- 相關(guān)推薦
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。
我從識(shí)字就開始看書：《看圖識(shí)物》讓我認(rèn)識(shí)了許多水果、蔬菜;《格林童話》讓我感受到了童話世界的悲歡離合；《雷鋒的故事》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
我特別愛看書，一看書就入迷。有時(shí)候還會(huì)鬧出點(diǎn)笑話呢！
記得有一次，那是我上四年級(jí)的'時(shí)候，一個(gè)星期天上午，我正在看《雷鋒的故事》，正看得津津有味的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“雅琪，去買三塊錢的鍋盔饃。”我聽了，應(yīng)付著說了一聲：“媽媽，我馬上去�！笨晌业难劬κ冀K沒離開書。媽媽說:“你要是再不去，這個(gè)月就不買書了�！蔽衣犃�，只好去了。我依依不舍的放下書，一步三回頭的離開了家。到了饃店卻忘了買什么，我只記得“三塊錢”這個(gè)詞，于是就買了三塊錢的手抓餅�；氐郊�，媽媽看到了哭笑不得地說:“是三塊錢的鍋盔，不是手抓餅。”我只好又去買了三塊錢的鍋盔。媽媽說：“真拿你沒辦法，一看書就像失憶了一樣。”我卻若無其事的繼續(xù)看我的書......
我愛讀書，因?yàn)闀o予了我知識(shí)，書給予了我我智慧，書使我的生活更加豐富多彩！
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文2
今天下午第一節(jié)課后我就去上社團(tuán)活動(dòng)課。
到了活動(dòng)地點(diǎn)我們便開始練起跳繩來，我們一直練，練到快下課的時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，停下來老師講一件事情，”老師說“我們這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，在結(jié)束前，要評(píng)出5名同學(xué)在本學(xué)期中表現(xiàn)突出，認(rèn)真，努力，跳的最好的學(xué)生”。當(dāng)時(shí)我就想肯定沒有我，因?yàn)槲沂沁@學(xué)期才參加的，羅老師說：“按班級(jí)順序評(píng)。”一班先評(píng)，一班是崔金，二班是李伊凡，緊接著三班同學(xué)說：“我們班選劉家明”，我們四班異口同聲地說：“我們班選宋梓菲”。老師說：“同學(xué)們?cè)u(píng)的'很好，可是還有一個(gè)沒有評(píng)”。我想就算還有一個(gè)名額也不可能是我，可是正當(dāng)我這么想的時(shí)候，羅老師說第五個(gè)她評(píng)，同學(xué)們都在猜測(cè)羅老師會(huì)評(píng)哪位同學(xué)呢？羅老師說出第五個(gè)人的名字的時(shí)候，我激動(dòng)的差點(diǎn)跳了起來，因?yàn)槟莻�(gè)名字就是我！我做夢(mèng)也沒想到那個(gè)名額竟然是我，羅老師說：“同學(xué)們何佳旺學(xué)跳繩很用功，也很用心，雖然參加的晚，但跳得很好，同不同意何佳旺同學(xué)評(píng)為本學(xué)期表現(xiàn)突出的學(xué)員”。同學(xué)們說：“同意”。這時(shí)我心里就像吃了蜜一樣甜。
我終于明白“功夫不負(fù)有心人”這句話。
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文3
一天，風(fēng)和日麗，萬里無云，小兔子組織松鼠，小烏龜和小刺猬到森林里去看書。
它們來到林中的'一片空地上，呀！那里有兩張小板凳，我們?nèi)ツ强磿�。小兔子給大家說。好呀，我們就去那看吧。小兔子和小刺猬坐在第一個(gè)凳子上，小烏龜和小松鼠坐在第二個(gè)凳子上，小刺猬剛坐下，小刺猬身上的刺就把小兔子不小心給刺了一下，小兔子大聲說：“哎呦，真刺人�！毙〈题匆娏苏f：“對(duì)不起，你坐吧�！毙〈题婉R上跑走了，小烏龜看見了說：“我背上有殼，你在怎么刺我也不疼，我們倆個(gè)坐吧。”小刺猬沒有聽小烏龜說話，自己一個(gè)人傷心的走了。小烏龜對(duì)小兔子說：“你這樣做，也太傷它心了吧�！闭f完小烏龜也就走了。小兔子抓著自己的頭對(duì)小松鼠說：“我做錯(cuò)了什么大家怎么都不理我了呢？”小松鼠說：“這是你的錯(cuò)，你好好想想吧�！闭f完小松鼠也跟著走了。
反思是一種好習(xí)慣，大家可不要像小兔子學(xué)它自己做錯(cuò)了事，還不知道自己那兒錯(cuò)了。
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文4
期終考試過去之后，我們來領(lǐng)通知書的時(shí)候，老師發(fā)給我一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，但是上學(xué)期成績(jī)比我差一點(diǎn)的劉大虎卻得了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。
我連忙跑到老師那里就問：“ 老師，你怎么把三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，發(fā)給了成績(jī)比我差一點(diǎn)的劉大虎?”老師嚴(yán)肅的.說：“因?yàn)閯⒋蠡⒅皇巧蠈W(xué)期比你差一點(diǎn)，但是這學(xué)期劉大虎不斷地努力學(xué)習(xí)，他的成績(jī)已經(jīng)超過你了。所以我才把三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀發(fā)給劉大虎”。
