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初二關(guān)于讀書的作文（精選50篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初二關(guān)于讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二讀書的作文 篇1
記得培根說(shuō)過(guò)：“有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細(xì)嚼慢咽，慢慢消化�！辈诲e(cuò)，讀書好似品茶，沁人心脾。那干癟的葉子經(jīng)過(guò)沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，還原生命濃縮的綠色。茶香就如書中的文理，需要我們細(xì)細(xì)品味。知識(shí)就如濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸你的身體和心靈，讓你的生命充滿生機(jī)。
一個(gè)人真要做到從容讀書，沒有把讀書當(dāng)作心靈義務(wù)，沒有把一段青春時(shí)光托付給高貴的思想和真誠(chéng)的文字，那大概是不行的。因?yàn)椴幌霃娜葑x書者，自可以有諸多的理由，什么世界太吵呀，熱鬧 事太多呀，誘惑太強(qiáng)呀，等等。亦難怪古代不少讀書人總是把靜坐作為理學(xué)的必修課，以清心寡欲，打消雜念。朱熹告誡讀書人說(shuō)：“當(dāng)靜坐涵養(yǎng)時(shí)，正要體察思繹道理。”程頤則云：“每見人靜坐，便嘆其善學(xué)。”是啊，只有沖破名韁利鎖，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，方能從容讀書。從這個(gè)意義上說(shuō)，讀書該是無(wú)條件的，它完全取決于自我的選擇。就拿法國(guó)密特朗總統(tǒng)來(lái)說(shuō)，他從政數(shù)十年，無(wú)論政務(wù)活動(dòng)多么繁忙，每天不讀兩小時(shí)書總是夜不安寢的。一個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)其繁忙程度當(dāng)是可想而知的.，其尚且能夠從容讀書，那么我們呢？
讀書，就應(yīng)該好好理解、品味，更要做到眼到、口到、心到，這才是善于讀書的根本。
再來(lái)說(shuō)分享。分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。”比爾·蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？
與好友一起分享快樂，你將會(huì)得到更多的快樂；與朋友一起分擔(dān)憂愁，你將會(huì)倍感輕松。
讀書，能讓你裨補(bǔ)知識(shí)上的闕漏；分享，能讓你甩掉生活上的負(fù)擔(dān)。只要你善于讀書，善于分享，你的人生便會(huì)得到充實(shí)。
初二讀書的作文 篇2
書，散發(fā)著墨香，喚起人們對(duì)知識(shí)的渴望；書，流動(dòng)著智慧，賦予人們駕馭心靈的力量。
人們常常認(rèn)為讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩(shī)人朱熹曾有一句關(guān)于讀書的名言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來(lái)認(rèn)真品味書籍。
媽媽常對(duì)我說(shuō)“一心不能兩用”。一次，媽媽出去買菜，我在家里看課外書，家里的電視開著，說(shuō)笑聲不斷地浸入我的耳朵里，我心里突然閃現(xiàn)了一個(gè)念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于抵擋不住那強(qiáng)大的“敵人”，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺已經(jīng)過(guò)了2小時(shí)了，媽媽快回來(lái)了。我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書一邊看電視�？梢恍慕K不能兩用，沒過(guò)多久，手里的書早已丟到了九霄云外，連門外響了媽媽開門的聲音也沒察覺。“原來(lái)你是這樣學(xué)習(xí)的！”我愣住了，乖乖的像一只小貓咪似的'接受著媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。經(jīng)過(guò)了那次深刻地教訓(xùn)后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書需要靜心、專心，認(rèn)真地讀，才能夠?qū)W到東西。
現(xiàn)在，我整個(gè)人完全沉浸在書里，有那種自己好像變成了書中主角的感覺。我好似一只快樂的蜜蜂，在書的花朵上采集知識(shí)的花粉。也因此，我結(jié)識(shí)了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我就會(huì)像一匹餓狼貪婪的吞食著“獵物”，翻著飄出油墨清香的書頁(yè)，在先哲描繪的精神世界徜徉，沒有浮華，沒有塵埃，心靈在此中靜默。 忘了時(shí)間，忘了整個(gè)世界，唯有我與書獨(dú)在！
初二讀書的作文 篇3
我喜歡閱讀。通過(guò)讀書，我學(xué)到很多知識(shí)，明白很多道理，還認(rèn)識(shí)了廣闊的世界。我喜歡沉浸在書的海洋里，時(shí)而平靜如水，時(shí)而心潮澎湃。
幼兒園時(shí)，媽媽陪我親子閱讀。那時(shí)我讀的是繪本，連環(huán)畫，印象最深的是《丁丁歷險(xiǎn)記》，我經(jīng)常哈哈大笑。
一二年級(jí)時(shí)，我喜歡閱讀童話故事和校園文學(xué)，比如《格林童話》，《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》等。
三年級(jí)時(shí)，我愛上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。讀了《狼王夢(mèng)》，我感受到動(dòng)物母愛的偉大；讀了《斑羚飛渡》，我由衷敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的老羚羊們；讀了《虎女金葉子》，看到她為了救主人犧牲時(shí)，我淚如雨下。閱讀動(dòng)物小說(shuō)，我懂得動(dòng)物和人類一樣有血有肉有感情，我們要保護(hù)動(dòng)物。
四年級(jí)我開始閱讀國(guó)外獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)�！缎」鳌方虝�(huì)我樂觀，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活；《王子與貧兒》告訴我要平等對(duì)待任何人；《湯姆叔叔的小屋》教會(huì)我信仰的力量無(wú)比強(qiáng)大。
我很喜歡閱讀探險(xiǎn)偵探類小說(shuō)，比如《查理九世》和《福爾摩斯探案集》，情節(jié)曲折懸疑，吸引我不停讀下去，我學(xué)會(huì)了邏輯推理。
我最喜歡的'是《哈利波特》，我已經(jīng)讀完了中文版全套，現(xiàn)在在讀英文原版書，因?yàn)槲覐挠變簣@開始英文分級(jí)閱讀到現(xiàn)在可以閱讀章節(jié)小說(shuō)了。我喜歡帥氣勇敢的哈利波特，面對(duì)邪惡和困難永不退縮，他和小伙伴們英勇頑強(qiáng)，最終正義戰(zhàn)勝了邪惡。我很佩服作者J。K。羅琳，她命運(yùn)坎坷，不屈不饒，沉下心來(lái)描繪了一個(gè)豐富多彩的魔幻世界，讓我們無(wú)限向往。我也想做一個(gè)她那樣的女作家。
好書太多了，我覺得時(shí)間太少，有時(shí)都忘了吃飯，不想睡覺了。
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，好書伴我成長(zhǎng)，我會(huì)一直堅(jiān)持讀書的。
初二讀書的作文 篇4
讀書讓我感到快樂，讓我感到癡迷，而且還豐富了我的頭腦，讓我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)，讓我變得不再那么幼稚無(wú)知。
記得有一個(gè)周末，媽媽在忙著做飯，囑咐我看著不滿一歲的妹妹。而我正在讀一本非常喜歡的書，正讀到興頭上，心潮澎湃，正在高潮部分，結(jié)果馬上就揭曉了。我急于想知道后面的結(jié)果，就埋頭苦讀起來(lái)。
讀的時(shí)候，我用眼睛的余光瞟了一眼妹妹，她已經(jīng)爬到了沙發(fā)把手上了，我心存僥幸，心想妹妹這么小，她怎么會(huì)爬下來(lái)呢！我又開始全神貫注的讀起了我的書。
實(shí)在是太精彩了，我的眼睛瞪得溜圓，心也跟著故事發(fā)生的情節(jié)怦怦直跳。
哎！終于看完了，我松了一口氣，結(jié)尾給我期盼的結(jié)果一樣。
哎呀呀……不好了，不好了，只見妹妹身體往下一斜，翻了一個(gè)筋斗，來(lái)了個(gè)嘴啃泥，重重得摔在了地上。頓時(shí)，震耳欲聾的哭聲響起，我的耳朵都被“振聾”了。
我立即抱起妹妹，但她還是哭的上氣不接下氣，媽媽急忙從廚房跑過(guò)來(lái)接過(guò)妹妹。我們把各種新奇的.玩具給妹妹玩，可她什么都不要，淚流滿面的妹妹，只顧著嚎啕大哭。
“好了，沒事了寶貝，姐姐不是故意的。”
媽媽邊給妹妹擦眼淚邊和妹妹說(shuō)。
當(dāng)時(shí)我心里既害怕又內(nèi)疚，害怕被媽媽批評(píng)和懲罰，又內(nèi)疚于沒有看好妹妹。
再轉(zhuǎn)頭看看那本書，心里又恨又愛，因?yàn)樗屛沂艿搅伺u(píng)，但它卻又給我?guī)?lái)了快樂。
這件事情以后，我總結(jié)了一個(gè)道理。不管做什么事，都應(yīng)該學(xué)會(huì)合理的分配時(shí)間，在合適的時(shí)間里做合適的事，既不耽誤對(duì)家人的照顧和關(guān)心，也可以暢游于書中。
初二讀書的作文 篇5
我愛讀書，因?yàn)樗俏疑胁豢扇鄙俚囊徊糠�。在我的心里，有墨香的書架，鉛印的字體，薄薄厚厚，這便是書；有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這便是書；有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺，這也是書。
兒時(shí)，翻開五彩的漫畫書卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默深深吸引了我。在其中，我學(xué)會(huì)了辨別真善美，分清假丑惡。
后來(lái)啊，似乎是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，思想的的不斷飛升，猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己愛上了經(jīng)典名著，愛上了精美散文。那一本本經(jīng)典名著是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，是一個(gè)時(shí)代最高文化的'代表。在那里，我讀到了魯迅先生他那橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的精神，看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽，人的麻木，明白了何為大寫的人。一篇篇精美的散文讓我認(rèn)識(shí)了余秋雨，徐志摩，冰心，席慕蓉余秋雨讓我看見世界之廣，地域之寬，文化之深。徐志摩帶給我的是他的雅，他的雅不僅僅是在電視劇人間四月天里所體現(xiàn)的那種優(yōu)柔寡斷，還有康橋的美，沙揚(yáng)娜拉的情。
我曾經(jīng)為書中的人物而熱血沸騰，為他們的命運(yùn)而感慨萬(wàn)千，更為許多高尚者而肅然起敬。在讀書中，我的心靈得到了陶冶，思想得到了升華。我想可以用張海迪姐姐的一句話來(lái)對(duì)讀書這個(gè)詞做個(gè)簡(jiǎn)單的詮釋：我是船，書是帆，盡管生活的大海有時(shí)還會(huì)濃霧迷漫，還會(huì)有狂風(fēng)巨浪，但有了帆，我的航線就不會(huì)偏離，我的船就不會(huì)沉沒一本本書牽著我的思想四處漫游，從遙遠(yuǎn)的古代到五彩的現(xiàn)在，從幽靜的山村農(nóng)舍到繁華喧鬧的異國(guó)城市，都留下了我思想的航跡。古今中外，圣賢哲人，睿智的思想和淵博的學(xué)識(shí)，形形色色的生活，境遇，夢(mèng)想和希望，都留下了我觸摸的手印。
書，它伴隨著我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀，我愛讀書。
初二讀書的作文 篇6
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是終生的伴侶，是最誠(chéng)摯的朋友�！睆男〉酱�，書就像我形影不離的朋友，陪伴我成長(zhǎng)。我們要多讀書，讀好書，讀對(duì)身心有益的書。
我把書當(dāng)成了營(yíng)養(yǎng)品，一看見書，我就像饑餓的人看見面包一樣，恨不得一下子吃個(gè)飽。我的房間里有很多書，一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本書，如饑似渴地讀起來(lái)。讀到高興的事情，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷的故事，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣的內(nèi)容，我常常會(huì)開懷大笑；讀到優(yōu)美的詞句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書籍既像是一位位充滿智慧的`朋友，跟我面對(duì)面地交談；又像是一位位真誠(chéng)的老人，不斷啟迪我成長(zhǎng)。古人說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！币馑际钦f(shuō)只要一天沒有看到書，便沒有心情去做其他事了�？梢姇鴮�(duì)我們有多么重要��！
媽媽知道我愛讀書，就經(jīng)常帶我去書店里看書。有一次，我過(guò)生日，媽媽問我：“慧慧，今天是你的生日，你想要什么禮物呀？”我毫不猶豫地回答：“媽媽，我要買一本自己喜歡的書�！眿寢屗斓卣f(shuō)：“行！”于是，媽媽帶我來(lái)到一家書店，給我買了一本《格林童話》。一回到家，我就像離弦的箭一樣沖進(jìn)房間，打開書津津有味地讀起來(lái)。我看得如醉如癡，顧不上吃飯、休息，到了晚上，我竟然抱著書進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見自己坐在一本打開的巨大的書上，一邊看書，一邊在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
