的`成分大得多，津京地區(qū)則養(yǎng)殖的河鮮加渤海一帶出產(chǎn)的海鮮，加在一起規(guī)模也有限且凍貨和水發(fā)貨會(huì)多一些。
蔬菜區(qū)在廣州和四川、重慶一帶的菜市場(chǎng)就特別大，菜的類(lèi)型多，也更加鮮嫩。這和北方的菜市的反差就特別大。選菜一般時(shí)鮮菜，就是新上市的季節(jié)菜要貴一些，不過(guò)隨著溫棚種植技術(shù)的推廣，珍奇時(shí)令菜越來(lái)越少了�，F(xiàn)在菜市場(chǎng)的水果區(qū)也越來(lái)越大了，可選的水果也非常之多，有國(guó)外的，有臺(tái)灣地區(qū)的，同一種水果從低檔到高檔，價(jià)錢(qián)也差的不是一星半點(diǎn)。
上菜場(chǎng)很重要的樂(lè)趣是討價(jià)還價(jià)吧，大凡買(mǎi)菜，哪怕是一毛錢(qián)一斤的東西，你可以還價(jià)，應(yīng)該還價(jià)。這個(gè)討價(jià)還價(jià)我也不是非常習(xí)慣，往往還的很溫和，據(jù)說(shuō)人家看買(mǎi)菜的是個(gè)男的，出價(jià)就會(huì)略高，再加還價(jià)溫和，利潤(rùn)這就大多了，所以居家男人們?cè)摵煤孟蚺藗儗W(xué)習(xí)了，而為了省好錢(qián)，建設(shè)節(jié)約型家庭，女性也應(yīng)向男性不嗇賜教。
菜市場(chǎng)是個(gè)大社會(huì)，前幾天看曾蔭權(quán)與太太去菜市，有做秀的成份，也倒有可能有部分真實(shí)。各式人都要來(lái)此討價(jià)還價(jià)，所以各位博友不妨有事沒(méi)事，多幫家里買(mǎi)菜，也多在這個(gè)寶貴的大課堂里學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 59
俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空。當(dāng)遇到任何事情時(shí)，我們能夠不慌不亂，大事化小，小事化了，給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是對(duì)自己最大的寬容。學(xué)會(huì)讓路可以讓我們的前途更加光明，更加廣闊。
如果兩輛相對(duì)而行的汽車(chē)在一個(gè)狹小的巷子里相遇的話(huà)，他們互不相讓?zhuān)婷嫦嘤U，那么最終的`結(jié)果就是兩輛車(chē)永遠(yuǎn)都不會(huì)有結(jié)果。而如果一輛車(chē)選擇讓路，那么他既會(huì)得到另一輛車(chē)的贊揚(yáng)，也會(huì)讓這個(gè)小小的矛盾化解開(kāi)來(lái)。所以說(shuō)學(xué)會(huì)讓路既是彰顯自己人生價(jià)值的需要，也是讓雙方都得到好處，都有利的需要。我們也是如此，如果在任何情況下，我們對(duì)對(duì)方都是針?shù)h相對(duì)，互不相讓的話(huà)，我們?cè)趯?duì)方的心里降低了一個(gè)檔次不說(shuō)，也會(huì)使對(duì)方矛盾加深，更有隔閡。相反，如果我們以友好的態(tài)度對(duì)待他人，在任何場(chǎng)合都顧及他人的面子，理解他人，學(xué)會(huì)讓路，那么，這么好的人緣不就手到擒來(lái)了嗎？
讓路不僅僅指生活上的一些小摩擦，還指當(dāng)遇到困難的時(shí)候我們能夠從多個(gè)方面思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)拐彎，不那么倔強(qiáng)。比如解一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，如果你想的那一種方法做不出來(lái)，但是你一直倔強(qiáng)的研究研究好幾個(gè)小時(shí)還是沒(méi)有弄出來(lái)，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)疏通自己的思想，把自己的思維打開(kāi)，讓一些錯(cuò)誤的思想過(guò)去，想不出來(lái)這道題的原因，就是因?yàn)槲覀儞醯搅艘恍╁e(cuò)誤思想的道路，這個(gè)時(shí)候我們要學(xué)會(huì)讓路，把這些錯(cuò)誤思想跨過(guò)去迎接一種新的思維方式，這樣我們就能夠輕松解出來(lái)了。
