以朋友為題的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的以朋友為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以朋友為題的作文 篇1

　　小男孩一點(diǎn)也不知道自己左胳膊的事。他為此非常煩惱。因?yàn)橛變簣@的小伙伴們都叫他獨(dú)臂傻子，其實(shí)，他一點(diǎn)都不傻，他的名字叫杜小剛。在那些壞小孩往他空當(dāng)當(dāng)?shù)淖笮渥臃偶垐F(tuán)的時(shí)候，他非�？释�的說(shuō)：“你們這樣我不會(huì)生氣的，可是你們可以做我的朋友嗎？”每到這時(shí)，壞小孩們就嬉笑著走開(kāi)，走遠(yuǎn)的時(shí)候就喊：“傻子傻子，一個(gè)胳膊的殘疾人，誰(shuí)也不會(huì)和你做朋友�！毙∧泻⒙�(tīng)了并不哭，因?yàn)閶寢尳?jīng)常告訴他：“好孩子不管遇到什么事情，都一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”

　　他很想知道自己胳膊的事情，于是就問(wèn)媽媽：“我的左胳膊到底哪兒去了呢？”媽媽說(shuō)：“寶貝啊，你的胳膊在上帝哪兒。”“上帝是個(gè)壞人嗎？他為什么留我的胳膊在那兒呢？你知道的媽媽，為此幼兒園的小朋友都不和我玩游戲�！眿寢尣�沒(méi)有回答他的問(wèn)題，而是說(shuō)好孩子不能問(wèn)關(guān)于上帝的問(wèn)題。之后答應(yīng)給他賣一個(gè)布娃娃�！斑@次賣一個(gè)非常乖巧的娃娃，這樣，你也有朋友了不是嗎？”媽媽說(shuō)。

　　小男孩非常孤單，他非�？释�有一個(gè)朋友，一個(gè)真正的.朋友。說(shuō)實(shí)話，他已經(jīng)有很多布娃娃了，可是它們一點(diǎn)也不好玩�！八鼈兲�聽(tīng)話了，打它罵它都沒(méi)有反應(yīng)，像傻瓜一樣�！毙∧泻⒄f(shuō)。

　　媽媽果然給他買來(lái)了布娃娃，這個(gè)娃娃是個(gè)漂亮的女孩，她有黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，兩只眼珠子能夠上下翻動(dòng)，你要是在他胳肢窩撈癢癢的話，它還會(huì)格格的笑呢。他給這個(gè)娃娃起了個(gè)名字叫豆豆。

　　晚上，小男孩摟著豆豆睡了。他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他把豆豆帶到了幼兒園，所有的小朋友都非常喜歡他的豆豆，他們?cè)谝粔K開(kāi)心的玩起了做秘藏。早上醒來(lái)的時(shí)候。小男孩真不愿意晚上的事只是個(gè)夢(mèng)。他決定把豆豆帶到學(xué)校去。

　　“看我有個(gè)娃娃呢？”小男孩在課間休息的時(shí)候跟同桌說(shuō)。同桌看了一眼，立即一把奪過(guò)了娃娃，并舉著在教室里邊跑邊喊：“看啊看啊，這里有一個(gè)娃娃！”立即，所有的小朋友都大叫大嚷的奪娃娃開(kāi)了，教室里亂作一片......

　　此時(shí)，我們的小男孩哭了，他哭著喊：“那是我的朋友！”

以朋友為題的作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，死黨，伙伴。但要說(shuō)永遠(yuǎn)是朋友，誰(shuí)又敢保證呢。作為一個(gè)馬上升初三的中二少年，咱的成績(jī)一直不太好，我也沒(méi)放在心上，我覺(jué)得現(xiàn)在成績(jī)不怎么重要，重要的是人際關(guān)系，不過(guò)人際關(guān)系我也不太好，說(shuō)起朋友，其實(shí)我對(duì)這個(gè)概念并不是很清晰，不過(guò)可以肯定的是，我的朋友很少。

　　和它的第一次相遇，是在六年級(jí)的暑假，它既不是什么偉人，也不是什么有內(nèi)涵的書(shū)，它只是一部動(dòng)畫(huà)，名叫《魔法禁s書(shū)目錄》在許多人心里，動(dòng)畫(huà)只限于幼兒，看多了會(huì)玩物喪志。其實(shí)不是這樣，因?yàn)樗�交給我的，遠(yuǎn)比你們要多。