書讓我學(xué)會(huì)了分辨善、惡、美、丑。在茫茫書海中，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還享受到了讀書無(wú)限的樂趣。我愛讀書，愿好書與我相伴一生。
初二讀書的作文 篇7
偉大的蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像界的人撲在面包上。”高爾基的話從一定意義上體現(xiàn)了書的重要性，書就是知識(shí)的海洋。讀書的人不一定成功但不讀書的人一定會(huì)失�。∥曳浅圩x書，例如歷史類，童話類，文學(xué)類。可以說(shuō)，書是我的全部。
小的時(shí)候，我不愛讀書，一次偶然的機(jī)會(huì)我讀到了朱自清所寫的《荷塘月色》，文學(xué)一剎間就把我給迷住了。他是這樣寫的：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。此段更是讓我如癡如醉。我忽然愛上了看書，我覺得書竟是那么的好看，美妙！從此我便大量閱讀朱自清，魯迅，徐志摩冰心，巴金等文學(xué)大師的名著，散文和詩(shī)歌。
作為一個(gè)男孩，我很愛軍事和戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是世界大戰(zhàn)。二次世界大戰(zhàn)中，我恨極了法西斯主義，很同情那些無(wú)辜被殺的老百姓，那些手無(wú)縛雞之力的老百姓，而我最愛蘇聯(lián)，它打敗了德國(guó)法西斯，讓無(wú)數(shù)的人逃脫法西斯的魔掌，而這場(chǎng)戰(zhàn)役的領(lǐng)導(dǎo)者斯大林，一直是我崇拜的偶像！我也很愛英國(guó)首相丘吉爾，他毫不畏懼，毅然和德國(guó)法西斯斗爭(zhēng)，大義凜然，是個(gè)榛榛鐵骨的汗子。在安東尼寫的《攻克柏林》中這樣寫到：1945年的柏林，一座被炮火，妒火和欲火徹底焚毀的城市。讀到這里，有種說(shuō)不出的傷感，雖然他們是敵人，但人民是無(wú)辜的`，但竟在可恨的希特勒的慫恿下，犯下了滔天的大罪！
二戰(zhàn)不但讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，失去親人的痛苦，也讓我知道了為了自由，主權(quán)，和平的艱苦付出！
讀書是我生活中不可缺少的一部分，我愛讀書，讀好書！
初二讀書的作文 篇8
小時(shí)候，我最喜歡聽爺爺講故事了。每當(dāng)爺爺講故事的時(shí)候，我都會(huì)想像故事中的人，他們的結(jié)局會(huì)怎么樣？小雨來(lái)跳到水里后逃走了嗎？張嘎子得到了他心愛的手搶了嗎？就這樣，我喜歡上了讀書。
不記得我讀的第一本書是什么？但我的確讀了很多書�！恫粸槔蠋熀透改缸x書》、《爸媽不是我的傭人》、《我將來(lái)是個(gè)有錢人》等等，我都愛看。記得有天晚上，放在床頭上的書我都讀過(guò)了，躺在床上怎么也睡不著，想著還有什么地方有我沒讀過(guò)的書？我忽然想到了陽(yáng)臺(tái)上的書柜。于是我下了床，打開燈，走到書柜前，隨手挑了一本書，我一看，書上有幾個(gè)醒目的大字：《格列佛游記》。封面插圖是一個(gè)巨人躺在無(wú)數(shù)張小床上，手里捧著一個(gè)小人。我一下子被吸引住了，于是打開書，迫不及待地看了起來(lái)。這書像被施了魔法一樣，粘住了我的雙腳，讓我看了一頁(yè)又一頁(yè)，我和格列佛一會(huì)兒來(lái)到小人國(guó)游玩，一會(huì)兒一起去巨人國(guó)遨游。后來(lái)，我感覺到腳發(fā)麻，腿冰涼，這才發(fā)現(xiàn)我站在陽(yáng)臺(tái)上呢！
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽易屑�(xì)品味了一下，對(duì)其中的道理還是似懂非懂。當(dāng)老師讓我們讀“古今中外，有成就的.人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路”時(shí)，我明白了高爾基為什么要這樣說(shuō)，原來(lái)走向成功有一樣不可少的東西——書。
我愛讀書，書里面不僅有引人入勝的情節(jié)，還有優(yōu)美動(dòng)聽的語(yǔ)言，書開闊了我的視野，豐富了我的生活，帶給我無(wú)窮的快樂和智慧；我愛讀書，我愿意不斷地從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)像高爾基一樣優(yōu)秀的人。
初二讀書的作文 篇9
我最愛的就是讀書了。書是知識(shí)的海洋，我就像海洋中的一條小魚，自由自在的遨游；書是知識(shí)的天空，我就像天空中的一只小鳥，興奮快樂地飛翔。古人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，就越能體會(huì)到讀書的樂趣。
小時(shí)候我愛讀童話，時(shí)常看得入迷。我會(huì)為書中的主人公而悲而喜。主人公的命運(yùn)，總能牽動(dòng)著我的心，也總能給我莫大的教育。
我也愛讀小說(shuō)�！度龂�(guó)演義》中的諸葛亮的神通廣大，神機(jī)妙算，令我贊嘆不已。諸葛亮博學(xué)多識(shí)，擁有超人的智慧，豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見解。他讀破萬(wàn)卷書，知曉天下事。他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。
我更愛讀詩(shī)。有時(shí)流連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)發(fā)生“國(guó)破山河，城青草木深”的傷感，有時(shí)又獲得“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的'體驗(yàn)�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Φ倪@兩句時(shí)，更給我無(wú)限的感慨。如果我們讀書只要求“萬(wàn)”而不求“破”的話，是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到“神”的境界的。這個(gè)“破”正是研究讀書的質(zhì)量和效果。所以讀書不但要讀萬(wàn)卷，還要破萬(wàn)卷。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章韻味，培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復(fù)讀，以為“好書不厭百回讀，熟讀精思資自知”。讀書，也不只是看或讀而已，還要認(rèn)真思考體會(huì)。體驗(yàn)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)思想，這才是讀書的最終目的。
書，是青春的橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。同學(xué)們，就讓我們的靈魂入到書的海洋，讓書融入到我們的生命，這樣才會(huì)有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間！
初二讀書的作文 篇10
讀書是一種樂趣，可以豐富我們的生活，開擴(kuò)我們的視野。讀一本好書，就像在跟一位高尚的人交談。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買書，然后一個(gè)字一個(gè)字地教我，讓我能把一個(gè)完整的故事念下來(lái)，接著給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事。長(zhǎng)大了，我買了《童話故事》、《格林童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》等故事書。故事中的許多人物和我成為了好朋友。在讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩的遭遇而傷心，為大英雄被解救而高興，為壞人逃走而生氣。總之，我的心情隨著故事中人物心情的.變換而改變著。
有一個(gè)星期天，我在家里看書。突然，媽媽叫我：“快去吃飯，小霞。”聽到這叫聲，我回答道：“現(xiàn)在就吃飯呀！才九點(diǎn)了呢！”“難道你只想過(guò)九點(diǎn)嗎？”媽媽反問道。我轉(zhuǎn)頭看了一下表，沒想到現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)了！于是我便去吃飯，在吃飯時(shí)我仍在看書，媽媽便說(shuō)我：“再看就成傻子了！”我只好乖乖吃飯，然后去做作業(yè)。到了晚上睡覺時(shí)，我順手拿起一本《格林童話》看起來(lái)。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看我還在看書，變大吼道：“小書蟲子，都九點(diǎn)了，還不睡覺？”我知道這是媽媽對(duì)我的命令，所以我不敢違抗，只好乖乖躺下睡覺。
還有一次，媽媽讓我去買一些鹽，走時(shí)我順手拿了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書去看。走在路上，街上的人很多，車來(lái)車往。就在一瞬間，一輛車奔我而來(lái)，還好，他及時(shí)剎車，否則我就要受傷了。我突然醒悟，原來(lái)我正在過(guò)馬路呢！不過(guò)我還是沒有忘記看書，邊走邊看�；氐郊�，媽媽問我食鹽哪兒去了，這時(shí)我才想起自己看書看得入迷，忘記了買鹽。最后還被媽媽教訓(xùn)了一頓。
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯……這一句句名言說(shuō)得真沒錯(cuò)。讀書，讓我們?cè)诳鞓分虚L(zhǎng)大。
初二讀書的作文 篇11
轟隆，轟隆，列車窗外的景色匆匆掠過(guò)，窗外的景色由綠到白，列車在鐵道上飛馳。那年冬天，我從杭州坐特快列車回老家過(guò)年。
上車后不久，我就從背包中翻出一本大部頭小說(shuō)，爬上二層，津津有味地讀著。吃飯時(shí)，我匆匆吃完一碗泡面，又爬上去看書，就這樣過(guò)了好幾個(gè)鐘頭。晚上睡覺時(shí)，我還對(duì)那本書念念不忘，等其他人睡著后又打開床頭燈，借著微弱的燈光慢慢地讀，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一個(gè)餓了十天的人一樣撲在這本“精神食糧”上，故事中的.情節(jié)不斷吸引著我，各種各樣的神秘事件，都被大偵探一一破解，我每看到這些案件時(shí)，由于黑暗，背上冒出了冷汗，直到謎底揭曉時(shí)，我又長(zhǎng)吁一口氣，被大偵探的聰明，機(jī)智和勇敢折服，被這些不可思議的事件和結(jié)果震撼。當(dāng)列車一聲長(zhǎng)鳴，飛快地躥進(jìn)山洞時(shí)，手表打了12點(diǎn)，這時(shí)我才依依不舍地合上書，蓋上被子，腦子里依然是那些故事情節(jié)。
隔天早上，我的手表打了5點(diǎn)，我被奇特的夢(mèng)驚醒了。我望了一下窗外，冉冉紅日已從天邊升起，打破了黑夜的寂靜，鐵路旁的農(nóng)家屋頂飄出白煙，月亮西沉，星星也隨之而去，新的一天又開始了。
望著火紅的太陽(yáng)，我毫無(wú)倦意，下了床，穿好衣服，洗漱完畢后又拿出了書，在走廊上認(rèn)真地讀著，不知不覺，太陽(yáng)已經(jīng)越來(lái)越高，手表打了7點(diǎn)，這時(shí)，父親突然走出房間，見我正在閱讀，就沒有打擾，我那時(shí)已經(jīng)完全忘記了時(shí)間，完全沉浸在故事中。當(dāng)列車到站時(shí)，書從手中滑落，我這才感覺到了肚子在叫。原來(lái)我已經(jīng)讀了四小時(shí)。
在我看來(lái)，書是旅程中最好的陪伴，這次經(jīng)歷使我難以忘卻。
初二讀書的作文 篇12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。書能增進(jìn)我們的知識(shí)，開拓我們的視野，給我無(wú)窮的快樂。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開始教我讀書。依稀記得，我所讀的第一本書是一本書名叫《小�；丶摇返耐捁适拢詮淖x了那本書后，我便迷上了書。無(wú)論走到哪里，媽媽都會(huì)給我?guī)蠋妆疚蚁矚g的書。每天晚飯后便是我和媽媽的快樂讀書時(shí)間。到了上一年級(jí)的.時(shí)候，我又訂了《紅蕾》、《新閱讀》、《我們愛科學(xué)》、《米老鼠》、《中國(guó)卡通》等刊物，它們都成為了我的好玩伴，為我的生活添加了許多色彩。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單的童話故事、刊物等已不能滿足我的閱讀需求，我開始去書店尋找我喜歡的書，書架上琳瑯滿目的書籍讓我流連忘返。書已成為我生活中的必需品，成為我的良師益友。同時(shí)我也喜歡看一些報(bào)紙，其中，《小學(xué)生拼音報(bào)》是我最喜歡的。從拼音報(bào)中我知道了機(jī)器人水上蜘蛛、袋鼠育兒袋的作用和人類眼淚中含有的成分。在學(xué)校，我們建立了讀書角，只要書的名字比較有意思我便會(huì)去借，課外活動(dòng)時(shí)閱讀。
每當(dāng)讀一本書讀時(shí)，我就像著了魔一樣，無(wú)論打雷還是下雨，我?guī)缀跻稽c(diǎn)都感覺不到。在書的海洋里，我最喜歡看科幻小說(shuō)，尤其是連載故事，因?yàn)榭苹眯≌f(shuō)中蘊(yùn)含著一種奇幻的、不可思議的、非常巨大的想象力和吸引力。當(dāng)然，我也不是任何書都喜歡，比如作文方面的書，太單調(diào)，沒有曲折感。
書是我進(jìn)步的階梯，書是我快樂的源泉，書是我生活中的必需品，書是開拓我知識(shí)的一盞明燈……總而言之，書將是一個(gè)陪伴我一生的好朋友。
初二讀書的作文 篇13
周六下午，我跟媽媽去散步時(shí)，碰到了呂老師一家人正要去圖書館。我驚訝地問：“老師，您這么忙，怎么還有時(shí)間到圖書館看書？”老師說(shuō)：“讀書是一種享受，再忙都可以抽出時(shí)間呀，你也應(yīng)該去體驗(yàn)一下讀書的快樂！”聽了這話，我又慚愧又激動(dòng)。
“到圖書館讀書去！”告別老師后，我就暗暗下了決心。