我想：劉大虎你有什么了不起的?不就是成績(jī)比我強(qiáng)一點(diǎn),才得了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀嗎!有什么了不起的?我又走到劉大虎旁邊說：“不就是得了個(gè)三好學(xué)生嗎!有什么了不起的�！闭f完我就回家去了。
走在回家的路上，我想起劉大虎總是幫小弟弟系鞋帶，幫小妹妹撿球，老師叫同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生，他主動(dòng)參加……奧!我如夢(mèng)初醒，其實(shí)劉大虎是一個(gè)助人為樂，愛勞動(dòng)的好孩子，他總是從點(diǎn)滴做起，他才是我學(xué)習(xí)的榜樣，“三好學(xué)生”他當(dāng)之無愧。我決定回去向劉大虎道歉。
我來到劉大虎跟前不好意思的說：“對(duì)不起我不該嫉妒你得了三好學(xué)生，你能原諒我嗎?”劉大虎說：“沒有什么，這件事我已經(jīng)忘在腦后”。
就這樣，我們又和好如初,快快樂樂的回家了。
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文5
這一天，陽(yáng)光明媚，空氣清晰，在一片綠油油的草地上,小兔子，小松鼠，小烏龜坐在椅子上看書。看著看著，忽然，一只小刺猬也來這里看書，小刺猬把身子一扭，坐在椅子上，小刺猬的身上有許多尖尖的`刺。一不小心，那尖尖的刺扎到小兔身上了，小兔一下跳起來說：“呀，真刺人！”小刺猬內(nèi)心非常愧疚說：“對(duì)不起，你坐吧！”
當(dāng)小刺猬要走的時(shí)候，小烏龜一邊追著小刺猬，一邊說：“你別走！”小刺猬停下，轉(zhuǎn)過身去。小烏龜又說道：“我知道你不是故意的，來跟我一起坐吧�！毙〈题f：“好，那你可要小心一點(diǎn)兒，以免我再把你給扎一下了。”
看著小兔子看書的認(rèn)真勁兒，小刺猬心里想：我真不該扎小兔子，現(xiàn)在好了，只有小烏龜與我說話。
我們應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，因?yàn)樾觚斈軌蚶斫鈩e人的心思。
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文6
一天，天氣晴朗，小兔子，小烏龜和小松鼠坐在公園門口的椅子上看報(bào)紙。小烏龜和小松鼠坐在一個(gè)椅子上，小兔子一人坐在椅子上。
一會(huì)兒，小刺猬也拿著報(bào)紙準(zhǔn)備坐下看報(bào)紙，小刺猬剛坐下，旁邊的小兔就突然跳起來，瞪著她那紅紅的眼睛說：“哎呦，你真刺人！”小刺猬站起來說“對(duì)不起，那還是你坐吧!”小刺猬說完，轉(zhuǎn)身就走。
突然，小烏龜大喊：“別走，我和你坐！”小兔不明白小烏龜為什么和刺人的家伙坐在一起。小兔問小烏龜：“你怎么和一個(gè)刺人家伙坐在一起��？”小烏龜回答說：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)刺不破的殼呀！”
小烏龜讓小兔子和小松鼠坐在一起，它自己和小刺猬背對(duì)背坐在一起。
小刺猬激動(dòng)的.說：“這是我第一次和別人坐在一起！”小兔說：“我也可以喝你坐在一起了。”說完，他找來一根很硬的木板，放在自己和小刺猬中間。呀，真管用，真的刺不到小兔子了。
小朋友們，你看，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事！
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文7
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，小刺猬去動(dòng)物圖書館看書。它走在路上時(shí)，別提有多高興了，因?yàn)檫@是它一次來圖書館看書。
它來到書架旁邊，取書坐在板凳上看，圖書館里的人可多啦，可是，小刺猬剛坐上板凳，小兔子就說：“喲，真刺人！”小刺猬連忙起身說：“你別走！”可是小刺猬已經(jīng)傷心地走了。小兔子卻很奇怪，小刺猬為什么要走呢？這句話讓小松鼠哭笑不得。小松鼠說：“是因?yàn)槟銈α诵〈题腵自尊心呀！”小兔子說：“自尊心是什么東西？”小兔子原本以為小松鼠惠火冒三丈，反而給他說：“自尊心是一種秘密，不能告訴別人，要慢慢去體會(huì)�！毙⊥米诱f：“謝謝你！”
最后，小兔子終于知道自尊心是什么意思了。每次小兔子一見到小刺猬就向他問好。大家都說：“小兔子是個(gè)珍惜友誼的一個(gè)好孩子。而小刺猬，小烏龜、小松鼠呢？它們也像大家一樣說小兔子真是個(gè)好孩子。小兔子也為自己感到自豪。
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文8
在很久很久以前，有一片美麗的大森林，森林里住著許多小動(dòng)物。
一天，小松鼠，小烏龜，還有小白兔一起到奇妙圖書館去看書。
“小松鼠，你快來。我找到一本宇宙大百科！”小白兔興奮的`說著。
“真的嗎？那真是太好了!”小松鼠說著，連忙跑到小白兔面前，看起了那本書。
過了一會(huì)兒，小刺猬也來了，她選了一本歷史書，馬上坐到小白兔的旁邊。
“哎呦，疼死我了！” 小白兔說完，蹦的老高。
小刺猬見了，連忙道歉�？尚“淄眠�是說：“你瞎了嗎？這可是我的新衣服呀!”
