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    2. 關(guān)愛留守兒童的作文

      時間:2023-02-17 16:45:40 啟宏 專題作文 投訴 投稿
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      關(guān)愛留守兒童的作文(通用65篇)

        在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)愛留守兒童的作文,希望對大家有所幫助。

      關(guān)愛留守兒童的作文(通用65篇)

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇1

        樹,砍斷枝條還可以生:草,燒毀了還可以長。懸崖上的一棵松樹在茁壯的成長著,但它不想永久的被遺忘……

        ——題記

        我情不自禁地把遙控器調(diào)到湖南衛(wèi)視看起了守住留守兒童的專訪報道。我清楚了與他們的天壤之別,清楚了自己生活在一個多么幸福美滿的家庭里,清楚了他們所經(jīng)歷的苦難與艱辛。

        他們看守著美好的家園,一有空就打理著家里大大小小的事物。自家地里房前屋后沒有半點雜草,那是因為他們用鐮刀把它們割去喂羊喂 豬了,難怪他們家里的牲口那么的肥壯。家里總是一塵不染,那是因為他們每天都用自己的雙手打掃著屋里的每一個角落……

        他們守住自己心中的渴望,他們的心是孤獨的。當他們感到傷心時就會一個人躲在被子里痛哭流涕,或是躲在墻角邊默默的哭泣。表面他們都很堅強, 表現(xiàn)出常人難以想象的承受力,可事實他們的心比誰都要脆弱。當他們看見其它的孩子和父母來個親密的擁抱時心都快要碎了,他們渴望有愛,渴望有個完整的家,渴望父母早日歸來,給他們愛的`力量溫暖的擁抱和歡樂的微笑。讓我們給予他們愛的力量,守住家,期盼父母回來的那一天。每天他們在睡夢中渴望,在清晨的淚水中醒來,笑哈哈地對自己說“不久爸爸媽媽就會回來,我要繼續(xù)努力喲!” 他們向往學習,深知學校是一處培養(yǎng)人品質(zhì)的地方。所以他們渴望讀書。當清晨的第一縷陽光照射進來,他們就要起來喂雞放羊、松土施肥,把自己種出來的蔬菜去換一些錢,早早的領(lǐng)悟到父母掙錢的辛苦。

        他們理解“鋤禾日當午,汗滴和下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”沒有父母為他們洗衣做飯,碗里沒有雞鴨魚肉,甚至連菜也只是一小份,可他們從來都不會浪費一丁點兒糧食。因為他們深知一粒米的來之不易,都是用自己的勞動換來的。

        留守兒童他們堅強、他們勇敢,但他們也需要大家的愛、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……你瞧那位留守兒童又站在村口望著父母曾經(jīng)離去的小路期盼著父母的歸來,讓我們攜手關(guān)愛身邊的留守兒童吧。看到這一幕幕場景心中響起一首歌:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的明天!”

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇2

        在我人生的道路上,值得感恩的人有太多太多,但是這次我要感恩的人卻是一位素不相識的阿姨。

        有一天晚上,我想下樓玩,便央求媽媽,在我的軟磨硬泡下,媽媽終于同意了。我十分興奮,急忙穿好衣服,打開門剛想沖出去,媽媽追上來囑咐:“玩的時候要小心,早點回來!蔽译S口答應著,便離開了家門,上了電梯。由于太興奮了,我竟然在電梯里跳了起來。

        蹦著蹦著,電梯開始搖晃了,我也沒有在意。突然,電梯猛震了一下,停住了。我嚇了一大跳,立刻安靜下來,驚恐地看著電梯的顯示器,身子緊緊貼在電梯壁上,心想:會不會被困在電梯里,或是電梯一會兒會急速下降?這可怎么辦呀?我一時驚慌失措,非常害怕,急得哭了起來。我大喊著,希望能有人來救我,可是現(xiàn)在正是吃飯的時候,沒有幾個人會出門。我使勁地拍打著門,并用力地按著電梯里開門的按鈕,希望電梯發(fā)發(fā)善心,可以放我出去,可是它就是冰冷地看著我,不開門。

        忽然一陣腳步聲傳到耳中,我心里升起了一絲希望,拼命喊了起來?晌矣竹R上疑惑了:我們倆又不認識,她會不會不管我呢?正在我猶豫之時,我聽到門外的喊聲,“里面有人嗎?是電梯壞了嗎?”這聲音對我來說簡直猶如天籟,我一陣欣喜地大聲說:“有,有人!阿姨,我被關(guān)在電梯里了!”“小朋友,你有沒有受傷?你家的電話號碼是多少?”我告訴她后,她先打電話給物業(yè),說:“有一位小姑娘被關(guān)在電梯里了,趕快來吧!”然后,她又通知了我的父母。之后,她開始安慰我:“小姑娘,你不用擔心,修電梯的人和你的父母馬上就會來了,我也會一直陪著你的。”聽到這些話,我心里頓時踏實下來,也不再那么害怕了。

        過了一會,修電梯的人和我父母都來了,最后,我終于從電梯里出來了。阿姨看到我平安地出來了,才放心的離開。我在心里暗暗地感謝這位阿姨,是她在我最需要的`時候給了我?guī)椭桶参,讓我真正懂得了什么是感恩?/p>

        有時生活中不難發(fā)現(xiàn),在我們的身邊,時時處處洋溢著千千萬萬的熱情和關(guān)愛。而我們所能回報的只有用自己的愛心去關(guān)心和幫助更多的人,讓世界變得充滿陽光、充滿關(guān)愛。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇3

        星期五下午,我們看了一部關(guān)于留守兒童的電影,叫“愛的鐘聲”。主人公是留守兒童小珍、雨生、小超、龍八和關(guān)愛留守兒童的鐘老師。開頭播了一首大家都熟悉的曲子——《鄉(xiāng)間小路》。主要內(nèi)容是這樣的:11歲小男孩雨生的爸爸去討工錢時失手殺人,被判進監(jiān)獄,媽媽又離家出走,小雨生因此成了留守兒童。后來,無家可歸的小雨生加入了一個兒童犯罪團伙,里面全是留守兒童,頭領(lǐng)是一個16歲的男孩,叫龍八。他們已偷竊為生。一次,他們趁一個大戶人家不在家偷了一個寶盒,結(jié)果那戶人家報案把他們都抓住了。警察局局長劉所長念在雨生是初犯,放過了他,還讓他見到了自己的'爸爸。后來,劉所長把雨生送到了鄉(xiāng)下爺爺?shù)募抑,交給爺爺撫養(yǎng)。一次偶遇,讓雨生見到了鐘老師,成為她的學生。一開始,同學們對雨生有偏見,鐘老師的兒子小超和班長小珍認為雨生給鐘老師丟臉了,還把雨生趕了出去。后來,鐘老師找回了雨生,教他用筷子、學東西。漸漸的,同學們也不嫌棄雨生了,跟他一起玩耍、一起生活,他們的關(guān)系也漸漸融洽。不久,小珍的媽媽打工路過此地,想見見小珍,誰知小珍一見到她就跑,經(jīng)過鐘老師對小珍的談心,小珍打開了心結(jié),為媽媽送行。后來龍八被拘留所釋放了,不遠千里找到了雨生,持刀逼他和爺爺交出寶盒。直到鐘老師出面,才解決了一場風波。再后來,警察局查明了真相,雨生爸爸被無罪釋放,還要回了工錢,一家人又幸福的生活在一起了。雨生也繼續(xù)留在楓林小學就讀,鐘老師還成校長。

        看完這部電影,我深有感觸:那些兒童為什么會成為留守兒童,是因為家庭的殘缺,還是因為什么?都不是,是因為他們的父母對他們?nèi)鄙賽郏屗麄兏械搅诉@個世界的空虛。

        “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”這首歌叫《愛的奉獻》,我要用它呼吁各族人民行動起來,關(guān)愛留守兒童。我們都相信這世上有愛,只是缺少釋放愛的空間。那么,就讓我們把這份愛留給留守兒童,為他們撐起一片藍天!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇4

        當志愿者將文具交到孩子們手中時,孩子們卻說他們想要一個可以打王者榮耀的手機,甚至說直接給錢買自己喜歡的東西。在我看來,這不是思想上的隔閡,而是孩子們精神上空虛與浮躁。

        現(xiàn)在這個科技迅速發(fā)展的時代,手機給人們帶來的危害也與日俱增,對于孩子們,特別是失去父母陪伴的留守兒童,更是一個災難。這會使他們精神上變得空虛,甚至沉迷于網(wǎng)絡世界。

        對于志愿者來說,出于善心和好意送給留守兒童玩具和書本,也是希望他們能夠努力學習,有一天能夠有所成就?伤麄儏s沒想到,孩子們不想要玩具或者書本,而想要手機,想要用錢來買他們所喜歡的東西,這是他們之間的代溝和隔閡嗎?不是的,這是社會浮躁和空虛的風氣所導致的。志愿者的做法無可厚非。

        對于留守兒童來說,他們沒有人陪伴,精神上的空虛使他無心學習,找不到學習的樂趣與重大意義。他們想在手機游戲中找到歸屬感與存在感。他們浮躁的心是社會快速發(fā)展所造成的,他們跟不上社會節(jié)奏,卻又努力去讓自己與外界增多聯(lián)系,于是他們喜歡上了手機,喜歡上了看似符合時代發(fā)展和前進中的新事物,他們不想學習,而想擺脫現(xiàn)在無人關(guān)心,無人交流的狀態(tài),于是就想買自己喜歡的、自認為時尚而又潮流的東西,這都是他們的空虛與浮躁啊!可他們無法認清現(xiàn)實,無法知道怎么去擺脫這個狀況,怎么去擁有一個光明的未來。他們喜歡上了游戲也不難理解。所以,我們要去多關(guān)心、幫助他們。

        也許,這個發(fā)展的時代與社會現(xiàn)狀注定了留守兒童悲劇的命運。多少留守兒童喪失理想悲傷自殺、多少留守兒童走入社會時格格不入,又有多少留守兒童有暴力傾向……他們被父母所忽視,他們?nèi)鄙賽,他們渴望擁有一個溫暖的.家,可是,社會競爭力太強,他們的父母不得不外出打工,去拼搏給他們創(chuàng)造好的物質(zhì)條件!無奈,在這個快節(jié)奏時代,跟不上時代的腳步就是被淘汰,所以導致了留守兒童被孤立,被隔離,使他們精神空虛,只有游戲來陪伴自己,多么令人悲傷與同情!

        留守兒童想要自己喜歡的東西,不是與志愿者之間的隔閡,而是由社會孤立造成的心靈空虛。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇5

        孩子,是早上初升的太陽,是祖國的未來的花朵,是未來社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。孩子的衣食住行應由社會的各個力量予以保障,其中尤為重要的是孩子的教育。這話說得好,再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育,為什么這樣子說呢?是因為我的一段經(jīng)歷。

        那年高一暑假,我報名了由大學生組成的山區(qū)支教行動,出發(fā)之前我已經(jīng)做好心理準備,一方面也體驗這樣的生活?墒,在我支教的這段日子里,讓我觸目驚心的是,農(nóng)村的孩子有著許多方方面面的問題不是我能一個人可以解決的。首先,他們吃得很差,一頓三餐基本沒什么肉,面黃肌瘦,估計是營養(yǎng)跟不上,有些孩子最基本的體重和升高都沒有達標。其次,他們有些是住在茅草屋里。天。∵@是原始社會么?他們父母都到外地打工了,要忍受親情離別的痛苦,還要忍受如此惡劣的'環(huán)境。第三,這些孩子不講衛(wèi)生,赤著腳,不管是冬天還是夏天,身上的衣服就是只有一兩件,衛(wèi)生習慣有待糾正。第四,孩子上課的時間在學習,放學回家卻要幫助家里面干農(nóng)活,而且有些家長的根本就不重視教育,思想觀念產(chǎn)生偏差,認為讀書無用。還不如出去打工。第五,一些孩子特別自卑,認為自己很差,學習提不上信心。這是祖國未來的花朵嗎?為什么他們的條件如此之差,我知道,這不能怪他們,突然間我感到自己很渺小,僅僅是只教會了他們讀書識字?而他們的無助又是誰來解決的呢?因為他們是留守兒童。

        當我們享受溫飽生活時候,你是否忘了有這么一個弱勢群體—留守兒童。也許他們的茁壯成長離不開整個社會的接濟和救助。因為,他們是下一代,是未來,是希望。關(guān)注千千萬萬的留守兒童吧,愿全社會攜起手來,共同來擔負起幫助他們的責任,讓他們好好成長,也許這樣,他們的明天才會更好。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇6

        “鳥有一個巢,人有一個家”對每個人而言:家是感受親情的港灣,可是,在現(xiàn)實生活中又有許多孩子遠離了那溫馨的港灣,他們得不到與其他孩子同樣的愛與溫暖,他們是誰呢?他們就是備受社會關(guān)注的留守兒童,因此,我們應該給予他們一些關(guān)懷。

        留守兒童都缺少著,父愛,母愛,如果不能及時地給予他們愛心,他們會因為缺少親情而陷入深淵。

        “生命就像是一束繁花,時間就像是一根鐵鞭,一朵一朵擊落著繁花,等到擊完的時候,把滿地的殘紅踏入泥沙,”詩人無不感傷地這樣感嘆,是的,繁花終究會變成殘紅,生命由盛至衰似永恒,無人能改變成阻止,固此無淪在社會的哪一個角落里,我們都應該幫助留守兒童,幫助那每一個如花絢爛的生命,他們是祖國的未來,他們是那一束束蓓蕾滿枝的繁花。

        在社會的支持與幫助下,他們茁壯成長,正是由于在那種艱苦的環(huán)境下生存,才磨練出了他們那種堅強不息的.意志,在他們眼中那些超越凡俗的東西不能唾手可得,需要他們跋山涉水,他們不會因為路途艱險遙遠而輕易放棄,是!那綻放的優(yōu)雅,吐露的芬芳,不正是穿越了生活的磨礪才彌足珍貴了嗎?有人說過“留心你的思想,思想可變成言語。留心你的言語,言語可變成行為。留心你的行為,行為可變成習慣,留心你的習慣,習慣會變成性格,留心你的性格,性格可變成生命。”也許它就是留守兒童能夠成功的重要原因吧!留守兒童,他們在卻少父愛,母愛的情境下,最終卻成為夜幕下的一盞明燈,熠熠生輝,引人注目,為什么呢?正是因為他們還在吸吶吞吐之時,他們沒有止住前進的腳步,沒有流戀于輕松;沒有忘情于虛浮,沒有迷醉于誘惑,沒有沉陷于淺薄。

        有一天,他們終會永遠不回頭地向前走去,然而他們需要幫助,需要我們每一個人來關(guān)愛。

        關(guān)愛留守兒童,從我們每一個人做起。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇7

        對于社會上存在較多的留守兒童,人們通常會想到他們生活貧困,物質(zhì)生活貧乏,于是許多志愿者對他們實施物質(zhì)上的援助!熬珳史鲐殹薄八蛺巯锣l(xiāng)”。然而,留守兒童缺乏的又豈僅僅是物質(zhì),他們需要的更多是觀念的轉(zhuǎn)變,精神的滋養(yǎng)。

        有一則這樣的報道:當慰問留守兒童的志愿者把書本和玩具交到孩子們手中時,意外收到了一個孩子的紙條:不喜歡送來的書和文具,寧愿要錢,或者是一部可以打游戲的手機。這個孩子的想法雖然不能代表留守兒童的普遍觀點,但也不得不引人深思。留守兒童的父母親外出打工,與年邁的親屬一起生活,物質(zhì)和精神世界都極度匱乏。甚至可以說,他們唯一的出路就是不辜負父母在外辛勞打工,努力上學,最終真正走出自己留守之地,與父母團聚。然而,為什么他們不愿接受書本,卻選擇手機?我認為,留守兒童真正需要慰問和關(guān)注的,應該是他們的精神世界。

        在當代社會,一窮窮好幾代,一富也能富好幾代的現(xiàn)象越來越多。在學習和事業(yè)上取得成功的,也更多是有錢人家的孩子。不得不說,好的環(huán)境對于孩子的成長至關(guān)重要。留守兒童所面對的,是無人監(jiān)管,無人引導,所以很難在他們心中種下努力拼搏、重視教育的種子。他們需要的,不是爺爺奶奶的放縱,不是無人問津的冷漠。如果游戲和犯罪趁虛而入,填滿了他們的`生活,那么他們的人生才真正悲哀。

        對于留守兒童,與其送書本,不如送知識、傳道理。每年全國各地都有大學生支教活動。那些大學生們,在留守兒童的心中播下希望的種子,幫助他們認識到讀書的重要性,激發(fā)他們的主觀能動性,才能使他們的心靈不再“留守”。只有讓留守兒童意識到讀書才能不再留守,才能生活得更好,再通過適當?shù)耐饬椭,才能改善他們的現(xiàn)狀。

        曾有一個新聞記者,通過一組鏡頭將留守兒童生活狀況照下來,讓社會了解,讓孩子們自己明白留守的傷感和困窘。后來,孩子們努力學習,外界人士廣泛關(guān)注,終究改變了一批留守兒童的人生道路。

        對于留守兒童,不要只將眼光停留在物質(zhì)援助。真正要關(guān)注的,是他們的心。身雖留守,心不荒蕪。社會上的人盡我們所能,留守兒童自身奮發(fā)圖強,終能助他們走出留守,擁抱美好天空。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇8

        今天看到一位老師記錄的有關(guān)家訪的文章,鼻子酸酸的,跟著老師描寫的情景,我仿佛也跟著她們走進了一個個家庭,而更讓我心情沉重的是這種普遍現(xiàn)象,留守兒童的出現(xiàn),大半是爺爺奶奶在家?guī)е鴮O子孫女,學習的事情自然教育不到,只能讓補習班的老師來輔導,這情景也正是我心愛的婧奕所面臨的,一年級是打基礎(chǔ)的時刻,拼音,漢字,加減乘除,新老師,新同學,新環(huán)境一切都是從零開始,她面臨的將是各個方面的考驗......上周老師到我們家進行了家訪,婧奕爺爺奶奶在家接待了兩位老師,爺爺年齡大了,雖然也是老師退休,但因為年齡大耳朵不太好,因此跟女兒的溝通有困難,這一點讓他無法幫婧奕輔導作業(yè),只能偶爾問問,奶奶只能幫忙照顧她的飲食起居,學習方面更是無法輔導,老師表揚了她在校很聽話,在學習方面語文拼音有些難,這是我在家時就發(fā)現(xiàn)了的,很多聲母和韻母的組合,在發(fā)音方面不標準,這一點老師提出來了,我也很擔心,只能提醒她在這些拼音方面要多下點功夫,她還算懂事,總是很開心的答應“好,好,我知道”。她的學習習慣還算是很好,每天老師布置的作業(yè)先完成再玩,雖然有多多少少的馬虎的情況出現(xiàn),但總的來說,在我心目中,她比較成熟,也或許正是因為剛進入新的班級我就不在她身邊陪伴她,才讓她小小年紀承受著更多的事情,我是慚愧的......

