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客人的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的客人的作文，歡迎大家分享。
客人的作文1
今天放學(xué)回家，我就發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽穿的很漂亮站在門口等我，害我楞了好幾秒。后來(lái)才知道，原來(lái)是大姨從哈爾濱過(guò)來(lái)旅游，我們?nèi)乙ビ舆@位遠(yuǎn)方的客人呢！
一想到要見(jiàn)大姨，我的速度可以說(shuō)是比平�？炝耸叮亿s緊換下校服，跟著爸爸媽媽出門，不一會(huì)，便到了最終的目的地，“金海廳”！
走進(jìn)了金海廳，我就被里面的精致裝潢給驚呆了，那精美的吊燈，別致的餐桌，金黃的椅子，艷紅的沙發(fā)……就連煙灰缸都是那樣完美，那樣別致，唯一美中不足的就是一個(gè)人都沒(méi)有（-_-）！……
不一會(huì)，我的哥哥姐姐大姨都來(lái)了，這頓豐盛的晚宴席便開(kāi)始了！這頓宴席首先獻(xiàn)哈達(dá)，獻(xiàn)哈達(dá)是蒙古族牧民迎送客人和日常交往中使用的禮節(jié)。獻(xiàn)哈達(dá)時(shí)，服務(wù)員張開(kāi)雙手捧著哈達(dá)，吟唱吉祥如意的祝詞或贊詞，渲染敬重的氣氛，同時(shí)將哈達(dá)的折疊口向著接受哈達(dá)的大姨。大姨起身面向獻(xiàn)哈達(dá)者，集中精力聽(tīng)祝詞和接受敬酒。
第一步做完了，然后就要敬酒斟酒敬客，是蒙古族待客的傳統(tǒng)方式。是表達(dá)草原牧人對(duì)客人的敬重和愛(ài)戴。通常主人是將美酒斟在銀碗、金杯或牛角杯中，托在長(zhǎng)長(zhǎng)的哈達(dá)之上，唱起動(dòng)人的蒙古族傳統(tǒng)的'敬酒歌，客人若是推讓不喝酒，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)主人瞧不起，不愿以誠(chéng)相待。
大姨隨即接住酒，接酒后用無(wú)名指蘸酒向天、地、人方向點(diǎn)一下，以示敬奉天、地、人。不會(huì)喝酒也不要勉強(qiáng)，可沾唇示意，表示接受了主人純潔的情誼。
做完這幾部，我們就開(kāi)始吃飯了！大盤大盤的羊肉端上桌來(lái)了！我們吃的非常的香，羊肉是那么美味，我們吃的“天昏地暗”！
蒙古族迎接遠(yuǎn)方客人的方式真是太有趣了，我真的算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！今天晚上真開(kāi)心，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
客人的作文2
親愛(ài)的邁克：
你好！ 春天的南京美麗非凡，不知紐約的景色如何？ 此刻，我正在為競(jìng)爭(zhēng)參加志愿者苦練英文呢，你說(shuō)你也正在勤學(xué)中文，不知我上次寄給你的漢語(yǔ)字典有沒(méi)有收到？這封信用中文寫給你，考考你的學(xué)習(xí)成果吧！ 上次你說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)中國(guó)，后年想在青奧會(huì)期間赴南京一游。20xx年，我們倆都是14歲，正好是國(guó)際奧委會(huì)允許的比賽年齡呢！一想到我們倆可以一起觀看同齡人比賽，切磋交流，我的心里就特別興奮。 你知道嗎？自從羅格爺爺提出舉辦青奧會(huì)的設(shè)想后，中國(guó)發(fā)生多大的變化？尤其是我所在的城市——作為六朝古都的南京，有著豐富的人文景觀和悠久的歷史文明。吳宮花草、晉代衣冠、明祖殿堂、天國(guó)烽火……留下了歷朝歷代的眾多遺跡。秦淮河畔的槳聲燈影，臺(tái)城柳絲的優(yōu)美風(fēng)姿，綿延七十里世界保存最完好的明城墻，昭示自由、平等、博愛(ài)精神的中山陵……更重要的是，南京人民有著無(wú)限的熱情，時(shí)刻歡迎著各國(guó)朋友及嘉賓的光臨! 邁克你知道嗎？當(dāng)世界各國(guó)的青少年正在翹首以盼青奧會(huì)的同時(shí)，我們南京的孩子們正以最大的努力為做好東道主而準(zhǔn)備：這段時(shí)間，我和我的同學(xué)們深入學(xué)校、社區(qū)、家庭開(kāi)展小調(diào)查、小課題研究，為綠色青奧會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們孩子們?cè)诿�，家長(zhǎng)們也沒(méi)閑著呢。我的父親在一家媒體工作，寫了很多關(guān)于青奧會(huì)的報(bào)道。媽媽也在和同事們一起，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)青奧會(huì)的紀(jì)念品呢！我們?nèi)铱倓?dòng)員，正以最美好的期待，歡迎你和全世界朋友的'到來(lái)！ 青奧會(huì)不僅是一場(chǎng)體育的賽事，更是一項(xiàng)文化、教育、多媒體等各類活動(dòng)相結(jié)合的盛會(huì)！
