精選成長(zhǎng)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇了！樹(shù)木抽出了新的枝條，春姑娘將一切無(wú)邊無(wú)際有綠的從容的綠衣裳披上大地，冬眠的小動(dòng)物也慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，使大地充滿了勃勃生機(jī)，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我和同學(xué)們一起去植樹(shù)了！
3月3日，星期日，我們班的同學(xué)一起去植樹(shù)，可是，早晨卻下陣陣春雨，這可如何是好呀！看來(lái)今天的`植樹(shù)計(jì)劃落空了，我的心情頃刻間，郁悶，透頂！可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了！下午天氣放晴，又可以去植樹(shù)了！下午，大家就拿著鏟子啊，小水桶�。′z頭啦！等工具爬到了山頂了，開(kāi)始植樹(shù)啦！
首先，我認(rèn)真找了一塊空地，我旁邊的枯枝雜草清理干凈，然后就開(kāi)始挖坑了，我雙手玩握住鐵鏟，弓著前腿。使出了吃奶的力氣。挖土，可是為什么一直無(wú)法把土產(chǎn)去呢？理想，下面有一個(gè)人樹(shù)根擋住了去路，所以我只好重新再挖坑，我好坑剛放樹(shù)苗了，我小心翼翼地將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里扶植放好，生怕把它摘了我心里好像在說(shuō)：“小樹(shù)苗啊！你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，我可不能把你在外地呀！”最后再填上土，就大功告成了！我和媽媽的小樹(shù)前合影留念呢！
樹(shù)終于植完了，大家雖然累得汗流浹背，臉上卻洋溢著歡快的笑容，看著那一棵棵小樹(shù)苗在陽(yáng)光下昂首挺胸立、活力充沛，擺動(dòng)著綠色的枝條，好像在向我們表示感謝了！10年后，這些小樹(shù)苗就形成一道風(fēng)景線，我天馬山增添光彩。到那時(shí)我們將無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀円矠槟且坏里L(fēng)景線奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。
成長(zhǎng)作文 篇2
何為偶像呢？我想偶像是我心中動(dòng)力的源泉，自古多少豪杰。但是隨著時(shí)間的推移，他們的印象也漸漸模糊了。唯有偶像依然清晰的活在我的心中，他們就像我心中的蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不僅給我以啟迪，還給我前進(jìn)的動(dòng)力。
不羈的李白
我想如果用什么來(lái)形容李白的話，只能用“不羈”這個(gè)詞。他有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的.氣魄。有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不屈。正因?yàn)樗牟鸥�，傲氣和不屈得罪了楊貴妃才“壯志未酬”。但他仍不屈服權(quán)貴，如風(fēng)般不可屈服不可滯留。他如春風(fēng)般傲氣，瀟灑，不屈的風(fēng)骨讓我欣賞。他讓我懂得無(wú)論在何種境遇下都要有一副傲骨。
淡定的昭君
那“昭君出塞”的典故，大家一定知道吧！昭君美麗而淡定的神情，當(dāng)畫匠向她示要好處時(shí)，她瞥了一下畫匠憤怒的眼睛，只是抱琵琶走到一邊，似乎是理所當(dāng)然。她落選了，她也只是不卑不亢的默默承受著，但是，國(guó)家需要和親時(shí)，她無(wú)怨無(wú)悔，又一臉從榮地走出來(lái)，車離故土?xí)r，她終于落下了淚，但美麗的眸中仍閃爍著不可動(dòng)搖的堅(jiān)定。她讓我懂得什么是淡定。
豁達(dá)的蘇軾
自古以來(lái)人們都說(shuō)文章要“清水出芙蓉，天然去雕飾”般質(zhì)樸，卻有一個(gè)人將華彩與本色融合得完美無(wú)缺——蘇軾。
他不像王圭，自大而又虛偽。自以為自己文章天下第一，而實(shí)際呢？正像余秋雨在書中所說(shuō)得那樣：“王圭寫詩(shī)作文繞來(lái)繞去都離不開(kāi)‘金玉錦繡’這些字眼。
