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不速之客作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不速之客作文1
星期四下午語文課，我們正在寫作業(yè)，一個(gè)“小客人”從窗戶外飛進(jìn)教室。
這個(gè)小客人不請(qǐng)自來，它在教室里飛東飛西，飛上飛下，四處亂竄。班上一片混亂，膽大眼尖的男同學(xué)大叫：“蜂鳥…蜂鳥！”還伸出手去亂抓，女同學(xué)則有些害怕，東躲西藏的。老師讓同學(xué)們安靜下來，拿把大掃帚為這只小客人“忙活”開了。可它飛得太高了，老師又用校旗去拍，可還是拍不到它。就在這時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了，大家費(fèi)勁千辛萬苦也抓不住的'“蜂鳥”，一頭撞到窗戶上，掉下來了。老師連忙抓住它，放在展示臺(tái)上放大給我們看。原來它不是蜂鳥，而是一只活潑的飛蛾。
這只飛蛾有六只腳，全身灰色，中間有一片紅色斑點(diǎn)，顯得很可愛。它有時(shí)撲閃著翅膀，有時(shí)安安靜靜的，真有趣！
在所有的同學(xué)都仔細(xì)觀察后，老師又把它放飛，讓它回歸到大自然中。
我喜歡這堂有趣的課，更歡迎飛蛾再次到我們班來做客。
不速之客作文2
中午，太陽暖暖地照著大地，明媚的陽光被教室外樹木茂密的葉子切成了一片一片，在地上構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在提醒我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
飯后學(xué)習(xí)時(shí)間，謝老師正在講課。突然，一個(gè)淡黃色的小不點(diǎn)從我的眼前飛過，飛得很快以致于我沒看清楚那是什么東西，還以為是某位同學(xué)在向我這邊扔?xùn)|西呢。那黃色的'小不點(diǎn)飛行速度減慢了，我才看清那是一只的蜜蜂。
我的汗毛立刻豎了起來，目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，生怕它蜇我。蜜蜂一下子飛沒影了，我轉(zhuǎn)過頭來，心想：”那只蜜蜂總算飛走了，這下可以安心聽課了�！蔽衣犞犞蝗缓竺�?zhèn)鱽砹艘宦暭怃J的叫聲，全班同學(xué)的目光齊齊投向那位尖叫的男同學(xué)，原來他被那只蜜蜂嚇得直往后退，不斷地尖叫著。這時(shí)，我又提心吊膽起來，心里十分緊張，生怕它向我飛過來。那只蜜蜂又飛向后面一位同學(xué)，有人說：“只要你不打它，它就不會(huì)蜇你�！蹦俏煌瑢W(xué)立刻坐直，一動(dòng)不動(dòng)。蜜蜂飛了一會(huì)兒，可能覺得教室不好玩，就飛向窗戶，在窗戶上撞了兩三下，終于飛出去了，大家松了一口氣，教室恢復(fù)了平靜，大家繼續(xù)上課學(xué)習(xí)了。
不速之客作文3
來到遠(yuǎn)方的親戚家度假。還沒待幾天，寧?kù)o的生活就被三位“不速之客”打破了。
猜猜它們是誰？哈哈！不知道吧，它們是三只不知從哪里跑出來的卷毛小狗。
這三只小狗全身臟兮兮的，黑灰色的毛，隱約能看出原本是白色的`。卷卷的毛，有的打結(jié)了，有的是豎起來的，雜亂地布滿全身。由于天氣炎熱，它們常來樓道里乘涼睡覺，整天趴在地上，眼睛黯淡無光。有人經(jīng)過時(shí)，它們懶懶地睜開眼睛，但很快又閉上。四肢又短又細(xì)走起路來很懶散，慢吞吞的，媽媽說它們像解放前裹著小腳的老太婆。
每天早晨，天剛蒙蒙亮，大家都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，就被它們那“震耳欲聾”的叫聲吵醒了。哎，看來我每天睡到自然醒的愿望也泡湯了。它們不講衛(wèi)生，隨地大小便，使整個(gè)樓道臭氣熏天。人們不得不每天都拿起掃把清掃，大人小孩都離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人們多次想要把它們趕走，可它們死皮賴臉不走……