周日早上9點(diǎn)，我來(lái)到了宜興市圖書館。我用最快的速度辦了一張借書證，迫不及待地走進(jìn)了借閱室。雖然是在假期，偌大的圖書館借閱室已是座無(wú)虛席。找到一個(gè)空位，翻開心儀的書本靜靜閱讀，我覺得真是一種享受。
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。早在幼兒園時(shí)，我看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事：桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……三年級(jí)時(shí)，我看了青少年版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇短篇?dú)v史小說(shuō)。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的'關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……現(xiàn)在，我讀起了原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理、有著非凡意義的鴻篇巨作，我對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
正如高爾基爺爺所說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐疽槐镜暮脮�，引領(lǐng)著我們攀上知識(shí)的高峰。書籍是我們的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？
到圖書館讀書，是心靈的旅行。在書墨的氛圍中度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快的周末，真是一件可遇不可求的美事，我也在好書的陪伴下健康成長(zhǎng)。
初二讀書的作文 篇14
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！币粋�(gè)人不出家門，不外出旅行，就可以領(lǐng)略美麗的風(fēng)景的最好方式是什么？答案就是讀書。
早上清讀課文是讀書，大聲朗讀或默讀是讀書，眼睛看著文字，心中想著文字也叫讀書。這是狹義的理解，而廣義的讀書，就指的是學(xué)習(xí)。
別看“書”這小小的一個(gè)字，它牽動(dòng)著多少人求知的靈魂，鉤織著多少人絢麗的夢(mèng)想。古有宋濂求學(xué)苦讀，囊螢映雪，頭懸梁錐刺股，鑿壁偷光這樣勤學(xué)苦讀的故事；現(xiàn)代有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的壯志豪情，林海音“竊讀記”的奇妙經(jīng)歷。如今，在我們班級(jí)體里，也有一群好讀書的好學(xué)生曾鈺婷、劉朝軒等。
由此來(lái)看，這些人物都有一個(gè)相同點(diǎn)——好讀書。書籍是通往知識(shí)殿堂的臺(tái)階，是修補(bǔ)個(gè)人種種缺點(diǎn)的良藥，是提升內(nèi)在修養(yǎng)品質(zhì)的秘笈。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟�！睂�(duì)于饑餓的人，書是最佳的精神食糧；對(duì)于行為不正的人，書是最好的心靈洗滌劑；對(duì)于內(nèi)心空虛的人，書是最好的填補(bǔ)劑。
因而我們要做到好讀書，讀好書。先從通俗易懂、自己喜愛的方面讀起，慢慢地加大難度和閱讀量，適量讀一些經(jīng)典名著，凈化心靈，開闊視野。遇到那些難懂的`，多讀幾遍，假如還不理解透徹，就先暫時(shí)放過(guò)，讀讀其他的，再過(guò)來(lái)回讀，正所謂“書讀百遍，其義自見”。也要把讀書、思考、寫作結(jié)合起來(lái)，常讀常思常寫，便會(huì)有所收獲，有所啟示。讀懂作者想要表達(dá)的，自己再與生活對(duì)接起來(lái)，便能文思泉涌，寫下貴有我、貴有情的佳作。
作為中學(xué)生的我們，理當(dāng)將讀書作為一項(xiàng)使命，一種義務(wù)，認(rèn)真努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，立志成才。只有現(xiàn)在的孜孜不倦，才守得來(lái)明日的繁花燦爛。
初二讀書的作文 篇15
讀書，是我的一大愛好，沒有任何課外活動(dòng)比得上看書了，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！蔽也畈欢嘁残辛艘磺Ф嗬锫妨�。
書是我真實(shí)的朋友。小時(shí)候，一本叫《槍械檔案》的書被壞狗“笨笨”咬散架了，小時(shí)候還天真，我竟然給書寫了悼詞：“《槍械檔案》是我的摯友，它的死使我失去了很多，我只想說(shuō)，我太死板，把你塞到了最下面，我會(huì)懷念你那綠色的書皮。”那時(shí)的.我是不是很傻？
“讀書是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、名勝古跡、深林幽谷、奇花異卉�！蔽矣X得這句話一點(diǎn)兒都沒有錯(cuò)，我讀《海底兩萬(wàn)里》，發(fā)現(xiàn)了著名的海底森林“克里波里克斯島�！笨础蹲匀唤绱笫录罚曳路饋�(lái)到了人類災(zāi)難之源——多巴火山。每當(dāng)這時(shí)，我就感到自己在知識(shí)的海洋中暢游，有種“渺滄海之一栗，寄蜉蝣于天地的感覺”
我很喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)閯?dòng)物小說(shuō)比其他小說(shuō)更有吸引力。動(dòng)物作家曹文軒說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命�！本拖袼麑懙摹赌荷�，所有豺都等侯豺王發(fā)令才肯行動(dòng)�！断筅！分心赶蟀蛬I放棄情愛而成全母愛。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事表現(xiàn)出人類社會(huì)中的丑陋。
“生活里面沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！边@句話就是說(shuō)，書是每個(gè)人生活中必不可少的東西�？磿嗟娜�，生活很豐富多彩，智慧出眾，陽(yáng)光充足，還有雙有力的翅膀，讓我們?cè)跁Ｖ绣塾危深R每一個(gè)珍貴的寶貝吧！
初二讀書的作文 篇16
我的家里有一個(gè)很大的書櫥，一共有六層，上面放滿了各種各樣的書，有《格林童話》、《綠野仙蹤》、《拇指姑娘》……小朋友到我家里來(lái)玩，看到我書架上的書都會(huì)驚嘆一聲：“哇，你有這么多書��！”
在我很小的時(shí)候我就愛上了書。小時(shí)候媽媽每天晩上都會(huì)給我讀書，媽媽給我讀過(guò)《拇指姑娘》，拇指姑娘是從一顆種子里長(zhǎng)出來(lái)的小女孩，只有指甲蓋那么大，因?yàn)樗L(zhǎng)得太漂亮了，被癩蛤蟆給偷走了，小魚把她救上了岸，住到了田鼠家，后來(lái)小燕子把拇指姑娘帶到了花王國(guó)，嫁給了花王子，他們幸福的生活在一起了。
終于，我長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字，可以自己讀書了。我最喜歡的書是《綠野仙蹤》。它使我懂得了交朋友非常重要，互相幫助也很重要。有一次我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一本叫《綠野仙蹤》的`書，我剛吃完蛋糕就迫不及待的跑進(jìn)了書房，津津有味的讀起了《綠野仙蹤》。它講了小女孩多蘿西和她的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)吹到了別的地方，她聽說(shuō)奧茲能幫她回到叔叔和嬸嬸的身邊，于是開始了她的奇妙旅程，在路上她遇到了要尋找腦子的稻草人、尋找心的鐵皮人、尋找膽量的獅子。最后他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
我還讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》、《海底兩萬(wàn)里》、《中華上下五千年》……《夏洛的網(wǎng)》是我最著迷的一本書，記得那是一個(gè)周未的中午，我正在書房里讀書，媽媽端來(lái)一盤水果，放在我旁邊說(shuō)：“小雪，你邊看書邊吃水果哦�！蔽疫B眼睛都沒看媽媽一眼，嘴里說(shuō)了一個(gè)“嗯”字。我看得實(shí)在是太入迷了，隨手拿了一個(gè)東西就往嘴里放，只聽我大叫了一聲：“啊！”媽媽趕緊跑到書房里，看到我放在嘴里的是一塊橡皮，媽媽笑彎了腰說(shuō)：“你真是一個(gè)小書蟲呀！”
這就是我，一個(gè)愛讀書的小姑娘。
初二讀書的作文 篇17
我愛讀書，更愛讀好書。閱讀能幫我養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài)，健康的心靈，得到豐富的知識(shí)面，給我的成長(zhǎng)留下美好的記憶。
媽媽為我準(zhǔn)備了一間書屋，專門用來(lái)收藏我心愛的書籍。書就像我的好朋友一樣，一天看不到它們我就十分想念。我讀過(guò)的書有很多，例如：《中外名人故事》�！独卒h故事》�！妒f(wàn)個(gè)為什么》。《阿凡提經(jīng)典故事》�！栋餐缴挕返鹊�。
首先說(shuō)說(shuō)我最愛的《安徒生童話》。其中一篇“賣火柴的小女孩”寫了小女孩悲慘的故事，小女孩向往溫暖而又美好的生活都得不到，多讓人心痛��！如果她生活在現(xiàn)在，我一定會(huì)把自己最心愛的東西送給她，讓她充分感受到我們的溫暖與關(guān)愛。
其次是“雷鋒的故事”。他的精神和事跡影響了一代一代中國(guó)人。短暫的23個(gè)春秋獻(xiàn)給了中國(guó)人民。他無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神永遠(yuǎn)傳遞后人。
再次便是“中外名人故事”。這本書讓我認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物。如愛迪生，他之所以成功，是因?yàn)樗掠谔剿鳎慌率�。�?jīng)歷了成百上千次的失敗后，他及時(shí)反思，不斷總結(jié)，最終成為了最著名的“發(fā)明大王”。他們的生平事跡給我留下了深刻的印象，他們的.才華讓人贊嘆不已。從今以后，我一定向這些名人學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要做出一番成績(jī)來(lái)。
最后是“十萬(wàn)個(gè)為什么”。它也是我最喜歡的一本書。通過(guò)閱讀，我從中獲取了大量的知識(shí)。如云是怎樣形成的，什么是酸雨，天上為什么會(huì)下雨，鳥兒為什么能飛等等。好多有趣的問題給了我最詳細(xì)的解答，也充分滿足了我的好奇心。
讀書真有趣。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。許多知識(shí)都可以從書中獲得。我愛讀書，我也要帶動(dòng)我身邊的朋友一起讀書，書是我們永遠(yuǎn)的朋友。
初二讀書的作文 篇18
“優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界�！薄@是秦牧爺爺?shù)囊痪涿�。的確，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的海洋，還是我們不可缺少的朋友。
我從小就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。在我上幼兒園的`時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的連環(huán)畫。那時(shí)候，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。不過(guò)，我一般只看那些插圖，畢竟小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字比較少，只能看圖理解內(nèi)容的意思。
后來(lái)，上了小學(xué)，我每天都和書打交道。就這樣，漸漸的，一個(gè)個(gè)陌生的字眼在我的腦子里扎了根。我能夠讀書了，那時(shí)我的心情是多么激動(dòng)啊！我能看懂一本書了，讀懂它的真諦，通過(guò)文字意識(shí)到他真正的道理和思想。隨著時(shí)間的流逝，我一天天地長(zhǎng)大了，書也漸漸地闖進(jìn)了我的生活，從此，就再也沒離開過(guò)我。每當(dāng)我得到一本好書時(shí)，我便如饑似渴地閱讀，甚至到了廢寢忘食，走火入魔的地步。因?yàn)闀械摹包S金屋”吸引了我，書中的“顏如玉”打動(dòng)了我，讓我不得不尋求這本書的靈魂和精辟所在。
我愛讀書，書中的奧秘讓我百思不得其解。我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，在那里自由自在地遨游。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)；為愛國(guó)英雄黃繼光感到驕傲；為凡卡的悲慘生活而淌下同情的淚花……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同流水匯入大海，不斷的拓充我的知識(shí)。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。
書，給我們打開知識(shí)的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活。陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地。
書，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液成分。去讀書吧，它將你帶入你的理想世界。
初二讀書的作文 篇19
在小的時(shí)候，我便喜歡在睡覺前躺在媽媽的懷里，聽她講故事。
慢慢的我上了幼兒園，會(huì)用拼音拼出文字，媽媽給我買了法布拉的《云朵工廠》，還有奧布勞思的《父與子》和葉圣陶的《稻草人》。
在《云朵工廠》里，我看到了理想國(guó)里的天空，它讓我相信，只要我們帶上一點(diǎn)點(diǎn)樂觀期望，那些一點(diǎn)一滴的美麗總會(huì)把世界變得更好。在《父與子》里講了193個(gè)小故事，雖然一個(gè)文字也沒有，但是這本書能讓你開懷大笑和傷心落淚，它的意思不言而喻。
