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    2. 成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文

      時(shí)間:2023-04-25 17:04:14 專題作文 投訴 投稿
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      成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文(精選86篇)

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

      成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文(精選86篇)

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 1

        一次次在成長(zhǎng)的路上摔倒,一次次的又爬起來(lái),偶爾回頭望,發(fā)現(xiàn)酸甜苦辣已經(jīng)讓我成長(zhǎng)。

        成績(jī)差、體育爛、甚至連朋友都沒(méi)有的我總是覺(jué)得自己很沒(méi)用,總是想著在困難面前放棄,覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都跨不過(guò)擋在前面的那道墻壁,剛剛發(fā)下數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī),剛好及格的分?jǐn)?shù)使我十分沮喪,該怎樣面對(duì)考試?我總是抓耳撓腮,不知該怎么辦。曾經(jīng)向爸爸哭訴,向媽媽求助。因?yàn)樽约嚎偸悄敲磁橙,總是?huì)在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對(duì)我說(shuō),失敗了可以再試一次;爸爸安慰我,堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下,最后堅(jiān)持一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你能超越自己,僅僅是堅(jiān)持。

        “壞孩子!”“真沒(méi)用!”這些話使我感到分外羞愧,雖然是他們不經(jīng)意的說(shuō)出。我轉(zhuǎn)身?yè)涞酱采贤弁鄞罂,知道自己犯過(guò)錯(cuò)誤,我覺(jué)得我現(xiàn)在無(wú)可救藥了。爸爸走來(lái)?yè)崦业念^發(fā),給我講了一個(gè)故事:有三個(gè)人,第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所,所有的人都認(rèn)為他無(wú)可救藥;第二個(gè)人曾被三次趕出辦公室并且時(shí)常睡到中午才起床,第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯(cuò)誤,生活得很簡(jiǎn)樸,假如這三個(gè)人中一定會(huì)有一個(gè)人可以成就一番事業(yè),毫無(wú)疑問(wèn),所有的人都認(rèn)為是第三個(gè)人,然而恰好相反,第一個(gè)人是美國(guó)的'總統(tǒng),羅斯福。第二個(gè)人是英國(guó)的首相,丘吉爾。第三個(gè)人,是殺人無(wú)數(shù)的法西斯。爸爸說(shuō),人生有許多不如意,挫折無(wú)處不在,它不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)著挫折。

        是啊,挫折并不可怕,它是一塊絆腳石,我們可以把它變成墊腳石,使自己站得更高。它是一把雙刃劍,它使強(qiáng)者更強(qiáng),弱者更弱。挫折讓我成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 2

        不知不覺(jué)就進(jìn)入成人了,想想怎么感覺(jué)過(guò)得太快了呢?

        小的時(shí)候,從不會(huì)走路到學(xué)習(xí)走路,學(xué)習(xí)語(yǔ)言,在到學(xué)習(xí)知識(shí),只有不斷成長(zhǎng)才能更快掌握更多的知識(shí)來(lái)填充大腦,時(shí)刻為它增加營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)充水分。

        我們的小學(xué)是個(gè)最基礎(chǔ)的階段,學(xué)得也不少,接受的也不慢,不過(guò)父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)真是太重要了,沒(méi)有他們的細(xì)致呵護(hù),還有老師的精心培育,就沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。真的要感謝他們對(duì)我們最無(wú)私的付出和不圖回報(bào)的給予。

        在大一點(diǎn),上初中了,父母可以省點(diǎn)心了,因?yàn)槲覀冇辛俗晕业男枨,能盡量的.管好管住自已,會(huì)學(xué)習(xí)了,懂得了好多以前不懂的東西,當(dāng)然還是會(huì)做錯(cuò)事,弄壞東西,我們也不是故意的,可是不經(jīng)意間就把一件事情做砸了,想想真怪惱人的。于是失敗是成功之母,我們學(xué)乖了,以后做事情小心點(diǎn)了,不是那么愛(ài)出錯(cuò)了,感覺(jué)大了真好。

        高中也是一個(gè)讓人留戀的地方,好朋友多了,我們的修養(yǎng)個(gè)頭也高了,更會(huì)支配我們的時(shí)間了,真的喜歡這個(gè)年齡,一些事情全是自個(gè)來(lái)了,當(dāng)然學(xué)習(xí)最重要了,要好好學(xué)習(xí),奮力拼搏,為夢(mèng)想而大戰(zhàn),希望我們的夢(mèng)想都能開(kāi)花結(jié)果,有一個(gè)美好的燦爛的豐盈的果實(shí)。這是個(gè)大戰(zhàn)的時(shí)節(jié),一切都要好好把握,好好掌控,時(shí)局就在我們自個(gè)手里呢?好的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)態(tài)度,才能成就北大清華的夢(mèng)想,為國(guó)家更繁榮富強(qiáng),我們一定會(huì)努力加油的。

        只要有夢(mèng)想,有目標(biāo),在有一個(gè)行之有效的計(jì)劃,相信我們的成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手呢?加油吧,成功就是我們的。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 3

        余余落輝,我愛(ài)一抹最美;涓涓潺水,我掬一捧最清;回顧走過(guò)的樹(shù)林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡-----我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

        7歲時(shí),我愛(ài)看《西游記》,而孫悟空便是我的信念?v然可以千變?nèi)f化,也要忍受五指山下的嘲諷,一壓就是五百年,一忍就是風(fēng)吹雨打,誰(shuí)能頂天立地,堅(jiān)強(qiáng),被一只猴神化得如此悲壯,這便是開(kāi)始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就應(yīng)該這樣。

        10歲時(shí),我迷上《三國(guó)演義》,原先只是喜歡打打殺殺,敬佩關(guān)羽而怨恨曹操,那一夜,考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì),連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù),不像劉備,被火燒七百里聯(lián)營(yíng),燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán),奪會(huì)荊州,守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,曹公的'詩(shī)好不令人痛快! 那一夜,我醒了,困難打不敗,挫折打不倒,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

        13歲,我張大了,漸漸孤傲了,但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我,他們都有偉大的成就,而他們也都是磨難造就的人,他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn),而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo),即使看不到光明,他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲,堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符;米開(kāi)朗琪羅在教堂中,即使心不情愿,也全神貫注的雕刻,堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感,直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,化作一泓平靜泉水。

        今年我15歲了,回眸成長(zhǎng)之間,我懂了一句話“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,既然上天已降大任于你我,那么,就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗,去拼搏,去履行生命的諾言!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 4

        四月的微風(fēng)吹過(guò)蘋(píng)果樹(shù),小花擠擠挨挨,的確惹人愛(ài);▋憾涠浜吲,都在風(fēng)中婆娑起舞,嬌小可愛(ài)的花兒散發(fā)出清淡的甜香,猶如心靈上流淌的泉水。

        五月的果樹(shù)還只有拇指蛋大的'果實(shí),果農(nóng)為了讓它不經(jīng)歷“風(fēng)吹雨打”,為它穿上戰(zhàn)袍,小小的果子哪能承受如此之大的力量?它就如剛出生的嬰兒,還是離不開(kāi)果農(nóng)的細(xì)心照料。有時(shí)還會(huì)被果農(nóng)撞掉,就這樣結(jié)束了未來(lái)。果農(nóng)可心疼壞了,可能會(huì)因?yàn)樽约旱鸟R虎自責(zé)一天呢!

        長(zhǎng)了三個(gè)月的小蘋(píng)果,學(xué)會(huì)了很多,它不怕大雨的擊打,不怕陽(yáng)光的暴曬,不怕狂風(fēng)的呼嘯。可能它知道這是自己必須經(jīng)歷的。

        跌倒創(chuàng)傷都還沒(méi)好,果農(nóng)又為它脫掉戰(zhàn)袍。九月的果子露出了青青綠綠的小腦袋。一百天的經(jīng)歷與成長(zhǎng),讓它們勇敢了不少。太陽(yáng)為它們補(bǔ)充上了艷麗動(dòng)人的紅色。

        十月傳來(lái)一縷縷沁人的甜香味,那味道不再清淡,變得濃郁起來(lái)了,讓人陶醉,讓人留戀。

        果農(nóng)笑顏逐開(kāi),這一年功夫可是沒(méi)白費(fèi)。

        蘋(píng)果是在一百八十天至一百九十天成熟的,這些都是務(wù)果的父親告訴我的:“人生就像蘋(píng)果一樣,在成長(zhǎng)中難免有不順,但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”父親可厲害了,他從陜西老家開(kāi)始栽果樹(shù)、務(wù)蘋(píng)果、賣(mài)蘋(píng)果多年,又舉家來(lái)隴東崇信承包果園,對(duì)蘋(píng)果相關(guān)的知識(shí)研究得很透徹。面對(duì)他,我的母親還是一個(gè)知識(shí)不過(guò)關(guān)的小白。

        蘋(píng)果香甜可口,“咔嚓”一個(gè)蘋(píng)果就被掰成兩半,糖分緩緩的流到手上。吃完蘋(píng)果,我的手總是黏黏的。別看我小小年紀(jì),跟隨父母,我知道了很多務(wù)果樹(shù)的常識(shí),也嘗到了成長(zhǎng)的艱辛!

        小小的蘋(píng)果從小到成熟也會(huì)遇到煩惱,愁怨,孤獨(dú),開(kāi)心等。人往往也一樣,可能成長(zhǎng)只在一瞬間。

        成長(zhǎng)中總會(huì)有風(fēng)吹雨打,但我們也要向蘋(píng)果學(xué)習(xí),學(xué)它那種堅(jiān)強(qiáng)的精神!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 5

        有些事是難忘美好的,有些事是溫馨感人的,有些事是輕松愉悅的。而我經(jīng)歷的這件驚險(xiǎn)刺激的事讓我一輩子都忘不了。

        今年國(guó)慶節(jié)假期,爸爸媽滑道上的成長(zhǎng)媽帶著我和我的三個(gè)好朋友去蓮花島游玩。這里最具人氣的項(xiàng)目是彩虹滑道,它如同幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色綢緞凌空垂落下來(lái)。我有點(diǎn)兒害怕,因?yàn)槲业谝淮我?jiàn)到這么高的'滑道,我有勇氣滑下來(lái)嗎?我開(kāi)始猶豫了。

        看著又陡又長(zhǎng)的彩虹滑道,聽(tīng)著此起彼伏的尖叫聲,我開(kāi)始發(fā)慌,手心冒出了冷汗。輪到我了,我連忙往后退,對(duì)我的三個(gè)好朋友說(shuō):“你們先滑吧,我和爸爸最后滑!蔽已郾牨牭乜粗门笥岩粋(gè)一個(gè)滑下去,心臟怦怦跳,好像揣了一只活蹦亂跳的小兔子。我驚慌失措地看著彩虹滑道,心想:從這里滑下去會(huì)不會(huì)摔死啊?我轉(zhuǎn)過(guò)頭跟爸爸撒嬌:“爸爸,我可以不滑嗎?這里這么高,我害怕……”話到一半,我糾結(jié)了:好朋友都滑下去了,我也應(yīng)該勇敢一些。我拉著爸爸坐上了雙人圈,腦海里念著:彤彤,你一定可以的,加油!突然,我感覺(jué)背后有人推了一把,我閉上雙眼,嚇得大叫。雙人圈滑動(dòng)的速度越來(lái)越快,像出膛的子彈似的?耧L(fēng)在我耳邊呼呼地刮過(guò),我死死地握住爸爸的手,緊緊地閉著眼睛,心想:爸爸媽媽辛苦養(yǎng)育我,我的生命之花難道就要枯萎了嗎?我越想越傷心,越越想越害怕,差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。

        耳邊的狂風(fēng)變成了微風(fēng),怎么回事?我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是雙圈停了啊,我松了一口氣。終于結(jié)束了,我顫抖著走下了滑道,媽媽看到我連忙為我擊掌,眼里放著光芒,激動(dòng)地說(shuō):“哇,你平時(shí)那么膽小,竟然能滑這么高的滑道,我都不敢!”朋友們也說(shuō):“對(duì)呀。你太厲害啦!”

        這次有驚無(wú)險(xiǎn)的彩虹滑道之旅終于結(jié)束了,我在滑道上經(jīng)歷了非凡的成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 6

        在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)有淚水、歡樂(lè)、感動(dòng)、悲傷、快樂(lè)、歡笑,這些人生經(jīng)歷都是必不可少的,都是寶貴的人生財(cái)富。就像七個(gè)月前的那一天和那一刻,你的第一聲哭泣,成為我腦海中永恒而美麗的聲音,成為我成長(zhǎng)最深的記憶。

        你的出生,意味著我不再是這個(gè)家里最小的孩子,我多了一份責(zé)任,一份工作——姐姐。雖然你出生了,說(shuō)明你父母的愛(ài)不屬于我一個(gè)人,但我并不為此恨你,因?yàn)槟闶呛臀矣醒庀噙B的人,因?yàn)槟闶俏业男值埽阋阄易哌^(guò)一生的人。

        我記得有一次,你五個(gè)月大的`時(shí)候,你在床上玩我的玩具,不小心把它弄壞了。我很生氣,因?yàn)樗彩俏覂簳r(shí)的玩具。我打了你,但是當(dāng)你對(duì)我笑的時(shí)候,我的心軟了下來(lái),我開(kāi)始后悔不該這樣打你,因?yàn)槟闾贻p了,我不應(yīng)該在你面前這么嬌氣和嬌氣你。放縱,因?yàn)槲沂墙憬,我長(zhǎng)大了。

        以后,我會(huì)一直告訴自己,我是姐姐,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。你的每一聲吶喊都牽動(dòng)著我的心,讓我從膽小到勇敢;從懦弱到堅(jiān)強(qiáng);從嬌氣到理智;從天真到成熟……

        每當(dāng)我拖著疲憊的身體回家時(shí),你的小手和欣喜若狂的表情讓我忘記了所有的痛苦和沮喪,我感到一種沒(méi)有其他人的強(qiáng)烈責(zé)任感可以理解。這會(huì)讓我感到一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲和自豪,因?yàn)槲沂且粋(gè)姐姐,我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟!

        直到那一刻,人們永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到那種感覺(jué)。沒(méi)錯(cuò),沒(méi)有你,我可能永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)“姐姐”這個(gè)詞的責(zé)任,也可能永遠(yuǎn)無(wú)法勾勒出“弟弟”的輪廓。起初我恨你,因?yàn)槟銑Z走了我父母的愛(ài),但現(xiàn)在我要對(duì)你說(shuō):“謝謝你,親愛(ài)的兄弟!你讓我成熟,你的聲音讓我哭泣,讓我真正明白了責(zé)任和責(zé)任,讓我真正長(zhǎng)大!”

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 7

        漫步在僻靜的庭院。

        眾多鮮花,蓊蓊芊芊,襯托著周?chē)叽竺⒌臉?shù)木,勾勒出一幅美麗的春景。春風(fēng)拂過(guò)臉龐,宛如春風(fēng)拂面的長(zhǎng)袖少女,格外愜意。

        有一天,我在院子里給花澆水的時(shí)候,無(wú)意間在籬笆旁發(fā)現(xiàn)了一株幼苗。爸爸告訴我,這個(gè)是苦瓜。它的莖纖細(xì),長(zhǎng)著幾片嫩葉,四周都是小石子,一塊碎瓦正壓在它的莖上。顯然,它太弱了,支撐不住沉重的碎瓦;于是它想了一個(gè)辦法,把花莖纏在破瓦上,橫向生長(zhǎng),然后爬上高墻。這條成長(zhǎng)軌跡讓我感到驚訝和敬畏:破瓦的桎梏沒(méi)能讓它屈服;苦瓜苗立志尋找自己的.成長(zhǎng)發(fā)展之路,勇往直前!雖然,這樣的小樹(shù)苗,大多壽命都不長(zhǎng),能結(jié)果的也少之又少。

        這個(gè)小苦瓜能結(jié)果嗎?心里充滿了期待。

        幾周后,我再次來(lái)到柵欄前,發(fā)現(xiàn)小苦瓜奇跡般地活了下來(lái),長(zhǎng)出了枝條。它一步步摸索著一條可以攀爬的路徑,每一步都那么扎實(shí)有力。有幾段新條,邊墻相互緊貼,區(qū)別明顯;最引人注目的是兩朵黃色的小花,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這是它努力的結(jié)果!

        第二天開(kāi)始下大雨,突然想起那個(gè)小苦瓜,它承受得住嗎?于是我撐著一把傘,拿了一個(gè)大到可以蓋住它的塑料袋來(lái)看看它。走近了,小苦瓜的葉子在被雨水沖刷后,變得更加生機(jī)勃勃,那種綠,綠得刺眼,綠得動(dòng)人。仿佛笑著說(shuō):“風(fēng)雨無(wú)阻,只能讓我變得更強(qiáng)!”

        歷經(jīng)磨難,小苦瓜在日曬雨淋中,茁壯成長(zhǎng)。它用充滿生機(jī)的身體回報(bào)太陽(yáng)對(duì)它的愛(ài),用感恩的心回報(bào)地球?qū)λ纳钋。很快,它就收獲了一個(gè)小瓜,但誰(shuí)知道它在成長(zhǎng)的過(guò)程中付出了多少?

        它讓我懂得了成長(zhǎng)。

        人生不是這樣的:只要你能以樂(lè)觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),以陽(yáng)光的笑容面對(duì)困難,勇敢?jiàn)^斗,堅(jiān)持不懈,你就能成就人生的輝煌!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 8

        他是一只年輕的雛鷹。從他出生的那一刻起,他就住在母親精心布置的窩里。每天吃著媽媽抓的蟲(chóng)子,喝著利泉,他覺(jué)得媽媽的懷抱就像天堂一樣美好。

        看著媽媽肥美的羽毛,他羨慕地問(wèn)道:“媽媽,你為什么能飛那么高,那么遠(yuǎn),我卻不能?”母親扇動(dòng)著翅膀,認(rèn)真的說(shuō)道:“因?yàn)槟,那一世我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)洗禮!彼傻乜粗赣H,卻無(wú)法從她深邃的眸子中讀出答案。于是他低下頭,繼續(xù)啄著蟲(chóng)子。

        有一天,當(dāng)他從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),他驚訝地發(fā)現(xiàn)他的母親正在從他身下拉出柔軟的葉子。他急切地喊道:“媽媽,為什么?為什么?”媽媽不理他,繼續(xù)無(wú)情地將柔軟的葉子推出巢穴。原本溫暖舒適的窩變得又硬又咬。他下意識(shí)的一步一步走到了巢穴的邊緣,淚水打濕了眼眶。

        他站在鳥(niǎo)巢邊緣向外張望。原來(lái)下面是一個(gè)深淵。就在這時(shí),他聽(tīng)到媽媽喃喃自語(yǔ):“孩子,是時(shí)候了……”他剛一轉(zhuǎn)身,就發(fā)現(xiàn)媽媽正無(wú)情地朝他沖過(guò)來(lái),一下子把他推到了懸崖邊上。他厲聲喝道:“媽,我做錯(cuò)了什么?我為什么要死?”耳邊傳來(lái)母親悲傷而嚴(yán)厲的聲音:“孩子,母親不要這個(gè)!不想被殺,那就勇敢的展開(kāi)翅膀吧!” “媽媽,媽媽……”他閉著眼睛無(wú)助地尖叫。一分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了…… “咦?我怎么還沒(méi)死?”他用力睜開(kāi)眼睛,“我為什么要飄在空中?天哪,我會(huì)飛!媽媽,媽媽,我會(huì)飛!”他四處尋找母親,母親的`回音從空曠的山谷中傳來(lái):“孩子,這是命運(yùn)給你的洗禮,經(jīng)過(guò)這洗禮,你變成了真正的雄鷹。張開(kāi)翅膀,飛向高高的天空,勇敢的翱翔!”

        他強(qiáng)忍淚水,振翅飛翔,飛翔……

        呼呼耳邊傳來(lái)風(fēng)聲,他沉思他的心,“遠(yuǎn)方!遠(yuǎn)方!”他覺(jué)得自己的全身充滿了從未有過(guò)的力量。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 9

        在成長(zhǎng)的路上,我們難免會(huì)遇到各種困難和阻礙,就像火炬燃燒著我們的心,讓我們浮躁和不知所措。

        可是在通往生命的道路的兩邊,為什么沒(méi)有生機(jī)勃勃的青草和火紅的花朵呢?歷經(jīng)風(fēng)雨磨礪,難道他們沒(méi)有堅(jiān)定的意志和明確的目標(biāo)嗎?怎樣才能取得這樣的成績(jī)?

        卷柏一開(kāi)始心不平靜,行走時(shí)屢屢受阻,后來(lái)逐漸認(rèn)清事實(shí),放棄行走,在原地生根發(fā)芽,深深扎根于土壤之中,比任何時(shí)期都長(zhǎng)得更加茂盛。為什么是這樣?這不是因?yàn)椴辉亠h忽不定,是我們沉下心來(lái)安定下來(lái)的結(jié)果嗎?

        我們?cè)诶硐氲募s會(huì)中為什么不應(yīng)該這樣呢?

        我們?cè)诨幽耆A,我們的`心情是最躁動(dòng)的。當(dāng)你有幾樣?xùn)|西可供選擇時(shí),要明白你不能同時(shí)擁有。

        我的父母一直渴望把我培養(yǎng)成一個(gè)苗條的女士。給我報(bào)名鋼琴課、吉他課和舞蹈課,但似乎我天生就有音樂(lè)元素,我不抱怨課程辛苦而忙碌。我只是平靜地接受它,并盡可能地沉浸在音樂(lè)的世界中。

        本以為可以學(xué)到很多東西,但事實(shí)并非如此。

        因?yàn)闀r(shí)間分配和課程太多,我對(duì)每一種樂(lè)器只有最基本的了解,高科技的彈奏和按法只能自己摸索,但得到的內(nèi)容我之后探索它在腦海中變得模糊了一段時(shí)間。他最擅長(zhǎng)的聲樂(lè)一直未能取得大的發(fā)展和突破。

        哦,你知道的,這是三心二意,心情總是飄忽不定,一件事沒(méi)認(rèn)真做的后果!如果您一開(kāi)始就專注于自己的優(yōu)勢(shì),那么結(jié)果應(yīng)該是出色的。

        植物需要集中和扎根才能茁壯成長(zhǎng),工作需要專注和有目的。為什么我們不應(yīng)該在成長(zhǎng)的道路上這樣做?

        如果你想把事情做好,想想如果你想在回首的時(shí)候看到人生路上留下的深深的腳印,想在路上澆灌燦爛的花朵,想讓生活無(wú)悔,然后冷靜下來(lái),認(rèn)清自己的目標(biāo),堅(jiān)定而堅(jiān)定。冷靜、自信、勇敢地前進(jìn)!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 10

        今年,我上初中一年級(jí)。清晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái),背上我早已準(zhǔn)備好的書(shū)包,帶上生活用品,走進(jìn)了那陌生的校園。

        人真的好多呀!我好不容易擠進(jìn)校園,接受疫情防控的例行檢測(cè),最后來(lái)到新教室,看到了新老師和新同學(xué)。我既興奮又激動(dòng),心中充滿了快樂(lè)!

        我的新班主任老師,是一個(gè)和和氣氣的“大男孩",總是笑瞇瞇的,我很喜歡他。我們班的語(yǔ)文老師呢,是個(gè)面容嚴(yán)肅,心底善良的老師,她很會(huì)替我們著想,生活中遇到的困難,她會(huì)熱心地幫我們解決,她的課講的很好,幽默風(fēng)趣,使我平生第一次知道了,原來(lái)語(yǔ)文課這么趣味橫生啊,我的文學(xué)夢(mèng),在聽(tīng)完她的第一節(jié)課后,已經(jīng)成功釀就!我相信我會(huì)在若干個(gè)朗朗書(shū)聲的清晨,讓我的夢(mèng)想開(kāi)花的!我暗自慶幸,能邂逅這樣的老師!

        沒(méi)入校前,我還在想我們的老師會(huì)不會(huì)很兇啊,餐廳的飯菜是否合胃口啊,中學(xué)的同學(xué)是否好相處啊,曾經(jīng)一度我被這些紛擾疑慮,叨擾的食不甘味,夜不成眠,現(xiàn)在,這些在我們親愛(ài)的'老師的關(guān)愛(ài)之下煙消云散了,我非?鞓(lè)!

        記憶中最深刻的一句話是“好學(xué)生與壞學(xué)生之間,不過(guò)是缺一個(gè)好老師。"如今,我很慶幸地遇到了心目中的好老師,我會(huì)努力把自己打造成一個(gè)好學(xué)生的!

        雖然,初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容比以前多,但是只要我努力好好學(xué)習(xí),那么壓力也會(huì)隨之減少。盡管課程表上又增加了四門(mén)學(xué)科,課節(jié)也很緊張,有時(shí)候一天的時(shí)間排得滿滿的,有時(shí)候很緊,但累并快樂(lè)著!

        快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),我努力著!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 11

        昨天,我和周子清主持了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì):“人要在順境中還是逆境中成長(zhǎng)”。正反兩方同學(xué)針?shù)h相對(duì),踴躍發(fā)言,表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。我也有自己的觀點(diǎn),現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的觀點(diǎn)。

        我堅(jiān)定地認(rèn)為:人應(yīng)該在逆境中成長(zhǎng)。如果一個(gè)人身在順境之中,不管什么很小很小的挫折,都有人替他承擔(dān),這么小的挫折他可能都承擔(dān)不起。那么,總有一天,心中遮風(fēng)擋雨的人會(huì)離開(kāi),他再小的挫折都手足無(wú)措,更大的挫折,他承擔(dān)得起嗎?他會(huì)以良好的心態(tài)去面對(duì)嗎?

