有關(guān)游戲作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的游戲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　今天是星期五，因?yàn)榉艑W(xué)早，我和任思行、劉維、王鑫、羅翼、單加琪、金文博，我們7個(gè)人一起來(lái)到了少年宮前面的空地踢足球。我們一組3人，他們一組4人。分配好后，開(kāi)始了比賽兩個(gè)同學(xué)分別擔(dān)任球門。比賽一開(kāi)始，我就走上前去開(kāi)球。等我把球踢出去以后，同學(xué)們就紛紛搶著踢了起來(lái)。我們這一邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都非常勇敢，爭(zhēng)著向前去搶球來(lái)踢。我們用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在我的腳下。我?guī)е�足球向前沖。乘我不注意時(shí)，劉維從我身子后面跑上來(lái)想把足球搶過(guò)去。我發(fā)覺(jué)了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。劉維卻乘機(jī)把球鏟飛了，并向我方飛去。我立刻返身沖上去把足球截了回來(lái)。我搶到球以后，立刻把球踢給我們這一邊在對(duì)方禁區(qū)的。陳勵(lì)截住球，立刻飛起一腳，把球向?qū)Ψ角蜷T踢去。好！球飛似的.進(jìn)了球門，我們一開(kāi)始就得了一分，這真是開(kāi)門紅��！

　　這次進(jìn)球靠的是運(yùn)氣，后來(lái)因?yàn)樗麄儽任覀兌嘁粋�(gè)人，他們連連得分。踢了一會(huì)，余佳展和陳建新來(lái)了，他們加入我們隊(duì)，這樣我們就比他們多了一個(gè)人，我們后來(lái)連連得分。

　　后來(lái)我們又踢了一個(gè)多小時(shí)，可還是不相上下，我回到家已經(jīng)大汗淋漓，今天真高興。

游戲作文 篇2

　　編者按：“對(duì)著干”游戲就是做和說(shuō)的相反的動(dòng)作，游戲輸贏不重要，重要的是快樂(lè)和開(kāi)心。

　　今天早上，老師帶我們玩“對(duì)著干”的游戲。

　　開(kāi)始，我們不知道“對(duì)著干”是什么意思。老師說(shuō)就是做和老師說(shuō)的.相反的動(dòng)作。老師說(shuō)：“比如我說(shuō)摸右耳朵，你們就摸左耳朵�！蔽覀兠靼琢死蠋煹脑挕＠蠋熯�要選幾個(gè)同學(xué)到前邊，其中一個(gè)是我。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)摸右腿，我們就摸左腿，老師說(shuō)回座位，我們都沒(méi)回去。老師說(shuō)看著黑板，結(jié)果我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。同學(xué)們?cè)谙旅婵粗�，有的說(shuō)我做錯(cuò)了，有的同學(xué)說(shuō)讓老師選他，還有的像沒(méi)事兒一樣。雖然我輸了，不過(guò)我還是很開(kāi)心，同學(xué)們也很開(kāi)心。

　　我心里想：輸贏不重要，重要的是快樂(lè)和開(kāi)心。

游戲作文 篇3

　　大家都很喜歡玩游戲。一上課，張老師開(kāi)門見(jiàn)山地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，大家要玩一個(gè)游戲！”一聽(tīng)見(jiàn)要玩游戲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，有的同學(xué)問(wèn)：“要玩什么游戲呢？”張老師神秘一笑，說(shuō)：“這個(gè)游戲叫‘看表演，猜成語(yǔ)’！”

　　很多同學(xué)都提出了問(wèn)題：“是誰(shuí)表演，誰(shuí)猜呢？”“猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”“猜錯(cuò)會(huì)怎樣？”疑問(wèn)聲充斥著整個(gè)教室。張老師打斷了雜亂的聲音，說(shuō)：“大家先熟悉一下這個(gè)游戲。它是這樣玩的，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)成語(yǔ)，表演上面的成語(yǔ)，然后臺(tái)下的同學(xué)看著臺(tái)上同學(xué)表演，猜出這個(gè)成語(yǔ)�！�

　　游戲開(kāi)始了！老師請(qǐng)我們的大班長(zhǎng)上臺(tái)表演成語(yǔ)。我們的班長(zhǎng)長(zhǎng)得很可愛(ài)：小小的眼睛，圓圓的臉蛋還有齊齊的劉海，再加上一笑就會(huì)出現(xiàn)的小酒窩，恰是清秀可愛(ài)。班長(zhǎng)領(lǐng)到成語(yǔ)，有信心的莞爾一笑。開(kāi)始表演了，班長(zhǎng)的眼睜的大大的，好像兩顆小玻璃球；嘴也張的大大的，能裝下一個(gè)拳頭。我的腦海里突然蹦出一個(gè)成語(yǔ)——大吃一驚，我對(duì)比了一下班長(zhǎng)的表演，更加確定了這個(gè)成語(yǔ)。大多數(shù)人猜的都是大吃一驚，也有猜目瞪口呆的，還有許多五花八門的答案�！叭�、二、一”老師公布答案了：“正確的'答案是目瞪口呆�！薄耙�！”猜對(duì)的人得意洋洋，不停地歡呼著。

