- 相關(guān)推薦
時(shí)間優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的時(shí)間優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間優(yōu)秀作文1
“光陰似箭，日月如梭”對(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì)嗎？”“當(dāng)然可以，”在一旁的我笑得像朵花似的，“不過(guò)，等會(huì)我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來(lái)檢查�！蔽腋纱嗟鼗卮鸬剑骸皁k！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的.主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，一會(huì)兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來(lái)充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺(jué)有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。
睡到下午三點(diǎn)，直覺(jué)告訴我，現(xiàn)在再不寫作文可就真來(lái)不及了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢？我焦慮萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時(shí)，正好爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸一回來(lái)就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來(lái)，心里更加忐忑不安。只見(jiàn)爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“李潔，今天的作文你認(rèn)真寫了嗎？你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改正就好，要記住時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲。”現(xiàn)在你如果不努力，長(zhǎng)大以后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來(lái)等你的�！蔽衣�(tīng)了爸爸講的這些話之后，我悔恨萬(wàn)分，于是我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人！這一件事雖然過(guò)了很久，但是那天我真正體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭�！边@句話的含義，那天爸爸說(shuō)的每一句話都深深地印在我的心上。
時(shí)間優(yōu)秀作文2
大概那些花兒都注意到了，在老奶奶平靜的外表下，似乎藏著一團(tuán)讓她激動(dòng)的東西。在那層層疊疊的皺紋下，多了幾絲慈祥的笑意。她那雙枯柴一般的蒼老的手，顫顫巍巍撫摸那
些花兒們時(shí)也更加輕柔，像母親撫摸著孩子的小腦袋。她也比平日更加勤碌，整日在家于小院內(nèi)忙活，家被那雙勤勞的手打理得清清爽爽。
隔壁的王太太看到老人家頭一次挎著籃子，滿帶著笑意走向菜場(chǎng)時(shí)，她感到不可思議。她悄悄跟幾位閑聊的老太太說(shuō)：“那老太太這幾日像變了個(gè)人似的。難不成碰上什么好事啦
！這沉睡了八十多年的人，今天終于蘇醒過(guò)來(lái)啦�！�
一旁眾人的竊竊私語(yǔ)并沒(méi)有使老奶奶褪去她臉上的笑意。她今日穿戴得尤其齊整：一頭銀絲齊整地梳向腦后，發(fā)髻上還特意插上一根銀簪，那銀簪上懸著的一只做工精致的蝴蝶，
在陽(yáng)光下折射出愉悅的七彩的`光芒。老奶奶穿一件漿洗得發(fā)白的衫子，外面一件軍綠的罩衣，像所有老人一樣樸素又干練。她笑著和一旁在與別人議論著自己的王太太打招呼：“
早上好啊，今兒天氣不錯(cuò)。王太太，你家可有生姜借我用用？剛剛在菜市上看到的生姜都不太新鮮。炒肉絲，沒(méi)生姜可不行。”
那王太太干笑著應(yīng)著。老奶奶取回生姜便在眾目睽睽之下，走進(jìn)了自家院子。陽(yáng)光下，那一頭銀發(fā)愈發(fā)亮得刺眼。
老奶奶清冷的家中，第一次有了家的味道。
老奶奶麻利地洗菜切菜。油鍋里也已發(fā)出“嗞嗞”的悶叫聲。老奶奶的孫子今天要回來(lái)了。這是老奶奶心中甜蜜的秘密，也促使她幾日內(nèi)發(fā)生如此之大的改變。她一邊鏟著鍋內(nèi)的
菜肴，一邊想著那快活的心事。孩子似乎已經(jīng)回來(lái)了，那咚咚的腳步聲還是小孩般的急躁，她憐愛(ài)地想。耳邊回蕩起孩子那快樂(lè)的叫聲：“奶奶！我回來(lái)啦！”
這樣想著，鍋里的菜肴叫得更響了，那漫溢出的焦糊味兒似乎在抗議老奶奶的分神。老奶奶像忽然記起似的：“肉還沒(méi)切呢，孩子最愛(ài)吃的炒肉絲可不能忘了。那小鬼頭喲，小時(shí)