但愿這三位“不速之客”快快離開！
不速之客作文4
昨天還是烈日灼灼，今天清早，一道道閃電劃破天際，打破了清晨的寧?kù)o。接著，雷公公敲打著天空這個(gè)巨大的鼓，發(fā)出了“咚咚咚”的響聲，緊接著，天空刮起了一陣陣“呼呼呼”的狂風(fēng)，迎來了一群不速之“客”——雨滴！
小雨滴們像一群小天使，它們?cè)诳罩刑饍?yōu)美的舞蹈，在地面唱起歡樂的歌曲，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，那舞姿打動(dòng)人心。“叮叮咚咚”，猶如鵝毛般的小雨下得越來越大，不一會(huì)兒，眼前是一片落雨如柱的景象，大豆般的雨滴，落到大地媽媽的懷抱，泥土媽咪感謝它們，它們落到小溪里，溪水阿姨好像在說：“小雨點(diǎn)們，歡迎你們加入我們的俱樂部。”它們落在房檐上，好像在給建筑物洗個(gè)痛快的`澡，它們拍打在街邊的廣告牌上，好像在為店主人招呼客人“來吧，歡迎觀臨我的小主們”，它們來到馬路上，可真是環(huán)衛(wèi)叔叔的好幫手啊，把街道沖涮得一干二凈……
我愛小雨滴，炎炎夏日，它所到之處給人帶來無盡清涼；更愛像小雨滴這樣的不速之“客”，它們用自己的身軀滋潤(rùn)萬物，用微小的身體裝點(diǎn)地球媽媽！
不速之客作文5
一個(gè)星期六晚上，我們回到家。突然，臥室里傳來了一聲尖叫。家里來了一對(duì)客人—鴿子。
空調(diào)背上已成了一只鴿子的“臨時(shí)窩”，衣櫥上也成了另一只鴿子的“安樂窩”。老爸老媽急急忙忙，商量了半天，打算把鴿子抓住。
爸爸卷起袖子，摩拳擦掌。關(guān)上門，到臥室里大干一場(chǎng)。這個(gè)字還挺難對(duì)付，過了10多分鐘，爸爸才出來，手里拿著一只鴿子。把把關(guān)上門，用尼龍繩把鴿子的腳和翅膀綁住。再去抓另一只，當(dāng)然，又是大勝而歸。之后又把它們放在鞋盒子里，蓋上蓋子，并戳幾個(gè)孔。把鴿子收拾好、安頓好。已經(jīng)過了40分鐘了，爸爸媽媽又去看看房間里有沒有鳥糞，老爸邊找邊說：“討厭的鴿子，明天把你煮了！”我看他們忙來忙去的`心想：幸好不是在我房間。
第二天，我那著鴿子，看見它們腳上綁著字條，上面寫著：北京什么信鴿比賽。我把它們放了，看著它們歡蹦亂跳的樣子，好像在說：“我自由了！”
不速之客作文6
今天是非常有趣的一天。在早上的數(shù)學(xué)課上，一只“入侵者”——小老鼠突然闖入我們的教室。
原來當(dāng)我們認(rèn)真聽的.時(shí)候，一個(gè)渾身是灰的小家伙沿著黑板墻溜進(jìn)了教室。教室里的氣氛瞬間爆發(fā)了。懦弱的女學(xué)生尖叫起來，而男學(xué)生則忙著尋找抓老鼠的工具。這就是所謂的“老鼠過街，人人喊打”，老鼠！老鼠。扔掉它！“小家伙害怕了，所以他迅速鉆進(jìn)窗簾藏了起來。幸運(yùn)的是，這是數(shù)學(xué)老師的課，如果是語文老師，她會(huì)非常害怕。數(shù)學(xué)老師走過去，突然拉開了窗簾。突然，小老鼠沿著窗簾掉到了地上，看起來“死了”，一動(dòng)不動(dòng)。老師正要拿一把掃帚掃出去。小老鼠一定在想，“太好了！利用他們老師的疏忽，逃命吧！”我看見老鼠“唰”地又復(fù)活了，準(zhǔn)備逃跑。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了它并擋住了去路。它別無選擇，只能再次“溜”到平臺(tái)下。
每個(gè)人都拿著棍子和拖把把手伸進(jìn)平臺(tái)，再次把它推出去。雖然小老鼠相當(dāng)聰明，但是很多人都很強(qiáng)大，我們終于把他趕出了教室。
原本是一門很普通的數(shù)學(xué)課，只是因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來了不同的感受，這門課變得特別難忘，也許我們的生活中應(yīng)該有更多的驚喜！
