【實用】優(yōu)秀初中作文集錦五篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
父親的自行車，依然放在我家的陽臺上，它曾帶給我無盡的感動。
從我記事起，父親的自行車就陪伴在他身旁。父親常用自行車接送我，我坐在自行車上，小手抱著父親的背，聽著風在耳旁呼嘯而過，心里很快樂。父親常常載著我和風賽跑，父親把自行車蹬得越來越快，讓我感到父親渾身有用不完的力量。
漸漸地，我長大了，升人了小學�？吹接行┩瑢W乘養(yǎng)高檔的私家車上學，我心里很羨慕，對父親的自行車也漸漸沒有了熱情。怕同學們嘲笑我，我對父親說不要再用自行車接送我了。父親立刻怔住了，他看著我，漸漸明白了什么。只見此時父親那深邃的眼睛里充滿憂郁。他呆呆地望著那輛記載著我們父女倆歡聲笑語的自行車，想說些什么，但微微張開的嘴又合上了，他十分失落。
第二天早上，父親沒有送我上學。走過那條通往學校的熟悉的小路，我卻突然感覺到是那樣的陌生。是我的虛榮心傷害了父親，我為自己的做法感到十分懊悔。
下午，天氣驟變，北風猛烈地吹著，吹得路邊的小樹都狂舞起來。烏云遮住了陽光，一切顯得那樣灰暗。我凍得瑟瑟發(fā)抖，此時，我多么希望父親能出現(xiàn)在校門前，給我披上大衣，然后騎著自行車帶我回家，但他沒有出現(xiàn)。
我孤獨地往家走著，心里空空的，突然看到前方拐角處有一個熟悉的身影，正在著急地向這邊張望。是父親!我飛奔過去，
“爸爸，你怎么……”
“孩子，”父親打斷了我的話，從身上脫下大衣，披在我的肩上，‘’以后。我就在這里等你，你的'同學看不到了吧?來。我們回家�！�
“爸爸……”我的眼眶濕潤了，感動得什么也說不出來。
此刻，父親的鼻子都凍紅了，可那關愛的目光透過那茶色的眼鏡片直射我心魄。給了我無盡的溫暖。我突然發(fā)現(xiàn)，父親兩鬢增了幾根銀絲，微笑的臉上也增添了幾道淺淺的皺紋，我的淚水止不住地流了下來。
我的目光與父親的目光相碰，在彼此的注視中，我讀懂了他的眼神，那里面有欣喜，有驕傲，有滿足，有辛酸……更有一種超越一切的愛和關切。
我坐在那熟悉的自行車上，父親吃力地載著我。我雙手抱著父親的背，感到耳旁的北風仿佛也變得柔和。父親衰老了，但他給予我的，是那永遠也不會褪色的關愛。
這個世界上。滄海桑田，群山有崩裂的時候，大海有干涸的時候，惟有親情，超然于一切事物之上，會永駐心間。永遠，永遠……
父親的自行車，帶給我難忘的感動。
優(yōu)秀初中作文 篇2
我迷戀上了書，是因為我在書中找到了許多樂趣。拿著一本有趣的書，我會坐在一個地方連看好幾個小時，什么沒聲音都聽不見。不幸的是：我的眼睛近視了，醫(yī)生說，要想視力上升，就不能看電視，不能玩電腦，不能看書……
不玩電腦，不看電視，我都可以做到，可是看書恐怕不行。不讓我看書，我的課余間將失去色彩，這叫我怎么辦呢？
媽媽似乎看透了我的心思，把書一一藏了起來。這可傷透了我的腦筋，怎么辦呢？怎么辦呢？這樣的念頭一次又一次地在我的腦中過。于是，我就想出了這樣一個個妙點子，我與書的故事就從這里開始了。
每天在學校，我都會向同學早早地借好書，休息的間隙我便如醉如癡地看了起來�？煽磿臅r間總是簡的……