候每天都嚷嚷著要吃�！彼D(zhuǎn)身投入進(jìn)忙碌中，幸福地忙碌。
時(shí)間優(yōu)秀作文3
如果可以，我希望時(shí)間凍結(jié)。
每天我都在熙熙攘攘的人群中看著交通。每天凌晨3: 1上課，爭(zhēng)分奪秒；每天，我不止一次散步，談?wù)撎剿魑粗歪尫抛约骸Ｊ獠恢�，時(shí)間過(guò)得像一瞬間。
早上五六點(diǎn)鐘被鬧鐘吵醒，抱怨著，不得不穿衣服起床。每天奔向教室，聽(tīng)著鈴聲一遍又一遍地響，上課，上課，一遍又一遍地問(wèn)學(xué)生什么是作業(yè)，如何做這道題；不時(shí)與同桌打鬧，與周圍的人交換零食；有時(shí)我和我的同學(xué)和朋友一起出去，但是我忘記了時(shí)間。當(dāng)我回家時(shí)，我的父母批評(píng)我總是說(shuō)我不喜歡某某，但我不愿意放棄它。我遇到了一群朋友，獲得了友誼和知識(shí)。這可能是青春。
如果時(shí)間是固定的，我不會(huì)發(fā)瘋，相反，我會(huì)抓住時(shí)間，記住艱難的政治哲學(xué)和歷史變遷。讀一些名著，欣賞文化之美。學(xué)習(xí)我感興趣的娛樂(lè)項(xiàng)目，滑冰和騎馬，看看外面的世界和草原山……
如果時(shí)間固定，我不會(huì)抱怨上課無(wú)聊，也不會(huì)再玩了，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)；我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間充裕而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)沒(méi)有止境，教材中的知識(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我不會(huì)厭倦父母的嘮叨，相反，我會(huì)傾聽(tīng)他們的教誨，學(xué)會(huì)感恩。
現(xiàn)在我們還是孩子，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)復(fù)雜社會(huì)和生活的.壓迫。因此，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間，不斷努力，不斷進(jìn)步，充實(shí)自己，完善自己。如果時(shí)間可以固定，那就讓它在努力工作的時(shí)候固定下來(lái)。
問(wèn)問(wèn)你的父母，祖父母，什么時(shí)候是最難忘的時(shí)光，當(dāng)然是青春。屈賦《《偶然作》》寫道:百元買駿馬，千元買美女，萬(wàn)元買高位，何處買青春？”青春是如此美麗，如果時(shí)間真的可以凍結(jié)，那么現(xiàn)在就凍結(jié)，當(dāng)青春是對(duì)的，當(dāng)青春是年輕的。
時(shí)間會(huì)凍結(jié)嗎？當(dāng)一個(gè)人的全盛時(shí)期結(jié)束時(shí)，很難在清晨到來(lái)。"沒(méi)有時(shí)間的洗禮，青春終將消逝。我們最終會(huì)長(zhǎng)大變老。不要讓現(xiàn)在缺乏進(jìn)步成為年輕人的遺憾。
時(shí)間優(yōu)秀作文4
高中優(yōu)秀作文--與時(shí)間的對(duì)話
朱曼琪高一（4）班
時(shí)間太瘦，指縫太寬，時(shí)間便總由指縫間溜走了。抬頭望向遠(yuǎn)處的一幕蒼綠，蓊蓊郁郁的模樣似能告訴我那是時(shí)間所擁有的無(wú)窮的能量。因?yàn)槿裟阍偃胛⒁恍隳芸吹阶钸h(yuǎn)的地方會(huì)有著不一樣的顏色。它可以迷霧中跳躍，忽然似有，再顧所無(wú)，那便是生命。生命并不是萬(wàn)劫不復(fù)的，反而它能毫無(wú)間斷地做到完美的延續(xù)，那也即是時(shí)間的魅力。同樣，時(shí)間也告訴了關(guān)于我身邊所擁有生命的存在。
總角之年，我是一個(gè)好奇心奇重的孩子，我喜歡任何看起來(lái)“特別”的東西，我不知哪些叫特別，但我只知道第一眼看見(jiàn)的事物對(duì)我來(lái)說(shuō)總是對(duì)我有極大的吸引力。那時(shí)我愛(ài)去鄰居家玩，鄰居家養(yǎng)貓，那樣的盎然的活動(dòng)深深地吸引了我，我央求了好久，母親才讓我養(yǎng)了一只。貓的年齡不大，但我起初接近它總是害怕的，被撓傷是經(jīng)常的事。可后來(lái)它又開(kāi)始有些依賴，我來(lái)到它的面前，它便粘著我，白乎乎的肉團(tuán)在我的雙腳游走，發(fā)出“喵喵”的聲音，那幕總能讓人疼愛(ài)。那時(shí)，沒(méi)有大多“鍵盤”的敲擊聲，也沒(méi)有總能讓我皺了眉的作業(yè)以及學(xué)習(xí)的壓力，只有它陪伴著我。我總是愛(ài)戳它軟乎乎的肚皮，時(shí)而把它捧在懷里，那樣的它是慵懶的。
時(shí)間自由生長(zhǎng)，生命卻無(wú)力抵抗。有時(shí)覺(jué)得時(shí)間的悄無(wú)聲息真是無(wú)情，毫不防備。屬于我的貓，在一日雨季由濕漉漉的'欄桿滑倒，由七樓掉了下來(lái)，它的生命就這樣結(jié)束了。難過(guò)生在胸口，那刻的苦悶及難過(guò)灰蒙了雙眼，痛苦悶在心里，任誰(shuí)都過(guò)這樣的體會(huì)，因?yàn)榭偸菬o(wú)力抵抗，那樣的只能迷濕雙眼做無(wú)謂的流淚。