他是真正的大師，有豁達(dá)的心態(tài)，他把樂(lè)觀宣揚(yáng)，將被貶謫的痛苦蒸發(fā)為理性的思索，不讓自己迷失在名利場(chǎng)中。
他用他那清新而又厚重、悲壯、純正的嘯歌引領(lǐng)著碧波澎湃的文字潮流，為古典的海洋增添了雄渾的樂(lè)章，在時(shí)空的流轉(zhuǎn)中永遠(yuǎn)都是炫目奪彩、熠熠閃光！
他讓我懂得要樂(lè)觀的面對(duì)一切，不能讓自己迷失在名利場(chǎng)中。
偶像，我們心中動(dòng)力的源泉！讓我們用知識(shí)為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸！
成長(zhǎng)作文 篇3
素有“禮儀之邦”之稱的中國(guó)，擁有上下五千年的文明歷史。而家風(fēng)是中國(guó)優(yōu)秀文化的傳承，優(yōu)良樸實(shí)的家風(fēng)，促進(jìn)了一代又一代人的健康成長(zhǎng)。我們家的家風(fēng)是“助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信。”
爺爺經(jīng)常教導(dǎo)我們要“助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信”。記得有一次，爺爺帶我去買菜，路上，我們看見(jiàn)一位大哥哥坐在地上，不斷地發(fā)出呻吟聲。原來(lái)，他不小心摔了一跤，把膝蓋磕破了。爺爺二話沒(méi)說(shuō)，背起他就往家里跑。回到家中，爺爺細(xì)心地用消毒水幫他清洗傷口，用藥膏和繃帶把他的傷口包扎好，又把他送回家。大哥哥的父親不停地對(duì)爺爺表示感謝。爺爺?shù)腵臉上樂(lè)成了一朵花。這件事一直深深地刻在我的腦海里，在我幼小的心靈里播下了助人為樂(lè)的種子。
爸爸也是我學(xué)習(xí)的榜樣。去年元宵節(jié)，爸爸帶我們?nèi)胰ヅ郎健．?dāng)我們興致勃勃爬到半山腰，爸爸忽然想起答應(yīng)了王叔叔幫他安裝水管，于是馬上要離開(kāi)。我一把拉住爸爸，說(shuō)：“您就不能陪我們爬山嗎？”爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你爺爺常說(shuō)誠(chéng)信乃為人之本，答應(yīng)了別人的事，就一定要做到，不然，你就會(huì)失去別人的信任�！闭f(shuō)完，就馬上去了王叔叔家。爸爸的話，深深地刻在了我的腦海里，讓我深刻明白了助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信的道理。
爸爸受了爺爺?shù)挠绊�，而我，是受了他們的影響。去年暑假，我答�?yīng)了同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課。剛吃完午飯，我就大步流星趕去同學(xué)家。路上，我看見(jiàn)一位老奶奶正吃力地拎著幾大包東西。我跑到她面前說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您吧！”我接過(guò)她手中的東西。“��！好重！”烈日當(dāng)空，我吃力地提著東西，一步一步挪向老奶奶家。到了老奶奶家，我已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡了。我放下東西，告別老奶奶，趕到同學(xué)家里幫她補(bǔ)習(xí)功課。這一天，我很累但我很快樂(lè)。
助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信是我家的良好家風(fēng)。爺爺和爸爸對(duì)我的諄諄教誨，讓我明白了做人的道理，幫助我在漫漫人生路上茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
今天我們老師讓我們泡豆子，還讓我們觀察豆子的變化，你看下面就是我的記錄。
第一天放學(xué)回家的我，懷著好奇心和自信心，把豆子灑在了裝有清水的碗里，我還拍了一張照片，這樣可以更好的作比較。