　　《魔法禁s書(shū)目錄》描述的是一個(gè)魔法和科學(xué)共存的世界，一邊是擁有超先進(jìn)科技，布滿著機(jī)械的.學(xué)園都市，而另一邊則是遍布著圣經(jīng)和煉金術(shù)的魔法世界。故事的主要舞臺(tái)是從東京都西部被分割出來(lái)的“學(xué)院都市”這里居住著230萬(wàn)名人口，其中八成人口是學(xué)生的巨大都市。分為23個(gè)學(xué)區(qū)。和外部隔離，擁有領(lǐng)先世界20~30年以上的最尖端科技�！俺�能力開(kāi)發(fā)”被列為學(xué)校課程的一部分，所有學(xué)生都接受超能力開(kāi)發(fā)。根據(jù)能力不同，可以分為7級(jí)，從無(wú)能力（Lv0）到絕對(duì)能力（Lv6）。故事的主人公上條當(dāng)麻是名平凡的高中生，作為無(wú)能力者的他并非完全沒(méi)有能力，而是他名為「幻想殺手」的特殊能力能夠?qū)⒁磺挟惸埽ò�括超能力和魔法）無(wú)效化。某天早上，在宿舍陽(yáng)臺(tái)上他遇見(jiàn)了一位自稱名叫目錄（Index）的純白修女。就這樣，上條當(dāng)麻的命運(yùn)被徹底改變。故事由此開(kāi)始。

　　自從相遇《魔禁》以來(lái)，我們一同走過(guò)了兩個(gè)年頭，在這期間發(fā)生了許許多多的故事，為一方的微笑赴死悲傷，為當(dāng)麻的舍己為人感動(dòng)。在我心里，他已經(jīng)不單單是一部動(dòng)畫(huà)，而是我真正的朋友，從當(dāng)麻的身上，我學(xué)到了永不言敗的精神，從炮姐的身上，我懂得了伙伴的重要，從一方的身上，我明白了“力量只應(yīng)為重要的人而使用”。

　　生活教給我知識(shí)：時(shí)間帶給我閱歷，而你給我的，是“心”。也許以后我會(huì)將你淡忘，但在此時(shí)，與你許下真摯的誓言，但愿我們是永遠(yuǎn)的朋友。

以朋友為題的作文 篇3

　　小時(shí)候，我認(rèn)為朋友就是與我一起分享食物、一起玩耍的伙伴；對(duì)真正的朋友沒(méi)有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了李浩月，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦，成為了真正的好朋友。

　　她長(zhǎng)著一雙彎彎而淡雅眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛。一個(gè)高高的鼻子讓她的臉更加突出，一張櫻桃小嘴使她吃飯時(shí)更斯文。

　　她雖然長(zhǎng)相一般，但是人品很好。就憑這點(diǎn)，就讓我一認(rèn)識(shí)她就成為了很好的朋友。

　　在那節(jié)英語(yǔ)課上，有一個(gè)問(wèn)題我總是弄不明白，就自己琢磨了很久；耳朵像似閉了起來(lái)，一節(jié)課都沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)，老師讓我們寫(xiě)的筆記我也沒(méi)寫(xiě)，到最后課沒(méi)聽(tīng)好，那個(gè)搞不明白的問(wèn)題也沒(méi)搞明白。我知道李浩月的英語(yǔ)比我好，就去請(qǐng)教她把她這節(jié)課學(xué)到的東西教給我，她毫不猶豫地就答應(yīng)了我的請(qǐng)求，立刻就給我講起課來(lái)。在這漫長(zhǎng)的十分鐘里，我似乎學(xué)會(huì)了許多，她還把她上課寫(xiě)的筆記各給我抄了。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，十分鐘可能是短短的；可在這時(shí)，十分鐘對(duì)我與她來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的；這不是普通的十分鐘，而是在做朋友打“地基”。

　　時(shí)間慢慢過(guò)去了，我們的友情也從“淡淡的綠茶”變成了“香濃的咖啡”。我們也在彼此之間起了些外號(hào)，我們常常叫她“月姐”，她們也常常叫我“萱姐”。想起我們剛認(rèn)識(shí)的.時(shí)候，我有點(diǎn)想笑了。我們是一起轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我們都不太熟悉這個(gè)學(xué)校的環(huán)境；我們中午都在這個(gè)學(xué)校吃午飯，她不知道飯?zhí)迷谀睦�，我就帶她去。就這樣，我們天天都一起吃飯，一起回家。

　　朋友就像一盞燈，照亮你的迷茫。

　　好朋友要真誠(chéng)相待，我們是朋友，永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

【以朋友為題的作文】相關(guān)文章：

以朋友為題的作文02-06

精選以朋友為題的作文三篇04-24

以朋友為題的作文4篇05-01

【精選】以朋友為題的作文四篇04-07

以朋友為題的作文四篇03-10

以孩子的朋友為題的文章03-20

以朋友，天堂好嗎為題的文章03-21

朋友為題的作文400字四篇05-05

以朋友為題的作文300字9篇04-12