        這好比有一顆小樹(shù)苗的上方是遮天蔽日的大樹(shù),雨落在大樹(shù)上,也不會(huì)滴一滴在小樹(shù)上;朔風(fēng)侵襲著大樹(shù),小樹(shù)依然不會(huì)感到寒冷?捎幸惶欤髽(shù)被砍倒了,小樹(shù)孤零零地立在那里。有一年洪災(zāi),風(fēng)輕易而舉地將小樹(shù)連根拔起,結(jié)果可想而知……

        從前,有一個(gè)叫李想的孩子。上小學(xué)的一天,調(diào)皮的他剪斷了一名女生的辮子。令人意想不到的是,在他萬(wàn)分慚愧時(shí),父母竟為他承擔(dān)責(zé)任,像擋箭牌一樣。從小到大,父母在他犯錯(cuò)誤時(shí)一直為他辯護(hù)。最終,李想兩次被學(xué)校開(kāi)除……這不正是《母雞與小雞》的'重演嗎?可見(jiàn),順境害人。

        逆境可以激發(fā)人的上進(jìn)心。如果在順境中成長(zhǎng),那么它他就會(huì)坐享其成。如果身處逆境,他就會(huì)艱苦奮斗,努力打拼。“逆水行舟,不進(jìn)則退”。海倫·凱勒一歲時(shí)又盲又聾,但正因?yàn)檫@個(gè)原因,她才刻苦用功,最終影響了全世界。她后來(lái)回憶道,上大學(xué)時(shí),聽(tīng)力視力都帶給她極大的不利,聽(tīng)課和考試非常麻煩,所以她才加倍努力。

        培根說(shuō)過(guò):“順境中的美德是節(jié)制,逆境中的美德是堅(jiān)韌,后一種是較為偉大的德性!彼,人一定要在逆境中成長(zhǎng)!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 12

        世界很大,而我的心確實(shí)很小,我想,我還沒(méi)有能力去思考那么多,也沒(méi)有精力。我只想在這小小的世界里努力做自己想做的事,也許是安靜的學(xué)習(xí),也許棲身于溫暖家庭,也許便是伴著幾個(gè)朋友吧。是的,懵懂的我如剛學(xué)會(huì)牙牙幾句的孩子,才懂的親情的偉大與責(zé)任,溫暖與永恒的不可替代。

        是的,傻傻的我終逃不過(guò)那可怕的天秤魔咒,終有那份友情埋藏心底,而且愈加深沉,但我現(xiàn)在只會(huì)將它默默放在那里,默默就好,因?yàn)樽⒍ㄎ仪啻旱挠肋h(yuǎn)的印記。也許大家都不知道真實(shí)的我,我也不想讓人了解,也許有些讓我自己都覺(jué)得奇怪的堅(jiān)持在作祟。我想我們也許將有個(gè)約定吧,一個(gè)讓彼此寬心的動(dòng)力。只希望多年以后不是媽媽教給我的所謂真理,只需要一句,好久不見(jiàn)。

        是的,我想人性原本的虛偽也會(huì)讓我厭惡,但卻無(wú)可奈何。我不用華麗虛無(wú)的辭藻,只向往內(nèi)心的真實(shí)。我也許,有時(shí)也覺(jué)得肯定對(duì)不起一些人,甚至為他們覺(jué)得不值,作為我向往安靜生活的犧牲品。也許我是都今日才終于肯承認(rèn)。我是該說(shuō)句抱歉,因?yàn)槲也幌胂嗲。是的,唯一能真正觸動(dòng)我的也許只有理想與高傲,我甘于地位的表面低下,卻不也許心靈,靈魂的低下,高傲的踐踏。我害怕他人的譏笑與嘲諷,即使我明白雙方都是愚蠢的.。

        我很傷悲,被剝開(kāi)的體無(wú)完膚,我也很高興這樣的提早來(lái)臨。我相信自己不是僅僅,自己也不是說(shuō)說(shuō)而已,以后的抒情不能太多,堅(jiān)持自己的責(zé)任,欺騙誰(shuí)也不能是自己的內(nèi)心!我還有對(duì)親人的承諾,那比什么都重要。我一定發(fā)誓將來(lái)再不這樣做,一個(gè)月期限一小時(shí)。不要過(guò)于天真,被他人左右了思想,記住,那是可悲的,你不需要。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 13

        在童年中,有加了糖的甜,有吃不慣的苦,值得我們好好的品味一下,現(xiàn)在,我要把我童年的“咖啡”也和大家分享,共同品味一下。

        夏天,烈日炎炎,樹(shù)上的知了唱個(gè)不停,我忍著烈日回到家,只見(jiàn)媽媽早已準(zhǔn)備好了我最愛(ài)吃的西瓜,我的口水也瞬間“順流之下三千尺”了,我趕忙拿菜刀,一切下去,便成了兩半了,我大口大口的啃起來(lái),就像一只老虎正在吃一只兔子一樣,這西瓜沙甜美味,清涼可口,簡(jiǎn)直就是天下之美味呀!

        這時(shí),奶奶走過(guò)來(lái),見(jiàn)我吃的高興就說(shuō):“悠著點(diǎn)兒,當(dāng)心你肚子長(zhǎng)出西瓜來(lái)!蔽乙徽,奇怪地問(wèn):“奶奶,為什么說(shuō)會(huì)長(zhǎng)出西瓜來(lái)?”奶奶又一本正經(jīng)地補(bǔ)充道:“你吃西瓜狼吞虎咽的,肯定吃了不少的西瓜吧籽吧!你每天吃那么多食物,那給了西瓜子多少營(yíng)養(yǎng)成分呀!”我聽(tīng)了奶奶的話,就把剩下的西瓜丟棄了,生怕自己肚子里真的會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)西瓜來(lái),過(guò)了幾天,媽媽又買(mǎi)來(lái)一個(gè)西瓜,當(dāng)時(shí)我看著切好的.西瓜又紅又大,雖然我已誕垂三尺,但是,想到肚子里會(huì)長(zhǎng)西瓜,就站在旁邊,望著媽媽剛切好的西瓜。這時(shí),媽媽從廚房里來(lái)了,見(jiàn)到我呆呆地望著西瓜,感到奇怪。

        可是她沒(méi)有來(lái)管我,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽依然見(jiàn)我望著西瓜,就好奇地問(wèn):“你呆若木雞地看著西瓜干什么?為什么不吃呢?”我說(shuō):“奶奶說(shuō)再吃的'話,我肚子里就會(huì)有更多的西瓜!闭f(shuō)著說(shuō)著,我的眼睛“下雨了”,越哭越大,萬(wàn)物仿佛都要被我的哭聲壓倒了。媽媽又說(shuō):“你急什么呀!那是奶奶怕你吃多了拉肚子就嚇唬你的,西瓜是不會(huì)在你肚子里長(zhǎng)大,別哭了”,我破涕為笑,趕緊吃起了西瓜

        童年是有趣的,童年是充滿家人關(guān)愛(ài)的,童年是快樂(lè)的,它們就像點(diǎn)點(diǎn)星辰,點(diǎn)亮了我的世界。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 14

        我們生活在地球上,每天都會(huì)發(fā)生很多事情,當(dāng)然也會(huì)有很多的煩惱,今天我來(lái)講講自己的煩惱吧!

        天空陰沉沉的,還下著牛毛細(xì)雨。那些靜靜地躺在我書(shū)包里的卷紙,此時(shí)卻如大山般壓得我邁不開(kāi)步子,只要一想到“它們”,我的心頭便蒙上了一層層的寒霜。

        在這次測(cè)試中,我因?yàn)椤拜p敵”,并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)課本中的知識(shí)點(diǎn),結(jié)果導(dǎo)致我在這次考試中成績(jī)徹底遭遇滑鐵盧。“怎么辦呀!這次考的這么差,媽媽肯定要狠狠批評(píng)我一頓的。我該怎么辦呀!”

        天漸漸黑了,我的身影也被路燈拉的極長(zhǎng)。雨也漸漸變大了,幾乎淋濕了包裹在我身上的衣服,也更增加了幾分我心中的冰冷!板\上添花”的風(fēng)使勁地吹著路旁的樹(shù)木,發(fā)出沙沙的聲響。一想到過(guò)會(huì)媽媽可能狠狠地?cái)?shù)說(shuō)我一頓,我的心中便一陣抓狂。

        回到家后,看到媽媽靜靜地坐在沒(méi)有開(kāi)燈的客廳里。借著廚房那明亮的'燈光,我對(duì)上了媽媽的目光,我知道,媽媽一定是知道我的分?jǐn)?shù)了。

        “這次考試什么情況。俊眿寢尩穆曇舄q如從地底鉆出來(lái)一般,透出一股寒氣。我很無(wú)奈,縮了縮脖子,沒(méi)有說(shuō)話,溜回了自己的房間?蓩寢屢簿o跟著進(jìn)來(lái)了,坐在一旁,用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久地望著我。我就是不說(shuō)話,終于,隨著一聲嘆息,媽媽出去了。

        夜深了。我躺在床上,呆呆地望著天花板,聽(tīng)著墻上鐘表“滴答”的聲音,眼前晃動(dòng)著這一天的一幕一幕。

        “為什么!”我的心底在吶喊,“為什么學(xué)生的命運(yùn)這么慘呀?”

        我是多么懷念小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活啊,不被如此多的事情困擾,也沒(méi)有如此這般被分?jǐn)?shù)困擾的煩惱。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 15

        對(duì)于“成長(zhǎng)”這一詞我其實(shí)并不了解,但是隨著時(shí)間的腳步,一天一天的長(zhǎng)大,我漸漸地明白了長(zhǎng)大這個(gè)詞的含義。

        成長(zhǎng),難免有淚水,但也有歡笑,成長(zhǎng)讓我們喜怒交加。在成長(zhǎng)過(guò)程中我們會(huì)慢慢懂得深刻的道理,從而讓自己長(zhǎng)大。眼睛慢慢地閉上,大腦中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面,在自己小的時(shí)候,自己每天都會(huì)圍著爸爸媽媽轉(zhuǎn),問(wèn)爸爸媽媽:“爸爸媽媽,我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大,我想長(zhǎng)大!庇字傻穆曇粲幸淮位仨懺谖业亩。兒時(shí)的回憶,現(xiàn)在想起來(lái),我想表它裝裱起來(lái),掛在客廳里,時(shí)時(shí)刻刻看著它。我想把自己的故事寫(xiě)在紙上,然后撕碎了,放在風(fēng)中,讓紙塊在風(fēng)中飛翔,也在我的心上落下一場(chǎng)雨,沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開(kāi),看著自己,想著以前的回憶。如果讓我選擇的話,還是當(dāng)個(gè)小孩比較好。兒時(shí)的歡樂(lè)和童真慢慢消失,現(xiàn)在的我多了幾分成熟,少了幾份幼稚,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。在小的時(shí)候,我是多希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大,可是現(xiàn)在,我卻有點(diǎn)想做回那個(gè)幼稚的我,F(xiàn)在,學(xué)習(xí)已經(jīng)霸占了我們?nèi)康臅r(shí)間,父母總說(shuō)未來(lái),老師總在說(shuō)未來(lái),有時(shí)候我們真的很煩,很想一個(gè)人靜一靜。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)助時(shí)、煩惱時(shí),品嘗一杯檸檬果汁,或許它會(huì)給你帶來(lái)安慰;當(dāng)你憂傷的時(shí)候,天空給予你一絲安慰。我喜歡聽(tīng)《童年》這首歌,因?yàn)檫@首歌讓我會(huì)想到自己的童年,想到自己小的.時(shí)候,F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,再也不是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童,感謝童年所帶給我的美好回憶,雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。

        只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能更好的去成長(zhǎng),不辜負(fù)我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 16

        “成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)大家每一個(gè)人來(lái)講都很熟悉了。大家從“呱呱”落地那一刻起,就開(kāi)始享受成長(zhǎng)了,從此成長(zhǎng)便成了大家的朋友與大家形影不離。

        對(duì)于14歲的我來(lái)講,我已經(jīng)從一個(gè)只知曉啼哭的嬰兒,變成了一個(gè)坐在窗邊幻想我們的生活的中學(xué)生了。我有了是我一個(gè)人的目的,有了自己遠(yuǎn)大的理想。

        有些人說(shuō)成長(zhǎng)就是一個(gè)從不懂到懂,從觀察到探索,從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程?墒窃谶@說(shuō)起來(lái)容易的過(guò)程中,大家需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊,在受到打擊之后大家需要維持好的心態(tài),繼續(xù)去努力,為了大家的目的去努力,去奮斗。

        有時(shí)我覺(jué)得,成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),第一大家需要列出問(wèn)題,接著大家又對(duì)大家的問(wèn)題做出猜想,然后依據(jù)以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),最后寫(xiě)出結(jié)論,做概括。其實(shí)大家的成長(zhǎng)過(guò)程也是一樣的,在我還是一個(gè)什么都不了解的孩子時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的.問(wèn)題。伴隨時(shí)間的變化,我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng),開(kāi)始學(xué)著去猜想這部分問(wèn)題的答案。在長(zhǎng)大一些,大家會(huì)用一些大家可以做到的辦法,去探究,去驗(yàn)證大家的猜想,這個(gè)過(guò)程需要非常長(zhǎng)非常長(zhǎng)的時(shí)間,可能它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了將來(lái),沒(méi)事干時(shí),我開(kāi)始了回味,回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn),并對(duì)它加以概括。

        成長(zhǎng)的滋味,其實(shí)就是一個(gè)五味瓶,生活的五味瓶。它充滿了酸,甜,苦,辣與喜,怒,哀,樂(lè)。在大家領(lǐng)會(huì)這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)大家就已經(jīng)在持續(xù)的成長(zhǎng),持續(xù)的健全自己。

        一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行,需要有不怕海水猛烈拍打的能力,為此它需要成長(zhǎng),需要持續(xù)的健全自己,讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是這樣,想要在社會(huì)有一落腳之地需要在成長(zhǎng)中健全自己。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 17

        在成長(zhǎng)的路上,有些時(shí)候,邁出勇敢、自信的一步,就會(huì)有很多收獲。

        那是一個(gè)天氣很好的日子,在老師的組織下,大家班級(jí)拓展了競(jìng)選班干部。本來(lái)我是想看看有哪個(gè)職位適合我,我再做競(jìng)選的籌備,可是競(jìng)選的演講稿子一直都沒(méi)籌備好。今天老師忽然組織公開(kāi)競(jìng)選班級(jí)干部,讓我手足無(wú)措。我靜下心來(lái),觀察競(jìng)選的形勢(shì),我知曉班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等要緊崗位我是沒(méi)期望了,但是我雙眼一掃,感覺(jué)圖書(shū)管理員這個(gè)職位蠻適合我的,可它在最后幾位競(jìng)選,而且報(bào)名的同學(xué)也不少。我到底該競(jìng)選哪個(gè)崗位呢,我的心里一直考慮著……,立刻就要競(jìng)選圖書(shū)管理員的崗位了,到底該咋辦呢?我又猶豫了——我是去,還是不去呢?經(jīng)過(guò)一番抉擇之后,我決定了——還是去吧!不管當(dāng)不當(dāng)?shù)蒙,一直要給自己一個(gè)機(jī)會(huì),所以我主動(dòng)出擊了,站在了演講臺(tái)上,在演說(shuō)過(guò)程中,我臨場(chǎng)發(fā)揮,好多的話都沒(méi)說(shuō)好,三位角逐者也出現(xiàn)了不少失誤。等待結(jié)果的'過(guò)程中,我的心中不由得隱隱擔(dān)心著,到底花落哪個(gè)家呢?競(jìng)選的演講已經(jīng)結(jié)束。下面就是投票的環(huán)節(jié)了,速度十分快,不一會(huì)兒,就到了圖書(shū)管理員的競(jìng)選職位了。我的心“砰砰”地跳著,可結(jié)果出乎我出人預(yù)料,我居然得了將近30票,排在第一位,我真是開(kāi)心極了,原來(lái)我得到了同學(xué)們的支持和信賴!我居然當(dāng)選了!我的心中充滿了感動(dòng)與喜悅。

        假如我不相信自己,感覺(jué)自己不可以,不給自己這個(gè)競(jìng)選的機(jī)會(huì),那樣,我就會(huì)錯(cuò)過(guò)這次競(jìng)選成功!通過(guò)這次競(jìng)選,我知道了一個(gè)道理:抓住機(jī)會(huì),努力去做,不肯定能成功,但是你放棄了機(jī)會(huì),不敢去嘗試,你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。

        請(qǐng)相信我,只須在成長(zhǎng)的路上堅(jiān)持勇敢、自信、不放棄,那樣,你肯定會(huì)成功。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 18

        童年是一朵漂亮的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著清香的香氣,每一瓣花瓣都是我一年的成長(zhǎng)。這十幾瓣花瓣緊緊地?fù)肀г谝粔K,組成了我的成長(zhǎng)道路。我成長(zhǎng)的過(guò)程中總隨著著非常多的收獲,也由于這部分收獲讓我了解了成長(zhǎng)的意義。我從衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子變成了一個(gè)懂事的小少年,我所學(xué)的本領(lǐng),我在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的感悟,我所擁有些關(guān)心和愛(ài)惜我的人……這所有的所有,都是我成長(zhǎng)的快樂(lè),是我成長(zhǎng)的收獲。

        在短暫而又漫長(zhǎng)的`12年的成長(zhǎng)道路中,我的收獲就是我知道了獨(dú)立自主,知道了孝順長(zhǎng)輩。

        我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(zhǎng)。以前,爺爺奶奶、父母把我當(dāng)作心肝寶貝,天天在我身邊轉(zhuǎn)悠,給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上,父母陪我玩,給我講故事……我過(guò)著天堂般的生活?墒俏疑碓诟V胁恢#不滿足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù),我就站在大門(mén)口大哭大鬧,砸臉盆敲東西,等父母回來(lái),向他們“告狀”。父母工作忙,不可以陪我玩,我就大鬧。我不會(huì)孝順長(zhǎng)輩,還和他們吵架。我不會(huì)自立。吃飯、洗澡、穿衣……所有的事情都包給了家長(zhǎng)。我對(duì)所有的家務(wù)及事情一竅不通。

        而目前,我長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不只能獨(dú)立自主地生活,還了解孝順長(zhǎng)輩。天天早上,我會(huì)幫父母盛飯,擺筷子。外出時(shí)會(huì)說(shuō)聲:“再見(jiàn)!蓖砩匣氐郊遥艺J(rèn)真地做作業(yè),父母回來(lái)時(shí),遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我天天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí),我總能像一個(gè)小大人似的,熱情招待……

        所有的所有,都證明著我長(zhǎng)大了。而談起在成長(zhǎng)中的收獲,我更是像豐收了一樣。

        我長(zhǎng)大了。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 19

        總有那么一些時(shí)候,我刻意奔向某個(gè)夢(mèng)想和奢望,卻忽略了路上太多的風(fēng)景,卻意識(shí)到我所追求和渴望的只是轉(zhuǎn)瞬即逝的海市蜃樓。

        當(dāng)歲月成為一種懷念或回味時(shí),它們反映了對(duì)逝去日子的深刻思考。沒(méi)有陽(yáng)光,一切都顯得那么冷,那么安靜。

        饑餓的夢(mèng)想曾經(jīng)讓世界閑置,也播下了未來(lái)富裕的希望種子。然而經(jīng)過(guò)青春的洗禮,才發(fā)現(xiàn)所有的夢(mèng)想和希望都是那么不堪一擊。這些滄桑有些不是繁華,而是壓抑。靜靜的走在選定的路上,總覺(jué)得漫長(zhǎng)得沒(méi)有邊跡。獨(dú)自在那片田野里等待,默默地走在自己的路上。只是這個(gè)城市的`喧囂和孤獨(dú)互相吞噬,留給我們的是蒼白的數(shù)字。

        我也想過(guò)放棄我所擁有的一切,包括年輕。這樣你或許就能默默度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的一生。但是一切都還在繼續(xù)。也許人生注定要面對(duì)遇到的困難。有些事情,我們不想去碰,不想去招惹,卻故意長(zhǎng)時(shí)間的來(lái)到我們身邊。夢(mèng)想,曾經(jīng)閃耀的光輝,隨著歲月的流逝埋葬了優(yōu)雅。在那個(gè)寒冷的季節(jié)里,似乎已經(jīng)到了生命的盡頭,無(wú)數(shù)的滄桑隨著那一層的逝去更加難過(guò)。明天去哪里?

        一個(gè)人在那個(gè)季節(jié)的邊緣,靜靜地侵犯著夢(mèng)幻般的青春,沒(méi)有太多的傷感和嘆息,總是想著那些陽(yáng)光燦爛的天空。有時(shí)候,在電話旁默默等待,思念,難道只是一串蒼白的阿拉伯?dāng)?shù)字?

        我曾經(jīng)以為,只要我們向著太陽(yáng)生長(zhǎng),我們就會(huì)常青。即使凋零,我們心中的綠地也不會(huì)枯竭。即使明天就要走了,只要今天還在呼吸,就要珍惜每一秒。

        數(shù)著過(guò)去的歲月,成長(zhǎng)的人生應(yīng)該走到盡頭?粗鴸|方冉冉冉冉升起的太陽(yáng),讓我們大踏步地面對(duì)遠(yuǎn)方!不管生活是苦是甜,我堅(jiān)信,心中不會(huì)有傷痕,夢(mèng)里也不會(huì)有遺憾!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 20

        如果說(shuō)音樂(lè)是人類的第二語(yǔ)言,那么我想說(shuō),這種語(yǔ)言伴隨我太久了。正如尼采所說(shuō):“沒(méi)有音樂(lè),人生毫無(wú)價(jià)值!

        也許,我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)是從父母那里遺傳下來(lái)的。作為一個(gè)嬰兒時(shí)期的嬰兒,我被這種偉大的音樂(lè)所滋養(yǎng)。雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)音樂(lè)沒(méi)有一個(gè)清晰的概念,但我知道,每次音樂(lè)在我耳邊響起,我都會(huì)控制不住地哼哼。

        隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,我對(duì)音樂(lè)的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的顯露出來(lái)。只是從每一節(jié)校園音樂(lè)課到參加校園聲樂(lè)合唱,甚至從小就去學(xué)正規(guī)聲樂(lè)。我的小學(xué)生涯一直伴隨著音樂(lè)。

        心情不好的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè),歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒過(guò)來(lái);人生迷茫的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè),鏗鏘的節(jié)奏能讓我從頹廢中站起來(lái);當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè)。華麗的和聲可以讓我從疲憊中得到放松…

        在接下來(lái)的幾年里,隨著知識(shí)的不斷豐富,我不僅僅停留在只注重外表的“追星族”中。我開(kāi)始更加了解我喜歡的明星。我喜歡他們,喜歡他們?nèi)A麗的外表,喜歡他們對(duì)音樂(lè)的熱情,但更欣賞他們?cè)谝魳?lè)上的天賦?梢哉f(shuō),他們每一個(gè)人的作詞編曲都是那么優(yōu)秀。我也知道他們?cè)谀缓竽母冻,超出了我們的想象。所以我有一個(gè)想法,我想通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)努力來(lái)接近他們的節(jié)奏,展示我的.音樂(lè)之光。

        也許有一天你真的能聽(tīng)到我的音樂(lè),感受到我對(duì)音樂(lè)的熱情。我希望的是能像那些激勵(lì)我的音樂(lè)人一樣,激勵(lì)一代又一代的年輕人為夢(mèng)想而奮斗!綻放你的夢(mèng)想!