《稻草人》也是由許多個(gè)小故事組成的，它告訴我人生的.世界觀：要從多個(gè)角度來(lái)看這個(gè)世界。如：紅鯉魚們因?yàn)橛X得世界很美好而差點(diǎn)丟了命，快樂的人因?yàn)椴粫?huì)同情別人傷心而嘲笑小男孩，小燕子因?yàn)槭軅硕鴵?dān)心不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)它。
慢慢的，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)認(rèn)字了。媽媽又給我買了許多書：楊紅櫻的《笑貓日記》、科倫華斯的《屋頂上的小孩》、洛貝的《蘋果樹上的外婆》、李相培的《愛讀書的妖怪》和弗雷德的《僵尸小孩日記》等等，讓我打開眼界，更愛讀書了。
但是，媽媽也不是時(shí)時(shí)都支持我讀書的。有一次，我看書看得入迷，忽然想上廁所，可又舍不得《夏洛的網(wǎng)》，于是我就把書一同帶進(jìn)了廁所。后來(lái)，我便天天在廁所里藏書，看書�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有一次，我在廁所里看書時(shí)忘了時(shí)間，媽媽覺得不對(duì)勁，于是推門而入，發(fā)現(xiàn)我居然是在看書，氣得火冒三丈。從此，我再也不在廁所里看書了。
讀書有很多的好處，劉向說(shuō)過(guò)：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。也就是說(shuō)書就像藥一樣，好好讀書可以醫(yī)治愚昧，成為一個(gè)有文化的人。所以，同學(xué)們，從今天開始，請(qǐng)好好讀書吧！
初二讀書的作文 篇20
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。而在我的眼里，書是我的朋友，是知識(shí)的海洋，是智慧的殿堂，我的生活里不開書。書帶給了我無(wú)窮快樂。
平時(shí)，作業(yè)和上學(xué)占用了我很多時(shí)間，我只有在晚上才能聚精會(huì)神地看一會(huì)書，只要我捧上一本書，就會(huì)立馬忘記一切，如醉如癡，簡(jiǎn)直到了走火入魔的`地步。記得有一次，我很晚才做完作業(yè)。正當(dāng)我捧起《沈石溪小說(shuō)》津津有味的時(shí)候，媽媽來(lái)到我面前，“命令”我立馬上床睡覺去。我依依不舍地放下書，極不情愿地關(guān)上燈，閉上眼睛，因?yàn)樾睦锏胗浿潜拘≌f(shuō)，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。忽然，我聽見一陣陣沉穩(wěn)而有規(guī)律的呼嚕聲，媽媽睡著了。我心中一喜，小心翼翼地打開燈，躡手躡腳地走到寫字桌前。拿出《沈石溪小說(shuō)》津津有味地看起來(lái)。不知不覺地，我忘記了恐懼，忘記了時(shí)間。仿佛和書融為一體，成為書中的人物。我?guī)椭咐恰白蠉埂本瘸鲇桌恰八{(lán)光”，使它成為一只狼王，還使第七條獵狗找回它的主人，和警犬“啦啦”一起偵破了一個(gè)又一個(gè)案件。就在這時(shí)，我聽到了腳步聲，“不好，媽媽來(lái)查哨了”，我急忙放下書本，迅速關(guān)上燈，箭一般的“飛”向床上，緊閉雙眼，嘴里發(fā)出輕微的，呼嚕聲只聽“嘎吱”一聲，門開了，過(guò)了一會(huì)兒，又重新關(guān)了上去。我為自己逃過(guò)了一劫而感到慶幸。
我還從中獲得很多知識(shí)：《童話世界》豐富了我的想象；《愛的教育》教會(huì)我要擁有同情心；《中華上下五千年》讓我知道中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化……
我愛讀書！
初二讀書的作文 篇21
書，它是深山中流出的一縷清泉，能滋潤(rùn)你我的心靈；書，它是冬日里的一絲陽(yáng)光能驅(qū)散你我的寒冷；書，它是人生的階梯，能讓我們更上一層樓……
曾經(jīng)的我，為睡美人被壞女巫施下巫術(shù)而傷心；為壞王后毒死了白雪公主而憤怒；為小美人魚化成泡沫而流淚；為青蛙變成帥氣的王子而激動(dòng)……
一二年級(jí)，我迷上了小說(shuō)。湯素蘭的《笨狼的`故事》里憨厚可愛的笨狼令人發(fā)笑；羅素的《兔子坡》里喬治無(wú)比的勇氣使我難以忘懷；楊紅櫻的《楊紅櫻童話》里神奇的仙女蜜兒教會(huì)了我們?cè)S許多多。在文學(xué)的世界里，小說(shuō)就是那一棵棵大樹。
三四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了幾本散文書。朱自清筆下的波蘭，河水是那么的清澈，那么的透明；他筆下的荷花，在月光的照耀下是那么的楚楚動(dòng)人……散文就是文學(xué)世界的鮮花。
漸漸地，我開始讀“四大名著”。當(dāng)我把《紅樓夢(mèng)》看到了黛玉離世時(shí)，不禁留下眼淚。我多么想讓寶玉和黛玉在一起��！《三國(guó)演義》中，我為諸葛亮那鞠躬盡瘁，死而后已的精神感到心悅誠(chéng)服�！端疂G傳》里108位英雄好漢的故事，值得我們學(xué)習(xí)。在《西游記》中師徒四人不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在古詩(shī)詞的世界里：“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”。我感到了杜甫的悲憤；“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深知人不知，明月來(lái)相照�！�
暢游在書的海洋里，我能領(lǐng)略到海倫的不幸，夏洛特為朋友而犧牲的精神感染著我們……
書，像那帶著朝霞的蓓蕾，更像那閃著七色光芒的彩虹！
感受到了王維的閑情雅致；“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！蔽翌I(lǐng)略到了李煜的亡國(guó)之恨……古典文學(xué)就是文學(xué)世界的鮮花。
初二讀書的作文 篇22
每個(gè)人都有自己的愛好，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，還有人喜歡畫畫……那我的愛好就是讀書了。
記得有一次，媽媽正在做飯，因?yàn)槲易鳂I(yè)已經(jīng)寫完了，所以便津津有味地看《窗邊的小豆豆》。看著看著，我仿佛身臨其境，和書中的小豆豆一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯，一起睡覺。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽大喊一聲：“吃飯了！”一下子，我就被拉回了現(xiàn)實(shí)。我說(shuō)：“馬上就來(lái)，等一下�！蔽冶憷^續(xù)看。這時(shí)，媽媽又喊了一聲，可這回我卻沒理她。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)。差點(diǎn)我沒從椅子上摔下來(lái)。媽媽就像一只發(fā)怒的獅子一樣對(duì)我說(shuō)：“夠了，馬上給我吃飯去！否則我一把火全都給你燒了！”我一聲不吭趕緊洗手吃飯，我可不想她把我的書都燒了。
我不僅因?yàn)榭磿⒄`吃飯，我還因?yàn)樽x書差點(diǎn)把房子燒了！
有一次，我正在津津有味地“品嘗”著美味的書。突然，一個(gè)尖叫聲響起：“超市打折！”哦，原來(lái)又是媽媽呀。她立馬跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好孩子，一會(huì)兒水燒開了幫媽媽關(guān)火，媽媽去一趟超市，別忘了哦！”媽媽再三囑咐。而我只是心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……我仍然在看書。突然一聲，砰！我頓時(shí)驚慌失措。我一看，原來(lái)是廚房著火了，我立馬找鄰居幫忙。后來(lái)終于滅火了。媽媽回來(lái)后，看到廚房燒成了這樣，把我臭罵一頓。唉，以后我一定會(huì)改變一邊看書一邊做事的壞習(xí)慣！
親愛的.朋友——書，謝謝你陪我度過(guò)每一天。陪我微笑，陪我傷心，陪我哭泣……當(dāng)我傷心時(shí)，只要翻翻書，就都拋到九霄云外了。
我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容、悠閑而舒適，讀書最重要的是使我快樂。
初二讀書的作文 篇23
閱讀是一種心靈的行走牽引著你的熱淚和向往，讓你的心靈清澈透明從容遠(yuǎn)行，讀書不僅僅是為了傳承經(jīng)典也是為了遇見更好的自己。
小時(shí)候我喜歡讀童話故事書，作文書我總是以大俠這個(gè)人名很厲害，因?yàn)樗偸悄軌驅(qū)懺S多好的文章，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)并不是小時(shí)候床頭總會(huì)擺上安徒生童話格林童話，等等會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物，美麗善良的白雪公主都讓我心生向往，總是會(huì)想象自己走在幽靜的樹林里手中提了面包和葡萄酒，生怕自己會(huì)被大灰狼吃掉的情節(jié)，也總能想象到士兵擦了一下自己的鞋，冒出眼睛像茶杯一樣的大狗，小時(shí)候讀書總是讓人的心胸澎湃。
長(zhǎng)大后我不再看童話故事了，床頭擺放的是世界名著，比如假如給我三天光明秘密花園復(fù)活，沒有了彩色的插畫，但是我總能想到當(dāng)時(shí)的畫面，翻開書濃郁的書香味是樹木的味道，我仿佛走進(jìn)了一片樹林里，不斷的探索，不斷的冒險(xiǎn)，不斷的向上攀巖。每當(dāng)我讀完一本名著的時(shí)候，我都會(huì)有一種心理的滿足感和自豪感，這是讀書帶給我的快樂，那時(shí)我體會(huì)到了讀書需要耐心，我熱愛讀書。
現(xiàn)在上了初中，老師會(huì)要求我們讀名著，什么海底兩萬(wàn)里，什么駱駝祥子，朝花夕拾等等書籍打開了我的.新世界，原來(lái)我有那么多沒有讀過(guò)的名著，課余時(shí)間我會(huì)看一會(huì)書，寫完作業(yè)我也會(huì)看一會(huì)書，睡覺之前還要拿出一本書來(lái)看讀書令我的生活10分充實(shí)，我愛讀書，讀書打開了我對(duì)知識(shí)的新大門，有人說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，有人說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，讀書不僅僅是為了傳承經(jīng)典也是為了遇見更好的自己，我愛讀書。
初二讀書的作文 篇24
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)一句名言︰“我越讀得多，書本越使我跟世界接近，生活對(duì)于我變得光明而有意義�！贝_實(shí)，當(dāng)你讀得書多的時(shí)候，你會(huì)擁有更多知識(shí)，明白更多的道理。這樣我們對(duì)生活就有了自己的認(rèn)識(shí)。我讀了許許多多的書，我的生活也變得平凡而有趣，因?yàn)闀杏锌鞓贰⒈瘋�、痛苦�？粗@大大小小的書，我時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而拍手叫好，時(shí)而低頭深思。書告訴我們，雖然開心是甜的，但我們的生活離開了悲傷、痛苦，我們的生活將不在有趣，書告訴我們遇到困難時(shí)，只要我們堅(jiān)持，最終的結(jié)局會(huì)是美好的。
從小時(shí)候一直到現(xiàn)在，我讀的書籍也在不斷發(fā)生變化，從識(shí)字書到現(xiàn)在的四大名著，從兒童讀物到現(xiàn)在的青少年讀物，從短篇小說(shuō)到現(xiàn)在的.中長(zhǎng)篇小說(shuō)。我熱愛書籍，因?yàn)槲颐靼�，知識(shí)如同珍貴的寶石，文化是寶石放出來(lái)的光澤。每當(dāng)我讀到不懂得地方，我會(huì)用點(diǎn)、三角形作上一個(gè)標(biāo)記，查出答案后，我會(huì)標(biāo)在不懂得詞或句的旁邊，多讀幾遍。這樣我就記住意思了。杜甫爺爺曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@就告訴我們只有讀書才可以提高我們的寫作能力。這句話我深有體會(huì)。我讀的書比以前多了，確實(shí)我的寫作能力提高了很多。
我以后要讀更多的書，要學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)我讀書讀的津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽買回了新的玩具和吃的，我也不去搭理，因?yàn)槲乙殉磷碛谶@本書當(dāng)中了。我仿佛進(jìn)入了故事當(dāng)中，我和書中的主人公一起歡笑，一起哭泣。
我還希望有更多書，因?yàn)槲蚁雽W(xué)到更多知識(shí)，我愛讀書！
初二讀書的作文 篇25
讀書是通向成功和未來(lái)的階梯，愛讀書愛生活，下面我們一起看看這篇《我愛讀書》。
書是一把鑰匙，幫我們打開文學(xué)之門；書是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們久旱的心田；書是一位老人，講述著古老的故事。
西漢詩(shī)人劉向也說(shuō)過(guò)“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！闭f(shuō)到讀書，那還得從一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)說(shuō)起。有一天，我正在家里看電視，只聽媽媽說(shuō)了一聲：“寶貝兒，別看電視了，看會(huì)兒書吧！”“書有什么好看的？”我小聲嘀咕道。但誰(shuí)讓媽媽是家中的大王，我這個(gè)小兵也只能聽大王的話了。我悶悶不樂的把電視關(guān)了，走到書桌前，隨手拿起了一本書看了起來(lái)，我一下就被這本書的內(nèi)容吸引住了，它就是《草房子》。這本書講述了桑桑，陸鶴，紙?jiān)隆麄兊耐旯适拢Ｉ＞褪亲髡卟芪能幇缪莸�。他們幾個(gè)生活在一個(gè)叫油麻地的地方，在油麻地里他們也有許多有趣的事兒……
我被這本書吸引的簡(jiǎn)直可以廢寢忘食了，就在這時(shí)，媽媽讓我出去取快遞，正在看書的.我怎能舍得離開呢？我嘴上答應(yīng)的好好的，可一到實(shí)際行動(dòng)上我就妥協(xié)了，依舊是低著頭看著書。媽媽見我還不去，一下子就站到我旁邊生氣的盯著我，而我還一點(diǎn)沒發(fā)覺，等我抬起頭時(shí)，媽媽已經(jīng)去廚房了，我才想起媽媽交代我的事，我急忙出門取完快遞往桌上一放，又拿起書繼續(xù)看了。從這以后，我又讀了曹文軒的很多書，比如《青銅葵花》《根鳥》……
