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生活萬花筒作文（精選19篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的生活萬花筒作文，歡迎大家分享。
生活萬花筒作文 篇1
生活中有很多事情就像一個(gè)萬花筒，有很多有趣的事。今天就來說說我們班體育課練400米跑的時(shí)候，發(fā)生的趣事吧。
那一天，體育老師說400米算是長(zhǎng)跑，剛開始跑的時(shí)候切記不可以盡全力跑。但我們都覺得跑步要么用盡全力跑，要么就不跑，所以在跑的時(shí)候，一個(gè)個(gè)用盡了他們所有的.力量。
老師看到了后，嘆了一口氣說：“不聽教師言，吃虧在眼前！”果然，同學(xué)們?cè)诘诙r(shí)就累的上氣不接下氣。下午天氣炎熱，再加上疲倦，有的同學(xué)稍不注意，就摔了一跤；有的同學(xué)把鞋跑掉了；甚至有幾個(gè)同學(xué)還中暑了……
我們一跑完就躺在了綠茵場(chǎng)上，鼻孔喘著大氣。后面的休息時(shí)間，女生們也沒有像往常一樣聊天，男生們雖然還在踢球，但沒了以往的激情，只是隨意的傳傳球，大家都累得不行了啊。
休息時(shí)間結(jié)束，有些同學(xué)還想逞一下強(qiáng)，還是說全力跑很好，老師只是冷笑一聲說：“那好，你們?nèi)θヅ�，如果累就罰跑十圈！”后果我們可想而知。不過，我要說一下，10圈啊，那可是2000米呀！最后，他們跑完下來都不能走路了，一個(gè)個(gè)大叫——腳痛！
后來，我們乖乖聽了老師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺得累，看來老師是不會(huì)騙人的呀。
生活就像萬花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗(yàn)生活吧！
生活萬花筒作文 篇2
生活是豐富多彩的，就如一個(gè)萬花筒一般，有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新，我就給大伙兒說說我生活上的事兒。記得在小的時(shí)候，我很多事都弄不明白，見抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多戰(zhàn)士犧牲了，以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自己的.想法告訴了周圍的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告訴了我這只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地說明白了。
生活是個(gè)萬花筒，生活中有不少趣事兒，現(xiàn)在回憶起來，都會(huì)“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學(xué)習(xí)的狀況，通過我學(xué)習(xí)的狀況，大家應(yīng)該能猜出我現(xiàn)在生活的習(xí)慣吧。
大伙兒應(yīng)該都知道我經(jīng)常說錯(cuò)字，有時(shí)還會(huì)將一說成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習(xí)慣，不過要是說到這課堂上，我舉手發(fā)言原先還是挺不錯(cuò)的，可是現(xiàn)在我不僅成績(jī)不怎么樣，，而且現(xiàn)在連唯一值得驕傲的資本都沒了現(xiàn)在老師對(duì)我的印象也逐日變差了，在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個(gè)無一優(yōu)點(diǎn)的差生了，就比如說我作業(yè)遲交，背書不過關(guān)，上課不認(rèn)真聽，走神……這些毛病總是我成績(jī)上不去，我想上級(jí)，可總是想著玩，所以我考試時(shí)都盡了全力，仍無濟(jì)于事，只能臨時(shí)抱佛腳。
現(xiàn)在，我努力了，但那只是微乎其微，無論我怎樣努力，但是那些知識(shí)總是左邊耳朵進(jìn)，右邊耳朵出。生活就是個(gè)萬花筒，包含著酸甜苦辣。
生活萬花筒作文 篇3
我的課余生活像個(gè)萬花筒，又像七彩的泡泡。在課余，我喜歡跑步，打羽毛球、爬山、下圍棋、打乒乓球……其中最讓我感到快樂的還是打乒乓球。
屈指數(shù)數(shù)，我學(xué)打乒乓球也有兩年多了。球場(chǎng)上的那一幕幕，我至今還記憶猶新……
記得上小學(xué)前，酷愛打乒乓球的爸爸看到我經(jīng)常感冒，便常常帶我去打乒乓球。剛開始打時(shí)，乒乓球很不聽話，我回球時(shí)不是落網(wǎng)，就是把球打“飛”。我對(duì)爸爸說：“怎么這么難打��？”爸爸說：“慢慢來，總能學(xué)會(huì)的�！蓖ㄟ^一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的技術(shù)提高了，球感也有了，乒乓球也似乎把我當(dāng)成主人聽我的指揮了。我真開心！后來，爸爸跟我對(duì)練時(shí)，故意加快擊球速度，而且回球時(shí)角度也越來越大，一會(huì)兒左、一會(huì)兒右……我只好拼命地跑過來跑過去，來來回回地努力接球。我就像爸爸手中的`木偶一樣，任其擺布。不一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，滿頭大汗了……每次練完球，我總是腰酸背痛。