        家里的墻上貼著很多婧奕的畫,其中有一副是她畫了一座房子,里面住著爸爸媽媽和她,給媽媽的頭發(fā)圖成了金色,扎成一個馬尾,還畫了一雙高跟鞋,她說這是漂亮的媽媽,畫爸爸的'頭發(fā)時她問我“爸爸的頭發(fā)那么短,應該怎么畫呢?”后來她把爸爸的頭發(fā)圖成了一大片黑不黑棕不棕的顏色,隱約還看得見幾根豎起來的頭發(fā),那算是她最強烈的愿望的一種表達。有時問她下課了在干嘛呢?她說跟同桌一起畫畫啊,畫畫,成了她課外生活的一個重要部分,發(fā)揮著自己的想象,讓五彩斑斕的世界來到自己的面前。

        有一次放學,老師在重復晚上的家庭作業(yè),孩子們都跟著老師大聲的讀,其中我聽到婧奕非常宏亮的聲音,看她專注的神情,小小的個兒站在班級里,發(fā)揮著她自身的光芒,也許這過程是困難的,但我知道,她是堅強的,寶貝,為你加油!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇9

        這是一個很長的故事,長到我自己都不知從何說起,因為我就是一個留守兒童。

        說起我的經(jīng)歷,雖然我在一歲半的時候我的父母就外出工作了,雖然我在童年里一直都是個留守兒童,但在留守兒童里我一直都很快樂。我和我的奶奶住在山清水秀的農(nóng)村里,那段時光依舊是我最懷念的,我的奶奶對我很好,讓我絲毫沒有感覺自己是個留守兒童。

        但是即使我的童年很快樂,但是我的父母回來又離開我還是會很難受。

        還記得我上四年級的時候,我的父母回家過年,那個團圓年我很開心。其實我小時候還是特別叛逆的,他們回來我?guī)缀趺刻於家退麄兂臣,特別是我爸爸,我就特別喜歡和他頂嘴。這可能就是留守兒童的心理吧,明明他們說要回來時就特別期待,但是回來了又表現(xiàn)得很不喜歡他們。但是走的`時候還是會難受,我記得就是四年級那年,我爸爸要比媽媽先出去,我媽媽還可以在家待兩個月,我當時又開心又難過,因為媽媽可以陪我久一點,但是爸爸卻要走了,我記得當時我送他的,其實面對我爸我挺難表現(xiàn)得舍不得他,不管是以前還是現(xiàn)在,但是看著他上車越來越遠,我的眼淚瞬間掉了下來,我一個人走回家的路時,總會想到剛送他來時還有兩個人,一想到這兒,眼淚就止不住的流。這都算好的,讓我更難過的是老媽的離開,雖然她多在家里待兩個月,但是兩個月畢竟還是很快就到來了,最終還是要走的,那為什么更悲傷呢?夕陽下的景色很美,我如往常一樣買了些零食放學回家和他們一起分享,然而回來我奶奶告訴我,我媽媽走了,很難用一個悲傷的詞語來形容當時的心情,完全在我沒有預兆的情況下就走了,我記得我當時就跟她打了電話,哽咽的我已經(jīng)說不出話來。所以我就是這樣他們在家時不會感覺自己多喜歡他們,但他們走了就很難過,直到初中時我才不再是留守兒童。

        我想說的是我是個幸運的留守兒童,雖然只有奶奶一個人,但是她從來都不叫我做事情,把我父母沒有給我的愛,她都給了我。所以我活得像個小公主。但是這個世界上卻又很多留守兒童是不幸運的,他們很苦,所以不管是誰,對留守兒童都應該多點關(guān)愛,特別是父母。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇10

        那年,我剛接手九年級的教學工作,所以對學生的情況不是太了解,但上課時總能發(fā)現(xiàn)一名女生頭低得低低的,出于好奇,更源于女性的本能反應,我走近了她。

        和她交談很困難,無論我怎么啟發(fā),她都一言不發(fā),頭依舊低得低低的,猶如這寒冷陰天的太陽發(fā)不出燦爛的光。我抱著試試看的想法說:“如果你愿意,老師可以做你的傾聽者,如果你有時間,周末可以到老師家來玩……”

        令我出乎意料的是:在陰天的周末,她如約而至?晌乙姷降囊廊皇悄莻低著頭的小女孩,坐在那里,她的頭一動也不動,連瞟我一眼的意思都沒有,只是兩只小手的拇指不停地摳著板凳的邊。也許她有點拘謹或是她對我還不是太了解,所以我給她講了許多有趣的知識和一些農(nóng)村兒童成材的故事以博得她對我的信任,可無論我講得多么精彩她依然是低垂著頭,不茍言笑。我想:難道她是覺得自己是農(nóng)村人才那么瞧不起自己的嗎?

        所以我生氣地說:“雖然你是農(nóng)村人也應該抬起你自信的頭,難道你沒看到爸媽那期盼的眼神?難道你爸媽心中的佼佼者就是你這樣連頭都不敢抬起的人嗎?”聽到這,誰知她卻“刷”地眼淚掉下來了,看到她那委屈的樣子我也嚇得驚慌失措,我知道自己的語言有些偏激,就一個勁地安慰她說:“別哭了,老師錯了,有什么困難可以跟老師說呀!沒有過不去的坎……”也許以此激起了她的信任;或許我的誠心感動了她;亦或是因為我是教那個年級的唯一一個女教師,她稍稍地抬了一下頭但又迅速地低了下去,也許她在抬頭的一剎那看到我祈盼和鼓勵的眼神,過了一小會兒就用極細小并略帶顫抖的聲音向我說出了真情:原來她在十歲時媽媽就不在了,而和她相依為命的爸爸又是個暴躁的人,看到自己家生活條件不如鄰居,早覺得女孩讀書沒用還不如到外面打工以補貼家用。女孩覺得自己語文成績很好將來學文科不成問題,就不想放棄學業(yè)南下打工,爸爸一氣之下就扔下她獨自一人到南方去了。

        “老師,您知道嗎?”她接著說,“家對于我來說就是一個空洞洞的`、毫無生氣的房子。有時候,在學校真得好想快些放學,回家吃上一碗香噴噴、父親親手做的米飯,但一想到那間空洞洞的房子,又不得不放棄這個念頭。我不敢再去面對那個凄涼的世界。更不敢和那些條件好的同學交往!

        她不停地用手擦著鼻涕,看著她眼角晶瑩的淚光,一向口齒伶俐的我卻在這時一時語塞,原來她是單親又是留守兒童。怪不得她總是沉默寡言,總是將別人拒之門外。

        感覺她減輕了對我的防備與拒絕,這時我說:“外在條件都不可怕,可怕的是不能戰(zhàn)勝自己,正是因為你缺少母愛;正是因為爸爸覺得讀書沒用;正是因為你獨自一人在家才更應該抬起你自信的頭,告訴所有人說:‘我能行’,不是有人說過‘逆境出天才’嗎?雖然暫時你的處境比別人差,但這樣更能激勵你,老師相信:你的未來不是夢!”

        也許是我的一番話打動了她的心弦,她慢慢地敢抬起那自尊的頭直視我的眼睛了,看著她那迷茫并略帶恐慌的眼睛,我的鼻子一酸,一種莫名的酸楚涌上心頭:十四、五歲,花一樣的年齡,本該享受爸爸媽媽的呵護;本該與同齡人熱情地玩鬧;本該與老師滔滔不絕……可是她卻過早地背負了家庭的重擔,承擔了與年齡極不相符的重任。

        似乎她聽懂了我的話語,讀懂了我的眼神,直了直身子說:“老師,您放心,您是第一個愿意聽我故事的老師,也是唯一一個讓我信任的女老師,我不會讓您失望的,我要像您一樣學中文,好好寫作……”從她的眼神中掠過一絲堅強繼而又充滿了自信。

        抬眼望窗,天空籠罩的陰霾早已散去,取而代之的是燦爛的艷陽,我知道女孩的心也會被陽光照亮的。

        從那以后,教室里總能看到一個坐直了身子高高抬起頭的女孩,并且在課余時間總喜歡和我交流寫作的事,和同學們討論學習上的問題,還時常發(fā)出銀鈴般的笑聲,這笑聲是她內(nèi)心的聲音;是她對現(xiàn)狀的挑戰(zhàn);是她成功的起點。慢慢地,她像變了個人似的,越來越自信,而且她經(jīng)常參加學校組織的各種活動,還主動參加縣里舉辦的征文大賽。同學們對她也刮目相看了,一只只小手伸過來和她一起跳皮筋,一起打羽毛球,同學們都說她是個可愛的小精靈,老師們也說她變了。

        看到她的變化,我由衷地笑了。冬天的校園樹葉隨風而下,連同樹葉一同落下的還有女孩的自卑。陽光從樹枝間射下來也同時照亮了她的心。

        由此,我想到了更多的留守兒童,他們遠離父母的寵愛,獨自承擔生活的壓力和學習的重任,可想而知他們的生活是什么樣的境況。如果我們每一位老師都能多奉獻一點讓每一個留守兒童或是單親兒童都能得到老師的一點愛,哪怕是老師的一句關(guān)心的話語;一個信任的眼神;一個鼓勵的手勢,都能激活他們的心靈,他們的世界也會因此而陽光燦爛。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇11

        今天早上,媽媽怕上班遲到,所以送我去看護班比較早。想來我是應該第一個到的孩子,進看護班后,發(fā)現(xiàn)還有一個大約6歲左右的孩子,已經(jīng)來了,孤單單的坐在那兒,這一天我都在想他怎么來的那么早?晚上,媽媽接我的時候就剩下兩個小孩了,早晨來的很早的孩子還是沒有大人把他接走,我心里想:他是不是在老師家住!我?guī)е@樣的疑惑去問他:“你早晨來的那么早,晚上也走的很晚嗎?”他看了我一眼說:“我就在這兒住。”我很好奇的問:“那你的爸爸媽媽呢?”他低頭說:“他們都去外地了!

        我聽了心里禁不住有些難受:我早就聽大人說過,有些孩子的父母由于生活需要去外地工作或打工,沒有辦法照顧孩子,就將孩子放在父母家或送到別人家去,這些孩子通常被稱為“留守兒童”,就象看護班里的這個小弟弟。在我的班級同學里也有一些,有的是父親或母親出去做生意去了,只與爸爸、媽媽中的一個在家,類似的'孩子還有很多。

        我非常同情他們,相比之下,雖然我的媽媽有時候出差,我也比“留守兒童”要幸福得多,我感覺我們不應該笑話他們,他們的父母不在身邊,我們要給他們友情和關(guān)愛,我們笑話他們,他們會更孤獨和傷心的,我也真誠地希望,不是“留守兒童”的我們,要更加珍惜自己的幸福生活!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇12

        六一將至,各地都有各種兒童的活動。留守兒童,他們的生活,他們的節(jié)日,到底怎么予以關(guān)注,怎么讓他們快樂。

        這幾天看新聞,發(fā)現(xiàn)湖南株洲晚報正在組織“留守兒童拍下最美的笑臉,寄給遠方的父母,征集企業(yè)和愛心人士,代孩子給遠方父母一張笑臉,一封家書;湖北荊州則舉辦“邀留守兒童游大學主題活動。這些活動都是很好的載體,給留守兒童一點關(guān)愛,讓他們的愛不缺失。

        而更多的留守兒童如何辦?這是個難題擺在了學校和社會面前。我所在的溆浦縣北斗溪鄉(xiāng)學校,從小二到初三共463人,其中留守兒童就有395人。這是些孤獨的孩子,盡管家里還有老人帶著,學校也有同學一起玩耍,但他們還是會冷不丁地冒出一句,“家里反正沒人管我,沒人關(guān)心我想什么……讓人聽著心里難受;他們會由于缺乏家的溫暖和管教約束,而變得性格孤僻、感情脆弱、自暴自棄。當這樣的孩子從個別到成為一個群體,尤其是在鄉(xiāng)村集中時,生活于城市之中、每天和自己的孩子朝夕相對的人們,可曾想過,留守兒童的成長安全和教育問題日漸突出,會給這些孩子和農(nóng)村的未來,給社會的安定帶來什么。

        他們,其實是些懂事且早熟的孩子,所要的不多,只是希望父母能多陪陪自己,在自己對生活、學習感到無助時,有父母在身邊給他們有力的支持,高興時有父母分享,傷心時有父母撫慰,可城市的建設(shè)同樣離不開他們的父母。在學校,為了讓每個孩子感受到溫暖,每一個鄉(xiāng)村學校的老師都是留守兒童的“父母。在我任教的學校,低年級的班主任一直盡量安排女老師,她們像母親一樣給小孩子洗澡、洗衣服、洗碗甚至擦屁股,耐心教給他們生活常識;學校還建立了留守兒童成長檔案,有每個家長的電話,經(jīng)常跟家長匯報孩子的情況。也正因為這些經(jīng)歷和這些行為給孩子帶來的變化,我才更知道,讓留守兒童成為我們大家共同的“孩子,對他們的成長和教育,有著極其重要的作用。

        所以,到今年六一的時候,我就在想,城市和市民能否為他們創(chuàng)造一個和父母遠距離“接觸的機會,或者代替這些孩子的父母,給留守兒童一個有“父母陪伴的六一兒童節(jié)?

        很慶幸,最近我看到了社會的參與。如株洲晚報舉辦的活動,讓遠方的父母看到留守兒童最美的笑臉,很溫馨,也有實用。荊州市讓兒童感受城市的`氣氛,感受大學的氛圍,對孩子日后的學習有著很大的幫助。這些,其實也是社會對這些孩子父母所做貢獻的感恩,是每一個社會人對他人、對社會應有的責任。

        當然,像這樣的一兩次的公益活動,對解決留守兒童問題能起的作用微乎其微。但活動的意義更在于,讓市民在與自己的孩子共度節(jié)日的同時,也能關(guān)注到那些不能同父母一起過節(jié)的孩子。畢竟,兒童節(jié)是屬于所有孩子的,而兒童節(jié)的意義不僅在于讓孩子痛快地玩一天,更在于喚起公眾對所有兒童生存狀態(tài)的關(guān)注,這其中,留守兒童就是一個不容忽視的群體。須知,他們也是我們的“孩子,他們需要我們的關(guān)愛。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇13

        當看到留守兒童說出“不要書本,要可以玩游戲的手機”這樣的話時,人們的心無疑受到震動,亦引發(fā)了深思:當我們自以為是的給予了孩子們物質(zhì)上的關(guān)懷時,是不是更應該注重對他們心靈的慰藉與引導,這才是孩子們真正需要的。

        孩子們需要更多陪伴。為什么打游戲的手機對他們來說變得重要了呢?因為網(wǎng)游大多是團隊作戰(zhàn)的游戲,留守兒童們在現(xiàn)實生活中渴望著關(guān)懷與陪伴,可是卻只能收獲一些物質(zhì)上的補助。物質(zhì)豐富怎能彌補一顆心靈的空虛呢?因此,心智尚未成熟的孩子們格外容易被虛擬世界中來自“隊友”的關(guān)懷所吸引,汲取著網(wǎng)游中虛幻的溫暖。同時,無人陪伴的空虛無聊,亦將手機推向了孩子們,成為了他們打發(fā)課外時間的唯一娛樂項目。因而,在給予留守兒童物質(zhì)上補助的同時,也應當組織志愿者陪伴孩子們聊天,會為他們組織豐富的課余活動,讓他們的精神世界充實起來。

        孩子們需要正確的引導。留守兒童提出要錢而不要書本文具,說不喜歡。顯而易見的是,孩子們并不喜歡閱讀與學習,這是長期以來缺乏成人教育與引導的結(jié)果。當人們將書本、文具一批批地塞給留守兒童之時,是否想過,這些孩子們還不知道學習與閱讀是快樂的,如此這般,物質(zhì)上給予了書本,可卻并未達到慰藉留守兒童心靈,。事實上,相比于書本,孩子們更需要的,或許是耳提面命的引導,是能有人與他們溝通,并告訴他們閱讀的快樂,引導他們愛上學習,這樣,書的地位才不會被錢與其他外物所替代,才能讓留守兒童品嘗更好的精神食糧,走上大家所期盼的,正確的道路。

        孩子們需要被培養(yǎng)積極的`興趣愛好。家長長期不在身邊,從而導致留守兒童在教育上的缺失。作為孩子,他們難以分辨什么樣的興趣是積極的,什么是不利于個人發(fā)展的,因而容易受到手機游戲等不良愛好的誘惑。因此,培養(yǎng)良好的興趣愛好,避免留守兒童誤入歧途顯得尤為重要。對此,政府可以開設(shè)青少年活動中心,供留守兒童學習新技能,培養(yǎng)個人興趣,提升素質(zhì)。相比與物質(zhì)補助,精神補助對于留守兒童未來的發(fā)展更為有利。

        留守兒童需要物質(zhì)上的補助,更需要精神上的陪伴、關(guān)愛與引導。因此,愛心活動更應落到細處,落到實處,從孩子的角度出發(fā),給予孩子們真正需要的。

        請讓我們關(guān)愛留守兒童心靈,傾聽留守兒童的心聲吧!這樣才能更好地獻愛心,讓留守兒童真正快樂起來。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇14

        一間黑漆漆的小茅草屋,墻壁都是用小石頭壘的,泥巴粘的,墻上有一個個小洞眼。屋子的頂是一片干巴巴的稻草。早上,天還沒亮,留守兒童們就已經(jīng)出發(fā)去學校了,路上,到處都是蔫巴巴的'泥巴,還要翻過陡峭的山路,再到學校。學校太……我已經(jīng)無法用言語來表達它,幾乎和家里沒啥區(qū)別了,只不過比家里多了一塊用石頭做的黑板和幾張桌子和椅子。

        看到這么破的屋子、路和學校,我心里是又驚訝又奇怪,這可把我震住了,這是個什么狀況,怎么那么貧窮,實在讓我驚訝。∷麄儽仨氁吣敲催h的路去學校,不累嗎?一定很累。

        為什么他們不能擁有像我們這么好的生活條件呢?首先,我想幫他們解決溫飽問題,因為人穿得少會受凍,會死亡。其次,我也關(guān)心一下他們的教育問題,給他們捐一些書籍,就可以讓他們學到更多的知識。

        我想讓每個國家、每個社會、每個人都一起幫助他們,為留守兒童貢獻出自己的一份力量。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇15

        在一些山村里,有一些留守兒童,他們沒有什么親人,沒有人關(guān)心,愛護他。

        他們住得地方是黑乎乎的,沒有窗戶,只有一個個通風的大洞,有的墻壁上還有好多裂縫,好像這個小房子馬上就會倒下來,把這些小生命給埋在了破爛的瓦片或磚頭里面。每天一早起來他們就背起全是補丁的書包去上學去了,一路走的全是泥巴路,學習還離得很遠。在大雪紛飛的日子里,在學校上課的學生們都要忍著寒冷繼續(xù)上課,為什么在教室里面,學生們還感到冷,原來,他們的學校就和他們的家一樣,有好多大洞,所有桌子的質(zhì)量也不好,沒有一個好的學習環(huán)境。

        看了他們的生活,我心如刀絞,是時候去關(guān)注這些留守兒童了!