　　第二組同學(xué)上臺(tái)了。依舊是上臺(tái)領(lǐng)成語(yǔ)，唯一不同的是人變多了，三年兩女。大家都很期待他們的表演。領(lǐng)完成語(yǔ)，他們突然一下跟觸電了一樣，不住地?cái)[動(dòng)著胳膊和教，有的像手和腳不聽(tīng)使喚了一樣，有的像跳舞一樣舞動(dòng)著手和腳。我心想：“這應(yīng)該不是‘翩翩起舞’，那就是‘手舞足蹈’”。同學(xué)們有的說(shuō)是手舞足蹈，還有的說(shuō)是活蹦亂跳……公布答案了：“正確成語(yǔ)是‘手舞足蹈’”。我也忍不住歡呼了一聲！

　　這節(jié)課，我們不光玩了游戲，還學(xué)到了許多成語(yǔ)，真是一舉兩得！

游戲作文 篇4

　　薯片怎么吃？大家一定會(huì)說(shuō)，直接抓著往嘴里塞唄�？墒�，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上就嘗試了一種新的吃法“擠眉弄眼”吃薯片。

　　昨天，語(yǔ)文沈老師讓我們回家買好薯片。我們都不知道有什么用，真想拆開(kāi)來(lái)吃幾片��！晚上，我的口水流了三千尺。

　　今天，我們興致勃勃地把薯片帶到了學(xué)校。語(yǔ)文課上，沈老師說(shuō)，我們要來(lái)玩一個(gè)“擠眉弄眼吃薯片”的游戲。這時(shí)，教室里立即炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)叫道：“這個(gè)好玩！我會(huì)！”有些同學(xué)則歪著頭，伸著脖子，滿臉都是問(wèn)號(hào)。“請(qǐng)開(kāi)包，提取一枚薯片�！鄙蚶蠋熣f(shuō)道。同學(xué)們急忙開(kāi)包，拿出一枚薯片。“接著，請(qǐng)把薯片放置于額頭上，擠眉弄眼，讓薯片進(jìn)入你的嘴巴！”沈老師又說(shuō)。同學(xué)們急不可耐地嘗試了一下�！癛EADY，GO！”沈老師宣布。同學(xué)們趕快“擠眉弄眼”。這時(shí)，沈老師端著攝像機(jī)邊走邊拍。同學(xué)們有的眉頭緊鎖，皺成了丑橘；有的躍躍欲試，但薯片紋絲不動(dòng)；有的眼睛眨呀眨，就連眼睫毛也來(lái)幫忙了；有的左晃右晃，就是不能把薯片晃到鼻尖上；還有的把舌頭伸得老長(zhǎng)，在嘴上舔來(lái)舔去，恨不得自己的舌頭有一百米，都巴不得薯片立刻掉進(jìn)嘴里。

　　沈老師“逛”了一圈，把視頻放給我們看，同學(xué)們議論得熱火朝天�！鞍�，你怎么吃到的呀？教我一下！”“哎呦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！真是笨死了！”這時(shí)，沈老師說(shuō)道：“下面，我要請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)到上面來(lái)表演一下�！蓖瑢W(xué)們?nèi)诵幕袒蹋�生怕被叫到后卻出洋相。“今天是12月5日，那我就請(qǐng)5號(hào)、15號(hào)、25號(hào)、35號(hào)和45號(hào)來(lái)表演吧！”我心里默默念叨：嘿嘿，這五個(gè)倒霉蛋有好戲看嘍！只見(jiàn)，35號(hào)左晃右晃，跳了起來(lái)，薯片成功的'從空中掉進(jìn)了嘴巴；而5號(hào)呢，像豬拱鼻子一樣，嘴巴不停地往上卷，但薯片依舊穩(wěn)如泰山；15號(hào)，薯片卡在鼻梁上，束手無(wú)策，呆若木雞；25號(hào)不小心掉了一次，“一失鼻”卻又掉了一次；45號(hào)怎么弄也吃不到，氣急敗壞地喘著粗氣。下面的同學(xué)歡呼大嚷：“加油��！”“你是最棒的！”

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，這節(jié)有趣的語(yǔ)文課很快就結(jié)束了。聽(tīng)吧，那歡呼聲，那加油聲，那天真燦爛的笑聲；看吧，那香脆的薯片，那蹦蹦跳跳的身影，那歡快無(wú)比的笑臉，就是歡趣和快樂(lè)最好的見(jiàn)證！

游戲作文 篇5

　　課鈴響后，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”我們不約而同地回答：“喜歡�！薄昂茫�今天我們玩一個(gè)拼句的游戲。”游戲規(guī)則是：第一組同學(xué)寫班上任何一個(gè)人的姓名，第二組同學(xué)寫在什么地方，第三組同學(xué)寫怎么樣，第四組同學(xué)寫干什么。游戲開(kāi)始嘍！我們都抓起筆開(kāi)始寫，有的四處張望，好像想看一看別人在寫什么，有的正在思考，似乎要吧哪個(gè)被寫的`人捉弄一番。輪到我和許?廷、鄧嘉俊、林樂(lè)怡“拼”句子，看著同學(xué)們期待的目光，我不覺(jué)有點(diǎn)兒緊張，冒了一身冷汗，結(jié)果我們讀道：“許?廷……在家里……迅速地……玩耍�！倍旱么蠹夜�哈大笑，后來(lái)同學(xué)們“拼”出來(lái)的句子越來(lái)越好笑，什么“符蓉在公園里快樂(lè)地大笑”啦，“姚蕊在山上開(kāi)心地洗澡”啦，笑得我們前仰后合，最好笑的要數(shù)“廖嘉豪在公園里高興地拉肚子”，我們笑得肚子都疼了，連老師也忍不住笑了起來(lái)。通過(guò)這次的游戲，使我懂得了一個(gè)道理：遣詞造句要認(rèn)真，不然會(huì)鬧出笑話的。

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