從《草房子》這本書開始我就愛上了讀書，因?yàn)闀镉心敲炊嘤腥さ娜撕褪隆?/p>
讀書讓我們眼界寬廣，讀書讓我們眼明心亮。讓我們與書相約，盡情地在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們成長(zhǎng)。
初二讀書的作文 篇26
我每天喜歡瘋狂地玩，但更喜歡陶醉地閱讀。
上了一年級(jí)，我覺得自己變聰明了，媽媽說(shuō)那是因?yàn)槲铱戳撕芏鄷�，增長(zhǎng)了很多的知識(shí)。
在書上，我認(rèn)識(shí)了很多的國(guó)家和國(guó)旗；在書上，我知道了生活在不同地域的人們說(shuō)不同的語(yǔ)言，吃不一樣的飯，服裝也不一樣；在書上我認(rèn)識(shí)了各種各樣的動(dòng)物和植物以及它們的生活習(xí)慣；在書上，我還知道為什么會(huì)打雷下雨，為什么有冬天夏天；在書上，我學(xué)會(huì)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”……
其中，我最喜歡的是《貝貝熊》和《不一樣的卡梅拉》系列圖書，因?yàn)樗鼈兌紣蹌?dòng)腦筋，喜歡探險(xiǎn)；它們都很善良，喜歡幫助別人。它們會(huì)發(fā)明我看了最喜歡，看完了這兩套書，我不僅學(xué)會(huì)了做飛行器、做比薩、做牛奶果汁，打掃整理房間，還學(xué)會(huì)了規(guī)劃自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)了遇到困難要開動(dòng)腦筋想辦法解決。
周末媽媽喝著我做的做牛奶果汁，檢查我整理的房間后，對(duì)我嘖嘖稱贊。圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老人也寫信表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)智慧了，會(huì)發(fā)明，變自信了，還送我一份另我驚喜不已的禮物，我覺得很開心很幸福，于是，我也給圣誕老人回信，告訴他我的快樂和幸福，還動(dòng)手做了一個(gè)飛行器送給他，并告訴他我是看書學(xué)來(lái)的。
艾肯。尤安說(shuō)：“多少人通過(guò)讀一本書，而使生活翻開新的一頁(yè)�！弊x書吧！讀書能使我們的'生活變得更加豐富多彩。我每天盡情遨游書海，天天和貝貝熊一家一起探險(xiǎn)、一起發(fā)明、一起整理家務(wù)；天天和卡梅拉一家一起尋找外星人、一起瘋狂地玩耍、一起幫助落難的貓啊狗啊！一起拯救世界……
我每天喜歡瘋狂的玩耍，喜歡盡情的閱讀，喜歡每天都像生活在貝貝熊王國(guó)里。
初二讀書的作文 篇27
讀書使我不斷增長(zhǎng)知識(shí)與智慧；讀書使我豐富了想象力；讀書使我提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，我愛讀書。
爸爸常這樣教導(dǎo)我：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”他希望我能夠博覽群書，出口成章。在他的陪伴教育下，我讀過(guò)不少好書。五歲時(shí)，我讀過(guò)《格林童話》、《愛的教育》；七歲時(shí)，我讀過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》；九歲時(shí)，我讀過(guò)《古今上下三百年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《生命的起源》。一有空閑，我便沉醉在書的海洋里。
我常去書店看書，一看就是兩、三個(gè)鐘頭。在我的書架上，放了許多花花綠綠的書，在傍晚，我會(huì)拿出一本書，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著，要看到媽媽催我，才肯依依不舍的放下書來(lái)。
我喜歡一個(gè)人坐在安靜的地方，一遍又一遍地讀同一本書。首先，我會(huì)大致了解文章主要內(nèi)容。然后，再把我喜歡的`詞句抄下來(lái)，多讀幾遍。接著，我會(huì)再多看幾遍，有什么忽略的地方。最后，我還會(huì)在腦子里把這個(gè)故事編下去。讀書要講究方法，這樣才能更好的“消化”它。
在我五、六歲的時(shí)候，我總愛看些小人書，媽媽總說(shuō)：“媽媽很贊同你看書，但看書要看好書，這樣才開卷有益�。 蹦菚r(shí)我總把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，還不準(zhǔn)媽媽碰我的書。但漸漸長(zhǎng)大，我才知道，小時(shí)候那些“心肝寶貝”，全是書中的垃圾，既不符合實(shí)際情況，也沒有教育意義。我希望大家看書要看些好書，也希望作家們少出或不出這種沒有用的書。
我愛讀書，讀書能使我智增百倍，只有一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
初二讀書的作文 篇28
每個(gè)人都有自己最愛做的事，比如我的最愛就是看書，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小書蟲”。只要我沉浸在書的海洋里，不管外面發(fā)生了什么事，我都會(huì)渾然不覺。
記得有一次，媽媽在外屋喊我，叫了好幾遍我都沒有聽到，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書中的精彩內(nèi)容所吸引，正在津津有味地讀呢。直到媽媽進(jìn)屋把書收走，我才發(fā)覺。
我在讀書時(shí)還有一個(gè)小毛病，就是喜歡邊吃東西邊讀書，吃著零食讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受！雖然偶爾會(huì)有食物掉在書上，不小心把書弄臟，但這個(gè)“小怪癖”我還真是舍不得放棄呵！
既然提到了讀書，那就不得不提起我喜歡的作家——楊紅櫻了。從《淘氣寶馬小跳》到《笑貓》，只要看到楊紅櫻的作品我都會(huì)如饑似渴地一口氣把它讀完。尤其是她寫的“校園小說(shuō)”系列，更是我的最愛。她寫的每本書都是那么輕松幽默，同時(shí)也會(huì)令我深深思考，楊紅櫻阿姨是一位擁有童心的作家，她是那么的`懂我們！
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，可多少也產(chǎn)生了一些不太好的后果。其一，因?yàn)槲規(guī)缀鯚o(wú)時(shí)不刻地捧著書，甚至晚上睡覺前不看上幾頁(yè)就無(wú)法安然入睡，所以我的視力越來(lái)越差，只好小小年紀(jì)就配上了一副近視眼鏡。其二，如果你來(lái)我的房間，真不好意思，你可能連下腳的地方都沒有，因?yàn)榈教幎褲M了書。說(shuō)我的房間“一片狼籍”也不為過(guò)，地板上，地毯上，桌子上，床上，沙發(fā)上，到處都是書，想看書了，隨手就取，多方便，所以更不愿收拾了，為此媽媽總和我生氣，每當(dāng)這時(shí)我就把書胡亂塞到柜子里，可過(guò)不了幾天它們又都“離家出走”四散各處了。
書帶給了我許多許多樂趣，我會(huì)永遠(yuǎn)愛這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友。
初二讀書的作文 篇29
"書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉"等的一些話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)我愛書，書帶給我快樂，帶給我啟迪。
小時(shí)候，盡管我不識(shí)字，但是我很愛讀那些文字少的連環(huán)畫，這些書中的圖畫，在大人眼里，是幼稚極了的、沒用的一些色彩而已，但是在小孩子眼里，那些畫可以變成他們的'理想，榜樣。比如我記憶最深刻的龜兔賽跑那副連環(huán)畫，他讓我明白了不管是什么事情，我們都要試一試，不論是結(jié)果注定還是怎樣，都要拼搏一下，畢竟如果還沒有開始就自己沒有了信心，那注定是要輸?shù)�。所以我們不論是做什么事情，不論是我們的�?shí)力比對(duì)方弱多少，我們都要試一試。
后來(lái)，也就是長(zhǎng)大以后，書豐富了我的生活，我常與書中的主人公一起喜，一起悲，同呼吸，共命運(yùn)，甚至有事還把書中的事或人當(dāng)作了現(xiàn)實(shí)生活中的，而將許許多多的事情判斷錯(cuò)了。書，還讓我了解到了中華民族的屈辱近代史，多么雄壯的一個(gè)國(guó)家啊，居然被連他十分之一都不到的英國(guó)，日本，法國(guó)等國(guó)欺凌。但是在看到中國(guó)第一顆原子彈爆炸后，中國(guó)終于從任人宰割的時(shí)代站了起來(lái)。這將近一個(gè)世紀(jì)的近代史是多么的屈辱啊。
書，還是一位老師，它指導(dǎo)著我取得優(yōu)異的成績(jī)后不能驕傲，自滿；遇到困難不低頭，不放棄；讓我懂得了如何辨別善與惡，好與壞，正義與邪惡；也讓我明白忠言逆耳的道理。
書，讓我懂得了人生道路的艱辛，讓我知道了父母的養(yǎng)育是偉大的，讓我明白了不能自滿，驕傲……
相信這句話，書，永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯，人類智慧的源泉。
初二讀書的作文 篇30
假如說(shuō)書是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚兒；假如說(shuō)書是一個(gè)世界，那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書是我親密的伙伴，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。有時(shí)，它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田；有時(shí)，它猶如縷縷陽(yáng)光照耀我的心空；有時(shí)，它猶如聲聲鼓樂敲擊我的心扉。
我喜歡書，我愛讀書。在生活中，書就是我的伴侶。陪伴了我走過(guò)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增添了一些休閑的樂趣。在學(xué)習(xí)中，書就是我人生的導(dǎo)航，指引我走向正確的方向。
書是生活中必不可少的一件事物，更是學(xué)習(xí)中必不可的用品。俗話說(shuō)得好：選擇書書籍，不次于選擇朋友。讀著書，就像在和自己的朋友聊天一樣輕松、快活；書是知識(shí)的源泉，一位偉人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！比绻阍谙奶焯耢o的夜晚捧著書，讓那柔和的月光照著你，讓那動(dòng)聽的鳴蟬唱著歌沐浴你，讓那情人心脾的.芬芳的花香滋潤(rùn)你，那多讓人愜意！
在我們家里，書柜里、書桌上、茶幾上到處都是書，家里的每一個(gè)角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、英語(yǔ)書、文學(xué)作品、漫畫、百科全書等
回到家中，我便迫不及待的拿起一本書，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我快樂。這真像與一位朋友周游世界。突然，我的肩不知被誰(shuí)拍了一下，我猛的一驚，抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是媽媽！我像剛剛睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精會(huì)神的讀書了。
冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到，除了親情、友情，還有誰(shuí)支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。
初二讀書的作文 篇31
書是雄鷹可展翅藍(lán)天，書是卓別林能讓人開心一笑。好書像一個(gè)指南針，在黑暗中指點(diǎn)方向；好書像一位不開口的老師，指導(dǎo)我領(lǐng)會(huì)人生的真諦；好書又像一把鑰匙，為我叩開知識(shí)的大門……。
“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵著要我陪她玩。無(wú)奈之下隨便打發(fā)她走之后，我又開溜去書店�？邕^(guò)這店門，踮起腳尖，暗喜沒人注意，在一排排花花綠綠的書中找到了那本書，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我很開心，也很懼怕。有味，我怕人太少，有時(shí)我貼在大人的身旁，像他的小女兒。我腿有點(diǎn)酸，不得不用另一條腿支撐。等老板打開日光燈，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了晚上，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞了下去。回家的路上，我不斷回憶今天看的書里的知識(shí)，回憶起看《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒，這個(gè)失去光明的女孩那種對(duì)光的渴望，令我感觸頗深。我很慚愧，自己有健全的身體，卻不好好珍惜和利用，海倫·凱勒雖然得不到光明，但她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向困難低頭、屈服，我要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和精神。
周恩來(lái)誓言“為中華之崛起而讀書”，高爾基教導(dǎo)我們“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也指出“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，仿佛是一頭貪婪的.大白鯊，把一條條“知識(shí)小魚”大口大口地吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書中汲取和積累起來(lái)的，我們要熱愛讀書，認(rèn)真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧！
初二讀書的作文 篇32
書是什么?書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類的營(yíng)養(yǎng)品;書是偉人的精神世界;書是名人的心靈旅程;書是我們的調(diào)味品;書是博學(xué)的起源;書是睿智的開始;書是多彩人生的縮影……,就讓我們?nèi)暮Ｑ罄锶ュ塾伟? 讀書是一種快樂,讀書可以使人明智.書能給人以啟迪,給人以智慧.
