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【推薦】感人的作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的感人的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感人的作文 篇1
大家別以為只有人才有感情哦！其實(shí)，動(dòng)物也一樣有人的感情，下面，我就要用一個(gè)小故事來(lái)證明這一點(diǎn)。
一個(gè)家庭主婦準(zhǔn)備炸幾條黃鱔魚(yú)來(lái)作為今天晚餐上的一道菜。于是，她把買(mǎi)來(lái)的幾條大大小小的黃鱔魚(yú)都放進(jìn)水里，撒下能讓魚(yú)吐出肚子里臟東西的鹽巴。過(guò)了一會(huì)，覺(jué)得魚(yú)肚子里已經(jīng)沒(méi)有臟東西了的家庭主婦被水盆端進(jìn)了廚房里，把魚(yú)放進(jìn)油鍋里炸。一般的黃鱔魚(yú)進(jìn)了油鍋后便會(huì)掙扎到死亡，而這條最大的黃鱔魚(yú)沒(méi)有，這引起了家庭主婦的好奇心。她把大黃鱔撈了出來(lái)，用刀切開(kāi)肚皮，發(fā)現(xiàn)它的肚子里還有一條活蹦亂跳的小黃鱔。
對(duì)大黃鱔來(lái)說(shuō)，那條小黃鱔不一定是他的孩子，但它還是在鹽水中痛苦的把它吞了下去，而且在幾百度的'高溫油鍋里拼死保護(hù)它。如果換成人類(lèi)，即使是至親，又會(huì)有多少人能做到呢？
也許有人會(huì)覺(jué)得，魚(yú)兒或者其它有些動(dòng)物長(zhǎng)大了就是用來(lái)給人類(lèi)填飽肚子的，那他們就錯(cuò)了，因?yàn)閯?dòng)物們也是有思想有感情的。而人類(lèi)的有些行為有時(shí)甚至還不如這些動(dòng)物的本能 呢！
感人的作文 篇2
董姝彤她游泳游的可棒了！但我不會(huì)游泳，不能跟她去深水區(qū)，本來(lái)她的爸爸也來(lái)了，但是沒(méi)游泳。我在淺水區(qū)游，董姝彤去深水區(qū)游。后來(lái)看見(jiàn)一家三口來(lái)到石灰壩，看 來(lái)是外地人，對(duì)這里不太熟，他們就從深水區(qū)下水，下了水，大人都沒(méi)事，但是那個(gè)小孩就悶到了水。但是他的爸媽都不會(huì)游泳，還好，這個(gè)時(shí)候被董姝彤看見(jiàn)了，董姝彤帶好眼鏡，像魚(yú)一樣的`悶了下去，一把就給小孩撈上來(lái)，在淺水區(qū)的我，深深被感動(dòng)了，因?yàn)槲疫�沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小孩救小孩呢！這一幕也被她爸爸看見(jiàn)了。她爸爸把她拉上水面豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”我也豎起了大拇指說(shuō)：“董姝彤，你真棒！”
這天，我如果不來(lái)游泳，我也看不到這個(gè)場(chǎng)面了，我也不會(huì)對(duì)這個(gè)事情感動(dòng)！
感人的作文 篇3
一個(gè)初冬的早晨，朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨。松柏被刮得東倒西歪，甚至被扯斷枝條拋進(jìn)山谷。小花小草都像動(dòng)物一樣睡著了，準(zhǔn)備明年春天再開(kāi)放。小河也結(jié)了一層薄薄的冰。
一位老奶奶騎著三輪車(chē)來(lái)了。她六十多歲，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉卻顯得那么慈祥。她身穿一件橘黃色的清潔工服。她在中心廣場(chǎng)停下了車(chē)，走到下水道邊，掀開(kāi)了下水道的蓋子。把簸箕放向下水道口，打算把垃圾鏟出來(lái)�？墒牵滤揽谔�，簸箕伸不進(jìn)去。豎著鏟，把簸箕放進(jìn)去，鏟上垃圾，拿出來(lái)時(shí)，簸箕上的垃圾又滑下來(lái)了。于是老奶奶挽起袖子，把雙手放進(jìn)冰涼的'污水里。佝僂著身子，把枯葉和污泥捧了出來(lái)。頓時(shí)，一股刺鼻的臭味散發(fā)出來(lái)。老奶奶皺皺眉頭，把垃圾放進(jìn)旁邊的了簸箕里。接著又把手放進(jìn)污水中。一次，兩次，三次······