        音樂(lè)真的能帶給我們很多。它就像是我生命中的一個(gè)伴侶,一個(gè)我永遠(yuǎn)不能放棄的伴侶。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 21

        又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一個(gè)月。進(jìn)入高三后,周?chē)囊磺卸己馨察o,越來(lái)越凸顯出我的特殊時(shí)刻。剛剛考完月考,可以合理的說(shuō),可以休息一下,回老家了。但是,在這個(gè)特殊時(shí)期,連父母都覺(jué)得回家是浪費(fèi)時(shí)間。畢竟沒(méi)有一天一天的時(shí)間,第二天還要上學(xué)。他們覺(jué)得時(shí)間太緊迫,我回家也不能安心學(xué)習(xí),因?yàn)槊看位丶叶紩?huì)幫他們做半天的工作。雖然已經(jīng)不是傳說(shuō)中的農(nóng)活了,但我總是在家收藏。與其說(shuō)是負(fù)擔(dān),不如說(shuō)是減輕我內(nèi)心的愧疚,因?yàn)槲也还钾?fù)期望,班級(jí)成績(jī)不好,但是他們什么也說(shuō)不出來(lái),因?yàn)樗麄儙筒涣耸裁础?/p>

        我以前會(huì)撥視頻。已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。他們應(yīng)該已經(jīng)吃完了。我找了個(gè)好角度,想讓他們看清楚我。視頻接通了,但是爸爸接了電話。他沒(méi)有像我一樣把手機(jī)舉得高高的,而是正對(duì)著臉,怕我看不清,又怕我不好看。只有

        兩個(gè)月不回家,我感覺(jué)爸爸的臉好累,額頭冒汗。我問(wèn)他為什么去了。他說(shuō)他剛回來(lái)給一個(gè)客戶送東西,還沒(méi)來(lái)得及坐下好好休息。其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話,不可能很正常,但是聽(tīng)了很久也無(wú)法靜下心來(lái)。家里不富裕,但也不錯(cuò)。我父親兩年前辭去了他舒適的工作。他說(shuō),我要上大學(xué)了,以后要結(jié)婚了。我想在我還在搬家的.時(shí)候?yàn)槲覓旮嗟腻X(qián)。是的,給我更多的錢(qián)。所以,他每天早起,摸黑做生意。我明白每個(gè)行業(yè)都不容易。然而,我真的很抱歉看到他們對(duì)我這么好。這幾年我明顯感覺(jué)父親比以前老了,以前不在乎的皺紋和憔悴的臉不知不覺(jué)爬上了我的臉上。

        我希望我能成長(zhǎng)得更快,這樣我才能成長(zhǎng)得更快。等你不老我沒(méi)結(jié)婚的時(shí)候,我們就一起去旅游,看看別的風(fēng)景,不要再一日三餐四處游蕩,多享受生活。這就是我想做的,不偉大也不轟轟烈烈,簡(jiǎn)單。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 22

        成長(zhǎng)的感覺(jué)

        每一縷星光都像過(guò)去的歌一樣閃爍,每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的開(kāi)悟。站在人生的十字路口,一路回頭,像沙灘上的腳印,真的在心里,一直在提醒我,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

        在成長(zhǎng)的旅途中,我們需要冷靜的經(jīng)歷,冷靜的感受,勇敢的面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順。如果成長(zhǎng)是一件作品,那么煩惱就是貼在背后的瑕疵?就在我要放棄的時(shí)候,圣地亞哥說(shuō),“人不是生來(lái)就是要被打敗的”,退卻不再是理由;就在我快要放棄的時(shí)候,拿破侖的那句“我的字典里從來(lái)沒(méi)有一個(gè)難的.字”,而困難也不再是借口。

        我記得有一次,正好是我媽媽的生日。我和姐姐想為媽媽做點(diǎn)什么。最后,我們決定去蛋糕店給媽媽買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕。到了蛋糕店,我們先挑一個(gè)蛋糕,然后讓姐姐給我們把蛋糕做圓,然后用筷子卷出一些小花。我和姐姐試過(guò)這個(gè)方法,但是沒(méi)有成功。最后,姐姐寫(xiě)了‘生日快樂(lè)!’給我媽媽的蛋糕。好吧。一塊蛋糕吃完了。我高興地捧著這個(gè)蛋糕,想象著媽媽邊走邊吃;氐郊,我馬上給媽媽打電話,只想告訴她我們給她做了一個(gè)蛋糕,但是姐姐不讓我告訴她,她想給她一個(gè)驚喜。為了等媽媽回來(lái),我差點(diǎn)在椅子上睡著了!皨寢屧趺催沒(méi)回來(lái),”再等一會(huì)兒!終于,媽媽回來(lái)了。我一見(jiàn)到媽媽就對(duì)她說(shuō):‘?huà)寢,我和姐姐給你做了一個(gè)蛋糕。’媽媽看到了蛋糕,然后看著我們,疲憊的臉。母親激動(dòng)得流下了眼淚。她嘗了第一塊蛋糕,“太甜了”。其實(shí)我媽的笑容更甜!你終于長(zhǎng)大了!媽媽夸道。我們都笑了,笑得比吃蛋糕還甜。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。

        在成長(zhǎng)的道路上,我們經(jīng)歷了太多的事情。是父母陪著我們一路走來(lái),讓我們從‘小樹(shù)’成長(zhǎng)為‘參天大樹(shù)’!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 23

        每一縷星光都像過(guò)去的歌一樣閃爍,每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的開(kāi)悟。站在人生的十字路口,我回首,一路上的每一點(diǎn),就像沙灘上的腳印,都真實(shí)地刻在我的心里,提醒我,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

        站在成年人的門(mén)檻外,身后可能還會(huì)有稚嫩的面孔。年輕明亮的眼睛流露出一絲玩世不恭,孤獨(dú)的笑容里潛伏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣的:喜中帶悲,喜中帶損,靜中帶噪。曾經(jīng)五味的日子在回憶的畫(huà)面里變得芬芳。每當(dāng)夜晚以輕快的步伐來(lái)臨,白天的'繁華和喧囂就逐漸消失。在朦朧寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)盡的回憶

        在成長(zhǎng)的旅途中,我們需要的是冷靜的經(jīng)歷,冷靜的感受,勇敢的面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順。如果成長(zhǎng)是杰作,那么煩惱就是藏在段落深處的錯(cuò)別字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱就是貼在背后的一個(gè)瑕疵。就在我要放棄的時(shí)候,圣地亞哥說(shuō)“人不是生來(lái)就是要被打敗的”,退縮不再是理由;就在我要放棄的時(shí)候,拿破侖說(shuō):“我的字典里從來(lái)沒(méi)有‘難’這個(gè)詞。”困難不再是借口。

        凡事都有缺點(diǎn),成長(zhǎng)的不足在于煩惱。但正是這種不足,讓原本的東西變得更加美好。長(zhǎng)大意味著告別童年。童年的一切,我們都是那么的懷念,所以不得不回味。我們的童年有太多的回憶,那么快樂(lè),那么感動(dòng)。童年時(shí),有漂亮的洋娃娃、蛋糕、冰淇淋、玩具,還有我們擁有并想繼續(xù)的一切。而成長(zhǎng),無(wú)疑完全抹殺了這一切。你所擁有的只是你曾經(jīng)向往的夢(mèng)鏡和醒來(lái)時(shí)的恐懼。從小到大,我們受過(guò)很多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你一些東西,學(xué)到了一些東西,這些你只能自己去體會(huì)。

        六年級(jí):154616565

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 24

        成長(zhǎng)成長(zhǎng)烏拉特前旗二中裴兵全指導(dǎo)教師:郭建英聯(lián)系電話13624788098成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的一條路,成長(zhǎng)的道路不知有多少旅客經(jīng)過(guò),唯一停在這座小站不走的旅客是你成長(zhǎng)的相伴者——父母。從我們呱呱墜地的那一刻,父母就在整日整夜的付出,在你熟睡的夜晚,母親常常守在你身旁。不知不覺(jué)中我們?cè)谇那拈L(zhǎng)大,因而父母默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)也在增大。國(guó)慶期間,父母正在收秋,當(dāng)我踏上回家的車(chē)時(shí),早已計(jì)劃好如何幫助父母。可回到家中,比往常更加寂靜。我一下子犯愁了。

        當(dāng)初計(jì)劃多么美好,可真是計(jì)劃趕不上變化。于是我騎車(chē)出地去找父母,我跑了一塊又一塊的地,可怎能么也不見(jiàn)父母蹤影,田間到處可見(jiàn)大叔大伯們收秋的背影,他們寬大厚實(shí)的背,不知彎曲了多少度,身上的擔(dān)子變重了許多。我騎車(chē)從路上飛馳而過(guò),突然看見(jiàn)了熟悉的背影,我悄悄的靠近他們,他們的`的背早已經(jīng)被汗水打濕,頭上的汗水也不知不覺(jué)落入地地,我悄悄的向前邁了一步,伸出衣袖給父母擦了擦頭上的汗水。母親抬頭一看,說(shuō):“兒子什么時(shí)候回來(lái)的?”我顫抖的說(shuō):“剛才。”我也不在那兒發(fā)呆,立刻幫他們干活兒。因?yàn)槲叶喔尚,父母他們就可以少干些了。不知不覺(jué),一車(chē)玉米已經(jīng)裝滿了。晚上回到家,又要把玉米扔到房頂上去,把一車(chē)扔完已經(jīng)十二點(diǎn)了。父母沒(méi)顧上洗一下就,就上床睡覺(jué)去了。因?yàn)樗麄兲哿。在我們成長(zhǎng)的路上,父母實(shí)在付出了太多,為了兒女,不知有多少個(gè)春秋沒(méi)有睡過(guò)好覺(jué)了。當(dāng)我們還在被窩呼呼大睡時(shí),父母被窩早已冰冷了。在兒子成長(zhǎng)的道路上,如果沒(méi)有你們兒子不會(huì)走的這么順利,感謝成長(zhǎng)路上相伴者——父母。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 25

        大家好,我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩,我姓陳,在百家姓中排名第10,我的名字中有昕、怡兩個(gè)字,在字典中,昕字表示太陽(yáng)將要升起的時(shí)候,怡字表示快樂(lè),愉快。我出生于一個(gè)霞光滿天的早上年6月9日早上9時(shí)5分,農(nóng)歷4月20日,體重只有2600克。

        12年前的這一天,發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事情。那一天,天下著傾盆大雨,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),調(diào)皮搗蛋的我驚醒了媽媽,爸爸趕緊收拾好東西,帶上雨傘,把媽媽連同我送到了醫(yī)院。可到了醫(yī)院,我好像累了,又安安靜靜的睡著了,過(guò)了好久也沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。醫(yī)生和護(hù)士擔(dān)心我出不來(lái),便建議媽媽用剖腹產(chǎn),爸爸一個(gè)勁地點(diǎn)頭,表示非常贊同,只要大小平安,什么都義不容辭,正當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,突然“啪”的一聲,停電了,所有的一切只有等待了,此時(shí)此刻的我有點(diǎn)不耐煩了,要看看這美麗而又神奇的`世界,便迫不及待的鉆來(lái)鉆去,把媽媽折騰得死去活來(lái),我心里暗暗想:媽媽,再忍一下,再忍一下,再忍一下,我就出來(lái)了!正當(dāng)這千鈞一發(fā)的時(shí)候,“哇”的一聲吶喊,那聲音如同電閃雷鳴,排山倒海,本小姐出世了!如同觀音坐蓮臺(tái),脖子上還繞著一圈臍帶,醫(yī)生護(hù)士們都說(shuō)我額頭高,眼睛大,長(zhǎng)大后必當(dāng)聰明伶俐,才智過(guò)人。在外頭等候的老爸心曠神怡,長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,讓我的太太、奶奶、外公、外婆高興得合不攏嘴。

        當(dāng)我要面對(duì)大家時(shí),老爸、老媽絞盡腦汁、費(fèi)盡心思、翻便字典,在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)漢字中,精心挑選了一對(duì)最佳組合——昕怡,代表著我今后的人生像初升的太陽(yáng)一樣充滿活力、朝氣蓬勃、前途無(wú)量,一身快樂(lè)、平安。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 26

        我們的生活中有很多習(xí)慣。有些學(xué)生一回家就做作業(yè);一些學(xué)生在墻上亂涂亂畫(huà);有些學(xué)生亂扔垃圾;有些學(xué)生勤奮節(jié)儉。隨著時(shí)間的推移,這些行為已經(jīng)成為一種習(xí)慣。其中,有的是好習(xí)慣,有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)讓我們一生受益,壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“孩子教育的成功,始于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。”

        從小到大,我的好習(xí)慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話!彼詮纳嫌變簣@開(kāi)始,我就喜歡聽(tīng)故事。每天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)纏著媽媽給我講故事。我在大班的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)一些單詞了,但是那時(shí)候單詞不多,只能看一些有圖的書(shū)。通過(guò)我媽當(dāng)時(shí)的解釋,我知道了:白雪公主的美麗?善良;知道女王的'陰險(xiǎn)嗎?可惡;知道阿里巴巴的奇遇。我好像變成了童話美女?可愛(ài)的小公主。

        上小學(xué)的時(shí)候,隨著文化水平的提高,我看的書(shū)越來(lái)越多。我的書(shū)柜里有各種各樣的書(shū):108科學(xué)奇觀;有搞笑漫畫(huà)版三毛;馬小跳,淘氣的書(shū)包。每當(dāng)我完成作業(yè)或有時(shí)間的時(shí)候,我就會(huì)坐在書(shū)桌前,打開(kāi)臺(tái)燈,看書(shū)。而且我不是一會(huì)兒翻一頁(yè),而是仔細(xì)?仔細(xì)看。這些書(shū)似乎把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界。讓我知道了一些做人的道理?做事的深刻道理。我把書(shū)當(dāng)成我的好朋友和好老師。

        好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,這樣才能成為讓你受益終生的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),讓我們退步。我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。讓我們一起努力培養(yǎng)好習(xí)慣,讓它們和我們一起成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 27

        過(guò)年了,又長(zhǎng)了一歲。如果問(wèn)自己是怎么長(zhǎng)大的,說(shuō)不清楚。生活總是在不知不覺(jué)中流逝。但是在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,有些事情總是讓人難以忘懷,難以忘懷。

        小時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)吃飯就張嘴,誰(shuí)沒(méi)衣服就伸手。我不記得什么時(shí)候開(kāi)始獨(dú)立吃飯了。我只記得剛學(xué)吃飯,用勺子亂吃,一下子把碗里的菜都攪了。在桌子上,在地上,貼著我的胸口,貼著我的嘴巴,好亂。我媽工作忙,她保護(hù)我。她幫我收拾殘局,讓我保持健康?粗约撼燥埜杏X(jué)很開(kāi)心。她說(shuō):“孩子就是學(xué)東西,要多鍛煉!焙髞(lái)我也學(xué)會(huì)了用筷子。進(jìn)了幼兒園,集體生活,也不用擔(dān)心,也經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。然后上了小學(xué)。

        記得第一次學(xué)穿衣服,也是開(kāi)玩笑。那天,為了表現(xiàn),我偷偷爬起來(lái),抓起床頭的毛衣,戴在頭上,雙手搭在袖子上。你看它比大人幫我還敏捷。但是問(wèn)題出現(xiàn)了,衣服的前領(lǐng)無(wú)論怎么來(lái)回拉都是頂著下巴的,很難受。我急得大叫:“有人,我衣服穿錯(cuò)了。”好像有急事,我媽和奶奶沖進(jìn)房間。他們一目了然,相對(duì)微笑著。我媽批評(píng)我:“真蠢,前后衣服我都不認(rèn)識(shí),穿的亂七八糟的真搞笑!蔽掖┮路臅r(shí)候,急著穿襪子和鞋子。我穿鞋的時(shí)候,奶奶又發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。奶奶教我:“穿衣前后有左右鞋。這叫學(xué)會(huì)做事。只有懂得學(xué)習(xí),才能把事情做得更好!焙髞(lái)我媽告訴我:“一個(gè)人的.知識(shí)要從學(xué)校和生活中積累。懂得知識(shí)越多的孩子越聰明!弊詮膶W(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的道理,我學(xué)到了越來(lái)越多我能做的事情,積累了越來(lái)越多的知識(shí)。感覺(jué)自己在長(zhǎng)大。

        成長(zhǎng)是人生中一個(gè)有趣的生命過(guò)程。孩子需要體長(zhǎng)的知識(shí),離不開(kāi)父母和老師的培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)。歲月永遠(yuǎn)伴隨著我們的成長(zhǎng)。

        福建省莆田市荔城區(qū)林峰小學(xué)五年級(jí)謝城:

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 28

        為什么,為什么要長(zhǎng)大呢?妹妹坐在臺(tái)階上,托著腮靜靜想著。

        小時(shí)候,每逢暑假,媽媽就會(huì)拎著一大袋生活用品,帶著背著書(shū)包,活蹦亂跳的妹妹來(lái)到哥哥的家,叮囑哥哥好好照顧妹妹,然后就讓妹妹在哥哥家住下,自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛(ài)地笑著,拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛(ài)憐的摸摸妹妹的頭,帶著妹妹打鳥(niǎo),捉描,挖蚯蚓,還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那,但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來(lái),又顛顛地回,沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。大人們說(shuō)啊,妹妹就像哥哥的小跟班。

        每逢過(guò)年,兄妹倆都會(huì)一起放鞭炮。記得有一年,哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上,往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響,于是就捂著耳朵,用崇拜的`眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè),妹妹就會(huì)一哆嗦,然后“咯咯”地笑起來(lái)。哥哥自己放了一些,就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑,顫抖著拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著,妹妹就飛快地將它扔了出去,可是不料,那鞭炮碰著了防盜網(wǎng),又彈了回來(lái),落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它,可它只是滾動(dòng)了兩三下,又不動(dòng)了。妹妹害怕極了,哥哥也不敢再碰,兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里,一動(dòng)不動(dòng)……“砰!”鞭炮炸響了,而兄妹倆卻安然無(wú)恙。妹妹始終相信,是他們的兄妹情感動(dòng)了上天,才讓他們毫發(fā)未傷。

        漸漸地,兄妹倆都長(zhǎng)大了,妹妹越來(lái)越多地考試、寫(xiě)作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了,哥哥的脾氣越來(lái)越暴躁,以致每次妹妹見(jiàn)到哥哥時(shí),都是欲言又止,只能用傷心而無(wú)奈的眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,妹妹真的無(wú)法相信這一切。兄妹倆不再親密無(wú)間,仿佛有兩只無(wú)形的手,將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……

        為什么,為什么要長(zhǎng)大呢?妹妹坐在臺(tái)階上,拖著腮癡癡想著。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 29

        “負(fù)責(zé)任”是謊言的表達(dá),是反派的口頭禪。負(fù)責(zé)任是一種承諾的表現(xiàn),也是一種紳士的習(xí)慣!柏(fù)責(zé)任”是一個(gè)陌生的詞,一種難聽(tīng)的味道,一個(gè)充滿責(zé)任感的詞,一種心安理得的感覺(jué)。

        承擔(dān),接受,承擔(dān)責(zé)任!俺袚(dān)責(zé)任”:罵人,但最后,不了了之。

        所以,這個(gè)“責(zé)任”并不是我們心中所需要的。

        在霓虹閃爍的街道上,我欺騙你。“照顧我”、“相信我”、“我會(huì)幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見(jiàn),但這些看似堅(jiān)定的“責(zé)任”絕對(duì)不是我們所信奉的。

        在古代,人類的團(tuán)結(jié)協(xié)作,人類的分工協(xié)作,人類的整體性,促使他們?cè)谶@種弱肉強(qiáng)食的生存環(huán)境中生存。為什么他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)和信任?因?yàn),他們都知道這個(gè)詞的真正含義,都知道誠(chéng)信的重要性。劉備臨死前,叫諸葛亮經(jīng)營(yíng)蜀地,幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠(chéng)信和責(zé)任的諸葛亮,在劉備死后沒(méi)有食言,使蜀國(guó)成為世界的三分之一。但是,這不是責(zé)任,還是什么?

        從古至今,發(fā)生的'事情很多。但是,如果從古代辯證,可能會(huì)有一些難以令人信服的感受,那么就從近代史說(shuō)起吧。

        袁世凱,家喻戶曉。當(dāng)初他可能還是一個(gè)被老百姓愛(ài)戴的人,他也答應(yīng)了老百姓,他會(huì)給他們帶來(lái)光明。然而,隨著他地位的提高,他隱藏的“君臣之夢(mèng)”逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。不僅賣(mài)國(guó),還不老實(shí)。很顯然,這個(gè)原本的責(zé)任已經(jīng)變成了“責(zé)任”。

        革命先驅(qū)鄧小平爺爺,在中國(guó)著名人士水深火熱的時(shí)候,出國(guó)探索救國(guó)之路,最終回國(guó)帶領(lǐng)人民在革命道路上取得了一個(gè)又一個(gè)成功的里程碑。晚年去世,我依然懷念普通人托付給他的人生發(fā)展重任。鄧伯伯對(duì)“熊”這個(gè)詞并不后悔。

        顯然,從上面的討論中,我們可以知道,“責(zé)任”這個(gè)詞已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的重要組成部分,所以我們應(yīng)該明白,無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們都應(yīng)該對(duì)自己承諾的事情負(fù)責(zé),因?yàn)檫@樣我們就不會(huì)對(duì)生活感到遺憾。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 30

        每個(gè)人的成長(zhǎng)都有倆方面,一方面是年齡上的成長(zhǎng),另外一方面就是心理上的成長(zhǎng)。從某種意義上來(lái)說(shuō),心理上的成長(zhǎng)要比年齡上的成長(zhǎng)更加的重要,也有一些人,就是到了四五十歲,依舊被寵的像個(gè)孩子,依舊有著對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)一無(wú)所知。同時(shí),也有一部分人,因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)這樣或者那樣的事情,年齡雖小,卻也懂得了生活的種種艱辛,過(guò)早的成熟起來(lái)。

        有好多人說(shuō),其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)是一瞬間的,就是生活中經(jīng)過(guò)一些事情之后,突然之間就長(zhǎng)大了,不過(guò)這種長(zhǎng)大也是帶著一定的傷痛的,是我們常人所不能理解的。事實(shí)上,過(guò)早或者過(guò)晚的成長(zhǎng),都是對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)不利的。

        相比之下,自己的成長(zhǎng)好像要正常了許多,普普通通的,隨著年齡的增長(zhǎng),自己的心智也在慢慢的成熟,尤其是這幾年,隨著生活的閱歷的增加,和自己年齡的增長(zhǎng),也慢慢的懂得了父母的不容易,也體會(huì)到了生活的一些艱辛!

        雖然很多時(shí)候也會(huì)感嘆時(shí)光流逝的太快,記憶中自己應(yīng)該還是一個(gè)不懂事的小女孩,可事實(shí)上,自己的心智應(yīng)該是和自己的年齡是同步成長(zhǎng)的!畢竟如今30來(lái)歲的`人,該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也從沒(méi)有逃避過(guò),偶爾想要撒個(gè)嬌,任性一番的時(shí)候也會(huì)告訴自己說(shuō)已經(jīng)是個(gè)大人了。

        大概沒(méi)有人希望能夠過(guò)早的成長(zhǎng)吧,雖然有的人說(shuō)一輩子做個(gè)小孩也挺好的,但事實(shí)上,感覺(jué)那種四五十歲還對(duì)生活一無(wú)所知的人,也是生活的一種缺陷吧!

        因此就是關(guān)于成長(zhǎng),作為我們普通人來(lái)說(shuō),還是希望能夠普普通通的,隨著年齡的增長(zhǎng),心智也在不斷的成熟著,懂得了自己該承擔(dān)的一些責(zé)任和義務(wù),當(dāng)然,有必要過(guò)多的對(duì)生活有憂慮,畢竟就是普普通通的,按著節(jié)奏成長(zhǎng)的話,那么,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),這就算得上是生活的恩賜!

        而不是過(guò)多的承受生活的一些傷痛,或者說(shuō)是走過(guò)一生,對(duì)生活依舊一無(wú)所知!過(guò)普通人的生活,有普通人的成長(zhǎng),這樣子就可以了。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 31

        我的記憶中,有一幅象征著童年的畫(huà)面:寂靜的窗子讓暖暖的夕陽(yáng)流入陰暗的屋子,小小的我偎坐在窗臺(tái)下,想生命、想宇宙,想一個(gè)生命代表“我”來(lái)到這宇宙的神奇,快樂(lè)而帶著對(duì)未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對(duì)生命的感嘆和思考,充斥我的人生,我因此而成長(zhǎng)著,現(xiàn)在,我在追尋未來(lái)。

        成長(zhǎng)讓我感動(dòng)而愉悅的實(shí)質(zhì)是生命,生命的智慧、生命的無(wú)窮。每一個(gè)生活的足跡下面,有她暗設(shè)的機(jī)關(guān),暗點(diǎn)的玄機(jī),引我為她感嘆而自豪,追求而安寧。那串足跡的全體便是人生,無(wú)數(shù)的驚喜告訴我成長(zhǎng)的軌跡。像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式算到下一步,下一步的感覺(jué),結(jié)果快明了了,生命的課快結(jié)束了,等她說(shuō):“下課了,孩子,你學(xué)得不錯(cuò)!蔽冶阌秩绯醯貛еθ菟チ。那笑容,是最后一朵浪花,拍著我的成長(zhǎng),她告訴我成長(zhǎng)的樣子。

        成長(zhǎng)不僅僅暗示著青春和創(chuàng)造,她也告訴我們?nèi)松?每一天都沐浴著陽(yáng)光;蛘,我總在心中成長(zhǎng)著,成長(zhǎng)的下一步永遠(yuǎn)是青春-一只不過(guò)越來(lái)越寧?kù)o,越來(lái)越溫情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不是從小到大的一段歷程,而是一種生活中充實(shí)的收益。生活滿是壯美的追求,用真誠(chéng)填寫(xiě)的志愿,也滿是快樂(lè)和生機(jī)。這時(shí),若我追求到了我的目標(biāo),或僅僅向目標(biāo)邁出了一步,甚至僅僅下定一個(gè)久懸未決的決心,成長(zhǎng)便不期而遇地來(lái)了;蛎骰虬档亓鬟^(guò)那一段生活之后,驀地看見(jiàn)那一次成長(zhǎng),便有生活出來(lái)告訴我,我的奮斗又揭開(kāi)一個(gè)等待我的秘密,生活的智慧深了一寸、一分、一厘,快樂(lè)便如幸福的歌謠飄滿心靈。我不知道這樣的成長(zhǎng)是不是我獨(dú)享的福氣,我猜想那是人類從遠(yuǎn)古走來(lái)的足跡。

        我問(wèn)成長(zhǎng):“你到底是什么呢?”她說(shuō):“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮!