你要好好練習(xí)中文哦，我也在秘密訓(xùn)練口語(yǔ)。到時(shí)，我會(huì)微笑地為你和其他的朋友介紹我們的城市。我會(huì)帶你們游中山陵、爬紫金山、逛夫子廟，還要帶你們聽(tīng)昆曲、看云錦的制作…… 世界是個(gè)地球村，我們都是一家人。青奧會(huì)就是我們相聚的舞臺(tái)，邁克，熱忱地歡迎你和你們?nèi)夜馀R美麗的南京！
此致
敬禮
客人的作文3
我媽媽的朋友趙阿姨來(lái)我家玩，身后還帶來(lái)一小客人。她大約有三、四歲吧，圓圓的頭上稀稀拉拉長(zhǎng)著幾根黃毛毛，小小的鼻子嵌在圓臉中間，一張小小的嘴巴可會(huì)說(shuō)了，有時(shí)說(shuō)話象個(gè)小大人似的。頭大身體小活象漫畫(huà)中的卡通人物，非�？蓯�(ài)！
剛來(lái)到我家時(shí)，對(duì)一切還很陌生，還是個(gè)怯怯的小姑娘，玩了一會(huì)兒，慢慢的就跟我們熟了，就變的膽大，敢和我們說(shuō)話了。吃飯的時(shí)候，她也和我一樣不怎么愛(ài)吃飯，東跑西跑的'，一會(huì)去看看魚(yú)，一會(huì)又去打開(kāi)冰箱看看，攔都攔不住。于是阿姨只好追著喂她吃飯。我媽媽在一旁逗她：“你不好好吃飯，我下午去你家吃飯好不好？”她連忙說(shuō)：“不好，不好，我家里什么都沒(méi)有”！我媽媽又故意說(shuō)：“你們家冰箱里有什么？有沒(méi)有肉？”她急忙說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)，沒(méi)有！”“那有沒(méi)有水果和什么好吃的東西呢？”她更急了：“冰箱里面什么都沒(méi)有，你不要到我家去了！”逗的我們大家哈哈大笑！
吃完飯后阿姨有點(diǎn)事要去辦，把她托給我媽媽照看。因?yàn)樘鞖夂軔灍�，所以媽媽吩咐我買兩根雪糕，我們一人一根。我的雪糕很快都吃到嘴了，她的弄了半天還沒(méi)剝開(kāi)，迫不得已只好找我媽媽幫忙了。媽媽又逗她說(shuō)“那剝開(kāi)了我要咬一口。”她卻理直氣壯地說(shuō)：“這是我的，憑什么給你吃？”又惹的我們捧腹大笑起來(lái)。
后來(lái)阿姨辦完事來(lái)接她回家，媽媽挽留她們吃下午飯，可怎么說(shuō)她都不肯，她一定要回家。媽媽就送她們到門口，問(wèn)她什么候又來(lái)我家玩，她很干脆地說(shuō)：＂再過(guò)十天＂媽媽說(shuō)好的。最后阿姨教她有禮貌的對(duì)我媽媽說(shuō)：＂讓阿姨有時(shí)間也去我們家玩＂，她也學(xué)著她媽媽的樣子說(shuō)了一遍，我媽媽又逗她說(shuō)：好�。∧俏椰F(xiàn)在就跟你們一起去你家好不好？她連忙說(shuō)：不好！然后她把她媽媽的話加了一個(gè)＂別＂字，讓我媽媽有時(shí)間別到她家去玩！
哈哈��！你說(shuō)她小不小氣！她真是小氣的可愛(ài)！
客人的作文4
今天，宋一凡帶一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠來(lái)到教室，這只好奇的小倉(cāng)鼠鉆出來(lái)想看看外面的世界，結(jié)果一出來(lái)就點(diǎn)燃了全班同學(xué)的熱情。
這件事發(fā)生在上午第二節(jié)課的.課間休息時(shí)，當(dāng)時(shí)，我正在很入迷的看著課外書(shū)。突然，不知道是誰(shuí)來(lái)了這么一嗓子：“大家快看，這里有一只小倉(cāng)鼠”。順著聲音望去，原來(lái)是彭子源在那發(fā)“命令”呢，這一喊把大家的注意力都吸引過(guò)來(lái)了，大家像潮水一般向那個(gè)方向“涌去”。我也好奇的擠了過(guò)去，看到一個(gè)小小的身影在桌子底下鉆來(lái)鉆去，周圍有幾個(gè)同學(xué)都試圖抓住它，它不停的在桌子底下躲來(lái)躲去，急得不知如何是好。
