關于《變化》的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《變化》的作文4篇，希望對大家有所幫助。
《變化》的作文 篇1
一把小紅傘，在瀟瀟春雨中被純真的友誼包容。傘下的我和他——一對親密的伙伴，營造出一方無雨的晴空，陣陣歡快的歌聲從傘飛出，招來了高年級已分為兩個集團大哥哥、大姐姐羨慕的目光。調(diào)皮的小雨點落在大地上，漾出一個個甜美的小酒窩，點綴在大地的臉上……就是這樣純純的友誼，如瀟瀟春雨敲醒冬的夢，柔柔春風搖開路邊的花。那時侯的天空永遠是那么清碧透澈，永遠快樂著快樂。整日嬉戲的小伙伴在風雨中“同傘共濟”，無羈放歌，唱出了稚嫩的心，唱出了天真無邪的童真。然而，這已被匆匆而過的歲月藏在了心靈深處，已定格為記憶。對于歲月的“杰作”，我一直耿耿于懷又無可奈何。
時光流逝，往常爛漫的孩童早已成為翩翩少年，那一顆顆“不識愁滋味”的童心也日益成熟起來，煩惱也日益多起來。在看此時雨簾下的一幕幕，使人頓生“江山依舊，風光不再”之感。
時令還是暮春，亦如當初一般煙雨蒙蒙。我在冷清寂靜的大道上頭頂著書包向?qū)W校疾步行走。冰涼的雨水不知何時順著指尖溜到袖管里，衣服也沉了起來。此時，我多么希望能夠碰上熟人送來一頂渴求的大傘，一聲關切的問候啊！然而，陌生的人們各自行色匆匆，誰會注意到我？我失望地望著地上的水泡，嘆了口氣。
突然，我看到前方一頂紅傘和一個熟悉的身影。是他！真的是他！兒時和我一次又一次共傘的他！我仿佛在浩瀚的大海上看見了浮木，加快腳步趕了上去……
“哎，等等！”我滿懷喜悅地喊道。真想快點進入傘下那無雨的晴空。
他一轉(zhuǎn)頭，一看是我，不由頓住了，眼中流露出一絲極力隱藏的為難的.神情，從牙縫里強擠出一絲微笑：“你怎么……”
看著他的表情，我也不自然起來，猛然想起學校內(nèi)那個最敏感的話題來，不由埋怨起自己的莽撞�！拔遥彝泿懔恕�
“那……”他還沒說完，就被一聲刺耳的口哨打斷了。待他弄清楚之后，帶著一臉的謙意和惶恐的神色說：“那——我先走了�！比缓笙褡鲑\似的逃走了——原來剛才的口哨是旁邊一個嬉皮笑臉的家伙對著前方一起共傘的少男少女吹的。它的“含義”不言而喻。
于是，我明白了，急急舍棄那方“無雨的空間”，像逃避什么似的，依舊踽踽獨行。
我轉(zhuǎn)頭瞪了剛才那家伙一眼，嘆了口氣——為他的“不幸”。雨下得更大了，我不由打了個寒顫。望望灰暗的天空，惆悵，沉思：這可惡的雨季何時方能消停？
濤走云散，潮涌星移，時間穿過歲月的年輪改變了我們純真的心靈，心靈的內(nèi)容也隨之改變。
《變化》的作文 篇2
隨著時間爺爺前進的腳步，我的家鄉(xiāng)信陽變得更美了。就讓我來當你們的小導游，來讓我們了解家鄉(xiāng)的變化吧！
以前，信陽的道路坑坑洼洼，仿佛這里經(jīng)過了一直龐大的淘金隊。一下雨，這里立刻變成了泥濘的小路。并且道路又窄又小，只能供自行車通過。到了晚上，小路邊根本沒有路燈，晚上行走的時候一不小心就會跌倒。以前的房屋破破爛爛，陰暗潮濕，東一片西一片，稀稀落落，分布不均勻，很難看。當時的馬路上全部都是自行車，不會騎自行車的只能步行或者乘坐老式的公交車。那時的公交車像一個長方形的盒子，車上十分擁擠。