學(xué)會(huì)讓路，不過(guò)就是讓自己退一步罷了，而不會(huì)讓路失去的不僅僅是自己的尊嚴(yán)，可能是自己的前途，退一步海闊天空，進(jìn)一步跌入谷底。
小學(xué)五年級(jí)作文 60
陰天，斷斷續(xù)續(xù)的陰雨天�？諝馐冀K潮濕，床上發(fā)霉似的被褥，似乎能擰出水來(lái)，讓人醒時(shí)壓抑，睡時(shí)沉重。氣溫的上下波動(dòng)，讓我們每天在增減衣服之間折騰，體質(zhì)再好也受不了如此折磨，直讓人叫苦連天。
可是又能怎么樣呢？我們只能忍受天氣變幻莫測(cè)的煎熬，期盼著明天的太陽(yáng)。眼皮感受到了光亮，刺得我立刻從睡夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)。頭上的天花板不再是之前的灰白色調(diào)，像是干凈潔白的畫(huà)紙染上了淡金的顏料，與旁邊的'墻壁爭(zhēng)相輝映。
我將大門(mén)敞開(kāi)，新鮮濕潤(rùn)的空氣撲鼻而來(lái)，其中還夾雜著淡淡的綠草香，充滿(mǎn)溫暖。天空已被雨水洗凈，呈現(xiàn)出天藍(lán)色的畫(huà)面，就像一望無(wú)際的大海，滿(mǎn)是神秘。
經(jīng)過(guò)周而復(fù)始的風(fēng)吹雨打，樹(shù)邊落滿(mǎn)了濕淋淋的樹(shù)葉，而尚未掉落的葉子安然掛在樹(shù)枝上，雖只有寥寥，但并不顯得孤寂。無(wú)數(shù)的嫩葉，依偎在樹(shù)邊，陪伴著它們一起走下去。
枯敗的荒野，自寒冬開(kāi)始就從未耕耘，如今鋪滿(mǎn)了青綠色的“毛毯”�？粗@一切，我的身體瞬間放松下來(lái)，感到了由衷的舒適。和煦的風(fēng)吹拂著，四周發(fā)出微微的沙沙聲，是草兒在左右搖擺，蠢蠢欲動(dòng)。隨手扯了一根，上面的點(diǎn)點(diǎn)露珠將葉上的紋理清晰放大，并順勢(shì)滑動(dòng)到葉尖。一個(gè)倒立的蘑菇，掉落在黑黝黝的田野里，眨眼便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
土壤孕育著生命，綠草在這里生根發(fā)芽，深深地嵌入土中，不停地吸收水分和歷代先輩的血肉提供的營(yíng)養(yǎng)。一場(chǎng)雨的灌溉，在我們看不見(jiàn)的地方，有無(wú)數(shù)生命從沉睡中蘇醒，破土而出。
春天以這種方式，證實(shí)她已到來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 61
在蟬兒嘶啞的叫聲中，春的旋律中止了，接著彈奏的則是夏的音符，它以無(wú)比熱情的節(jié)奏，道出了生活應(yīng)有的忙碌。夏是赤的，那是活力與熱血的顏色；夏是熱的，那是所有凝聚力的爆發(fā)。沒(méi)有平平靜靜只有轟轟烈烈，沒(méi)有千嬌百媚，只有豪氣滿(mǎn)懷。在用力醞釀收獲的同時(shí)，我看見(jiàn)了夏的熾熱。在用情鑄造輝煌的同時(shí)，我看見(jiàn)了夏的濃縮。于是，我將自己幻化為夏日的一滴雨，在濺落中感受夏的力量無(wú)窮；在荷塘邊“粉白黛碧人自醉，靜聽(tīng)金珠落玉池”的氛圍中體味夏那獨(dú)特動(dòng)人的美。我的心被輕輕牽動(dòng)了，夏之生命力竟如此旺盛！我想起自己曾經(jīng)無(wú)奈的眼神，曾經(jīng)頹廢的話(huà)語(yǔ)，曾經(jīng)無(wú)助的心境。在此時(shí)，我竟是如此卑微和渺小。茫茫人海，是否唯我對(duì)夏情有獨(dú)鐘？
