我是一只小小鳥(niǎo)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我是一只小小鳥(niǎo)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一只小小鳥(niǎo)作文1
我是一只生活在絢麗多彩的大自然中的小鳥(niǎo)。
“今天真是個(gè)好日子！”一早醒來(lái)的我，接受著晨光的沐浴，忍不住大喊著。可不是嘛，一日之計(jì)在于晨，你瞧，大伙們可都起床了。早上好，榕樹(shù)爺爺，你筆直著身子，是在聆聽(tīng)大自然的聲音嗎？早上好，花兒妹妹，你展開(kāi)了笑臉，是在和伙伴們互相問(wèn)候嗎？早上好，蝴蝶姐姐，你在花間翩翩起舞，是在邀我與你共舞嗎？早上好，溪流哥哥，你歡快的奔跑著，是在迎接新一天的到來(lái)嗎？這么美好的日子，我也該去外面看看嘍。
我振動(dòng)著翅膀，呼吸大自然帶來(lái)的清新空氣。哇，真美呀！突然，我發(fā)現(xiàn)了身旁那些千奇萬(wàn)化的白云。它們時(shí)而變成展翅高飛的雄鷹；時(shí)而變成威風(fēng)凜凜的獅子；時(shí)而變成憨厚可掬的熊貓；時(shí)而又變成張牙舞爪的妖怪……大自然可真是鬼斧神工呀！
“嘩啦啦，嘩啦啦！”咦，這是什么？飛了許久，一股噴泉映入我的眼簾。那簡(jiǎn)直是“晶瑩剔透、波光艷隱、美妙絕倫”呀！水花呈現(xiàn)出多種顏色，旁邊的小噴泉手拉著手，蹦蹦跳跳，前俯俯，后仰仰，再?gòu)潖澭�，可�?ài)極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又越過(guò)一片樹(shù)林。這里綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂，形成了樹(shù)的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大團(tuán)凝聚在山腳的`綠色濃煙。
我繼續(xù)向前飛，看見(jiàn)了奇峰羅列的山巒，看見(jiàn)了古色古香的大橋，看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的湖水……花兒朵朵，大樹(shù)棵棵，我領(lǐng)略了大自然的美好風(fēng)光。最后，我停在了樹(shù)梢上，展開(kāi)了歌喉，唱著這贊美大自然的歌。
我是一只小小鳥(niǎo)作文2
‘我是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不出媽媽的視線......’我一邊在寫(xiě)作業(yè)一邊在哼著小調(diào)。
哼著哼著，我覺(jué)得自己編的歌也挺有道理的，難道不是嗎？我就像一只小鳥(niǎo)，被關(guān)在‘籠子’里。
你看，每到雙休日，我寫(xiě)完了作業(yè)，想看一會(huì)兒電視時(shí)，媽媽一見(jiàn)，立刻喊道：‘快把電視關(guān)掉�！�
‘就讓我看會(huì)嘛�！�
‘不行，你課外作業(yè)寫(xiě)完了嗎？’
‘哼�！�
我只好關(guān)掉電視，打開(kāi)課外作業(yè)，乖乖的'寫(xiě)起來(lái)。
記得還有一次，我想下去玩一會(huì)兒，剛拿好跳繩，就被媽媽叫住了:
‘站住，干嘛去？’
‘我想下去玩一會(huì)兒。’
‘不準(zhǔn)去，英語(yǔ)單詞復(fù)習(xí)好了嗎？’
‘復(fù)習(xí)好了。’
‘單詞背過(guò)了嗎？’
‘這個(gè)嗎……還有一點(diǎn)兒不熟�！�
‘背不出來(lái)也算復(fù)習(xí)？快去背熟，還站在這里干什么？快去�！�
唉!現(xiàn)在我們家里的電視機(jī)等于裝飾品；想下去玩的話，真是比登天還難。
你說(shuō)，我像不像一只小小鳥(niǎo)，一只關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo)，想飛也飛不高。我多想飛出這一層層包圍圈，去闖蕩我的世界啊！
我是一只小小鳥(niǎo)作文3
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不出媽媽的視線……”我一邊在做作業(yè)一邊在哼著小調(diào)。
哼著哼著，我覺(jué)得自己編得歌也挺有道理的，難道不是嗎？我就象一只小鳥(niǎo)，被關(guān)在“籠子”里。
你看，每當(dāng)雙休日，我做好作業(yè)，想看一會(huì)兒電視時(shí)，媽媽一見(jiàn)，就大聲嚷嚷：“電視機(jī)關(guān)掉�！�
“?蓿?訓(xùn)每匆換崧穡俊?/p>
“不行，你畫(huà)圖畫(huà)好了嗎？”
“哼！”