放學回家，媽媽總是讓我以最快的速度做完作業(yè)，留多一點時間讓眼睛休息。開始，我也是照媽媽說的，飛快地做著作業(yè)，到了還剩一點的時候，我的“妙計”，便再一次地開始實行了。我偷偷地拿出書，藏在書桌的'抽屜里，攤開。媽媽不在的時候，我就把抽屜打開來看書。若是媽媽一進來，我便合上書，裝作找筆的樣子，就這樣帶著忐忑不安心情，混過了一次又一次的“突擊檢查”。
書是我不離不棄的好朋友。我在書的海洋中吮吸著知識的精華，它將陪著我走完一生。
優(yōu)秀初中作文 篇3
每個人都有自己喜歡的一本書，當然，我也不例外。我最喜歡的一本書是——《窗邊的小豆豆》。它是我媽媽在越洋書城買的，當它被放在我手里時，我一分鐘也不想離開它。每一天，做完作業(yè)，我都會將它碰在手里讀。幾天的功夫，就把它看完了，囫圇吞棗，有種“不求甚解”的味道。
這本書訴說了黑柳徹子小時候的故事，黑柳徹子小時候又叫小豆豆。小豆豆上一年級的時候，上課很調(diào)皮，一會兒用鉛筆碰碰這個同學，一會兒踢踢這個同學。 或是叭在窗邊，大叫“文藝人，文藝人�！蓖瑢W們也就爭先恐后的跑到窗前，聽文藝人演奏。后來，被學校開除了。小豆豆又來到了“巴學園”發(fā)現(xiàn)，這兒的課堂，自己想上哪個科目都行，每個孩子都靜靜在那做自己的.事情，小豆豆看同學們那么認真，也看起書來了……就這樣,一緩過了四年,小豆豆在“巴學園”過得非�？鞓贰？墒敲绹霓Z炸機卻盤旋在空中，向人們的家園發(fā)起了攻擊。小豆豆一家逃走了，“巴學園”也被炸毀了。
讀了這本書，我感受到了：小豆豆童年的樂趣，感受了美國人轟炸日本時日本的人們的憤怒和悲傷。當然，我也憤怒過美國人難道不愛好和平嗎？他們僅僅只需要戰(zhàn)爭嗎？他們的家園要是也被侵略了，他們高興嗎？他們的親人要是被炸死了，他們不會憤怒嗎？
從中，我還得到了啟示呢！我知道了日本人的生活是什么樣，知道了家長們都需要的教育方法，知道了戰(zhàn)爭會帶來多大的災害，知道了失去伙伴、親人的痛苦。
我得到的收獲是，殘疾人也不一定沒有優(yōu)點，讓我知道我們應該多幫助殘疾人和不方便的人，我們也不應該嘲笑他們的懦弱。
優(yōu)秀初中作文 篇4
心若在，夢就在；靈魂若在，文字就在！
我的字幾乎都帶著一絲淡淡憂傷，屬于快樂的很少。我也知道我的字，根本就稱不上是文章，只能說是一種心情獨白。有時，更像是一個人的自言自語，有時又似夢囈。開心的時候，把快樂和幸福坦露于字里行間，與大家共享。憂愁的時候，任思緒天馬行空跳動于字里行間，釋放那些無果的清愁。在我孤寂的時候，品一段文字，寫一種心情，心不再無依。
有朋友對我說：“我所有的心情都寫在我的簽名上！快樂、憂傷都是自己一個人的事，用不著讓大家分享吧！”但是，我們都知道，一個人的'快樂不是快樂！大家都快樂，才是快樂！我書！我情！我寫！我意！我們都是網(wǎng)絡的旅行者，個性不同，形式也迥異，每個人都在詮釋著不同的“角色”。有些人喜歡展示現(xiàn)實中真實的自己。處處真情實意。有些人喜歡彰顯著多重性格。然而，我----就喜歡把我的喜怒哀樂敲打在我的個性空間里！