那時(shí)候我年紀(jì)雖小，不知該如何面對(duì)這樣的事情，只知很是痛苦。后來(lái)總想時(shí)間是不是太過(guò)無(wú)情了些，生命怎能在一瞬間逝去？生命總是處在剝洋蔥的懵懂之中，然后在某一刻讓你淚流滿面。
現(xiàn)在明了，原來(lái)時(shí)間只是想要我了解：告別是經(jīng)常的，但又只是似被扎針哭喊的孩子，哭聲是不一直的，那是告訴你那是生命在場(chǎng)。
讓時(shí)間開(kāi)口真的很難，卻又很容易。在無(wú)數(shù)次心時(shí)默默詢問(wèn)之后便能有了好像不完整的雛形。時(shí)間只是愿意用另一種方式告訴你，人的性格就是這樣不斷的拼湊間造就了不一樣的性格。
感謝時(shí)間。
時(shí)間優(yōu)秀作文5
瀑布縱軀瀉于陡峭的懸崖，無(wú)止無(wú)休；風(fēng)箏輕盈高翔于深邃的蒼穹，無(wú)窮無(wú)盡。時(shí)間亦如此：發(fā)源于無(wú)盡的遠(yuǎn)方，終止于無(wú)窮的遠(yuǎn)方。而我們，不過(guò)以“流逝”來(lái)形容虛無(wú)縹緲的時(shí)間。
時(shí)間在流逝。古有曹孟德慨嘆：“譬如朝露，去日苦多”；今有哲人感慨：“時(shí)間恰如陽(yáng)光，一晃就從指間溜過(guò)了”。時(shí)間的車輪不停不息，那我們?cè)鯓硬拍艽钶d時(shí)間的馬車，為自己的人生尋去一片理想樂(lè)土？
時(shí)間在流逝。流逝的時(shí)間沉淀下了人類文明寶貴的財(cái)富，倘若不加以利用，流逝的時(shí)間又意義何在？時(shí)間的流水，帶走浮華的'文學(xué)，留下千古不朽的經(jīng)典巨作；帶走平凡的生活，留下歷史轉(zhuǎn)折的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；帶走虛偽的人物，留下光風(fēng)霽月的不朽人物。前車之鑒，后事之師。學(xué)古以致今用，才是流駛的時(shí)間留給我們的寶貴明珠。經(jīng)典巨作中潛藏的智慧，歷史記錄中存在的經(jīng)驗(yàn)，高尚人物的品質(zhì)怎不為我世之人效仿？
時(shí)間在流逝。流逝的時(shí)間徒讓人心生感慨，而最關(guān)鍵的莫過(guò)于——把握當(dāng)下！把握當(dāng)下，人生之船才可駛得平穩(wěn)，最終擷得彼岸的理想之花。曾國(guó)藩少時(shí)不聰穎，卻會(huì)把握當(dāng)下，用盡全力致于學(xué)習(xí)，最終在歷史上留下光輝一頁(yè)；夏洛蒂出生貧寒，卻會(huì)把握當(dāng)下，每天刻苦鉆研文學(xué)創(chuàng)作，最終攀上文學(xué)高峰。他們會(huì)把握當(dāng)下，關(guān)注自身的發(fā)展，一步一個(gè)腳印，走出了人生的精彩！
時(shí)間在流逝。因而，不要對(duì)前途充滿疑懼，時(shí)間的流逝會(huì)帶來(lái)不可預(yù)知的未來(lái)。正因深諳此理，高錕才會(huì)在漫長(zhǎng)等待后，終于發(fā)現(xiàn)“光導(dǎo)纖維”；正因深知此道，孟德拉才會(huì)歷經(jīng)十年，而發(fā)現(xiàn)“遺傳定律”；正因如此，法拉第才會(huì)以十年光陰，搏出電學(xué)史上的精彩篇章——發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律！不要灰心喪氣，而應(yīng)以希望的態(tài)度迎接未來(lái)，只因?yàn)�，時(shí)間是流逝的！
昆德拉說(shuō)過(guò)“生活是一棵樹(shù)，上面結(jié)滿了不可能的果子”。時(shí)間在不斷的流逝，不要擔(dān)心，不要憂慮，學(xué)習(xí)流逝的時(shí)間沉淀下的精華，把握當(dāng)下，充滿希望，你的人生一定可以充滿鮮花，到達(dá)成功彼岸。
時(shí)間在流逝。讓我們一起前行，勇敢面對(duì)流逝的時(shí)間。
時(shí)間優(yōu)秀作文6
時(shí)間是順流的，一去不復(fù)返。現(xiàn)在是今天，昨天就永遠(yuǎn)消失了。今天過(guò)去了，來(lái)臨的就是明天。但是。我常常想：假如時(shí)間可以倒流，這個(gè)世界將會(huì)怎么樣呢？說(shuō)真的我真希望時(shí)間可以倒流，因?yàn)橛幸患隆?/p>
那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)叫思靈的小女孩跟我坐。我不開(kāi)心時(shí)，她說(shuō)出笑話；我痛苦時(shí)，她送出安慰；我高興時(shí)，她做出笑臉。和她一起坐的日子真的很開(kāi)心。可是在某一天，我和她……
我和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)生了爭(zhēng)吵。就是上課時(shí)她不小心把一滴墨水滴在我的作業(yè)本上。她見(jiàn)了，馬上跟我道歉，說(shuō)她是無(wú)心的，請(qǐng)我原諒。
我還是很恨她。下課了，我把5滴墨水滴在她的作業(yè)本上。她回來(lái)看見(jiàn)她的作業(yè)本這樣，立刻火氣沖天地說(shuō)：“你搞我的作業(yè)本干嘛？”
“是你弄我的`作業(yè)本先得�！蔽艺f(shuō)。
“我跟你道歉了！”
“那……”
“你！”思靈生氣地說(shuō)。
從此，我們就像不認(rèn)識(shí)一樣。