我只得關(guān)上電視機(jī)，乖乖地畫(huà)畫(huà)去了。
曾記得，有一次，我想下去玩一會(huì)，剛拿好短繩，就被媽媽叫住了：“站住，干嘛去？”
“我想下去玩一會(huì)兒�！�
“不準(zhǔn)去，英語(yǔ)復(fù)習(xí)好了嗎？”
“復(fù)習(xí)好了�！�
“單詞默好了嗎？”
“這個(gè)嗎？……還有一點(diǎn)不熟�！�
“背不出來(lái)也算復(fù)習(xí)，快去背熟，還站在這干嗎？快去！”
嗨！現(xiàn)在我們家里的'電視機(jī)等于裝飾品，想下去玩的話，真是比登天還難。
你說(shuō)，我象不象一只小小鳥(niǎo)，一只關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo)，飛也飛不高。
我多想飛出這一層層包圍圈，去闖蕩我的世界�。。�！
我是一只小小鳥(niǎo)作文4
我是一只小小鳥(niǎo)，跟隨著族群飛翔，我是一只小小鳥(niǎo)，飛的沒(méi)有別人高，我是一只小小鳥(niǎo)沒(méi)有人能夠注意到我，在飛翔中沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的存在，最低那個(gè)即使別人知道是我但沒(méi)有人會(huì)為我加油，一直以來(lái)我只活在陰暗角落嗎？不！是因?yàn)槲姨《选?/p>
我總想被人注意到于是我開(kāi)始努力，努力飛的比別人更高，我要出現(xiàn)在別人的視角，讓他們注意到我并夸贊著我飛的好高。經(jīng)過(guò)一番努力，終于，我終于飛在別的同類(lèi)頂上，我高聲的'歡呼鳴叫！
“啪”“啪啪”。幾聲槍聲響起，發(fā)出慘叫的我栽向地面，半空中才想起“槍打出頭鳥(niǎo)”來(lái)，更何況還是還是一只大喊大叫的呢！
就在我快要墜落在地上時(shí)，我的同伴把翅膀受了傷的我一把抓起把我救出啦死亡的深淵。
是啊他只是用爪子便把我抓起，哦，我真是小的不可思議！
我終于明白啦，沒(méi)有長(zhǎng)大成熟的我是在他們的保護(hù)下才不顯眼，而我呢飛在他們之上的一點(diǎn)小成績(jī)卻在大喊大叫。
送給你們也是送給我——不要因?yàn)槭裁炊�，也不要因�(yàn)橐稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲自大，記住槍打出頭鳥(niǎo)的名言，也感謝那些幫助我的人，謝謝！
我是一只小小鳥(niǎo)作文5
“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛……”這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)伴著我長(zhǎng)大。它伴我飛上夢(mèng)想的天空，大膽的瑕想。
這愿望使我來(lái)到自由的天堂。我拍著夢(mèng)幻的翅膀在藍(lán)天飛翔，大地萬(wàn)物盡收眼底。一幢幢高樓拔地而起；一排排住宅鱗次櫛比；一架架立交橋縱橫交錯(cuò)；一簇簇花草郁郁蔥蔥……我仿佛成為自由的使者無(wú)憂無(wú)慮，盡情快樂(lè)。
這愿望隨我來(lái)到溫暖之鄉(xiāng)。高大挺拔的樹(shù)上，有為我建起的小窩，爸爸媽媽化成羽翼，替我擋風(fēng)遮雨。媽媽對(duì)我百般呵護(hù)，為我織衣編曲；爸爸對(duì)我無(wú)微不至，教我自力更生。充滿幸福、充滿溫馨的小家庭給予了我無(wú)窮的關(guān)懷，給予了我無(wú)私的愛(ài)。
這愿望伴我來(lái)到歡樂(lè)的海洋。我的伙伴遍及天涯海角，它們?yōu)槲掖钇饸g樂(lè)之船，駛向“開(kāi)心港灣”。小樹(shù)伸出嫩芽小手與我親熱；小河泛起點(diǎn)點(diǎn)星光與我嬉戲；小草揚(yáng)起翩翩舞姿與我歡歌……我仿佛成了歡樂(lè)之星，充滿生機(jī)的`大自然，處處有歡聲笑語(yǔ)。
這愿望載我來(lái)到知識(shí)殿堂。我在朦朧的世界中摸索著、尋求著知識(shí)。我來(lái)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校，物理、地理、歷史、文學(xué)……紛紛鉆入我的心田；我來(lái)到田野、工廠、商店……紡織、澆灌、施肥、……紛紛涌入我的腦海。我在這充滿知識(shí)的迷宮中尋找答案。
我以這美好的愿望為目標(biāo)，在奮斗中打造開(kāi)啟這愿望大門(mén)的金鑰匙。
我是一只小小鳥(niǎo)作文6
三年級(jí)的暑假，我和好朋友一起去騎自行車(chē)玩兒。騎到半途中，好朋友提議：“我們來(lái)玩捉迷藏吧，你藏我捉。”我說(shuō)了聲“好”就騎到了大水池邊。