看哪，秋天那金燦燦的稻穗上，還漾著夏的笑容。不要追溯擱淺的歲月，不要驚悸往昔的挫折，請(qǐng)忘卻傷痛，與生活同步。或許你曾經(jīng)刻意追求的，卻常常失落，或許你曾經(jīng)執(zhí)著等待的`，卻總是千百次錯(cuò)過(guò)。或許失落和錯(cuò)過(guò)，綴滿(mǎn)你生命的窗口。有許許多多的事情我們無(wú)法改變，因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢�，�?shī)人費(fèi)朗羅曾有一句發(fā)人深省的話(huà)：“總之，在下雨的時(shí)候，我們能夠做的，便是讓雨下吧！”對(duì)于無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，只有用微笑相伴。生活本是一條奔騰不息的河流，有春風(fēng)得意之時(shí)，更有坎坷失意之際，逝去的歲月已是過(guò)眼云煙，與其總是在回憶中痛失歲月，不如昂起頭，去笑迎嶄新的明月，去笑迎燦爛的朝陽(yáng)。生活關(guān)閉了一道門(mén)，同時(shí)也打開(kāi)另一道門(mén)。地下鐵終究會(huì)走到總站的，希望卻是永不抹滅的。忘卻傷痛吧，與生活同步。
小學(xué)五年級(jí)作文 62
成功的滋味，像一團(tuán)香甜松軟的棉花糖；成功的滋味，像一顆玲瓏剔透的珍珠；成功的滋味，像一串五彩斑斕的夢(mèng)。成功的滋味，令我久久不能忘懷！
記得有一次，書(shū)法老師讓我代表書(shū)法班去參加一個(gè)比賽。這個(gè)消息如一陣風(fēng)，飛快地傳到了我的耳邊，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，頓時(shí)感到喜出望外！
為了贏得這個(gè)比賽，我每天認(rèn)真地練習(xí)，做好“上戰(zhàn)場(chǎng)”的一切準(zhǔn)備。盼望的這一天終于到了，我在家里仔細(xì)地準(zhǔn)備著比賽所需要的.東西，毛筆、墨盒、筆架……一切都準(zhǔn)備好后，我來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”。哇！好大的陣勢(shì)啊！這里人山人海，都是參加比賽的選手！此時(shí)，我的心情是萬(wàn)分緊張的。但我自知，千萬(wàn)不能亂了陣腳。
我按照編號(hào)，找到了自已的座位，然后靜心地等待。比賽終于開(kāi)始了，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，拿起毛筆開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)每一個(gè)字。一筆，兩筆……我慢慢地寫(xiě)著，生怕自已寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字。此時(shí)，我緊張的心情漸漸放松了下來(lái)，我心中時(shí)刻牢記著老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，掌握好細(xì)節(jié)“橫細(xì)、豎粗、撇細(xì)、捺粗”。
時(shí)間過(guò)得像流水一般飛快，一點(diǎn)、兩點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。“時(shí)間到了！”評(píng)委們宣布，“請(qǐng)各位選手交作品！”我不慌不忙地把作品交了上去，然后開(kāi)始等待著頒獎(jiǎng)結(jié)果。
“一等獎(jiǎng)，曹詩(shī)雅，二等獎(jiǎng)，王子瑜……”當(dāng)我聽(tīng)到評(píng)委這句話(huà)時(shí)，簡(jiǎn)直欣喜若狂，太令我激動(dòng)了！我高興地走上主席臺(tái)，光榮地領(lǐng)了獎(jiǎng)。
我成功了！我成功了！我的努力沒(méi)有白費(fèi)，從這件事情中，我嘗到了成功的滋味，同時(shí)也明白了一個(gè)道理，任何事情，只要努力，就會(huì)成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 63
一片葉子變紅了，兩片葉子變紅了，眾多葉子變紅了；一片葉子落在了地上，兩片葉子落在了地上，眾多葉子落在了地上，就這樣簡(jiǎn)單的畫(huà)出了一個(gè)秋天。
金秋送爽，劉老師帶著全班去“相親”，尋找自己一見(jiàn)鐘情的樹(shù)葉，尋找自己的秋天。