        首先,我們要關(guān)注他們的生活。我們今天看了一個小視頻,里面的六斤,他每天只能吃一些野草,有的還是一些青草,晚飯只能去捉一些和拇指一般大的小魚,也許他們吃了不好的東西會生病,或許他們吃的東西太少,會營養(yǎng)不良,會長得瘦。其次,我們要關(guān)注他們的教育問題。他們要好好學習,這樣他們再貧窮,也會在社會成為一個有用的人。如果他們不學習可能會成為一個暴力分子,或自閉兒童。再次,我們要關(guān)注他們的.生存安全。他們的安全隱患,因為爸媽不在家,也許自己一人在家時會發(fā)生一些意外,例如:有一個4歲女孩,她爺爺出去有事,就讓她一個人在家里睡覺,可意外發(fā)生了,沙發(fā)下的插頭壞了,沙發(fā)著火后,把她的雙腿給燒焦了。

        讓我們來幫助他們吧,給他們一點溫暖,讓國家出一些政策來幫他們,讓社會給他們捐一些生活用品,我自己就給他一些鼓勵的話語來激勵他們。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇16

        一聲嘹亮的雞鳴,喚醒了關(guān)中平原上的村子。寒冬的清晨格外的冷,烏黑的云層籠罩在村子上空。不久,這個北方的小村子上空就飄起了鵝毛大雪。

        村子的東頭住著一個名叫劉土的男孩,這是一個平凡的北方少年。此時,他已經(jīng)走進漫天飛雪中,開始了一天的勞作?墒牵男闹袇s充滿了惆悵。

        他曾經(jīng)是一個多么頑皮開朗的男孩!一年四季,他總能想出新鮮的玩法。春天時,他會做柳笛,還會在柳笛上打孔,這樣吹起來會發(fā)出不同的聲音。雖說吹不出“百鳥朝鳳”,但“十鳥朝鳳”還是可以的。他的柳笛比村里任何孩子吹得都好聽。他喜歡躺在柳樹上吹自己編的小曲。每當這時,總會引得田間忙碌的人駐足傾聽。

        夏天,他會設(shè)陷阱捕鳥。林子里的小野雞,杏樹上的小麻雀,甚至母雞身邊的小雞,他都能捕到。用木棍支起鐵鍋,鍋底下放些玉米粒,缺乏經(jīng)驗的幼鳥都會落入他的陷阱。他還會叫上小伙伴去“偷”自家的'梨……

        他是村里人的“開心果”,但卻有著不為人知的秘密。那是他的心結(jié),是他已經(jīng)結(jié)痂的傷疤。他是留守兒童,而他的媽媽則在他十個月大時跟人跑了。他知道,自己沒有媽媽。他的爸爸在200公里外的大城市里打工,很久才回來看他一次。

        在200公里外的那個城市里,還住著他的表妹。

        立冬后的一天,表妹來看他了,還捎來了他爸爸的消息。他爸爸說今年不回來看他了。他表面上平靜,心里卻非常難過。他表妹還小,不知道自己的哥哥為何難過,還不停地向他炫耀什么是媽媽給她買的,什么是爸爸給她買的。

        那些都是他沒見過的東西,他不羨慕,除了一樣東西。那東西裝在一個方盒子里,類似于手表,還可以打電話。他想,如果他也有這樣的手表,能向小伙伴炫耀一年呢,還能隨時給爸爸打電話。

        于是,他的雙眼直勾勾地盯著那塊手表,總想戴上試一下。可每當他將手伸向那塊手表時,表妹就甩開他的手,一臉嫌棄地看著他。

        那晚,表妹坐著她媽媽的車走了之后,一向孝順的他向外婆發(fā)了很大一通火。

        他跑出家門,坐在柳樹上,對著月亮嚎啕大哭。他把積攢了很久的怨氣全都發(fā)泄了出來。他恨,恨媽媽拋下他,恨爸爸不回來看他。他一直覺得自己很堅強,可是他還不夠堅強,誰讓他還是個孩子呢!

        第二天早上,下雪了。雪很大,他卻不在乎。他已經(jīng)打定主意,要好好學習,要多干農(nóng)活,照顧好外婆。等長大了,去大城市找爸爸……

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇17

        今年春節(jié),媽媽帶我到鄉(xiāng)下大舅公家拜年。

        汽車徐徐的進入了山坳里的一個小村子,走下車子,感覺比我們家里冷多了。我跟著媽媽走進了村子,聽見路邊的一扇小門突然打開,看到一個小腦袋探了出來,他黑黝黝的臉,臉凍得通紅,臉上還有刮裂的傷痕,看著他期盼的目光,好像要告訴我什么似的,這個時候,他已經(jīng)走到了路上,往我們身后張望了下,然后就沮喪著低頭,往回走,靠在了自家門口。我從自己包中找出愛吃的零食,挑了一塊德芙牛奶巧克力想遞給他,我拉著他的手,他冰涼的手冷得像冰塊,寒冷從我的手指傳遞到手臂穿透到我的心臟,我手不經(jīng)意的彈了回來,自己打了一個寒顫,我嚇了一跳,他不作聲楞了一下,我難為情的再次把巧克力放入他手心中,并說:“給你吃!闭f完我便跑入媽媽懷里,害羞地回頭看看他,他好奇得看著手中的東西,又看看我笑了。這時候我發(fā)現(xiàn),他身上穿著一件有些偏大的新衣服,腳上是一雙白色的球鞋,他拿著巧克力,轉(zhuǎn)身進了屋。

        下午的時候,我走到村頭,碰到了剛才的小男孩,我就過去與他聊天。這個時候我才知道,他每次聽到有汽車進村,就會跑出去看,希望是爸爸媽媽回來了,結(jié)果每次都是失望的回來。其實過年前爸爸媽媽就寄了新衣服,新鞋子給他,打電話告訴他,今年還是不能回家過年,希望他聽爺爺奶奶的話,好好讀書。我問了大舅公,他告訴我這個村子里大部分的小孩子都是常年跟著爺爺奶奶生活,他們的爸爸媽媽都是在外地打工,有些是好幾年才回家一趟。我突然感覺,我能理解那天小男孩冰冷的手是怎么回事了,他眼中的失落透露著沒有父母陪伴的孤獨與想念,他多么希望父母來看看他,與他說說笑笑,給他的童年留下一絲溫暖。

        媽媽告訴我,有一個詞語專門描述這個現(xiàn)象——留守兒童。想想自己,年幼時白天騎在爸爸頭上玩耍,晚上躺在媽媽懷里聽著故事睡覺。有了父母的陪伴與呵護,歡聲笑語整天包圍著我長大。長大時,爸爸接送我上學,媽媽輔導我知識。回家后我上網(wǎng)查了資料,目前中國農(nóng)村“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人,這是一個多么恐怖的數(shù)據(jù)。有研究顯示,留守兒童由于親情缺失,心理健康方面存在陰影,很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、性格內(nèi)向,缺乏愛心和交流的主動性,又缺少安全教育,沒有自我保護意識。與從小在蜜罐里長大的我相比,那些留守兒童多么的可憐!

        每一個孩子,都如植物一樣,需要充足的'陽光給予溫暖,這樣才能健康的成長。爸爸媽媽就是支持孩子們成長的那一縷陽光。我呼喚長期在外的家長行動起來,時常回家看看,一個甜蜜的笑臉,一句溫暖的問候,一個久違的電話,就會解凍孩子冰冷的心,讓他們身心健康。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇18

        4月13日,我們跟隨九華晨刊的老師和港華燃氣的義工一起乘坐大巴車去里山中心學校俞河小學,和那里的留守兒童進行“手拉手”活動。

        我們乘坐大巴車,穿行在崇山峻嶺之中,一路上,群山連綿,峰巒雄偉,樹木郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,風光無限好。

        大約行駛了40分鐘,我們下了車。鄉(xiāng)村的空氣格外新鮮,水也清澈見底。小記者們得知要和這里的留守兒童進行互動,格外開心,有的小記者還唱起了歡快的歌。

        走了一段路,到了俞河小學的`大門口,校長和留守兒童已早早的等候在那里,見我們來了,一起鼓掌,熱烈歡迎我們的到來。進了大門,我看見操場上長滿了草,一個銹跡斑斑的籃球架無精打采的立在那兒,兩個水泥砌成的乒乓球臺和一桿國旗真是太簡陋了,想想自己的學校,塑膠跑道,人工草坪……差距真是太大了。

        歡迎儀式上,楊校長進行講話,他非常歡迎我們的到來,感謝港華燃氣對學校的幫助。隨后,我們參觀了學校。

        接下來的游戲環(huán)節(jié)把今天的活動推向高潮。游戲的名字叫“反著來”,老師喊向左轉(zhuǎn),那就得向右轉(zhuǎn)。游戲開始了,最好笑的是留守兒童俞浩,老師喊向左轉(zhuǎn),他居然真向左轉(zhuǎn),別的人都是向右轉(zhuǎn),形成了一個對比,俞浩似乎知道了什么,緊張得臉都紅了,最終還是第一個下場,游戲結(jié)束后,勝利者是一個個子高高的留守兒童。在玩“熊、獵人、警察”的游戲中,老師喊獵人,一個個子矮矮的留守兒童做成了警察的姿態(tài),逗得大家哈哈大笑,第一個下場。

        互動環(huán)節(jié)里,我們與留守兒童相互介紹,留下了手機號。接著,港華燃氣的義工為留守兒童送了一些學習用品。

        臨走時,我們在操場上互道珍重,我們都很舍不得。

        以后,我還要再來俞河小學,和留守兒童一起做游戲。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇19

        全國農(nóng)村留守兒童人數(shù)已達5800萬

        根據(jù)全國婦聯(lián)統(tǒng)計,目前全國農(nóng)村留守兒童約5800萬人,其中14周歲以下的約4000多萬人。在全國農(nóng)村兒童中,留守兒童比例高達28%,部分省市已超過40%,這意味著每三個農(nóng)村兒童中至少就有一個是留守兒童。

        留守兒童是時代的孤兒。他們的父母到城里打拼掙錢,卻無能力將他們的子女帶進城市里、留在自己的身邊,只好托付給在農(nóng)村的爺爺奶奶帶著。

        留守兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,卻無法充分享受到父母的關(guān)愛和引導,他們過早地體會到生活的辛酸和壓力,承擔起家庭的重擔,面臨著人身安全、身心健康多方面的隱憂;他們有“好好上學”的.愿望,但因為家庭貧困的原因,生活和學習受到極大的限制,甚至從此止步校園。

        親情缺失是影響農(nóng)村留守兒童健康成長的一個首要問題。30%的父母每年只能回家一次,打電話已成為留守兒童與父母情感聯(lián)系的主要方式。

        近年來,農(nóng)村留守兒童問題頗受到社會關(guān)注。有政協(xié)委員呼吁加大對農(nóng)村寄宿制學校的建設(shè)力度,構(gòu)建留守兒童政府支持、家庭監(jiān)護、學校教育、社會幫扶、親情關(guān)護的網(wǎng)絡,給留守兒童以持久、溫暖的關(guān)愛。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇20

        今天是關(guān)工委送電影到學校的日子,我和班里的孩子們一起觀看了紀錄片《冬月的故事》,感觸特別深刻,尤其是看到冬月的爺爺生病,冬月給媽媽打電話渴望媽媽回來時的情景,還有冬月媽媽回來后再次悄悄離開時冬月默默流淚時的情景,幾次動情,潸然淚下。

        片子里的冬月八歲了,是眾多農(nóng)村留守兒童中的一員,是個可愛清秀的女孩兒。爸爸媽媽外出打工,她和爺爺一起在家生活,一老一小相依為命,這也是大多數(shù)農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀。冬月平時和爺爺一起下地干活,一起上山砍柴,簡單的飯菜,樸素的著裝,而且自己的衣服自己洗,有時候還要幫爺爺洗衣服,做家務。放學后,冬月常常和爺爺一起坐在山腳下小溪旁的石頭上望著爸爸媽媽出門打工的方向,有時一坐就是半天。最糟糕的的是,爺爺年齡大了,一不小心生病了,小小的冬月不僅要照顧好自己,還要照顧好生病的爺爺,陪爺爺去打點滴,燒水做飯,還對爺爺噓寒問暖,當爺爺咳嗽得厲害的時候,也是冬月最為難過和害怕的時候,當她把電話打給遠在外面打工的媽媽時,頓時淚如雨下,那是對媽媽無限的思念呀!怎能忍得?當冬月的媽媽回來時,小冬月和媽媽一起吃飯,一同睡覺,一塊兒說悄悄話,幸福的像一朵花。當不久的早晨媽媽再次背著行囊出門打工時,小冬月靜靜地躺在床上裝睡,媽媽輕輕轉(zhuǎn)身,冬月則眼里滿含淚水,那又是怎樣的不舍呀!

        其實冬月的生活現(xiàn)狀何嘗不是眾多農(nóng)村留守兒童的一個縮影,在農(nóng)村,很多父母為了生計出門打工掙錢,把孩子留給爺爺奶奶或是外公外婆來照顧,而大多數(shù)老人因為知識水平有限,只能照顧孩子的吃穿,不能負責孩子的學習。有的孩子能夠聽從老人的話認真學習,但是也有不少孩子因為缺乏管教沾染上了不少惡習。而且農(nóng)忙時間,幫助老人干活又分去了孩子不少時間和精力。因為年齡差距,孩子遇到事情或是有心事時也沒有人及時幫助出謀劃策解除危機。所以,農(nóng)村留守兒童,不僅情感缺失,而且教育缺失,心理健康缺失,情況實在令人堪憂。

        根據(jù)兒童身心成長的規(guī)律,有專家調(diào)查研究發(fā)現(xiàn):0到2歲的`孩子對媽媽有一種依賴性,是媽媽和孩子建立感情的關(guān)鍵時期;2到5歲,則是父親陪伴的重要階段,父親的陪伴不僅能與還自己培養(yǎng)感情,而且對孩子以后性格的形成具有關(guān)鍵的作用;而5到17歲,則是孩子行為習慣和人生觀價值觀樹立的重要時期,更是離不開父母的陪伴。孩子成長的每個時期,如果錯過了,都將成為遺憾。所以,希望這些留守兒童的父母們,能夠早日意識到陪伴孩子成長的重要性。如果可以,就把孩子帶在身邊。

        關(guān)注留守兒童,不只是呼吁孩子的父母能夠關(guān)注孩子,盡量把孩子帶在身邊,陪伴孩子成長,而且全社會都要行動起來。成立家長學校,讓更多的愛心人士加入這樣的組織,做留守兒童的代媽媽或是代爸爸,給孩子帶去溫暖和關(guān)愛;開辦閱覽室,豐富孩子的生活,開闊孩子的視野,讓孩子通過閱讀樹立正確的人生觀和價值觀;開通健康心理輔導站,讓我們的心理健康老師打開孩子心結(jié),疏導伴隨農(nóng)村還比較嚴重的自卑、叛逆等心理,引導孩子健康成長;最后創(chuàng)建一個心靈話吧,為孩子免費提供一個和爸爸媽媽交流感情的渠道。

        關(guān)注關(guān)愛留守兒童,其實我身邊也不乏這樣的孩子,作為一名農(nóng)村小學教師,我愿竭盡所能把愛灑向我所接觸到的每一個留守兒童,從學習上關(guān)心他們,從生活上幫助他們,從心理上開導他們,也希望更多的人能夠加入愛心行動,讓每一個孩子都能獲得健康的成長。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇21

        我一直認為,留守兒童都非常自卑、自閉,缺少關(guān)愛,心里都有陰影。但是,7月20日這天的一次小記者采風活動,讓我徹底顛覆了這個想法。

        7月20日,我來到西聯(lián)鄉(xiāng)留守流動兒童活動室,這里有存放著數(shù)百本圖書的閱覽室,有可以上網(wǎng)的電腦室,有鍛煉身體的乒乓球室……我瀏覽了一圈,不禁感嘆:“這個活動室功能真齊全呀!”幾位留守兒童正在下棋、打乒乓球,看見我們來了,他們十分開心,臉上洋溢出歡喜的笑容?粗@樣的場景,我懷疑起自己對留守兒童的看法,原來,留守兒童也過著幸福的.生活!

        接著,我們在老師的帶領(lǐng)下,和留守兒童一起來到了一間會議室,我們向他們贈送了書籍、文具等精美的禮物。大家在一起交流,表演節(jié)目。無論是小記者還是留守兒童,表演的節(jié)目都很精彩,有的跳舞,有的唱歌,有的彈古箏,有的彈琵琶……望著留守兒童們臉上綻放的燦爛笑容,我心里暗想:原來留守兒童和普通的兒童一樣多才多藝。

        參加完活動,坐在回程的客車上,我不禁思緒萬千。是呀,留守兒童的父母雖然常年在外打工,不能回家照顧他們,但是,在黨和社會的關(guān)心和支持下,這些留守兒童有了自己的活動室,學習、生活條件和環(huán)境都挺好。因為愛,我們與他們相識在今天;因為愛,他們的臉上始終洋溢著幸福的笑容;因為愛,他們在祖國母親的懷抱中,健康、快樂、茁壯地成長著!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇22

        如今關(guān)愛留守兒童已經(jīng)成為一大話題:政府號召,學校積極響應,教師走訪、呼吁、關(guān)愛。然而面對日漸龐大的留守兒童隊伍,教師個人的微薄之力實是有限,顧此失彼;社會的支助,可謂杯水車薪。

        試想有誰愿意拋家棄子,遠赴他鄉(xiāng)?誰甘愿孤身一人,浪跡天涯?更有甚者魂斷他鄉(xiāng),死不瞑目!再者:無論他人怎樣的努力,怎能代替血濃于水的親情,沒有人能替代父母在孩子心中的地位。真正的關(guān)愛留守兒童是要想法讓他們不再“留守”。

        對策有二:一、政府出臺優(yōu)惠政策,因地制宜,讓農(nóng)民有較好的就業(yè)條件,可觀的月薪(和在外地打工相差無幾)。二、優(yōu)化民工子女就讀政策,無論到哪兒都可就近讀書,和當?shù)氐暮⒆酉碛型鹊淖x書待遇。

        現(xiàn)在不乏不同行業(yè)的先進個人感人事跡輪回報道不窮:撿垃圾支助貧困學生的老人、帶頭背磚修建學校的校長、更有甚者女教師賣淫支助學生讀書……每當看到這些第一反應是:祖國啊,我親愛的祖國,那些尊敬的`當局者、那些地位顯赫的執(zhí)政者、百姓的衣食父母他們在干嘛呢?