書的力量可真?zhèn)ゴ?連我這貪玩鬼一經(jīng)不起書的誘惑,對(duì)書也愛不釋手!上學(xué)看,走路看,就連上廁所也看,書成了我生命中不可缺少的一部分。生活中沒有書籍,就好象大地沒有陽(yáng)光；智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
讀書求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性，讀了也白讀；有記性沒有悟性，書是死書，悟性至關(guān)重要，一舉滿盤皆活。然而，單憑悟性，沒記性就沒有庫(kù)存，是“皮包公司”，沒韌性就建不成大倉(cāng)，是“短途小販”，三性具備，堪稱“知識(shí)富翁”。
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖是一種習(xí)以為常的、普普通通的事情，但實(shí)際它卻是一件神奇的事，因?yàn)樗艹綍r(shí)空、超越民超越國(guó)家的界限，在思想上進(jìn)行溝通、交流。通過(guò)批判借鑒，發(fā)揚(yáng)了人類文明的精髓，使熠熠生輝的人類文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
盡量多讀好書，因?yàn)?，讀一本好書，就像交了一位高尚的朋友！博覽群書，擴(kuò)大知識(shí)面。知識(shí)是互相滲透的、擴(kuò)展的。知識(shí)往往在你似懂非懂中積累起來(lái)。
書是知識(shí)的源泉！在知識(shí)上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的.人。它交給我們生活經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)我們以感恩之心去善待別人。讓我們擁有取之不竭、用之不盡的精神財(cái)富。 讓我們漫步在知識(shí)的百花園，不斷采擷萬(wàn)紫千紅花叢中那芬芳的花蜜，釀造出我們自己的瓊漿玉液！
初二讀書的作文 篇33
這個(gè)世界上，知識(shí)是取之不盡的，一本一本書壘成的樓梯也能直達(dá)天際�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！蹦芘c萬(wàn)里路所媲美的是萬(wàn)卷書，足以證明讀書的重要性。
在許多人眼里，書只是有字的紙，而不是承載著作者靈魂思想的容器。就拿普通的教科書為例，這里面的每一題，每一句，都是編寫者們用心去締造，用汗去尋找。這一本本簡(jiǎn)單的教科書承載著每一個(gè)參與編寫的人對(duì)孩子的期望和對(duì)職責(zé)的用心。
我是個(gè)普通人，我看不見書里的靈魂，聽不見也摸不著。但每當(dāng)我用自己的靈魂觸及時(shí)，書的精靈總能帶給我一些超越我這個(gè)年齡的認(rèn)知。在讀《駱駝祥子》的時(shí)候，我看到的`是一個(gè)純白的紙張被一筆一筆描黑，劃破，扔進(jìn)垃圾桶里。很明顯這不是一張紙，是一個(gè)人，是那個(gè)人的靈魂。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》是，我看到的是一塊生鐵被不斷錘煉，提純，成為最為堅(jiān)硬的鋼鐵。即使到最后只是小小的一塊，卻比初時(shí)堅(jiān)硬萬(wàn)倍。
讀書時(shí)，我就像是入了定，身體和大腦不存在一個(gè)世界。仿佛我就是一個(gè)生活在書中的一個(gè)沒有被介紹的人物，又像是書中世界的神仙，以旁觀者的角度看著書中發(fā)生的一切，清醒又沉浸其中，想插手又無(wú)能為力。被書的規(guī)則所束縛，只能在與周公相會(huì)之時(shí)，方能插手一二，真正融入其中，體會(huì)書中人物的喜悲哀樂，就如同演戲一樣，經(jīng)驗(yàn)是自己的而不是簡(jiǎn)單地記住內(nèi)容。只當(dāng)我理解了這層意思，那這層的內(nèi)容也就變得模糊，等待著我去挖掘更清晰的寶藏。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥胁确�(wěn)當(dāng)了，再攀登更高層的書才不會(huì)掉落谷底，從頭開始。也只有將書吃透了，才能攀登到高處，知識(shí)的高處，社會(huì)的高處。
初二讀書的作文 篇34
知識(shí)是春風(fēng)，能吹化新潮的冰層；知識(shí)是清泉，能滋潤(rùn)心田的禾苗；知識(shí)是氧氣，能解救新房的窒息；知識(shí)是火花，能映紅心頭的昏暗。
“書是人類進(jìn)步的階梯”！一談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不落的說(shuō)了出來(lái)。
我從小酷愛讀書，每每和媽媽去南通，第一個(gè)光顧的準(zhǔn)是書城。我和其他書迷一樣，一到那里，就似乎到了另一個(gè)世界：總是隨意的找個(gè)地方坐下來(lái)，手捧一本書，盡情地在書海里遨游，常常到了忘我的境界，直到書城打烊，才戀戀不舍的離開書城。
記得那是溫暖的一天，我和媽媽來(lái)到南通書城，一到那里，我就像一只自由的小鳥，快速的“飛”到兒童文學(xué)欄目。我找到一本心儀已久的書，便迫不及待的找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。翻看扉頁(yè)，一股淡淡的油墨香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我讀著里面那優(yōu)美的散文，不禁陶醉其中。
時(shí)光悄悄地流逝，不知不覺，已到了下午3點(diǎn)多，我伸了一個(gè)懶腰，剛要站起身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)2條腿早已麻木了，我用手輕輕的捶打著2支腿，不一會(huì)兒便伸縮自如了！連晚上回家的.路上，我都在回想著今天讀的書的內(nèi)容呢！
我愛看書，是書令我自由的翱翔在知識(shí)的海洋里；是書令我愜意的徘徊在科學(xué)的世界里；是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書令我領(lǐng)會(huì)人生的真諦……
在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難的精神；在看《愛的教育》時(shí)，我深深體會(huì)到文中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心”；在看《上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。
“書是人類進(jìn)步的階梯”！它能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操！讓我們與書為友，這樣就會(huì)收獲無(wú)窮的快樂！
初二讀書的作文 篇35
俗話說(shuō)“一日無(wú)書，百事荒蕪�！痹谖业纳钪�，讀書成為我每天必不可少的事情，我喜歡各種各樣的書，童話、科幻、名著等，因?yàn)槊勘緯加兴煌囊饬x和道理。童話讓我回憶起童年有趣的生活，向往快樂；科幻讓我驚心動(dòng)魄，好像一轉(zhuǎn)眼就有想象不到的事情發(fā)生，名著又讓我懂得了許多道理，好像一位老人在講著悠久的歷史故事。
每當(dāng)周末的時(shí)候，我最喜歡媽媽出去逛街，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)央求她把我放到圖書館，這樣既滿足我讀書的欲望又保證了我的安全。我一跨進(jìn)圖書館的大門就感到一股濃郁的書香就撲面而來(lái)，我仿佛是魚兒終于游入了大海，目光在不同的書架上穿梭著，突然我看到了我夢(mèng)寐以求的《荒野求生探險(xiǎn)集》，書的封面好像在閃閃發(fā)光，于是我急不可耐的拿下書，如饑似渴的讀了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、我被他執(zhí)著的求生精神吸引著，我想長(zhǎng)大以后像他一樣遇到再大的困難也要堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求。
書，不僅能讓我開拓視野，而且還能讓我學(xué)會(huì)很多生活中的小常識(shí)。
記得有一次我正在看書，正在澆花的媽媽突然喊了一聲“疼死我了！”原來(lái)媽媽是被蜜蜂蟄了一下，這時(shí)我想到一本書上說(shuō)過(guò)，肥皂水能治蚊蟲叮咬，我立刻拿了一塊肥皂往媽媽傷口上涂抹，還真的有效呢，不僅被咬過(guò)的地方?jīng)]有腫了而且媽媽說(shuō)也沒有那么疼了，我聽了心里美滋滋的'，書真的教會(huì)了我很多知識(shí)。
“人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！睍屓税僮x不厭，它像茶，像牛奶，更像醇酒一樣讓人回味無(wú)窮，書上的新知識(shí)就像一扇窗，讓我看到新的世界，我愛讀書！
初二讀書的作文 篇36
愛讀書，是我很小就養(yǎng)成的習(xí)慣。在我家，書桌上、枕頭邊、書包里都有幾本我喜歡的書，就連衛(wèi)生間的儲(chǔ)物袋里，也有我藏的書。我讀書不分時(shí)候，飯前飯后，睡覺之前都是我十分珍惜的讀書時(shí)間，上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)，媽媽批評(píng)我“假積極”，假就假吧，只要讓我讀書就行。
我愛讀書，因?yàn)樽x書帶給我很大的樂趣。沒事的時(shí)候，給我一本作文集，我讀著讀著，就和小作者們一起了，一會(huì)兒在大城市的科技館參觀，一會(huì)兒到農(nóng)村的小溪里摸魚，這邊太空遨游還沒結(jié)束，那邊航模比賽又緊張進(jìn)行……我和他們一起快樂著，好象每天都是假期，每天都在參觀旅游，所以我喜歡讀書。我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我成長(zhǎng)。通過(guò)讀書，我知發(fā)明大王愛迪生只在學(xué)校呆了3個(gè)月，卻一生擁有1099個(gè)發(fā)明專利；樂圣貝多芬克在失聰?shù)那闆r下，完成了《命運(yùn)交響曲》的創(chuàng)作；通過(guò)讀書，我懂得了“王祥臥魚”、“鑿壁偷光”的道理。
讀書，教會(huì)我如何奮斗、如何做人，所以我喜歡讀書。我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我的學(xué)習(xí)變得輕松。通過(guò)讀書，我認(rèn)識(shí)了不少生字，掌握了許多好詞好句，這樣一來(lái)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)就很輕松了，數(shù)學(xué)課上那面目可憎的應(yīng)用題也不再讓我犯愁了，更重要的是我的'作文水平大大提高，我讓一些“有才華”的語(yǔ)句紛紛來(lái)到我的習(xí)作里，并委以重任，當(dāng)“荊州刺史”、“洛陽(yáng)太守”、“大將軍”什么的，當(dāng)然，我這個(gè)“文字皇帝”也要根據(jù)他們?cè)谧魑闹械挠锰�，隨時(shí)“調(diào)兵譴將”，讓我的兵將大顯身手，來(lái)顯示我的“治國(guó)之道”。
在文學(xué)的國(guó)度里，我過(guò)足了皇帝癮，這都是讀書帶來(lái)的好處，我怎么能不喜歡讀書呢？我讀書，我快樂！
初二讀書的作文 篇37
人人都有自己感興趣的東西，而在我十三個(gè)春秋的生活中，最感興趣的莫過(guò)于書了。不記得從什么時(shí)候開始，爸爸總喜歡帶我逛書店，在無(wú)形中，我漸漸迷上了趣味橫生的故事書，從那時(shí)候起，書便成為我的摯友。我的興趣在于藏書。我有不少藏書，這些書，有些是我父母給我的，有些是親戚送的，更多的是我自己買的，得到一本好書，我總有欣喜若狂的感覺。
我的興趣在于讀書。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的`階梯�！泵刻旆艑W(xué)回家，吃完晚飯，做完當(dāng)天作業(yè)，我就拿起心愛的書，津津有味地讀起來(lái)，我在書中認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰，體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗，在書中遨游蒼穹，嘆惋寶玉、黛玉的悲劇，為安徒生筆下的美人魚灑下同情淚，古往今來(lái)的人世萬(wàn)象，常令我或哭、或笑、或嘆、或狂。書能增長(zhǎng)人的見聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此，古人有“富者因書而貴，貧者因書而富”的金言。一本書，這里指的是好書，它所賦予的益處，只有愛書的人才能體會(huì)得出�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于對(duì)書的酷愛，遂使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
萬(wàn)籟俱寂的夜里，明亮的臺(tái)燈下，透過(guò)清濾的筆尖，灑然揮發(fā)心中的感想，它所賦予的樂趣，也只有愛書的人才能體會(huì)得出。這些年來(lái)，我寫下了不少讀書體會(huì)。我體會(huì)到懷有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”大志的范仲淹，“鞠躬盡瘁、死而后已的好總理周恩來(lái)……”從古至今，哪一位名人志士不是從書中汲取精神食糧的呢？我體會(huì)到一本好書如同打開心靈的一扇窗戶，受到心靈的洗禮，得到人生的啟迪，感悟到做人的真諦，正像高爾基說(shuō)的“書是人類進(jìn)步的階梯。”我愿一生以書為伴，讓書伴隨我度過(guò)有意義的人生。
初二讀書的作文 篇38
在我的書柜上，有著各種各樣的書，比如：童話書、古今名著、故事書、有科幻書、有動(dòng)漫書……我經(jīng)常會(huì)去閱讀這些已經(jīng)被我整成褶皺不堪的讀過(guò)很多遍的書，現(xiàn)在依然愛不釋手。
