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【精華】特殊禮物作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的特殊禮物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
特殊禮物作文 篇1
這幾周，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，時(shí)常讓我想起一句古詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽為我一味的付出，我要回報(bào)媽媽。再有幾天，就是媽媽的生日了，我冥思苦想：“該送給媽媽一份什么禮物呢？”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起媽媽天天為我跑前跑后，她的腳一定很酸很累，我要為媽媽洗一次腳，緩解她一天的疲勞。
周六晚上。媽媽出去辦事，一會(huì)兒回家，我趁此機(jī)會(huì)先為媽媽放好洗腳水。我左手握住開關(guān)把手，右手拿著淋浴噴頭，開始往洗腳盆里放水。一會(huì)兒把把手掰到左邊，放出熱水。一會(huì)兒把把手掰到右邊，放出涼水。兌完水，我用手指測(cè)量水溫，“哎呀媽呀，燙死我啦！”一甩手，把淋浴噴頭扔到了墻角，我趕緊坐到凳子上面，吹了吹我的手，幸好沒有燙傷，萬(wàn)幸��！我又趕忙往洗腳盆里加了一些涼水，“嗯，剛剛好�！睖y(cè)量完水溫，我把洗腳盆端到臥室。
“叮咚，叮咚”門鈴響了起來(lái)，我匆匆忙忙地跑到門前，打開了家門。媽媽一進(jìn)家門，我忙把她的眼睛捂住，媽媽奇怪地問：“什么事這么神秘？”“一會(huì)兒你就知道啦！”我拉著媽媽的手把她帶到臥室，松開手，對(duì)一臉茫然的媽媽說(shuō)：“祝你生日快樂！”媽媽睜開眼，恍然大悟，嘴上帶著微笑：“謝謝你，兒子。”我也高興地笑了，“媽媽，你坐下，我來(lái)為您洗腳�！币贿呎f(shuō)著，一邊蹲下，為媽媽脫下襪子，挽起褲腿，抬著媽媽的腳放進(jìn)洗腳盆，讓媽媽先泡一會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的腳泡得發(fā)紅了，我挽起袖子，用左手把媽媽的右腳抬起來(lái)，右手反復(fù)揉搓腳心，拉腳趾，捏腳背……媽媽高興得呵呵直笑：“真舒服�。 蔽姨痤^，自豪地問：“我的捏腳神功厲害吧！”“兒子，你的.神功真是獨(dú)一無(wú)二��！真是一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆樱 蔽衣犃藡寢尩谋頁(yè)P(yáng)，心里美滋滋的，覺得自己做了一件很了不起的事情。
幫媽媽洗完腳后，我已大汗淋漓，體會(huì)到了媽媽每天為我忙碌的辛苦。我送給媽媽的這份特殊禮物，雖然不是太貴重，但是，這里面包含著我對(duì)媽媽濃濃的愛！
特殊禮物作文 篇2
圣誕節(jié)前夕，我回到家中，喝著母親為我所煮的那一大鍋的排骨湯，卻渾然不知所食之味。
該如何跟母親開口呢？
我用手中的那雙筷子無(wú)規(guī)律地?cái)噭?dòng)著鍋中的排骨，左手無(wú)力地拖著腮幫子，一副“心中有事”的模樣、，卻一直未能發(fā)現(xiàn)母親緊緊盯著我的那道灼熱的目光。
兩天前，我跟同學(xué)打賭，說(shuō)，今年的生日——也就是圣誕節(jié)，我一定會(huì)請(qǐng)那些同學(xué)吃上一頓麥當(dāng)勞。在我夸下如此�？谥螅揖鸵呀�(jīng)開始后悔了，可是，我又怎能讓她們瞧不起我呢？
“咋的啦？丫頭�！蹦赣H用手輕輕推了推我的.肩膀，用那副沙啞的聲音輕問道：“有啥心事么？”
我神游般地說(shuō)了聲“哦”，當(dāng)是回應(yīng)了她。
窗外，風(fēng)吹動(dòng)著竹林，發(fā)出“簌簌”的聲響。屋內(nèi)，我跟母親只是靜靜地，靜靜地望著彼此。
母親微微地移了移身子，率先打破了這片寧?kù)o：“我們公司最近會(huì)有一批人要下崗�！�
“什么？你下崗了？”我用力地拍了拍桌子即刻立了起來(lái)，用驚訝的目光打量著她。
她先是愣了一下，然后她換上了一臉笑容，說(shuō)道：“我是說(shuō)有批人要下崗，沒說(shuō)自己�！�
看到老母親臉上的那堆笑臉，我輕輕呼了一口氣，心想，也該跟媽說(shuō)了�！皨�，學(xué)校要給我們作文寫得好的同學(xué)單獨(dú)培訓(xùn)，得交兩百。”
母親“啊”了一聲，顯得有些失望：“噢——又要交錢啊�！�
“你不愿給就算了，大不了我……”
母親轉(zhuǎn)過(guò)身去，從上衣口袋里掏出那個(gè)已滿身傷痕的銅鑰匙，小心地打開自己面前的木柜子。“咔——”她拉開抽屜，印入眼簾
的是零零碎碎的錢。她翻來(lái)覆去，終于翻出了一張粉色的紙鈔。接著，她將手中的錢反反復(fù)復(fù)地?cái)?shù)了好幾遍，確定沒數(shù)錯(cuò)后，她將手中的每一張紙鈔都小心地?cái)傞_抹平，把它折了四折，這些錢馬上就成了一個(gè)小正方形。她把錢放入我書包的隔層中，再將兩條拉鏈拉上，細(xì)細(xì)地叮嚀道：“路上當(dāng)心，小偷多！”
一出家門，我就踏著輕快的步伐向?qū)W校奔去。夜色，被我拋在了腦后。
圣誕節(jié)，我和同學(xué)一路歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到了麥當(dāng)勞。下雪了，雪花一片一片，裝點(diǎn)著這個(gè)叫做“圣誕節(jié)”的日子。麥當(dāng)勞中人很多，異常熱鬧，等了好久，終于有一桌人離去，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去占了位置。
“小姐，打掃一下這張桌子�！币幻瑢W(xué)很老練地沖著不遠(yuǎn)處的服務(wù)員喊著。
那人見有人喊她，便轉(zhuǎn)過(guò)身，朝這兒徑直走來(lái)。那略微有些佝僂的背，青絲中夾雜著幾縷銀發(fā)，滿面消瘦的人兒讓我一下子張大了嘴。“媽——”好半天，我一直都在怔怔地望著她，而母親，也同樣怔怔地望著我。那眼中仿佛早已被憤怒、斥責(zé)、自卑所充滿，她手中緊握著的抹布好似要被她揉碎了。
“對(duì)不起！你認(rèn)錯(cuò)人啦！”她彎下身子，一眼都不瞧我地打掃掉餐桌，就離開了。
雪，好大，好冷，冷進(jìn)了我的那顆愧疚的心中，淚一下子奪出眼眶。
寒假中，我將自己一生中的第一個(gè)稿費(fèi)遞到母親的手中�！皨�，這錢給你�！�
母親顫巍巍地接過(guò)我遞上的那個(gè)信封，立即，眼淚就啪啪地墜落下來(lái)，一滴一滴，流進(jìn)了我的心中，好疼。
媽媽，你知道嗎？那天我收到了你送給我最好的禮物。
特殊禮物作文 篇3
教師節(jié)快到了，同學(xué)們紛紛送給老師各種各樣的禮物。老師收到的禮物不計(jì)可數(shù)，有精致的水杯，美麗的鮮花，精美的賀卡……可是，我的禮物卻與眾不同。
我并沒有在教師節(jié)那天把禮物送給老師，因?yàn)檫@份禮物要有一定的準(zhǔn)備時(shí)間，并不是有時(shí)間就能“制作”完成的。其實(shí)，這就一份特殊的禮物——家庭作業(yè)本。開學(xué)的時(shí)候，老師發(fā)了一本家庭作業(yè)本？每次我完成時(shí)，都要求自己把書房里的那張桌子擦得干干凈凈，一塵不染的，我才愿意把作業(yè)本放在桌子上，輕輕地翻開作業(yè)本，生怕自己一用力就變皺了，或者被撕破了。翻到要寫的那一頁(yè)，首先，先用手慢慢地把本子壓平，然后擺好寫字的姿勢(shì)，最后，我才將筆握在了手里，一筆一畫地寫在了本子上。每次寫字時(shí)，我仍然要求自己，必須把最漂亮的字體寫在上面，而且不允許自己有一個(gè)出錯(cuò)的地方。每次我完成后，老師十分滿意，都給我打上了100分，并在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。就這樣，每次我都認(rèn)真對(duì)待，每次都得了100分，可是，我并沒有驕傲，而是一如既往地完成著。