我先把自行車(chē)停好，坐到木椅上，想先休息一會(huì)兒。我朝天上看看，意外看到一只鳥(niǎo)從天上一下子掉到了大水池旁的草地上，我連忙起身想去看望那只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀，掙扎著，可能是受傷了吧。大概過(guò)了兩三分鐘，又有一只鳥(niǎo)飛到了它的旁邊，先是圍著“受傷者”轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似乎想要帶著“受傷者”一起飛走�？墒墙�(jīng)過(guò)好半天的努力，也沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)展。要知道，“受傷者”的體型遠(yuǎn)比“救助者”要大呢。可“救助者”毫不氣餒，堅(jiān)持要把“受傷者”帶走。盡管我已經(jīng)對(duì)它的`成功不抱任何希望，可我仍不愿意走開(kāi)，想看個(gè)結(jié)果。事情好像有了成功的希望：動(dòng)了，動(dòng)了！只見(jiàn)“救助者”用雙翅緊緊地“抓”住“受傷者”的身體，一步一步地向后退。后來(lái)，改成了用雙腳“抓”住“受傷者”，雙翅不停地扇動(dòng)。忽然，它帶著“受傷者”一飛沖天，重新回到了天空的搖籃里。
那一刻，我驚呆了！一只小小鳥(niǎo)，居然有這么大的能量！
連鳥(niǎo)兒都有這么頑強(qiáng)的意志力，難道我們?nèi)祟?lèi)還做不到嗎？我默默告訴自己：不能做一個(gè)半途而廢的人。
我是一只小小鳥(niǎo)作文7
我是一只小小鳥(niǎo)，今天還過(guò)著舒服的生活，不知道明天會(huì)怎樣。在巢里可以御寒，在外面怎么辦？
我撲著翅膀快活的離開(kāi)了家，中午回來(lái)時(shí)家沒(méi)有了，親人也沒(méi)有了，我成了一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，盲目而傷心地飛翔著，剛停在窗戶上想休息一下，人們叫喊著要捉住我，停在房檐上，一群小孩子不停地扔石子打我，我成了重點(diǎn)攻擊的對(duì)象。我太孤獨(dú)了！
在一家飯店前，我看見(jiàn)一只狗被活活殺死，然后剝皮，切塊，三十分鐘不到，一只活生生的狗被殺死了，擺在人們的餐桌上。我百思不得其解：狗是人們的`寵物，人們是喜歡狗的，他們?cè)趺磿?huì)吃狗呢？禍不單行的我也被捉了。
我用祈禱的眼光看著這些人類(lèi)，想到：人類(lèi)為什么那么殘忍，人是一條命，動(dòng)物也是一條命，你們想活得好，動(dòng)物就不想活嗎？你們不是常常冠冕堂皇地講“換位思考”嗎？如果動(dòng)物用槍打你，不讓你們活，你們會(huì)怎么想？砍伐樹(shù)木，讓許多動(dòng)物無(wú)家可歸，這是多么悲慘呀！如果你沒(méi)家你會(huì)怎么想？這么做也讓大自然受到了嚴(yán)重傷害。人類(lèi)�。∵@是搬起石頭砸自己的腳，這樣你們也不能活好��！快快醒悟過(guò)來(lái)吧！動(dòng)物們期待這一天的到來(lái)：和人類(lèi)做朋友，不做敵人，和平共處，互相尊重。
我是一只小小鳥(niǎo)作文8
天空的蔚藍(lán)，我無(wú)比向往那象征著自由的藍(lán)。昨天晚上躺在病床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來(lái)覆去，終于進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
我長(zhǎng)了一雙翅膀，然后我就……變成了一只小小鳥(niǎo)。我在哪？我在空中飛嗎？�。∥叶疾桓蚁嘈�，我真的飛起來(lái)了啊，我好開(kāi)心，我沿著一片大草原，揮動(dòng)翅膀，笑著面對(duì)早晨的陽(yáng)光，心情尚好。美麗的草原上，是一群群牛羊，我看見(jiàn)他們，但是在我眼中他們很渺小哦，他們吃草，我看著他們，我忍不住笑了。我向往自由自在，我想飛，在蔚藍(lán)的天空中，有白云的優(yōu)雅，有陽(yáng)光的清新，呼吸新鮮的空氣，的確是一種美妙的享受，兄弟姐妹們玩笑著一起飛向目的地，相互鼓勵(lì)，快樂(lè)地飛翔著，我甚至沉醉在美麗的草原上空，舞動(dòng)我玲瓏的翅膀，映入眼簾的`一幅畫(huà)，猶如一位知名畫(huà)家的優(yōu)秀作品，這位知名畫(huà)家有一個(gè)響亮的名字——大自然。為什么我向往自由的藍(lán)天？或許是周?chē)陌咨珘Ρ谧屛覅捑肓�，今天我急著出院了，有一種重生的感覺(jué)，新生命讓我更愛(ài)惜生命，走出急診病房，好像我自由了，不用盯著點(diǎn)滴，不用被針扎，不用輸氧……我就是這么向往自由，對(duì)那藍(lán)天更是一種癡迷。