有一次，我考試得了87分而難過(guò)，像這種情況，思靈就會(huì)說(shuō)：你別灰心，爭(zhēng)取下一次更好。相信自己，Good！還有笑臉和笑話逗我開(kāi)心，每當(dāng)這樣，我的煩惱就會(huì)全消失在九霄云外。可現(xiàn)在，大家有什么事都冷冷清清，就連出入教室碰見(jiàn)面也低下頭。以前，碰見(jiàn)就講話。
要期末考試了，我們要復(fù)習(xí)。
我的這次期末考試考得不好，是因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)沒(méi)思靈跟我談話。到這里我感到一絲慚愧。
誰(shuí)知，行散學(xué)禮是我們倆最后一次見(jiàn)面了，因?yàn)樗检`要轉(zhuǎn)學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我……
我現(xiàn)在才明白：一開(kāi)始就是我的錯(cuò)，她都道歉了，我還干什么呢？
我當(dāng)時(shí)不知道：思靈他是不是因?yàn)檫@件事而退學(xué)。但我現(xiàn)在只求：即使最后一面開(kāi)心心，我也無(wú)憾，可是現(xiàn)在我們最后一面也不愉快，我真的無(wú)地自容了！
我們以后不再見(jiàn)面，也許，都是一次半次，但見(jiàn)面了，也是“陌生人”。
假如時(shí)間可以倒流，我愿化解真場(chǎng)誤會(huì)……
假如時(shí)間可以倒流，我愿跟思靈做回好朋友……
時(shí)間優(yōu)秀作文7
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。
就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)： 喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對(duì)了不少了耶。 她一說(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)： 哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說(shuō)不定比你還厲害。 當(dāng)我一說(shuō)出這話，立刻遭到她的反駁： 你還說(shuō)呢，大家都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。 我一時(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。
其實(shí)，人的'一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)： 拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他 。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以大家必須珍惜大家現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜大家的生命。
時(shí)間優(yōu)秀作文8
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，庸人看到的只是一片落葉而畫家看到的卻是一片“天堂”。
——題記
時(shí)間不光可以沖談?dòng)洃�，時(shí)間也可以匯成書簡(jiǎn)，而“刻”在書簡(jiǎn)上的，定是亙古不滅的傳奇。
希臘神話中記載，一只烏龜要強(qiáng)娶一位女郎，女郎在烈火上放了一口大鍋。她讓“新郎”進(jìn)去洗澡�！靶吕伞边M(jìn)去了就沒(méi)有再出來(lái)，而迎親的烏龜們卻“執(zhí)著”的跟隨。只有最后一只小烏龜心生困惑，饒開(kāi)圈子，得以幸免。
大多數(shù)的人都是盲目的，所以真理掌握在少數(shù)人的手里；
大多數(shù)的人都習(xí)慣于追隨，所以社會(huì)的進(jìn)步需要靠人才的推動(dòng)；
大多數(shù)的人都安逸于接受，所以更應(yīng)勇于創(chuàng)新。
“創(chuàng)新”不是什么新發(fā)明，它存在于每一個(gè)時(shí)代，引領(lǐng)著一代又一代的人。
哲人說(shuō)：“浩瀚的精神，勤奮的心靈就是天才�！�
是盲人就注定孤獨(dú)，是盲人就注定與黑暗的長(zhǎng)夜相伴一生嗎？不，歷史做了最為有力的的會(huì)音。海倫·凱勒不但獲得了心靈的光明，更讓世界充滿溫暖。人們勝贊，十八世紀(jì)最著名的兩個(gè)人：一個(gè)是那破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。世人的崇敬源于海倫敢于走出常規(guī)，打破盲人的極限；源于沙莉文老師勇于創(chuàng)造新的'盲人教育的理念，敢于接受挑戰(zhàn)。
《百年孤獨(dú)》中的那個(gè)霍塞·阿卡迪奧·布恩第亞突破常規(guī)，勇于用維持生計(jì)的東西去換吉普塞人手中的放大鏡、望遠(yuǎn)鏡……
嘲笑隨之即來(lái)，人們說(shuō)他是瘋子�！隘傋印钡男闹�，地球是圓的；“正常人”的眼中是天圓地方。
而今天的人們清楚的明白——地球是圓的。
我們生于一個(gè)崇尚科學(xué)與創(chuàng)新的年代，我們恥于做亦步亦趨的追隨者；我們不屑于做因循守舊的接受者；我們應(yīng)做激流勇進(jìn)的創(chuàng)造者！