現(xiàn)在，我早已不是當(dāng)初球臺(tái)邊的那個(gè)“木偶”了，相反，對(duì)手有時(shí)還會(huì)成為我手中的“木偶”。而且我拉的弧圈球也有模有樣，還得到不少人的夸獎(jiǎng)。但是我的步法、反手等技術(shù)還比較弱。不過我相信，通過努力，我會(huì)不斷進(jìn)步。
打乒乓球不僅鍛煉了我的體能，還豐富了我的課余生活，給我?guī)砹藷o比的快樂！
生活萬花筒作文 篇4
大自然就像一個(gè)萬花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問號(hào)中，最使我難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)了螞蟻力氣來源的秘密。
螞蟻為什么有那么大的力氣？難道它們是大力士嗎？一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，于是我決定通過實(shí)驗(yàn)去解開這些謎團(tuán)。我拿了一根骨頭放在螞蟻巢穴前不遠(yuǎn)處，一會(huì)只見一只螞蟻探出頭來，東瞧瞧西望望，接著又有一只螞蟻鉆出來，不久時(shí)間，只見一大群螞蟻排成隊(duì)伍爬向骨頭，它們嘴里好像在喊著：“一二，一二，加油，努力�！辈灰粫�(huì)兒，螞蟻們“包圍”了骨頭，接著它們抬了起來，動(dòng)了，竟然移了，簡(jiǎn)直不可思議，小小的螞蟻竟然抬起了巨大的骨頭�？粗浵佭h(yuǎn)去的`身影，我頓時(shí)僵住了，因?yàn)槲业谝淮慰匆娢浵佁鸸穷^的經(jīng)過。后來我才醒悟過來，螞蟻之所以能抬動(dòng)骨頭，不是因?yàn)樗鼈兞獯�，而是它們都有一顆團(tuán)結(jié)之心。
從今天的實(shí)驗(yàn)中，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
生活萬花筒作文 篇5
今天，毛老師要我們寫一篇觀察日記。
回到家，我東看看，西看看，還是一無所獲。這時(shí)，一個(gè)雞蛋吸引了我的目光。對(duì)了，我在書上看過把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋就會(huì)浮起來。真的是這樣嗎？雞蛋為什么會(huì)浮起來……帶著一連串的問題，我開始迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來。
我先打開冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，再拿出一個(gè)碗，接了大半碗水，接著把雞蛋放進(jìn)碗里。雞蛋像石頭一樣“撲通”一聲沉入碗底。看來，雞蛋在清水里是不會(huì)浮起來的。于是，我取來一個(gè)勺子，往碗里放了一勺鹽，雞蛋毫無動(dòng)靜，小樣，居然不給我面子？待會(huì)兒我會(huì)讓你乖乖“投降”的！想到這兒，我拿起筷子使勁攪拌，不斷加鹽，奇跡發(fā)生了：啊！快看！雞蛋慢慢挺起它那胖胖的身體。我想：再加兩勺鹽應(yīng)該會(huì)浮起來吧？于是我又加了兩勺鹽，還倒入一些熱水，并攪拌了好一會(huì)兒，碗底的鹽粒瞬間溶解了。哈哈，雞蛋慢悠悠地浮上來了！好一個(gè)奇特的“出水浮蛋”��！
為什么雞蛋在淡水中會(huì)沉下去，在鹽水中會(huì)浮上來呢？我腦子里出現(xiàn)了N個(gè)問號(hào)。我?guī)е鴿M腹狐疑，去問“智多星”媽媽，可媽媽卻說得我一頭霧水，好奇心驅(qū)使著我一定要查個(gè)究竟。我靈機(jī)一動(dòng)，哦！對(duì)了，我去請(qǐng)教“無聲的老師”——電腦吧！通過百度搜索，我恍然大悟，原來，是因?yàn)榈入u蛋密度小，所以雞蛋會(huì)沉下去。而鹽水浮力大，自然托起了比它輕的雞蛋，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來。
生活就像一個(gè)萬花筒，藏著無窮無盡的奧秘。同學(xué)們，用我們明亮的'眼睛，用我們聰慧的大腦，去發(fā)現(xiàn)大自然中更多更有趣的奧秘吧！
生活萬花筒作文 篇6
上周五的語文課上，王老師范讀課文時(shí)我聽到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲�！袄蠋煟x錯(cuò)了，“蟄”應(yīng)該念第二聲�！蔽艺酒饋碚f到。王老師先是一愣，然后問大家，大家都說不知道。接著，為了確認(rèn)那個(gè)字的正確讀音，王老師查了一下字典，并說：“劉剛同學(xué)的意見是對(duì)的，老師的確是讀錯(cuò)了�！�
放學(xué)回家，我把這件事告訴了爸爸，沒想到爸爸卻發(fā)火了：“你懂不懂禮貌?你這是不尊重老師的.行為�！蔽医忉屨f：“老師說過，沒有人是十全十美的，誰要是有了錯(cuò)，大家應(yīng)該幫助他(她)改正。”這下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門對(duì)我說：“你還嘴硬?你作為學(xué)生，在老師上課時(shí)亂提意見，這還了得?”“這是您的看法，我們老師可從沒這樣說過�！蔽亦街�，只是輕輕地嘀咕了一句。誰知還是被爸爸聽見了，爸爸更加嚴(yán)厲地斥責(zé)了我，我委屈極了。
