【精品】三年級(jí)觀察作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)觀察作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)觀察作文 篇1

　　今天早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實(shí)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。

　　于是，我興沖沖地跑到我家的小花園里，開(kāi)始“蝸牛捕捉大行動(dòng)”。哎！蝸牛這小東西可不好找�。≠M(fèi)我老半天時(shí)間還沒(méi)找到�？墒牵�“功夫不負(fù)有心人”，終于我在一個(gè)濕漉漉的墻角找到它�！斑恚�可找到你，我要帶你回去好好研究一番�！庇谑俏壹奔泵γΦ啬脕�(lái)一個(gè)透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進(jìn)去，并在玻璃小盒里滴幾滴水，保持濕潤(rùn)，然后帶回去做實(shí)驗(yàn)。

　　我首先做的實(shí)驗(yàn)是觀察蝸牛是吃什么的。我開(kāi)始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動(dòng)也不動(dòng)，理里也不理我。我想，看來(lái)小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過(guò)后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見(jiàn)盒里的菜葉子不見(jiàn)，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周?chē)�的`一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物。原來(lái)蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。

　　接下來(lái)就是做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么蝸牛行走時(shí)會(huì)留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看看，想知道其中的奧秘。誰(shuí)知蝸牛一下子縮回去。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！想研究一下也不行。”于是，我跑去問(wèn)在客廳看報(bào)紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時(shí)會(huì)留下一條痕跡？”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)啊蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線，其實(shí)那是粘液干的痕跡�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽腋吲d地說(shuō)。

　　其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

三年級(jí)觀察作文 篇2

　　10月21日星期日晴

　　今天早晨，我來(lái)到了作文班學(xué)作文。只見(jiàn)老師用手神秘地緊握拳頭，說(shuō)：“讓你們來(lái)猜一猜，我手中拿的是什么東西？”頓時(shí)，全班就亂哄哄的，有的說(shuō)是螞蟻，有的說(shuō)是蚯蚓，還有的說(shuō)是蝸牛，每一次，老師都搖頭否決。最后老師把手打開(kāi)，只見(jiàn)老師手中握的是兩顆小東西。

　　這兩顆小東西呈棕褐色，兩頭有一些尖，像曬干的橄欖，表面布滿皺紋。用手捏一捏，硬邦邦的，我用盡全力也捏不碎它。我把一顆拿到鼻子前聞了聞，有一股怪怪的中藥味。

　　老師把其中一顆小東西放進(jìn)水杯，倒入熱氣騰騰的`開(kāi)水，小東西馬上在水中活蹦亂跳的，像一只歡蹦亂跳的小白兔。等老師停止注水，它又安靜地浮在水面上，像個(gè)乖巧的小嬰兒。

　　泡了一會(huì)兒，只見(jiàn)那顆小東西的表皮慢慢綻開(kāi)，露出一些毛茸茸的棉絮樣的東西。又過(guò)了一會(huì)兒，它越變?cè)酱螅�像一個(gè)羅漢果，又像一團(tuán)茸球。杯子里的水也變成褐色的了。我們迫不及待地問(wèn)老師這是什么東西。老師告訴我們，它是胖大海，是一味中藥，可以治咳嗽、失聲、喉痛。

　　胖大�？烧嬗腥ぁ�

三年級(jí)觀察作文 篇3

　　眼前是一片黑暗，這是我束繭自縛的第七天了，我開(kāi)始慢慢地感受到身體里充滿了力量，沒(méi)錯(cuò)！我是一只蝴蝶，不過(guò)現(xiàn)在還是未成形的幼蟲(chóng)，能不能蛻變成美麗的蝴蝶，就看我接下來(lái)能不能破繭而出了。我身體里的各個(gè)細(xì)胞都發(fā)出強(qiáng)烈的生存欲望，它們仿佛在告訴我，沖破牢籠，重獲新生！我積聚著這些信念力量，將它們化為一次次的翻身滾動(dòng)，我極力的想打開(kāi)一個(gè)缺口，破繭而出！但是，無(wú)論我怎么努力，好像這個(gè)繭都是無(wú)敵般的存在，怎么都破不開(kāi)。失望與灰心泄氣竟然慢慢地開(kāi)始籠罩在我身旁，死神的陰影仿佛已經(jīng)擴(kuò)我位下，我嗅到了一絲危險(xiǎn)的味道，但是，我又破不開(kāi)這牢籠般的繭，我心中無(wú)奈嘆息：難道我就只能慢慢等死了？唉！

　　突然，在這一刻，繭外傳來(lái)一陣歡快的小男孩聲，他笑著說(shuō)著：“姐姐，這就是小蝴蝶的'幼蟲(chóng)繭嗎？”那位姐姐笑著說(shuō)：“別小看了這只小小的幼蟲(chóng)，它一旦突破出來(lái)，可是美麗極了呢！”小男孩，頓聲道：“我相信它一定可以破繭而出的，加油�。⌒『�蝶�！辈恢�道為什么，我在這一瞬間，身體的力量爆炸似的增長(zhǎng)，很快就破繭而出了。我扇動(dòng)著雙翅，飛舞在小男孩的身旁，為他道謝。而小男孩仿佛看出了我的想法，笑著說(shuō)：“小蝴蝶，這可都是你自己的力量��！”在最后，我盡我可能的再次道謝，便依依不舍的飛去遠(yuǎn)方，找尋我的同伴。

三年級(jí)觀察作文 篇4

　　傍晚，我閑著沒(méi)事就坐在臺(tái)階上仰望著云，觀察著云。

　　有些云像兔子、有些云像小綿羊、有的還像“孫悟空站在跟斗云上�！闭嬗腥�！如果我站在云上，我會(huì)把腳下站著的那朵云撕下一點(diǎn)點(diǎn)云來(lái)做一朵棉花糖，只要加上棒和糖即可。正在我想的很好時(shí)，“就知道吃，像只饞貓�！眿寢屨f(shuō)。我想把云剪下來(lái)，把它做成白紗連衣裙，那該多漂亮、多引人注目呀！我還會(huì)給全校的女孩子都訂做一條條自己喜歡的.連衣裙。如果我們住校，晚上走出來(lái)穿著五顏六色的裙子，應(yīng)該會(huì)把校園打扮的更加絢麗多彩了。

　　云真是千變?nèi)f化！

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