張曉風(fēng)說(shuō)：“生命是我們自己選擇的。否則我們不必在春天勤生綠葉，夏天獻(xiàn)出濃陰。而奮斗的過(guò)程本身就是一種苦，而唯有這種苦能將深度賦予我們�！�
勇于創(chuàng)新，生命會(huì)在時(shí)間書簡(jiǎn)里常青！
時(shí)間優(yōu)秀作文9
美是什么？
唐朝人說(shuō)；一日看盡長(zhǎng)安花是美。宋朝人說(shuō)；疏影橫斜水清淺是美。明朝人說(shuō)；曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚是美。
古龍說(shuō)；錦衣輕襲，快意江湖是美。瓊瑤說(shuō)；愛(ài)情是美。
不同朝代對(duì)美的認(rèn)知不同，不同人對(duì)美的感悟也不一樣。美是如此的抽象。
但美是由時(shí)間洗滌的，如天山下的和田玉，經(jīng)過(guò)流水的洗滌顯現(xiàn)出它的美。如陶淵明的詩(shī)，經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，人們發(fā)現(xiàn)它的美，如古墓中的青瓷瓦器，再歷經(jīng)千年，重回人間時(shí)，人們依舊驚嘆，贊美，迷戀。
有的美是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，才能綻放出它的光彩和美。而有的美卻是千年不朽，不像某些曾經(jīng)認(rèn)為美的事物，在時(shí)間下銹跡斑斑。
昆曲是美，這一點(diǎn)毋庸置疑，你看它傳唱了多少年?600多年，你聽(tīng)到過(guò)什么流行音樂(lè)流行十年，二十年，五十年的？而昆曲從明朝紅到清朝，雖在近代時(shí)，也曾明珠蒙塵，但如今拭去那時(shí)間的塵埃，它那柔和的明光再次折服中國(guó)人，及世界上的其它國(guó)家的文人雅客。在聽(tīng)湯顯祖的（（牡丹亭））游園驚夢(mèng)這一折，無(wú)不為之折腰。在申請(qǐng)為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類中，是全票通過(guò)的。今天蘇州的亭臺(tái)樓閣中還裊裊飄來(lái)‘’還來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般。‘’
唐詩(shī)宋詞是美，只要有中國(guó)人在，只要漢語(yǔ)還在使用，唐詩(shī)宋詞就不會(huì)消失，這是多大的魅力呀！只要是中國(guó)人都會(huì)背誦，‘’床前明月光，疑是地上霜‘’只要上過(guò)初中的`人必知道；‘’眾里尋他千百度，驀然回首。沒(méi)有讀過(guò)；‘’衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘’就不要說(shuō)自己上過(guò)高中。唐詩(shī)宋詞的美如那金鉆，永世長(zhǎng)存，美麗不減。人們隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，再去讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，又會(huì)綻放出不一樣的光彩。
有人說(shuō)周杰倫的歌是美，有人說(shuō)帶鼻環(huán)是美，有人說(shuō)染黃頭發(fā)是美，對(duì)于這種美的看法，我想到曾經(jīng)的龜茲古國(guó)以斗雞眼，扁額頭為美。日本千年前曾一度以烏齒為美。這些在我們今天看來(lái)，覺(jué)得是不可想象，覺(jué)得這那是美呀，真是丑死了。我自認(rèn)為當(dāng)今一些所謂的美，流行與跟風(fēng)不能與美畫上等號(hào)，時(shí)間是最好的現(xiàn)形劑，能在時(shí)間面前不黯然褪色的才是永恒的美。
當(dāng)然，我所說(shuō)的是非物質(zhì)的美。
時(shí)間優(yōu)秀作文10
我和爸爸不像是父女，更像是兄妹。我倆可以說(shuō)是心有靈犀，總是能一唱一和的。也會(huì)經(jīng)常玩游戲，就像彈棋。周末，爸爸難得有空，我決定與他一決高下！
這不僅是憑技術(shù)，氣勢(shì)也相當(dāng)重要。所以我必須先在氣勢(shì)上壓倒他。于是我先發(fā)制人：很久沒(méi)玩了吧，你的技術(shù)一定沒(méi)我好，看我把你打得落花流水！我爸也不甘示弱：是嗎？我的棋就像是有眼睛的戰(zhàn)士，我不睜眼都能贏你！我能讓你一顆也吃不到！我夸大�？诘馈Ｎ业暮隈R能踏平全場(chǎng)！我們就這樣，你一言我一語(yǔ)的，比賽就在這樣的氣氛上開(kāi)始了！
緊張的氣氛籠罩著全家，而擺棋的那塊磚就像是戰(zhàn)場(chǎng)，大家都等待著第一次沖鋒。啪一聲劃過(guò)天空，打破了原有的寧?kù)o。我的大將殺入陣中，打中了一顆棋子到圈外，那棋子是我的了。我爸也打出了一顆棋子。我們就這樣你來(lái)我往的，僵持了很久，不分上下！雖說(shuō)緊張，但也很享受這個(gè)過(guò)程，因?yàn)檫@能使我們開(kāi)心，盡興的交流。玩耍的時(shí)間少了，使我們更去享受和珍惜它。我想著，又準(zhǔn)備彈下一顆棋子。