        我又問(wèn)生活:“那你給我什么呢?”她說(shuō):“我給了你一次蓬勃的生命,給了你迎接世界的權(quán)利!

        我滿足,又困惑,帶著快樂(lè)和悄悄的驚恐茫然了。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 32

        初入衡中,面臨的第一課就是軍訓(xùn)。一開(kāi)始的不適應(yīng),卻在軍訓(xùn)中化作了學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的勇氣和信念。

        在軍訓(xùn)中,一切從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,立正、稍息、跨立、走正步。很簡(jiǎn)單的事情,等到真正經(jīng)歷的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)很難很難。火辣辣的太陽(yáng)底下站軍姿,拼的是毅力。挺胸、收腹、抬頭、目視前方,做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫!”“兩肩放平”,所有的細(xì)節(jié)都從嚴(yán)要求,任憑著汗水肆意流淌。烈日下,不變的是我們堅(jiān)定的眼神和不服輸?shù)膽B(tài)度,雖然剛剛進(jìn)入衡中,但我已然感受到了衡中精神,艱難困苦面前,我們沒(méi)有低頭,我們高唱?jiǎng)P歌,一路向前,筆挺站立時(shí)的腿疼腰酸鍛造出的是步伐整齊的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。

        教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要么在沉默中死亡,要么在沉默中爆發(fā)!”當(dāng)我們表現(xiàn)傲人時(shí),教官為我們伸出大拇指;當(dāng)我們表現(xiàn)不盡人意時(shí),教官低沉的情緒和失落的`神情讓我們心存愧疚,我們?cè)谛袆?dòng)上暗暗努力,我們想告訴教官,我們是最棒的,因?yàn)槲覀兪悄愕膶W(xué)生!

        我敬佩我們的教官,不顧嗓子沙啞,無(wú)數(shù)次示范動(dòng)作、講解要領(lǐng),只為我們?cè)诩?xì)節(jié)之處能表現(xiàn)的更好,教官的嚴(yán)中帶愛(ài);我敬佩我們的班主任,在軍訓(xùn)期間一直默默陪我們站軍姿,走正步,為我們灌滿水杯,一同頂著太陽(yáng)迎接挑戰(zhàn);我敬佩我的同學(xué)們,休息時(shí),體委耐心地指導(dǎo)立定永遠(yuǎn)慢半拍的我,跑道上嘹亮的番號(hào)聲和整齊的排面表達(dá)了651班全體同學(xué)的愛(ài)班心。

        不忘初心,方得始終。作為衡中人,百分之百的成功來(lái)自于百分之百的毅力。軍訓(xùn)是對(duì)身體的考驗(yàn)、對(duì)意志的磨練,也讓我們銘記——我來(lái)衡中干什么!“我和我驕傲的倔強(qiáng),我在風(fēng)中大聲地唱……”不管以后的生活遭遇什么艱難困苦,想想軍訓(xùn),一切都可以咬咬牙堅(jiān)持下來(lái),我會(huì)用拼搏的汗水在成長(zhǎng)的天空上譜寫(xiě)我無(wú)悔的青春!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 33

        陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi)。那一天,是我7歲生日。一輛嶄新的自行車(chē)就那樣從天而降到我的面前,用天空的湛藍(lán),賺得我大大的笑臉。笑聲中,仿佛我已知曉,人生的路上,它將帶我逆風(fēng)成長(zhǎng)。

        理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。初跟它接觸,我理想中威風(fēng)凜凜的騎士形象便瞬間崩塌,化為一地的碎片。學(xué)習(xí)騎車(chē)的過(guò)程中,我的車(chē)總是搖搖晃晃,走走停停,帶著我與大地母親不斷的親密接觸。待我學(xué)成之時(shí),已成了一個(gè)滿身是塵灰與傷痕,在夕陽(yáng)下踏著車(chē)緩緩而行的叫花子。就這樣,留下一個(gè)血與淚未干的笑臉,我逆著風(fēng),闖過(guò)了童年里最大的難關(guān)。

        快樂(lè)逍遙的日子總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光就化為了一張張多彩的照片伴隨著小考失利后淡淡的灰色,沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的.老車(chē)和童年時(shí)光,我?guī)е鼈兊撵`魂,攜一份年少輕狂,騎上我的新車(chē)走入青春的迷茫。

        初中是忙碌而艱辛的,面對(duì)那一班的燦爛星光,看著一眾學(xué)霸八仙過(guò)!黠@神通,我卻只能畫(huà)地為牢,念叨著數(shù)學(xué)虐我千百遍,我待數(shù)學(xué)如初戀,悲哀地啃著動(dòng)點(diǎn)與方程,期盼著數(shù)學(xué)老師忘了印數(shù)學(xué)試卷。

        光芒不再,志趣依舊。每當(dāng)騎上我的車(chē),哼起我的調(diào),考場(chǎng)上的失意便會(huì)隨風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候,我常常踩著自己的心聲,繞著不大的園子一圈一圈的逆風(fēng)飛翔,讓血液以三倍速循環(huán),為攻克那一周積累下的堆堆難題。

        悠悠歲月,破繭成蝶。一日又一日,一周復(fù)一周,微涼的秋風(fēng)里,月考,我的數(shù)學(xué)終于回到三位數(shù),年級(jí)排名也第一次進(jìn)了前三十。那一日,我終于放松心情,松開(kāi)緊皺的眉頭,在條條大道上自由地奔馳。夕陽(yáng)里,河岸邊,但見(jiàn)瘦削的少年,衣角上下翻飛,正在逆風(fēng)成長(zhǎng)!

        漸寒后又漸暖的風(fēng),送走了又一年的光陰?荚嚺c作業(yè)的腥風(fēng)血雨中,我踏著紅黑相間的自行車(chē),跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著前方那迷霧一片的征程,我的心又一次緊繃起來(lái)。愿座下這輛功勛卓越的愛(ài)車(chē),能帶著我重新起航,去戰(zhàn)勝那未知的困難,繼續(xù)逆風(fēng)成長(zhǎng)!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 34

        一日日,一年年,看著自己的好朋友們一天天長(zhǎng)大,才知道,童年時(shí)光正在慢慢流逝,就像一粒粒細(xì)沙從指尖滑過(guò),落回了沙灘。

        以前的我,還以為世界上有怪物。一個(gè)人睡在房間里的時(shí)候,就會(huì)想:柜子里、門(mén)后、書(shū)桌上、窗戶外會(huì)不會(huì)忽然蹦出一只怪物。我越想越害怕,不禁用被子捂住臉,深吸了一口氣,但是又太悶!就在那時(shí),我的腦海里回想起黑貓警長(zhǎng)和孫悟空會(huì)來(lái)保護(hù)我,便安心入睡了。

        那年我3歲,不知道自己不知道,在幼兒園里,我邁著輕快的腳步跟同學(xué)們玩耍,還有一問(wèn)三不知,老師問(wèn):“3+9等于多少呀?”“不知道”,我回答!澳悄阒来竺讖哪睦飦(lái)的'嗎?”,“不知道”。老師親切且溫和地問(wèn)我,可我卻不知所措。“這個(gè)字怎么讀?你不用急著回答,先想一想”老師又一次親切地問(wèn)!袄蠋煟疫是不知道……”此時(shí)的我,聲音越來(lái)越輕,感覺(jué)自己沒(méi)有了信心。

        那年我7歲,不知道自己知道。時(shí)間似長(zhǎng)江黃河滾滾流逝,轉(zhuǎn)眼間,我到了一年級(jí),坐在一(1)班教室的角落里。上課時(shí),老師問(wèn):“有哪個(gè)小朋友愿意解答一下這道題?”我覺(jué)得自己知道,悄悄地把小手舉起來(lái),同時(shí)我心里另外一個(gè)小人卻跟我說(shuō):“那答錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們一定會(huì)笑話我的!還是不舉了吧!等著老師公布答案吧!敖Y(jié)果,答案剛剛公布,我就恍然大悟,原來(lái)自己沒(méi)有錯(cuò)。為什么?為什么我不相信自己,我有些失落。

        現(xiàn)在,我10歲了。已經(jīng)成為四(1)班的一員,也知道自己知道。我當(dāng)上班長(zhǎng),成績(jī)名列前茅。把每一次提問(wèn)當(dāng)作一次機(jī)會(huì),一次挑戰(zhàn)。答錯(cuò)了,讓自己改進(jìn)。如果答對(duì)了,那種收獲是難以描述的欣喜!我深深領(lǐng)悟到:不要覺(jué)得自己不行,畏畏縮縮,要敢于嘗試,讓自己多去挑戰(zhàn)!

        不要因?yàn)橐淮位驇状问《鴽](méi)有信心,失敗是成功之母,我們應(yīng)該越挫越勇,要變的堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的路上總有絆腳石,要相信自己,堅(jiān)定又快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 35

        兒時(shí)的理想非常簡(jiǎn)單,期待自身能快快長(zhǎng)大,看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的,感情是簡(jiǎn)易天真的,是父母、教師教會(huì)我真心實(shí)意挑明、英勇頑強(qiáng)……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式,傳出第一聲哭鬧到現(xiàn)在,現(xiàn)有9年了,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著?匆(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空,看見(jiàn)小鳥(niǎo)自由的飛翔,我的內(nèi)心深處尤其期盼成長(zhǎng),期盼自身快點(diǎn)兒成長(zhǎng)。春去春來(lái),花開(kāi)花謝,我快樂(lè)地成長(zhǎng),像新生的太陽(yáng)光冉冉上升。

        成長(zhǎng)如同一個(gè)水瓶座,里邊裝著各種各樣味兒,里邊放滿了甜酸。成長(zhǎng)也是“甜”的,在我成長(zhǎng)的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友,我們一起手牽手,在成長(zhǎng)的道路上互相幫助一起成長(zhǎng)。一想起是我這么多的好友,我的.心里就甜絲絲的。

        但成長(zhǎng)也是“酸”的。有時(shí)候日常生活也不是一帆風(fēng)順的,無(wú)論是學(xué)習(xí)培訓(xùn),或是友情,或是真情,或許會(huì)由于學(xué)習(xí)上的艱難而膽怯,或許會(huì)由于朋友之間的小誤解而消沉,或許會(huì)由于父母的指責(zé)而悄悄傷心落淚。由于這種內(nèi)心有時(shí)候會(huì)泛起一陣怪味。看成長(zhǎng)是多滋百味的。

        成長(zhǎng)要我經(jīng)歷了一次次開(kāi)心,一次次憂傷,一個(gè)個(gè)愉悅,一個(gè)個(gè)苦惱,正由于擁有他們的加盟代理,才使我的成長(zhǎng)越來(lái)越更為更有意義。那挫敗時(shí)的悲傷,取得成功后的愉悅;那絮絮叨叨的責(zé)怪,綿綿不絕于口的夸贊,全是我成長(zhǎng)道路上悅動(dòng)著的一個(gè)個(gè)漂亮的音樂(lè)符號(hào),我的感悟也因而而沉重的。我回過(guò)頭望,一路上的一點(diǎn)一滴,好似沙灘上的足印,切切實(shí)實(shí)地刻在心中,時(shí)刻提示著我:我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

        生活就是那樣,簡(jiǎn)直有趣。我仰頭凝視著窗前,猛然心里奔涌著無(wú)盡的感嘆,好像感受了我成長(zhǎng)的最高境界――有酸有甜,有笑有淚,喜憂參半……

        一縷溫和的太陽(yáng)通過(guò)窗子射進(jìn)來(lái),一陣輕風(fēng)輕輕地劃過(guò)我的發(fā)尾,一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠(yuǎn)去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著輝煌希望著成長(zhǎng)產(chǎn)生的開(kāi)心與愉悅!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 36

        時(shí)間過(guò)去了,不知不覺(jué)間,我已經(jīng)跨進(jìn)了初中的大門(mén),成為了一名初中生。

        回首,13年的征程,如細(xì)絲,將成長(zhǎng)的足跡一一串連,再打磨雕琢成一件藝術(shù)品,置于心中最廣闊的樂(lè)園。聽(tīng)媽媽的話,我從小就喜歡讀書(shū)。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)字比較早,所以一直對(duì)寫(xiě)作有著濃厚的興趣。我每天最大的愛(ài)好就是去書(shū)店,然后我就像拿著無(wú)價(jià)之寶一樣拿著一本繪本。我年紀(jì)大了,我喜歡童話,我喜歡提著竹籃的小紅帽,我喜歡“灰秋”里的丑小鴨,我喜歡沉魚(yú)和大雁的白雪公主,我喜歡。男孩拿著一個(gè)空花盆。小紅帽給了我勇氣,丑小鴨給了我信心,白雪公主向我展示了人性的善惡,誠(chéng)實(shí)的小男孩告訴了我做人最基本的原則……童話時(shí)代之后,我開(kāi)始走進(jìn)繪本的世界。我看的第一套繪本自然是《不一樣的卡梅拉》。第一次看圖,第二次看故事,這本書(shū)一般看了五六遍。平淡的意思,常常被卡門(mén)的聰明所欽佩,被卡梅利多的勇敢所欽佩,被貝里奧的忠心所震撼……然后我打開(kāi)了《神奇校車(chē)》系列,神秘的宇宙,復(fù)雜的人體,還有夢(mèng)想的海底,巨大的'恐龍,美妙的水世界,都從書(shū)中蹦出來(lái),展現(xiàn)在我的眼前……有了更多的識(shí)字后,我開(kāi)始接觸小說(shuō)。起初,最讓我著迷的是沉世希叔叔的系列動(dòng)物小說(shuō)。

        讀了一篇又一篇,才明白動(dòng)物世界里會(huì)有善惡、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年,有笑有淚。在慢慢成長(zhǎng)的同時(shí),生活也給了我一本最無(wú)私、最慷慨的朋友——書(shū)。它們可能有精美的封面或破爛的包裝,但它們所包含的字體無(wú)疑是世界上最美麗的語(yǔ)言。他們教會(huì)我勇敢,他們教會(huì)我自信,他們教會(huì)我善良,他們教會(huì)我永遠(yuǎn)保持我的信仰。也許我們不需要任何重大成就。一杯茶或一本書(shū)可以豐富整個(gè)下午。但盡管你取得了成就,也不能放松對(duì)知識(shí)的需求和向往。翻開(kāi)一本書(shū),往往先聞到一股淡淡的墨香。這種香味不同于香水,是一種精神上的滿足。這種特殊的香味一直留在我的成長(zhǎng)足跡中,我相信它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 37

        周五的最后一節(jié)課,我主動(dòng)要求老師把“課堂日志”的接力棒給我。我想通過(guò)這個(gè)日志打開(kāi)我的心扉,打開(kāi)它我的記憶,寫(xiě)下我四年的課堂學(xué)習(xí)生活和我的成長(zhǎng)歷程。

        握著筆,腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都清晰地展現(xiàn)在眼前……(剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)身邊的一切都充滿了好奇,總想在課堂上看到這里,移動(dòng)到那里,下課時(shí)像野兔一樣到處亂跑。我完全不明白規(guī)則。它任性又頑皮。是我敬愛(ài)的吳老師用她的愛(ài)和啟迪帶領(lǐng)我進(jìn)入了二年級(jí)。故障還沒(méi)有完全改正,新的錯(cuò)誤一再出現(xiàn)。這時(shí)候,吳老師經(jīng)常和我說(shuō)話,比我媽媽還耐心的告訴我,這些毛病如果不改正會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí)和生活。壞影響等,包含關(guān)心和愛(ài)的'話語(yǔ)。雖然有些話我還是聽(tīng)不懂,但我心里知道吳老師對(duì)我很好。在老師的勸說(shuō)下,我開(kāi)始了三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。三年級(jí)第二學(xué)期,我的學(xué)習(xí)和情緒有一段時(shí)間波動(dòng),經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突。我做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也很懶。

        當(dāng)我考了一點(diǎn)成績(jī)時(shí),我很自滿。有很多問(wèn)題和不好的感覺(jué)。一段時(shí)間以來(lái),習(xí)慣充斥著我的學(xué)習(xí)生活,讓我不知所措,非常沮喪。我知道這很糟糕,但我無(wú)法控制自己。這時(shí),吳老師專門(mén)針對(duì)我的情況召開(kāi)了班會(huì)。吳教授很認(rèn)真的跟我說(shuō)了很多,還請(qǐng)我的好朋友們站出來(lái)給我指點(diǎn)迷津。同學(xué)們也站出來(lái)指出我的不足和錯(cuò)誤。我當(dāng)時(shí)真的很慚愧,也很慚愧,同時(shí)也意識(shí)到了自己?jiǎn)栴}的嚴(yán)重性。 。在吳老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)中,我感覺(jué)到老師對(duì)我的好意和他對(duì)我的愛(ài)融化了我的小心臟……在吳老師的細(xì)心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,我的一些問(wèn)題逐漸消失了。我四年級(jí)的生活現(xiàn)在過(guò)得很愉快。我的自律得到了很大的提高,偶爾的小問(wèn)題也能克服。我不再有一年級(jí)的無(wú)知和二年級(jí)的馬虎、浮躁的。

        這一切都與吳老師的辛勤付出和對(duì)我的關(guān)愛(ài)分不開(kāi)。我們快樂(lè)的班級(jí)將在吳老師的精心培育和同學(xué)們的相互幫助下不斷綻放,綻放在校園的一角,綻放在我們每個(gè)人的心中。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 38

        人生如同一首讀不完的詩(shī),誰(shuí)也有憂愁、有困惑。

        有很多成長(zhǎng)的孩子都因?yàn)樽约旱牟蛔愣械矫悦,自卑。擁有一樣病根而相互鼓?lì)的尹剛和盛欣怡都在互相溝通的生活中了解對(duì)方的痛處,互相了解、取暖。

        一條幻想出來(lái)的大狗,在尹剛和盛心怡的眼中,他能動(dòng),它是活的。尹剛和陳欣怡的想象世界里,每天帶著大狗去散步,讓我們以為這條大狗真的直立立的站在那里,這不僅給了我們閱讀下去的興趣,還能將我們也帶入無(wú)限的遐想。這條大狗的背后,有著尹剛和陳欣怡對(duì)于逝去親人的無(wú)限思念,和他們互相鼓勵(lì)的精神,創(chuàng)造出了一種陪伴的力量,讓他們不再感到害怕和孤獨(dú)。

        在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們?cè)较胙陲椖臣虑椋鸵胂胱约阂鎸?duì)什么,尹缸的身高,遭到了同學(xué)們的嘲笑,到后來(lái),他不再哭泣,從悲傷到勇往直前,沒(méi)錯(cuò),這就是一種成長(zhǎng)。

        其實(shí)我們口中所說(shuō)的成長(zhǎng),其實(shí)就是每一次的成功,帶給我們的.喜悅和激動(dòng),然后再鼓勵(lì)自己,加油!繼續(xù)努力,使自己勇往直前,尹剛和大狗一起跑步,在跑的過(guò)程中,他心里應(yīng)該自己在想:尹剛一定要加油呀!他運(yùn)動(dòng)可以發(fā)泄出自己的不開(kāi)心,不快樂(lè),從而收獲更多的自信心,讓他變得更加勇敢起來(lái)。

        還有一個(gè)小小男子漢吳思靈,他是一個(gè)在生活中有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人,男子漢不僅要有勇敢這一方面,還要有氣壯山河的決心,還有一件事,吳思靈把自己冒著危險(xiǎn)給媽媽搶到的出租車(chē),卻讓給了腿腳不好,體弱多病的老奶奶和老爺爺,這就能體現(xiàn)出他是一個(gè)小小男子漢,這是一種更加成熟的表現(xiàn)。

        成長(zhǎng)是經(jīng)歷過(guò)大大小小多多少少的事情才會(huì)成長(zhǎng),有些注定的機(jī)遇讓我們變得更加成熟,成長(zhǎng)肯定會(huì)伴隨著困難和煩惱,但是克服煩惱,能讓我們更好的成長(zhǎng),收獲更多的快樂(lè)讓我們向尹剛和盛欣怡那樣,用相互鼓勵(lì)的方式,快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)吧!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 39

        在舊日的時(shí)光宛如塵封的日歷,常常在無(wú)人的黃昏被我從記憶里悄悄拾起。拍盡封面的灰塵,翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè),那上面最最璀璨的一頁(yè)是你們留下的痕跡。

        曾經(jīng),我們5個(gè)人那么耀眼,彼此緊緊握住對(duì)方的手,發(fā)誓一定要到地老天荒。在那本叫做"青春"的日歷上,她們寫(xiě)下了最絢麗的篇章:校園里,有我們嬉笑瘋鬧的身影;抽屜里,有我們寫(xiě)下的五彩斑斕的夢(mèng);被子里,有我們縮成一團(tuán)彼此竊竊私語(yǔ)的回憶……那時(shí)的我們那么那么要好,靠的那么近。在那片成長(zhǎng)的沙灘上,有她們留下的最深的腳印。

        一張薄薄的中考分?jǐn)?shù)條,擊碎了我們所有的夢(mèng),決定了我們不能在一起走完剩下的`青春。老師責(zé)怪的話語(yǔ)、父母?jìng)牡难凵、同學(xué)驚訝的議論深深烙進(jìn)我的心里。抬頭望向她們,嘴角苦澀的微笑讓我心疼。使得,原來(lái)的我們是那么優(yōu)秀,頭上有那么多光環(huán),多么令人羨慕;而如今,我們沒(méi)有了驕傲的資本,只能黯然的偷偷哭泣。在人生最關(guān)鍵的路口,我們迷失了方向。

        我們彼此沉默的坐在一起,相對(duì)無(wú)言。沒(méi)有險(xiǎn)過(guò)分?jǐn)?shù)線的慶幸,有的只是自責(zé)和難過(guò)。的確,在別人爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻,我們卻在肆意揮霍青春。我們總以為上天特別眷顧我們,誰(shuí)知道它竟然在如此關(guān)鍵的關(guān)頭和我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。

        再相見(jiàn)時(shí),是在一中的校園,原本她們屬于我的位置卻被陌生的臉龐占據(jù),我們彼此匆匆一笑,又匆匆朝著相反的方向而去。心里有一塊地方卻被驟然揪住,讓我窒息。揉揉酸澀的鼻頭,一個(gè)人在校園里慢慢行走。我知道,青春已容不得我們的浪費(fèi)。我們都是聰明的孩子,同樣的錯(cuò)誤,她們不會(huì)犯第二次。我們慢慢成長(zhǎng),卻彼此慢慢走遠(yuǎn)……

        我們都曾經(jīng)孤單地坐在自己的世界里,等待一個(gè)屬于我們的奇跡。

        有一天,你會(huì)破繭而出,成長(zhǎng)的比人們期待的還要美麗,但這個(gè)過(guò)程很辛苦很寂寞,會(huì)有很多的離別。

        但這寂寞和離別,就叫做成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 40

        “哇……”同樣的啼哭聲響起,我們誕生在這個(gè)世界上,只是我們降落在富饒的城市上,他們落在落后的農(nóng)村里。大家一樣生長(zhǎng)著,成長(zhǎng)著……

        七歲,我們住在美麗干凈的大樓里,玩著先進(jìn)的電腦,吃著可口的零食:糖果、瓜子、花生……渴了的時(shí)候拿一瓶飲料,熱了那一根冰棒,在家里讀者英語(yǔ):“How are you?I′m fine,thank you……”

        七歲,他們住在搖搖欲墜的破木房里,做著辛苦的農(nóng)活,吃著為數(shù)不多的紅薯,渴了的'時(shí)候拿一杯清水,熱了拿著扇子猛扇,自己摸索著:“1+1=2,1+2=3……”

        我們看見(jiàn)山里的照片,志愿去山里驅(qū)寒溫暖;他們看見(jiàn)城里的照片,發(fā)誓要出去學(xué)習(xí)知識(shí)。

        十四歲,我們?cè)谛@里談笑風(fēng)生,春天有綠草的風(fēng)景,夏天有游泳的喜悅,秋天有郊游的樂(lè)趣,冬天有打雪仗的歡樂(lè)。當(dāng)然我們不忘七歲的志愿,把小學(xué)的書(shū)本抱起來(lái),加上一套《歷史是什么玩意兒》,再放上自己最喜歡的衣服,看著我們的希望駛向山區(qū),在心里默默為他們祈福。

        同樣十四歲,他們?cè)谔锢锶鲋N子,春天有黃色的油菜花,夏天有涼爽的暴雨,秋天有收獲的喜悅,冬天有聽(tīng)來(lái)的圣誕節(jié)的祝福。當(dāng)然,他們不忘七歲時(shí)的誓言,捧起捐來(lái)的語(yǔ)文課本,穿上捐來(lái)的棉襖,在黑夜中照著亮光苦讀,望著送來(lái)溫暖的車(chē)輛駛向城市,在心里暗暗為自己鼓勁。

        不久后,我們來(lái)到山區(qū),帶去溫暖和財(cái)富,我們笑了,他們也笑了,我們的心近了;在不久后,他們來(lái)到城市,帶來(lái)的還有驚喜和動(dòng)力,他們貢獻(xiàn)自己的力量,讓城市更和諧美麗,他們笑了,我們也笑了,我們的心更近了。

        我們沒(méi)有“富饒”和“窮苦”之分,我們都是地球大家庭的一部分。同樣的青春與朝氣,同樣的心“撲通撲通”,我們的心近了,緊緊地抱在了一起!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 41

        相比于魯迅,我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫(xiě)得不好,而是兩人的風(fēng)格不同,魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩,充滿了哲理性和政治性,也許是我太笨了,對(duì)這方面不太了解,讀不大懂。而老舍的文章則更貼近于生活,是那種平民化的藝術(shù)審美傾向,講的都是老百姓的故事,富有感情色彩。

        寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》,講的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。祥子有個(gè)理想:擁有自己的洋車(chē)。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用,最后如愿以償。然而好景不長(zhǎng),沒(méi)多久他的洋車(chē)就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心,靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。但是他實(shí)在太倒霉了,辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反復(fù)了三次,祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活,吃喝嫖賭,徹底墮落為城市的`垃圾。

        這故事是一個(gè)杯具,徹徹底底的杯具。一個(gè)以前勤勞堅(jiān)忍,有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸,正直誠(chéng)實(shí),對(duì)生活有著像駱駝一般的用心和堅(jiān)韌。周?chē)娜硕际亲鲆蝗蘸蜕校靡蝗甄,而祥子卻不安于現(xiàn)狀,他為完美生活而努力。他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢(qián),來(lái)到達(dá)自己所想要的生活。他不斷地追求,追求成功,追求幸福。然而即使是這樣,也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局!