一位年輕人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，天氣這么冷，您為什么要掏下水道呀？”老奶奶笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)這兩天會(huì)有雨，如果下水道不通，廣場(chǎng)就會(huì)有積水，大家就沒(méi)辦法活動(dòng)了�！崩夏棠陶f(shuō)完，又干了起來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)花壇里的花，是那么美！那么鮮艷！
感人的作文 篇4
金黃色的草房子，在里面有很多同學(xué)非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，這本書(shū)就是作者曹文軒的著作《草房子》。
《草房子》里講的也是和我們一樣的小學(xué)生活，但別人的小學(xué)生活，卻無(wú)法和我們比較。《草房子》總共有九篇，每篇都有感人的地方，也有令人發(fā)笑的地方。主人公桑桑的一群同學(xué)都是很調(diào)皮的，桑桑也不例外，他們也有守誠(chéng)信的特點(diǎn)，正如當(dāng)桑桑得知自己得了病時(shí)，就開(kāi)始更珍惜生命，珍惜時(shí)間，桑桑的妹妹柳柳想去看城，但桑桑不讓她去，柳柳堅(jiān)持要去，桑桑也沒(méi)辦法，只好背柳柳上城，最后走到頂上，桑桑已經(jīng)累的不行了，讀到這一段我被感動(dòng)了。
讀到紅門(mén)（一）和紅門(mén)（二）的時(shí)候，我被杜小康的行動(dòng)給感動(dòng)，原本杜小康是很愛(ài)學(xué)習(xí)的'，家里也很有錢(qián)，但因?yàn)楦赣H患重病，又欠債主很多錢(qián)，所以杜小康放棄了學(xué)習(xí)，在學(xué)校擺起攤來(lái)，他這么小就懂得體諒父親身懷重病，還不怕任何人嘲笑，在學(xué)校門(mén)口擺攤。
讀完這本書(shū)，我體會(huì)到任何文章都離不開(kāi)自然景物描寫(xiě)，就如《草房子》里講草房子的景色一樣，曹文軒的這本書(shū)讓我懂得的知識(shí)受益匪淺。
感人的作文 篇5
20xx年5月21日，發(fā)生了新中國(guó)成立以來(lái)危害程度最大，傷害最廣的汶川大地震，自從那一刻起，便牽住了全世界所有中國(guó)人的心，從那一刻起，發(fā)生了無(wú)數(shù)件催人淚下的事．其中有一個(gè)戰(zhàn)士為再多救一個(gè)人而發(fā)出的吶喊，有一個(gè)老師為救學(xué)生而獻(xiàn)出的生命，這些事讓我們無(wú)不動(dòng)容．但我覺(jué)得最令我感動(dòng)的是一個(gè)女孩打手電筒在廢墟中看書(shū)的事了．
鄧清清是一個(gè)初一的學(xué)生，家庭條件貧困，但人窮志不窮，經(jīng)常在回家路上打手電筒看書(shū)，她的班主任陳全紅老師非常喜歡她。在救助現(xiàn)場(chǎng)，老師一直都很關(guān)心她，不停尋找著她。終于，鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶救出來(lái)。讓陳老師和戰(zhàn)士們感動(dòng)的是，這個(gè)女孩被救出來(lái)時(shí)，還在廢墟里打著手電筒看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只有靠讀書(shū)緩解心中的害怕�！彼�'誠(chéng)實(shí)如她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。
鄧清清，一個(gè)被壓在廢墟下的小女孩，在饑餓與痛苦的折磨下，打著手電筒忘我的讀書(shū)。她忘記了危險(xiǎn)，忘記了傷痛，她用讀書(shū)聲驅(qū)趕著恐懼，與死神抗?fàn)�，同時(shí)也召喚著生的希望。廢墟下是黑暗的，但她心中有陽(yáng)光，因?yàn)橹R(shí)會(huì)帶來(lái)勇氣，文化會(huì)帶來(lái)光明。臨危不懼，從容鎮(zhèn)定，在她身上，顯示了廣大災(zāi)民的不屈精神，體現(xiàn)著我們民族的光輝未來(lái)。她是最優(yōu)秀的“讀書(shū)種子”，也是最出色的防震勇士！
