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【精選】研學(xué)之旅作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的研學(xué)之旅作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
研學(xué)之旅作文 篇1
“哎呀！今天的天氣真好呀！陽光照在我的身上，懶洋洋的，真舒服呀！“我心里不由得為這個(gè)明朗的天氣贊嘆。我認(rèn)為這種天氣最適合出游啦！恰好，今天我們學(xué)校便組織了一次有趣、難忘的一次”旅行�！�
事情的大概經(jīng)過是這樣的：那天，我早早的到了學(xué)校，在來的路上心里特著急，生怕遲到了，趕不上這次的活動(dòng)呢！結(jié)果我到后，一看，還沒有多少人到呢！人雖不多但我們各個(gè)都穿著整齊的校服，“嚴(yán)陣以待”，準(zhǔn)備著隨時(shí)出發(fā)。明明只過了幾分鐘，有的同學(xué)就已經(jīng)開始焦急起來，說著“哎呀！老師怎么還沒來呀！”也許是太激動(dòng)了，迫切的希望老師能快點(diǎn)來，帶我們一起馬上開啟這次的“研學(xué)之旅”呢！
終于“功夫不負(fù)有心人”老師來了，我們見到老師，立馬排好了隊(duì)伍。要出發(fā)了，我那原本激動(dòng)、迫切的心情卻莫名地平復(fù)下來。就像原本波瀾壯闊的大海，頓時(shí)恢復(fù)寧靜一般！就這樣，我們懷著復(fù)雜的心情出發(fā)了！走了一段路，來到了這次“研學(xué)之旅”的目的地——湖頭的文化大禮堂！
我們走進(jìn)了大禮堂，一股文化氣息撲面而來。在里面沒有一個(gè)人敢大聲喧嘩，沒有一個(gè)人敢竊竊私語。因?yàn)檫@次我們是代表我們學(xué)校來參加的。誰也不敢做出不恰當(dāng)?shù)男袨闉槟ê趯W(xué)校呀！
在大禮堂里面，我們先是聽了陳錦琳的發(fā)言，她的發(fā)言可真是讓人熱血澎湃��！接著是王叔叔給我們上一堂接地氣的農(nóng)耕文化課，讓我們知道了古時(shí)候的人們是怎樣工作的。聽了王叔叔的課，我們不禁為古人的智慧而驚嘆，真的不能想象在那樣惡劣的條件下，古人可以達(dá)到如此高的耕種水平。
為什么說是文化大禮堂觀后有感呢？其實(shí)，我們來這里的目的不只是來聽王叔叔上課。還是來這里參觀各式各樣的農(nóng)耕工具的呢！首先，我們步入了書法室，便看見了一個(gè)兩鬢全白的老爺爺在“揮舞弄墨”，那出神入化的樣子，甚是吸引我們的.眼球。我們一個(gè)個(gè)都有次序的走過去，只見老爺爺在宣紙上寫著：“家和萬事興”這五個(gè)大字。這五個(gè)字，個(gè)個(gè)都剛勁有力。在座看的同學(xué)早有些已經(jīng)按耐不住啦！都想大顯身手！趁著爺爺在寫的時(shí)候，我轉(zhuǎn)了一圈這個(gè)書法室，這個(gè)書法室的墻壁上，掛滿了這個(gè)老爺爺?shù)摹拜x煌事跡”。有毛筆字，也有水墨畫。在墻壁上，我的視線一個(gè)個(gè)的掃過去，有的畫的是雄鷹欲展翅、有的是孔雀上枝頭、有的是金魚水中游、有的畫的是傲雪寒梅開等等。個(gè)個(gè)都栩栩如生，好似金魚要游出來，好似雄鷹要飛出來似的！
接著我們又走進(jìn)了農(nóng)耕工具室，最吸引人的，最先映入眼簾的是一個(gè)由蒲扇、稻草扎成的稻草人，這個(gè)大家都知道，這是用來驅(qū)趕鳥類的；有各式各樣的馬桶；有許多大小不一的鋤頭…………
這次參觀完了后，老師帶我們?nèi)バ∥骱吷限D(zhuǎn)。小西湖邊上的墻壁上有很多畫，有的是向我們介紹了餃子的來源，所以上面畫了皮嫰飽滿的餃子；有的向我們宣揚(yáng)梅花的品性，所以上面畫著傲骨的梅花。