小老鼠，我真的很期待再次見到你！
不速之客作文7
那天放學(xué)回家后，我和弟弟看到媽媽一臉驚恐的表情，細(xì)語之下，才知道有一只蝙蝠飛進(jìn)家里，正賴在廚房不走！
聽到家中來了“不速之客”，我和弟弟都很害怕。據(jù)說蝙蝠會(huì)吸人血，我們?cè)趺催M(jìn)廚房呢？
這時(shí)正好回到家的爸爸，看我們驚魂未定，就笑著安慰我們說：“蝙蝠可是福氣的象征呢！這表示往后我們家一定會(huì)福氣多多。另外，蝙蝠沒有會(huì)吸人血的品種，大都是草食性的，所以不必太擔(dān)心�！�
聽完爸爸的話后，我們才鼓起勇氣進(jìn)入廚房。往天花板望去，發(fā)現(xiàn)那只蝙蝠正縮著小小的身軀，窩在壁燈的角落。
趁蝙蝠一動(dòng)也不動(dòng)，大家拿菜的拿菜，取碗的取碗，迅速做吃飯準(zhǔn)備。過程中，每個(gè)人輕聲細(xì)語，唯恐驚嚇到它。
廚房只剩我一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的洗碗，沒想到洗到一半，突然蝙蝠飛了起來，快速的降落在地板上！“啊！”我立刻發(fā)出慘叫，往客廳跑去。說時(shí)遲那時(shí)快，爸爸趕緊沖入廚房，順手拿著長(zhǎng)夾子，小心翼翼的'將蝙蝠夾起，打開門將它放生。
這時(shí)，縮在客廳的媽媽、弟弟與我才就此松了一口氣，跳起來替爸爸的英勇行為歡呼。爸爸回頭看著我們，也跟笑著說：“這真是讓我們無”蝠”消受的意外驚喜�。 �
不速之客作文8
晚上，我在書房做作業(yè)，突然看見一只大蝙蝠在客廳飛。我大叫：“媽媽，快來�！眿寢屢娏艘埠ε碌卮蠼小ｒ鹨恢痹诳蛷d里轉(zhuǎn)大圈，媽媽趕快把房間門關(guān)上，把客廳的紗窗和玻璃窗打開，它還是不停地轉(zhuǎn)圈。媽媽拿著一把大蒲扇拼命趕蝙蝠，希望盡快把它趕走。媽媽累得滿頭大汗，我怕得象一只縮頭烏龜躲在房間的`角落里。突然媽媽大喊：“糟糕！”只見媽媽跑到陽臺(tái)打開防盜窗，蝙蝠就“唰”地一聲飛了出去，我和媽媽才松了一口氣。
我從書上看到蝙蝠是用超聲波來定位前面有沒有障礙物，媽媽沒把防盜窗打開，蝙蝠就飛不出去。真是個(gè)糊涂的媽媽呀！
這是我們家兩個(gè)月里出現(xiàn)的第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我們家做了窩？我和媽媽找遍了家里每個(gè)角落都沒有發(fā)現(xiàn)“不速之客”從哪里來，這至今是我們家的一個(gè)未解之謎。
不速之客作文9
今天是非常有趣的一天。上午數(shù)學(xué)課，一個(gè)不速之客，一只小老鼠，突然闖進(jìn)我們教室。
原來我們認(rèn)真聽課的時(shí)候，一個(gè)渾身是灰的小家伙沿著黑板墻偷偷溜進(jìn)了教室。教室里的氣氛瞬間被引爆。膽小的女同學(xué)尖叫起來，男同學(xué)忙著找工具抓老鼠。這就是所謂的.過街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！
小家伙害怕了，趕緊鉆進(jìn)窗簾躲了起來。還好是數(shù)學(xué)老師的課。如果她是一名語文老師，她可能也會(huì)害怕。數(shù)學(xué)老師走過去，拉開窗簾。突然，小老鼠從窗簾上掉了下來，寫下了,他看上去死了，一動(dòng)不動(dòng)。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想：太好了！在他們老師不注意的時(shí)候逃命！只見小老鼠唰的一下又活了過來，準(zhǔn)備逃跑。這時(shí)候被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，擋住了去路。它別無選擇，只能再次嗖嗖地鉆到講臺(tái)下面。