正在這時(shí)，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，班主任李老師走進(jìn)教室，她一進(jìn)班門就大吃一驚，都要上課了，怎么班上還鬧哄哄的，大家都圍在一個(gè)角落里嘰嘰喳喳的。一問(wèn)同學(xué)才知道，原來(lái)大家都想抓住那只小倉(cāng)鼠。小倉(cāng)鼠太靈活了，同學(xué)們誰(shuí)也抓不到，李老師只好請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師楊老師出馬，來(lái)抓這只小倉(cāng)鼠。經(jīng)過(guò)同小倉(cāng)鼠的一番斗智斗勇，楊老師終于把它擒獲了。
我想，這下宋一凡倒霉了，肯定要被李老師狠狠的批評(píng)一頓了。沒(méi)想到，李老師竟然把小倉(cāng)鼠裝在玻璃瓶里讓我們觀察。小倉(cāng)鼠可能是跑累了，在瓶子里一動(dòng)不動(dòng)的看著外面的我們。李老師怕它餓了，丟進(jìn)幾顆帶殼的花生，結(jié)果小倉(cāng)鼠看都不看花生一眼。李老師又剝了幾個(gè)花生仁丟進(jìn)去，沒(méi)想到小倉(cāng)鼠立刻狼吞虎咽起來(lái)，呵呵，這個(gè)小傻瓜，它竟然不認(rèn)識(shí)帶殼花生。
我希望這只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠能夠自由快樂(lè)的生活下去，給它周圍的人們不斷帶來(lái)快樂(lè)。
客人的作文5
今天，我們家來(lái)了一位新客人，它的名字叫“白米飯”，白米飯是一只出生不足兩個(gè)月的袖珍博美犬，因?yàn)樗L(zhǎng)了一身雪白的毛，圓圓的身材，長(zhǎng)得像超級(jí)放大版的米粒，所以取名叫做白米飯。白米飯的主人是媽媽的同事，她第一次養(yǎng)狗不太懂，所以帶到我家寄養(yǎng)幾天。
白米飯又矮又小，一不小心就會(huì)踩到或踢到幼小的它，我覺(jué)得它大約只有半斤重。白米飯?jiān)居幸簧頋嵃椎钠っ�，但由于太小不能洗澡，有些地方變得黃黃的。我和媽媽用熱毛巾給它擦了身體，但還是不行，只能剪掉了。白米飯的頭圓圓的，小小的，只有網(wǎng)球那么大，毛茸茸的，揉一揉，軟軟的很是可愛(ài)。小小的臉上鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛，就像兩顆黑寶石賊亮賊亮的，一看就是個(gè)“鬼靈精”。小鼻子呈倒三角形，摸上去涼涼的。小巧的'嘴巴，只要你把手伸到它面前，定會(huì)被它粉嫩的小舌頭舔上一舔。它那對(duì)可愛(ài)的三角耳朵平時(shí)乖乖地貼在小腦袋的兩側(cè)，但一有動(dòng)靜就會(huì)一下子立起來(lái)。
它的身體只有爸爸手掌那么長(zhǎng)，四條腿又細(xì)又短，但走起路來(lái)一點(diǎn)不慢，名副其實(shí)的“短、快、頻”。它還是個(gè)十足的“跟屁蟲(chóng)”，我走到那里就跟到那里，然后爬到我的腳上，扒拉我的褲子，是想我抱它，這時(shí)它那又細(xì)又小的尾巴就會(huì)搖個(gè)不停。
白米飯也特別淘氣。我讓它把尿解在尿墊上面，可它就是不聽(tīng)，每次都解在尿墊邊上，爸爸說(shuō)這個(gè)要慢慢地教。但它也很乖，只要出籠子都會(huì)先把大小便排了，不會(huì)解在籠子里，真是個(gè)聰明的小奶狗。所以每天我都會(huì)抱著跟它玩，它成了我的“玩具”之一。
一天早晨，我發(fā)現(xiàn)白米飯不見(jiàn)了！我找遍整個(gè)屋子都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的身影。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)狗籠子、狗糧也不見(jiàn)了。原來(lái)白米飯回家了，新客人在我家呆了三天，給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。媽媽說(shuō)等白米飯長(zhǎng)大了我們?cè)偃タ此�，不知道那時(shí)候它還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我。
客人的作文6
和往常一樣，早上我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)。一進(jìn)校門，看到小操場(chǎng)的左側(cè)熱鬧非凡。同學(xué)們擁擠著，似乎正在搶購(gòu)什么。好奇心促使我加快腳步，也涌入了人群中，原來(lái)他們正在買作家張之路老師的書(shū)。這時(shí)，我才記起，老師曾和我們講過(guò)，今天張老師要到我們學(xué)校來(lái)做客，和我們交流怎樣寫好作文。