        唉,實話都不那么好聽,真希望在不久的將來“留守兒童”能成為一個歷史名詞。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇23

        在中國有這樣一個約達一億的群體,他們的父母和子女為了生活經(jīng)濟問題而外出打工,長時間定居外地,用勤勞獲取家庭收入。但卻將它們或留在家中,或寄托給他人照顧。他們就是——留守兒童與獨居老人。

        雖無兒女的陪伴,他們?nèi)詷酚^的生活;雖無他人的支持與贊美,他們?nèi)詴叵蛏鐣龀鲐暙I——獨居老人。

        每次路過小區(qū)門口,都會遇見一位熟悉的身影,他是一位清潔工,負責打掃小區(qū)門口的衛(wèi)生,我常親昵的稱呼他為李大伯。李大伯總是穿著一件老式的藍色手縫棉襖,洗得已經(jīng)泛白了。頭發(fā)蒼白,皮膚斑駁粗糙,嘴唇干裂,眼神時而憂傷時而樂觀。這,就是李大伯的模樣。

        艷陽高照,李大伯頭頂驕陽似火,肩上搭條毛巾,累了,擦擦汗,也不休息,便繼續(xù)賣力的干活。夏日的蚊蠅格外猖狂,腐臭的垃圾不計其數(shù),可他,無怨無悔。寒冬臘月,漫天的飛雪隨風搖擺,行人們將自己裹得嚴嚴實實還不住的打著哆嗦。李大伯身披一件雨衣在飛雪中穿梭著,他雖冷的上下牙打顫,也不愿請假回家。李大伯總打趣的說:“我回家了,這雪誰來打掃,到時候雪多的你們都出不去了。”

        李大伯總在忙,新年過節(jié)時,他忙碌的身影仍沒有離去過,他似乎不知道累。

        一日,我與李大伯交談,當我們聊的正起勁時,我忽然莫名的向李大伯提出了一個問題:“李大伯,你整天不回家,您的`兒女不會擔心嗎?”李大伯聽見這話,像變了個人似的,剛剛還顯得紅潤的臉瞬間變得蒼白憂傷,嘴里喃喃的說些什么,隨后才變得若有所思,似乎陷入了回憶之中。我慌了,我是不是說錯了什么?

        當我正想跟李大伯道歉時,只聽他說道:“因為家庭經(jīng)濟困難,為了維持生計,我的兒女都去外地打工了,F(xiàn)在條件不艱苦了,可他們?nèi)远ň油獾。每次我想念他們時也只能與他們通話,雖然聽見聲音,卻不能相見。他們的模樣在我腦海中也漸漸淡去。雖然他們會經(jīng)常寄些錢,保健品等東西,我何嘗不希望將這些東西換成他們回來呀!崩畲蟛D了頓,他已潸然淚下:“我不是不想回家,是因為太寂寞,偌大的房間只有我一人,我多想找人說會兒話,聊會天。但也許這些只能在睡夢中去實現(xiàn)……”我陷入了沉思。

        等你回家,我已老去。兒子女兒,我不要保健品,為什么你們不能再回家看看我?我只想在萬家燈火的時候有人陪我說說話。

        雖無父親的教導,他們?nèi)詫W習優(yōu)秀,理想遠大;雖無母親的呵護與疼愛,他們?nèi)宰孕艠酚^的成長——留守兒童。

        我曾在網(wǎng)上看到過這樣一個故事。春節(jié)過完了,鞭炮聲也漸漸淡去。在湖南省花垣縣臘乙村,六歲的弟弟龍乾勇和九歲的姐姐順蘭沒有等回來父母,他們的父母沒回來過春節(jié)。姐姐寫了封信給遠方的父母:親愛的媽媽,你還記得嗎?有一次你從外地回來,我被你打了一頓,那是因為我把你和爸爸的衣服翻亂了。你打我的時候我很痛很痛,但不管怎樣,再痛,也總比我想你的時候好受多了。媽媽,我不是故意把你的衣服搞亂的,因為我太想念你和爸爸了,所以才把你們的衣服拿出來聞一聞,因為衣服上面有你們很香很香的味道。

        多么樸實無華但又感人至深的語句,他雖然不及文章那樣有著許多生動形象的句子,但是字里行間無不透露出對父母深深的思念,我不禁陷入深深的沉思中。

        等你回家,我己長大。爸爸媽媽,我不要零用錢,為什么你們不能看著我長大?我只想在孤單無助的時候,有人告訴我別害怕。

        獨居老人,留守兒童,這樣的群體不計其數(shù)。他們需要更多的關(guān)愛與陪伴。昨天、今天、明天,這個世界無論何時都需要愛的關(guān)懷。愛是由一點一滴灌溉而成的,我們平常可以多陪他們聊天說話,嬉戲打鬧。幫助他們其實一點也不難,在將愛心傳遞給他們的同時,我們自己也會收獲一份幸福。留守一份真情,奉獻一片愛心。雪中送炭三春暖,讓我們共同攜手護助,讓留守之地陽光普照。

        護助獨居老人,關(guān)愛留守兒童。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇24

        孩子,是早上初升的太陽,是祖國的未來的花朵,是未來社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。孩子的衣食住行應由社會的各個力量予以保障,其中尤為重要的是孩子的教育。這話說得好,再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育,為什么這樣子說呢?是因為我的一段經(jīng)歷。

        那年高一暑假,我報名了由大學生組成的山區(qū)支教行動,出發(fā)之前我已經(jīng)做好心理準備,一方面也體驗這樣的生活?墒,在我支教的這段日子里,讓我觸目驚心的是,農(nóng)村的孩子有著許多方方面面的問題不是我能一個人可以解決的。首先,他們吃得很差,一頓三餐基本沒什么肉,面黃肌瘦,估計是營養(yǎng)跟不上,有些孩子最基本的體重和升高都沒有達標。其次,他們有些是住在茅草屋里。天!這是原始社會么?他們父母都到外地打工了,要忍受親情離別的痛苦,還要忍受如此惡劣的環(huán)境。第三,這些孩子不講衛(wèi)生,赤著腳,不管是冬天還是夏天,身上的衣服就是只有一兩件,衛(wèi)生習慣有待糾正。第四,孩子上課的時間在學習,放學回家卻要幫助家里面干農(nóng)活,而且有些家長的根本就不重視教育,思想觀念產(chǎn)生偏差,認為讀書無用。還不如出去打工。第五,一些孩子特別自卑,認為自己很差,學習提不上信心。這是祖國未來的花朵嗎?為什么他們的條件如此之差,我知道,這不能怪他們,突然間我感到自己很渺小,僅僅是只教會了他們讀書識字?而他們的無助又是誰來解決的'呢?因為他們是留守兒童。

        當我們享受溫飽生活時候,你是否忘了有這么一個弱勢群體—留守兒童。也許他們的茁壯成長離不開整個社會的接濟和救助。因為,他們是下一代,是未來,是希望。關(guān)注千千萬萬的留守兒童吧,愿全社會攜起手來,共同來擔負起幫助他們的責任,讓他們好好成長,也許這樣,他們的明天才會更好。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇25

        今天一大早,打開電視看見了山東衛(wèi)視有一個節(jié)目叫“第六屆全國華人網(wǎng)絡春晚”這個節(jié)目主要是說:有許多留守兒童爸爸媽媽在外打工,常年見不到,每天穿的是破破爛爛的衣服,吃的是方便面,過的是困難的生活。

        當記者去采訪時,他們一個個熱淚盈眶地說:“我們想要一個新書包,我們還想和爸爸媽媽團圓一起過春節(jié)!爱攬鲇性S多觀眾都哭了,包括坐在電視機前的媽媽也哭了,我也想哭了可我始終在鼓勵自已:哭是沒有用的,要堅強,你一定要相信,她們會達成自已

        在這時我突然想起了我們,一個生活在爸爸媽媽的.擁護之下的孩子,其實我們根本不能和他們相提并論。我們有爸爸媽媽;有可口的飯菜;有良好的學習環(huán)境;有條件良好的學校;有爸爸媽媽每天的擁抱……可他們有什么,他們連一個新書包都沒有,我希望我希望我現(xiàn)在能好好學習,幫他們完成愿望。

        加油吧,幫他們完成心愿,也是幫自已完成心愿。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇26

        最近我在一本書上看到了這樣一個故事,講的是許多小孩的爸爸媽媽都去了外地打工,只有爺爺奶奶帶,很可憐。其中有幾個人很頑皮,沒有父母管,經(jīng)常犯事。也有的人學習好,可是,一回到家就要做許多事家務活,還經(jīng)常要挨爺爺奶奶的打罵。他們真的`很可憐!

        有一次,王小福偷了錢和朋友一起去網(wǎng)吧玩游戲,因為搶位子跟別人打了架,所以游戲就沒玩成。后來他們找老板還他們錢,老板就是不還,然后王小福他們就把老板打了一頓,后面事情就更糟糕了。

        看完了這篇故事,我很感動,都哭起來了。我覺得他們真是既可憐,又可愛。不像我們這些小朋友,爸爸媽媽在身邊,可以成天粘著爸爸媽媽,不愁吃不愁喝,不用做家務,很幸福。他們這些小朋友,家里窮,爸爸媽媽必須去外面打工。這些小朋友留在家中,成了留守孩子,沒人管,沒爹媽疼,還有成天做不完的家務。

        我想,他們這些孩子的生活是那么苦,那么可憐,他們內(nèi)心一定非常需要父母、老師和社會的關(guān)愛。我很喜歡書里面的方老師和大陽警察,因為他們?yōu)楹⒆幼隽嗽S多好事。為了幫助孩子們,他們還成立了“留守孩子之家”,專門照顧留守兒童,給他們家的溫暖。

        我們班也有不少的留守孩子,我們平時應該多關(guān)心他們,讓他們多一些愛,有了老師和社會的關(guān)愛,小朋友才能健康快樂的成長,生活才不至于那么苦,那么可憐。在這里,我們要感謝老師、感謝所有關(guān)愛留守兒童生活的人。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇27

        大年初五的晚飯后,我和爸爸媽媽一起看電視。

        中央七套的節(jié)目——手挽手深深地吸引并打動了我,它講述了“留守兒童”的事情:節(jié)目首先播放了一個關(guān)于留守兒童學習、生活情況的短片,公布了關(guān)于留守兒童的問卷調(diào)查情況,調(diào)查結(jié)果顯示,將近一半的留守兒童2年內(nèi)沒有見到爸爸媽媽,其中一個小女孩8年沒見到爸爸媽媽了;許多留守兒童都記不得爸爸媽媽的模樣……

        這時,節(jié)目現(xiàn)場的許多人眼睛里都閃著淚光,我也被深深地感染了。當3個幸運的留守兒童來到節(jié)目現(xiàn)場和他們的爸爸媽媽團聚時,他們留下了幸福的.眼淚,節(jié)目現(xiàn)場的許多人都留下了眼淚。

        我的眼睛也模糊了。相比之下,我想到了我自己,我不是留守兒童,每天幸福地生活在爸爸媽媽身邊,快快樂樂的成長。

        當我生病時,爸爸背著我到醫(yī)院看醫(yī)生;當我學習上遇到困難時,媽媽及時給我輔導;好吃的、好玩的,爸爸媽媽盡量滿足我·……

        我真是一個幸福的孩子,同時,我也衷心祝福所有的留守兒童學習進步,生活快樂!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇28

        我不會哭。我不止一次地對自己說過,自從幾年前在鄉(xiāng)間坑坑洼洼的小路的盡頭我瘦弱的身軀注視著爸媽離去的背影后,我就沒有哭過了。我成了留守兒童。爸媽離開后,我變了,變得孤僻,變得不合群,一個人上學,一個人放學,什么都是一個人,因為回到家,迎接我的沒有父母溫暖的懷抱,只有空蕩蕩得冰冷的諾大的屋子。

        那時的我是孤獨的。那是一個下午,血色的黃昏鋪在路上,一片片,一點點,細碎的片段從枝繁葉茂的間隙間斑駁地直射在地面。最后一節(jié)課,校長帶著一個微微胖得有些病態(tài)的四十多歲的戴眼鏡的女人踏進了教室,或許是我的與眾不同吧,那女人一進教室就把目光定在了孤獨的我身上。那女人成了我的班主任。女人姓周,她很怪,不論對誰她都笑臉相迎,唯獨對我,很嚴厲,非常嚴厲。只要是上學,不論是在教室、辦公室、還是操場,隨處可見周老師訓斥我的身影。那時的我,本就孤獨,現(xiàn)在又多了這么一個天天訓我的人,我變得更加內(nèi)向了,可我發(fā)現(xiàn),我的成績也在這無休止的訓斥中一點點提升,六年級了,我已是全校第一。那時的我,是恨周老師的。

        周老師脖子上經(jīng)常掛著一個月牙狀的'項鏈,晶瑩剔透,像我夜深人靜思念父母時流下的無聲的淚。小升初考試后,因我成績特優(yōu),被一所城里的初中錄取了,我爸媽便在那城里工作。拿到錄取通知書時我的心情已經(jīng)記不清了,只記得,我松了口氣,終于可以離開周老師,離開這里了。熟悉的場景在列車的飛馳下快速倒退,身旁的父母已經(jīng)枕著行李睡著了,而我卻睡意全無,今天周老師說要來送我的,可卻沒見到她人,雖然她對我很嚴厲,可不知為何心中總覺得空落落的。開學一個星期了,一天回到家,母親遞給我一封拆開過的信,眼睛中閃爍著隱隱約約的淚光,說是周老師的家人寄來的,周老師在昨天已經(jīng)因為肺癌去世了,這是她生前寫給我的信。聽到這個消息,我的腦子“嗡”地一下空白了,不知是如何鼓起力氣舉起的手臂接過了信,信的內(nèi)容大部分已經(jīng)不記得了,只是隱約記得幾句:“孩子,其實我第一眼看到你時就知道你是個可塑之材,那時我已是癌癥晚期了,我知我命不久矣,只想在有生之年教出一個棟梁之才,也不枉來人間走過一遭,果然,你沒有讓我失望啊……

        孩子,那天我沒去送你,你一定怪我了吧,我只是怕你看到我眼中的淚水,怕你會不舍得離開,后來我實在忍不住想要去的時候卻暈了過去,唉,沒想到這么快就撐不住了,好了,有些困了,孩子,一路走好啊……”信封里,還夾著周老師的項鏈,我仿佛看到了周老師忍著病痛的折磨給我寫信的場景,是那樣地清晰,那樣地讓人窒息。拿著信的手微微顫抖,信封的輪廓,在雙眼的朦朧間模糊,月牙狀的項鏈閃閃地發(fā)著光,像我悔恨和懷念的淚,淚水打濕了信封,也打濕了、融化了我內(nèi)心深處那冰冷的、恨的角落……我以為我這輩子都不會哭。淚之殤,悔之痛……

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇29

        也許你是父母都在外地的留守兒童,也許你只是寄住在別人的家里,不過我是當過一回“留守兒童”。

        那天是我的生日,爸爸媽媽工作回家時,他們都不理我,一直躺在床上不停的玩手機,我叫他們,他們也不理我。在過去,他們天天陪伴著我,家里總是充滿了歡聲笑語,可是現(xiàn)在變了……

        他們在我叫他們的`時候總是拿著平板“助威”,甚至連走路、吃飯、睡覺,也要抓點時間來玩手機,恨不得一天24小時一直在玩手機。我想為什么,為什么以前對我那么好,現(xiàn)在卻……一想到這我就特別難過。

        一直低頭玩手機會駝背,眼睛也會很疼的,甚至會減少與孩子的親子相處時間,讓孩子變得孤單。我覺得可以在手機上設(shè)置一個裝置,設(shè)定每一小時用手機的時長,比如一天24小時就用手機6個小時,時間一過,手機就會彈出一個倒計時,設(shè)定休息半小時,如果強行打開使用,用一分鐘就要扣費100元,如果超過了半小時,主人還是在玩手機,手機就會伸出兩個拳頭來打小主人。

        記住不能讓你身邊的孩子變成“留守兒童”。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇30

        每天晚上看著對面的環(huán)球大樓的每家母戶燈一閃一滅時,我就不禁聯(lián)想出一幅幅家庭美滿的畫面。

        那個畫面就是一家三口開開心心的吃完晚飯,關(guān)燈出去散步,回來時開燈一起看電視一起笑。可我的小時候,是爸爸媽媽長年在外打工,我的童年里父母的關(guān)愛只有電話機里那親切的聲音,只有那家門口陪我長大的梧桐樹,還有外婆買給我的泡泡糖。

        這又讓我不禁想起山區(qū)里的留守兒童,她們沒有那電視機,沒有那晚飯后的散步,也很少有電話機里那親切的關(guān)懷。她們只有白天上山砍的材、和白天在山上撿來的石子。

        想到這里,我對她們的同情心油燃而生。在手機圖片里,看見她們那紅樸樸的臉蛋,身上的.衣服有些泥塵,可笑容是那么的真摯、純樸。她們很想自己的爸爸媽媽,但她們不會說出來她們會埋在心里,把這個心愿悄俏的種下,等著果子成熟的那一天,就是新年時爸爸媽媽回家的那一天。

        現(xiàn)在,很多教師選擇了去鄉(xiāng)村支教、她們知道,大山的孩子是渴望知識的。她們不害怕支教時的條件多么艱難,她們不會害怕在山里會遇到的困難,她們把知識傳授給孩子們,孩子們都認真吸收知識,成為以后的國家棟梁

        那些留守的孩子們,小時候就成為了家里的小大人了。很多都是跟著年邁的爺爺奶奶外公外婆一起住的,她們知道心疼老人,一切的活都搶著干,曾經(jīng)看到過一個新聞:一個八歲的小男孩扛著一大我的面粉從城里背到了家里,因為他的奶奶想吃包子了,他親手做了美味的熱騰的包子。當記者問他:"為什么不直接買做好了的包子給奶奶吃呢?”他回答:"奶奶的時間剩得不多了,我想讓奶奶吃上我親手做的包子。"這句話深深的感動到了記者,這個小男孩火遍了網(wǎng)絡

        留守兒童,她們手心可能是沾滿塵土的,但是是最干凈的,她們的臉可能是灰的,但是笑容是最淳樸最可愛的。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇31

        “姐姐,爸爸媽媽呢?”“他們,他們?nèi)チ吮狈健!币粋扎辮子的小女孩說,她坐在一個破舊房子的門檻上,用胳膊摟住還不到五歲的弟弟。小女孩的手指很遠,她和哥哥都很期待。漫長的.一年過去了,四季結(jié)束了,他們可能會等著和父母團聚,但還是找不到媽媽回家的樣子。

        他們是誰?他們是留守兒童。它們被存放在他們祖父母的家里。他們的父母要么出去打工,要么離婚不帶孩子。他們沒有父母的照顧,心里叫父母一個人。記憶中,父母的樣子是那么模糊,甚至覺得父母對他們的愛是朦朧的。

        “留守兒童”是我國近年來非常嚴重的社會問題,嚴重影響兒童的成長、生存和發(fā)展。他們只能和爺爺奶奶相依為命,父母就像天上的星星,遙遠而善良。

        他們太年輕,無法掌控自己的命運,他們的哭喊也阻擋不了母親前進的腳步。美麗繁榮的外部世界吸引著農(nóng)民工。他們期待著等待,等待著,多少次淚水打濕了夢中孤獨的孩子,卻只能是沒有溫暖和關(guān)懷的留守兒童。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇32

        今天,我和我們班的幾位同學一起去看望留守兒童。

        到了第一位小朋友的家里,我們發(fā)現(xiàn),他家好像是開小賣部的,小賣部很簡陋,賣的東西也不怎么多。可是,小男孩家里為什么只有一位叔叔呢?難道他媽媽出去了,不問不知道,一問嚇一跳——原來這是他的大伯,他爸爸因車禍去世,他媽媽拿著陪款離家出走了,不管他了。所以小男孩十分可憐,這幾年就跟著大伯和爺爺奶奶在艱苦的環(huán)境下生活,靠著小賣部的生意糊口。

        不過聽說,每年寒暑假,很多公益組織都會來關(guān)心這個小男孩,讓他感到不孤獨。

        我們給他送去一些學習用品和運動器材,小男孩十分開心。我們還看了他的成績報告單,給他分析了缺點和優(yōu)點,在爺爺奶奶和志愿者的幫助下,也取得了很大的進步。我們祝愿他學習成績越來越優(yōu)秀,有更大的提升。

        我們來到了第二位小朋友家里,這也是一個小男孩,他家也十分的簡陋,老房子是用黃泥砌成的,院子前有一片不算大的.竹林。

        走進了他家,我們看到墻上有一整面的獎狀,看來,是一個很優(yōu)秀的孩子。一問得知,他的爸爸出去打工了,他的媽媽因為吃不起苦而離家出走很多年,家里只剩下他和爺爺奶奶。爺爺奶奶是土生土長的農(nóng)民。

        我們熱情地向他贈送了文具和食品,他十分高興的收下了。并對我們道了幾聲謝謝,一起與爺爺奶奶招待我們到他家去參觀。來到了后院,我們看見幾只小雞和小雞雛,還有幾只小狗在他家院里,真是盡情展現(xiàn)了田園風光!