        也許這才是現(xiàn)實(shí)、殘酷、悲哀、無(wú)可奈何,理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾,它們往往不能調(diào)和,然而它們卻又同時(shí)存在,社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變。人們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗,最終卻不必須能成功。

        對(duì)于祥子,我感到很遺憾,感到惋惜、無(wú)奈,但也感到敬佩,我敬佩他的上進(jìn)和堅(jiān)強(qiáng)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗,也許是個(gè)人因素,不管怎樣,環(huán)境對(duì)人的影響起著不可忽視的作用。

        明天會(huì)怎樣?我不得而知,而此刻我們唯一能做的,就是把握好這天。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 42

        十四年前,我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換,我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!

        驀然回首,看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,我突然間才意識(shí)到:原來(lái),我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。成長(zhǎng),如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上,她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng),嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她好嫩,因(yàn)榭蓯?ài);她好美,因?yàn)榍啻海凰眯,因(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候,成長(zhǎng)笑著,哦,那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng),可愛(ài)地成長(zhǎng),微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng),你真新!成長(zhǎng),又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。

        有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折?赡苡幸恍┤私(jīng)不起這份“禮物”,因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食,習(xí)慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì),那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的.財(cái)富,沒(méi)有挫折,何來(lái)成長(zhǎng)?挫折,是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng),你真純!成長(zhǎng),又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著它們的陪伴,我們的旅途不會(huì)孤單,不會(huì)寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng),你真善!成長(zhǎng),又如一幅秀麗的國(guó)畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面,斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。

        成長(zhǎng),你真美!面對(duì)稍縱即逝的青春,我不會(huì)后悔,因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái),來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!

        青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí),再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 43

        梭羅曾說(shuō)過(guò):在成功來(lái)臨之前,你必須等待,再等待。在這十幾個(gè)春夏秋冬的來(lái)回中,我經(jīng)歷了許多需要等待的事。然而,在等待中,心情時(shí)而焦躁不安,時(shí)而逐漸心灰意冷,又時(shí)而興奮暗喜。

        印象中,第一次經(jīng)歷等待是五歲時(shí)的鋼琴考級(jí)。我小小的手被媽媽緊緊攥在掌心里,就這樣,我們走進(jìn)了候考廳。等待充滿了煎熬。我開(kāi)始擔(dān)心如果考不過(guò)怎么辦,如果忘記譜子怎么辦,如果……等待的'15分鐘我焦心,緊張,直到叫號(hào)的老師叫到了我的號(hào)碼,我忐忑不安地開(kāi)始考級(jí)……從考場(chǎng)出來(lái),我豁然開(kāi)朗,其實(shí),考級(jí)也沒(méi)那么困難,等待,也未必如此不安。

        后來(lái),我長(zhǎng)大了,那一次的等待使我記憶猶新。那一天下午,我孤零零地站在小廣場(chǎng)上,等待-朋友的出現(xiàn)。我們?cè)s定,這一天,我們要去游玩。在約定時(shí)間之前,我悠閑地在廣場(chǎng)上踱著步欣賞著風(fēng)景,看看啄食的鴿子。可隨著時(shí)間一分一妙地走過(guò),快要臨進(jìn)約定時(shí)間,我心中的火焰也一點(diǎn)一點(diǎn)被澆熄。不時(shí)看看表,左右張望,期盼她從什么地方歡快地跑來(lái)?墒牵乙淮未蔚厥

        在走回家的路上,我心灰意冷,朋友也未必守約,有時(shí),等待只是增加痛苦的傷心。

        我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng),開(kāi)始報(bào)名參加各種賽事。有一次,我從網(wǎng)上得知我在一次作文大賽中獲獎(jiǎng),而學(xué)校,正要在廣播中報(bào)出獲獎(jiǎng)?wù)叩拿,我興奮異常。在學(xué)校廣播響起之時(shí),我抑制住心中的喜悅,不動(dòng)聲色地等待。不一會(huì)兒,廣播開(kāi)始播報(bào)在這次大賽獲獎(jiǎng)的人,我的心開(kāi)始怦怦亂跳起來(lái),但仍耐心地等待,等待……終于,我聽(tīng)到了“7班,×××獲二等獎(jiǎng)。”喜悅涌遍了全身,我陶醉其中。好友們向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光……

        沉浸在幸福中,我喜上眉梢,成功的確需要等待,喜悅也需要等待,耐心地。

        在我長(zhǎng)大的過(guò)程中,我體會(huì)了等待,各種各樣,經(jīng)歷了等待,我磨練了自我,鍛煉了自我,從而使我,走向成熟。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 44

        “太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明天還是一樣開(kāi),美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影,我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”這首《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺(jué)的,幼稚天真的我已經(jīng)長(zhǎng)大,有了自己的思維和想象空間。

        聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)的我什么都不會(huì),只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡。慢慢的,我便開(kāi)始學(xué)習(xí)翻、坐、爬,并且長(zhǎng)出了牙齒,可以吃著美味的食物。不久,我在搖搖擺擺中,跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,我可以自由自在的到處游走。隨著我的一個(gè)個(gè)向未來(lái)走來(lái)的腳印,許多煩惱也在伴隨著我,學(xué)校發(fā)生的大多事我都不愿再與父母交談,我都把這些話寫(xiě)在一個(gè)小本上,閑時(shí)自己拿出來(lái)慢慢欣賞,可我現(xiàn)在覺(jué)得父母對(duì)自己的眼光越來(lái)越不自然,的確,我是有一些事實(shí)瞞著他們,但他們也不必用好似看外星人的目光看著我吧!

        這種目光直到有一次與他們講話后才消失了,我也才徹底知道了他們,了解了他們同時(shí)也了解了我自己。那時(shí)父母已經(jīng)覺(jué)得我有些不太正常的地方了,所以發(fā)自肺腑的對(duì)我交談了思想互相了解了一下,其中有一句話我終身不會(huì)忘記:“孩子,我們知道你的想法,也希望你能理解我們,我們的確對(duì)你實(shí)施了太多壓力,但這都是迫不得已的,我們現(xiàn)在只求你能夠理解我們,我們以后還是無(wú)話不說(shuō)的好朋友,好嗎?”這,這難道是我爸爸說(shuō)出的`話嗎?爸爸以前是從來(lái)不求人的!

        想到這兒,我放聲大哭起來(lái),這一次把我的全部壓力都釋放了出來(lái),我突然感到一種無(wú)形的力量一直在我的身旁保護(hù)著我,我猛地?fù)溥M(jìn)父母的懷抱,在那里我感受到了久無(wú)的溫暖,我們?nèi)齻(gè)一起放聲大哭,哭后我便睡著了,在父母的懷抱里睡得那樣甜,那樣溫暖……那件事過(guò)后,我也似乎長(zhǎng)大了不少,懂得了不少。同學(xué)們,你在生活中應(yīng)該也遇到過(guò)類似的事情吧!我想,你已經(jīng)非常清楚該如何做了!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 45

        成長(zhǎng),它讓一棵棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù);成長(zhǎng),它讓一粒粒花種子變成一朵朵美麗的花朵;成長(zhǎng),它讓一只只可愛(ài)的雛鷹長(zhǎng)成一只只勇敢的雄鷹;成長(zhǎng),它讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚天真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)乖巧懂事的少先隊(duì)員。

        我成長(zhǎng),我快樂(lè)。這句話在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了,可那時(shí)的我并不懂什么叫做成長(zhǎng)。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我:“你第一次主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),那就叫做成長(zhǎng)!蔽姨煺娴南耄褐灰黾覄(wù),就叫做成長(zhǎng)嗎?我就去問(wèn)爸爸,爸爸告訴我:“你第一次去幫助別人、去和別人溝通,那就叫做成長(zhǎng)!蔽矣衷谙,僅僅幫助他人和去和他人溝通,就叫做成長(zhǎng)嗎?我不解的想了又想。

        漸漸的,我上了小學(xué)。同樣也會(huì)不免會(huì)有一些煩心事。每當(dāng)這時(shí)的我,便會(huì)去找我的好朋友——我親愛(ài)的爸爸。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,老爸也不再是我的老爸,而是我的訴說(shuō)對(duì)象,而這個(gè)時(shí)候的我,也不再是老爸的孩子,而是一個(gè)對(duì)爸爸傾訴的朋友。正是因?yàn)檫@樣,我和爸爸才成為了一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的知己朋友。每當(dāng)我要找爸爸傾訴時(shí),爸爸變坐在一邊的床上,而我則坐在另一邊,媽媽看到時(shí),便說(shuō)我們真是一對(duì)好朋友,好父女。通過(guò)和爸爸溝通,我從中明白了許許多多的'道理,也從中知道了什么才叫成長(zhǎng)。我和爸爸中間有一座彩虹橋,那座彩虹橋很長(zhǎng)很長(zhǎng),我和爸爸就在彩虹橋的兩側(cè),一點(diǎn)一點(diǎn)的向中間挪移著,慢慢拉距著我們的距離。不僅我們之間的距離越來(lái)越近,更重要的是,我自己在這一次次中成長(zhǎng)了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),在這座彩虹橋上,成長(zhǎng)最為可貴。

        除了和爸爸溝通之外,我也從和同學(xué)之間的溝通中得到了成長(zhǎng)。如果,你善于發(fā)現(xiàn)的話,那么,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們每一時(shí)每一刻都在成長(zhǎng)著,只不過(guò),這種成長(zhǎng)并不容易被我們發(fā)現(xiàn)而已。每一次成長(zhǎng)都是一個(gè)快樂(lè)跳動(dòng)著的音符,這些快樂(lè)的音符組成了一首我成長(zhǎng)的歌。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 46

        漫漫人生,茫茫人海,在生活的道路上到處充滿坎坷,荊棘。如:生活困難,高考落榜,升職無(wú)望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無(wú)端受控等等。那次挫折就來(lái)到了我的身上,并幫助了我成長(zhǎng)。

        小學(xué)時(shí),我在十二中上了一個(gè)提高班,我不僅被分在最好的班,而且還是班里的前幾名,所以我感到十分驕傲。如果有人向我請(qǐng)教問(wèn)題,我就會(huì)說(shuō):“這還用問(wèn)我,你找別人吧,我懶的回答這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。”可是,我的`驕傲沒(méi)有持續(xù)多久,在那次分班考試時(shí),我的奧數(shù)只考了74分,是我們班的最后一名。

        我拿起成績(jī)小條,看著那個(gè)刺眼的 “74”的分和全年級(jí)第49名,一瞬間,我感到天旋地轉(zhuǎn),看見(jiàn)向我打招呼的同學(xué),我也縮頭縮腦,以為他們都帶著嘲笑的表情。我趕緊跑回了家。

        總算到了家,我躺在床上,眼淚止不住的流了下來(lái),內(nèi)心久久不能平靜,這次怎么考的這么差!連前20名都沒(méi)進(jìn),以前可都是前10!同學(xué)們會(huì)怎沒(méi)看我,我在同學(xué)們面前怎么抬得起頭!慢慢的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......“讓你老那么驕傲,這是你應(yīng)得的下場(chǎng),你活該!”“不,不!”我從夢(mèng)中驚醒,又陷入了沉思:莫非是我太驕傲了,太自以為是了?我是不是應(yīng)該謙虛一些?算了,試試吧。

        接下來(lái)的幾個(gè)月,同學(xué)們看到了一個(gè)虛心求教,認(rèn)真仔細(xì)的我,“喂,你可以告訴我這道數(shù)學(xué)題為什么這樣做嗎?”同學(xué)用驚訝的眼神看著我。我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是多么驕傲!我沒(méi)有在意同學(xué)們的眼神而是繼續(xù)問(wèn)題,同學(xué)們都說(shuō)我變了,變得謙虛,有親和力了。

        幾個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費(fèi),又到了分班考試。我取得了全年級(jí)第二的好成績(jī),拿著成績(jī)小條,我看著上面奧數(shù)的100分和年級(jí)第二名,開(kāi)心的笑了。

        法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石讓你怯步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,使你站得更高。”這次挫折使我站得更高,使我成長(zhǎng),使我明白了勝不驕,敗不餒的道理。我要銘記這次挫折,讓它一直警示我,讓我不再驕傲,使我謙虛,進(jìn)步。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 47

        旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,我們來(lái)到這花一般的季節(jié)。時(shí)光荏苒,昨天,我們還依偎在父母身邊,今天,我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找十六年來(lái)成長(zhǎng)的足跡。

        兒時(shí),我是無(wú)憂無(wú)慮的,在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。如今,幼兒園在我腦海中只剩下一個(gè)模糊的印象,那二層小洋樓依舊,卻已是物是人非。當(dāng)時(shí),外公在代賢中學(xué)教書(shū),外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢,總是懶洋洋地趴在米垛上,挖出我和表哥藏?芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹(shù),一到花期,樹(shù)上開(kāi)滿了雪白的玉蘭花,整個(gè)校園仿佛沉醉在濃郁的花香中,風(fēng)一吹,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng),散落在我斑斕的童年里。

        告別童年的稚嫩,我離開(kāi)充滿記憶的家鄉(xiāng),步入學(xué)堂。

        小學(xué)六年,又是一段難忘的日子。和另外四個(gè)舍友一起學(xué)習(xí)、生活,我們形影不離,聽(tīng)著SHE的新專輯,躲在被窩里聊天,以致于被生管阿姨罰拖走廊,現(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)是多么幼稚!隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨之而來(lái),有時(shí)成績(jī)不理想,媽媽雖然沒(méi)責(zé)罵我,但自己也會(huì)郁悶好久。直至現(xiàn)在,語(yǔ)文還是我最喜愛(ài)的科目,這是因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文老師的教導(dǎo),是她帶我步入文學(xué)的殿堂,感受文學(xué)的魅力;像朋友一樣和我談心,使我敞開(kāi)心扉;培養(yǎng)、鼓勵(lì)我,讓我有展示自己的機(jī)會(huì)。

        六年歲月無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走,眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫,同時(shí),我也接觸到許多新奇有趣的事物,這才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己不過(guò)是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束,離開(kāi)了團(tuán)結(jié)且充滿歡樂(lè)的12班,離開(kāi)了充滿喧囂生氣的校園,離開(kāi)了緊張有序的學(xué)習(xí)生活,忽的感到些許寂寞。再過(guò)兩個(gè)月,又將邁出新的一步。

        昨日成長(zhǎng)的足跡是今日成功的奠基,讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里,譜出詩(shī)的韻節(jié),奏出樂(lè)的篇章!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 48

        我是比較幸運(yùn)的,能陪伴我女兒,天天看著她成長(zhǎng)。我有這樣的機(jī)會(huì)歸功于邁克的努力工作,以至于我能親自看著我親愛(ài)的布蘭妮成長(zhǎng)。有的時(shí)候,自己睡不著,我就在那兒默默地注視著她,真想把她弄醒和我玩,但又舍不得?粗惶焯斓拈L(zhǎng)大,每天醒來(lái)的笑臉,還有她的調(diào)皮,總是心里面美美的。

        她過(guò)的無(wú)拘無(wú)束,她會(huì)毫不猶豫地尿在你剛換的床單上,也會(huì)在你剛脫了她衣服,把她放在澡碰前,毫不猶豫地尿在你身上,但是我從來(lái)沒(méi)有怨言,因?yàn)槲抑揽倳?huì)有一天她不再做這些,現(xiàn)在她不懂。

        她是一個(gè)快樂(lè)的孩子,我希望她這樣快樂(lè)的活著,一直像這樣。她現(xiàn)在每天都樂(lè)呵呵的,沒(méi)有煩惱,哭得很少,偶爾會(huì)鬧困,但別的時(shí)間又都是快樂(lè)的`。你給她打開(kāi)卡通,看著電視她會(huì)笑。每次她醒來(lái)會(huì)對(duì)你笑。躺在床上的她,看到你走進(jìn)床,會(huì)歡呼的手舞足蹈,伸手踢腿好開(kāi)心啊。她會(huì)時(shí)不時(shí)地看看你,看看你在干嗎,看看你開(kāi)不開(kāi)心啊。你笑,她也會(huì)笑,還沒(méi)長(zhǎng)牙,舌頭吐吐,笑笑,我好喜歡阿。

        她很容易滿足,就需要一個(gè)懷抱,這是她的最愛(ài)。她很希望你陪她玩玩,對(duì)著她肚皮吹吹氣,或者把她舉高,或者撓她,還有做作運(yùn)動(dòng),她就高興地不得了。她對(duì)自己的生活很滿足,她也過(guò)得很高興啊。孩子是那么的滿足,是因?yàn)楝F(xiàn)在他們的選擇少吧。

        現(xiàn)在的人有太多的選者,所以很多人對(duì)自己的生活不滿。例如一對(duì)夫婦很高興得活著,他們?cè)谝婚g不大的房子里過(guò)得很開(kāi)心,日子漸漸富裕了,于是他們決定買(mǎi)套新房子。妻子喜歡東郊的房子,但是丈夫喜歡南郊的房子,于是生活便無(wú)休止的吵架中度過(guò)。以前,沒(méi)有選擇的時(shí)候,是那么的快樂(lè),但是后來(lái)選者太多了,便有了不滿和埋怨。生活中有太多這樣的例子了,于是人們過(guò)得充滿了埋怨,有太多的選擇,想要車(chē),想要房子,想要新版的蘋(píng)果手機(jī),還有很多,于是開(kāi)始了不滿,開(kāi)始了不開(kāi)心,覺(jué)得世界不公,沒(méi)有了快樂(lè)!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 49

        成長(zhǎng)的過(guò)程中總有悲歡離合,酸甜苦辣,唯有那一次旅行,讓我的心中很沉重,像是打翻了五味瓶,很不是滋味。

        那是一個(gè)暑假,我和爸爸媽媽一同去山上游玩,天空湛藍(lán),彎彎曲曲的山路,一眼望不到盡頭。陽(yáng)光明媚,山上綠意朦朧,頭頂不時(shí)掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo),“嘰嘰喳喳”的叫聲混合著蟬鳴,如同美妙的交響樂(lè)一般。

        我們路過(guò)一個(gè)古廟,發(fā)現(xiàn)破舊失修的廟中竟然香火旺盛,人頭攢動(dòng),一個(gè)捻著佛珠的老爺爺介紹說(shuō):“這兒的佛爺可靈啦,求他辦事準(zhǔn)管用!”進(jìn)了大殿,只見(jiàn)一對(duì)夫婦正跪在神像前,神色恭敬而虔誠(chéng),求佛爺讓他們生個(gè)男孩兒。由于他們倆抽到了一支“上上簽”,所以夫婦倆滿臉興奮,高興極了,滿懷著生男孩的希望,捐了十元錢(qián)。一個(gè)老大爺也跪在地上求佛爺保佑他家家丁興旺,年年有余,一看,也是“上上簽”,老人開(kāi)心壞了,一邊念著“阿彌陀佛”,一邊捐了錢(qián)。一個(gè)中年人請(qǐng)求佛祖讓他飛黃騰達(dá),平步青云,同樣也抽到了“上上簽”。我一時(shí)興起,想到:怪不得這廟里香火這么多!盡是些吉利的簽子!于是我也照葫蘆畫(huà)瓢,跪在佛像面前,暗暗念道:“佛祖保佑,希望我成績(jī)優(yōu)異,健康平安!”然后擺出一副“英雄就義”的姿勢(shì),把手伸進(jìn)了求簽筒,睜眼一看,呀,太好了!也是“上上簽”。我手舞足蹈,高興極了,自然也捐了錢(qián),當(dāng)我正準(zhǔn)備把這可喜可賀的'消息告訴爸爸媽媽時(shí),“啪!”的一聲,原來(lái)是我把求簽筒打翻了,我一看闖禍了,連忙去拾簽子,“咦,怎么求簽筒里都是上上簽?zāi)?”我心中越想越不?duì),脫口而出道,我這一叫把周?chē)谋娙硕嘉^(guò)來(lái)了,看著滿地的簽子,所有人都大眼瞪小眼,老半天才有人發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

        我什么都明白了,那一刻我成長(zhǎng)了,這個(gè)“意外”使我看清了世上的假丑惡和真善美。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 50

        說(shuō)起植樹(shù)節(jié)和種樹(shù),我們都會(huì)不約而同的想起“環(huán)保”二字。因?yàn)椋徊糠秩硕家庾R(shí)到環(huán)保植樹(shù)的重要性;但有許多人即使經(jīng)過(guò)植樹(shù)節(jié)這一天的“環(huán)保”,也不去改變自己對(duì)“環(huán)保”二字的理解。所以,人們?cè)谄綍r(shí)很少做到真正的環(huán)保,只有在植樹(shù)節(jié)、環(huán)保日這些為環(huán)保而生的'日子里才懂得環(huán)保、真的環(huán)保。

        過(guò)去的我,也許就是第二者中的一個(gè)。那時(shí)不知是因?yàn)槟昙o(jì)太小,不能理解“環(huán)!倍炙纳?yuàn)W意義,還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并沒(méi)有真正、認(rèn)真去理解、去體會(huì)。但是,我并沒(méi)有像別人一樣,即便親身體會(huì)、經(jīng)歷過(guò),也不去改變自己的錯(cuò)誤理解。

        我在一次植樹(shù)節(jié)中,種下了我的第一棵樹(shù),從而令我理解了環(huán)保的真正意義:我清楚地記得,那時(shí)是1997年的3月12日,我只有10歲,父母為了讓我記住第一個(gè)十歲的植樹(shù)節(jié),他們提出帶我去植樹(shù)。我們經(jīng)過(guò)一路顛簸,來(lái)到了一座小山坡。由于山坡上有很多雜草,所以我和爸爸媽媽先蹲在地上使勁地拔草,我們把拔來(lái)的雜草扔在一邊。然后用鐵鏟子在地上挖了一個(gè)橢圓形的小坑,用水浸濕泥土,再把小樹(shù)苗包住根部的塑料袋扯開(kāi),跟著將樹(shù)苗的根部放進(jìn)土坑中,接著把挖出來(lái)的泥土覆蓋在根部上,用腳把泥土踩緊,最后挑來(lái)水澆在樹(shù)苗周?chē),我種的第一棵樹(shù)在我的幫助下投入了大地媽媽的懷抱。在離開(kāi)前,我站在樹(shù)苗前許了一個(gè)美好的心愿:希望小樹(shù)能和我一起快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

        最后,我真正的理解了“環(huán)保”:其實(shí),環(huán)保不需要常常掛在嘴邊,應(yīng)付與實(shí)際行動(dòng),環(huán)保以自然為本就是以生態(tài)系統(tǒng)平衡為立足點(diǎn),以自然系統(tǒng)平衡為根本準(zhǔn)則。自然的內(nèi)在價(jià)值不僅僅是人類的工具。環(huán)保必定要遵循自然規(guī)律。

        明白了了一個(gè)道理,理解了一個(gè)詞語(yǔ),這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我又向成長(zhǎng)邁出了一步,有離過(guò)去遠(yuǎn)了一步。每經(jīng)歷過(guò)一次的我就變得更加成熟,也就意味著我已經(jīng)踏入成功大門(mén)的第一步。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 51

        “成長(zhǎng)"一個(gè)矛盾又復(fù)雜的代名詞,它充滿了艱辛酸苦,同時(shí)又不乏幸福歡樂(lè)。成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)破繭成蝶的一個(gè)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程非常痛苦,如果克服了這個(gè)困難,同時(shí)又是幸福的。

        成長(zhǎng)的過(guò)程痛并快樂(lè)著。從剛生下來(lái),來(lái)到這個(gè)絢麗多彩的世界,一個(gè)新的生命誕生了。從咿呀學(xué)語(yǔ)到口齒清晰,流利的表達(dá)自己的'觀點(diǎn);從經(jīng)常跌倒到步伐穩(wěn);從衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口到自立自強(qiáng)。其中不知凝結(jié)了多少困難和疼痛。當(dāng)然,更多的是成功的喜悅和歡呼。成長(zhǎng)就是這樣,痛苦與快樂(lè)并存,但成長(zhǎng)又是不可或缺的,沒(méi)有它就不能實(shí)現(xiàn)人生成熟的蛻變。

        成長(zhǎng)的過(guò)程是循序漸進(jìn)的,我們剛出生時(shí)什么都不知道,有什么不順心的事情只能哭,后來(lái)學(xué)會(huì)了說(shuō)話并愛(ài)上了做游戲,接著我們上了小學(xué),經(jīng)過(guò)六年在學(xué)和玩中走向了初中,上了初中以后,我們知道了考試,也懂得了競(jìng)爭(zhēng),我們的家庭作業(yè)越來(lái)越多,為的是能順利通過(guò)中考——人生第一次選拔性考試,通過(guò)了你就能繼續(xù)上學(xué),否則就沒(méi)有權(quán)利。中考后,我們懷著忐忑不安的心情走向了高中,我們不知道能否適應(yīng)高中這高強(qiáng)度和高密度的學(xué)習(xí),三年后,我們又遇到了另一個(gè)難題——高考,如果擠得進(jìn)過(guò)這獨(dú)木橋,就可以繼續(xù)深造。在這期間,我們遇到的困難越來(lái)越多,越來(lái)越大,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),但又何嘗不是樂(lè)趣?生命不正是因奮斗而精彩嗎?