第二天，我中午回家就迫不及待地拿出照片和現(xiàn)在的作比較，我很快發(fā)現(xiàn)豆子比原來(lái)的.大了，于是我又拍了一張照片！后來(lái)這幾天我就很少來(lái)看豆子了。這一天也是第二周的星期一，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他們的豆子發(fā)芽了，于是我一放學(xué)就看我的豆子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水上有白泡泡，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得不對(duì)頭，于是立馬換了水才把豆子給搶救了過(guò)來(lái)。
星期三，豆子長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)�，星期六豆子變大了，小芽也更長(zhǎng)了，可是它們又一點(diǎn)一點(diǎn)的變黃了。我很著急，最終我找到了“兇手”就是水，因?yàn)槲疫^(guò)幾天才換一次水，豆芽在水里就會(huì)吸收變質(zhì)的水，所以就變成黃的了。于是我每天換水還用抹布蓋住泡豆子的碗，減少水分流失，果然過(guò)了幾天豆子又綠了。
老師讓我們泡豆子或養(yǎng)蒜，我選的是養(yǎng)蒜。
養(yǎng)蒜首先要從廚房里拿兩頭蒜，找一個(gè)小小的深深的小碗。然后把蒜剝皮，蒜露出了白胖胖的身體。把它們頭朝上站在碗里，一開(kāi)始我怎么擺蒜都站不起來(lái)，我很著急，就讓爸爸給我擺。爸爸不一會(huì)兒就擺好了。最后我從水龍頭接了點(diǎn)兒水，澆在碗里。
第一天，沒(méi)有多大變化，只是蒜頭上長(zhǎng)出了圓圓的綠芽，像張開(kāi)的小嘴伸出了小舌頭，特別可愛(ài)。
第二天，綠芽長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒。
第三天，我發(fā)現(xiàn)蒜的底部長(zhǎng)出了白色的須。綠芽也長(zhǎng)高了許多。
第四天，芽和須都長(zhǎng)高了。
第五天，須變得特別長(zhǎng)，像老爺爺?shù)暮�，又長(zhǎng)又白。
第六天，芽變得很高，就像一根綠色的針，直沖云霄。
第七天，芽已經(jīng)有７、８厘米長(zhǎng)了，須也變得又多又長(zhǎng)。
蒜苗越長(zhǎng)越高，已經(jīng)成了我家一大奇觀。
好了，說(shuō)了那么多，你們覺(jué)得有趣嗎？
成長(zhǎng)作文 篇5
記得小時(shí)侯，媽媽對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人要努力前進(jìn)，永不后退；要奮發(fā)圖強(qiáng)，精忠報(bào)國(guó)。這些話我一直銘記在心。
小時(shí)候，我畫的人沒(méi)有頸，畫的花草沒(méi)有生命�？蓩寢寘s說(shuō)：“我女兒什么時(shí)候畫出這么漂亮的畫啦！”我卻不以為然，因?yàn)楹蛣e人的比起來(lái)，我的畫差了很多很多。就這樣，媽媽一直鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
為了讓我的美術(shù)畫得更生動(dòng)，媽媽給我報(bào)了培訓(xùn)班。我好好地學(xué)，仔細(xì)地畫，從不馬虎。
時(shí)光在流逝，我也一天天長(zhǎng)大。當(dāng)我長(zhǎng)大后回過(guò)頭再來(lái)看這些被媽媽夸獎(jiǎng)過(guò)的畫，我冒出了一個(gè)疑問(wèn)：媽媽怎么會(huì)喜歡這么幼稚的畫呢？有時(shí)，我還會(huì)暗暗地偷著樂(lè)。
那一次，我像往常一樣來(lái)到培訓(xùn)班里，教室里一片喧鬧聲。咦，這是在干嘛呢？噢，原來(lái)是一學(xué)期總結(jié)，為優(yōu)秀的學(xué)員發(fā)獎(jiǎng)狀呢！只聽(tīng)見(jiàn)老師讓大家安靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)報(bào)名字領(lǐng)獎(jiǎng)狀了。
老師一張一張地報(bào)，一疊一疊地發(fā)，就是沒(méi)報(bào)我的，也不發(fā)給我�！叭罴螀R”，一個(gè)響亮的聲音沖進(jìn)了我的耳朵，我跑上去，興奮地接過(guò)獎(jiǎng)狀，瞪大了眼睛：第一名！
回家后，我把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看，媽媽高興得一蹦三尺高，對(duì)我說(shuō)了一句：“女兒，真棒！”