第二天王老師知道了這件事，放學(xué)后就到我家來家訪。她對(duì)爸爸說：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了我讀錯(cuò)的字音，這種行為是正確的。您想，若不給我指出，同學(xué)們都按我的讀法去讀，不就都讀錯(cuò)了嗎?劉剛同學(xué)的做法對(duì)我、對(duì)大家都是有好處的�！卑职旨绷耍骸翱蛇@樣不就亂套了嗎?學(xué)生都提意見，那老師怎么管理學(xué)生?”“這要看學(xué)生提什么意見，只要正確合理就應(yīng)該按學(xué)生說的去做。人無完人，老師也不例外，也會(huì)有做得不妥的時(shí)候呀!”王老師溫和地說。④我在旁邊不住地點(diǎn)頭贊同。
王老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“王老師說得對(duì)，是爸爸太固執(zhí)，錯(cuò)怪你了，爸爸向你道歉�！�
生活萬花筒作文 篇7
快到中午了，媽媽還沒有回家。我的肚子餓得咕咕直叫，我想：媽媽怎么還沒有回來呢?我好餓呀!就在這時(shí)，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭：我都十歲了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)自己做飯呀!
我來到廚房，把米袋打開，裝了兩小碗米，倒在盆子里。想了想媽媽做飯時(shí)的情景，于是我認(rèn)認(rèn)真真地把米用清水淘了幾遍。然后，我把淘好的米放進(jìn)了電飯鍋里�？墒�，該放多少水呢?我突然想起媽媽說的.話：煮飯時(shí)，煮飯的水淹沒食指的第一個(gè)指節(jié)就可以了，不能多，也不能少。把煮飯的水弄好后，我就把電源插好，按下了開關(guān)。我一看，煮飯要二十幾分鐘，這個(gè)時(shí)間不能浪費(fèi)了啊。對(duì)了，我還沒炒菜呢!?
“炒菜有什么難的?我一定能學(xué)會(huì)�？墒堑侥膬簩W(xué)呢?對(duì)了，有電腦啊，我可以到網(wǎng)上搜�！�
我想了想，媽媽最喜歡吃西紅柿炒雞蛋。今天中午就做西紅柿炒雞蛋吧!認(rèn)真學(xué)習(xí)了這道菜的做法后，我從冰箱里拿出了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。然后把西紅柿用清水洗干凈并切好，接著將雞蛋打入碗里，攪拌均勻。準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我就開始炒菜了。不一會(huì)兒，我聞到了一股香味，我開心極了。
剛把菜做好，媽媽就回來了，她看見我做了菜，笑著說：“你太棒了，你真是長(zhǎng)大了。”我害羞地低下了頭說：“我還需要多學(xué)習(xí)呢!”我們吃得津津有味，尤其是我，不僅把西紅柿炒雞蛋給吃了一半，還多吃了一大碗米飯。
這次做飯，我不僅得到了媽媽的表揚(yáng)，還學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手，真是一舉兩得呀!
生活萬花筒作文 篇8
生活，就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛；又想一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，有聲有色。組成一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。
在生活中，每個(gè)人都缺不了讀書。俗話說得好“讀書使人進(jìn)步”！想要讀書，圖書館當(dāng)然是一個(gè)最好的地方了。清晨圖書館開門了，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)去，他們都想獲得許多的'知識(shí)，讓自己比別人強(qiáng)。不一會(huì)兒，寬敞的圖書館便摩肩擦踵。只見圖書館的書架上擺著不同類別的書籍，理所當(dāng)然就可以獲得不一樣得知識(shí)。人們各自拿起自己喜歡的書，安靜的坐在書桌前，認(rèn)認(rèn)真真地看著，手里還拿著筆邊做筆記；有些人津津有味地看著，不時(shí)還吱吱地笑；有的人拿起書，坐在書桌前，看著書，心里像吃了蜜一樣甜；有的人走向書架前挑選自己所需要的書籍；有的人那一雙雙炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標(biāo)。頓時(shí)，喧鬧的圖書館漸漸安靜了下來。人們都盡情地汲取書中的知識(shí)。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，也目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的書，嘴角還帶著一絲絲微笑；一個(gè)小女孩拿起書，也全神貫注地看起來，看著她那吃力的樣子，好像有些字不認(rèn)識(shí)，但還是看得專心致志。
人們完全沉浸在書的境界里，遨游在書的海洋里。我也抽出一本喜歡的書，聚精會(huì)神地看起來。就在這個(gè)小小的鏡頭，也激起了我對(duì)讀書的熱愛。讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！
生活萬花筒作文 篇9
某周日晚上，難得閑著無事。我想起爸爸和我特定的親子閱讀—《三國(guó)演義》連環(huán)畫還沒有看完，剛要去拿又想起下周還有《海底兩萬里》分享稿要寫。一時(shí)間拿不定主意，心里像揣了只兔子一樣著急。猶豫之下，我只能向爸爸媽媽求助(嘻嘻，其實(shí)做父母穿線木偶的小孩子都會(huì)這么作)。
我先找了大獅子—媽媽。她詳細(xì)分析著：“靈兒，今天爸爸沒有加班，也著實(shí)稀有。你何不和爸爸一起看看連環(huán)畫呢?《海底兩萬里》分享稿是下周的'事情，下周再寫也無妨。你覺得呢?”