到了教室，同學(xué)們正嘰嘰喳喳地議論著，有的說(shuō)：“張老師寫的書(shū)很有名，擁有很多讀者！”有的說(shuō)：“今天買一本書(shū)還可以請(qǐng)張老師簽名呢！”……聽(tīng)到這里，我連忙向老師借了錢，沖到操場(chǎng)精心挑選了三本書(shū)，然后津津有味地讀起來(lái)了。
正當(dāng)我看得入神時(shí)，廣播里響起了清脆的聲音：“請(qǐng)各班同學(xué)排隊(duì)到操場(chǎng)，聽(tīng)張之路老師講課�！钡搅瞬賵�(chǎng)，在大家熱烈掌聲的歡迎下，張老師帶著和藹的笑容來(lái)到臺(tái)前。為了表示對(duì)他的歡迎，大姐姐向他獻(xiàn)了花，還給他掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
張老師給我們講解寫作文的方法和技巧。會(huì)場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，大家專心致志地聽(tīng)著，有的同學(xué)還伸著脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著張老師，努力搜索著他發(fā)出的每個(gè)字眼，似乎想把張老師講的每一句話都烙在心里。講到幽默、精彩之處，同學(xué)們總會(huì)情不自禁地鼓起掌來(lái)。六年級(jí)的一位大姐姐還大膽地考了張老師，讓他形容一下我校內(nèi)天井的.環(huán)境。張老師稍作思考就繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)：“頭頂一塊四四方方的天空，三幢高高的教學(xué)樓猶如三條巨大的瀑布一瀉而下，瀑布間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)綠意，散發(fā)著夏的氣息……”同學(xué)和老師們頻頻點(diǎn)頭，不約而同地說(shuō)：“講得太好了！”
演講結(jié)束了，同學(xué)們爭(zhēng)著讓張老師簽名，簽名的隊(duì)伍排成了左右兩條長(zhǎng)龍，活動(dòng)整整持續(xù)了一個(gè)小時(shí)�？磥�(lái)張老師的作品深受大家的喜愛(ài)。
感謝張老師今天能來(lái)我校，給我們帶來(lái)了生動(dòng)的一課，使我們受益匪淺。
客人的作文7
一連幾天早上，在七樓我家的北臥室里，總能聽(tīng)到一種窸窸窣窣的聲音，爸爸以為是風(fēng)，媽媽懷疑家里進(jìn)了老鼠�？墒�，這些猜測(cè)都被一一排除了。一天，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了：從臥室上方裝空調(diào)的一個(gè)孔里發(fā)出了麻雀“啾啾”的叫聲。原來(lái)是麻雀入住我家了。
可是，自從揭開(kāi)這個(gè)謎后，我的.好奇心也被勾了起來(lái)：有幾只麻雀？是大的還是小的？大鳥(niǎo)生寶寶了嗎？于是，每天我又多了一個(gè)任務(wù)：觀察麻雀。
我天天趴在空調(diào)附近偷聽(tīng)，答案終于水落石出了，我聽(tīng)到了小麻雀稚嫩的“啾啾”聲，似乎不止一只。特別是每到早晨，那“啾啾”聲格外響亮，一聲緊似一聲，我猜準(zhǔn)是大鳥(niǎo)在給小鳥(niǎo)喂食了。聽(tīng)聲音大約有四五只小鳥(niǎo)呢！我真想打開(kāi)“小窗戶”看看，甚至想捉一只來(lái)玩！可是，媽媽說(shuō)：為什么鳥(niǎo)兒不去別人家，偏偏來(lái)我們家呢？因?yàn)槲覀兘o它留了一個(gè)窩——是裝空調(diào)的一個(gè)孔，裝修工沒(méi)堵上，這里自然就成了鳥(niǎo)的安家好地嘍！更因?yàn)樗涝谖覀兗胰胱∈前踩�。�?tīng)了媽媽的話，我放棄了自己的想法。
每天晚上，鳥(niǎo)叫聲伴著我入睡，仿佛在說(shuō)：“祝你晚安！”早晨，那聲音又像鬧鐘一樣，催我起床，好像在說(shuō)：“快起床！快起床！”
日子一天天過(guò)去，我與新客人一家的感情越來(lái)越深了，盡管我知道它們總有一天會(huì)離開(kāi)，但是我希望那一天晚點(diǎn)到來(lái)。
客人的作文8