也有朋友對我說：“你為什么總走不出自己的狹隘情感糾纏。為什么不去寫一些有意義的東西？在現(xiàn)實生活里你也是如此憂傷，多愁善感嗎？”其實，現(xiàn)實生活中，我是個非常時尚、非常前衛(wèi)、非常陽光的女人！生活的很幸福，很溫馨！不知道是不是太幸福，所以，需要憂傷來點綴？還是人都有兩面，一面陽光，一面陰暗？也許因為心是真實的、而靈魂是哀傷的；所以，十指也染上了傷感的色彩。你們說我是無病呻吟也好，為賦新詞強說愁也罷，都是真實的我。
我----用文字來表白自己，打扮自己，演繹自己！我----用文字彰顯自我的本真，讓生活中的甜酸苦辣、柴米油鹽！生命中的春夏秋冬、風花雪月！變成幽美的文字，綻放出奇妍的妖嬈�？臻g令我注定了很多。見識了很多。不經(jīng)意也成長了很多。有開心的事與身邊的朋友去分享。有了煩惱就寫些東東變相“傾訴”。往往很多時候。文字只是一種娛樂。目的是為了借助那些四四方方的字符撫平情緒的波動，給心兒一個喘息的空間，不然我們滿可以把這些寫在日記本里，鎖起放與箱底內(nèi)。 空間猶如一本動態(tài)的、不上鎖的日記本。記錄著自己和朋友間的生活百態(tài)，活生生的現(xiàn)實社會的濃縮版！
文字會讓我變得更加美麗，更加從容，更加淡定，更加睿智！
優(yōu)秀初中作文 篇5
以下為你整理初中作文，希望你能夠喜歡！
我的煩惱可多啦！在學習上、生活上都有煩惱。特別是學習上的煩惱，一想起父母親的嘮叨，就讓人頭痛、使人難以忍受。
每天早晨，我只聽見媽媽的那句話：“都九點了，你怎么還不起床？叫你早點起床，你就是不聽�！边@句話每天早晨準時在我的耳邊徘徊著。唉，疲倦的身體在暖和的被子里翻來覆去，總是不愿起來。勉強睜開那像一條線似的雙眼，又開始新的一天。起床的時候，我總要想著：吃了飯以后，我一定再回來，我親愛的被窩。洗漱完畢，剛一踏進電視房的那一瞬間，媽媽像“火箭”一般走在我面前喊到：“別光顧著看電視，快去背幾篇課文，背了才吃飯�！蔽揖拖褚蛔R上要噴出巖漿的火山，肚子里全是悶氣，心想：你們也管得太多了吧！
我費盡了九牛二虎之力才背完了一篇課文，想放松一下，打會電子游戲，剛拿出游戲機，爸爸看見了走過來說：“早飯還沒有弄好，你多背兩篇課文，明天就可以少背兩篇了�！�
“什么？”我叫到，“你這句話都已經(jīng)說了幾百遍了，你能不能換一點新鮮的呀，我聽了都會舒服一點�！闭f完，便只好收起游戲機，拿起那一本我已經(jīng)看了不知多少遍的`語文書了。
拿起語文書，我心不在焉地看著，爸爸又走過來對我說：“誰不好好學習，現(xiàn)在沒有工作；某某沒有考上大學，現(xiàn)在撿破爛啦！……一直說到‘小壯不努力，老大徒傷悲’；‘業(yè)精于勤荒于嬉’；‘天下無難事，只怕有心人’……”我的天呀！上帝呀！你救救我吧！我都快成為一個書呆子了，我不想變成一個四肢不發(fā)達，頭腦超聰明的“白癡”��！
在我輕松的時刻，看的那部電視《九品芝麻官》里的周星馳，一張嘴就說個沒完，死人都說成活人，就像爸媽那“鋒利而無情”的嘴一樣，使我頭疼。我正想著，媽媽又走過來：“你已經(jīng)休息了這么久了，快去看書，希望、希望，我們的希望都托付在你的身上，希望你能出國留學……”
我理解他們那望子成龍的心情，可他們什么時候能理解我的心呢？
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