可我覺得，閱讀是我的當(dāng)頭事，分享稿也是當(dāng)頭事，于是我沉默不語的走開了，去找爸爸求助。沒想到爸爸又嚷道：“連環(huán)畫可以以后看，分享稿如果誤了時(shí)機(jī)，可就像朱自清學(xué)生扔到草叢里的那些石頭啦!快寫稿子去，寶貝兒�！�
父母意見不同，我又回到了糾結(jié)之中!嗚嗚，急得我直在床上打滾兒。
媽媽知道，這時(shí)的我是需要講通的(讀不懂很正常，這是媽媽的養(yǎng)娃用語)。于是她走到我面前，撫摸著我的臉道：“寶貴的時(shí)間要抓住，你們婦女倆互動(dòng)的時(shí)間寶貴，想盼望下一次又得等到猴年馬月嘍!”
我似乎懂了，跑向爸爸：“快點(diǎn)，我們一起看連環(huán)畫。”
這件煩心事就融化在全家暢讀的笑聲中。
生活萬花筒作文 篇10
星期六，我、老爸和老媽都在家中各自做著各自的事。突然，一團(tuán)黑影從我眼前跑過，我就說：“媽，那是什么東西，在那，你看？”火眼金睛的`媽媽定睛一看，大叫：“啊，老鼠�。 薄�
我們趕緊找來“武器”——掃把和棍子，我把出口用箱子堵死了，又把門關(guān)上，爸爸像箭一樣沖了上去，沒追到，狡猾的老鼠用它的“凌波微步”，躲過了這一劫，我們繼續(xù)窮追不舍，跟著老鼠東奔西跑，累得我滿頭大汗，也沒追到，只好停下。我這時(shí)早已氣喘吁吁，可惡的老鼠，還是這么精神奕奕，跟我們玩“捉迷藏”。我想：“這老鼠跑了這么久，怎么不累��？不管了，繼續(xù)追！”爸爸說：“這不行�。 庇谑�，我靈機(jī)一動(dòng)想了想，想到了個(gè)“錦囊妙計(jì)”：我決定和爸爸先左右包抄，把他逼到一個(gè)死角，用掃把按住，再讓媽媽用棍子敲死它！我把想法告訴了爸爸和媽媽，大家相互配合。于是，我們開始行動(dòng)了。結(jié)果我們?cè)嚵撕脦状味紱]成功！大家都快怒氣沖天了！最后一次，我們休息了一下，爸爸在后面用掃把趕，媽媽在前面角落里拿著棍子準(zhǔn)備著，死死地盯著，只見爸爸大叫：“快，快……跑你那去了。”媽媽一下子敲了下去，我激動(dòng)地大叫：“打中了！打中了！成功了！勝利了！終于打死了！”真累！
這件事讓我有了豐富的打老鼠經(jīng)驗(yàn)，也讓我懂得只有相互配合好，才能取得完美的勝利！雖然這看起來很殘忍，但是老鼠是“四害之一”還是除掉得好。
生活萬花筒作文 篇11
生活就像一個(gè)萬花筒我們的身邊不是重新各種各樣稀奇古怪的事物。也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會(huì)意外發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我來講講我的意外發(fā)現(xiàn)吧!
那是一個(gè)晴朗的下午，太陽西下接近了地平線。我正從商店里買了東西往家走，可一群不速之客擋住了我的去路，只見這幾只螞蟻飛快的“奔跑”著就像離玄的箭似的，一下子不見了蹤影。我有些好奇，于是，我俯下身子仔細(xì)尋找著，發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)小洞。?過了一會(huì)了，只見螞蟻大軍浩浩蕩蕩地從洞中走出來。有的螞蟻扛著米粒，有的'則是幾只螞蟻抬著一些類似卵的東西。突然，天色一暗，天空烏云滾滾而來。我趕緊往家跑。通過天氣預(yù)報(bào)我知道明天中午還會(huì)有一場(chǎng)大雨。于是，臨近中午時(shí)，我便匆匆趕往螞蟻洞旁。奇怪了，螞蟻軍隊(duì)竟然全體出動(dòng)了，與昨天一樣，他們又在搬家。我感到十分詫異：難道螞蟻可以預(yù)知未來嗎?