每個(gè)人都拿著棍子和拖把走到平臺(tái)上，把它趕出去。雖然小老鼠很聰明，但是很多人很厲害，最后還是被我們趕出了教室。
本來一節(jié)很普通的數(shù)學(xué)課，因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來了不一樣的心情，它讓這門課特別難忘，也許我們的人生應(yīng)該有一點(diǎn)驚喜吧！
小老鼠，我真的很期待你的再次到來！
不速之客作文10
今天下課時(shí)，大家正開心地做著游戲，享受著這悠閑的課間十分鐘，突然一只大馬蜂趁虛而入，爬到了窗戶上�！鞍�！不好了！馬蜂來攻擊我們了！”突然，一位女生首先發(fā)現(xiàn)了馬蜂，大聲尖叫起來。大家順著她的目光看去，果真，一只大馬蜂正趴在窗臺(tái)上“伸懶腰”呢！陳婷眼疾手快，抓起我的.一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見勢(shì)不妙，縱身一“飛”，躲進(jìn)了窗戶縫里，只見它翻了個(gè)身，對(duì)著我們拍拍翅膀、蹬蹬腿，好像在得意地說：“嘿嘿，看你們能拿我怎么樣！”正當(dāng)大家束手無策時(shí)，陳婷靈機(jī)一動(dòng)，把紙揉成一團(tuán)，向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團(tuán)上，陳婷以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將紙團(tuán)扔到了垃圾桶里�？深B強(qiáng)的馬蜂并不甘心束手就擒，使出了全身的力氣從垃圾桶里飛了出來，朝著敞開的窗口沖去，眼看兇惡的馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了，說時(shí)遲那時(shí)快，突然陳婷的草稿本從“天”而降，如同如來佛的五指山似的將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮(zhèn)壓在草稿紙下動(dòng)彈不得，只發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，好像在向我們求饒：“放了我吧！放了我吧！”“你居然敢騷擾我們，我要踩死你！”勇猛的孫一凡一腳踩下去，可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。
不速之客作文11
早晨，媽媽在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來：“遭了！老鼠到我們家來了！”我高興的說：“動(dòng)畫片里的老鼠又可愛！又聰明！我喜歡它到我們家來�！闭f：“老鼠是非常狡猾的'動(dòng)物，它身上攜帶了許多病菌，會(huì)傳播疾病，我們要消滅它�！庇谑牵瑐兗议_始了滅鼠行動(dòng)。
第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚房里，老鼠上了當(dāng)粘住了，可因打雷下雨，們都沒發(fā)現(xiàn)，讓它逃走了。
第二天們又買來了粘鼠板，可它卻始終不上勾。翻箱倒柜，兩次見到它，可還是沒捉住。
第三天我們一家人散步回來，姐姐進(jìn)門就匆匆跑進(jìn)廁所，突然尖叫起來：“�。±鲜�！”接著就聽到樓下的雨棚“砰”的一聲。到窗戶一看，原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此家告別了老鼠的干擾。
不速之客作文12
回到家，我像往常一樣坐在沙發(fā)上看書。突然，陽臺(tái)上一個(gè)黑乎乎的東西出現(xiàn)在我的余光中！我悄悄走過去一看，原來是一只知了。
它烏黑的身子上長(zhǎng)著一對(duì)透明的'翅膀，兩排細(xì)長(zhǎng)的腳，一雙圓溜溜的眼睛。樣子挺惹人喜歡。此刻，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在陽臺(tái)上。