老師風(fēng)度翩翩地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)特殊的客人，你們想知道它是誰(shuí)嗎？”
我們異口同聲地回答：“想。”聲音震耳欲聾。
說(shuō)完老師從桌子上拿出一個(gè)放了許久的瓶子，往白板的顯示屏上一放，同學(xué)們嚇得魂都飛了，一只張牙舞爪的怪物出現(xiàn)在屏幕上。哦，原來(lái)特殊的`客人是蜘蛛呀！
“不，應(yīng)該是蜘蛛俠！”老師補(bǔ)充道。
同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，輕松了下來(lái)。有的同學(xué)甚至還在模仿蜘蛛的特技和動(dòng)作呢！
“ ‘南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳，擺起八卦陣，只等飛來(lái)將�！傅木褪撬��！崩蠋熇L聲繪色地講著。我仔細(xì)觀察，它有八條腿，身子像兩個(gè)圓球接在一起。老師把它一只腿用瓶子蓋扣著，蜘蛛在奮力掙扎，可因蓋子比它重幾倍，所以掙脫不了。
它好想跑，但是它不知道自己在一個(gè)很高的平板上，下去就是自殺。這時(shí)幾個(gè)好奇心強(qiáng)的同學(xué)，都跑到講臺(tái)上去觀察了。老師一聲令下，他們就像一個(gè)個(gè)小老鼠似的飛快地跑了回來(lái)。老師把蓋子拿下來(lái)之后，蜘蛛以閃電般的速度沖了出去，可最終還是逃不過(guò)老師的“魔爪”，又被捉了回來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又往上面放了三個(gè)西瓜蟲(chóng)，西瓜蟲(chóng)更逗了，你把它翻過(guò)來(lái)，它無(wú)數(shù)條小腿亂蹬，身子就在那晃呀晃，晃呀晃，晃得我們頭昏腦脹了才翻過(guò)來(lái)，而且一有動(dòng)靜就變成個(gè)球了。
丁鈴鈴，下課了，這節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！我們依依不舍地告別了這幾個(gè)特殊的“客人”。
客人的作文9
這個(gè)暑假，我們家來(lái)了一名外國(guó)客人，名字叫pAULINE，今年18歲，她從法國(guó)來(lái)。
她鼻子高高的，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，聽(tīng)說(shuō)她有很多本領(lǐng)，利用寒暑假去過(guò)很多國(guó)家。她性格很溫柔，不發(fā)脾氣，不亂叫，讓做什么就做什么。她來(lái)了送我媽媽法國(guó)景點(diǎn)的藝術(shù)盤子和餐巾紙，送我爸爸開(kāi)酒工具，送我一本丁丁書(shū)和巧克力馬盤。我拿到禮物后好開(kāi)心啊，她怎么知道我最喜歡丁丁歷險(xiǎn)記和巧克力呢！對(duì)于她有很多本領(lǐng)，并且做什么都很出色的傳聞，我并不是很相信，想有機(jī)會(huì)一定要見(jiàn)識(shí)一下。
一天，我們兩個(gè)一起去游泳。我想，這下可以比一比誰(shuí)的游泳本領(lǐng)高了，結(jié)果我一跳下去就是一個(gè)不太優(yōu)美的大水花入水，可pauline卻像仙女一樣跳到水中。水花跳，風(fēng)兒吹，這個(gè)外國(guó)人可以說(shuō)還是有跳水的優(yōu)點(diǎn)。再看到水中，pauline游得像條魚(yú)兒輕盈而歡快，我用自己最擅長(zhǎng)的蛙泳拼命地追，也沒(méi)追上。我不由得在心中為她豎起了大拇指，她還指點(diǎn)了我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的自由泳要點(diǎn)。
還有一天晚上，我們一塊拼拼圖。我想這下沒(méi)比我快了吧，我可是全家最快的了。最初我還很賣力，拼得也不錯(cuò)，可堅(jiān)持了沒(méi)多久，我就堅(jiān)持不住了，再看pAULINE一直胸有成竹的樣子，如繡花般行云流水。時(shí)間不長(zhǎng)，一副拼圖就被拼得有模有樣了。她簡(jiǎn)直令我越來(lái)越佩服了。
接下來(lái)的幾天，無(wú)論是一塊做陶藝，打羽毛球還是跟小區(qū)的'男孩們一塊踢足球，她都是一板一眼，我真是越來(lái)越喜歡她了，相處的日子很快就要結(jié)束了，我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)惜別，我從paulne 身上學(xué)到了很多本領(lǐng)和一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也一定會(huì)努力的！