我回到家，經(jīng)過詢問和查找資料，終于了解其中的奧秘所在。螞蟻搬家就是要下雨的意思了。
今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密了。
生活萬花筒作文 篇12
還記得那是2014年冬天的某個(gè)星期六，陽光如金子般灑滿大地，一切都是多么的美好，我推著自行車和一個(gè)小伙伴在小區(qū)的“小廣場(chǎng)”上玩耍。
突然，迎面走來了一位全身穿著黑色衣服的男人，就連手套、口罩都是黑色的。他目光四下尋找，漫無目的游蕩。我和小伙伴簡(jiǎn)單的交流了幾句，便都警惕了起來。接下來的結(jié)果果然不出我們所料，他慢慢的靠近我們，開始莫名其妙的問我們的名字、家住哪里、父母在哪。我們緊張的一直都回答“不知道”，或者“忘了”。眼看著它離我們?cè)絹碓浇覀兞⒖叹蛷囊巫雍竺嫣顺鋈�，飛也似的跑回了我家。
這時(shí)我才想起我的自行車落在了“小廣場(chǎng)”�？墒俏覀儾桓胰ヲT回我的自行車。怎么辦，我便壯著膽子拿上了家里的棒球棍。
我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從我家走了出去，到了小操場(chǎng)門口�？吹轿倚膼鄣淖孕熊�，自己孤零零的放在廣場(chǎng)邊上。我們緊張的探查了一番，以最快的速度跑到自行車身邊，正打算推回家時(shí)，突然聽見有人向我們大喊“喂，小孩兒，你們剛剛?cè)ツ膬毫耍 蔽覀兿癔偭艘话�，嗷嗷叫的又跑回了家里。我把這件事情告訴了媽媽，我們斷定他是一個(gè)可惡的`人販子。
媽媽常說，這個(gè)世界上，現(xiàn)在有很多的人販子，可能在每時(shí)每秒都有孩子不見了，失蹤了！那他們的父母得有多么的傷心呀！孩子們都是父母?jìng)冃募馍系娜獍�！都是母親十月懷胎生出來的的��！
人販子們，你們有沒有想過，你們自己的孩子要是被偷走了，你們會(huì)難過傷心嗎？一定會(huì)吧！
可愛的孩子們！陌生人給的糖果不要吃，陌生人敲門也不要開。保護(hù)好自己的生命！
感嘆自己躲過了一劫啊。
生活萬花筒作文 篇13
生活中有很多事情，就像一個(gè)萬花筒。有高興的、興奮的、喜悅的、難忘的……今天，就來說說我們四（5）班一件令人興奮，快樂的事。
每周一的早晨，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式、值周總結(jié)并且還會(huì)給優(yōu)秀的班級(jí)頒發(fā)衛(wèi)生、路隊(duì)兩面流動(dòng)紅旗。這周一的第二節(jié)課后，楊老師來到班級(jí)，將我們班的.隊(duì)伍整理好，同學(xué)們邁著整齊步伐來到操場(chǎng)后，迅速站好位置，等待著升旗儀式的開始。
“全體隊(duì)友，稍息”老師發(fā)號(hào)口令，升旗儀式開始了。第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，全體同學(xué)面向國(guó)旗敬禮，唱國(guó)歌，表情莊重嚴(yán)肅。第二項(xiàng)：值周總結(jié)。第三項(xiàng)：老師頒發(fā)上周“衛(wèi)生”“路隊(duì)”班級(jí)流動(dòng)紅旗。當(dāng)臺(tái)上的老師開始念時(shí)，同學(xué)們都側(cè)耳傾聽，當(dāng)讀到四。五班時(shí)，我們班的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，熱血沸騰，激動(dòng)萬分。我們高興、我們開心、我們興奮、我們激情澎湃……楊老師也高興不已。這學(xué)期我們第一次奪得了兩面流動(dòng)紅旗，我為我在四。五班感到驕傲，自豪。足球范老師看到我們班拿到了兩面流動(dòng)紅旗，給了我們班大大的兩個(gè)“贊”，說：“你們四。五班太厲害了！”同學(xué)們聽到后，臉上都洋溢著幸福的笑容，像一朵盛開的小花。升旗儀式結(jié)束后，楊老師在操場(chǎng)上用手機(jī)為我們班記錄下了幸福、甜蜜的瞬間。