小刺猬聽了，傷心的離開了。
“等等，你別走，我愿意和你坐�！毙觚斦f�！靶〈题洗螏臀野押傏s走，幫助小白兔把大灰狼趕走，難道你都忘記了嗎？”小烏龜生氣的對(duì)小白兔說。
小白兔聽了，連忙對(duì)小刺猬道歉。小刺猬說：“沒事，改了就好。”
從此，小白兔和小刺猬做了一對(duì)好朋友。
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文9
榮獲這等獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)我來說，是一種肯定。更多的是贊許，從知曉獲獎(jiǎng)到今天領(lǐng)獎(jiǎng)，我一直處于懵圈狀態(tài)。
很意外喲，含金量那么重的獎(jiǎng)項(xiàng)居然有我？這太不可思議了！又或許是我太謙虛了？這么肯定的否決自己的'實(shí)力？嗯……我斷然會(huì)選擇前者的綜述。
對(duì)自我的認(rèn)知，我還是很強(qiáng)的。我沒有別的同齡孩子那么優(yōu)秀；沒有他們?cè)鷮?shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；沒有他們良好優(yōu)異的教學(xué)資源；亦沒有他們的聰慧睿智……我僅有的怕只是“堅(jiān)持”吧！其中多少摻雜著老師和家人的支持。
我成績(jī)差嗎？嗯……確實(shí)挺差，分?jǐn)?shù)不堪入目；對(duì)于學(xué)習(xí)，我一點(diǎn)就通嗎？嗯……確實(shí)是反復(fù)練習(xí)多次也領(lǐng)會(huì)不了這道難題的含義……對(duì)于他們，我真的追及不上，那么就甘愿從此就這樣平凡了？不，我的內(nèi)心明確的告訴我，它不愿意！它不甘心！它說它可以努力！它說它還有“堅(jiān)持”！
是啊，我有“堅(jiān)持”！我又畏什么呢？在困難面前，只要我堅(jiān)持奮斗，陽(yáng)光總會(huì)眷顧到我。我只要不服輸，誰又可以讓我輸呢？除了我自己甘愿認(rèn)輸……
獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文10
明月幾時(shí)有，把酒問青天。久盼的中秋節(jié)到了，大腦里自然想起了這句耳熟能詳?shù)脑?shī)句。
每逢中秋節(jié)，家里人都要圍坐在一起吃月餅。我這個(gè)小吃貨什么都愛吃，尤其愛月餅。但在家里吃月餅總覺得氛圍不夠，晚飯后，我和爸媽抱著各式各樣的.月餅，坐在樓下石桌旁，細(xì)細(xì)品嘗起來。
品月餅當(dāng)然少不了賞月。抬頭仰望夜空，皎潔的圓月高掛空中，仿佛一個(gè)白玉盤，不由得想起“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的詩(shī)句，心中泛起一陣甜美的回憶。小狗隨我們下來，見我們仰望夜空，它也好奇地向上看，“汪汪汪”地跳著，好像把月亮當(dāng)成了月餅，也想品嘗一下。我分給它一口，它狼吞虎咽，瞬間就吃完了，然后又抬起前爪，目不轉(zhuǎn)睛地盯著月亮。
時(shí)間過得飛快，央視中秋晚會(huì)的時(shí)間到了。回家打開電視，一曲《問明月》拉開了晚會(huì)序幕。華美的舞臺(tái)、絢麗的燈光、優(yōu)美的歌舞……豐富的歌舞大餐結(jié)束后，我意猶未盡，再次跑下樓，盡情欣賞嫦娥和玉兔的表演。
此時(shí)的月亮更大、更圓、更亮了。月光灑在地上，猶如給它鋪上了一層霜雪，滿目清爽；月光灑向樹葉，風(fēng)一吹，葉子閃閃發(fā)光，像玲瓏的綠寶石。
夜深了，不知從哪里飄來一團(tuán)云，慢慢遮住了月亮。困意襲來，今晚我滿載而歸。
【獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)感言（精選21篇）08-06
獲獎(jiǎng)的作文02-02
優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言（通用10篇）07-10
我獲獎(jiǎng)了作文03-04
有關(guān)獲獎(jiǎng)的作文02-22
獲獎(jiǎng)的心情作文04-02
我們獲獎(jiǎng)啦作文08-19
獲獎(jiǎng)的作文(15篇)03-05