客人的作文10
星期天早上，陽(yáng)光明媚，我起床洗漱后，一邊唱歌一邊去廚房找吃的，走到門邊，一只蜘蛛突然從門上掛了下來(lái)，黑乎乎的一個(gè)，圓滾滾的大肚子，拼命地?fù)]舞著它的`小細(xì)腿，身上還纏著好幾根細(xì)絲。我一看，頓時(shí)嚇得哇哇大叫。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，立刻跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這一幕，不但沒(méi)有安慰我，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“看樣子我們家今天要有客人來(lái)哦！”我納悶了：“這是為什么呀？”“老話說(shuō)：蜘蛛吊屋里，客人在眼前�！眿寢屔衩氐卣f(shuō)，“不信，你等著吧！”
我將信將疑，蜘蛛和客人怎么會(huì)有關(guān)系呢？難道我家的客人先通知蜘蛛它今天要來(lái)嗎？這絕不可能啊，蜘蛛怎么聽(tīng)得懂人話呢？可是，老話為什么會(huì)這么說(shuō)，而且又媽媽那么肯定，這到底是真的還是假的呀？
“外婆來(lái)啦！外婆來(lái)啦！”妹妹的歡呼聲讓我有點(diǎn)不相信自己的耳朵：真來(lái)客人了？我跑出去一看，果然是外婆，正提著大包小包呢！難道“蜘蛛吊屋里，客人在眼前”的老話是真的？這也太神奇了吧？
“傻站著干什么呢？趕緊接一把呀！”媽媽的提醒聲把我的思緒拉了回來(lái)，我一邊迎外婆進(jìn)門，一邊還在思考這個(gè)問(wèn)題。媽媽對(duì)外婆說(shuō)：“今天早上看見(jiàn)蜘蛛倒掛，上午您來(lái)了，我家的蜘蛛可靈��！”
我忍不住問(wèn)外婆：“我家的蜘蛛怎么知道你要來(lái)？你事先告訴它了嗎？”外婆聽(tīng)了哈哈大笑。
下午，我一直都在思考這個(gè)問(wèn)題，還是媽媽提醒了我，想知道答案自己去查呀。于是我在百度里搜索了一下，這才明白：蜘蛛和客人是沒(méi)有聯(lián)系的，我家的蜘蛛吊下來(lái)與外婆來(lái)純粹是巧合，但老話為什么要這么說(shuō)呢？有一種解釋是有個(gè)地方通常把蜘蛛叫做喜蛛，喜蛛掉下來(lái)，表示有喜慶之事發(fā)生，貴客登門自然也是喜事呀！這只是人們代代相傳的一個(gè)說(shuō)法，大概是為了吉利吧！
客人的作文11
我家的陽(yáng)臺(tái)上放著一個(gè)大杯子，是用來(lái)盛水澆花的。有一天中午，我意外地發(fā)現(xiàn)有一只麻雀落在杯子邊喝水。
從這以后，我每天都留心觀察陽(yáng)臺(tái)，期待小麻雀再次到來(lái)。終于有一天早晨，小麻雀又來(lái)了，只見(jiàn)它輕盈地落在杯子邊上，兩只爪子緊緊地抓住杯子的邊緣，小腦袋伸進(jìn)杯子里，每喝完一口都抬頭看看周圍的動(dòng)靜，可有意思了。它喝夠了，就拍拍翅膀飛走了。
也許是這只小麻雀常來(lái)的緣故，許多小鳥(niǎo)也跟著飛來(lái)這里喝水。它們的膽子越來(lái)越大，喝完水，有的.還唧唧喳喳地唱歌，有的邁開(kāi)小腳在陽(yáng)臺(tái)上散步，那樣子、那神氣，真惹人喜愛(ài)！
為了能讓小麻雀天天來(lái)，我每天都要看看杯子里有沒(méi)有水，如果水不多了，就趕緊添滿。有一次，我又發(fā)現(xiàn)了令人忍俊不禁的一幕：小麻雀又來(lái)喝水了，這次它喝完水沒(méi)有立即飛走，而是在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)憂無(wú)慮地散步、唱歌。突然，一只饞嘴的小麻雀走到我家堆放的大蔥上，只見(jiàn)它在大蔥上猛啄一口，辣得它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、吱吱叫，然后驚慌失措地飛走了，嚇得其余小麻雀也一窩蜂似的全飛光了。我真擔(dān)心小麻雀?jìng)儚拇艘蝗ゲ粡?fù)返了，還好，只不過(guò)一袋煙工夫，它們又飛回來(lái)了……
多可愛(ài)的小麻雀呀，我會(huì)每天“斟茶添水”招待你們的。
王艷紅老師點(diǎn)評(píng)：小作者真實(shí)記下了一群小麻雀來(lái)自己家陽(yáng)臺(tái)上喝水、嬉戲的事。雖然是一件微不足道的小事，可小作者卻描寫得既生動(dòng)有趣又有意義，啟迪我們只要人類善待動(dòng)物，人和動(dòng)物就可以和諧相處。
