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    2. 令人難忘的細(xì)節(jié)作文

      時間:2022-10-07 17:27:48 專題作文 投訴 投稿

      令人難忘的細(xì)節(jié)作文(通用3篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的令人難忘的細(xì)節(jié)作文(通用3篇),歡迎閱讀與收藏。

      令人難忘的細(xì)節(jié)作文(通用3篇)

        令人難忘的細(xì)節(jié)作文1

        人的一生會經(jīng)歷千千萬萬種不同的事,能經(jīng)得住時間的考驗,永遠(yuǎn)銘記在心的,總會是那些令人難忘的細(xì)節(jié)……

        那天,老師將包括我在內(nèi)的幾個同學(xué)叫到教室外面說了幾句話。再回到教室時,我看到擦講桌的抹布掉在了地下,走在我前面的.人似乎都沒有看見?吹奖槐娙四暤哪ú迹议_始糾結(jié):是撿還是不撿?要不就不撿了吧,后面這么多人,別人還要等著,多麻煩啊,可不撿的話就讓抹布在地下呆著嗎?最終心一橫——撿!我剛要回頭將它撿起,我后面那個人推了我一下,拉遠(yuǎn)了我與抹布的距離,最終我懷著抱歉回到了自己的位上。

        回到座位之后,我盯著那被人踩來踩去的抹布,越發(fā)感到自責(zé),看著陸續(xù)進來的人,不禁感到無奈。難道抹布就這樣被所有人無視了嗎?

        不會的!最終它被一個人撿了起來。將它撿起的那個人正是我們班的第一名。至今我仍清楚地記得撿抹布時他那絲毫沒有疑遲與糾結(jié)的面孔,那種自然讓我的心一顫。

        原來這就是為什么我不如他優(yōu)秀。在做一件事時,我會想這想那,受外界影響,因而浪費時間與精力,錯失良機。而他能聽從內(nèi)心,果斷的做出決定,及時的抓住機會。

        地下那個抹布就如同天使,同時出現(xiàn)在我與他的面前。因為我的搖擺不定,天使留給了我自責(zé)遺憾;因為他的果斷決絕,天使留給了他問心無愧。

        這個難忘的細(xì)節(jié)之所以會銘刻在我心里不是因為它發(fā)生于哪個特殊的人或事,而是因為我的心為它醒悟……

        令人難忘的細(xì)節(jié)作文2

        生活中的細(xì)節(jié),需要我們認(rèn)真仔細(xì)的去觀察,這之中有些細(xì)節(jié)會讓我們難忘,這些令我們難忘的細(xì)節(jié),往往是因為觸動了我們的心靈。

        一天早上,我仍記得那天由于我睡過頭了,我起床刷牙直接就朝著奶奶道今天不吃早飯了。這期間我以最快的速度洗漱好,然后用手抓了抓自己的頭發(fā),接著一把拿上自己的書包,急沖沖的就朝著學(xué)校的方向直跑了過去。

        我一路狂奔,好在在我的沖勢之下,我前腳剛進學(xué)校,后腳學(xué)校里的上課鈴聲就響了起來。當(dāng)我沖到教室里的時候,剛好鈴聲停下,這一來也算不得我遲到了。接著我在班上同學(xué)們的'目光下坐到自己座位上,這時上課的老師也走進了教室。

        按理說上午的第一節(jié)課是我們精神最好的時候,但是由于我沒有吃早餐,一堂課下來,肚子咕嚕咕嚕的叫喚著,整個人都沒有精神了。

        下課鈴聲一響起,我直接趴在了自己的課桌上,心里想著以后一定要早點起床。就在我想念著家里香噴噴的飯菜的時候,我的同學(xué)突然用手拿著半個面包遞給了我。我看著這個面包,肚子瞬間就又咕嚕咕嚕的叫喚了起來。

        同桌朝著我道:“吶,我覺得這個面包味道不錯!痹谖医舆^同桌的面包后,同桌像是在顧慮我一般轉(zhuǎn)過了頭。其實我當(dāng)時想說,我才沒有那么別扭,不就是肚子餓了,然后咕咕叫喚嗎?這也沒有什么不好意思的。

        不過同桌的這一個細(xì)節(jié),也讓我看到了同學(xué)體貼人的一面。那天過后的第二天,我從家里帶了兩個紅蘋果,然后分給了同桌一個。這一個令人難忘的細(xì)節(jié),讓我與同桌之間的關(guān)系越發(fā)的親密與牢固了。

        令人難忘的細(xì)節(jié)作文3

        朋友間最真摯的莫過于那份純潔的友誼!

        你有見過爭著去挨老師鞭子的人嗎?你有見過為了挨老師鞭子而動手打架的人嗎?我想你們都沒見過吧,但是我有!

        記得那是一個令人難忘的早晨。老師拿著一條鞭子,陰沉著臉,叫到“熊騰”,昨晚有誰和你在寢室吵鬧,熊騰不語,然后,老師說了一句令人發(fā)指的話,“你不說那你就一個人挨一百鞭”,熊騰還是不語。

        于是,老師的鞭子打開始了!

        1鞭,2鞭,……32鞭,老師又問,可他還是不說,正當(dāng)老師準(zhǔn)備繼續(xù)打下去時,班上站出來一個人,杜人歡,老師問他站起來干吧?他說:“是我在吵鬧”。可是老師知道他并不住在寢室,他卻硬說自己住在寢室,說到這,班上又站出來七個人,他們爭著說自己在寢室吵鬧,那一刻,我感動了。

        正當(dāng)老師叼個同學(xué)上去挨鞭子時,其中的一個人卻走在他的'前面,說,“要打就打我。”可那個同學(xué)怎么能讓他幫自己挨鞭子呢?于是,他們爭吵起來,為的只是去挨鞭子,爭吵無果,他們開始打架,為了只是去挨鞭子,那一刻,全班的同學(xué)全部站了起來,請求老師不要再鞭打下去,是的,那一刻,那一個細(xì)節(jié),一個為搶著去挨鞭子,并為此而手打架的細(xì)節(jié),感動了我,感動了我們?nèi),為此,我們有的同學(xué)流下了那“不爭氣”的眼淚。

        那個令人難忘的細(xì)節(jié),使我至今都還記得我忘不了,忘不了那個代表團結(jié),代表友誼的細(xì)節(jié),就是那個細(xì)節(jié),讓我們班的占據(jù)著全校第一,就是那個細(xì)節(jié),讓我們班一次又一次得到優(yōu)秀班級休的稱號。

        我要感謝那個細(xì)節(jié),因為它,我明白了什么是友誼,什么是團結(jié),什么叫感動。這個細(xì)節(jié),我不會忘記,它將成為我人生中最寶貴的回憶!

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