直到那一刻我才明白，媽媽支持我，鼓勵(lì)我，不是為了別的，是為了讓我增強(qiáng)信心，走向成功。為了讓我能夠明白，僅僅是一幅畫，一句親切的話語(yǔ)，卻也能讓幼小的我懂得：鼓勵(lì)可以使人成功。這使我想起了我成長(zhǎng)的路上??每當(dāng)我厭惡彈鋼琴的`時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō)：“堅(jiān)持，再來(lái)！”每當(dāng)我考砸的時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō)：“人生路上有許多坑，這樣的坑摔了不要緊，下次考的時(shí)候爬起來(lái)就是了�！泵慨�(dāng)我被數(shù)學(xué)題難倒的時(shí)候，媽媽會(huì)安慰我：“好好想想，一定會(huì)有辦法的！”每當(dāng)我寫作沒(méi)有思路的時(shí)候，媽媽會(huì)告訴我：“我?guī)闳ゴ笞匀惶镆袄镛D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那里有豐富的源泉�！�
啊，鼓勵(lì)！你讓我更加成熟，更加懂事。鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
有一種動(dòng)作，總是能讓你打心眼里喜歡上它，它叫舞蹈。
時(shí)光追溯到幼兒園時(shí)的我——“爸爸爸爸，到底什么時(shí)候帶我去學(xué)跳舞啊？”我趴在床上，很認(rèn)真地盯著爸爸的雙眼，都不帶眨眼的。爸爸笑了，很溫柔，很溫暖，慈愛(ài)的眼，說(shuō)明著他并沒(méi)有說(shuō)假話：“你看你，今天已經(jīng)是第三遍問(wèn)我了，等明天太陽(yáng)升起來(lái)，我就帶你去，好不好？”我撅了撅嘴，不滿的說(shuō)：“平時(shí)你說(shuō)明天，一下子就到了，為什么今天過(guò)的這么久還沒(méi)到啊。是不是太陽(yáng)不想讓我去學(xué)跳舞呀……”爸爸突然繃起了臉，彈了我的腦門一下，說(shuō)到：“現(xiàn)在已經(jīng)北京時(shí)間晚上八點(diǎn)，你再不去睡覺(jué)，明天太陽(yáng)就不讓你起床，不讓你去跳舞了�！蔽衣�(tīng)了，立馬蓋好被子閉上眼睛準(zhǔn)備睡覺(jué)。爸爸見(jiàn)我這般，笑著說(shuō)：“那你明天早點(diǎn)起來(lái)記得叫我和媽媽哦。”“嗯嗯！”我卯足了勁地點(diǎn)著頭。
盯著黑了的天花板，我想著，跳舞老師是不是都是很漂亮很溫柔呢？不知道和我一起學(xué)跳舞的還會(huì)有誰(shuí)呢？明天一定要好好和他們一起快樂(lè)地學(xué)！困意漸漸包圍了我，在明天的期盼下慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
不知過(guò)了多久，我刷的一下坐了起來(lái)，迷迷糊糊地揉揉眼，不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，也不知道應(yīng)該做什么。對(duì)了！跳舞！我猛然間清醒了，可是看了看還在睡著的爸爸媽媽，苦惱的抓了抓腦袋，要不要叫醒他們呢？我悄悄爬到床邊，“噠噠”地跑向窗戶，扯了窗簾一角，瞅了瞅外面的天。黑夜仿佛一個(gè)巨大的空洞，吸住了一閃一閃想要逃離的星星。怎么辦，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，我泄氣地坐在地毯上面，心里嘀咕著：如果現(xiàn)在再去睡覺(jué)，會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)升起啊，那不就晚了嗎？對(duì)啊，鬧鐘！拿起爸爸的`手機(jī)，認(rèn)真地把鬧鐘往前調(diào)了幾個(gè)小時(shí)。“大功告成！”我心滿意足地爬回床上睡覺(jué)了。
“叮叮叮——”鬧鐘的聲音響徹天，吵醒了我們一家人。我很困的爬了起來(lái)，媽媽就開(kāi)始說(shuō)爸爸了：“鬧鐘調(diào)那么早干什么！才四點(diǎn)鐘，還要不要睡覺(jué)了！”爸爸看了我一眼，安撫著媽媽：“再睡會(huì)兒，時(shí)間調(diào)早了。”我好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘟囔了幾句，但抗不過(guò)困意，倒頭又睡了。