棋子越來(lái)越少了，這也加大了難度。我正苦思冥想著是彈那顆近一點(diǎn)的，還是遠(yuǎn)一點(diǎn)的呢？這時(shí)爸爸又來(lái)鬧事看我沒(méi)留意，偷偷的拿走了我一顆棋子，而我卻全然不知。我決定好了，準(zhǔn)備彈遠(yuǎn)的`那顆，啪的一聲，中了！我把棋子放好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)問(wèn)題，我數(shù)了數(shù)棋子1、2。、3、4、5。只有十五顆，不是十六嗎。我看看爸爸，他帶著迷之微笑看著我，不露一點(diǎn)馬腳，我再三盤問(wèn)，爸爸終于把棋子交了出來(lái)。
最后我們打了平手，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲夷芎桶职忠黄鹜鏄?lè)。夕陽(yáng)西下，紅紅的夕陽(yáng)照在我和爸爸的臉上，我感到了無(wú)限的溫暖鳥(niǎo)兒歸巢，人們下班，貓狗也回窩了。我看著這一幅幅讓人心暖的畫面。
我還有多少與爸爸玩樂(lè)的機(jī)會(huì)？我問(wèn)自己。但不管怎樣我都要珍惜和爸爸在一起的時(shí)間；平時(shí)的每一分一秒也是如此，不要浪費(fèi)它們！
時(shí)間優(yōu)秀作文11
還有一個(gè)月的時(shí)間，我便將離開(kāi)我親愛(ài)的老師，離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué)了。
雖然我很不舍，但是在笑容和時(shí)間之間該怎么選擇呢？只有深深的懷念罷了。
鄭嘉閩是我的好朋友之一。她這個(gè)人表面看起來(lái)很文靜的樣子，但是和她接觸久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)很開(kāi)朗的女孩子，而且脾氣也很好，從來(lái)不生氣。每次做完操后，上樓梯的時(shí)候，我都會(huì)拍她的屁股幾下，“嘿嘿嘿”她只是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我笑笑，并不會(huì)生氣。而且他人也很大方的呢，從來(lái)啊都不會(huì)很摳門。每次買東西的時(shí)候啊，她都會(huì)爭(zhēng)著付錢，可是這樣一來(lái)不就是給某些人鉆空子了么？
周芮宇雖然是三年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的，但是我和她的情誼可不比鄭嘉閩的差呢！她和我這兩個(gè)小壞蛋可是經(jīng)常干壞事的呢！記得某一次，以為女女惹了周周生氣，我們兩個(gè)淘氣鬼便向那個(gè)人的抽屜里倒水。結(jié)果那個(gè)人徹底“杯具”了，書包啊，什么的都打濕了！然后我和周周就在某個(gè)地方捂著嘴笑啊。至于那個(gè)人就不說(shuō)了，我可怕她找我算賬呢！哈哈！
呃，我最最最愛(ài)的人善良登場(chǎng)了！掌聲鼓勵(lì)��！她便是世界上最漂亮，最厲害，最無(wú)敵的陳欣宇了。每次我被弄哭的時(shí)候啊，生氣的`時(shí)候啊，應(yīng)該是N次吧。她總是第一個(gè)來(lái)安慰我呢！而且我遇到什么小麻煩，小問(wèn)題啊，小秘密什么的，都會(huì)第一告訴她。因?yàn)樗俏易钚湃蔚娜肆�！也是我最好的朋友�?/p>
石云森可是聞名遐邇的“大美女”。那蘭花指，那帶有女人味的聲音，那尖尖的笑聲，不是“大美女”的話完全對(duì)不起觀眾了。同時(shí)這個(gè)傳說(shuō)中的“大美女”也很笨呢！有一次啊，我把衛(wèi)生角的門關(guān)了，可他以為鎖了，對(duì)著門拳打腳踢的，笑的我是前仰后合。
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然還有不久的時(shí)間我便將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)曾今的大家庭，但是我會(huì)一直記住你們的。因?yàn)檫@笑容與時(shí)間中，時(shí)間雖然可貴，但是同學(xué)們，或者朋友之間的一個(gè)真摯的笑容，比時(shí)間還可貴，有了這真摯的笑容，時(shí)間又何足掛齒呢？
時(shí)間優(yōu)秀作文12
如今社會(huì)上，“偶像效應(yīng)”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以至失去自我仍渾然不覺(jué)。
我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，她也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測(cè)驗(yàn)、班干部競(jìng)選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著，我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨，總是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復(fù)制她的成功。
從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步，有時(shí)我就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不放在書本上，而是緊盯她的一舉一動(dòng)。因此結(jié)果可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。