國(guó)防園是目的地，一進(jìn)去，大家四散開(kāi)來(lái)，紛紛尋找著屬于自己的“一見(jiàn)鐘情”。王一智找到了許多的山白蠟葉和楓樹(shù)葉，宮麟找到了許多的楓樹(shù)葉……而我遲遲沒(méi)有找到自己一見(jiàn)傾心的葉子，看到他們都已有所收獲，自己仍舊兩手空空，焦急、沮喪、不甘和不將就，種種心緒在心中涌動(dòng)。忽然，一枚小小的葉片就這樣慢悠悠飄落在我的肩頭。
就是它了吧！不知道它叫什么名字，只是一片普普通通的`葉子，然而我異常明確，它，就是我所要尋找的那一片葉子，一見(jiàn)鐘情的那一片葉子。小小的葉片，細(xì)細(xì)的“血管”，淡淡的黃色，淺淺的木香。千千萬(wàn)萬(wàn)片樹(shù)葉，唯獨(dú)它跌落在我肩頭。許許多多個(gè)人，它唯獨(dú)跌落在我肩頭。這是我與它的夙緣，瞥見(jiàn)它的第一眼，就認(rèn)定它正是我苦苦尋找的那一片樹(shù)葉。
我欣喜若狂又小心翼翼地捧著它，不料卻引來(lái)了冷嘲熱諷，李仁杰跑過(guò)來(lái)嗤笑道：“笨蛋，這不過(guò)是一片應(yīng)該被毛毛蟲(chóng)吃掉的樹(shù)葉罷了！”我不為所動(dòng)，在我心里，一眼看去，實(shí)沒(méi)有哪片葉子能與我掌心中這一片相比。因此，我?guī)е@僅有的一片滿(mǎn)心歡喜地回去了。未料打擊再次降臨，劉老師看我只手中這小小一片樹(shù)葉，無(wú)奈道：“你就拿了這一片不起眼的樹(shù)葉，怎么寫(xiě)？還是回家在小區(qū)里重新找一些罷！”
這些話(huà)刺激了我，一回到家，抓起筆即興寫(xiě)下了《落葉一片》。
小學(xué)五年級(jí)作文 64
我是小書(shū)迷，熱愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)買(mǎi)書(shū)，每隔幾個(gè)星期就會(huì)買(mǎi)一本書(shū)，我家里已經(jīng)有一座書(shū)山了。
媽媽也會(huì)給我買(mǎi)書(shū)，但買(mǎi)得多了，她就會(huì)嘮叨：“還買(mǎi)那么多書(shū)，家里已經(jīng)沒(méi)地方放了�！笨晌颐看温�(tīng)到這句話(huà)，都很不以為然。
有一次，我看完了一本厚厚的書(shū)，便又跑到媽媽的房間，用手抱住媽媽的脖子，說(shuō)：“媽?zhuān)乙痹?huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我，說(shuō)：“家里的.書(shū)已經(jīng)夠你看了�！薄翱赡切⿻�(shū)，我已經(jīng)看過(guò)了。”我反駁道。這時(shí)，媽媽似乎生氣了：“書(shū)本要反復(fù)地看，多記一些人家寫(xiě)的那些好詞好句。還買(mǎi)那么書(shū)干什么呢？也沒(méi)地方擱啊。何況買(mǎi)書(shū)不用花錢(qián)嗎？錢(qián)哪里來(lái)呀？家里那些書(shū)都值好多錢(qián)了！”
我感覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。我什么也沒(méi)說(shuō)，跑回了自己的房間，一顆顆淚珠從眼角滾了下來(lái)。這時(shí)，我既傷心，又氣憤：看書(shū)不是件好事嗎？為什么不給我買(mǎi)書(shū)呢？我開(kāi)始抱怨媽媽。做什么事情都不理她。
晚飯過(guò)后，媽媽走進(jìn)了我的房間�！坝窒氤臣軉�？”我心里想。誰(shuí)知，她卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你看書(shū)呢，我贊同的，可是，你每隔幾個(gè)星期，都向家里要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，這可不好。爸媽賺錢(qián)也不容易，家里生活處處也需要錢(qián)。你想看書(shū)，也可以向同學(xué)借呀，何必都要買(mǎi)呢？”是呀！我為什么一定要自己去買(mǎi)呢，可以去向別人借來(lái)看呀！慢慢地，我對(duì)媽媽的怨氣消失了。
媽媽為了讓我體會(huì)賺錢(qián)的辛苦，就讓我嘗試做家務(wù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，想賺到一毛錢(qián)真的很辛苦。從那以后，我感到非常懊悔。書(shū)可以買(mǎi)，也可以借，沒(méi)必要在這事上爭(zhēng)執(zhí)�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 65
誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是友情的基石，我們小學(xué)生更要從誠(chéng)實(shí)守信做起。
記得有一次，我的好朋友曹佳雯約我去看新出的電影《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》，我爽快地答應(yīng)了，并說(shuō)我的`爸爸媽媽也都同意我去看《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》這部電影了，然后我就和曹佳雯約好星期六上午8:00在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)�？墒呛髞�(lái)，我的小舅媽突然打電話(huà)說(shuō)她星期六上午想和我一塊兒放風(fēng)箏，我說(shuō)：“我還要和我們同學(xué)一塊兒看電影呢！”她說(shuō)：“沒(méi)事兒，這事你想好了，到底是和你同學(xué)去看電影，還是和我一塊兒去放風(fēng)箏�！蔽艺f(shuō)：“哦，那讓我想想吧�！痹�(huà)音剛落，舅媽就掛了電話(huà)，這時(shí)我的腦子里一片空白，不知道到底和誰(shuí)一起去玩。到底是看電影？還是去放風(fēng)箏？這使得一向活波開(kāi)朗的我變得沉默寡言起來(lái)，到底該怎么辦呢？讓我好好地想一想…
“看電影！看電影！”“放風(fēng)箏！放風(fēng)箏！”哎呀！真煩人，我心里的陰陽(yáng)小人又開(kāi)始爭(zhēng)論了。陽(yáng)小人說(shuō)：“看電影！看電影！看電影多舒服呀！還可以躺在椅子上！多舒服哦！最重要的是，你已經(jīng)答應(yīng)了和同學(xué)一起看電影，怎么能不守信用做個(gè)不講誠(chéng)信的人呢？”陰小人辯論說(shuō)：“哼哼哼！放風(fēng)箏才有趣呢！可以使心情舒暢，再說(shuō)了，可以享受陽(yáng)光，微風(fēng)多溫柔呀！”……后來(lái)，陽(yáng)小人勝了，我就打電話(huà)給小舅媽說(shuō)：“小舅媽?zhuān)挪怀娠L(fēng)箏了，我還得去看電影，我已經(jīng)提前和曹佳雯約好了，如果你想找我放風(fēng)箏，那就下個(gè)星期六的上午吧！”小舅媽說(shuō)：“哦，好的，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我說(shuō)道。
古人以誠(chéng)實(shí)守信給我們樹(shù)立了的榜樣，同學(xué)之間因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信更加加深了友誼，因此，我們更應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 66
還記得你我第一次相遇，你在上頭，而我則在下面。那時(shí)的你，還是語(yǔ)文課代表，還會(huì)常常趴在講臺(tái)上發(fā)語(yǔ)文作業(yè)，而我們這些“平民”，就只能在臺(tái)下坐著，望著你，等著你將作業(yè)發(fā)來(lái)。于是，就這樣，你我完成了一次小小的相遇。
至于你我的第二次相遇，則僅僅只是路過(guò)而已，碰面，道好，擦肩而過(guò)，只有空氣中屬于你的淡淡香味還殘留在那里，那時(shí)的'我們還僅僅只是同學(xué)關(guān)系吧。
之后的相遇是你主動(dòng)找我的，是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)做了某個(gè)決定吧，受人景仰？刮目相看？還是被當(dāng)作了傻子？ 這些都不重要，我也不會(huì)去在意，只是會(huì)在意你的想法罷了。