回到班級(jí)，楊老師表揚(yáng)了我們，還表揚(yáng)了我們的衛(wèi)生部部長(zhǎng)—田梓霖和她部門的成員，同時(shí)，也隆重的表揚(yáng)了兩操部的隊(duì)員。楊老師讓我們一一摸了摸我們班的“榮譽(yù)”，這時(shí)，我的心里流出了一股暖流，很激動(dòng)。楊老師告訴我們：“班級(jí)是一個(gè)大家庭，它也需要溫暖，也需要我們一起齊心協(xié)力，那么就一定可以創(chuàng)造出奇跡，我們也為自己鼓鼓掌吧！”這時(shí)，教室里傳來一陣陣熱烈的掌聲，是“它”從此激勵(lì)著我們不斷勇往直前。
生活萬花筒作文 篇14
每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，它像極了一個(gè)生活萬花筒，能呈現(xiàn)出生活中的形形色色的不同景像。
記得前些天就發(fā)生了一件事,令我感觸頗多且終生難忘。
那天放學(xué)后，父母告訴我說：“晚上我要去姑姑家過夜。是因?yàn)榘职忠獛寢屪茉绲幕疖嚾ラL(zhǎng)春醫(yī)院看病�！庇谑俏覀儊淼搅斯霉眉摇Ｒ坏搅斯霉眉椅揖涂吹搅怂秊槲覝�(zhǔn)備了我平時(shí)最愛吃的零食和各種各樣的水果。在姑姑家我可以看我平時(shí)不能看的動(dòng)漫片了，最主要的是不受時(shí)間的'約束，愛做什么，就做什么。只是在父母要離開的時(shí)候，有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小失落。那天我看到了很晚，才回到屋里去睡覺。
第二天放學(xué)的時(shí)候，我在人群里尋找著媽媽，但是我卻看到的是姑姑，心里有一種說不出來的失落。到了家后，愛看的動(dòng)漫片也沒有心情看了，零食和水果吃著也不覺得有多好吃了，我整個(gè)人處于憂思重重的狀態(tài)，草草的吃過了飯，就去睡覺了。
這一夜我輾轉(zhuǎn)難眠無法入睡。當(dāng)?shù)谌旆艑W(xué)的時(shí)候，我沒精打采的往出走，走著走著就覺得人群中有著我熟悉的的身影，我努力的搜尋著，忽然就看到了媽媽在那里等著我，我急匆匆的就跑了過去一把抱住了媽媽。當(dāng)我抱住媽媽的那一刻，我的心里感到了前所未有的幸福感，美滋滋的回到了自已的家后，我哭著對(duì)媽媽講，沒有媽媽在身邊時(shí)的那種失落的感覺。此時(shí)此刻我明的了一個(gè)道理，人總是在擁有的時(shí)候不懂得珍惜，當(dāng)失去了才知道珍惜。
這件事只是我的一個(gè)小小故事，它在我生活的萬花筒中只不過是一個(gè)片段，通過這件事我覺得我領(lǐng)悟了一些道理，希望大家會(huì)喜歡我的這個(gè)小故事。
生活萬花筒作文 篇15
我的生活是多彩的。有喜有怒，有哭有笑，就像一個(gè)奇妙的萬花筒，有著多姿多彩的圖案。
快樂當(dāng)然是萬花筒中必不可少的。有一天晚上我?guī)蛬寢屜赐耄野衙總�(gè)碗都擠滿泡泡，使勁的擦來擦去。泡泡發(fā)出“啵，啵，�！钡钠屏崖�，碗發(fā)出“叮，叮，�！钡淖矒袈暎路鹪谡f“游游，你太棒了，我們?yōu)槟愫炔�！”我快樂的洗了一個(gè)又一個(gè)碗，直到把一水池的碗都洗完了。爸爸媽媽說我長(zhǎng)大了，懂事了。我很自豪。這便是我生活萬花筒中的快樂花。
萬花筒中也有傷心花。有一次我語文考試只考了93分，因?yàn)榫碜記]作文，所以班上有一個(gè)滿分。要知道在平時(shí)，我和這個(gè)同學(xué)的成績(jī)可是不相上下的呀。連一個(gè)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)都比我多考了一分。我的同桌嬉皮笑臉的問我：“你考得怎么樣呀？”我沒有理他。他再問我：“你多少分呀？”眼淚馬上不爭(zhēng)氣地從我眼里流了出來。他知道我考得不好，便沒再追問我。晚上我把試卷交給媽媽簽字�？吹轿译y過的樣子，她輕輕的捏了捏我的臉說：“一次沒考好又怎么樣呢？更何況還是90分以上呢！”可是那次考試的失誤，老師失望的眼神至今還記在心中。