        通過這次活動,我們看望了兩個貧困的留守兒童,不禁想到了自己幸福快樂的生活:有小朋友們一起玩耍,不用花費很長時間——跋山涉水到學校。有十分好的老師。不愁生活經(jīng)費。而山區(qū)的小朋友們不像我們一樣,他們可能沒有玩具和書籍,甚至連一只好的筆都沒有,更不用說參加興趣班,夏令營,比賽活動了。所以,我們應該珍惜現(xiàn)在幸?鞓返臅r光,好好學習,天天向上,爭取以后努力做一個為祖國付出貢獻的人!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇33

        我是一個很重感情的孩子,一只貓受傷了我會感到難過,但我不會哭,因為它受的只是外傷,可以醫(yī)好。機遇錯過了,我會感到遺憾,但我不會哭,因為我會憑百折不撓的意志再爭取下一次機會?墒,有一件事會讓我情不白禁地哭泣,而且有一種說不出的難過。

        我是眾多留守兒童巾的一員。爸爸媽媽為了生活,為了讓我有一個好的前程,在某年某月的某一天乘著長長的火車到遙遠的城市打工去了。每天我想他們的時候就會獨自一人坐在夜空下,遙望著爸爸媽媽所在城市的方向狂想,想他們在家的溫馨和快樂,想媽媽溫暖的懷抱,想爸爸背著我玩“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”時寬厚的脊背,想他們批評我時的聲音和神情。想著想著,淚水已不知不覺流滿臉頰。

        媽媽不在家,無法給我洗衣服了,無法給我做香噴噴的飯菜了,也無法對我噓寒問暖了,更無法時時關(guān)注我心靈的成長了一每每想到這些,淚水就像調(diào)皮的孩子從眼眶里溜出來。有時我就想,我的淚水怎么這么不爭氣呢?媽媽不能給我洗衣服,我自己可以洗;不能吃到媽媽做的飯菜,自己可以學著做;沒有媽媽的噓寒問暖,那就自己好好照顧自已:沒有媽媽在身邊時時呵護著我成長,那我就學會堅強。我要成為令爸爸媽媽驕傲的孩子。更何況,不是還有其他親人和老師在關(guān)心我嗎?每一次我都是這樣安慰自己,并認真付諸行動。可是不管怎樣,孤獨的心靈就像一只在大海上漂泊的小船,期望著靠岸的`那一刻。

        爸爸媽媽不在身邊是現(xiàn)實,天天思念、哭泣也沒有用,再說了,他們總不能老待在我身邊吧,那我不就成了母雞翼下的小雞了嗎?于是我嘗試著讓努力學習來擠走思念他們的空間,嘗試著用寫信的方式和他們溝通。在一張張潔白的信紙上和爸媽談學習,談生活,傾訴我的開心我的煩惱,傾吐我的思念。漸漸地,每兩周給爸媽發(fā)出一封信成了風雨無阻的事,收到并閱讀他們的信件,是我最快樂的事情。久而久之,我成了郵局的?,郵局的叔叔阿姨都認識了我李笑,同學們也都羨慕我有信可讀。我說:那你們也試試寫信吧!你們也會有信可讀的。同學們真的行動起來了,就這樣,我們七(2)班的信件越來越多了。是那一張小小的郵票拉近了我和爸爸媽媽之間的距離,讓我心靈的小船有了依靠。跟爸爸媽媽的書信交流,緩解并釋放了我對爸媽的思念,我的生活多了些快樂和開心。于是我更有信心地學習,更努力照顧好自己,我又找回了以前的快樂。我和爸媽約定:他們在外努力工作,多多掙錢,我在家好好學習,分數(shù)高高,快樂多多。

        現(xiàn)在,我會自豪地說:我們留守兒童也快樂。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇34

        剛放暑假不久,我回到老家,無意中發(fā)現(xiàn)了一名留守兒童。

        看著他衣冠不整的樣子,蓬亂的頭發(fā),一雙鞋子連大拇指都露了出來。走進他的家門,房間里滿是沒有收拾的東西,書本隨處亂七八糟。當爸爸打開冰箱時,我驚訝極了。冰箱里有發(fā)霉的饅頭,花卷,已經(jīng)不能再次食用的蔬果,一股股酸味兒直鉆我的鼻子都我連忙用手捏住了鼻子。走進廚房,仔細一看,沒有清洗的鍋,都已經(jīng)開始生銹。沒有收撿的碗筷,到處都是。發(fā)霉的面條,真是糟透了!

        再來想想我的生活吧!我有整齊嶄新的衣服,洗得干凈,柔順的頭發(fā)。房間被媽媽打掃地干干凈凈。房間里有一張漂亮的大床,上面鋪了一張粉紅色的,有許多圖案的床單,幾個長方形的枕頭。一個高高的衣柜,里面放滿了我的新衣服。寬大的.書架,上面放滿了我的書籍;氐轿覀兊膹N房,爐具上放著一個潔凈的不銹鋼鍋。和留守兒童家廚房的鐵鍋相比,肯定是不銹鋼鍋好。我家的冰箱里有新鮮的蔬菜水果,魚,肉,偶爾還會有幾個冰淇淋。每日三餐都是豐盛的飯菜,有時也會挑食。每時每刻伸手就有錢,用來買各種零食和漂亮的玩具。我想:留守兒童真可憐,每天都過著清苦,非常孤獨的生活。我們城市里的小孩兒們多么地幸福啊!

        我明白了:我應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,每天節(jié)約,抓住這良好的生活環(huán)境。努力學習,用優(yōu)異的成績來回報父母,回報這個社會。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇35

        億萬農(nóng)民工進城,是廣大農(nóng)民逐步富裕的必然歷程。但這個歷程不等于不需要付出代價,代價之一就是上千萬留守兒童失去了親情的呵護。父母外出打工,目的自然是為了改善家庭的生活 ,也為子女爭取更好的前途。然而有得必有失,子女失去的卻是人生最寶貴的財富—親情。他們在成長的關(guān)鍵時刻得不到親人的關(guān)愛 ,他們的苦惱和歡樂無處訴說,他們的權(quán)益缺少保護,他們在跨越人生征途的各種關(guān)隘時需要有人來引導和支持,他們的學業(yè)需要有人督促檢查。由于這些問題的存在,有些孩子變得孤僻、任性,有的學習 成績 下降,有的`容易受到壞習氣和不良同伴的影響,有的甚至產(chǎn)生了更為嚴重的問題。這些,都不是物質(zhì)生活 的改善所能彌補的。構(gòu)建和諧社會,需要針對不同人群存在的問題,扎實地采取措施有針對性地去解決。關(guān)愛 留守兒童就是其中一個重要的問題。須知,這是一個很大的群體,在他們身上寄托著千萬家庭的希望。

        所幸,近年來留守兒童的問題已經(jīng)開始引起社會各界的關(guān)注,許多地區(qū)、部門已開始努力,有的成效初現(xiàn)。11月27日,省教育廳要求各地學校應加強“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育,構(gòu)建學校、家庭、社會共同關(guān)心的教育網(wǎng)絡,引導他們走過人生關(guān)鍵時期;要加強對家長、監(jiān)護人的教育和指導,建立“留守兒童”與其父母或其他 法定監(jiān)護人交流與溝通的“綠色通道”,()有條件的學?砷_設(shè)親情專用電話或電子信箱,讓學生家長與孩子定期保持聯(lián)系;通過定期舉行文體、科技和社會實踐活動,讓“留守兒童”形成積極向上的心理狀態(tài)。

        采取這些措施,有的并不需要多少資金投入,重要的是有一顆關(guān)愛孩子的心。有了這樣一顆心,可以做的好事還有許多。如借家長還鄉(xiāng)之機舉辦家長學校,進行家訪;為留守兒童的監(jiān)護人主要是爺爺奶奶舉辦家長學校,傳授正確的家教理念和方法。指導孩子學會通過電話和父母交流;舉辦留守兒童的作文比賽或演講比賽,讓他們寫一寫、講一講自己的父母。辦法總比困難多,只要把工作做到家了,我們的社會、家庭一定會更和諧。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇36

        我叫黃陽梅,現(xiàn)在在平武九義學校讀初三,我爸爸媽媽在成都打工,我是地地道道的留守兒童。

        在我還不懂事的時候,我爸爸媽媽就隨農(nóng)民工的大軍到很遠很遠的地方打工了。到了我小學三年級的時候,為了我讀書,我爸爸媽媽就從他們打工的地方回到了成都繼續(xù)打工。我也就隨爸爸媽媽來到了成都這座陌生的城市。爸爸媽媽用多年打工積累的一點點錢在成都開了家賣米面的小店子,我就高高興興的跟在爸媽的身邊。早上爸爸送我上學,中午媽媽接我回家,下午爸爸又送我上學,晚上媽媽接我回家。晚上守候在爸媽的身邊,有時間爸媽輪流陪我逛街、看電視、玩玩具、寫作業(yè)……我覺得我是世界上最幸福的人。到我初一的時候,生意就做不走了,暑期里,媽媽同我商量,說他們生意不好,成都耗費大,今后我考大學的時候成都又不能考,外公外婆年齡又大了,身邊沒有人,反正就是一千個理由要送我回老家讀書,我好不情愿,但我已經(jīng)不小了,也懂些事情了,就高興的答應了爸媽,回到了老家,來到了我現(xiàn)在讀書的地方。

        在一個沒有陽光,但空氣清新的早上,我在爸爸的同學的引導下,來到了老師的面前——就是我現(xiàn)在的班主任老師,也是我們的語文老師,一個頗具幽默感的老師。他給我的第一印象是雖然不怎么年輕,但很精神,也很陽光,上一個和氣的人。

        老師把我領(lǐng)進了教室,也把我領(lǐng)進了充滿陽光的世界。

        我離開爸媽,我真的很舍不得,我時時刻刻都在回憶和爸爸媽媽一起的情形,爸爸的笑容無時無刻不在腦海里。我開始抑郁寡歡了,我不說話,偶爾臉上也會笑容綻放。

        開學的`第二天,老師在中午飯后來到了我的座位面前,在我的語文書的第一頁的上面寫下了這樣一行字:“黃陽梅定會揚眉吐氣”。當時我其實并不理解“揚眉吐氣”這個詞語的意思,今天我終于懂得了它的意思,更理解了老師的良苦用心。

        我離開爸媽后,我愛哭,聽說外公或外婆病了,我要哭;每周二到周五,我也會莫名其妙的哭(或許是太想爸媽的緣故吧,周末他們給我來個電話,到周二就好像好久沒和爸媽說話了一樣);成都的同學也讓我惦記,我當然會哭;學習上遇到困難我也好像只有哭……在那段日子里,哭成了我生活的主旋律。老師好像每次我哭的時候就都會出現(xiàn)在我的面前,還開玩笑似的給我買了棒棒糖,還一邊安慰著我,其實好多時候,老師在說什么我根本就沒聽清楚,或者是沒有心思去聽,但說來也奇怪,我還真的慢慢的就不哭了。我不哭了以后,老師也很高興,還和我們開開玩笑,有時還在我的語文書的第一頁留下一行行的話語,記得有一次,我哭過之后,在模糊的淚光中,我看到了讓我銘心的一行字:“淚水是弱者流,汗水為強者流”。此言勝過多少的名言錦句,有誰愿當弱者哦?我也發(fā)誓,我不再流淚,我要做個強者。

        我默默的學習,老師更是細心的觀察著我,偶爾一句話,讓我感到了關(guān)愛,覺得溫馨,受到鼓舞。我以為我的生日會沒人記得,沒想到老師給我買了生日禮物,我已經(jīng)兩年收到了老師送的生日禮物。前次我媽媽過生日,我用老師的手機給媽媽打電話,想向媽媽祝福生日,沒想到媽媽沒有接電話,更沒想到老師給我媽媽發(fā)了信息,祝福媽媽的生日,媽媽夸我懂事,我真感激老師。

        每到冬天,我的手就凍瘡生得讓人恐怖,去年冬天,我的手剛開始紅腫,老師送給我凍瘡膏,我當時就覺得,這個冬天不會寒冷!

        我住在學校,老師教育我們要勤奮學習,感謝黨和政府為我們提供的良好的學習生活條件,我把住校生補助給了外公外婆,他們很開心,看到他們開心,我真的好有成就感!

        我天天進步著,就這樣,我的成績從剛來時候的十幾名,到現(xiàn)在我已經(jīng)是班上的前幾名了。我早已經(jīng)不再覺得自己是留守兒童了,我是幸福的學生。如果有人硬要說我是留守兒童,那也說我是幸福的留守兒童吧!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇37

        過年和放暑假的時候,永遠是我最開心的日子,不為別的,每次過年的時候,爸爸媽媽就回來了,還給我?guī)砗枚嗪贸缘;放暑假時,我會去爸爸媽媽工作的地方——蘇州。我在那兩個時期是最開心,最高興的,因為,那時,我邊會有一個幸福的家。不錯,我就是人們口中常說的“留守兒童”。

        我們農(nóng)村不算富裕,所以我父母出去工作了,這樣至少可以掙點錢。就是因為這樣,家里只剩下我,弟弟,爺爺、奶奶我們四個人。

        我想有一個幸福的家,一個不需要多大的地方的'家,家里只需要有歡聲笑語。作為一名留守兒童,生活總是那么無味,簡單、單調(diào)。每天起床、刷牙洗臉、吃飯、上學、下學、寫作業(yè)、吃飯、睡覺這幾件事有規(guī)律地機械重復著。

        我想有個家,不需要多大地方,家里要有爸媽。一年、兩年甚至三年,他們才回來一次,雖然他們回來的時候我很高興,但,他們在家里的時間總是十天、半個月那么短暫。我每一次看著他們離開,總有兩顆豆大的淚珠從臉頰兩旁滾落下來。

        我想有個家,不用占太大的地方的家,家里有人與我分享歡樂,分擔苦惱。每次我考了第一名、100分我只能告訴奶奶。奶奶有時候會給我發(fā)一些錢作為獎勵,但我要的并不是這些金錢的獎勵,而是媽媽的夸贊,爸爸的警告。可是,這一切只能在夢里見到。

        我多么想有一個完整的家!家里有歡聲笑語,家里有爸爸媽媽,家里有人與我分享快樂,分擔苦惱。我渴望有一個家!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇38

        中秋節(jié)到了,家家戶戶全都團圓了,而我家,一個留守兒童的家,很冷清。

        在我五歲那年,父母帶上姐姐毅然決定去打工,這一去,便六年未歸家。在中秋節(jié),我又想起了這件事,我很難過。

        我“溜”到了外面!昂簟,”我嘆了一口氣!澳棠痰姆谰真難過!”我邊走邊想。

        突然,一個已經(jīng)關(guān)門的商店吸引了我,里面透出淡黃色的燈光,我透過玻璃窗看見女主人正在做飯,還不時招呼一下四處玩耍的小孩,男主人和他的幾個朋友一起看中秋晚會,還大聲評論著節(jié)目。氣氛熱烈而歡快。

        聽著里邊的`歡聲笑語,我撅了噘嘴,跑到了旁邊的草坪上躺下來,看著滿天的星星,一顆白而亮的星星后面有幾顆小星星。大星星像爸爸,后面的小星星就是他的妻子和孩子,我多想我就是那顆代表孩子的星星,可惜我父母不在身邊……

        不知過了多久,我擦了擦不知不覺淌下的幾滴熱乎乎的眼淚,帶著傾訴后的好心情回家了。因為年老的奶奶能把我照顧得很好已經(jīng)不容易了,我也要陪著她們團圓。

        一回家,便撞見了奶奶擔憂的面孔,奶奶見了我,便一把扯住我的雙手問:“小丫頭,到哪去啦?”“去玩唄!蔽业鼗卮!皠倓偨拥侥惆謰尨騺淼碾娫捳f過不了多久就回來啦,現(xiàn)在我們村大量發(fā)展茶葉種植,我們家那么多畝地都可以種上綠油油的茶葉啦……”

        “哦,太好啦!”我高興地一蹦三尺高……

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇39

        在我的記憶中,留守兒童的生活對于我來說是永遠抹不掉的。因為在那一段時間中,我的心像針扎似的疼痛。

        在上三年級時,由于某種原因,父母要去外地打工,當時完全不知情的我在某一天遭受了晴天霹靂的打擊。當時我的淚中帶著痛苦,帶著無奈,但是我最終沒能阻止即將遠去的父母。

        每一天晚上,我都會從夢中醒來,帶著甜蜜的微笑叫著爸爸媽媽,奶奶急忙跑過來,說:“哪有你的爸爸媽媽呀,他們可是去外地打工了,你別胡思亂想了!边@時我心里在想:媽媽呢爸爸呢,你們到底在哪兒?這時我對爸爸媽媽的思念已經(jīng)到達了極限。

        有一次,去同學家玩,看著阿姨慈祥的笑容,我不禁想起了遠在外地的爸爸媽媽。我給爸爸媽媽打電話,想讓他們盡快回來,但是剛接著電話,一陣陣嘈雜聲應聲而來,接著不到一分鐘就掛了。

        第二天,媽媽給我打電話,為了昨天的事向我道歉,說過幾天就回家,我高興得不得了,但是,又發(fā)生了這樣一件事。

        過幾天,我感覺媽媽應該回來了,媽媽卻打電話說:“寶貝,媽媽這邊有事,得過一段時間才能回家了!甭犃诉@句話,我并沒有哭,只想著:媽媽那邊可能真的有事吧。我以平靜的'心態(tài)迎接媽媽的歸來,我當時激動的不得了。

        日復一日,年復一年,每一天我都在等待著父母的歸來,終于,爸爸媽媽說他們再也不會去外地打工了。

        現(xiàn)在,我想想當時真是可笑,媽媽和爸爸他們是去為了給我掙錢,供我上學,而我,當時非但沒有好好學習,還把原來的優(yōu)秀生變成的中等生。我現(xiàn)在應該好好學習,報答父母的養(yǎng)育之恩!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇40

        有的人一生總是在追求金錢、名譽、地位,但他們哪里知道,除此之外,還有一件東西最重要,那就是家了。能擁有一個幸福的家才是我們留守兒童的內(nèi)心的呼喚。

        我是一個不幸的孩子,自從我三歲那年,父母就離了婚,從此就缺少了母愛,我也就變得沉默寡言。幸運的是,我的身邊還有我敬愛的老爸,他一直陪伴著我,我的'心中不是很孤獨,可是,不幸事的再次降臨在我的頭上,上五年級的時候,爸爸為了生計,不得已外出打工賺錢,用以支撐這個不完整的家庭,如今,在家中陪伴我的就是無限的孤獨與悲傷。

        一天,我放學回家后,聽到親戚打來電話說,我的爸爸出了車禍,當我聽到了這個消息的時候,我心痛無比,猶如刀割,本已不幸的家庭猶如雪上加霜,家是我唯一的依靠,現(xiàn)如今變得支離破碎,當時,我的心十分的沉重,導致我一夜無眠,忐忑不安。

        三更半夜,電話鈴急促響起,我迫不及待的抓起電話問道:“是爸爸嗎?你沒事吧!”爸爸笑著說:“哪里有什么事呀,沒事。”我生氣的說,“還想騙我,你明明……!”嘴上他說沒事,可是我聽到他那急促的呼吸聲,讓我不禁流下了眼淚。

        老天大發(fā)慈悲,如今,爸爸的身體漸漸康復,我的心也不再悲傷。

        父親,我的全部!家,我的全部!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇41

        家,是每個人的避風港,是溫暖的也是甜蜜的,在這里總是被幸福圍繞.