        小時(shí)侯,我和爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下,整天和小伙伴們一起玩,我們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏,玩過(guò)家家或是在田野里玩捉迷藏,這是多么有意思呀。偶爾幾個(gè)小伙伴也會(huì)吵嘴,因?yàn)槲覀儾槐叵胫鴷r(shí)刻去對(duì)對(duì)方好,這是多么真誠(chéng)坦率!

        上了初中,高中后我們每天都要應(yīng)付寫(xiě)不忘的作業(yè)。幾乎每天都沒(méi)有時(shí)間做自己感興趣的事情,甚至我們?cè)诖颂幨郎弦矊W(xué)會(huì)了像大人那樣圓滑,也許這就是成熟的標(biāo)志吧!在成長(zhǎng)的同時(shí)我們也收獲了更多的喜悅,不是嗎?

        成長(zhǎng)就是這樣,矛盾而復(fù)雜。不過(guò),我喜歡成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 52

        她,應(yīng)該是清醒的。

        且不說(shuō)她在無(wú)盡的贊美和歌頌之中有多淡泊安寧,單看峭壁上那迎風(fēng)傲立的身姿,你還會(huì)質(zhì)疑她不清醒嗎?

        “遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”這香不濃不艷,卻沁人心脾,讓人清醒。這香來(lái)自于懸崖之上,被寒風(fēng)吹散,被積雪掩埋。

        然而,誰(shuí)都知道她的成長(zhǎng)有多艱難,誰(shuí)都明白她清醒得讓人敬畏。

        很久以前,一只不知名的小鳥(niǎo)將一截帶幾粒嫩芽的枝條銜來(lái)這高山之巔,四周一片荒蕪,寒風(fēng)呼嘯而過(guò),恐嚇著這鮮有的生命:屈服吧,這里容不下一切有生機(jī)的東西。她沒(méi)有回答,只是努力地將身體往土里扎。

        大雪許是太嫉妒這美好的生命。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),埋住她柔弱的身軀。她依然沒(méi)有說(shuō)話。寒冷和饑餓讓她出奇地清醒,她一遍遍地告訴自己:要活下來(lái),要笑給它們看。

        終于,她艱難地扎進(jìn)了土地的深處,露出了挺立的身姿。風(fēng)還是日日“來(lái)訪”,雪也時(shí)時(shí)打擊這不屈的生命,只有野草好心地勸她:“別長(zhǎng)得太高,鳥(niǎo)兒會(huì)吃掉你的!彼琅f不言語(yǔ),一心成長(zhǎng)。

        不可否認(rèn),野草的話也曾經(jīng)讓她動(dòng)搖過(guò),可理想清醒地告訴她不可以停下來(lái)。再后來(lái),她欣喜地長(zhǎng)出幾片葉子,葉子上有亮晶晶的水珠,分不清是淚還是汗。她微微笑了笑,卻未感到多么激動(dòng),她知道自己要的是什么,這小小的成績(jī)?cè)跄茏钃跛斑M(jìn)?暴雪和狂風(fēng)吃驚得說(shuō)不出話來(lái),野草只剩下羨慕。可她依舊清醒:她還未成功。如她所愿,在微雪過(guò)后的一個(gè)清晨,她綻開(kāi)了第一朵小花,驚艷了整座山巒。

        她欣喜地望著太陽(yáng)冉冉升起,開(kāi)心地笑了。

        聽(tīng),“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”,這是她的`贊歌,是生命的贊歌。

        該是無(wú)比高興的時(shí)刻了,她卻未曾忘記生長(zhǎng),一朵,兩朵,三朵……那花瓣是淚的形狀,是血的顏色。

        抬頭仰望,綻開(kāi)花朵的她依舊清醒地生長(zhǎng)著,即使是“零落成泥碾作塵”,還有香如故。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 53

        成長(zhǎng),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)矛盾體。年少的我們拽不住也不忍它的狂奔,想快快長(zhǎng)大,去尋找自己的快樂(lè),又想無(wú)憂無(wú)慮,永遠(yuǎn)做父母的寵兒。不料年輕卻是上帝對(duì)我們的縱容,它帶給我們小小的智力,小小的快樂(lè),和大大的童真與滿足。還有身邊那么多的庇護(hù)。我們是可愛(ài)的,只要手里拿著一個(gè)糖就不會(huì)去貪戀一盤(pán)子的糖,只要有一絲甜甜的'享受就可以被我們叫做幸福。有時(shí)做錯(cuò)了事被大人訓(xùn)了一頓,那叫個(gè)傷心,然后哇哇大哭一場(chǎng)?蘩哿,爬在沙發(fā)上一睡,醒來(lái)便什么都忘記了。那真是童真。

        盡管我們多么留戀,就像親人一樣留住它,就像戀人那樣熱烈地呼喚它,它都不會(huì)理,繼續(xù)承載著我們的夢(mèng)想和未知的幸福不知疲倦地旋轉(zhuǎn)著,飛奔著。然而,成長(zhǎng)中的我們又多了一些壓力,那是父母的壓力,學(xué)校竟?fàn)幍膲毫妥约航o自己的壓力。為了追逐我們的夢(mèng)想,不論多么累多么苦,我們都會(huì)堅(jiān)持。等到真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,自己長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,眼中卻滿是幸福和不服輸?shù)臏I水。要知道這是多么的來(lái)之不易,雖然自己常常在作文中這樣說(shuō)過(guò),要善待自己,努力過(guò),就不后悔?涩F(xiàn)實(shí)中,真的不甘心。辛辛苦苦過(guò),卻沒(méi)達(dá)到目標(biāo),心中會(huì)有許多的抱怨與無(wú)奈,怎么會(huì)不后悔?好想抱著成功睡上一輩子的大懶覺(jué),帶著甜蜜永遠(yuǎn)地沉睡?缮顓s不給我這樣的機(jī)會(huì),只要我稍稍地放松一下,稍稍地“善待自己”,它會(huì)毫不留情地離我而去。但我只能說(shuō),這就是成長(zhǎng)。

        因?yàn)槌砷L(zhǎng),因?yàn)榛钤诂F(xiàn)實(shí)里,我們要學(xué)會(huì)的還有很多。要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)把握,學(xué)會(huì)與人交流。雖然我們不想這么做,可不然就會(huì)落后,就會(huì)被人瞧不起。想方設(shè)法地希望別人注意我、記住我,可是遺忘卻是必然的過(guò)程。

        盡管學(xué)習(xí)地過(guò)程很艱辛,我都會(huì)毫不猶豫地為自己的夢(mèng)想而努力。我想總有一天,不會(huì)為自己成長(zhǎng)的過(guò)程后悔。

        上天給了我生命,讓我不斷的成熟與穩(wěn)重。我要做的,是好好地守護(hù)著這份生命,守護(hù)著這份成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 54

        獨(dú)自一個(gè)人站在橋頭,凝望著碧波,思緒漸漸遠(yuǎn)飛。

        回憶過(guò)往,一切仿佛一場(chǎng)夢(mèng)。初見(jiàn)時(shí)是在初一,正值青春年少,對(duì)一切皆抱著旁觀者的態(tài)度。初二,一切都發(fā)生了改變,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話的我們,竟成了知己,相互傾訴著心中的點(diǎn)滴,共享著生活中的酸甜苦辣。

        我,是個(gè)要強(qiáng)的人,但內(nèi)心卻十分脆弱,我想方設(shè)法將脆弱的自己、真實(shí)的'自己掩藏,以為,我害怕受傷,我害怕被他人傷害,但,事實(shí)卻不盡人意,我一次次的被傷害,到如今內(nèi)心已是傷痕累累。從未曾在他人面前哭泣,自從與你相識(shí)、相知,我在你面前落下了淚。在沒(méi)有你的日子里,每次想哭時(shí),都會(huì)仰頭看著天花板,拼命將在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水給倒回去。時(shí)常在夢(mèng)中哭醒來(lái)時(shí),睡枕早已濕了一片,而我,卻無(wú)能為力。每次向你傾訴內(nèi)心的苦悶,你的眼眶總會(huì)染上一絲淚水,每當(dāng)此時(shí),我內(nèi)心都會(huì)有一股暖流流過(guò),在心中烙下不可磨滅的印記。

        一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),看著你在田徑場(chǎng)上馳騁,那一刻。多少人為你而瘋狂,而我卻面無(wú)表情,無(wú)人知曉,當(dāng)時(shí)的我在心里吶喊著,為你加油。當(dāng)你拿到名次時(shí),許多同學(xué)都會(huì)對(duì)你說(shuō):“你真棒!”、“帥呆了”,而我卻只是獨(dú)自一人站在不遠(yuǎn)處,靜靜地看著被同學(xué)包圍在中間的你,那一刻,我覺(jué)得你就是那顆最耀眼的明珠,在心中為你鼓掌歡呼,因你而驕傲,雖然你一直都十分樂(lè)觀、開(kāi)朗,但每次看到你笑,我都會(huì)感到幸福無(wú)比,那就叫做友情吧。而今年,田徑場(chǎng)上,卻看不到你奔跑的身影。

        平時(shí),看到你眉頭精鎖,我心中便不安起來(lái)。我不停的想,你到底怎么了?為什么你會(huì)愁眉不展?實(shí)在想不通是便會(huì)問(wèn)你。你的喜怒哀樂(lè),似乎對(duì)我的影響漸漸加大。如今,雖然相隔,交流減少了,但我們之間的感情沒(méi)有變,我的心情還是會(huì)隨著你的喜怒哀樂(lè)而波動(dòng)。

        雖然感情沒(méi)有變,但我們畢竟相隔,逝去的從前該如何找尋?那曾經(jīng)的背影會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間流逝而漸漸陌生?

        駐足橋頭,淚水從眼角滑落。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 55

        成長(zhǎng)的過(guò)程伴隨著各種滋味,足以令我們回味。

        小時(shí)候,我的家境不是很好,媽媽每天早晨都要到集市上去賣(mài)蔬菜。記得那是一個(gè)冬天的清晨,為了能夠搶得一個(gè)人流多的攤位,剛剛五點(diǎn)多鐘,天還黑黑的,我就和媽媽一起上路了。北風(fēng)從我們的臉上刮過(guò),像是針扎,我覺(jué)得自己的渾身全涼透了。街上的人不算多,忙著和顧客討價(jià)還價(jià),不知不覺(jué)太陽(yáng)也就升得很高了。風(fēng)仍然在吹,我坐在菜攤前,看著母親的汗水滴落在綠油油的蔬菜上,我的眼淚不由自主地流了下來(lái),那一年我八歲。也就在那一刻,我嘗到了酸的滋味。

        看著媽媽日夜操勞,而我卻幫不上什么忙,我心急如焚。忽然,我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,屋后不是有一條小河嗎?河里長(zhǎng)著螺螄,螺螄可以吃,但是也可以賣(mài)呀!我干嘛不去撈一些拿去換錢(qián)呢?說(shuō)干就干,我偷偷拿著籃子來(lái)到小河邊,碧綠的河水,一個(gè)個(gè)螺螄隨著河水的流動(dòng)在河底晃晃悠悠,清晰可見(jiàn)。我迫不及待地甩了鞋子,卷起褲腿,下了河。一會(huì)兒就撈出了許多。剛剛提著籃子到了家門(mén)前,就看到媽媽在門(mén)前張望,我告訴了她撈螺螄的原因,媽媽感動(dòng)的落淚了,那一年我十歲。也就在那一刻,我嘗到了澀的滋味。

        不知不覺(jué)我上了初中,學(xué)校里那沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人難以接受?荚嚽埃鱾(gè)科目的練習(xí)卷如雪片似的.飛來(lái),讓我目不暇接。整天只有做、做、做,學(xué)、學(xué)、學(xué),夢(mèng)中面前都擺著堆積如山的作業(yè)……但是,我咬了咬牙,堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槲抑,和那次賣(mài)菜的經(jīng)歷相比,這算不了什么,這一年我十三歲。也就是那一刻,我嘗到了苦的滋味。

        現(xiàn)在,已進(jìn)入初一年級(jí)下學(xué)期,我繼續(xù)在致遠(yuǎn)中學(xué)上學(xué),在這里繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我想,我一定要通過(guò)自己的努力,讓自己的成績(jī)優(yōu)秀再優(yōu)秀,今年,我十四歲。將來(lái),我要讓自己也要讓媽媽嘗到甜的滋味。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 56

        在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有很多人會(huì)在你困難遇到挫折的時(shí)候,給你啟發(fā),幫助你度過(guò)難關(guān),于我而言,父母是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的重要一環(huán)。

        記得六年級(jí)時(shí)的暑假,我跟爸爸約好一起去釣魚(yú),帶好工具就即刻出發(fā),向小河奔去,心想今天應(yīng)該也會(huì)是豐收的一天,會(huì)釣到好多魚(yú),但事與愿違,請(qǐng)讓我慢慢道來(lái)。

        到了小河邊,爸爸幫我把所有該擺好的東西都擺放好了,真是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),于是我就開(kāi)始了我的釣魚(yú)之旅。一分鐘兩分鐘,五分鐘過(guò)去了,沒(méi)有一點(diǎn)聲音,仿佛世界靜止了。這時(shí)一個(gè)聲音打破了這寧?kù)o,我煩躁地揉了揉自己的頭發(fā),大喊到:“這里真的有魚(yú)嗎?還是這里的魚(yú)都被釣完了?”而爸爸釣了幾條又大又肥的魚(yú),可我呢?一條也沒(méi)有,我把手里的魚(yú)竿重重地摔了下去,把椅子也踢到了一旁,心中的怒火已經(jīng)熊熊地燃燒起來(lái)了,憤怒卻又無(wú)奈。爸爸看到我這樣,走到我身旁對(duì)我說(shuō):“不要灰心,要有耐心,你要相信自己是可以的!边@句話燃起了我的斗志,我學(xué)著爸爸的樣子,靜下心來(lái)放平心態(tài),的確不一會(huì)兒我就釣到了幾條魚(yú),雖然不多,卻十分開(kāi)心?粗袄锏聂~(yú),高興之情溢于言表,讓我不由得在心里佩服爸爸,也同時(shí)謝謝他給了我啟發(fā)。

        而在暑假里,我也養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,那無(wú)疑就是玩手機(jī),一天24個(gè)小時(shí),幾乎一半的時(shí)間都在玩手機(jī)。沒(méi)有作業(yè)的束縛,我更加肆無(wú)忌憚了。爸媽為了讓我充實(shí)生活,不浪費(fèi)時(shí)間,給我報(bào)了初中數(shù)學(xué)英語(yǔ)的`輔導(dǎo)班,當(dāng)時(shí)我十分不樂(lè)意,不過(guò)也硬著頭皮去上了。每天從早上八點(diǎn)一直到中午12點(diǎn)才結(jié)束,這樣安排下來(lái),既可以讓我不能睡懶覺(jué),也可以讓我很難再玩手機(jī),因?yàn)槲颐刻於加姓n后作業(yè),但這也有一些優(yōu)點(diǎn),讓我提前預(yù)習(xí)了初中的內(nèi)容,讓我在暑假也能學(xué)習(xí),充分利用好每一秒,為以后做準(zhǔn)備。

        上了初中我才明白父母當(dāng)時(shí)的良苦用心,當(dāng)時(shí)父母的嚴(yán)格要求,讓我現(xiàn)在能更加快速地接受知識(shí),我打心底里謝謝父母。

        人生的道路上,父母助力我不斷成長(zhǎng),讓我走向更加成功的未來(lái)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 57

        小男孩維塞斯剛出生不久,父親就送給他兩只打獵抓的駱駝作為出生禮物,一只公的,一只母的。

        轉(zhuǎn)眼間,小男孩六歲了,也知道了很多飼養(yǎng)動(dòng)物的.規(guī)矩。父親認(rèn)為維塞斯有能力去管好這兩只駱駝了,就放心地交給了維塞斯。同時(shí),維塞斯也為它們倆取了名字,公的叫“威爾明”,母的叫“維爾娜”。

        一天,父親說(shuō):“維塞斯!你今天可以帶著駱駝出去了!本S塞斯摸著頭說(shuō):“yesh!我終于可以帶他們倆出去啦!”就這樣維塞斯?fàn)恐柮骱途S爾娜來(lái)到了大草原上。

        兩只駱駝在互相整理毛發(fā),維塞斯不由自主得吹起了口哨,吹到一半一震聲音打破了寧?kù)o,是一群駱駝!它們踏著健步前進(jìn)著,突然領(lǐng)頭的駱駝向后一聲長(zhǎng)吟,駱駝它們就開(kāi)始吃草,那正是奧古斯駱駝群。

        這時(shí),威爾明和維爾娜往駱駝群里走去,維塞斯見(jiàn)事不妙,就拉起駱駝繩往回走。一個(gè)小孩的力氣怎么能和兩只駱駝比呢?它們很容易得脫了出來(lái),維塞斯靈機(jī)一動(dòng),在邊上的向日葵地里摘了一朵它們最愛(ài)吃的向日葵向他們大喊:“威爾明!維爾娜!看!”一半是失散多年的駱駝群,一半是愛(ài)吃的食物。到底選那個(gè)呢?還是選吃的向日葵最美味啦!威爾明和維爾娜向維塞斯的方向跑去,維塞斯敏捷地牽住了繩子,拿向日葵作誘餌,脫脫拉拉地到了家里。父親認(rèn)為維塞斯真的有能力了,就完全的把駱駝交給了他。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 58

        冷清的路上,你的眼給了我溫暖;溫暖的路上,你的眼給了我安全;安全的路上,你的眼給了我一個(gè)永久的信念——今天你會(huì)更好。

        ——題記

        愛(ài),不一定用語(yǔ)言傳達(dá),眼中,也可以流露出愛(ài)的訊號(hào)。愛(ài),不一定要真誠(chéng)的話語(yǔ),眼神,也可以放射出愛(ài)的光芒。

        小學(xué),你牽著我的手,送我去上學(xué),您望著我走入校園,直到走進(jìn)教學(xué)樓您才離開(kāi)。那時(shí),您那雙如潭水的眼眸中,蓄滿了對(duì)我的期待。

        比賽場(chǎng)上,我在茫茫人海中尋找,啊找到了,您的眼依舊是愛(ài),但卻多了一個(gè)“小精靈”——鼓勵(lì),鼓勵(lì)我的內(nèi)心,讓我們洶涌澎湃的心海平靜下來(lái),讓我自信,勇敢地面對(duì)比賽。

        現(xiàn)在,您的眼不在我身旁,在我臥室的窗子后面,放射出擔(dān)心與著急,這是每個(gè)身為母親的天職。

        可是次月考失利后,我發(fā)現(xiàn)您的眼中又多添了幾個(gè)本屬于林黛玉的幽傷與難過(guò)。盡管您努力用笑意掩蓋,但我還是發(fā)現(xiàn)了被那“烏云遮擋的月亮”——那無(wú)法隱藏的疲倦與對(duì)我的`失望。雖然我努力逃避了您的目光,但心中卻如同刀割。

        您的眼神無(wú)處不在,更銘刻在我心中,守護(hù)在我生命中,永遠(yuǎn)不離不棄。

        媽媽啊,當(dāng)我流淚時(shí),為我擦干眼淚,當(dāng)我寒冷時(shí),為我披上綿衣;明天,你是我未來(lái)的看護(hù)者,保證我人生的旅途一路花開(kāi)。

        感謝您那伴我成長(zhǎng)的一雙眼,感謝您不時(shí)用它發(fā)送愛(ài)的信息。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 59

        成長(zhǎng)就是和同齡人一起進(jìn)行馬拉松長(zhǎng)跑賽,這一路上,我們少不了把自己和同齡人做比較,猶如賽場(chǎng)上賽手看他人一樣,很多人總會(huì)看到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又取得了什么成績(jī),誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又獲得了獎(jiǎng),誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又有很大的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)自己的不足,在羨慕他人自嘆不如的同時(shí),常常會(huì)說(shuō):我的路該往哪兒走?在成功人的吸引下,父母的嘮叨下,我們懷著渴望成功的心,沿著他人風(fēng)風(fēng)光光走過(guò)的路往前走去。因?yàn)榍懊嬗腥顺晒Φ淖哌^(guò),所以開(kāi)始走別人的路時(shí),她們信心滿滿,期待自己獲得與他們一樣的榮譽(yù),甚至更大的成功。

        但是走著走著,很多人發(fā)現(xiàn),這一切并不是愿望中的那樣,別人能輕松跨越的障礙,在自己看來(lái)如高山難攀,別人樂(lè)此不疲,在自己看來(lái)一天都難以堅(jiān)持下去。更別說(shuō)出人頭地了。在這個(gè)世界上路有千萬(wàn)條, 每個(gè)人都有一條屬于自己的路,不同的路適合不同的人走,走自己的路,當(dāng)然比別人的路更艱難。 可是,只有在自己的路上才能發(fā)揮自己,才能讓自己的人生價(jià)值更大化,走自己的路,當(dāng)然會(huì)遇到很多的'困難,可是,哪條路上沒(méi)艱難,成功又在哪,走自己的路,要正確選擇,用心尋找。

        在我們心中的希望開(kāi)始發(fā)光,慢慢的照亮了我們前行的道路,用自己得能力打造自我,用自己的行動(dòng)征服他人。讓我們帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,懷揣一種心勝的心念 , 扛起一中拼搏的精神去認(rèn)清方向吧!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 60

        俗話說(shuō);“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)記是我們的良師益友,我愛(ài)書(shū),他是我的精神糧食。

        從我呱呱落地,我就開(kāi)始讀書(shū)。讀眼前的爸爸媽媽,學(xué)會(huì)了叫她“媽媽”,學(xué)會(huì)了叫他“爸爸”。漸漸的,我開(kāi)始讀生活這本百科全書(shū),我學(xué)會(huì)了走路,吃飯,知道了什么是床,什么是電視,知道了會(huì)跑的'是車(chē),會(huì)叫的是狗。

        從跨入學(xué)校的第一步,發(fā)到了課本,開(kāi)學(xué)了!我在朗朗的讀書(shū)聲中——長(zhǎng)大了!我每天到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞,廣交朋友,在書(shū)中長(zhǎng)大,書(shū)成了我的好朋友,我的好老師。

        隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)校的書(shū)已不夠我的滿足在床上想想,做出了一個(gè)決定——我要去書(shū)店讀書(shū)。暑假的來(lái)臨,是我開(kāi)始了行動(dòng),仿佛眼前的字已不是字,而都變成了金子,但這又是金子無(wú)法買(mǎi)到的。

        要讀書(shū),四大名著是優(yōu)先選擇,走進(jìn)書(shū)店,一看,這四大名著能把我壓死!我選擇了一本早就有所聽(tīng)聞的《三國(guó)演義》?煞_(kāi)一看,里面都是一些稀奇古怪的句子,字詞,什么“之乎者也”,使我頭昏眼花。但是里面的故事情節(jié)甚是激動(dòng)人心,人物的性格更是十分鮮明。我在三國(guó)中遨游,仿佛我是戰(zhàn)場(chǎng)上一名戰(zhàn)士。我讀他無(wú)憂無(wú)慮,外界的任何事情都影響不了我。

        冰心奶奶說(shuō)過(guò):多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。我相信我的成長(zhǎng)離不開(kāi)“書(shū)”。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 61

        “紀(jì)一帆,你的書(shū)包又掉了!”我正在寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)見(jiàn)第四大組有人叫我,一看書(shū)包,咦,它跑哪里去了?啊,在地上。

        瞧,這就是我的一個(gè)小煩惱----書(shū)包一直會(huì)掉在地上。它一直困惑著我。

        以前,我坐在第四大組,還沒(méi)有這個(gè)煩惱。這是為什么呢?是因?yàn)榈谒拇蠼M的桌子靠著墻根,書(shū)包掛在桌子上,就不會(huì)掉下去。

        而我現(xiàn)在坐在第三大組,桌子離墻“十萬(wàn)八千里”,所以輕輕一碰,它就掉在地上了。有時(shí)趕上地面灑過(guò)水,書(shū)包就會(huì)“穿”上“花衣服”。

        為此,書(shū)包經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“主人啊,請(qǐng)你不要再把我掛在桌子上了,我的`身上一直是臟兮兮,拜托了!”