那根緊繃的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂；那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷�。我在恍惚間想起我不是她，我是我，我何須去復(fù)制她，復(fù)制她的時(shí)間？
我的時(shí)間掌握在自己的手里。
我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊從靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫；那戶木匠的.家里響起刨木屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn)；那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小徑上；大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著嗓門在聊天；旁邊有嘻笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個(gè)人都自得其樂(lè)。
心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間，快活的成功無(wú)法復(fù)制，活出自己，掌握自己的時(shí)間難道不是成功嗎？
我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣是那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。
我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對(duì)手”，由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。指針?lè)址置朊朐谧撸业娜松琅f有甜酸苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時(shí)，而不是盲目地復(fù)制別人。因?yàn)槲叶昧巳松恼嬷B不在于復(fù)制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。
時(shí)間優(yōu)秀作文13
時(shí)光就像一輛老舊的綠皮火車，每次反復(fù),每次來(lái)回,帶來(lái)了誰(shuí)的回憶，又帶走了誰(shuí)的故事……
它載著你和我，向同一個(gè)方向行駛，卻在不同的地方下車。它載著我們的記憶，沒(méi)有感懷，沒(méi)有憂傷。它載著我們的`未來(lái)，一路向前飛馳。靜水流年，是一段段青蔥歲月，在那獨(dú)一無(wú)二的人心中，保留，沉淀，如潭水一樣寧?kù)o，青草一樣蓬勃。
《最好的時(shí)光》里說(shuō)過(guò):“所有的時(shí)光都是被辜負(fù)，被浪費(fèi)的，也只有在辜負(fù)浪費(fèi)之后，才能從記憶里將某一段取出，指指上面沉積的灰塵，感嘆那是最好的時(shí)光�！�
曾聽(tīng)別人說(shuō)如果時(shí)間能夠重來(lái)，他一定要選擇重新來(lái)過(guò)。在他的青春里，沒(méi)有別人的重影，只有自己的曾經(jīng)：黑板上永遠(yuǎn)不懂的公式，老師口中無(wú)盡的英語(yǔ)單詞，以及長(zhǎng)篇要求背誦的課文，都是他的回憶，無(wú)法復(fù)制也無(wú)法重演。
以前我不懂，而現(xiàn)在，我懂了。從帶著幾分年幼，幾分無(wú)知，步入我的青春的那一刻開(kāi)始，我就懂了。課堂上老師唾沫橫飛，激情昂揚(yáng)地講著過(guò)去，未來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)著昏昏欲睡，手指著課本，心卻飛到了窗外。下課時(shí)老師意猶未盡地下了課堂，同學(xué)們就跑向操場(chǎng)追逐，玩耍�？梢院翢o(wú)顧慮，可以放聲大笑。時(shí)間，也就這樣溜走，留下陣陣歡聲笑語(yǔ)，以及依依不舍。
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”。我們何不是錦瑟，亦如李商隱思念的那些歲月，終成了回憶。當(dāng)開(kāi)始步入社會(huì)，各走各的軌跡，漸漸學(xué)會(huì)隱藏自己，漸漸變得身不由己。還有多少人可以改變初心?很多人都聽(tīng)過(guò)那句“不忘初心，方得始終”，又有多少人知道下句“初心易得，始終難守”?
突然想起一句“初生牛犢不怕虎”，也許，青春就該肆意飛揚(yáng)吧!敢豪氣干云許下友誼長(zhǎng)存的諾言，敢鼓起勇氣開(kāi)始一個(gè)人的孤單，敢云淡風(fēng)輕面對(duì)一切困難，都是青春留下的印記，那樣的信誓旦旦，是一種深入骨髓的感動(dòng)。
而時(shí)間就在這一段段“酸甜苦辣”中緩緩流淌，沉積，凝固成流年，如止水般，平靜又美好，令人向往。
時(shí)間優(yōu)秀作文14
