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    2. 和諧的作文

      時(shí)間:2023-03-16 08:45:10 專題作文 投訴 投稿

      【實(shí)用】和諧的作文合集五篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的和諧的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】和諧的作文合集五篇

      和諧的作文 篇1

        有一種美,令人驚艷,令人回味,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露;有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生活帶來(lái)溫馨,這就是和諧之美,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在。

        在校園里,同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖,“你的衣服濕漉漉的,我陪你到辦公室弄干吧!”同學(xué)們走進(jìn)教室,老師細(xì)心地替他們拭干頭上的雨珠;傳達(dá)室的工作人員站在門前,替沒(méi)打傘的老師撐著走進(jìn)教室……

        在生活中,小學(xué)生們?cè)诔斯财嚂r(shí)為年邁的爺爺奶奶們讓座;跟這位老奶奶素不相識(shí)的.一位叔叔攙著老奶奶走路;大哥哥、大姐姐在雨中幫阿姨撿散落的蘋(píng)果,助騎三輪車的叔叔一臂之力……

        和諧之美在于寬容,擁有寬容才會(huì)有和諧。當(dāng)你在做操,無(wú)心碰到了前面同學(xué)時(shí),歉意地說(shuō)聲對(duì)不起;當(dāng)別人不小心絆倒你時(shí),你擺擺手說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你寬容地付之一笑;當(dāng)別人把紙團(tuán)扔在你座位下時(shí),你彎下腰撿一撿……一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起,一個(gè)寬容的微笑,一個(gè)小小的舉動(dòng),一個(gè)善意的眼神,會(huì)使我們的生活多么美好,多么和諧。當(dāng)我們?nèi)涡、耍脾氣時(shí),父母一次次原諒我們,耐心教育我們,是父母的寬容使我們健康成長(zhǎng);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師一遍遍找我們談心。循循善誘,是老師的寬容使我們迷途知返……

        寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火,化解仇恨;她可以感化邪惡,播撒善良;她能無(wú)私奉獻(xiàn),從不計(jì)較得失;她可與快樂(lè)同行,讓人間充滿真情。讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖,雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,妙不可言。

        同學(xué)們,若想演奏和諧的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一種花友善,保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥(niǎo)友善,保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚(yú)友善,保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹(shù)茂的世界,快樂(lè)的天堂。

        勸你再攜一顆友善的心,來(lái)面對(duì)身陷困境中的人。幫遇到難題的同學(xué)解難題;給生病的同學(xué)補(bǔ)課;向失學(xué)的伙伴伸出援助之手;為災(zāi)區(qū)人民踴躍地捐出自己積攢的零花錢……我堅(jiān)信,只要你對(duì)一切真心善待,世上的一切將會(huì)更和諧。

        同學(xué)們,愿你播下寬容的種子,送上誠(chéng)信的玫瑰,帶上友善的心,躺在清風(fēng)送爽的大草原上,仰望那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)屏障,聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠,它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂!

      和諧的作文 篇2

        和諧是什么?

        老子說(shuō):“和諧者,乃小國(guó)寡民、清靜無(wú)為也,鄰國(guó)相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來(lái),此乃和諧者也!

        孟子答曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。此乃和諧!

        諸葛亮曾說(shuō):“靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!泵靼追?寬廣與博大不僅僅是一種生活態(tài)度,更是一種和諧。

        還有那屈原墜入汨羅江中,他以自我的死昭示天下:永不停息的探索也是一種和諧。

        陶淵明又說(shuō):“阡陌交通,雞犬相聞,此乃和諧也;黃發(fā)垂髫,怡然自樂(lè),此仍為和諧也!

        那和諧到底是什么呢?