我們參觀完后，拍了一張集體照留作紀(jì)念就“載著滿滿的收獲”回校了。在走回去的路上，我滿懷著這一天的收獲，邊走邊回味。同時(shí)也覺得這次“研學(xué)之旅”帶給我的收獲不小，讓我受益匪淺！真想下一次還能參加這樣有趣的活動(dòng)！
研學(xué)之旅作文 篇2
烈日炎炎，天氣晴朗，跟隨著老師同學(xué)及記者，我們來到了廈門科技館。
一進(jìn)大門，我們便被有著藍(lán)色液體的“水鐘”給吸引了，看來，高科技不少呢！
這次研學(xué)，最令我印象深刻的是“鏡子迷宮”，我們一手戴著手套，一手拿著探路棒，走進(jìn)迷宮，就有好幾個(gè)“我”在迎接我，我充滿好奇，揮著探路棒。沒多久，我便迷路了。正當(dāng)我茫然之時(shí)，看到了同學(xué)的身影，一著急，就走了過去，哪知，撞了個(gè)正著，“哎喲！”我摸了摸頭，哎！闖迷宮都難，何況還有鏡子？我繼續(xù)走著……終于，在跌跌撞撞中，我在我的“分身”陪伴下走出迷宮，真的`不容易呀！
還有“時(shí)空隧道”，一走進(jìn)去，便是一片夢幻的星空，只不過一直在旋轉(zhuǎn)，走著走著，便覺得自己在傾斜，好不容易走了出來，我們卻個(gè)個(gè)頭暈?zāi)垦�，差點(diǎn)與鏡子里的自己相撞。
這次研學(xué)之旅，我感受到了科學(xué)的奇妙與魅力。所以，我也要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！
研學(xué)之旅作文 篇3
今天，我們終于踏上了期待已久的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之旅。這次活動(dòng)的主題是“智慧童軍集訓(xùn)”。
我們坐車跟著導(dǎo)游姐姐來到了目的'地并接受了第一項(xiàng)任務(wù)：內(nèi)務(wù)整理疊被子。教官耐心細(xì)致的給我們講解如何能疊出“豆腐塊”。動(dòng)手實(shí)踐時(shí)我特別認(rèn)真，因?yàn)槠綍r(shí)在家里我也會(huì)自己疊被子，所以我很快就把被子疊整齊了。接著，我們開始學(xué)習(xí)野外生存技能包括鉆木取火、搭帳篷、野外獲取飲用水等等。
最讓我印象深刻是火災(zāi)逃生課程。沒想到平時(shí)我們常見的繩子在關(guān)鍵時(shí)刻還能成為保護(hù)自己以及逃生的重要工具。教官先是拿來一條繩子，細(xì)心地教我們怎樣結(jié)繩，如何才能把繩子結(jié)的更加牢固。然后告訴我們在遭遇火災(zāi)時(shí)要匍匐前進(jìn)，避免煙霧中的有毒氣進(jìn)入我們體內(nèi)。最后，教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌�。我也終于親身體會(huì)到滅火器的使用方法，滅火要滅“根”。
研學(xué)活動(dòng)的最后，我們進(jìn)行了童軍隊(duì)列操練。我們練習(xí)了站姿、左右看齊和跨步。進(jìn)行軍事化訓(xùn)練也讓體會(huì)了一次當(dāng)“小軍人”。希望長大以后我也能成為一名軍人。
不知不覺，一天的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了。通過這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多平常課本上沒有的生存技能。近距離的接觸了軍人叔叔、阿姨，我要向他們學(xué)習(xí)，以后也能保家衛(wèi)國。這真是一次愉快的研學(xué)之旅。