有一次，鄰居家的小孩來(lái)我家玩。那時(shí)我正在寫作業(yè)，我去上了個(gè)洗手間回來(lái)。結(jié)果，那個(gè)鄰居家的小弟弟把我一直“保護(hù)”著的作業(yè)本撕掉了。以我的性格，還是從來(lái)沒有打過(guò)人呢！可是這一次我是真的忍不住打了鄰居家的`小弟弟。爸爸見我打了他，十分不理解。他非常生氣地責(zé)問我：“你怎么可以打比你小的弟弟呢？你從來(lái)還沒有打過(guò)人呢！”我著急又生氣地反駁著：“那可是我要送給老師的禮物��！”爸爸得知后，語(yǔ)氣也緩下來(lái)，并和我一起粘補(bǔ)作業(yè)本。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，作業(yè)本總算完好如初了。這時(shí)，我臉上才露出滿意的笑容。笑容里夾雜著我對(duì)弟弟的悔意。
半個(gè)學(xué)期過(guò)后，老師準(zhǔn)備發(fā)新本子了，我把那本舊作業(yè)本送到了老師手里，說(shuō)：“老師，教師節(jié)時(shí)，我沒有送給您禮物，雖然今天不是教師節(jié)，但是，這并不是一件有時(shí)間就能完成的禮物，所以，這是我送給您的教師節(jié)禮物�！崩蠋煵煌５攸c(diǎn)頭說(shuō)道：“這雖然只是一本本子，但是，這是我收到最好的禮物！”我臉上立刻露出了開心的笑臉。
特殊禮物作文 篇4
太陽(yáng)將陽(yáng)光當(dāng)做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當(dāng)作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當(dāng)作鏡子送給了柳樹；我得到的禮物卻是最特別的。——題記
從小到大我收到過(guò)許許多多的禮物，有父母送的，有長(zhǎng)輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。
那年的圣誕節(jié)，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個(gè)水晶球。
那一天，因?yàn)檎糜袃晒?jié)英語(yǔ)的連排課，上課前陳老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，我決定讓你們這些剛進(jìn)入初中的孩子們過(guò)一個(gè)別樣的'圣誕節(jié)。今天又正好有兩節(jié)英語(yǔ)課，第一節(jié)課咱們用來(lái)講課，第二節(jié)課用來(lái)交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦�！蔽覀儺惪谕暤睾埃骸耙 眱筛种感纬梢粋�(gè)V的字母形狀。
結(jié)果，那一節(jié)課，我們聽得比以往還要認(rèn)真，生怕因?yàn)榧o(jì)律不好被老師取消第二節(jié)課玩的機(jī)會(huì)。第一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間第二節(jié)課的上課鈴已經(jīng)敲響，屬于我們的時(shí)間到了！一整節(jié)課上，班里到處都是“XXX，咱倆交換一下禮物吧。”
“好呀，好呀！”“……”而我直接跑到陳老師面前，對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，我可不可以用我這個(gè)小熊玩偶換您的那個(gè)水晶球呢？”“當(dāng)然可以了�！标惱蠋熚⑿χ鸬馈＞瓦@樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學(xué)回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽，并讓媽媽看了陳老師給我的那個(gè)水晶球，媽媽說(shuō)：“水晶球代表著希望，老師把它送給你，就是對(duì)你充滿了希望……”
我得到了一份特殊的圣誕禮物。
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