美好的一天，總是陽(yáng)光明媚的。到了該去跳舞的時(shí)間了，爸爸載著我停到了街邊，指向了一座似古廟非古廟的屋子，很高，仿佛與云肩并肩。爸爸牽著我，一步一步地走著，我時(shí)不時(shí)望向那房。我走著臺(tái)階，知道正在向它邁進(jìn)；我望向他，又覺(jué)得遙遠(yuǎn)非常。
見(jiàn)老師的后續(xù)，已經(jīng)忘的差不多了，但我卻記得，舞房旁早餐店里賣的肉包子很好吃，小販擺攤賣的紅珠串很好看，坐門口打牌的老爺爺老太太們都很好相處。不記得我流過(guò)的多少汗，摔過(guò)的多少跤，不記得獲過(guò)的多少獎(jiǎng)，不記得為了演出奔波了多少個(gè)地方，但我仍然記得，初遇舞蹈的那份幸福與憧憬，希望我每一天都帶著這樣的美好心情迎接每一份新的開(kāi)始與結(jié)束。
因?yàn)槲璧�，我遇到了�?jiān)持，嘗到了苦與甜，懂得了對(duì)一份事情的熱衷，明白喜歡并熱愛(ài)做一件事的滋味。感謝舞蹈，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
教育子女，可以說(shuō)是做家長(zhǎng)的最頭痛的一件事了，感覺(jué)有點(diǎn)像一堆亂麻，不知從何處去理的好。然而孩子需要的是教育嗎？我看未必。
本人雖沒(méi)機(jī)會(huì)去結(jié)婚，但卻給人當(dāng)過(guò)繼父，那可是難啊，輕也不行，重更不好。不過(guò)好在本人一向童心未泯，和小孩子自然就很有緣了，一高興呢，我還真把自己當(dāng)小孩子了。于是就陪著人家小孩子瘋鬧，并且還進(jìn)入了角色。
記得小女孩的母親第一次讓小女孩學(xué)做飯，女孩貪玩，淘好米放爐子上就出去玩去了。女孩母親脾氣不是很好，小女孩若是學(xué)不會(huì)一定捱罵的。我也不好幫她，我這次幫了她，那她仍然不會(huì)。于是，我就裝沒(méi)看見(jiàn)，自己只管看書。一會(huì)兒爐子上的飯就糊了，女孩跑回家看到飯糊了，不知如何是好：“唉呀，老爸，飯糊了你都不知道？我媽一定要罵我了�！�
看著女孩可憐的樣子，我都有點(diǎn)想幫她了，但我咬了咬牙，決定還是不幫。我忙安慰女孩：“那怎么辦呢，糊都糊了。干脆你把飯倒了算了，再做一鍋好了�！�
女孩只好重做一鍋飯。女孩知道我不會(huì)告訴她媽媽的，飯雖然糊了，但仍很開(kāi)心。這回女孩就很小心了，不再把爐子上的飯托負(fù)給我，因?yàn)榕l(fā)現(xiàn)我比她還貪玩呢。通過(guò)這次教訓(xùn)之后，女孩做事情時(shí)就很小心了。
還有就是小女孩和我上街時(shí)，小女孩從不直接開(kāi)口向我要錢買東西吃，而是繞彎子，要么問(wèn)我什么什么怎么賣，要么就說(shuō)她頭暈了。問(wèn)我東西怎么賣時(shí)，我就直接帶她去買，并告訴她買就知道了呀。女孩說(shuō)頭暈時(shí)，我也說(shuō)我頭暈，并帶她找一家她喜歡的小吃店，由她作主點(diǎn)吃的。一天玩下來(lái)后，我告訴女孩，我很感激她，帶我吃了好多好吃的。女孩聽(tīng)了非常高興，也很自豪。
有時(shí)候我會(huì)裝病，女孩見(jiàn)我躺在沙發(fā)上，忙給我倒開(kāi)水，讓我吃藥。我也不管了，反正感冒藥是吃不死的，就假病真吃藥吧。女孩很懂事的像個(gè)小大人樣的'陪著我，小伙伴們來(lái)邀她出去玩她都不去。于是我相信了，對(duì)于小孩子，你若是把他看成是一棵小草，那他就只能是一棵小草；若是你把他看成是一棵大樹(shù)，那他就會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。
因此，對(duì)待小孩，重要的不是怎樣去教育，而是要陪他們成長(zhǎng)，給他們一片自由、健康成長(zhǎng)的空間。你不能老是做一棵大樹(shù)，你同時(shí)還得做一棵小草。
如今，小女孩的媽媽雖然早已和我分手，但小女孩和我仍像過(guò)去一樣，別人還認(rèn)為我們是一對(duì)親父女呢。女孩比以前更懂事了，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，生活能夠自理，并能與人和善相處，每天都過(guò)得很開(kāi)心呢。