我跟媽媽說：“媽媽，我能養(yǎng)它嗎？”媽媽說：“它屬于大自然，我們應(yīng)該放它回去�！蔽艺伊艘话焉茸�，想把它鏟起來。結(jié)果，它并不領(lǐng)情，扇動(dòng)著翅膀到處亂飛。一會(huì)兒飛到墻壁上，一會(huì)兒飛到房頂上，最后落在冰箱與墻的縫隙中！我再次小心翼翼地靠近，準(zhǔn)備逮捕它。知了好像知道我們不會(huì)傷害它，老老實(shí)實(shí)地呆在了我的扇子上！我輕輕地拿著扇子走到陽臺(tái)的窗戶邊，對(duì)著它說道：“回家吧！”它發(fā)出吱，吱，吱的叫聲，飛走了！
看著它的影子，我笑了。
不速之客作文13
最近我家來了客人——蜜蜂，在我房間外的窗戶上已經(jīng)住了好幾天了。
要知道，我一向見到昆蟲就毛骨悚然，想到從此每天晚上，我與一大群蜜蜂僅一窗之隔睡覺，就不禁打了個(gè)寒顫。
只見一大群蜜蜂都鉆在窩里休息，一些蜂則在窩外守衛(wèi)著。還有些調(diào)皮的蜜蜂使勁地往玻璃上撞，嚇得我直往后退了好幾步，不敢喘氣。“嗡———”我的視線轉(zhuǎn)移到了一只蜜蜂，只見它想盡辦法從窗戶縫里鉆進(jìn)來，直撲我的.臉。
“啊———”我嚇得大叫起來，摔了個(gè)“嘴啃泥”，狼狽地逃出房間。
“真是嚇?biāo)牢伊�！”我不停地拍著胸膛。再看看那“不速之客”，正得意洋洋地在房間“悠哉悠哉”，氣得我真想把它捏得粉身碎骨，可惜我沒有這個(gè)膽。“婷婷，吃飯了�！眿寢尯暗溃芭�，知道了。”我應(yīng)聲下樓。
吃飯時(shí)，爸爸對(duì)我說；“你就忍一忍，咱們請(qǐng)消防員消滅蜂窩！”“好！好！”我終于放心了。
不速之客作文14
今天中午，我正要吃飯，看到外邊晴空萬里，心想“今天下午，一定可以出去玩”。正想著呢，忽然，烏云密布，緊接著就下起雨來，“剛才不是晴天嗎？怎么忽然就下起雨來了呢？”
只聽見外面的聲音越來越大，我跑到陽臺(tái)上一看，原來雨里還夾雜著冰雹呢。只見冰雹有豆子那么大，打在窗戶上發(fā)出“噼里啪啦”的.聲音，雖然算不上是美妙的音樂，但也聽得我心花怒放，刺激過癮。
過了一會(huì)，冰雹停了，可雨點(diǎn)像斷了線的珍珠從空中一瀉而下，雨點(diǎn)落在地上，水花四濺。角落里的冰雹靜靜地躺在那里。
慢慢的雨停了，天變藍(lán)了，太陽出來了，我問媽媽：“我可以出去玩嗎”？媽媽同意了。
我穿上雨鞋來到院子里，只見外邊還有一些冰雹，我找了一個(gè)小袋子，裝了一些，因?yàn)槲蚁胧詹剡@些寶貝。
這場(chǎng)大雨和冰雹真是外來的“不速之客”，可是這些“不速之客”好像忽然害了羞，轉(zhuǎn)眼之間，只留下一灘水便逃得無影無蹤了。
不速之客作文15
“啊啊啊——“然后是”嘩“的一聲，教室里的同學(xué)們不約而同的舉起了書本，眼睛盯著那個(gè)“不速之客”。這景象在我們班是司空見慣的了。
“不速之客”會(huì)叮人，前提是你招惹了它；它可以采蜜，為花傳播花粉；它有六條腿，身體分為頭、胸、腹；它胸部全是黑毛，腹部黃黑相間；它能飛，飛起來有“嗡嗡”的聲音。知道“不速之客”是誰了吧？它就是——蜜蜂！
這蜜蜂好像很喜歡我們班似的`。它來的第一次，正好落在我位置上！我和同學(xué)們都嚇壞了！那只蜜蜂好大，刺好長(zhǎng)，看樣子夠厲害了！當(dāng)時(shí)可把我嚇壞了，雙手顫抖著說：“走………開……“旁邊同學(xué)”唰“一下舉起書，蜜蜂就飛走了。
第二次（在同一天內(nèi)），蜜蜂又來到我們班貼著天花板飛，老師拿起粉筆，“嗖“的把粉筆投到天花板上，把蜜蜂嚇跑了。
這一整周蜜蜂都來過，一天不止一次。
我曾經(jīng)想過為什么蜜蜂會(huì)來。后來，我發(fā)現(xiàn)一種有人帶的飲料聞起來有一股花蜜的味道！應(yīng)該就是它把蜜蜂招來的！
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