萬花筒中也有勤奮花。在平時(shí)的作業(yè)中，我堅(jiān)持每一次都一筆一畫將字寫好看，在周末的`時(shí)候有時(shí)還練練字。媽媽叫我再接再厲，并說我的習(xí)慣很好。果然我的好習(xí)慣派上了用場(chǎng)。學(xué)校舉行書法比賽，雖然我沒有上過書法班，可是因?yàn)槲业呐Γ疫�是獲得了班級(jí)一等獎(jiǎng)，學(xué)校二等獎(jiǎng)。這可是讓我高興壞了。我竟然打敗了許多參加過書法培訓(xùn)班的同學(xué)。因此我的生活萬花筒中又長(zhǎng)出了一朵勤奮花
生活就是這樣，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個(gè)繽紛多彩的萬花筒。
生活萬花筒作文 篇16
我的課余生活就像一個(gè)多彩的萬花筒，有鋼琴、乒乓球、畫畫、旅行等等，但我最喜歡的還屬閱讀。
我愛閱讀，因?yàn)樗茏屛野舶察o靜地坐下來。每一個(gè)故事我都看得仔仔細(xì)細(xì)，表面上看上去枯燥的文章只要仔細(xì)看，你都會(huì)覺得身臨其境，久久不肯回到現(xiàn)實(shí)。
升入四年級(jí)，作業(yè)明顯多了，課余時(shí)間也少了，盡管這樣，我還是堅(jiān)持每天抽時(shí)間去看望我的“好朋友們”，而閱讀也慷慨地為我打開了一扇通往精彩世界的大門。在《明朝那些事兒》中，我依稀看見了朱元璋帶領(lǐng)大家反抗殘暴的元朝，建立明朝的那一段血腥卻又堅(jiān)定的起義路程。在《三國(guó)演義》中，我感受到了諸葛亮和楊修的'智慧，足智多謀。而《水滸傳》里，武松打大蟲的壯舉更是令我欽佩不已。我也被莎士比亞筆下羅密歐與朱麗葉的愛情故事所深深感動(dòng)……在書的花園里，我就像一只小蜜蜂，如饑似渴地吮吸著每一顆充滿文學(xué)氣息的花朵，和書中的主人公同歡喜共憂愁，和見多識(shí)廣的大作家們竊竊私語。與閱讀為伴，和書香相隨，與快樂同行。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。我從小脾氣就倔，一遇到不順心的事就躁，愛發(fā)脾氣。但自從迷上了閱讀，我就常常一個(gè)人靜靜地坐在窗臺(tái)邊看著書，就這樣安安靜靜地閱讀，改掉了我毛毛躁躁的壞毛病。尤其是在炎熱的夏天，去看會(huì)兒書，煩躁被趕到了一邊，就連窗外叫個(gè)不停的“知了知了”也不覺得那么煩人了，心里也就涼快多了，正所謂“心靜自然涼”嘛。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，修養(yǎng)身心，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是閱讀的樂趣!
生活萬花筒作文 篇17
生活就像一場(chǎng)無法回放的電影，里面有許多令人難忘的鏡頭，讓你回味無窮，奇妙無比。但最讓我難忘的還是我與蚊子“大戰(zhàn)”的那一次。
一天夜里，夜深人靜，明亮的月亮將月光灑在大地上，使人間充滿光明。就在這時(shí)，一位“不速之客”偷偷摸摸地進(jìn)了我的房間。它身披黑色的大衣，背上長(zhǎng)著一雙又小又透明的翅膀，還有一個(gè)會(huì)吸血的針。它發(fā)出的聲音還真是不小，我一聽它的聲音，就知道它已經(jīng)飛到了離我不遠(yuǎn)的一處。但它唱的“歌”實(shí)在“太好聽了”，我掀開被子打算就為它“鼓掌”。但我還是太嫩了，它眨眼間就躲閃開來。
我火冒三丈，恨不得把它一巴掌打成一灘爛泥。我拿起我爸的超級(jí)無敵臭襪子，朝它走去。但它似乎怕了，被我一下?lián)]出個(gè)十萬八千毫米。我本以為它已經(jīng)飛走了，沒想到它還不肯罷休，硬著頭皮朝我飛來。我長(zhǎng)嘆一口氣，心想這什么神仙蚊子，連我爸爸的臭襪子都不怕。
我不準(zhǔn)備攻擊它了，算了我還是回去睡覺吧！一向勇敢的我，今天還就縮在被子里，怕的還是一只芝麻大小的.蚊子�？墒�，我真是粗心，居然忘了還有一個(gè)小口。這只小蚊子似乎發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞，小心翼翼地鉆入了我溫暖的被窩。它的出現(xiàn)嚇得我一蹦三尺高，可把我嚇得不輕。在你眼里，它可能只是一只小的不能再小的蚊子，可對(duì)我來說這簡(jiǎn)直就是一個(gè)巨大的災(zāi)難。