客人的作文12
今天，爸爸出差回來(lái)，帶回來(lái)八位霸道的“客人”。
它們身上捆著白色網(wǎng)繩，一個(gè)挨著一個(gè)的坐在保溫盒里，一動(dòng)不動(dòng)，只有芝麻粒大的小眼睛打量著我，嘴巴里咕嚕咕嚕的吐著泡泡說(shuō)：快幫我們把衣服解開(kāi)，勒死我了。
這些家伙們，青綠色的皮膚、堅(jiān)硬的鎧甲，后背上還有一個(gè)笑臉形狀的花紋，我可不敢碰它們，只好求助于爸爸，面對(duì)這些兇神惡煞的客人，爸爸也是小心翼翼的.把它們放開(kāi)。
這些客人可真是自來(lái)熟，東瞧西看，熟悉環(huán)境后一個(gè)個(gè)開(kāi)始耀武揚(yáng)威，四對(duì)小爪子倒騰的飛快，走起路來(lái)橫行霸道，眼睛朝天，時(shí)不時(shí)還揮舞一下兩個(gè)大爪子，好像在說(shuō)：“啦啦啦，我是這里的山大王！啦啦啦，你們抓不到我！”我當(dāng)然不會(huì)被它欺負(fù)，也橫著走到它身邊，用我閃亮的大眼睛瞪著它們的小眼睛，瞪得我眼睛都酸了，它們終于敗退，嗖嗖嗖嗖的跑到了書(shū)桌下，爪子也縮了回去，就像一塊小石頭。
媽媽讓我把客人們招呼到洗菜盆里，我正要下手，被爸爸一把拉回來(lái)，爸爸遞給我一支筷子啊，天呀，筷子被客人們搶走啦！
看我的，我找了一個(gè)大夾子，把客人們提了起來(lái)，它們?cè)诳罩袕堁牢枳Φ模孟裨谡f(shuō)：“快放我下來(lái)！我是這里的大王！”好吧好吧，你既然是山大王，那我就給你一個(gè)王座吧，我把他放到了蒸鍋里，讓他座好，他的小眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，應(yīng)該是在計(jì)劃著下一次逃跑行動(dòng)。這可騙不到我，看我的法寶——咣當(dāng)，我蓋上了鍋蓋。
晚飯的時(shí)候，我狠狠的教訓(xùn)了這些霸道的客人，它們的臉都紅了。
客人的作文13
我家的客廳里放著一個(gè)精美的玻璃缸，里面放著許多漂亮的小卵石，還“住”這兩只小烏龜。
透過(guò)玻璃缸，我清楚的看見(jiàn)，他們墨綠色的.背殼上滿是花紋，青綠色的頭上鑲嵌著兩個(gè)靈活的小眼睛，貝克下還藏著伸縮自如的四肢�？蓯�(ài)極了！
它們從不挑食。你給它吃什么它就吃什么，譬如蔬菜、肉類、飼料、水果它都吃。它吃食的時(shí)候先用鼻子碰一碰，看見(jiàn)食物不動(dòng)，就放大膽子，猛地一咬，細(xì)嚼慢咽或囫圇吞棗[注:囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。]。烏龜之間不像其他動(dòng)物那樣，吃東西時(shí)爭(zhēng)先恐后[注:搶著向前，唯恐落后。]、你搶我?jiàn)Z，而是誰(shuí)碰誰(shuí)吃，不急不躁、和平友好。我心想，這也許是他們長(zhǎng)壽的原因吧！
烏龜喜歡曬太陽(yáng)。每當(dāng)陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，我就把玻璃缸端到陽(yáng)臺(tái)上。這時(shí)，烏烏龜們就會(huì)在缸內(nèi)的大卵石上找好各自的位置，伸展著頭和腳，時(shí)不時(shí)閉上眼睛，享受著陽(yáng)光的溫暖，一副舒服愜意的樣子，讓人看了忍不住發(fā)笑。如果陽(yáng)光移動(dòng)了位置，他們就會(huì)跟著光線一起移動(dòng)。遇上炎熱的天氣，我就把玻璃缸端入室內(nèi)，放上大半缸水，烏龜們就可以游游泳，舒舒服服的“避暑”了。冬天，烏龜冬眠的時(shí)候，頭和腳整天縮在烏龜殼里。我試著碰碰它們的頭或腳，它們會(huì)動(dòng)一動(dòng)，但是決不會(huì)伸出頭和腳來(lái)爬動(dòng)。
我喜歡我家的這幾個(gè)“小客人”，它們給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
客人的作文14
前天從雁鳴湖游玩回來(lái)后，家里就有了許多小客人。你知道它們是誰(shuí)嗎？它們可是享有盛名的雁鳴湖大閘蟹�。�
小客人們到我家后，就被安排住在一個(gè)寬敞得能放下至少二十個(gè)大蘋果的保鮮盒中�？梢�?yàn)榭腿颂�，雖然之前已經(jīng)給了娃娃姐姐一大半，仍然是無(wú)濟(jì)于事- 客人太多了，你擠我，我擠你，撞得盒子咕咕咚咚直響，可把一旁的鄰居—小倉(cāng)鼠絨絨和球球嚇得不輕，吱吱叫著直往籠子里鉆。