如果可以，我希望20xx年的我是一只小小鳥(niǎo)，祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高升！
我是一只小小鳥(niǎo)作文9
我是一只小鳥(niǎo)，來(lái)到這個(gè)地方，叫幾聲，算是打招呼。走時(shí)，回頭望幾眼，帶點(diǎn)留念。有笑有淚，有喜有悲，我不要求別人挽留我，只是在你最不經(jīng)意、最開(kāi)心的時(shí)候，我站在樹(shù)梢頭上望著你，深情的唱：“回到過(guò)去，試著讓……”
你知道為什么嗎？那是因?yàn)檫^(guò)去在這里有開(kāi)心的我。到了最后我離開(kāi)了這，一路走馬觀花，去了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方，我不想有再多地停留，怕對(duì)它留下懷戀，而浪費(fèi)時(shí)間。說(shuō)真的，我是一個(gè)愛(ài)玩的小鳥(niǎo)，如今，課程加多了，作業(yè)也隨著加多，玩的時(shí)間也少了，在“鳥(niǎo)語(yǔ)數(shù)學(xué)書(shū)”上，這成正比例關(guān)系吧！直到開(kāi)學(xué)，作業(yè)向我殺過(guò)來(lái)，我抵擋不住它來(lái)的.勢(shì)頭，才知道什么叫累，書(shū)一本又一本，作業(yè)堆成小山，完了一本又一本，在書(shū)海里，我的身影越來(lái)越小，腦子里塞滿了“x=y=25”，還有十二本，還有十一本，……噢，走開(kāi)！有時(shí)，我與我的好友“云、風(fēng)”作為伴侶，在藍(lán)天飛翔，擺脫思想繩索，讓它們見(jiàn)鬼去吧！我親親云的臉，拍拍風(fēng)的背，向它們?cè)V說(shuō)我的不幸，它們安慰我：“辛苦的一天總會(huì)走的，到了有成果之后就知道辛苦多么值得！”我是一只小小鳥(niǎo)，任憑風(fēng)的怒吼，云的欺壓，我都不會(huì)退縮，漸漸，我變得有膽量了，再遇見(jiàn)它們，我會(huì)毫不猶豫沖上去，拼個(gè)高低、死活。
我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了雄鷹，成為了藍(lán)天的戰(zhàn)士。走向更高處，走向了最前沿，走向了我所向往的地方……
我是一只小小鳥(niǎo)作文10
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)展翅高飛，飛到我自己想去的地方；我會(huì)飛到高空，與我的伙伴們?cè)诎自浦凶矫圆亍?/p>
假如我是一只鳥(niǎo)，我要飛到一望無(wú)際的田野，看一看綠油油的麥子是怎樣成長(zhǎng)的，看一看辛勞的蜜蜂們是怎樣采蜜的，看一看蝴蝶是怎樣在花叢中自由自在的翩翩起舞。我要感受大自然的神奇、世界的美妙。
我可以飛到崇山峻嶺中，看一看鄉(xiāng)下人家是怎么生活的，看一看那里的小朋友是不是正在靠著桑陰學(xué)種禾苗；我可以飛到山中的小河上空，看看河中的小魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去，還有在河邊嬉戲玩水的小孩子們，看他們開(kāi)心的互相潑水，看看種在河邊的垂柳，垂柳開(kāi)出綠油油的嫩芽，好像為柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)做裝飾，看看河邊的土地上，土地上種著小草和小花，小草綠的生輝；小花開(kāi)得漂亮，旁邊的小姑娘正讓媽媽給她拍照。我要飛啊，飛——飛到遙遠(yuǎn)的'地方。
我會(huì)飛到我國(guó)東北的小興安嶺，那里有數(shù)不清的紅松、白樺、爍樹(shù)……幾百里連成一片，就像是綠色的海洋。在冬天，我看見(jiàn)一只紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐；黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌；松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有的時(shí)候還要到枝頭上散散步，瞧瞧春天是不是快要來(lái)臨。
我還要飛到偏僻的森林里，給那些捕獵我們的獵人說(shuō)：“請(qǐng)不要捕捉我們，我們不會(huì)傷害人類(lèi)�！�
如果我變成一只鳥(niǎo)，我可以擺脫成堆的作業(yè)、每天都有的課外班、也不用媽媽總是讓我背英語(yǔ)單詞、還有各種的煩惱。
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