        在我小的時候爸媽為了改善家境到了外地謀生,而丟下了我,在我孤獨的童年里,飽受寂寞,從小就缺少父愛和母愛.

        記得在那個風雪交加的冬季,因為過年,他們匆匆的踏上了回家的路,但好景不長,幸福的時光總是那么短暫,年一過完,他們又踏上了南下的路途.

        臨行的那天早晨,為了送他們一程,我早早的起來,比往常整整早起了幾個小時,穿好衣服,坐在一旁,呆呆的看著他們,我依依不舍的送走了他們,在路上,爸媽說了好多安慰我的話語,自始至終我的眼里總是含著淚水,到了車站,他們上了車,看著緩緩的'遠去車子,我揮手向他們道別,此時不知怎的不聽話的淚水啪啪的低落下來.

        當遠去的車子消失在我的視線里的時候,我在安慰著自己,人有悲歡離合,此事古難全,我的心情又輕松了許多。

        也許因為不舍的淚花,依依不舍的情懷,才有珍惜這美好時光的沖動,為了回報父母,我們留守兒童的孩子們更應該好好學習,只有驕人的成績,才是我們

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇42

        每當我看見別的孩子和自己的爸爸媽媽在一起,我總會有種說不出的感覺,我真想有個幸福的家,家在我的心里是愛的港灣,情感的棲息地,物質(zhì)生活的后盾.

        自從家里發(fā)生了那件事后,我似乎就再也沒有享受過家庭的溫暖.爸爸媽媽要去外地打工,不得不離開了我,我失去了家的溫馨.

        爸爸媽媽在家時,家雖不太富裕,卻充滿了甜美的回憶自從家里發(fā)生了那件事后,我似乎就再也沒有享受過家庭的溫暖.爸爸媽媽要去外地打工,不得不離開了我,我失去了家的溫馨.

        從此,嚴父慈母的愛我不再擁有,我成了外婆家的留守兒童,我沒有哭泣,也沒有哀怨,每當我聽到和我同年的小朋友用悅耳的聲音呼喚媽媽時,我的心里真是羨慕死了,我也在輕輕的呼喚著”媽媽!…….”

        現(xiàn)在,我漸漸的長大了,也知道了爸媽外出打工的原委,從此,我對這幸福的家也漸漸變得麻木,再也感受不到幸福的味道,但是,他們還在極力掩飾著事件的真相.

        事情還得從六年前的一天晚上說起,吵鬧聲把我從睡夢中驚醒,仔細一聽,原來是爸媽的爭吵聲,我急忙跑到了他們的'房間,看到了媽媽在床上哭泣,爸爸見我進去,說,這么晚了,快回去睡覺吧.”在爸爸嚴厲的訓斥下,我只得聽從,當我躺在床上,吵鬧聲又一次打破夜的寧靜,夜不能眠,我的內(nèi)心久久不能平靜.

        從那以后,爸爸變了,變成了另一個人.每天晚上他回來的都很晚,有時,夜不歸宿,就算回來,也是一聲不吭.他賭博成癮,還欠了幾萬元外債,為了償還債務爸媽走上打工之路,

        我在想爸爸,要不是你的賭博,我每天活的多么的開心,多么的自由,我也不會成為留守的孩子,爸媽你們早點回來吧,這是孩兒心底的呼喚!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇43

        我出生在一個幸福的家庭,這是一個四口之家。有爸爸、媽媽、妹妹和我。在我的家庭中,發(fā)生了很多的趣事,具體是什么,下面請我給你慢慢說來。

        老爸的鼾聲

        夜深人靜,只聽見一種細微的聲音從老爸的鼻子里漸漸呼出,慢慢地粗獷起來,就像打雷那般響,這時的鼾聲很容易讓人想起北大荒的秋天,不一會兒,鼾聲好像又提高了一點,頗有節(jié)奏,就像一個大型樂隊……老爸的鼾聲真是“驚天地,泣鬼神!”我愛我家。

        小妹的糖

        “這是我的'藥,苦極了,不信你嘗嘗?”我皺起眉頭聞了一下可樂瓶,故意裝出極苦的樣子!敖,你怎么了?感冒了嗎?很難受嗎?”“是的,我感冒了”我趕緊咳嗽了幾聲。我的咳嗽還沒完,妹妹撒腿就跑,真合我意,剛想喝一口,妹妹又氣喘吁吁的回來了。我三下兩下就把可樂喝完了,妹妹來到我跟前麻利的撥開了媽媽給她買的糖,這個糖平時她自己都舍不得吃,妹妹一下子把它放到了我的嘴里,連忙問我:“還苦嗎?糖甜嗎?”我感到的流下了眼淚,我愛我家!

        瘋狂的周末

        哥哥,姐姐,妹妹,弟弟,你不讓我,我不讓你,都在搶奪遙控器,樂的像喝了蜜,怒的像紅臉關(guān)公,愁的像青蘋果,閉了眼,面前仿佛已經(jīng)滿是孫悟空、奧特曼、櫻桃小丸子……一到周末,家里滿是親戚,好不熱鬧,我愛我家。

        家里還有許許多多快樂有趣的往事,這就是一個幸福的四口之家。

        我愛我的家。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇44

        昔日“慈母手中線,游子身上衣”,今朝子待養(yǎng)而親遠行。時間沿軸不停地攀爬,人在前行中摸爬滾打,物質(zhì)的需求逼迫社會上出現(xiàn)了一類新人——留守兒童。他們對親情的渴求,是對現(xiàn)代人心追求的鞭笞,他們對關(guān)愛的渴望,是對社會價值觀的提醒。

        物質(zhì)需求是生活的基礎(chǔ),為了物質(zhì)滿足,一個個父母不得不狠心離鄉(xiāng),為社會上又增添一個個留守兒童,增添一抹渴望親情的目光。被留下的孩子缺乏關(guān)愛,缺乏引導,遠走他鄉(xiāng)的父母為彌補自己的愧疚,用物質(zhì)補償,使原本就缺失的親情在留守兒童這里更顯的饑渴。一張張原本應該充滿天真笑容的臉龐多了不少自卑、懷疑、抗拒的現(xiàn)實無情地敲打著每個人的心弦。關(guān)愛留守兒童,我們應該做些什么,社會應該做些什么,才能夠不讓物質(zhì)逼走親情?

        反思社會,經(jīng)濟的過快發(fā)展,給社會帶來多方面的影響。爆炸式的物質(zhì)享受,讓人們有些猝不及防。過于集中的飛速發(fā)展區(qū),過于不平衡的物質(zhì)分配現(xiàn)狀,敦促著人們背起行囊遠走他鄉(xiāng),留守兒童的出現(xiàn),恰恰是經(jīng)濟畸形發(fā)展的后果。他們的父母多是為窘迫的物質(zhì)生活所迫,“不負責任”地選擇了扔下幼小的他們,在他鄉(xiāng)受苦受累攢錢,用不同面值的人民幣代替日日的陪伴表達著變了味的親情。長年的相隔兩地,父母承受著身體和心理上的勞累,而孩子們被剝奪的卻不僅僅是親情。

        有人曾這樣形容親情:親情是冬月里的陽光,給人以溫暖;親情是酷暑里的一片綠蔭,給人以陰涼;親情是一碗熱湯,給饑寒交迫的人以家的溫暖;親情是一盞明燈,給迷失在黑暗里的人指明方向。人間情,最深莫過于親情。親情對任何人來說都是不可或缺的至寶,然而如今最需要親情滋潤的留守兒童,卻被社會的.冷酷現(xiàn)實剝奪了沐浴親情的權(quán)利。他們有的厭世自閉,有的成為問題少年,有的盲目拜金……這,不是他們本來的面目,父母缺失的陪伴和引導,硬性地改變了他們原本該有的人生軌道,讓兒童守著空屋子和一堆票子,是對他們最大的不公平!殘酷的現(xiàn)實在父母眼里是經(jīng)濟壓力,在孩子眼里卻是父母的無心遺棄,幼小的心靈缺失了愛的滋潤,怎能成為祖國的花朵?

        父母該對留守兒童負責,社會也該對這些割舍親情的父母負責。激進的經(jīng)濟發(fā)展提升了國民經(jīng)濟實力,有能力回頭補上開始時沒辦法顧及到問題,就該對現(xiàn)在快速發(fā)展造成的一些社會問題進行梳理,逐步解決,平衡地區(qū)發(fā)展,創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,讓那些倍受窘迫生活煎熬的父母離家近些,離孩子近些。孩子有了親情的呵護,有了美滿幸福的童年,才能算是健康成長,孩子快樂,父母也就快樂,家才像是個家,小家安寧,社會怎會不寧?

        花朵需要陽光的滋潤,孩童需要親情的滋潤,把親情送還留守兒童,讓親情溫暖留守兒童!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇45

        留守兒童?大家一定會說這是什么概念?別急,就讓我們水滴小隊的同學們來揭開這個謎吧!

        剛剛軍訓完的水滴小隊員們又一路飛奔趕到了浙江工業(yè)大學的健行樓三樓,我抬頭一看,只見前面有一塊牌子上面寫著“留守兒童夏令營”這也讓水滴小隊員們像“丈二和尚摸不著頭腦。”“留守兒童是什么“隊長張塏翔終于忍不住問,一名工作人員只是微微一笑說:“別急,等會你們就知道了!蔽覀円恢备ぷ魅藛T往前走,進了一間多媒體教室。隨后陸陸續(xù)續(xù)進來了許多小朋友。我們想:他們是誰?干什么?此時,工作人員也忙開了,有的在擺弄講臺上的電腦,有的`在擺弄桌子,有的在陪著這些小朋友。緊接著大屏幕上放出了一部短片,工作人員介紹說:“這是留守兒童宣傳片!蔽覀儽憬蚪蛴形兜乜雌饋,一幅幅圖片介紹了山區(qū)小朋友生活的艱辛,他們衣衫襤褸,父母又去外地打工,自己留在家鄉(xiāng),過著艱苦的生活。

        他們在簡陋的教室里認真地學習?赐旰蠖唐,我們終于明白了留守兒童的概念。那就是父母出去打工賺錢,小朋友留在家鄉(xiāng)跟隨著爺爺奶奶們一起生活學習。他們當中甚至好幾年都沒見到他們的父母親。聽著工作人員的介紹,我們不由自主地被感動了。想起我們現(xiàn)在幸福地和父母一起生活、學習著。我們有什么理由不好好地學習回報父母的愛呢?

        隨后,我們兩邊的隊員進行了自我介紹,我們一起握手、交流,大家都談得非常愉快。緊接著我們進行了激烈而有趣地“搶椅子”游戲。作為副隊長的我能不參加嗎?一開始,大家走得很慢,十分警惕,隨時注意著隔壁的人,好像他們是強盜似的。隨著一聲聲的鼓聲,我的心已經(jīng)懸到了喉嚨口,突然,鼓聲停了,我立刻做下去,可惜卻慢了一步被周涵搶先了一步,我一屁股坐在了地上。大家哄堂大笑,有的笑彎了腰;有的捧腹大笑;有的已經(jīng)笑得摔在地上了。我們的笑聲沖出了教室,沖出了藍天,這一刻,我們仿佛親如一家人。

        美好的時光不知不覺地流逝著,又到了我們告別的時間了。我們心中祝愿所有“留守兒童”們過上一個快樂而幸福的暑假生活,愿所有人關(guān)注他們。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇46

        從記事時起,我就是一名留守兒童。如今我已十一歲,是一名四年級的學生,可我還是留守兒童。“留守兒童”似乎成了我與生俱來的稱謂,我多么想結(jié)束我的留守時代啊!可是我卻不能夠,因為我的爸爸在監(jiān)獄里。

        記得很小的時候,見別的孩子喊爸爸,我常會問奶奶:“爸爸去哪兒了?爸爸怎么不回家呀?”奶奶總是說:“爸爸去街上給文文買好吃的了!”于是我就等著爸爸回來帶好吃的給我?墒俏业攘撕脦啄辏矝]有見到爸爸的影子,更沒有吃到他買的好吃的'東西。

        一年級的暑假,我在姥姥家住著。從姥姥和同齡人的一次閑談中忽然得到一個消息:爸爸被判刑了。我一下子懵了,不知道如何接受這一事實。我不顧一切地沖進自己的房間,發(fā)瘋般地埋怨奶奶騙了我,不跟我講實話,然后蒙著被子哭了整整一夜。被子和枕頭都被我的淚水浸透了。第二天,我停止了哭泣,但眼睛發(fā)紅,嘴唇發(fā)紫,手和腳都失去了知覺,趴在床上如同植物人。姥姥叫我吃飯,我也不吃。姥姥很擔心,說要帶我去看爸爸,我拒絕了。

        一個月后,我回到奶奶家,迫不及待地走到奶奶跟前,問:“奶奶,爸爸呢?”“爸爸給文文掙錢去了!薄笆裁磿r候回來呀?”“過年!蔽壹傺b信以為真,然后跑進我的房間,關(guān)上門,趴在床上痛哭。我真的沒有理由怪奶奶,也不想揭開奶奶的騙局。奶奶是最疼愛我的人,她又何嘗不疼愛自己的兒子?可是我就是止不住眼淚。

        后來奶奶主動告訴了我真相,我心里平靜一些。但從此我不愿再做留守兒童,因為“留守”對我來說將意味著一種折磨。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇47

        我叫付應菊,現(xiàn)在在白蓮中心小學讀書,爸爸媽媽在江蘇打工,我是個地地道道的留守兒童。

        在我將要上三年級的某一天,媽媽拉著我的手對我說:“親愛的寶貝,我和爸爸打算離開你到很遠的地方去掙多多的錢,回來給你買好多好多漂亮的衣服和好吃的,你會讓我們走嗎?”我高興的又蹦又跳地說:“真的嗎?太好了,那你們明天就走吧!本瓦@樣在一個沒有陽光,但空氣清新的早上,爸爸帶著我來到了何瓊光老師的面前——就是我現(xiàn)在的班主任老師,也是我們的語文老師,一個頗具幽默感的老師。她給我的第一印象是雖然不怎么年輕,但很精神,也很陽光。

        從沒有離開過爸媽的`我不知怎么會那樣的傷心,我時時刻刻都在回憶和爸爸媽媽一起的情形,我開始抑郁寡歡了,我不說話,偶爾臉上也會笑容綻放。開學第二周后的一天,何老師在我的語文書第一頁的上面寫下了這樣一行字:“付應菊你是老師心目中最棒的孩子”。當時我其實并不相信何老師的話,現(xiàn)在我終于理解了老師的良苦用心。

        在離開父母的那段日子里,哭成了我生活的主旋律。何老師好像每次我哭的時候都會出現(xiàn)在我的面前,還開玩笑似的給我買棒棒糖…其實好多時候,老師在說什么我根本就沒聽清楚,或者是沒有心思去聽,但說來也奇怪,我還真慢慢的就不哭了,慢慢的和小伙伴們玩了起來,也開始漸漸的學習了…

        我默默的學習,老師更是細心的觀察著我,偶爾一句話,讓我感到了關(guān)愛,覺得溫馨,受到鼓舞。我以為我的生日會沒人記得,沒想到老師給我買了生日禮物,我發(fā)自內(nèi)心的感激老師。去年冬天,我的手生了凍瘡,開始紅腫,老師送給我凍瘡膏,我當時就覺得,這個冬天不會寒冷!

        我天天進步著,就這樣,我的成績從剛來時候的十幾名,到現(xiàn)在我已經(jīng)是班上的前幾名了。我早已經(jīng)不再覺得自己是留守兒童了,早已不在內(nèi)心一遍遍的告訴自己沒有爸媽在身邊的日子有多苦了。我現(xiàn)在覺得自己是世界上最幸福的孩子。因為有我可愛的老師陪我,因為我可以吮吸著知識的甘霖,讓自己生根、拔節(jié)。留守在家的兄弟姐妹們,我們一起樂觀、自信起來吧,因為這樣的孩子最美麗。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇48

        我生活在一個普通的家庭里,和大家一樣,有著愛我的爸爸媽媽,在這個家里,我就如同小公主一樣,過著幸福快樂的生活。我傷心時,他們會耐心地安慰我;我高興時,他們會陪我一起開心;我獲獎時,他們會陪我一起慶祝;我生病時,他們會無微不至地關(guān)心我;我失敗時,他們會……,就是因為有這么的陪伴,使我擁有了一個幸福的家。

        記得有一次,我半夜發(fā)高燒,為了不吵醒爸媽,我一直忍著,但后來我實在忍不住了,便大聲地叫了起來。爸媽被我的叫聲驚醒,以為發(fā)生了什么事,便迅速地跑到我的房間,焦急地問我 :“婷婷,你怎么了?”我迷迷糊糊地回答:“可能是發(fā)燒了!薄笆裁础眿寢屄牶,更是十分著急,她急忙叫爸爸打來水,把濕巾放在我的頭上,又用白酒搓我的手心,腳心等地方,然后把我緊緊地摟在懷里,輕輕地說:“么女,堅持,等天一亮,媽媽帶你去醫(yī)院,好不好?”“沒關(guān)系,我沒事,你先去睡吧!說不定明早起床就好了。”看到媽媽疲憊的眼神,我躺在媽媽懷里,靜靜地睡著了,隱約間,我聽見了媽媽的嘆息聲。

        第二天一大早,我睜開迷蒙的雙眼,舒服地伸了個懶腰。發(fā)現(xiàn)我正躺在媽媽溫暖的懷抱里。當我抬起頭時,心被猛地擊了一下,天啊,我媽媽怎么多了雙“熊貓眼”。一夜之間,她仿佛蒼老了許多。我的心被慚愧與淚水所淹沒。當看到媽媽無所謂的眼神時,我真的.太感動了,我為擁有這樣一個媽媽而自豪,為擁有這樣一個溫暖的家而感到幸福。在去醫(yī)院的路上,媽媽一直背著我,汗水早已浸濕了她的衣裳,但她根本不乎,心中只有一個念頭,那就是早點去醫(yī)院。當她的汗水不停地滴在我背上時,我的眼角有股熱乎乎的東西流了出來。順著我的臉額,滴進了我的心里。

        家是什么?家就是幸福,而我,就有一個幸福的家。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇49

        我是一個留守兒童,家住普坪鎮(zhèn)一個比較邊遠的講埂小山村,家里人多地少,父母與爺爺奶奶的大家庭中分得幾畝薄田薄地,還要還清結(jié)婚時欠下的債務,迫使我的父母遠離家鄉(xiāng)和子女到外地打工求生、還債、創(chuàng)家業(yè)。

        在我讀小學一年級時候,父母就離開我并把我托付在姑媽家,偶爾過節(jié)回家一次,多年來我一直認為父母在外打工是故意拋棄我,不喜歡我,甚至產(chǎn)生了懷疑自己不是他們親生的想法,由于對父母的`誤解,產(chǎn)生了心理障礙,不能與父母進行正常的溝通。進入七年級以后,學校高度重視留守學生,指派班主任老師、政治老師輪流做我的代理家長,指派學習成績好的同學做我的“小老師”,在學習上幫助我,老師為清除我的心理障礙,對我進行心理輔導教育,在生活上關(guān)心我,在學習上幫助我,購買學習用品給我,時常同我談心交心,使我感到學校這個大家庭的溫暖,見我有所轉(zhuǎn)變,并把父母迫使在外辛苦勞累的目的與父母時常對自己的牽掛結(jié)合起來,列舉了父母一個個電話、一句句溫暖的話語,一分分的辛苦錢凝結(jié)著多少心血和汗水,足以證明父母對自己沒有拋棄反而深愛著自己。使我猛然醒悟,望著父母遠去打工的方向,聲淚俱下地說:父母親,我錯怪您們了。并及時與父母通了電話,向父母表示決心:以自己的實際行動填補過去的誤會,加倍努力,以優(yōu)異的成績來獻給父母最珍貴的禮物。

        我與父母解除誤會,清除了我的心理障礙,是學校老師、同學治好我多年來的一種心病,使我能健康快樂的成長,快樂地學習,使我從的陰影中解脫出來,使我們家庭和睦,父子、母子和諧,能正常的溝通,感謝學校這個溫暖的大家庭。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇50

        今天在班會課上,我們討論的主題是“留守兒童!