再然后，你我的關(guān)系便不再是同學(xué)那么簡(jiǎn)單，是朋友，還可以說(shuō)是很要好的朋友吧，無(wú)話(huà)不談，無(wú)所不做，當(dāng)然，這個(gè)也只是限于朋友這個(gè)范圍內(nèi)，我不是很清楚你心中的想法，當(dāng)然，你也不會(huì)明白我心中的小九九。我一直都是很喜歡你的，或許那種感覺(jué)比喜歡還要深一些，我是很感激上帝的，他讓我遇到了你，我是很怨恨上帝的，因?yàn)槟�，并不屬于我�？吹靡?jiàn)，摸不著，這，很悲哀，而看得見(jiàn)，摸得著，卻不是自己的，這，更悲哀。
當(dāng)然，上帝不會(huì)讓一個(gè)人永遠(yuǎn)幸福，也不會(huì)讓一個(gè)人永遠(yuǎn)痛苦，至少因此，我曾得到過(guò)你，雖然時(shí)間很短，僅僅只有幾十天？十幾天？而已，但我卻已經(jīng)滿(mǎn)足了，只是沒(méi)能好好珍惜把握住這段和你在一起的日子而有些后悔罷了。
樂(lè)亦何，悲更深。得亦何，失猶固。
死亦何，生更痛。成亦何，敗依舊。
茫茫人海中我與你相逢，相交，卻終又相散，如此以致，我想逃離這片苦海，卻發(fā)現(xiàn)不能，我想沉淪于此，卻又不敢，我想淹沒(méi)于此，卻不忍。
呵，呵，悲之極為樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 67
“呼——呼——”這是什么聲音？哦，原來(lái)是雪妹妹問(wèn)候大地的聲音。在這個(gè)寧?kù)o的冬夜，雪悄無(wú)聲息地降落人間……
“快來(lái)看！快來(lái)看！下雪啦！”這是大姐驚喜的聲音。一聽(tīng)到雪，我可是兩眼直冒光，腦海中不禁浮想聯(lián)翩——我們?cè)诖蜓┱�、堆雪人，在雪地里跑著撒歡兒，真好呀。想到這兒，我迫不及待地穿上我的“裝備”，纏著大人帶著我們?nèi)ネ鎯��！巴邸钡搅藰窍�，我才猛然發(fā)現(xiàn)：雪可真好看，晶瑩剔透，好像是清晨的露珠，讓人見(jiàn)了就生愛(ài)慕之心，心中煞是喜歡。
“哎呦！”不知是誰(shuí)把雪球砸到了我的身上，弄得我一身雪�；仡^望去，一個(gè)雪球迎面而來(lái)，我側(cè)身一躲，定睛一看，竟是我那調(diào)皮的.弟弟向我投擲的雪球。哼，來(lái)而不往非禮也！我隨手抓起一把雪，連捏都沒(méi)來(lái)得及捏，就向他砸去，結(jié)果還沒(méi)砸到他雪球就散了，可他卻準(zhǔn)備了大批“子彈”向我投射，我連反擊的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，結(jié)果可想而知，我是被雪球砸的落花流水，他們卻在一旁哈哈大笑。我得報(bào)仇，偷偷抓了幾把雪捏成了雪球準(zhǔn)備了更大一批“子彈”向他們?cè)胰ィ麄兓琶χ形茨軗踝」�，被砸的滿(mǎn)身是雪，逗得我哈哈大笑，真是解了氣。一場(chǎng)雪仗就這樣在笑聲中結(jié)束了。
回到家后，我們不忘玩雪的快樂(lè)，又想去堆雪人。四個(gè)小孩兒，分工明確，辦事速度也快。你去找兩個(gè)石子當(dāng)眼睛，我用雪做個(gè)鼻子，她用雪做個(gè)身子，另一個(gè)用雪滾出一個(gè)圓的頭。就這樣一個(gè)雪人拼拼湊湊也完成了，模樣也還不錯(cuò)，看著自己完成的雪人，心里還蠻高興的。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的那么快，一個(gè)上午就這么悄悄的溜走了，真是期待下次更漂亮的雪呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 68
在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情之中，有些事早已忘卻，而有些事卻令我難以忘懷。
在溫暖的春天，當(dāng)別人把冬天的衣服收起來(lái)時(shí)，我卻急需一件大衣，送給馬上要去天水的媽媽。走遍長(zhǎng)街、望穿深巷，我費(fèi)心尋找，終于找到了一件大風(fēng)衣。我馬上前去問(wèn)價(jià)，迎接我的是一位年輕力壯的叔叔，但叔叔并沒(méi)有正面回答我的問(wèn)題，只是問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)。我的心里突然有些失落，因?yàn)槲矣X(jué)得人與人之間應(yīng)該熱情，而不是像這樣冷漠。我也只好回答，叔叔也就愛(ài)答不理地告訴我價(jià)格274元，絕不還價(jià)。我無(wú)奈到地?fù)u了搖頭。