我哭著跑到媽媽的房間邊擦眼淚邊流鼻涕，邊哭邊說：“媽媽，有只蚊子搞……搞得我……我……我都無法睡覺，我明天怎么上學(xué)��！”話音剛落，我便放聲大哭起來。媽媽見了哭笑不得，分分鐘搞定了那只蚊子。
這雖然只是我童年百花園中的一朵鮮花，但我已經(jīng)把它深深地記在了心里。
生活萬花筒作文 篇18
生活就像一個(gè)萬花筒，當(dāng)我們翻開第一頁時(shí)，仿佛看見人們一張張的笑臉。因?yàn)樯畹拿篮�，使他們的明天更加燦爛。只要你仔細(xì)品嘗，就會(huì)察覺到生活的美妙！
這天下午，我正悠閑地躺在沙發(fā)上看著電視。但在此時(shí)，只聽見“嘭”的一聲，額頭上布滿汗珠，眉毛擰成了“八”字的爸爸破門而入。他急匆匆地跑進(jìn)客廳，神色慌張、雙手顫抖地翻找著車鑰匙。當(dāng)我詢問爸爸發(fā)生了什么之后，他才一邊繼續(xù)加速翻找，一邊說：“你媽媽在廠里做事的時(shí)候，手被一臺(tái)器械弄傷了，我得趕緊去醫(yī)院�！蔽伊ⅠR從沙發(fā)上跳起來，手中的遙控器也“啪”的一聲摔在了地上，我顫抖著說：“什么？媽媽受傷了？我也要去！”在去的路上，老是要過紅綠燈，等待紅燈簡(jiǎn)直就是度秒如年！我和爸爸就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。真想立馬就飛到媽媽身邊。
到了醫(yī)院后，我和爸爸用最快的速度跑向護(hù)士站，詢問媽媽的`病房怎么走。我的眼睛掃射著病房門口的信息表，大聲說道：“找到了！在這兒！”我立馬推開了房門，奔到媽媽身邊，眼含淚水，帶著哭腔問道：“媽媽，你怎么了？傷到哪了？”媽媽有氣無力地說：“媽媽沒事。就是有點(diǎn)餓！”這時(shí)，爸爸像是未卜先知似的，提著一盒飯菜進(jìn)來。我立馬打開了病床旁邊的小飯桌，幫媽媽調(diào)整姿勢(shì)，把飯菜一一擺在媽媽面前。看著臉色蒼白的媽媽吃了點(diǎn)飯菜，我和爸爸心中懸著的石頭才稍稍放松了些。此時(shí)，媽媽微笑著對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了！”我把頭埋進(jìn)了媽媽懷里，緊緊地抱著媽媽。
生活就像萬花筒，如果你想知道其中的奧秘，就好好地去觀察生活、體驗(yàn)生活吧！
生活萬花筒作文 篇19
生活就像一個(gè)萬花筒。有愛笑的水仙花、迎春花；有愛生氣的玫瑰花；還有每天都嘻嘻哈哈的小野花……下面，我就先給大家介紹一朵非常美麗的花——迎春花。
迎春花是一種在春天開的花。它喜歡吹著口哨，在春天里隨風(fēng)舞動(dòng)，開開心心地度過每一個(gè)春天。所以我接下來要分享的就是開心的`事了。
記得有一天早上，爸爸、妹妹還有我一起去海邊玩。到了海邊，我一下子就被眼前的景色給吸引住了。我不禁感嘆道：哇！海水好美�。≈灰姾＠艘粫�(huì)兒高一會(huì)兒低，仿佛在向我們招手。
在海面上還有許許多多奇形怪狀的巖石，一個(gè)挨著一個(gè)，它們好像朋友在聊天，又好像是媽媽和孩子們?cè)诟`竊私語。我躺在柔軟的沙灘上向天空望去，天上的白云各種各樣，有的像貓有的像狗，還有的……我正看得入神，妹妹突然跑過來跟我說“哥哥，哥哥，我們用沙子來堆個(gè)城堡吧！”我聽完后，便立即起身，和妹妹壘起了各種各樣的城堡。好看極了！
分享了這么多，現(xiàn)在我們來說說其它花吧，你們知道是什么嗎？答案立刻揭曉，那就是愛生氣的玫瑰花了。
那天，我正在彈車爾尼的時(shí)候。有一個(gè)地方總是彈不好，我越彈越生氣，越生氣越彈不好。后來干脆就不彈了……媽媽看到了，輕輕撫摸著我的頭說：“別泄氣，你一定可以的。我相信你！加油！”聽了媽媽的話，我頓時(shí)信心十足，一遍比一遍彈得好，不一會(huì)就把曲子都練下來了。
其實(shí)我們的生活就像一個(gè)萬花筒，有五顏六色、姿態(tài)萬千的花，還有……在生活中，我們不僅要像花兒那樣熱愛生活，珍惜生命，還要像向日葵一樣每天都給自己一個(gè)自信的微笑！
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