        “你們知道留守兒童是什么意思嗎?”老師溫和的問。教室頓時嘰嘰喳喳,你一言我一語。老師見大家都知道,又補充說:“對,留守兒童就是爸爸媽媽在外地工作,留下孩子在別人家生活,這就叫留守兒童。我們班上應該也有留守兒童,現(xiàn)在,請他們發(fā)表感想!痹詾,大家都爭先恐后。沒想到,他們個個像含苞欲放的花朵,害羞極了!沒有一個敢上臺演講。老師、同學們都用掌聲鼓勵他們。

        終于,激發(fā)了鄧子軒同學的勇氣,第一個上臺演講:“我的爸爸在外地工作,家里只有媽媽照顧我,爸爸每天加班到很晚,十分辛苦,長大以后,我一定要好好學習,用成績來報答爸爸媽媽!编囎榆幷f得非常有感情,大家用熱烈的掌聲歡送他回座位。接著,又有幾個同學上臺演講,看著幾位留守兒童說的有聲有色,十分投入。另外幾位留守同學鼓起了勇氣,信心十足,昂首挺胸地走向了講臺,又一個個迎著我們的掌聲返回座位。

        接著,老師笑盈盈的說:“這幾位同學演講的十分不錯,老師很滿意。接下來,我要求不是留守兒童的同學寫一篇《我最敬佩的留守兒童》!贝蠹业墓P“沙-沙-沙”地動了起來,像風吹樹葉的聲音,好清脆!我仔細的想了想,寫誰呢?寫習佳吧!她的.爸爸媽媽雖在農(nóng)村當農(nóng)民,居住在叔叔家,況且是轉(zhuǎn)學來的,但她的學習非常好,老師也經(jīng)常表揚她!我認為,她能做到爸爸媽媽不在身邊,還樣樣出眾,是不錯的!就拿我來說吧!

        媽媽為了更好的照顧我,放棄了在巴邱上班,到水邊來受苦。爸爸也經(jīng)常檢查我的作業(yè),督促我要好好學習。可我的成績也不過如此,不是班上十分出眾的學生。習佳是我學習的好榜樣!我要向她學習!

        這節(jié)班會課使我領(lǐng)悟到了很多,課上許多留守兒童說出了心里話!希望老師以后多和我們溝通,讓我們把自己的心里話說出來!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇51

        “姐姐,爸爸媽媽去哪了?”“她們……她們?nèi)ケ狈搅。”一個扎著辮子的小女孩說道,她摟著還不帶五歲的弟弟,坐在一間簡陋房子的門檻上。小女孩的手指向遠方,和弟弟盼望著、盼望著,從梨花開放到萬物凋零,長長的一年,四季走完的時候,她們或許會等來和爸爸媽媽的團聚,或許依然找不到媽媽歸家的模樣。

        她們是誰?是留守兒童,她們寄存在爺爺奶奶,或外公外婆家,父母不是出去打工,就是離婚不要孩子了,她們沒有父母的呵護,孤零零在心里呼喚著父母。在記憶中,父母的樣子是那么模糊,甚至她們認為父母對他們的愛也是朦朧的。

        “留守兒童”是我國近年來十分嚴重的社會性問題,它嚴重的影響了兒童的成長、生存、發(fā)育,她們只能與爺爺奶奶相依為命,爸爸媽媽仿佛就是天邊的.星星,遙遠而親切。

        她們太小了,沒有能力主宰自己的命運,她們的哭聲也阻擋不了媽媽前行的腳步,外面的世界美麗繁華,吸引著農(nóng)民工們,她們盼了再盼等了再等,淚水多少次打濕夢里的孤零,可她們只能做一個沒有溫暖與關(guān)愛的留守兒童。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇52

        留守兒童,總會遭到同學的嘲諷,經(jīng)常失去尊嚴。他們總是在寂靜的夜晚,一人躲在被窩里低聲哭泣,而他們的痛苦又能跟誰訴說呢?

        在我們班里,一個留守兒童讓我印象極為深刻……

        他,學習成績不怎么樣,上課不認真聽講,經(jīng)常受到老師的嚴肅批評。但是,他總是不以此事當教訓,下課該怎么瘋還怎么瘋。

        “你怎么作業(yè)又沒有完成?”老師皺著眉頭,手里的粉筆掰成了兩段,像一頭發(fā)怒的豹子。他低下頭,一句話也不說,似乎早已習慣了這日復一日的訓斥。

        “你的網(wǎng)絡作業(yè)又沒有完成,你說,你能干什么?”老師的話又一次重重地打擊著他的內(nèi)心。他開始了反駁:“我家沒有智能手機!”“讓你爸買!边@次,他無法無駁老師的話語了,緩緩低下了頭,不知在思索著什么。

        “你怎么又開始搗亂了!”班長似乎也很討厭他,盡管他剛來學,黑板上卻經(jīng)常出現(xiàn)他的名字,日復一日,他不再對老師的批評和同學的討厭而厭煩。誰讓自己是個留守兒童呢?他心里應該不停地出現(xiàn)這句話吧!

        每次完成不了網(wǎng)絡作業(yè)的總是他,每次受老師批評的.總是他,每次有附加作業(yè)的總是他,這就是他的世界!

        “你厭煩這些嗎?”我關(guān)心地問他。

        “沒事,習慣了就好!彼b出一副無所謂的樣子。

        我在這里希望那些外出打工的父母,能不能商量著留下一個人照顧孩子,因為他們太需要關(guān)愛了!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇53

        物質(zhì)需求是生活的基礎(chǔ),為了物質(zhì)滿足,一個個父母不得不狠心離鄉(xiāng),為社會上又增添一個個留守兒童,增添一抹渴望親情的目光.被留下的孩子缺乏關(guān)愛,缺乏引導,遠走他鄉(xiāng)的父母為彌補自己的愧疚,用物質(zhì)補償,使原本就缺失的親情在留守兒童這里更顯的饑渴.一張張原本應該充滿天真笑容的臉龐多了不少自卑、懷疑、抗拒的現(xiàn)實無情地敲打著每個人的心弦.關(guān)愛留守兒童,我們應該做些什么,社會應該做些什么,才能夠不讓物質(zhì)逼走親情?

        反思社會,經(jīng)濟的過快發(fā)展,給社會帶來多方面的影響.爆炸式的物質(zhì)享受,讓人們有些猝不及防.過于集中的飛速發(fā)展區(qū),過于不平衡的物質(zhì)分配現(xiàn)狀,敦促著人們背起行囊遠走他鄉(xiāng),留守兒童的出現(xiàn),恰恰是經(jīng)濟畸形發(fā)展的后果.他們的父母多是為窘迫的物質(zhì)生活所迫,“不負責任”地選擇了扔下幼小的他們,在他鄉(xiāng)受苦受累攢錢,用不同面值的人民幣代替日日的陪伴表達著變了味的親情.長年的相隔兩地,父母承受著身體和心理上的勞累,而孩子們被剝奪的卻不僅僅是親情.有人曾這樣形容親情:親情是冬月里的陽光,給人以溫暖;親情是酷暑里的一片綠蔭,給人以陰涼;親情是一碗熱湯,給饑寒交迫的人以家的溫暖;親情是一盞明燈,給迷失在黑暗里的人指明方向.人間情,最深莫過于親情.親情對任何人來說都是不可或缺的至寶,然而如今最需要親情滋潤的留守兒童,卻被社會的'冷酷現(xiàn)實剝奪了沐浴親情的權(quán)利.他們有的厭世自閉,有的成為問題少年,有的盲目拜金……這,不是他們本來的面目,父母缺失的陪伴和引導,硬性地改變了他們原本該有的人生軌道,讓兒童守著空屋子和一堆票子,是對他們最大的不公平!殘酷的現(xiàn)實在父母眼里是經(jīng)濟壓力,在孩子眼里卻是父母的無心遺棄,幼小的心靈缺失了愛的滋潤,怎能成為祖國的花朵?

        父母該對留守兒童負責,社會也該對這些割舍親情的父母負責.激進的經(jīng)濟發(fā)展提升了國民經(jīng)濟實力,有能力回頭補上開始時沒辦法顧及到問題,就該對現(xiàn)在快速發(fā)展造成的一些社會問題進行梳理,逐步解決,平衡地區(qū)發(fā)展,創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,讓那些倍受窘迫生活煎熬的父母離家近些,離孩子近些.孩子有了親情的呵護,有了美滿幸福的童年,才能算是健康成長,孩子快樂,父母也就快樂,家才像是個家,小家安寧,社會怎會不寧?

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇54

        “父母是孩子的第一任老師,也是孩子生活的細心照料者!边@個說法已延續(xù)了千百年,毋庸置疑。但為了一家的生計,為了能脫貧致富,許多父母遠離了家鄉(xiāng),走進了城市。從此,孩子的記憶中只有父母忙碌的背影,似一個毫不相識的過客,來匆匆,去匆匆……

        他們是這一時代的流浪兒,所謂的家卻只是一個空殼。只有空空如也的房子,只有一個孤單的身影。孩提時代少了母親在床邊的低聲細語,少了父親伴隨的嬉戲玩鬧,這個童年是殘缺的,是苦澀的,將成為孩子一生中不可抹去的陰影。雖是迫不得已,但父母卻在兒女原美無瑕疵的心靈上鑿了一個永難彌補的窟窿。從他們離去的那一刻起,孩子便在悄無聲息中做了改變,變得自卑,變得封閉,變得敏感……當一個幼小的軀體慢慢長大后,誰也難預料,他竟然如此放任散漫,好吃懶做,情感淡薄,甚至仇視父母。

        全國5800萬的留守兒童,已然成為了社會關(guān)注的焦點話題。孩子是祖國的花朵,是社會的未來。尤其是那些留守,流動,單親家庭的孩子們,更需要情感雨露的滋潤和呵護。孩子,絕不因為貧富而有所區(qū)別,盡管父母遠在千里之外,拼命苦干,可孩子卻依舊吃著沒有任何菜的白米飯。當我在網(wǎng)上看到他們保存已久而不舍得吃的黑面包時,一絲傷感便涌上心頭,我的同情的心泛濫了。沒有父母在身邊,沒有較好的生活物質(zhì),沒有精神上的鼓勵和安慰,比起他們,我們也就是在蜜罐里泡大的了。

        生命是脆弱的,面對我們身邊這些孤單困苦的.孩子們,我們應該給予他們更多的關(guān)愛。與我們一樣,那2300萬的孩子也是美好校園中的一員,他們也有青春,有活力,有無盡的喜怒哀樂。讓我們用各自獨特的方式,去感動身邊缺少愛的同齡人,讓他們與我們共牽手,同成長!告別“一個人就是一個家”的寂寞,告別一味排斥對方的封閉心態(tài),告別孤僻,抑郁與一切煩惱,迎一個姹紫嫣紅的明天,憧憬美好幸福的未來!

        “流浪的孩子也需要愛,你是否理解,你是否明白?流浪的孩子我內(nèi)心的苦,你不會理解,你不會明白,只有自己我最明白!”這首《流浪的孩子》真正道出了留守兒童內(nèi)心的苦水。愛,是無價之寶,是任何東西都無法取代的。父母們,給你們的孩子多一點心靈上的慰藉;朋友們,給你們身邊的人多一點精神上的輔助,這樣,社會將落英繽紛,孩子將擁有更璀璨的生活。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇55

        我,是一位來自阿壩州的同學,從小就生長在阿壩州。雖然,那里有豐富的旅游資源,但是它又處于中國的西部。爸爸媽媽,為了明天的我,為了明天的阿壩州,送我到內(nèi)地讀書。這樣,我就成了一名留守兒童。

        自打我一出生,便對故鄉(xiāng)的一切產(chǎn)生了特殊的感情。是啊,故鄉(xiāng)留給我總有一份牽掛,就是讓我走到天涯,也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山,忘不了她碧綠的草原,忘不了那淳樸的.家鄉(xiāng)人濃濃的情懷。從二年級算起,我離別家鄉(xiāng)已經(jīng)有四年了。四年啊,整整四年!這是多么漫長的等待!這四年對我來說,是漫長的,是傷心的,是痛苦的!這種感受是文字所不能描述,語言所不能形容的。但現(xiàn)在,這種傷感將離我遠去,我越來越感到我現(xiàn)在是多么幸運,國家是多么關(guān)心我們留守兒童!學校是多么關(guān)心我們留守兒童!老師是多么關(guān)心我們留守兒童!同學們是多么關(guān)心我們留守兒童!

        學校為我們建立了“留守兒童之家”,里面有許多課外書,它豐富了我們的課外生活,讓我們的課外生活不再枯燥,不再單調(diào)。留守兒童之家里,還有微機,它可以讓我們第一時間查閱我們所需要的資料,每年中秋節(jié)、春節(jié),老師們總會給我們送來月餅、春節(jié)禮物,讓我們不再寂寞?傊,留守兒童之家給了我們留守兒童家庭的溫馨!

        老師知道 我是留守學生后,犧牲休息時間為我輔導功課,強化重點;為我講解不懂的難題,知識拓展、延伸;還定時定期檢測我以前的知識、鞏固知識點。每次,老師們總會親熱地把我請到他家里去,在講題的同時,還會不時地給我拿些好吃的,我的老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;我的老師不是爐火,卻在鑄造人的品格;我的老師不是偉人,卻在鑄就偉人!老師們給了我父母的關(guān)愛!

        我最先來到我們班上的時侯,我總是以為,因為同學們會排斥我,所以,我漸漸變得自卑起來。同學們看到我很“內(nèi)向”,便主動和我說話,叫我和他們一起玩。慢慢地,自卑又離我遠去,代替它的,是活潑和開朗。同學們不但沒有排斥我,還更加關(guān)心我。同學之間的友情給了我無比的溫暖!

        在國家的陽光、學校的關(guān)注、老師的關(guān)愛、同學的關(guān)心下,我成為了一個自信、健康、向上、積極的人。

        國家、學校、老師、同學們這么關(guān)心我,我一定要報答他們!我會努力讀書,來報答關(guān)心我的人們!我會用知識武裝我的頭腦,用知識回報社會。我用知識回報我的祖國!

        我希望,在我的將來,用我的知識來建設(shè)我的故鄉(xiāng),為力爭“全國藏區(qū)第一州”出一份力!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇56

        據(jù)報道甘肅省農(nóng)村“留守兒童之家”揭牌儀式在隴西縣紫來學校隆重舉行。副省長張曉蘭,省民政廳、中國移動通信集團甘肅有限公司、省婦聯(lián)、省教育廳以及定西市縣領(lǐng)導出席了揭牌儀式!肮蚕硭{天”全省關(guān)愛留守兒童行動開展以來,省婦聯(lián)在大力開展關(guān)愛活動、為留守兒童辦實事的同時,積極籌措資金創(chuàng)建“留守兒童之家”,努力為留守兒童健康成長創(chuàng)造條件。到目前,首批32個“留守兒童之家”在省福利彩票發(fā)行管理中心和中國移動甘肅有限公司的大力支持下已經(jīng)建成。在今天舉行的揭牌儀式上,中國移動甘肅有限公司向省婦聯(lián)捐款42萬元,用于全省26所農(nóng)村“留守兒童之家”的建設(shè)。省婦聯(lián)向隴西縣婦聯(lián)捐贈母親水窖項目資金20萬元,捐贈學生物品價值1。2萬元,捐贈天使基金兒童醫(yī)療保險卡2000張。

        長年有數(shù)百人外出打工,一大批孩子成了“留守兒童”。這些孩子,或因長期跟年邁的爺爺奶奶生活而性格孤僻,或因無人關(guān)愛而走向歧途。為此,三河中學利用空余的'教室建起了“留守兒童之家”。由教室改造成的留守兒童活動室里,不僅有閑路電視、電腦、雜志報紙、象棋,還安裝了“留守學生親情電話”,課余時間,孩子們可以隨時給爸爸媽媽打電話。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇57

        當大部分的孩子都在為新年的即將到來而喜出望外的時候;當有的同學孩子為作業(yè)太多父母要求太嚴而抱怨的時候;當你們一家團聚圍坐在一起吃團圓飯慶新年的時候;還有這樣一些人,他們的新年有期待,有失望,有傷心,更多的是孤獨,他們便是孤獨留守在家的留守兒童。

        這些正需要父母的愛與關(guān)心的純真可愛的孩子,卻因多年不見自己的父母而呆呆的望著天空而期待他們的歸來。當內(nèi)心的期待變成失望的心理落差。在這么從小的年紀就受到親情的折磨,生活中不容弱者,也許正因為這樣的原因,他們早早學會自立,稚嫩的肩膀上多了一份承受,包括思念。思念仿佛成為他們生活的格調(diào),而眼淚,又怎能不會去體恤父母的無奈。

        往往在留守兒童中存在這樣的問題:由于父母對孩子關(guān)注少,學習也是過問甚少,與他們的思想觀念差異較大,所以溝通上出現(xiàn)障礙,隨之教育上弊端較多。由于外出務工的父母常年在外,回家次數(shù)少,與子女聯(lián)系少,對孩子的成長缺乏足夠的關(guān)注和指導極易使它們的性格變內(nèi)向。由于父母不在身邊,往往缺乏親情的撫慰與關(guān)懷,出現(xiàn)焦點緊張,缺乏安全感,人際交往能力差等。他們需要親近、暢通傾訴,而他們的父母又無暇顧及他們的情緒、情感變化,這對他們的心理健康不利。父母不在身邊,缺乏及時有效的約束管教,部分留守兒童存在行為偏差的現(xiàn)象。