這時(shí)一個(gè)奶奶從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，剛開(kāi)始我并沒(méi)有在意，但是老奶奶的舉動(dòng)讓我漸漸地注意到她�！皟鹤�，你怎么能欺負(fù)人家小朋友，我是怎么教你的？”老奶奶氣憤填胸地說(shuō)。原來(lái)如此，我被那個(gè)叔叔哄騙了。這時(shí)那個(gè)老奶奶一直向我道歉，我也就原諒了他�！拔医o你打折便宜點(diǎn)賣(mài)給你�！崩夏棠陶f(shuō)。這時(shí)老奶奶應(yīng)該在想她的兒子一個(gè)大人還欺負(fù)一個(gè)小孩，太不懂事了。
在老奶奶打包衣服的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了一下這個(gè)老奶奶。有些破舊的`衣服和她臉上的皺紋記錄著她年輕時(shí)經(jīng)歷的磨難，她的手上還有冬天時(shí)沒(méi)長(zhǎng)好的傷口，看來(lái)她的家庭并不富裕。我遲疑了一下，既然她的家庭狀況不好，為什么還要制止她的兒子賣(mài)高價(jià)呢？我心直口快地說(shuō)出了這個(gè)疑問(wèn)。老奶奶面帶微笑地說(shuō)“如果我們賣(mài)了高價(jià)格，你們就不會(huì)再來(lái)了；但是如果我們真誠(chéng)一些，還能買(mǎi)回一個(gè)回頭客，難道不是嗎？”對(duì)呀，難道不是么？這句質(zhì)樸無(wú)華的話(huà)語(yǔ)，卻使我感到了前所未有的震撼。
“真誠(chéng)”，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，卻蘊(yùn)含著不平凡的力量，如果每個(gè)人都懷揣一份真誠(chéng)，相信世界會(huì)更美好。
小學(xué)五年級(jí)作文 69
那是無(wú)法混合而成的純粹，是無(wú)法調(diào)和的最初，也是可以融合萬(wàn)物的包含玄虛。
——題記
我們最初只是抱著“活下去”的念頭來(lái)到這個(gè)塵間，就像是天空最初被染上的碧藍(lán)，那是一顆最初的心，一個(gè)最初的起點(diǎn)，所以我就這么把藍(lán)色當(dāng)成了初心，勿忘初心，也就一直被夢(mèng)幻的藍(lán)包圍著，淡淡的時(shí)光的碎屑輪回，無(wú)論怎么轉(zhuǎn)，抬頭那片藍(lán)還在，卻也在熏染下成了一層不堪重負(fù)的塵霧。那是最初嗎？好像是，但卻又不是。
就像是這個(gè)世間，或許我們一直追求的結(jié)果，到了最后卻變成了最初，就像一直追求長(zhǎng)大的孩子，長(zhǎng)大之后又會(huì)想回到最開(kāi)始的無(wú)知和懵懂。就像到了深夜紫色的天空卻不如藍(lán)天那樣透明的美了罷！
相對(duì)的，那片藍(lán)也總有讓我們平靜下來(lái)的魔力，因?yàn)槟鞘亲畛醯膲?mèng)想，不加粉飾的純，卻不像純白般那么天真，至少在我眼中，白色就是一種沒(méi)有什么企圖，沒(méi)有任何追求的無(wú)邪，亦或是無(wú)知；而紫色就成了最后的.神秘，又略帶著殘忍，就像是追求變成了企圖的野心，那足以扭曲天空的色彩。而藍(lán)，可能是一種淡淡的心愿，卻也不像融于宇宙的黑紫色一般圓滑，甚至是奸詐。藍(lán)，就是這樣，說(shuō)它尖銳，卻能融于天空，溶于海洋；說(shuō)它圓滑，卻與一切的世俗顯得格格不入。它擁有屬于自己的倔強(qiáng)。
藍(lán)，就是這樣一種矛盾體，但又是一種調(diào)劑。獨(dú)自的藍(lán)，就像一位無(wú)比尊貴的王，擁有足以睥睨天下的霸氣；而與其它色混在一起時(shí)，它又能恰到好處地收起自己的鋒芒，足夠威嚴(yán)，又足夠融洽，擁有它獨(dú)有的光芒。那種讓人不留神便沉溺的危險(xiǎn)。
所以，我愿用一切藍(lán)點(diǎn)綴，融合我的世界，我愿用一切銘記那最初的純粹和感動(dòng)。
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