陪伴我最久的是那本似乎落滿灰塵的《安徒生童話》，它放在我書柜的最上層，雖然被時(shí)光塵封許久，但每天看到這本書，我就會(huì)聯(lián)想起它帶給我的美好時(shí)光……記得小時(shí)候，媽媽每天都會(huì)講故事哄我入睡。其中我百聽不厭的一個(gè)故事就是《海的女兒》，我被美人魚的美麗、善良、能為愛付出一切的精神深深感動(dòng)了。當(dāng)聽到媽媽讀到美人魚化作泡沫時(shí)，我難過(guò)的快要落淚了。我的腦海里浮現(xiàn)出了美麗的泡沫，我想，就算是美人魚化作了泡沫，那也是世界上最美麗的景象，最無(wú)暇的泡沫。還有一篇童話令我深有感觸，那就是《丑小鴨》。丑小鴨出生之后，人人都嫌棄它，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，自己的頑強(qiáng)努力，豐富自己的內(nèi)在。終于變成了一只美麗、潔白的天鵝。讓我明白了外表的美麗不是最重要的，只要真誠(chéng)、善良一樣可以光彩奪目、美麗動(dòng)人。如果你的心靈不美，那你就是一個(gè)丑陋的人。
在眾多圖書之中，最霸氣的要數(shù)書柜中間那重量級(jí)的“四大名著”啦！其中我最喜歡的就是《三國(guó)演義》，雖然這本書是文言文，讀起來(lái)有有些生澀難懂，但是我借助工具書逐字逐句把解釋串起來(lái)，這樣一遍讀下來(lái)感覺內(nèi)容實(shí)在是精彩！從中我認(rèn)識(shí)到了神機(jī)妙算的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的.趙云、重情重義的關(guān)羽、疑心重的曹操……
書是人類寶貴的財(cái)富，在知識(shí)的海洋里，豐富著我們的閱歷，開闊我們的眼界，充實(shí)我們的精神儲(chǔ)備，他像一盞指明燈，照亮我們前進(jìn)的路，他是一架進(jìn)步的階梯，讓我們走向知識(shí)的殿堂。
我愛讀書，我愿與書終生為伴。
初二讀書的作文 篇39
書籍，從古至今被人類所珍愛，因而獲得了全人類營(yíng)養(yǎng)品的美譽(yù)。千年歲月，如白駒過(guò)隙，滄海桑田，世事變遷，不變的就是這營(yíng)養(yǎng)品。記得程頤好像說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭。讀書之味，愈久愈深�！睍x得越多，便越能體會(huì)到其中的精妙之處。書中的樂趣是形容不了的。它與游戲玩耍不同，它是一種靜態(tài)的.樂。深夜，當(dāng)你睡不著時(shí)，打開燈。隨手拿起一本書，翻上幾頁(yè)，立馬會(huì)陶醉在其中。這時(shí)，書便會(huì)絮絮叨叨地講出許多新鮮事來(lái)。許多道理。而這時(shí)，你便會(huì)忘卻自我，飄飄悠悠了。多少個(gè)日日夜夜它都陪你度過(guò)，也可以說(shuō)它是一位知心的朋友。書就像一位博學(xué)的老人，將我?guī)нM(jìn)了世外桃源，將我?guī)нM(jìn)了鄉(xiāng)村的農(nóng)舍。它使我懂得了美和丑，懂得了好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂了忘記過(guò)去就意味著背叛！我從小就喜歡看書，什么《青銅葵花》啦，《愛的教育》啦，《向著太陽(yáng)歌唱》等等。我常常因?yàn)榭磿慑e(cuò)了事或忘記了別人囑托我的事。記得有一次，放學(xué)回家，見書桌上有一本《假如給我三天光明》，我拿起就看，直到吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己還背著書包，而我早已大汗淋漓。我常與文中的主人公一起喜，一起悲，同命運(yùn)、共呼吸。主人公的命運(yùn)總是牽動(dòng)我的心腸。書不僅是我的朋友，也是我的老師。一次，飯燒糊了，我按照書上寫的方法，在鍋中插了幾根蔥，糊味果然消失了。媽媽夸獎(jiǎng)我，我覺得很高興，因?yàn)槲覈L到了讀書的甜頭。我的房間里到處是書，那些書都是我的寶貝，價(jià)值連城的寶貝。每當(dāng)看到那一排排書時(shí)，心里便油然發(fā)出一種快感。書中的樂趣是無(wú)窮無(wú)盡的，要想快樂，就多看一些書吧！
初二讀書的作文 篇40
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒錯(cuò)。我的作文在班上是優(yōu)秀的，這多虧小時(shí)候與書結(jié)緣。
每次過(guò)生日，媽媽便問我想要什么禮物，我總是脫口而出：“書，我要書！”每次到書店我都會(huì)買很多書。我房間有一個(gè)書柜，占房間位置一大半，上面擺著大大小小的書，這些書都是我用積攢的'零用錢買的。
每次進(jìn)房間，就仿佛投身于書的海洋。一天早上，我早早起床看書，看得津津有味，不知不覺一上午過(guò)去了，該吃午飯了，媽媽叫我從樓上下來(lái)，我看得入迷哪里聽得見，媽媽對(duì)著門又敲又打，我還是沒有聽見，啊，終于看完了，打開門才知道媽媽已經(jīng)叫我半個(gè)小時(shí)了。
三年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸去逛街，我一邊走，一邊看書，結(jié)果和爸爸走散了，我急得在大庭廣眾之下哇哇大哭。
我讀的書可多啦，我最喜歡讀歷史書，早上我把自己一個(gè)人關(guān)在屋里，打開錄音機(jī)播放著名古典音樂，在燈下細(xì)細(xì)閱讀《上下五千年》，秦王焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王的悲壯使我落淚，司馬遷忍辱寫史讓我折服。
一次上課，老師說(shuō)《三國(guó)演義》里的龐德是怎么死的，教室里一片寂靜，我肯定地說(shuō)：“是被關(guān)羽水淹七軍淹死的”，結(jié)果回答正確，這多虧看了《三國(guó)演義》。
孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪著我的伙伴，郁悶的時(shí)候，書是照在我心上的燦爛的陽(yáng)光，書點(diǎn)燃我自信的火焰，書是人類的精神食糧，對(duì)此我是深有體會(huì)。
我每次讀書，就像來(lái)到一個(gè)無(wú)人世界，沒有一個(gè)人打擾，只有我一個(gè)人在細(xì)細(xì)品讀著。
我愛讀書，因?yàn)樽x書使我快樂。
初二讀書的作文 篇41
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�！我們吃飯哺育的是身體，而讀書哺育的是靈魂，只有知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是真正的健康成長(zhǎng)的人。因此，我愛讀書。
在我家的書柜上，陳列著許多書�！赌釥査蛊饔洝�、《綠野仙蹤》使我浮想聯(lián)翩；《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》引得我提心吊膽；《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》則寓意深刻……其中，《鋼鐵是怎樣煉成的》最令我深刻：鐵路工程癱瘓，派主人公保爾與工程隊(duì)去修造，而那兒的住宿條件卻差得很，一間破爛的`房子，風(fēng)雨交加，有時(shí)候還下雪。許多人經(jīng)不住這風(fēng)吹日曬、風(fēng)欺雪壓，退團(tuán)離開了。而保爾卻同一小部分人留了下來(lái)，他們可是這項(xiàng)工作的骨干啊！鋼鐵豈不就是這樣煉成的？
我可愛看書哩！有一天半夜我趁爸媽都睡覺時(shí)，偷偷起來(lái)，開起燈，津津有味地看起了《昆蟲記》。我從里面學(xué)到了不少知識(shí)：幼蟲可被稱作“蠐螬”；松毛蟲列隊(duì)真有趣，在前邊的松毛蟲邊爬邊吐絲，后面的松毛蟲就跟著這條絲爬，如果走上一個(gè)圓形花盆，它們就會(huì)一直繞著走；螳螂平時(shí)看似十分威武、強(qiáng)大，幼年時(shí)居然連只小小的螞蟻也對(duì)付不了……總之，讀書使我受益匪淺。
“書讀百遍，其義自見。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄笆陿淠�，百年樹人�！薄@一句句激勵(lì)我們讀書的話語(yǔ)。古今中外，有多少文人墨客靠讀書走上了成功之路。讀一本好書，就像與一位有成就的人對(duì)話，既能學(xué)到知識(shí)又樂趣無(wú)窮。
可以說(shuō)，書，是一位默默教育我們的老師，以增長(zhǎng)我們的見識(shí)；書，是一盞指明方向的路燈，引領(lǐng)我們前行；書，是一艘乘風(fēng)破浪的船兒，帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。
我愛看書！
初二讀書的作文 篇42
書，是一只獨(dú)木舟，帶我環(huán)游世界。書，是一把火把，為我照亮前方。讀書，是世界最快樂的事情。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁蚪坏溃瑫匀欢坏某蔀榱宋易詈玫呐笥�。
我是一個(gè)小書迷，常常因?yàn)榭磿浿車囊磺�。有一次，媽媽要到朋友家，讓我煮飯、曬衣服。媽媽一聲令下我就爽快答�?yīng)了。
等媽媽出門，我就拿著《笑貓日記》系列的書看了起來(lái)，忘記了媽媽交代我的任務(wù)。我一邊看一邊哈哈大笑，不知不覺時(shí)間就過(guò)去了。媽媽回來(lái)后，見到沙發(fā)上的我，一看就知道沒記得她交代的事�？扌Σ坏�，說(shuō)道：“你看看你呀，我交代的事你都做了嗎？只顧著看書，我都不知道怎么說(shuō)你。快，快去完成我交代給你的任務(wù)。”我聽了媽媽的話，依依不舍地放下了手中的書，說(shuō)道：“好啦，知道了，我這就去。”我回頭看了一下鐘，啊!我都從2點(diǎn)看到5點(diǎn)了，我原來(lái)看了那么久啊!
看書，我是永遠(yuǎn)改不了的熱情，每當(dāng)看到書，我就像幾天沒吃飯的乞丐看到遠(yuǎn)處有一個(gè)香噴噴的牛肉漢堡包，撲上去就拿起它來(lái)“吃”。我在家不管干什么，我都要看書，連上廁所都要拿一本書去看，一本書，我可以看幾十遍，百看不厭。
我看了很多關(guān)于詩(shī)詞的書，學(xué)了很多名人有關(guān)的名言，每次寫作業(yè)都能用到。老師講到的題目可以舉一反三，媽媽考我的問題我也能快速答出。看的`書多了，我從中也體會(huì)到了書對(duì)我們的作用。我每天都手不釋卷，一有空的時(shí)間如果不看書，我的手就癢了，所以我每天必須看書。
書喜歡我，我也喜歡看書，我和書是最好的朋友。
初二讀書的作文 篇43
耶！終于寫完作業(yè)了，我一陣風(fēng)似的跑到書柜前開心地取出一本書，津津有味地讀了起來(lái)呀，里面的小人跳出來(lái)了！我們?cè)僖黄鹜�，一起說(shuō)話，別提多開心了，嘿！嘿！真有趣。
我正開心地讀著，突然聽見媽媽叫我。我抱著書一邊看，一邊往過(guò)走，聽見媽媽說(shuō)，去給我拿把掃帚。掃帚？好像是這么個(gè)東西。“哦”，我回了一聲，仍舊抱著書，一邊看一邊找，可我找了半天都沒找見。咦？掃帚難道被哈利波特騎走了？
“哎呀呀，快一點(diǎn)菜要糊了！”“媽媽，沒有！”“啥？沒有？不可能！”媽媽快步走了出來(lái)，從袋子里取出兩個(gè)柿子，說(shuō)“這是啥？”我還沒楞過(guò)神來(lái)，媽媽轉(zhuǎn)身去了廚房，一邊走，一邊叨叨，“這孩子，看起書來(lái)，啥都不顧……”是柿……子？啥？媽媽要的是柿子嗎？我分明聽見是掃把呀！我這腦子，又短路了，都怪眼睛看得太入神，耳朵也沒聽清楚，哎！
因?yàn)閻劭磿�，我出的洋相還真不少。有一次，媽媽看到小狗的狗糧沒了，叫我給它倒一點(diǎn)。我捧著書，拎著一大袋狗糧給小狗添糧，“哎呀！滿了！”媽媽喊道。看書的`我卻渾然不知，突然媽媽的喊聲制止了我，我及時(shí)停住了。還好還好，只是撒了半袋子。哈哈！這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這里，我大笑了起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)一邊收拾，一邊說(shuō)我干點(diǎn)活還要工錢，在那傻笑啥呢？哈哈哈，我越想越有趣，笑得居然停不下來(lái)。
我愛讀書。媽媽常說(shuō)，遇上我這個(gè)小書蟲，做什么事都心不在焉的，無(wú)藥可醫(yī)啦！唉，誰(shuí)讓我是小書迷呢？媽媽，您就原諒女兒吧？哈哈，我去看書嘍！
初二讀書的作文 篇44
我喜歡讀書，書籍是我生活中不可缺少的伙伴。正如高爾基所說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
小時(shí)候，我就纏著爸爸媽媽給我講故事。上了小學(xué)一年級(jí)，我就開始自己讀繪本，每本書我都反復(fù)閱讀，有時(shí)直到把書翻爛才放棄。上三年級(jí)后，我讀的書越來(lái)越多，故事書，名著等。漸漸地，我養(yǎng)成了有時(shí)間就讀書的習(xí)慣，覺得讀書跟睡覺、吃飯一樣，一天不讀心里就空落落的。
平常讀書時(shí)，我都會(huì)坐到自己的桌子前讀。讀書時(shí)遇到不會(huì)認(rèn)的字，會(huì)將這字跳過(guò)去繼續(xù)讀。讀完這一篇文章后，再查這個(gè)字的讀音，看它的意思，將讀音寫到書上去。再一個(gè)就是讀書時(shí)可以先快速大體讀一下全文，讀完后想一下主要內(nèi)容，再去細(xì)細(xì)讀哪一段。讀書時(shí)我讀著讀著，可能讀到某個(gè)感人的情節(jié)，就會(huì)想到自己生活中的某一個(gè)經(jīng)歷。就比如上次我讀到了一篇與好朋友離別的作文，我就想到當(dāng)初我與我最喜歡的朋友先告別的場(chǎng)面。另外，我在讀書時(shí)有時(shí)會(huì)看到一些好詞好句，便拿出我的.彩色熒光筆標(biāo)記出來(lái)，做上批注，有時(shí)還會(huì)把精美的詞、句、段摘抄到本子上，以便習(xí)作時(shí)運(yùn)用。
讀書有很多好處：一是可以提高我的閱讀能力和寫作水平；二是可以開闊我的視野，豐富知識(shí)，凈化心靈，陶冶情操，豐富人的精神世界。每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就讀書，我最少也讀半小時(shí)。上學(xué)時(shí)，我會(huì)利用課間的時(shí)間來(lái)讀書，雖然讀的時(shí)間短，但我也很滿足。