        其實(shí)和諧就是一種愛(ài)的'表現(xiàn)。社會(huì)充滿愛(ài),那就會(huì)更先進(jìn)、更完美;人與人之間充滿愛(ài),就能和睦相處,享受到愛(ài)的甜蜜。

        再者說(shuō)“和諧無(wú)處不在”。大到宇宙中的恒星、行星、彗星,都在和諧中相互繞轉(zhuǎn),小至我們身邊的一切,花、草、鳥(niǎo)、獸,也都在自然中互存共生、和諧相處。只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧?kù)o的心,那么就能發(fā)現(xiàn),和諧就在我們身邊。

      和諧的作文 篇3

        生活中處處需要和諧,大至國(guó)家,小至家庭,但是想真正做到和諧,又談何容易!——題記

        和諧,這是我們大家所共同期望的,但要怎么樣才能做到和諧呢?對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō),要做到和諧,首先要堅(jiān)持以人為本,高舉民主法制旗幟,然后還要致力于改善民生,并且人與自然之間要和睦相處,讓和諧文化領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)。那么對(duì)于我們學(xué)生,對(duì)于我們的校園來(lái)說(shuō),又該怎樣來(lái)做到和諧呢?首先,人人都要出把力,然后從本職崗位做起,從身邊的小事做起。

        構(gòu)造和諧校園是當(dāng)今時(shí)代的召喚,是素質(zhì)教育的要求,也是全體師生的共同心愿。師生是學(xué)校一系列活動(dòng)的主題,校園和諧的關(guān)鍵就在于老師和學(xué)生,構(gòu)造和諧校園需要全體師生的共同參與。每個(gè)人應(yīng)該從我做起,姿態(tài)要高一些,,心胸要寬一些,眼界遠(yuǎn)一些,多一份關(guān)愛(ài),少一份爭(zhēng)斗,多一份寬容,少一份嫉妒,為構(gòu)建和諧校園盡心盡力。

        如果每一個(gè)年級(jí)能夠各盡其能,每個(gè)班級(jí)都能夠各盡其責(zé),每一個(gè)學(xué)生都能各盡其職,那么,一個(gè)美麗的和諧就一定能夠展現(xiàn)在我們的面前。工作沒(méi)有高下之分,崗位沒(méi)有貴賤之別。在共建和諧校園的過(guò)程中,每個(gè)人都要為學(xué)校考慮,為學(xué)校著想,以學(xué)校利益為重,做出無(wú)愧于時(shí)代,無(wú)愧于校園的事情來(lái)。

        江海之所以成其廣闊,是因?yàn)樗麄儾粭壖?xì)流。每個(gè)個(gè)體為學(xué)校所做的一點(diǎn)一滴都會(huì)融入校園和諧的洪流。建設(shè)和諧校園,我們應(yīng)該從日常生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,懂得什么是愛(ài),知道什么是對(duì)是錯(cuò)。小善變成大善,社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)蔚為大觀。你謙讓一點(diǎn),他禮讓一些;你貢獻(xiàn)一點(diǎn),他奉獻(xiàn)一些,大家都獻(xiàn)上一點(diǎn),他們奉獻(xiàn)一些,大家都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)心,我們校園就會(huì)越來(lái)越和諧。

        然而,我們作為學(xué)校中的一員,一方面享受和諧校園帶來(lái)的豐碩成果,另一方面也有責(zé)任和義務(wù)能為和諧校園盡一份心,出一把力。從我做起就應(yīng)該做到以學(xué)習(xí)為主,管好自己,積極參與學(xué)校校園文化建設(shè),把自己的日常行為同建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)聯(lián)系在一起。自覺(jué)自律,持之以恒,從而養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

        養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生,讓我們的校園更加美麗,更加和諧!