        我聽(tīng)了書(shū)包的話,非常煩惱,我到底該怎么辦呢?以前,我的桌子上有一個(gè)凸起的釘子,書(shū)包掛在桌子上,怎么碰也掉不下去。可是有一次,我不小心把釘子打下去了。事后,我很后悔。

        那我現(xiàn)在怎么做呢?把書(shū)包放進(jìn)抽屜里吧,里面已經(jīng)擺放得滿滿的,根本放不下。我急得手足無(wú)措,如同熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?晌乙矡o(wú)計(jì)可施。

        于是,于是我就對(duì)書(shū)包說(shuō):“書(shū)包老弟,我實(shí)在幫不了你,要是桌子設(shè)計(jì)有一個(gè)掛書(shū)包的鉤子,那就萬(wàn)事大吉了,真是委屈你了。”

        書(shū)包聽(tīng)了我的話,只能低頭嘆氣。

        不過(guò),我相信自己以后會(huì)擺脫這個(gè)煩惱的。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 62

        以前,我只知道埋頭讀書(shū),卻不知道為何而讀書(shū),F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,逐漸懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣,F(xiàn)在我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)能讓我開(kāi)闊視野,也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此,書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。

        我看的一些書(shū)都讓我入迷,比如:《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問(wèn)》。每當(dāng)讀完這些書(shū),雖然我人在家里,但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國(guó),去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球,跨越時(shí)空隧道,奔向美好未來(lái)。

        現(xiàn)在我正在看一本海倫·凱勒寫(xiě)的書(shū),名字叫《假如給我三天光明》,書(shū)中講海倫·凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑,她以堅(jiān)強(qiáng)的.意志面對(duì)生活。讀著這本書(shū),我變得堅(jiān)強(qiáng)了,不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題,我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。

        高爾基說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”說(shuō)得多好呀!讀書(shū)會(huì)讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書(shū)像一位好老師,教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訜挸鲆活w比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。

        現(xiàn)在,讀書(shū)已成了我日常生活中不可或缺的一部分。有句名言——書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我對(duì)此深有感觸。因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書(shū)我不僅開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更主要的是通過(guò)讀書(shū),我懂得了許多做人的道理,而且我的作文水平也得到了提高。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 63

        當(dāng)我從呱呱墜地的嬰兒到健康快樂(lè)的如花少年,父母付出了多少時(shí)間和精力;當(dāng)我從懵懵懂懂的孩童到講文明懂禮貌的學(xué)子,老師奉獻(xiàn)了多少的心血與汗水。沒(méi)有他們,我不會(huì)成長(zhǎng),不成長(zhǎng),我也就不會(huì)懂得感恩。

        感恩,是幫父母分擔(dān)家務(wù)。在我小的時(shí)候,由于我的身體不好,三天兩頭[注: 隔一天,或幾乎每天。形容經(jīng)常、頻繁。]生病,整天到醫(yī)院報(bào)到。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽又要上班又要照顧我,經(jīng)常是沒(méi)黑沒(méi)明的,饑一頓飽一頓的。在父母的精心照顧下,我的身體一天天的好起來(lái),可父母卻老了,臉上有了道道皺紋,頭上也有了根根銀發(fā)。我該怎么做才能減輕父母的壓力呢?我決定做我力所能及[注: 在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。]的事情,幫助父母分擔(dān)家務(wù),像掃地、收拾家、洗衣服、洗完等。我看到父母眼角的皺紋開(kāi)了花,好像在說(shuō):“我家丫頭長(zhǎng)大了!

        感恩,是給老師的一句真摯的`話。老師是我的第二位媽媽,有一句詩(shī)這樣寫(xiě)道:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師為了我們,早早來(lái)到學(xué)校,督促我們學(xué)習(xí),精心備課,上課,認(rèn)真批改作業(yè)。放學(xué)了,把我們一個(gè)個(gè)送出校門(mén),才拖著疲憊的身子回家。老師啊,您辛苦了!我會(huì)永遠(yuǎn)記著“一日為師,終身為父”這句古語(yǔ)。老師啊,我會(huì)用我的成績(jī)報(bào)答你的恩情。

        沒(méi)有你們,我不會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng),沒(méi)有你們,我更不會(huì)懂得,做人要懂得感恩。感恩讓我成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 64

        時(shí)間就像一只小精靈,從我們的指間穿過(guò),靈巧地逃走了。2008年8月8日的奧運(yùn)會(huì)正在向我們招手。

        在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我們又迎來(lái)一年一度的體育嘉年華。我們要參加的項(xiàng)目有跳房子,爬竿,攀爬云梯,斗角士………我參加的第一個(gè)項(xiàng)目是爬竿,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)像機(jī)靈地小猴似的爬到了頂端,心里羨慕級(jí)了。終于輪到我了,我萬(wàn)分緊張,鼓足了勇氣,“呼——呼——”我只爬了一半就累得直喘氣,我抬頭仰望頂端,成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了,下面的.同學(xué)見(jiàn)狀,拼命地給我加油鼓勁。我的體內(nèi)升起無(wú)窮的力量,一鼓作氣爬到了頂端。我激動(dòng)萬(wàn)分,腦海里浮現(xiàn)出法國(guó)大仲馬的名言——成功的第一個(gè)條件就是要決心;而決心要下得迅速、干脆、果斷,又必須具有成功的信心。

        我的第二個(gè)項(xiàng)目是攀爬云梯,看著懸在半空的云梯,我的心也一下子懸了起來(lái)。輪到我了,我掩不了心中的恐懼,對(duì)后面一位同學(xué)說(shuō):“你能先上嗎?”那位同學(xué)一口答應(yīng)了,順利地爬過(guò)了云梯,對(duì)他來(lái)說(shuō),這云梯是輕而易舉就能爬過(guò)的,我看得目瞪口呆。半晌,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),輪到我了,這次,我并沒(méi)有再次膽怯地退縮,而是從容不迫地走上去,用我的勇氣克服了心里的害怕,一步一步地爬過(guò)了云梯。我為自己的勇氣感到自豪,這真是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!

        之后,我還參加了其他的項(xiàng)目,雖然也曾失敗過(guò),但是這些都是我用一番辛苦換來(lái)的寶貴體驗(yàn)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 65

        有這樣一個(gè)故事:從前由一個(gè)寡婦,她有兩個(gè)女兒,大女兒相貌、脾氣跟媽媽一樣,非常惹人討厭,而且傲慢無(wú)禮;小女兒呢,完全像她爸爸,特別溫柔誠(chéng)實(shí),長(zhǎng)得也非常漂亮。有一次,正當(dāng)可憐的小女兒在泉邊挑水時(shí),心腸惡毒的寡婦把小女兒推下泉里,而后就走了。

        可是,小女兒卻被一個(gè)怪獸救了上來(lái)。雖然他是一個(gè)怪獸,但是卻很善良。女孩兒為他打掃房子、做飯、干粗活,以此來(lái)報(bào)答他。讀了這個(gè)故事以后,我覺(jué)得人要學(xué)會(huì)感恩,要善良,要在感恩中成長(zhǎng)。五月四日是母親節(jié),那天晚上,媽媽和往常一樣八點(diǎn)下班回來(lái)。我看見(jiàn)她那疲勞的樣子,心里想:媽媽為了我和姐姐整天在外工作,從來(lái)沒(méi)有好好地休息過(guò),今天正巧是母親節(jié),我就幫媽媽洗一次腳吧。媽媽看見(jiàn)我愣在了哪兒,就說(shuō):“你發(fā)什么呆呀,趕快到床上去睡覺(jué),明天還要上學(xué)呢!”我說(shuō):“我明白了,那你先坐在那別動(dòng)!

        然后,我端來(lái)一盆洗腳水放在媽媽的面前,再把媽媽的襪子脫掉,然后把她的腳放在水里洗。媽媽感到很奇怪,說(shuō):“今天的太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了呀?”我笑著說(shuō):“今天是母親節(jié),幫您洗腳是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,媽媽似乎不再感到疲勞了,臉上帶著恬靜的微笑。此時(shí)此刻,我的`心里甜滋滋的,像吃了蜜一樣。春天,桃花開(kāi)得如此燦爛,因?yàn)樗酶卸鳎彝,就像看到那些美麗的桃花在感恩中成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 66

        人們會(huì)隨著時(shí)間的推移而長(zhǎng)大。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大的時(shí)候,他想到的越來(lái)越多,他的思想也越來(lái)越成熟,他有自己的秘密。當(dāng)一個(gè)男孩長(zhǎng)大后,他變得越來(lái)越私密,雖然這不是一個(gè)重要的秘密,但在他看來(lái),即使是親密的父母也不愿意透露。這個(gè)男孩有寫(xiě)日記的習(xí)慣。一本帶有密碼鎖的精美日記記錄了他生活中的一點(diǎn)歡樂(lè)和悲傷。

        他會(huì)拿出那本充滿回憶的日記,逐字逐句地看著它,慢慢地回憶起過(guò)去的事情。當(dāng)他看到快樂(lè)的.回憶時(shí),他臉上露出燦爛的微笑;當(dāng)他看到悲傷的回憶時(shí),他會(huì)哭,但他逐漸改變了。從一個(gè)陽(yáng)光明媚、聰明的男孩到一個(gè)任性和叛逆的男孩。他以前很少反對(duì)他父母的意思。他的父母會(huì)記住他的教育;他的父母會(huì)服從他,盡他們最大的努力。

        在許多親戚和朋友的眼里,他是一個(gè)可愛(ài)、陽(yáng)光明媚、聰明的好孩子。他們都很喜歡他。母親對(duì)他的紀(jì)律是對(duì)她的約束,就像被繩子綁住一樣。他認(rèn)為他媽媽強(qiáng)迫他太緊。他認(rèn)為他沒(méi)有自由。他渴望擺脫母親對(duì)他自由生活的束縛,他不明白父母對(duì)他的好意。通常他的母親說(shuō)更多的他似乎是不耐煩的,有時(shí)甚至是最上面的;有一次,他和他的母親發(fā)生了沖突,兩人吵了起來(lái)。他討厭他的母親,但不知道他多次傷害了他的母親。他變得更加沉默寡言,很少和父母交談。有時(shí)父母和他交談。他只是一只蜻蜓。他的父親沒(méi)有責(zé)備他。直到現(xiàn)在,男孩才變得明智。他知道這是錯(cuò)的。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 67

        奧運(yùn)精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的,尤其是可以把這種精神用在我們的學(xué)習(xí)上。讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界。

        我知道了很多以前不知道的有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)。古代奧運(yùn)會(huì)每年都是在希臘進(jìn)行的,古代的第一屆奧運(yùn)會(huì)是在公元前776年召開(kāi)的,那時(shí)的奧運(yùn)會(huì)上在希臘舉行,因此現(xiàn)代第一屆奧運(yùn)會(huì)是在希臘附近雅典舉行的。算一算,離現(xiàn)在應(yīng)該有二千多年的歷史了,好遙遠(yuǎn)啊。

        這本書(shū)不僅讓我知道了奧運(yùn)會(huì),還知道了有殘奧會(huì)。殘奧會(huì)是為身有殘疾的人舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),他們的吉祥物是一只冰熊,殘奧會(huì)和奧運(yùn)會(huì)一樣也分為夏季和冬季,夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)是閏年舉行,而冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)是平年舉行的`。

        其中,現(xiàn)代奧林匹克的創(chuàng)始人及教育家皮埃爾?德?顧拜旦的行為讓我最感動(dòng)。他為奧林匹克付出了許多,奮斗了54年。顧拜旦從20歲就開(kāi)始致力于教育和體育改革,他為奧林匹克所作的全部努力是任何人都不能抹殺的。有學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)顧拜旦那種堅(jiān)持不懈和鍥而不舍的精神。我們的學(xué)習(xí)道路上也會(huì)遇到很多困難,如果遇上困難就退縮,那成功就會(huì)和我們說(shuō)拜拜。

        作為中國(guó)的孩子,關(guān)注奧運(yùn),關(guān)注奧運(yùn)精神,讓我們不僅懂得奧運(yùn)知識(shí),更把一種精神傳承!這種精神就是堅(jiān)持、努力,不怕苦、不怕累,對(duì)什么事都不輕易放棄。它是我們共同的愿望,共同的期待!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 68

        八月份太熱了!躺床上,紅燒!奢侈的夏季睡墊,鐵板燒!下床后,蒸!出去炒!游泳煮!回來(lái)的路上,弗里德!進(jìn)屋,回到鍋里!在這個(gè)討厭的炎熱的夏天,最好的降溫方式就是看書(shū)。于是,我從書(shū)架上拿出一本新書(shū),一歲的小鹿津津有味地讀了起來(lái)。

        冒著熱氣,我很快進(jìn)入了書(shū)的世界:一個(gè)叫喬迪的小男孩和他的.父母住在樹(shù)林里。他熱愛(ài)大自然和小動(dòng)物,但在父母同意養(yǎng)小鹿之前,他感到有點(diǎn)孤獨(dú)。這只小鹿一直和喬迪在一起,每個(gè)人都很喜歡它,但當(dāng)小鹿長(zhǎng)大后,它開(kāi)始一直制造麻煩。最后他不得不丟掉小鹿。他很困惑,他很生氣,他離家出走,但他回來(lái)了,因?yàn)樗K于明白,當(dāng)一個(gè)人活著的時(shí)候,他有時(shí)必須學(xué)會(huì)失去他所愛(ài)的東西,才能真正長(zhǎng)大。

        每個(gè)人都希望過(guò)上沒(méi)有差異,沒(méi)有傷害,沒(méi)有損失的更好的生活。但是生活不可能一帆風(fēng)順。有時(shí)候生活會(huì)擊倒我們。我們別無(wú)選擇,只能起床。孩子遇到不愉快的事情只會(huì)哭,大人和孩子的區(qū)別會(huì)體現(xiàn)出來(lái):大人會(huì)面對(duì),會(huì)思考,會(huì)克服。既然生活給你制造了麻煩,我們必須勇敢面對(duì)。沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的,每個(gè)人都一樣,但也不一樣。坦然面對(duì),是強(qiáng)者的表現(xiàn)。

        我合上書(shū),仰望天空。我沒(méi)有哭泣和懊惱,而是學(xué)會(huì)了包容和理解。這是人生成長(zhǎng)手冊(cè)中的另一個(gè)重要點(diǎn):失去不可怕,脆弱的心靈才可怕。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 69

        不知不覺(jué),我發(fā)現(xiàn)原本非?鞓(lè)的我,隨著自己的成長(zhǎng),變得越來(lái)越煩惱了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中的煩惱,無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊。

        隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的.煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而,我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上,也就是日記。寫(xiě)完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們,雖不過(guò)的確有些是不想讓他們清楚。

        那天,我放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù)。

        我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!

        不過(guò),我知道,成長(zhǎng)帶給我們的不僅僅是煩惱,還有快樂(lè),只要我們用正確的心態(tài)去面對(duì)成長(zhǎng),我相信我們一定會(huì)非常的快樂(lè)的。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 70

        我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。在表面上,我是一個(gè)快樂(lè)的“精靈”,總是嘻嘻哈哈的,把一份快樂(lè)帶給大家,它成為很多份快樂(lè)。

        但是,誰(shuí)又會(huì)知道我心里的煩惱,來(lái)幫我減輕苦惱呢? 星期天,同學(xué)們都認(rèn)為是愉快的,我可不是這樣的,對(duì)我來(lái)說(shuō)星期天是一星期中最令我煩惱的一天。早晨,我很早起了床,馬上就把作業(yè)做完了,剛想到樓下去玩一玩,媽媽又下了禁止令:“小英,把我剛給你買(mǎi)的`《一課四練》和《每課一練》做好!一會(huì)兒我來(lái)檢查!”一下子,媽媽得話像一盆涼水,徹底撲滅了我心頭貪玩的熊熊火焰。

        哎,沒(méi)有辦法,我只好回到房間里,做起作業(yè)來(lái)。說(shuō)奇怪也真奇怪,手在寫(xiě)作業(yè),可我的心不知道飛到哪兒去了。媽媽看見(jiàn)我一副心不在焉的樣子,又下了指示:“小英,如果等會(huì)兒我檢查出5題以上的錯(cuò)題的話,嘿嘿,抄一遍重做!”我可不敢“抗旨”啊,立馬說(shuō):“行,你愛(ài)怎么罰就怎么罰,我是不會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)的!”

        我立刻認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。好不容易做好了二本《一課四練》,媽媽又開(kāi)了腔:“小英,寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了吧!”“嗯,難道你想通了,讓我去……”我還沒(méi)說(shuō)完,媽媽立刻嚴(yán)肅起來(lái):“想哪兒去了,我是說(shuō)累了去娛樂(lè)一會(huì)兒,去彈會(huì)兒琴!”“啊?!啊什么?快去!不然的話……

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 71

        磨難對(duì)于馬奇家的四姐妹來(lái)說(shuō),是一種磨練,更是一條充滿坎坷不平的成長(zhǎng)道路。

        當(dāng)我讀到馬奇家第二個(gè)女兒——瓊為了籌集母親去探望病中父親的車(chē)費(fèi),不惜賣(mài)掉她那又濃又密的長(zhǎng)發(fā)時(shí),我感觸很深。長(zhǎng)發(fā)對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)是一種美的象征。而瓊?cè)ト徊活欁约旱耐獗,一心想為自己的母親,想為病中的父親,想為自己的家庭的幸福做出貢獻(xiàn)。這種精神幾乎是“忘我”的'思想境界。當(dāng)我一行一行往下讀時(shí),終于體會(huì)到具有男孩子般剛強(qiáng)意志的瓊其實(shí)也掩飾不了她脆弱的一面。

        在夜深人靜時(shí),瓊的房間里傳來(lái)陣陣哭泣聲。這足以證明瓊是愛(ài)她的長(zhǎng)發(fā)的。要知道,割舍了自己心愛(ài)的東西是非常痛苦的,更何況這頭長(zhǎng)頭發(fā)是女孩引以為榮的寶貝。不過(guò)我又為瓊感到高興,雖然她父親病倒了:雖然她失去心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā),但她在磨難中戀舊了堅(jiān)強(qiáng)的意志,并且也得到了心靈美;叵胱约,也許就沒(méi)有這種犧牲自我的精神。因?yàn)槲疑谝粋(gè)幸福的家庭,根本不需要去擔(dān)心會(huì)有什么樣的磨難在等待我。而瓊就不一樣,她的父親在前線打仗,隨時(shí)都有生命危險(xiǎn):母親也忙于戰(zhàn)爭(zhēng)工作,沒(méi)有時(shí)間關(guān)心四姐妹。所以瓊深深的懂得了父親是家中的精神支柱,如果倒下去了,馬奇家就徹底崩潰了。因此,在巨大的磨難中,她理智用自己的長(zhǎng)發(fā)換取全家幸福。

        這說(shuō)明瓊在磨難中成長(zhǎng)。我懂得磨難對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),并不是壞事,重要的是,你怎么利用它。

        我合上書(shū),靜靜的閉上雙眼,接受著心靈的進(jìn)化......

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 72

        親情是一盞燈,在黑暗中照亮我前行的路;親情是一棵大樹(shù),在酷熱的夏天為我送來(lái)一片陰涼;親情是一股清泉,滋潤(rùn)我干涸的喉嚨……

        因?yàn)橛辛擞H情,我才得以快樂(lè),因?yàn)橛辛擞H情,我才能健康成長(zhǎng)。

        母親的愛(ài)是溫暖的。假如你做錯(cuò)了事情,她可能會(huì)責(zé)怪你,因?yàn)樗胱屇愠晒,讓你過(guò)比她好的生活。上學(xué),臨走時(shí)的嘮叨,是關(guān)心你的生活,害怕你吃不飽,穿不暖,讓你不要怕花錢(qián),想吃什么就買(mǎi)什么,一定要吃飽,當(dāng)你考差時(shí),她會(huì)說(shuō)“別氣餒,下次一定會(huì)考好的。”這就是我的母親,一位偉大的母親。

        父親的愛(ài)是嚴(yán)肅的。當(dāng)你考差時(shí),我的爸爸會(huì)讓我尋找自己考查的原因。是什么問(wèn)題影響你?都應(yīng)該反思一下,爭(zhēng)取一下一次考好,他不會(huì)責(zé)怪你,而會(huì)鼓勵(lì)你給你講道理,教你如何做人何處是,這就是我的爸爸叫我的方式,我的`奶奶是一位慈愛(ài)的老人。每次回家,她都在學(xué)校吃飽沒(méi)有?此渥永镉惺裁礀|西,讓我拿著吃。這就是永遠(yuǎn)關(guān)心我的奶奶。

        我身邊的每個(gè)人都是關(guān)心,幫助并尊重你,不過(guò),首先,你應(yīng)該付給別人真誠(chéng),你才會(huì)得到回報(bào),才會(huì)快樂(lè)和幸福。

        正因?yàn)橛辛四笎?ài)的呵護(hù),父親的鼓勵(lì),奶奶的關(guān)心,我才得以健康,快樂(lè)的成長(zhǎng),正因?yàn)橛辛酥車(chē)笥选⑼瑢W(xué)的關(guān)心,我才體會(huì)到做為一個(gè)人的幸福,我每天都在成長(zhǎng),這些親人陪伴著我成長(zhǎng),我才從幼芽快快的長(zhǎng)大。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 73

        有一次,我在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事。故事講得是:一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)留學(xué),當(dāng)她租的房子已經(jīng)到期了,可她還沒(méi)有找到新的居住地。她想:看來(lái)我只能睡大街了。

        正當(dāng)她一籌莫展時(shí),一個(gè)朋友告訴她,在這附近有一個(gè)小書(shū)店,它不會(huì)讓你失忘的。當(dāng)她來(lái)到書(shū)店,一個(gè)老人熱情地接待了她并直接問(wèn)她你有住的地方嗎?她想這人怎么這樣。后來(lái),朋友告訴她,這個(gè)老人專門(mén)無(wú)償幫助沒(méi)有棲身之地的學(xué)生,給她們提供臨時(shí)居住地,多么善良的老人!這個(gè)故事讓我想起了一件事。

        那是四年級(jí)上學(xué)期的一天,放學(xué)時(shí),竟然下起了雨,我站在傳達(dá)室的屋檐下等待,望著無(wú)邊的雨簾發(fā)呆,茫然無(wú)助的時(shí)候,頭頂上多了一把傘!霸趺蠢?今天沒(méi)人接你嗎?”原來(lái)是我的同班同學(xué)——黃宇鋒,他關(guān)心的問(wèn)。“真倒霉!怎么下雨了呢?”我無(wú)奈地說(shuō)“來(lái),我們一起走!”

        他熱情地伸出手。我迅速鉆到他的傘下,我們緊緊的靠在一起,鉆進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的`雨簾。一路上,雨點(diǎn)打在雨傘上,“啪啪”直想。傘似乎小了點(diǎn),他緊緊的摟著我總是盡量不讓我淋雨。當(dāng)我們回到家時(shí),他背上的書(shū)包卻被淋濕了。他卻不管自己的書(shū)包而是問(wèn)我濕了沒(méi)。

        多么可貴的同學(xué)情,風(fēng)濃雨濃情更濃!朋友們,在我們成長(zhǎng)的歲月里都會(huì)遇到各種各樣的困難,讓我們攜起手,學(xué)會(huì)感恩,在我們得到快樂(lè)的時(shí)侯別忘了也給別人送去快樂(lè)!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 74

        胸前,紅領(lǐng)巾飄揚(yáng),我凝視著它,思緒萬(wàn)縷……

        不知為什么,從一年級(jí)開(kāi)始,總想快快長(zhǎng)大,離開(kāi)學(xué)校,可到了五升六的時(shí)候,也就是還有一年便要離開(kāi)學(xué)校時(shí),心里卻多了一份惆悵,不知還眷戀著什么……

        “同學(xué)們啊,你們帶上紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)員了啊,自己該做什么自己應(yīng)該知道,像要助人為樂(lè)啊,互幫互助啊,愛(ài)護(hù)公物啊,還要堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立……”略顯年邁的教師往上推了推架在鼻梁上,鏡片重的有幾分重量的眼鏡,一遍遍重復(fù)著自己也不知說(shuō)了多少遍的這番話,她總這樣,沖著我們這批乳臭未干的'小屁孩語(yǔ)重心長(zhǎng)地講道理,不管我們聽(tīng)未聽(tīng)懂。

        時(shí)間總在流逝,低年級(jí)生涯就迷迷糊糊的過(guò)去了。到了三年級(jí),聽(tīng)多了紅領(lǐng)巾的故事,真的覺(jué)得他們好偉大,值得我們佩服。

        以前,我總是很羞澀,平時(shí),在課堂上,我有那么點(diǎn)兒害怕,怕老師犀利的目光盯上自己然后站起來(lái)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的回答問(wèn)題,總覺(jué)得有點(diǎn)尷尬,所以,我總不敢在課堂上舉起小手。

        大概直至四五年級(jí)左右吧,我開(kāi)始在老師的鼓勵(lì)下慢慢挑戰(zhàn)自己,課堂之上,開(kāi)始頻繁的出現(xiàn)了那雙小手,公交車(chē)上,又多了一位謙讓座位的同學(xué)……再也不會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而哭泣。我理解了老師那番話的意思,對(duì),要堅(jiān)強(qiáng),要獨(dú)立。

        我學(xué)會(huì)了洗紅領(lǐng)巾,把它洗的干干凈凈,毫無(wú)一點(diǎn)污漬,自豪的掛在胸前,告訴別人,我是少先隊(duì)員!