鄧清清，這個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的孩子，在艱難中還在讀書(shū)，這難道不是一件感人的事嗎？
感人的作文 篇6
媽媽?zhuān)瑫r(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我就成為了一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，回想這幾年來(lái)得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)；
在過(guò)去的幾年里，通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了很多。時(shí)間就這么無(wú)情的頭也不回的向前走著，而您也天天地變老了，臉上的皺紋也一天天的多了。我知道，這些年我動(dòng)不動(dòng)就跟您發(fā)脾氣，惹您生氣，想買(mǎi)的東西，您說(shuō)對(duì)身體不好，不給我買(mǎi)，我就生氣，頭也不回的就走了�；丶伊艘膊焕砟�，在屋里生悶氣。為這些事我向您道歉，說(shuō)聲對(duì)不起�？墒菋寢屇绬�？有時(shí)候您答應(yīng)我的事您又做不到，我雖然面上有笑容，可我心里是特別的委屈，我也知道您有難處，客戶(hù)特別多，忙都忙不過(guò)來(lái)�？赡袝r(shí)見(jiàn)得時(shí)候很少答應(yīng)我的事都做不到，媽媽?zhuān)医o你提個(gè)建議好嗎？以后如果沒(méi)有時(shí)間就不用答應(yīng)我的要求。答應(yīng)了做不到，我的心理就會(huì)有一種失落感和被欺騙的感覺(jué)，很不高興。如果不答應(yīng)，雖然不高興但總比高興一陣兒再一下取消好，那好比是一個(gè)熱熱的.心被一下子潑上了一盆涼水。
我有過(guò)許多計(jì)劃，有過(guò)許多想法，做了很多，看了很多，但我仍然有很多遺憾。我曾想當(dāng)個(gè)班干部，進(jìn)入前三名，讓自己忙一點(diǎn)兒，可由于我自己的怯懦，大多都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我上課的時(shí)候，自己明明知道答案，可就是不能起來(lái)舉手，因?yàn)槲依鲜窍肴绻疱e(cuò)了怎么辦？自己總是有一種害怕的心情，所以才不敢舉手回答問(wèn)題。
媽媽?zhuān)鷱男【蛯檺?ài)我，我做錯(cuò)事您也舍不得說(shuō)我，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，您如果說(shuō)我兩句我就氣沖沖地走了，我從今天向您保證，以后我絕不會(huì)再這樣了。
媽媽?zhuān)院笪疑险n絕對(duì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己預(yù)備了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：1。做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)講過(guò)的課文先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟練；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。2。上課要積極發(fā)言，對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，敢于舉手提問(wèn)。3。每天的家庭作業(yè)，先讓您檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)的讓您講一講，把以前做錯(cuò)的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。4。要多讀一些課外書(shū)。每天中午，看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇。
媽媽?zhuān)瑥男〉酱�，我一直惹您生氣，傷心，還時(shí)不時(shí)地發(fā)點(diǎn)小脾氣，您能原諒我嗎？
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