      和諧的作文 篇4

        陽(yáng)光溫暖地?fù)崦蟮兀高^(guò)樹(shù)葉灑下一地斑駁的金光。清風(fēng)徐徐地吹過(guò)臉頰,令人心情舒暢。

        這時(shí),一個(gè)不和諧的身影闖入我的眼簾,她那花白的頭發(fā)亂糟糟地扎起,舊舊的工作服穿在她的身上有些寬大。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)她在掃著垃圾。

        再次見(jiàn)到她,是幾天后。那天天氣很熱,我坐在樹(shù)陰下乘涼,她正在附近掃地。我無(wú)意間看見(jiàn)她一不小心把一位貴太太的鞋掃到了,她見(jiàn)狀,立即像蝸牛觸碰到外界一樣閃電般地把掃把拿開(kāi)?墒牵俏毁F太太依舊不依不饒,她道了幾次歉后,那位太太才輕蔑的走了。我同情地看著她,只見(jiàn)她那花白的頭發(fā)被汗水打濕了,歲月的.痕跡無(wú)情地在她的臉上侵肆。那雙空洞無(wú)神的的雙眼閃過(guò)一絲黯然。工作服仍舊那么寬大。骨瘦如柴的手上無(wú)力地握著掃把。

        最后一次見(jiàn)她,是一個(gè)陰天,天空像是打翻了墨水瓶,我正急急地往家里趕,只聽(tīng)一個(gè)沙啞的聲音在背后響起:“嘿,小姑娘,你的東西掉了!

        我停下腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身,只見(jiàn)她的手中正是我的鑰匙。

        我從她布滿老繭的手中拿回了鑰匙,我抬起頭,感激地望著她:她那雙深陷下去的雙眼中充滿了善意。老人的嘴角抽動(dòng)了一下,揚(yáng)起了一個(gè)微笑,我從來(lái)不知道,老人笑起來(lái)竟如此美好。她用手包著我的手,那雙溫?zé)岬拇笫峙牧伺奈业氖,張開(kāi)口,似乎想說(shuō)什么,但終究只說(shuō)了一句:“孩子,快回家吧!比缓螅橎堑刈吡,望著她那花白的頭發(fā),我心中涌起了一種說(shuō)不清的復(fù)雜情緒。

        而此刻,陽(yáng)光正透過(guò)樹(shù)葉灑下一地斑駁的金光。清風(fēng)徐徐地吹著。跟那天一樣,但,卻少了她,那抹“不和諧”的身影。

      和諧的作文 篇5

        走進(jìn)鄉(xiāng)下,你會(huì)看見(jiàn)那里綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),遠(yuǎn)處那連綿不斷的山峰;走進(jìn)鄉(xiāng)下,你會(huì)聞到那里清新怡人的空氣;走進(jìn)鄉(xiāng)下,你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那里到處是鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)言。

        雞,鴨,每家總要養(yǎng)幾只或十幾只的。外公家當(dāng)然也不例外。他家的母雞是最有趣的。它只要一下蛋,就會(huì)竭盡全力扯大嗓門叫著“咯,咯,咯!”好想要讓全世界都知道自己下了蛋似的,跑來(lái)向主人請(qǐng)功。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)迫不及待地跑到雞窩旁查看一下是否真的下了蛋。如果真的下了蛋,我就會(huì)小心翼翼地將蛋捧在手里。摸著那只有溫度的雞蛋,真舒服呀!這時(shí)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它一把如珍珠般的米。有時(shí),看著很笨的雞還會(huì)耍小聰明呢!它為了得到米,就會(huì)假裝下了蛋,然后跑了向你請(qǐng)功,來(lái)騙米吃。所以我要去雞窩查看。外公家除了耍小聰明的雞,還有憨厚老實(shí)的鴨。我很喜歡外公家那只貓,以為它,外公家一直沒(méi)有老鼠。

        熱情好客的鄉(xiāng)下人家,還是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。無(wú)論你在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),他們都會(huì)讓你挑他們種的'菜。

        傍晚的鄉(xiāng)下,歸巢的燕子,雞,鴨,大人呼喚小孩回家的聲音和勤勞歸來(lái)的人們繪成了一幅和諧,自然的田園風(fēng)景畫(huà)。

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