現(xiàn)如今，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地大變化，道路非常寬闊干凈，在這些街道旁邊還有許許多多的花道，花道里很多五顏六色的花，有蘋果紅的，茄子紫的，還有香蕉黃的，爭奇斗艷地開放著，十分美麗。在街道兩邊還排列著郁郁蔥蔥的行道樹，有的像綠色的大傘，有的像威武的'士兵，守護著我們美麗的信陽�，F(xiàn)在人們住的都是高樓大廈，像聳立的山峰，這些高樓排列得整整齊齊。馬路上的車輛川流不息，讓人看得眼花繚亂。現(xiàn)在的城市建了很多廣場，廣場都用光潔亮麗的大理石鋪成，地上閃爍著五彩繽紛的燈，廣場中心還有夢幻的音樂噴泉。老人們在這里跳舞，小孩兒們在這里滑旱冰，年輕人在這里休閑娛樂。
我們的家鄉(xiāng)是不是變化很大？你是不是覺得我們的家鄉(xiāng)很迷人？我長大了要成為一名城市規(guī)劃師，把我們的家鄉(xiāng)打扮得更美、更俏、更嬌！
《變化》的作文 篇3
我們乘坐著舒適的大巴車，興致勃勃的看著窗外的花和草，花兒精神飽滿，草兒嫩綠可愛，處處都彌漫著一股股花香的氣息，一路的景色好美��！天空是湛藍的，我們是開心的`。道路的兩旁每隔幾十米就有一個垃圾桶，文明干凈的環(huán)境讓珠海的大街充滿生機。
珠�？烧媸敲利悺Ｒ粭l條水泥路又寬又長，猶如一條灰色的綢帶，向遠方飄去；水泥路上方是筆直的立交橋，就像一張毛毯，披在水泥路上方；水泥路兩旁，是一座座高樓大廈，如同一位位士兵一樣保衛(wèi)著這個城市。到了那里，我們首先去到了海濱公園。那里有一大塊草地，我們在那野餐。草地的旁邊有一個小湖，上面有一個小島，小島的上面有數(shù)十只丹頂鶴模型，雕刻的栩栩如生。如果你不認真看，你還認不出來那只是模型呢！海濱公園的旁邊就是珠海的標志——漁女。她身掮漁網(wǎng)，褲腳輕腕，雙手擎舉一顆晶瑩再現(xiàn)璀璨的明珠，帶著喜悅而又羞愧的表情，向世界昭示光明，驅(qū)逐黑暗。在那里，我看見了茫茫的大海。水碧藍碧藍，漁女雕像就矗立在海的上面。茫茫大海又像漁女所流下的純潔的淚，又像是裝飾漁女的裝飾品，我站在大海邊，久久不想離去。
珠海真是又漂亮又好玩！我喜歡珠海！
《變化》的作文 篇4
在新學期里，我們的教學模式發(fā)生了很大的變化，和以前大不相同。
我們以前的教學方式是老師在整節(jié)課上講解，我們的思路跟著老師的`思路，，沒有多少學習氣氛。我們只有在發(fā)言時可以只以其他方法。其余時候只能讓老師傳授，不能充分學習知識。
而現(xiàn)在，我們用的方法新穎，用“30＋5＋5”的學習方法。一節(jié)課40分鐘，30分鐘讓我們學生獨立展示、質(zhì)疑、點評、學習；5分鐘由老師講解，剩下5分鐘是讓我們對這節(jié)課做一個檢測。就這樣，一節(jié)課就完整的結(jié)束了，也充分的讓我們學習了知識，不但對我們的學習有幫助，也讓我問變大膽了。敢于在課堂上提出質(zhì)疑、糾正錯誤，還增加了各個小組的團結(jié)意識，讓我們能夠向老師一樣自學、好學。不要求“要我學”，只希望“我要學”的良好學習精神。
我覺得是現(xiàn)在的學習方法比以前好多了，給我們的學習帶來了更大的幫助，這就是我校的學習變化。
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