我在讀書時(shí)，還總結(jié)了一些讀書方法：一是讀書時(shí)先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法；二是讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地的讀，這樣可以提高閱讀速度；三是先快速讀全文，找到相出關(guān)內(nèi)容，再仔細(xì)讀。
書是我的良師益友，不可以一日不讀。
初二讀書的作文 篇45
一本書，字里行間透露出來(lái)的是一個(gè)豐富多彩的世界，我沉迷在字間，在書的世界里不能自拔，我愛讀書。
我愛讀書，在我個(gè)個(gè)不同的人生階段中，我愛讀不同的書。
小時(shí)候，我愛讀故事書。
那時(shí)，我對(duì)字認(rèn)識(shí)的還不全，每天晚上，我就在媽媽的聲音里入夢(mèng)，是媽媽將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)書的世界，一個(gè)完全不同于現(xiàn)實(shí)的`世界，在那個(gè)童話世界里，我可以任自己幻想，我能將自己當(dāng)做白雪公主，能把自己當(dāng)成灰姑娘，甚至，我還可以反串一下角色，想著自己是故事中的反派，是白雪公主惡毒的母后，不過(guò)，我也在想如果我成了這個(gè)反派，那我才不會(huì)讓她的錯(cuò)誤繼續(xù)犯下去。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我就愛上了一些名著。
這些偉大的作品歷經(jīng)了歷史的熏陶，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨煉，如今呈現(xiàn)在我們后人的眼前，讓我們發(fā)出的還是一聲聲的感嘆。在這一些厚厚的書籍之中，有著一個(gè)完整的世界構(gòu)造，我們行走與其中，文字的魅力，讓我們?nèi)滩蛔‰S著書中的人物沉浮，他們悲，我們悲，他們喜，我們也跟著喜。
將一本名著讀完，我們合上書本，這個(gè)故事似乎終結(jié)了，可是，只不過(guò)是在我們腦海中的開始，在今后的日子中，我們時(shí)常會(huì)想起這個(gè)故事來(lái)，一遍又一遍的回味，從中我們獲得了很多，也明悟了許多，這些文字化作一道道流光，將籠罩著我們知識(shí)海洋上的濃霧一一驅(qū)散，留給我們一片亮堂。
現(xiàn)在，我又長(zhǎng)大一些了，愛讀的書反而又雜了起來(lái)，拾起一本，津津有味的讀著，在讀的過(guò)程中，我將自己想象成作者，我想著，如果由我來(lái)執(zhí)筆，這本書里該是怎樣一個(gè)走向。
我愛讀書。
初二讀書的作文 篇46
我愛讀書，因?yàn)闀o予了我們知識(shí)，禱就了一位位名人的輝煌成就。因此，我愛讀書。
著名作家高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書真的能使我們進(jìn)步，我可以說(shuō)，我們所知道的課外知識(shí)大概都是從書中了解到的吧！
只要我在書店里遇到了一本好書，我的腳邊“粘”在了書店里，對(duì)周圍的事物全都不聞不問了。除非父母同意把我買，我才肯“拿腳離去”。當(dāng)然，父母也是很樂意給我買書的。
我最喜歡看冰心奶奶的《繁心春水》，其中有一段我仍舊記憶猶新，是這樣的：“嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)，發(fā)展你自己。淡白的花兒和青年說(shuō)，貢獻(xiàn)你自己。深紅的果兒和青年說(shuō)，犧牲你自己�！�
我認(rèn)為這段話對(duì)任何人都是有所啟迪的，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把這句話掛在心里，提醒自己。我是這樣理解這段話的；我們還小，就像嫩綠的芽?jī)海枰都优W(xué)習(xí)，將自己發(fā)展成一個(gè)有用之才。青年恰似淡白的花兒，應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，回報(bào)祖國(guó)中年人好比深紅的.果兒，在別人需要你的幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)不加思索的幫助別人，有時(shí)，甚至是犧牲自己。
書就像一位老師，我從書中領(lǐng)略到人世的真諦，從書中知道了時(shí)間的可貴，一切切的一切，所以，我愛讀書。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋啎�(huì)把書喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還不是因?yàn)闀杏胸S厚的知識(shí)嗎。
人們都愛讀書，因?yàn)闀軒覀冨塾问澜纾p遍天下奇觀；因?yàn)闀茏屛覀兞私馓煜率�，�?duì)一切都無(wú)所不知；因?yàn)闀茏屛覀冎绖?dòng)物的心聲，暢游它們的心靈世界。
我愛你——無(wú)所不能的書！
初二讀書的作文 篇47
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。于我而言，書是知識(shí)的源泉，我成長(zhǎng)路上的好伙伴。書像一艘神奇的飛船，帶領(lǐng)著我在遼闊無(wú)垠的宇宙中探索美麗的世界。我愛讀書，書讓我受益匪淺。
從我三四歲起，媽媽每天都會(huì)給我講故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，讓我百聽不厭，回味無(wú)窮。我認(rèn)識(shí)了《白雪公主》里美麗善良的白雪公主，為聰明的小矮人鼓掌；我渴望擁有《阿拉丁》中的那盞神燈，擦一下神燈，就能滿足我三個(gè)愿望；我為《賣火柴的小女孩》中的.小姑娘而傷心難過(guò)，很想穿梭到安徒生的童話世界里，送給小女孩一件大衣。
上小學(xué)后，我開始認(rèn)字了，更熱愛讀書了。我最愛去的地方是圖書館，一進(jìn)去就不想再出來(lái)，仿佛置身于書的海洋，游得暢快淋漓。有一次，我正在圖書館如癡如醉地“游泳”，媽媽說(shuō)很晚了，催我回家。我念念不舍地放下手中的《哈利波特》，輕輕地?fù)崦饷�，又不知不覺拿了起來(lái)，重新看起來(lái)。媽媽又催我了，我只好邊往外走邊看，準(zhǔn)備在出門時(shí)才還書，心想：“哪怕和哈利波特多待一分鐘也好呀！”就在我看得津津有味時(shí)，突然腳踩到一個(gè)不平整的地方，我和《哈利波特》一起摔了個(gè)“書啃泥”。媽媽見我這樣愛不釋手，答應(yīng)我再看半小時(shí)，我高興極了，忍著腿痛一骨碌爬起來(lái)繼續(xù)看書，這一跤摔得可真值啊！
我漸漸長(zhǎng)大了，看的書也發(fā)生了變化。從原來(lái)充滿幻想的童話書，逐漸變成了富有深意的文學(xué)作品，也很喜歡讀詩(shī)歌和散文。今年暑假我計(jì)劃讀完《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《草房子》，每一本書都是我精挑細(xì)選出來(lái)的，它們都是我收藏的珍寶。
我愛讀書，愛它的豐富多彩，愛它的意味深長(zhǎng)，愛它的滿腹經(jīng)綸。正如高爾基所說(shuō)——“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。
初二讀書的作文 篇48
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍梢园盐�?guī)У揭粋�(gè)喜怒哀樂，光怪陸離的世界，讓我享受到無(wú)窮的樂趣。讀書可以讓我學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)，讓我開闊眼界，讓我進(jìn)步，受益無(wú)窮。
我喜愛讀書，常常為了讀書而廢寢忘食。
記得有一次，晚飯時(shí)間媽媽叫我吃飯，我正捧著《長(zhǎng)襪子皮皮》看得津津有味，對(duì)媽媽的呼喚充耳不聞，完全沉迷于書中的.美妙世界中。不知媽媽催促了多少次，我依然無(wú)動(dòng)于衷，惹得媽媽怒火中燒，憤怒地沖過(guò)來(lái)，一把奪走了我手中的書。我心不甘情不愿地低聲嘟噥著，無(wú)奈地陪著媽媽吃飯去。等到媽媽吃完飯轉(zhuǎn)身離去，我又迫不及待的，卻又小心翼翼地踮起腳尖，悄無(wú)聲息地回到客廳，捧起書來(lái)，全神貫注的閱讀起來(lái)。我被書中精彩的描寫所深深地吸引、打動(dòng)，一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒悲喜交集……不知過(guò)了多久，傳來(lái)了媽媽的怒吼，我才驚覺飯還沒吃完，趕忙奔跑著回到飯桌上，囫圇吞棗的扒拉完碗中的飯。
每天晚上做完作業(yè)，睡覺前，都是我閱讀的最好時(shí)間，媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間，經(jīng)常強(qiáng)制關(guān)燈，雖然不情愿，卻也只能默默接受。
書籍讓我的知識(shí)積少成多;讓我的詞匯運(yùn)用自如;讓我的文思泉涌。
童話書讓我插上想象的翅膀，遨游在光怪陸離的空間;科幻書讓我沉浸在科技的海洋，暢游于科學(xué)進(jìn)步的前沿;歷史書讓我穿越了時(shí)空的限制，體味了博大精深的變遷;地理書讓我跨越地獄的局限，流連于千姿百態(tài)的美景。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀兌颊湎r(shí)光，一起努力地讀書。
初二讀書的作文 篇49
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我也這樣認(rèn)為，而且我還覺得一本書就像一座燈塔，讓我們學(xué)到知識(shí)，引領(lǐng)我們走向成功的道路。從小，我就特別喜歡讀書，讀書讓我度過(guò)了許多快樂的日子。
自從讀小學(xué)以后，每天晚上我都會(huì)看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書，我總會(huì)被書中的故事迷住，被發(fā)生在主人公身上的故事吸引住。但時(shí)間過(guò)得很快，每當(dāng)我讀的津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)和我說(shuō)：“芷琪，時(shí)間到啰！要睡覺啰！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“等一等，這一章還有幾頁(yè)，看完再睡覺，好嗎？”就這樣，我總是可以多“賺”幾頁(yè)書，拖一點(diǎn)時(shí)間。一直到現(xiàn)在，我的.個(gè)人藏書已經(jīng)超過(guò)了500本，有童話、有小說(shuō)、有繪本、還有一些簡(jiǎn)單的英文讀物……這些書讓我悟得了許多道理。《床邊的小豆豆》讓我了解到在小作者小豆豆身上發(fā)生的趣事，給我?guī)?lái)了歡笑；《海蒂》讓我明白了愛與理解，給了我感動(dòng)；《格列佛游記》帶我游歷了童話世界，豐富了我的想象力；《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》讓我知道愛護(hù)環(huán)境的重要性，引起了我的沉思。
我記得有一本書，令我印象深刻。那一本書就是《生命流淚的樣子》，這一本書寫得很悲傷，我覺得很感動(dòng)。每次看這本書的時(shí)候的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的流下眼淚，主人公盛心怡的處境，讓我體會(huì)到了失去母親的傷心和痛楚。這一本書，我看到不想放下，好像我正在聽一曲優(yōu)雅的樂曲，一個(gè)好聽的故事。就這樣，我每讀一本書，都與書中的主人公，同悲歡，共離合。
我喜歡看書，書是我的好老師，書是我的好朋友。閱讀能使我學(xué)到知識(shí)，開闊我的眼界，讓我的身心更加充實(shí)。
初二讀書的作文 篇50
如果你問最愛什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最愛讀書！”
是的，我最愛讀書，讀書時(shí)一種享受，是一種樂趣。我與書之間，發(fā)生過(guò)許許多多的小故事，就像天邊繁星，數(shù)也數(shù)不清。有時(shí)，我會(huì)捧著書哈哈大笑；有時(shí)，我會(huì)被書中的情節(jié)感動(dòng)流淚不止；有時(shí)，我也會(huì)瞪著書發(fā)呆而陷入幻想�，F(xiàn)在，我給大家講一講天上最亮的那顆星得故事。
那天，我正讀德國(guó)作家——艾利克卡斯特納寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《會(huì)飛的教室》，讀到“聲東擊西”那章，書中講賽馬修談判未獲得成功，在賽馬修談判時(shí)，戴馬亭偷偷地觀察院子，發(fā)現(xiàn)院子里有人，地下室亮著燈，里面還有人在說(shuō)話，認(rèn)為葛洛迪被關(guān)在了地下室里。賽馬修說(shuō)：“艾嘉蘭的媽媽說(shuō)，艾嘉蘭的同學(xué)去向她借過(guò)地下室的鑰匙和晾衣服的麻繩�！彼再愸R修也贊成戴馬亭說(shuō)的話。他們回到了山林路德路口，戴馬亭見自己人馬變多了，立即信心百倍，我也十分開心。戴馬亭等人討論了半天救葛洛迪的.方法，可是還沒有結(jié)果。最后禁煙老師來(lái)了說(shuō)：“我們采用中古世紀(jì)武士比武的方式，讓雙方各派一名代表，進(jìn)行一對(duì)一的決賽。哪一方輸了，就得答應(yīng)另一方提出的條件�！眳f(xié)議達(dá)成了，馬提斯勝利了。可是，艾嘉蘭卻不肯放人，讓我感到氣憤不平。戴馬亭等人采用了聲東擊西的計(jì)劃，最終救出了葛洛迪。
書是我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多道理和知識(shí)，讓我明白了：人不讀書，就仿佛沒有了靈魂！朋友們，讓我們與書為友，多讀書，讀好書，讓書成為我們最好的朋友吧！
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