過(guò)了一會(huì)兒，客人們終于漸漸安靜下來(lái)，我趁機(jī)開(kāi)始觀察它們的前爪—兩個(gè)“大鉗子”，也就是蟹螯。這兩個(gè)大鉗子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：鋸齒林立。每個(gè)鉗子的內(nèi)側(cè)都有一排銳利的鋸齒，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒。在野外，這些鋸齒可以保證食物安全進(jìn)入口中，不至于掉落; 但在人類面前，它們的作用就成了防身工具嘍，你瞧，它們正在張牙舞爪地威嚇呢，好像在說(shuō)：“看我們的鉗子多堅(jiān)固！“
。
小客人們到我家已經(jīng)兩天了，可還是很怕人。每次它們正在興高采烈地“吐泡泡”時(shí)，我剛一湊過(guò)去，它們立刻就四散奔逃，東躲西藏，好像我要吃掉它們似的。
小客人們吃東西的時(shí)候，即使再餓，也要溫文爾雅地吃—我想是因?yàn)樽焯�，吃不快的原因吧。偶爾看到好吃的東西，比如火腿腸末，它們往嘴里猛塞一通，反倒嗆住了，立即又吐了出來(lái)，讓人看了，真是哭笑不得。
”唉呀，怎么下大雨了！”正在看書(shū)的'媽媽突然叫了起來(lái)。下雨了？奇怪，我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢。離近一看，我和爸爸差點(diǎn)笑岔了氣，你們猜是什么來(lái)著，原來(lái)是小客人們正在玩集體"吐泡泡"的游戲呢！
我家的小客人們真是調(diào)皮可愛(ài)，我好喜歡它們��！
客人的作文15
放學(xué)后，貝貝一個(gè)人在家看電視。忽然，電話鈴響了。他拿起聽(tīng)筒，聽(tīng)到了媽媽的聲音，媽媽讓他在家乖乖地呆著，大約十分鐘以后她就可以到家了。貝貝接完電話，繼續(xù)看電視。不一會(huì)兒，門外傳來(lái)了嘭嘭的響聲。貝貝急忙去開(kāi)門，眼前出現(xiàn)的卻不是媽媽。
只見(jiàn)一位衣裳襤褸的老爺爺斜倚在門外，有氣無(wú)力的樣子讓貝貝感到同情。
貝貝將老人扶進(jìn)門，讓他靠在沙發(fā)上，關(guān)切地問(wèn)：“老爺爺，你怎么了？”老爺爺喘著粗氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……已經(jīng)三天……沒(méi)有吃東西了！”貝貝聽(tīng)了，想問(wèn)老爺爺有沒(méi)有兒女，有沒(méi)有家，但又怕他傷心，只好先去廚房拿來(lái)面包和水。
“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)您的家在哪兒？我送您回家吧！”老爺爺聽(tīng)了，潸然淚下，“我唯一的兒子患病去世了。為了給他治病，花光了家里所有的積蓄，連房子也賣了。”貝貝聽(tīng)了，立刻跑到房間，拿出媽媽給的100元壓歲錢，交給了老人�！袄蠣敔�，你先拿著這錢，去填飽肚子，政府救濟(jì)站往前走，右拐……”老人抓住貝貝的手，使勁地?fù)u著：“孩子啊，你可真是好人，謝謝你了！”
貝貝將老人送出門，繼續(xù)看電視，不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，媽媽回來(lái)了�！皨寢尅必愗惣敝锨埃褎偛诺�'事情告訴她。
媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸嚴(yán)肅起來(lái)。等貝貝說(shuō)完后，媽媽說(shuō)：“貝貝，你做的事情的確讓媽媽很高興，說(shuō)明你很有同情心。可是，有兩個(gè)地方不太好。一是媽媽不在家，你不能隨便開(kāi)門。至少也要從貓眼里看看，對(duì)嗎？現(xiàn)在，社會(huì)上騙子很多，你不能不提高警惕��！其次，那個(gè)老爺爺確實(shí)很可憐，你給錢也要經(jīng)過(guò)媽媽同意啊！媽媽不是馬上就回來(lái)了嗎？”貝貝聽(tīng)完，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦，媽媽，我知道了，要提高警惕，不能隨便開(kāi)門。再說(shuō)，我還小，幫助這些弱勢(shì)群體，要等長(zhǎng)大了再說(shuō)�！�
媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。貝貝笑了：“看來(lái)今天我從這事情上學(xué)到了不少呢！”
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