時(shí)間是一個(gè)不老的傳說(shuō)，在天地間徘徊，它是虛無(wú)的，是抽象的，它更是永恒的，它曾在每一個(gè)生命中綻放，曾見(jiàn)證過(guò)每一段歷史。它不只是一聲聲簡(jiǎn)單的“滴答滴答”，那僅僅是我們對(duì)時(shí)間的度量衡而已。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)間走過(guò)，留下的痕跡叫過(guò)去，將要去的地方叫未來(lái)，而它正在徘徊著的地方叫現(xiàn)在。過(guò)去是不能改變的，現(xiàn)在是需要爭(zhēng)取的.，未來(lái)是無(wú)法預(yù)知的。你所能做的，只有把握現(xiàn)在罷了。
轉(zhuǎn)眼間，我已十三歲了，到了曾經(jīng)的我認(rèn)為該長(zhǎng)大了的年紀(jì)，可我感覺(jué)自己還是從前那個(gè)孩子�；貞涍^(guò)往，我不知道我在時(shí)間飛快的步履中學(xué)到了什么，得到了什么，恐怕就只有記憶吧！可事實(shí)上不是的。
對(duì)于時(shí)間，有的人珍惜，有的人揮霍，更有無(wú)數(shù)的人在時(shí)間的陪伴中問(wèn)道：“時(shí)間去哪了？”
月考前，我沉浸在了電影、小說(shuō)里，徜徉在歡聲笑語(yǔ)中，無(wú)法自拔，甚至忘記了時(shí)間的流逝與月考的臨近。每天的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，讓時(shí)間顯得空空的、瘦瘦的，沒(méi)有意義，從不滿足。月考時(shí)，看著如天書般的試卷，只覺(jué)得眼冒金星。
看著自己倒退了的名次，看著那令人失望的試卷，我感到了痛苦、無(wú)力，不禁捫心自問(wèn)：“時(shí)間都去哪了？”真的好想把它抓回來(lái)，好想再回到過(guò)去，努力地把握住每一刻。但時(shí)間是一根軸，是一條單行線，你在走過(guò)的地方留下了永恒記號(hào)，便再也不能更改了。不禁開(kāi)始后悔，責(zé)備自己的放縱�？晌乙步K于懂得了，時(shí)間流逝，留給我的還有結(jié)果。當(dāng)你努力了，你會(huì)獲得相應(yīng)的回報(bào)，反之，你也會(huì)品嘗到失敗的味道。這一次，我懂得了時(shí)間存在的意義，我放下了無(wú)可奈何的痛苦，學(xué)會(huì)了把握現(xiàn)在。我真的長(zhǎng)大了。
面對(duì)曾經(jīng)問(wèn)了無(wú)數(shù)次的問(wèn)題——時(shí)間去哪了？我也有了我的答案：時(shí)間，一直在我們的身邊，在“現(xiàn)在的現(xiàn)在”中，它將會(huì)帶領(lǐng)我們走向未來(lái)。
記住，你曾經(jīng)的努力是為了現(xiàn)在，而你現(xiàn)在的努力是為了將來(lái)。
相信你以后絕不會(huì)為你現(xiàn)在的努力而后悔，所以，請(qǐng)把握好現(xiàn)在吧，把握好正停留在你身邊的時(shí)間，不要在與它停留在未來(lái)時(shí)感嘆：“時(shí)間去哪了？”因?yàn)�，它一直在你身邊，只是你忘了去珍惜罷了。
時(shí)間優(yōu)秀作文15
隨著時(shí)間的蛻變，我漸漸發(fā)現(xiàn)。
時(shí)間，它去也匆匆，來(lái)也匆匆。但這匆匆的中間。我漸漸明白，時(shí)間，它在我的腦海里已變的無(wú)比珍貴，也許我常常覺(jué)得時(shí)間還有大把，所以我沒(méi)有珍惜，但是，現(xiàn)在，我的后悔是否還來(lái)的及呢？
雖然時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許還有很多，但是老天的喜怒哀樂(lè)，我不知道，我不知道哪天它會(huì)把我的生命收回。它另我感到害怕。老天的怒我一次次的躲過(guò)了，但是我身邊的人，一個(gè)個(gè)的離開(kāi)了我。
我的奶奶，雖然，我對(duì)她的面龐不曾熟悉，但是奶奶的離去又一次次的讓我身邊的人受到傷害，爸爸因?yàn)槟棠痰碾x去弄的遍體鱗傷，當(dāng)爸爸從老家上來(lái)的'那一瞬間，我看到的是爸爸的一處處傷痕，因此，害怕又莫名的從我的心涌上來(lái)，我害怕下一個(gè)離開(kāi)我的是爸爸。奶奶的離開(kāi)，雖然爸爸臉上并沒(méi)有常常顯露出傷心的表情，但是每當(dāng)提起奶奶爸爸的傷心提升到了無(wú)數(shù)倍，但是爸爸沒(méi)有表現(xiàn)在臉上。
我常常在想，人死了，但是思想?yún)s沒(méi)有失去，失去的只是自己的一個(gè)軀體，但是，他將化做一個(gè)美麗的靈魂，將永遠(yuǎn)保護(hù)這他們的家人，雖然我們看不到，但是它常常圍繞著我們身邊在轉(zhuǎn)，奶奶也是的嗎？是的，也許，奶奶在我寫這篇文章的時(shí)候，她正在我身旁看著。
奶奶的離去，好突然，就像一陣突如其來(lái)的災(zāi)難。為什么人就要經(jīng)過(guò)生于死呢？在電視上，在生活上，我看到一個(gè)個(gè)人類因?yàn)榘┌Y，因?yàn)橐恍┨鞛?zāi)人禍?zhǔn)チ松�，他們的離去，也許不會(huì)給世界留下怎樣的變化，因?yàn)樗麄冎皇鞘澜缟弦粋�(gè)很小很小的生命，也許他們并不顯眼，但是，他們的離去又給世界增添我一份痛苦。
在這難以捉摸的世界上，你不知道你的明天會(huì)怎么樣，也許你的明天將要面對(duì)的是死亡的到來(lái)。珍惜現(xiàn)在所擁有的每一分每一秒，做自己覺(jué)得有意義的事。讓自己在明天不會(huì)感到后悔。