        一路走來(lái),從羞澀到堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)著,紅領(lǐng)巾一直掛在胸前,我是少先隊(duì)員!一

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 75

        曾經(jīng),我多次以一個(gè)青少年的視角寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)大的感覺(jué)。成熟,有擔(dān)當(dāng),堅(jiān)強(qiáng)……我也曾自認(rèn)為自己正逐漸長(zhǎng)大,褪去幼稚,增添一分成熟。但現(xiàn)在,我才意識(shí)到,成人的世界是累的。

        因?yàn)樗麄兯械膯?wèn)題都需要自己來(lái)解決,所以不得不成熟;因?yàn)樗麄円鎸?duì)自己的家人生病了,他們必須去盡力保護(hù)家人,所以他們有擔(dān)當(dāng);因?yàn)樵谒麄兛奁鼤r(shí),沒(méi)有人安慰他們,所以他們不得不堅(jiān)強(qiáng)。他們,只有給自己穿上一身厚厚的鎧甲,所向披靡,唯有保護(hù)他們想保護(hù)的人。

        五一期間,小姨,舅舅兩家人來(lái)我家做客,本應(yīng)團(tuán)聚一堂,卻因我的身體原因而不得不住院治療,只留客人在家。而母親一邊心系我的病情在醫(yī)院來(lái)回周旋,一邊給小姨打電話對(duì)她說(shuō):“寶寶還小,別帶醫(yī)院來(lái)了,在家和哥嫂好好嘮嗑,咱們難得一聚,等下次姐一定陪你好好逛逛。”母親的'話里充滿了不舍,無(wú)奈……良久,母親轉(zhuǎn)過(guò)身,心疼地問(wèn)我:怎么樣,疼不疼?眼里噙滿淚水……

        相聚本事一件高興的事,卻因不爭(zhēng)氣的我變得那么沉重和悲傷。我心中涌起對(duì)母親,小姨和舅舅的愧疚……此刻的我,低著頭,趁著大家不在,偷偷的流下了淚水……

        褪去兒時(shí)的童真,我不會(huì)再磨著媽媽說(shuō)難受,而是說(shuō):“沒(méi)事兒,我好著呢!”褪去兒時(shí)的幼稚,我不會(huì)在生病時(shí)一味地想著自己,而是會(huì)向母親說(shuō):“你不用擔(dān)心我啊!”

        陡然間,感受到大人的世界復(fù)雜得有點(diǎn)累,太多牽掛,太多思念連成一條線。而成長(zhǎng)的路,因?yàn)槲业纳,因(yàn)槟笎?ài),變得如此漫長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 76

        《三袋米》是一個(gè)很感人的故事,在一個(gè)特困家庭里有一個(gè)兒子剛上小學(xué)時(shí)父親就去世了,母親沒(méi)改嫁,含辛茹苦地拉扯兒子,過(guò)著貧苦的生活,兒子考上重點(diǎn)一中是母親卻患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病,干不了農(nóng)活,甚至有時(shí)連飯都吃不飽,兒子每月又必須帶30斤米交給食堂,兒子知道娘拿不出這30斤米,便執(zhí)意想退學(xué),就在這時(shí)母親第一次由于兒子的固執(zhí)打了兒子,兒子還是去上學(xué)了。

        從此以后,母親每個(gè)月都是最后一位去食堂交米的,負(fù)責(zé)掌秤登記的熊師傅看了袋子里的米,再三讓母親帶好點(diǎn)的米來(lái),里面全是雜米,然而這個(gè)熊師傅卻不知道這是母親一點(diǎn)一點(diǎn)套來(lái)的米積攢起來(lái)的,哪能有好的米!等熊師傅知道后,想向校長(zhǎng)反應(yīng)她家的情況,讓全校為她家捐款,母親卻推辭了,因?yàn)樗聜藘鹤拥淖宰鹦摹W詈笮iL(zhǎng)還是知道了,免了兒子三年的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi),三年后兒子考上了清華大學(xué),校長(zhǎng)也公開(kāi)了他家的情況,全場(chǎng)同學(xué)鴉雀無(wú)聲。這位偉大的母親孤身把兒子拉扯大,不知付出了多少,她寧愿自己受苦受累也不愿兒子為了家庭的經(jīng)濟(jì)情況而退學(xué),正所謂母愛(ài)是時(shí)間最偉大的力量,無(wú)論生活多么地貧苦,她都不會(huì)放棄,她愿為自己的兒子付出一切,哪怕是自己的.尊嚴(yán),也在所不惜。每一位母親都愛(ài)自己的孩子,世界最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài),她們的愛(ài)不求回報(bào),無(wú)論你變成什么樣,她們的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變,世界上的一切關(guān)榮和驕傲,都來(lái)自于母親!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 77

        在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)我們生活在天空下,天空把太陽(yáng)公公給了我們,讓我們擁有了開(kāi)朗的性格,天空把雨點(diǎn)精靈給了我們,讓我們懂得了欣賞景色,同時(shí)天空也把暴風(fēng)雨給了我們,讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得"轟--嚓"隨著一聲炸雷響徹天地,頃刻間烏云密布,暴風(fēng)驟起,傾盆大雨從天而降。夏天的雨,就是這樣,來(lái)去匆匆,刻不容緩,瀟灑迅猛而淋漓盡致。

        就像是大海中安然航行的獨(dú)木舟突然經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,我獨(dú)自蜷縮在冰冷的角落——今夜,父母不在。驚恐、暴躁和不安同時(shí)涌上心頭,淚水滴落在地上才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在哭……

        雨水打在地上激起一個(gè)個(gè)大大的`水泡,風(fēng)聲,雨聲,打雷聲交雜著縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田。無(wú)助的目光逐漸由期待轉(zhuǎn)變成了失望乃至絕望!瓡r(shí)間分分秒秒的流逝,淚水、雨水同時(shí)滴落在地面,化作流淌的河。

        終于——在眼淚中明白與其等待成長(zhǎng)不如奮力拼搏于是,用力擦干淚水,重新燃燒熱情,人生的獨(dú)木舟決不可以就此擱淺,就算遍體鱗傷,也要勇敢面對(duì),就算血漬斑斑,也決不輕言放棄。一定要到達(dá)大海的那端,哪怕,支離破碎。哪一段成功不需要付出,哪一段成長(zhǎng)不會(huì)有傷痛?當(dāng)終于能夠面對(duì)暴雨當(dāng)辛酸逐漸演變成幸福流著淚的面龐嘴角終于學(xué)會(huì)上揚(yáng)傷痛的翅膀也能用力翱翔于是,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 78

        在通往理想的大道上,布滿荊棘,恐懼令我遺忘了許多東西。驀然回首,我才發(fā)現(xiàn)有的不止是荊棘,更多的是——父愛(ài)又是一個(gè)月夜,我披星戴月而歸,可能是在題海中浸泡太久的緣故,臉上少了揮之不去的臃腫。

        回到家,脫下我那足有七八十斤重的書(shū)包,我如釋重負(fù),習(xí)慣性地四處張望一番,一切都和往常一樣,包括那杯牛奶。對(duì)此,我并不感到奇怪,因?yàn)樗刻於紩?huì)按時(shí)出現(xiàn)在我的面前,況且,我正在為另一件煩腦。想當(dāng)初,我雖不是揮筆如云,開(kāi)卷成文的好寫(xiě)手,但寫(xiě)作能力不是不差的`,看如今,竟被小小篇《父愛(ài)》弄得思緒煩亂。我不禁自問(wèn):“是沒(méi)有人關(guān)心我嗎;不,不是,是家人為我付出的不夠多嗎”?不,也不是,那為什么卻……最終還是心煩意亂沒(méi)有頭緒。好香阿,是那杯牛奶!我忍不住拿起奶杯就往嘴里倒,一仰脖,牛奶傾刻入肚,我的疲憊憂愁也瞬間煙消云散了,這時(shí),爸爸推開(kāi)門(mén),抱著一床棉被走進(jìn)我的房間,他望著我空蕩蕩的奶杯笑了,那種只有爸爸臉上才有的笑容。爸爸一掀、一疊、一靠,溫暖的鋪蓋便出現(xiàn)在我面前,小小十二平米的房間升起一輪小太陽(yáng),暖暖地照在我身上,我頓然如醍醐灌頂——那杯牛奶是父愛(ài)、那床柔軟的鋪蓋是父愛(ài)、那燦爛的笑臉是父愛(ài)。

        父愛(ài)——世上最美的東西莫過(guò)于此。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 79

        時(shí)間過(guò)得可真快呀!我從一個(gè)不懂事的小孩成為一個(gè)比較懂事的小學(xué)生,現(xiàn)在馬上就要步入五年級(jí)的課堂;叵脒^(guò)去的七年,許多事都?xì)v歷在目。記得有一天,我在幼兒園午睡的時(shí)候,我和我最好的朋友小趙竟然偷偷跑出了幼兒園,到外面去玩,害得嚴(yán)老師擔(dān)心了半天,午睡時(shí)間快過(guò)了我們才回到幼兒園,那是我對(duì)紀(jì)律一無(wú)所知,在老師的教育下,我懂得了紀(jì)律的重要性。

        在小學(xué)一二年級(jí)龔老師一直很關(guān)心我,讓我在暑假也來(lái)補(bǔ)習(xí),還讓我來(lái)上奧數(shù)班提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在三四年級(jí)的時(shí)候我語(yǔ)文不太好,錯(cuò)別字很多,造句也不太行邱老師經(jīng)常幫助我一有問(wèn)題就教我。龔老師知道我平時(shí)不太用功,所以一直給我補(bǔ)課,讓我考試考好點(diǎn),還讓我參加鼓樂(lè)隊(duì)發(fā)揮我的`特長(zhǎng)。老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我懂得了平時(shí)要用心點(diǎn),不要讓老師一直補(bǔ)課。我的家人也很關(guān)心我,爸爸媽媽把我養(yǎng)大,為我買(mǎi)了很多吃的玩的,還一直給我買(mǎi)課外書(shū)供我閱讀,平時(shí)媽媽一直督促我學(xué)習(xí)。奶奶一直幫我補(bǔ)習(xí)功課,還教我很多樂(lè)器。每到六點(diǎn)爺爺就會(huì)把我送回家,平時(shí)還教我搞衛(wèi)生。平時(shí)外公把我送到學(xué)校,暑假就會(huì)把我送到青少年活動(dòng)中心,參加興趣班。

        在家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育下我不但學(xué)到了很多知識(shí),培養(yǎng)了很多興趣,而且還懂得了一些做人的道理也養(yǎng)成了一些勞動(dòng)的習(xí)慣。我真的很感謝他們?yōu)槲易龅囊磺。我決心不辜負(fù)他們的希望,努力學(xué)習(xí),刻苦磨練,做一個(gè)更懂事的孩子。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 80

        熱愛(ài)祖國(guó)的我們,要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

        熱愛(ài)祖國(guó)的我們,要為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一分力。

        熱愛(ài)祖國(guó)的我們,要為祖國(guó)更好的明天好好讀書(shū)。

        現(xiàn)在我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的`變化,我們作為龍的傳人,應(yīng)該為以后的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!比如說(shuō)吧:以前的小路都變成了大馬路,這是我們的祖國(guó)發(fā)生變化的前兆。所以現(xiàn)在要為了祖國(guó)的美好發(fā)展做出貢獻(xiàn),現(xiàn)在我們要好好讀書(shū),創(chuàng)造更好的未來(lái)!

        現(xiàn)在的我們是一朵花,雖然我們的能力不夠,但我們會(huì)為我們的祖國(guó)增加美麗。

        現(xiàn)在的我們是一棵草,雖然我們的能力不夠,但我們會(huì)為我們的祖國(guó)增加綠色。

        現(xiàn)在的我們是一條河,雖然我們的能力不夠,但我們會(huì)為我們的祖國(guó)增加淡水。

        你看,我們現(xiàn)在能力雖然不夠, 但我們長(zhǎng)大后,我們的能力就會(huì)足夠。所以現(xiàn)在我們要好好讀書(shū)!

        你看現(xiàn)在有多少首歌在歌唱我們的祖國(guó)媽媽,難道我們不會(huì)感激祖國(guó)嗎?祖國(guó)媽媽的六十二周年有多少國(guó)家在舉杯同慶祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)。但現(xiàn)在我們又在傷害我們的祖國(guó)媽媽:造成環(huán)境污染。造成水污染。難道這不是我們?cè)斐傻?我們既然口口聲聲說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)造更好的未來(lái)就是這樣創(chuàng)造的?我們是把自已的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。但現(xiàn)在有許多人在呼吁要保護(hù)環(huán)境,這些人畢竟知道了自己的過(guò)錯(cuò),現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!讓地球變得更美好!讓祖國(guó)媽媽變得不再難受!讓祖國(guó)媽媽變得更美麗起來(lái)吧!

        祖國(guó)在進(jìn)步,我們也在進(jìn)步;祖國(guó)在成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 81

        俗話說(shuō):“飯可一日不吃,書(shū)不可一日不讀!弊x書(shū)已成為我每天必不可少的事情,從兩歲開(kāi)始,她伴我走過(guò)了八個(gè)春秋。

        記得兩歲時(shí),爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了小人書(shū),我第一次接觸書(shū),就被里面有趣的圖畫(huà)深深吸引了,小人書(shū)競(jìng)?cè)挥羞@么美麗的圖片,又有看不厭的故事。從此,我就愛(ài)上了看書(shū)、讀書(shū)。

        到三歲時(shí),我已經(jīng)進(jìn)幼兒園了,我開(kāi)始接觸帶有拼音的故事書(shū),爸爸媽媽給我訂了《幼兒智力世界》和《幼兒?jiǎn)⒚山逃。我迷戀著彩色的?huà)面,時(shí)而聽(tīng)爸爸媽媽講著里面的故事。每天晚上睡覺(jué)前我是最高興的,兩三個(gè)故事,幾個(gè)畫(huà)面,就把我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)。

        到了讀書(shū)的年齡,我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),除了讀學(xué)校發(fā)放的教科書(shū)外,爸爸媽媽又給我訂了《中國(guó)少年兒童》、《少先隊(duì)員》等雜志書(shū)。那時(shí)候,上三年級(jí)的我已有了一定的.識(shí)字量了,爸媽又給我買(mǎi)大本的課外書(shū)。我第一次接觸大本課外書(shū),看了看,喜歡得不得了。只要是周末,我和爸爸就去逛書(shū)店,每增添一本書(shū),我都如獲至寶,認(rèn)真閱讀,慢慢地一天天積累,書(shū)櫥里滿滿是書(shū),我腦里的知識(shí)也豐富了,寫(xiě)作水平逐漸提高了,在眾多書(shū)中,我最喜歡的課外書(shū)是《淘氣包馬小跳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等,每天一有空,我便會(huì)靜靜了坐下來(lái)讀書(shū),盡情地在知識(shí)的海洋里遨游 ……

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 82

        生活就像一部電影,我在自己的位置坐下,按下遙控器,記憶的大屏幕上立刻顯現(xiàn)出我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        幼年的我,一張照片見(jiàn)證了快樂(lè):一個(gè)胖乎乎的小孩,甚至分不清是男還是女,剃了個(gè)小光頭,趴在地上,手上戴著兩個(gè)小銀鐲,那是我出生時(shí)別人送的,祝福我健健康康。就這樣,我迷迷糊糊的成了家中唯一的一個(gè)女孩,成了爺爺奶奶的掌上明珠。

        我按下遙控器的快進(jìn)鍵,看見(jiàn)了童年的我。

        童年的.我,一個(gè)胖乎乎的小女孩,在花叢追風(fēng)撲蝶,在草地上和伙伴追逐玩耍,在公園和弟弟玩“過(guò)家家”······當(dāng)我沉浸在童年的童真中時(shí),卻又發(fā)現(xiàn),童年也像月兒一樣有陰晴圓缺。瞧!我因玩耍時(shí)打碎了花盆,正接受著處罰······

        我再次按下遙控器,看見(jiàn)了少年的我。

        少年的我,漸漸有了少女的樣子,小提琴的樂(lè)聲回蕩耳畔,書(shū)桌前寫(xiě)字的認(rèn)真模樣映入眼簾,以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩已經(jīng)遠(yuǎn)去,現(xiàn)在的是那個(gè)沒(méi)有了孩子氣,對(duì)“書(shū)”一片癡情的小大人。

        俗語(yǔ)說(shuō)道:“親自下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”,而成長(zhǎng)的路也需要腳踏實(shí)地的往前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中,我知道了許多人世道理,懂得了謙讓、扶持的真正價(jià)值在遭受挫折時(shí),保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開(kāi)腳步,奮力去闖;在苦難時(shí),想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦,自己這點(diǎn)又算得了什么,更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。

        走出劇院,我滿臉燦爛的笑容:原來(lái),我的成長(zhǎng)是這樣豐富多彩!

        我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 83

        一天,我乘著公交車(chē),準(zhǔn)備到姑姑家去公交車(chē)上,人很多。就剩下一個(gè)座位了,我坐了下去。

        不一會(huì)兒,幾個(gè)老人上了車(chē)。兩個(gè)年輕人見(jiàn)沒(méi)有座位了,就把座位讓給了兩個(gè)年逾古稀的老人,還有一位白發(fā)蒼蒼的老人正拉著扶手,默默無(wú)聞地站著。

        幾個(gè)旁人議論道:“現(xiàn)在社會(huì)上好心人可真多。”

        老師常常教育我們,要多給老弱病殘?jiān)凶屪S谑,我想:讓座有什么好,天下怎么有這么儍的人啊。有座位不坐,偏要讓什么座,害得自己站著。

        一陣微風(fēng)吹過(guò),我的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)。

        我看了看紅領(lǐng)巾,想道:我可是一名少先隊(duì)員啊,我應(yīng)該助人為樂(lè)啊,可我現(xiàn)在連一件小小的讓座之事都做不到,我還配做少先隊(duì)員嗎?

        兩種聲音一直交織在我的耳畔:“不要讓座”、“必須讓座”。

        我最終選擇了第二種。我站了起來(lái),鼓足勇氣,對(duì)那位白發(fā)蒼蒼的老人說(shuō):“婆婆,您坐!边呎f(shuō)還邊做了個(gè)請(qǐng)的`手勢(shì)。

        婆婆笑嘻嘻地、用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō):“小朋友,還是你坐吧。

        “不,您坐!

        婆婆最終還是坐下了。紅領(lǐng)巾又飄了起來(lái)。

        “這個(gè)小朋友真懂事啊。”我聽(tīng)了,心里比吃了蜜還甜。我這才真正領(lǐng)會(huì)到助人為樂(lè)的感覺(jué)。

        紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)!紅領(lǐng)巾是我一生中最好的伙伴!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 84

        2014年第二屆夏季青奧會(huì)將在我的家鄉(xiāng)——南京舉辦。作為南京人,我感到無(wú)比得光榮和自豪。

        青奧的腳步越來(lái)越近,在這即將到來(lái)的日子里,我對(duì)青奧會(huì)充滿了崇敬和期待,期待著奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃的那一瞬間!試想,青奧開(kāi)幕的那天,我們美麗的南京城——天,變得更藍(lán);地,變得更綠;水,變得更清;花,變得更艷;空氣,變得更清新;交通,變得更暢通。各個(gè)主干道上綠樹(shù)成蔭、彩旗飛舞,古老的金陵將在世界的面前展現(xiàn)她那年輕的朝氣和婀娜多姿的風(fēng)采。那,將是一種多美的景象!

        為了那一天,我們每一個(gè)南京小公民應(yīng)該好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,講文明懂禮貌,加強(qiáng)體育鍛煉,爭(zhēng)當(dāng)健康向上的好學(xué)生;自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà),爭(zhēng)當(dāng)文明的'示范者、青奧的宣傳者;熱情接待外國(guó)游客,詳細(xì)地向他們介紹我們的家鄉(xiāng),帶他們參觀新街口、夫子廟,游覽中山陵、紫金山、玄武湖還有莫愁湖,爭(zhēng)當(dāng)青奧的志愿者。如有可能,我還希望能帶他們參觀我們的學(xué)校。想想看,這是多么有意義的事!做為青奧的主辦城市,我們要在全世界的面前,展現(xiàn)出一個(gè)博愛(ài)的新南京。做為主人公的我們,要“與青奧會(huì)共成長(zhǎng)”,一起為青奧喝彩,為南京加油,為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌!世界給南京一個(gè)機(jī)會(huì),南京將還世界一個(gè)精彩!

        這就是我們所期待的青奧會(huì),它代表著青春與活力,它傳達(dá)著“卓越、友誼、尊重”,它體現(xiàn)出競(jìng)技之美,它更讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 85

        誦讀《弟子規(guī)》,感悟成長(zhǎng)在21世紀(jì)的今天,人們追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視了生活規(guī)范;科技發(fā)達(dá)的今天,人們要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多了,而自身道德的修養(yǎng)意識(shí)也不高了。大街小巷,隨處都可見(jiàn)到有人不孝敬自己的父母。有人知錯(cuò)不改;報(bào)紙上,天天都登著有人不講誠(chéng)信、有人報(bào)復(fù)心強(qiáng),最后卻進(jìn)了監(jiān)獄的新聞,可見(jiàn),我們現(xiàn)在十分需要一個(gè)能凈化心靈的殿堂——《弟子規(guī)》。

        《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的'生活規(guī)范。它告訴我們,在日常生活中,要做到孝順父母和友愛(ài)兄弟姊妹。因?yàn)槟赣H給了我們世上最寶貴的東西——生命。當(dāng)我們從母親的身體里出來(lái)時(shí),你曾想過(guò)母親有多么痛苦嗎?面對(duì)著眼前的母愛(ài),我們就更應(yīng)該孝順母親;父親則是大山的脊梁,家里的金銀珠寶、錢(qián)財(cái)都是父親的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。當(dāng)父親流下一滴滴汗珠時(shí),你曾流淚過(guò)嗎?面對(duì)著眼前的父愛(ài),我們就更應(yīng)該孝順父親。兄弟姊妹同樣是我們的親人,他們給我留下了許多快樂(lè)的回憶。要想在社會(huì)上立足,就必須講誠(chéng)信。當(dāng)你獲得眾人對(duì)你的信任時(shí),你會(huì)感到無(wú)比自豪與高興,誠(chéng)信乃是無(wú)價(jià)之寶!在和大眾相處時(shí),要平等博愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上、互相幫助。因?yàn)槲覀兌忌钤诘厍颍覀兌际侨祟,何必要斤斤?jì)較呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí),要向他們學(xué)習(xí)。一個(gè)人生下來(lái)不可能是十全十美的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),最妥當(dāng)?shù)霓k法就是取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓我們一起去誦讀《弟子規(guī)》,領(lǐng)悟其中做人的道理,凈化我們的心靈吧!

        成長(zhǎng)勵(lì)志類記敘作文 86

        昨天,我讀了一本書(shū),題目是《教育中國(guó)兒童的100個(gè)故事》,里面有一篇文章令我深受感動(dòng):每年五月的第一個(gè)星期天是母親節(jié),有一個(gè)小姑娘想給心愛(ài)的媽媽買(mǎi)一束紅石竹花作為禮物送給媽媽?傻搅嘶ǖ,她發(fā)現(xiàn)紅石竹花的價(jià)格高得嚇人,小女孩手里的錢(qián)只夠買(mǎi)一枝。紅石竹花旁邊的白石竹花價(jià)格很便宜,可那花是寄托對(duì)離去媽媽的哀思的。小姑娘考慮了好久,最后還是決定買(mǎi)很便宜的白石竹花;丶液笏堰@一大束白石竹花放到了一個(gè)紅墨水瓶里,藏在了媽媽看不見(jiàn)的地方。剛毅而又慈祥的白石竹花拼命地吮吸著紅墨水。

        幾天以后,奇跡發(fā)生了,白石竹花變成了生機(jī)勃勃的紅石竹花,它們成為母親在節(jié)日里收到的最美的禮物。

        這篇文章寄托了小女孩對(duì)母親的感恩之情,表達(dá)了小女孩內(nèi)心的渴望。

        平常生活中,爸爸媽媽不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn),在任何時(shí)候都默默無(wú)聞無(wú)怨無(wú)悔地為我們操勞,而這一切都是因?yàn)閻?ài)?扇绻覀冎魂P(guān)注自己的享受,自己的生活,一味索取,那是多么不應(yīng)該。要知道,父母也需要我們的`關(guān)愛(ài)。

        讀了這篇短文,我明白了:我們?cè)谧非笙硎艿臅r(shí)候不能忽視了身邊的人和事物,機(jī)會(huì)有時(shí)就在你身邊,千萬(wàn)不能讓它溜走,平時(shí)要注意自己的點(diǎn)滴行為,積小愛(ài)為大愛(ài),不要等長(zhǎng)大了再去空談孝敬父母、回報(bào)社會(huì),要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

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