        我看過一段視頻,主要是一個地方政府組織留守兒童與自己的父母見面。在旅途中,我看到那些孩子們緊緊相擁,此刻,他們心里是怎樣的呢?也許真正能夠得到安慰吧。到站了,孩子們迫不及待的要下車找自己的.父母,就在那一瞬間,我從孩子們的眼里看到了一股莫名其妙的感動,對,是我看到的。

        鏡頭特寫的是一位10來歲的女孩,女孩找到媽媽,撲了過去,連說“媽媽,我好想你!眿寢尩难壑幸灿辛藴I水,女孩問爸爸為什么沒來,媽媽告訴她爸爸太忙,沒時間。但女孩還是緊緊握著媽媽的手,與媽媽一同去了他們一直租來的“家”,女孩說要比想象中簡陋,不過,還是有一種溫馨的感覺,說著女孩笑了。晚上見到自己的爸爸,一家人一起吃晚飯,女孩此刻的心情也許是以前只能是出現(xiàn)在夢境中的吧。而后媽媽帶著女孩到處逛了逛,可是爸爸媽媽工作緊張,女孩只能暫住兩天。臨走了,女孩抱著媽媽爸爸靜靜的相擁在一起。

        我們是普通人,我們無力去改變這種現(xiàn)狀,也無力去消除他們的貧困,但是,我們一定要盡自己的力量去做點什么,其實社會不是缺乏愛,而是缺乏把愛匯集起來的倡導者,讓我們一起來關(guān)注留守兒童,別讓感動變心酸。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇58

        還記得那雙渴望讀書的大眼睛嗎?那雙美麗的大眼睛烏黑清澈,隱約閃現(xiàn)出晶瑩的淚光,貧困山區(qū)濮陽縣王稱堌鄉(xiāng)項城有13個孩子是孤兒,48個孩子是單親家庭孩子,貧苦地區(qū)的孩子和城里的孩子一樣,他們都是祖國的花朵。

        他們的愿望可能只是一個書包、一本課外書、一支鉛筆、一個轉(zhuǎn)筆刀……在我們看起來很不起眼的東西,但在濮陽縣王稱堌鄉(xiāng)項城小學的貧窮留守兒童的眼里,卻是一件件奢侈品。

        今天,濮陽日報組織了我們61名愛心小記者要去濮陽縣王稱堌鄉(xiāng)項城小學,看望留守兒童,我們有的`帶著書、有的帶著書包、還有文具盒、鉛筆、本子……

        媽媽準時把我送到濮陽日報社門口。門口已經(jīng)有2輛大巴車在那里等候了,有一些愛心市民也參加了進來,也都帶了一些書包、滑板車、芭比娃娃……

        車大約走了一個半小時我們到了濮陽縣王稱堌鄉(xiāng)項城小學,走到那里,道路很泥濘,我們只好步行前往學校,走到學校里面,我們看見很破舊的房子和雜草亂生的操場,我去上廁所時,廁所里到處都是泥,回到操場,校長講話了,然后記者發(fā)給我們紅領(lǐng)巾,讓我們給自己右手旁邊的人配帶紅領(lǐng)巾,我給一個叫史子羅的同學,佩帶紅領(lǐng)巾,然后我又給她,我從家里帶來的文具盒、書和鉛筆然后我們又去了他們的教室,他們的教室里很簡陋,講桌上只有一個很小的粉筆頭和一個沒毛的黑板擦,記者說:“他們是從家里搬來板凳上課,因為學校凳子壞了,在家里拿的凳子也壞了,自己只能站著上課!蔽覀冇X得很可憐,我們又看了看其他班,我們一共參觀了6個班。跟我們的學校相比,真的是一天上,一個地下,那里的環(huán)境真的很差。

        不一會記者讓我們集合,我們就坐上了回家的車,在路上阿姨叮囑我們頭和手不要伸到窗戶外面,經(jīng)過了一路的顛簸,一點多我們來到了家。

        經(jīng)過這次活動,讓我懂得了在這么艱苦的情況下,他們?nèi)匀徽局鴪猿謱W習,我真的很感動!我們在這么好的環(huán)境里,一定要好好學習。希望61個孩子在這么多愛心人士的幫助下健康成長。只要人人獻出一點愛,人間永遠是春天。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇59

        秋風凄涼,略帶微微的寒冷氣息,略帶微微的思念之情,略帶微微的感傷。

        風呼呼的刮,那種聲音好響亮,好刺耳,好悲慘,我站在門口的石盤上,不停地向遠處望去,這還是三年前的事了。

        爸爸為什么還不回來?我在心里默默的'念叨著,想著在遠處為我們辛苦掙錢的父親,期盼著他能早點回來,與我和母親團聚。

        父親是個老實本分的人,沒有什么文化知識,但心底卻很善良,樂于助人,他是我心目中的好榜樣,爸爸沒有什么本領(lǐng)。只能給人家下苦力,一年下來掙不了幾個錢,有一回,村里的大人要去別處修路,可能好幾個星期才能回來,爸爸想在家沒什么生計,便隨著他們走了。

        爸爸走時,只跟母親打了個招呼,卻沒告訴我,我知道,他一定是怕我傷心,舍不得他去才沒告訴我,最后我還是從母親口中得知的。

        父親走后,我和母親日夜等他回來,不是母親在門口望他,思念他,就是我滿含淚水的站在石盤上等他。

        父親很疼愛我,有好吃的總留給我,給我買新書包。父親的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋,手上滿是傷疤,背也有點彎,這是他為我們干活累的,他為了能讓我們過上好生活,不停的干活,掙錢讓我上學,每次想到這些,我便淚流滿面。父親對我的好,對我的愛,比天還高,比海海深,比云朵還潔白,比陽光還溫暖,比花朵還嬌艷,他是我的守護神。

        秋風不停地刮,我在心里默默念叨著:不知道他吃飯了沒?穿的冷不冷?身體怎樣?我把思念傳送到遠方,只能在心里祝福他身體健康,平安快樂。

        如今,父親依然不停地為我們辛苦掙錢,為我們打拼,我怎能辜負父親對我的期望呢?我一定要努力學習,認真學習科學文化知識,用優(yōu)異的成績回報他。如今,父親節(jié)快到了,我一定要準備一份特別的禮物,送給我最親最愛的父親!

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇60

        這人有時會面臨一道溝壑,跨不過去是一種不幸,不跨過去是一種更大的不幸。

        ——題記

        在這兒,不會有霓虹的閃亮,只會有昏黃的燈泡一明一暗;在這兒,不會有華麗的高樓,只會有破爛不堪的帳棚搖搖欲墜;在這兒,不會有母親暖暖的話語,只會有不遠處大黃狗驚心的吠叫……

        曾經(jīng),在山野的風中,我奔跑著,是向遠處還是未來?在多少個長長的冷夜,當萬家燈火都已熄滅的時候,我會蜷縮在角落里,聽所有山頭發(fā)出陣陣冷笑。此刻,我夢想著有一天,我會躺在那所謂“席夢思”的床上,聽母親講故事;我想上學,我想穿新衣服,我想當一個城里人……

        再次被風吹醒,我來到這兒,這個城市的盡頭,我變成一個留守兒童。

        于是,第一次看見“巨人”似的摩天大樓,第一次看見四個輪子飛速行駛的玩意兒,第一次看見城里繁榮的街市。我不懂在車水馬龍的地方為什么要有那么多白道道,想不通城里為什么看不見牛,更不會知道父母每天被包工頭壓迫著的煎熬……從城里人異樣的眼光中,我知道了我和他們的中間,有著一道無法逾越的溝壑,那邊的盛世繁華,只會是心中永遠向往的夢。這個夢,深深地烙下痕跡。

        放學回來,和著咸菜嚼饅頭,甚至還有淚;半夜驚醒,在深藍的沒有星星的`夜空下,想著父母在工地忙碌的情景,悄悄起身,為湊齊水電費去翻垃圾箱……

        漸漸長大的我,正接近著那道溝壑。雖然我還在苦惱中忙碌,雖然我還在艱難中支撐,雖然我還在恐懼中擔憂,即使有這么多“雖然”,但是,當新的太陽照向這座城市,還有這個城市的盡頭,當他們手拉手走進校園,我堅信,我,終將會成為他們……

        通向人類真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的道路。

        為了心中的那個夢,我會走到這條路的盡頭,那個時候,便使我站在那邊,回望溝壑和這邊微笑的時候。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇61

        我是一名留守兒童,從一年級開始,爸媽就在外地打工,只有過春節(jié)才回來一次,平時我和爺爺奶奶生活在一起。

        昨天是我的生日,爺爺給我買了蛋糕,奶奶做了一桌子美味佳肴。看著這些豐盛的飯菜和香甜的蛋糕,讓大家保證是眼饞肚飽?晌覅s感覺少些什么,悶悶不樂。雖然,前天爸媽給我打電話提前祝我生日快樂,但我還是高興不起來。我想:“一句生日快樂能體現(xiàn)那你們對我的祝福嗎?你知道嗎,我想你們想得是多么執(zhí)迷。放學,在茫茫人群中我仿佛看到了你的身影,走近一看又消失了。我做夢都夢見全家人在一起和睦相處地吃了一頓團圓飯,睜眼一看全是幻覺!比绻@一切又一切地幻想變成現(xiàn)實那該多好!此時此刻,如果你們能坐在我身邊,幫我點上生日蠟燭,唱著生日歌,一家人圍坐在桌子邊一邊吃蛋糕,一邊有說有笑那該多好!可是你們冷落了爺爺奶奶,更冷落了我,冷落了這個家……陳正想著,奶奶叫我許愿了,我急忙雙手合十閉上眼睛,真誠的許了愿……隨后我和爺爺奶奶一起吹滅蠟燭,在一縷縷的輕煙中,我仿佛又看到爸媽的笑臉,聽到了他們的祝福聲。目前,像我這樣的留守兒童何止一個。我班四十名學生,其中十多名是留守兒童。在外打工的爸媽們,你們是否想過,雖然你們付出了辛勤的汗水,掙來大把的鈔票,給我們買好吃的,好穿的……但是,這都不能代替我對你們的思念。你們是否知道,我們最需要的是什么嗎?不是金錢財務,不是優(yōu)越的物資生活,而是你們的陪伴,關(guān)愛,溫暖。當遇到困難時,有你們在身邊幫助,讓我們跨越萬重荊棘,永遠不成為迷途的羔羊。當取得成績時,與你們一起分享成功的喜悅。每當看到家長牽著孩子的.手出入超市、公園的時侯;每當看到家長把孩子送到校門口,和孩子說再見的時候,我們這些留守兒童是多么的羨慕,又是多么的孤獨。

        當然,我們也清楚,當今的經(jīng)濟社會,錢雖然不是萬能的,但沒有錢也是我我不你的。所以,我建議,在外打工的爸媽們,為了我們這些留守兒童的健康成長,你們一人在外打工,一人在家陪伴我們,這豈不是兩全其美嗎?

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇62

        你們知道留守兒童嗎?沒錯,就是整天像囚犯一樣住在一間密不透風的小磚房;整天走著又狹窄又陡峭的鄉(xiāng)間小路去砍柴;整天踩著黎明時太陽微弱的光輝走去學校……這就是留守兒童。

        當你看見、聽見或是從他人那得知留守兒童時,你有沒有感到驚訝或心頭一緊,那我們該怎么辦呢?我們應該關(guān)注重視留守兒童。

        首先,我們要關(guān)注他們的溫飽問題,因為只有讓他們吃得飽和穿得暖,不受涼,才能讓他們健康地活下來。

        其次,我們得重視他們所受的教育方面的問題。對留守兒童來說,教育是擺脫貧窮的`唯一出路,所以在教育方面上一定不能讓他們在“貧窮”的狀態(tài),否則他們會錯過學習的黃金時間段,從而一輩子在社會最底層掙扎。也可能他們因為知識少,在社會上找不到很好的工作,不能賺很多錢,而對社會產(chǎn)生仇恨,那樣他們就會成為破壞社會團結(jié)穩(wěn)定的一部分危險因素。

        再次,我們要對他們的安全著想,不能讓他們的父母一直在外打工,把孩子獨自留在家中,這樣小孩很有可能在家中發(fā)生意外。

        針對以上留守兒童的問題,我們應發(fā)動國家、社會、個人的力量一起努力,去幫助他們。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇63

        當志愿者帶著準備好的書本和文具去慰問留守兒童時,留守兒童卻向志愿者說更想要一個可以打王者榮耀的手機。估計很多人聽完這件事都要替志愿者抱不平,可惜他們一片好意被辜負;蛘呷ヘ熈R那些孩子,說他們小小年紀腦子里只有游戲。但我卻覺得孩子們沒有錯,對孩子們的慰問是時候需要更新了。

        書籍是人類進步的階梯,而孩子們卻拒絕了進步的階梯,轉(zhuǎn)而走向了通向墮落的電梯。作為一款現(xiàn)象級國民手游,王者榮耀的表揚聲和批評聲從來就沒有停止過。透過現(xiàn)象看本質(zhì),王者榮耀只是一款游戲,孩子們卻如此喜愛甚至是依戀它,這是為什么呢?因為它很好的填補了孩子們心中的孤單。每個孩子心中都會有孤單,而我們現(xiàn)在所面對的則是一個更加特殊的群體——留守兒童,他們心中的'孤單更加濃厚。游戲帶給孩子們的快樂,填補了他們心中的孤單。但游戲就如精神鴉片,有時就連大人都抵制不了,更何況這些小孩子呢?我們真的好好關(guān)心過這些留守兒童嗎?

        這么多年、這么多次的慰問活動,送出的書本和文具不計其數(shù),但我們真的有暖到他們的心嗎?再有價值的書籍,再精美的筆記本,于這些孩子而言,或許只是一堆好看的廢紙吧。他們從心底一直深深渴望著的,是親情,是爸爸媽媽的溫暖的懷抱,而不是我們帶過來的一堆冷冰冰的物品。父母在他們的成長過程中常年缺席,此時,別人對他們的關(guān)愛就顯得尤為重要。但我們這么多年的關(guān)愛,似乎就只停在形式。書本和文具很好,但似乎并不能給予他們所渴望的那種關(guān)愛。游戲只是一個表象,根本問題是他們的心中缺少關(guān)愛。

        我們可以嘗試著走進他們,去聽聽他們心中最真實的想法,去聽聽他們那些無法與外人說的煩惱,我們只有去深入的了解他們,才能真正做到對癥下藥,從而藥到病除。相信我,當我們懷著愛與真誠去認真地和這些孩子們溝通,我們一定會打開一扇通往新世界的大門。唯有走近他們,才能更好地了解他們,唯有了解他們,才能更好地幫助他們,唯有真正的幫助到他們,我們的任務才算完成。

        不要通過一句話或一件事就去否定一個人,那些留守兒童其實很可愛,只是我們一直在用我們老舊的觀念而已。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇64

        一間黑漆漆的茅草屋,這就是留守兒童的家了。一大清早,他們就要沿著一條陡峭的小路到學校去。到了學校,走進教室一看,一塊黑色的木板,就是他們的黑板了,幾十個爛木板,就是他們的課桌。

        看了如上的情景,大家一定大吃一驚了吧?驚訝之余,我們不禁思索,我們應該關(guān)注留守兒童,為留守兒童的解決獻計獻策。

        首先,我們要關(guān)注他們的溫飽問題,因為溫飽問題,關(guān)系到他們的生死,只有吃飽穿暖才能讓他們健康地活下去。今天,我看了一個留守兒童的故事,發(fā)現(xiàn)楊六斤的午飯,吃的是青草,晚飯吃的是五條2厘米長的小魚,要是吃到有毒的青草,他就會被毒死。這樣的溫飽問題已經(jīng)嚴重影響了一部分孩子的生存。

        其次,我們要重視留守兒童的教育問題,因為教育是留守兒童擺脫貧窮的唯一出路。如果,這群孩子沒有在最好的年齡里獲得教育,那么他們可能一輩子只能跟貧窮做斗爭了,因為貧窮的壓迫,他們慢慢產(chǎn)生一種不平穩(wěn)的'心態(tài)和一種仇恨的心理,這樣的話他們會成為造成社會不穩(wěn)定的危險因素。

        再次,我們需要關(guān)注留守兒童的安全,因為現(xiàn)在許多留守兒童的父母出去打工,把他一個人放在家里,很容易發(fā)生危險。我聽楊老師說有一個小女孩才兩歲,一個人在家,躺在沙發(fā)上睡覺,結(jié)果沙發(fā)底下的插座引起了火災,把小女孩的兩條腿燒焦了。一個才2歲的孩子,她的路還很漫長,然而她卻成了殘疾人。

        留守兒童的問題會引起全社會關(guān)注,作為個人,我自己一定要寫信給這些留守兒童,讓他們對這個世界充滿希望,不讓他們對這個世界產(chǎn)生仇恨。

        關(guān)愛留守兒童的作文 篇65

        留守兒童的內(nèi)心呼喚的是父母能陪伴在自己身邊。但根據(jù)調(diào)查大約70%的留守兒童的父母每年才回家一次,甚至有的幾年才回家一次。想念父母時,他們默默哭泣,默默想念。

        “父母是孩子的第一任老師,也是孩子細心生活的照料者!钡F(xiàn)在中國有成千上萬的留守兒童失去了親情的呵護。他們的成長得不到父母的關(guān)愛,他們的哭惱和歡樂無從述說,面對人生重大的轉(zhuǎn)折點也沒有人加以指導。就像有一個留守兒童因為父母常年在外打工只有寒暑假期能見上一面,靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng),爺爺異常嚴格,奶奶也是如此,孩子得不到與父母的情感交流,所以導致孩子形成了專橫、霸道,自私自利、情緒很不穩(wěn)定,學習基礎(chǔ)差,排斥同學,自我保護意識強。再這樣的繼續(xù)與爺爺奶奶生活下去他會變成什么樣我們都無法得知。其實父母對孩子的陪伴是很重要的,不要因為一時的.賺錢毀了自己的孩子。但其實對于像他這些的留守兒童來說希望的是通過這種方式得到父母的陪伴。

        根據(jù)2000年的五普資料顯示,中國農(nóng)村留守兒童近2000萬人。父母雙方都外出工作,兒童不能與父母在一起生活的情況在全部留守兒童中超過了半數(shù),比例高達56.17%這么多的留守兒童當他們看到他人與父母一起相處的時候肯定會特別的想念父母。想念的時候他們可能會一個人坐在村口,望著那條回家的必經(jīng)之路,想著父母可能馬上就回來了,但是每每都會失望。

        在舉家歡慶,慶祝新的一年即將來臨的日子里,對于許多留守兒童來說能與父母吃一頓飯都是一個簡單而又奢侈的愿望啊。他們的父母為了節(jié)省回家的路費,為了這些節(jié)省的路費可以存下來成為孩子下學期的學費,所以他們決定幾年才回家過一次年。孩子們每一次與父母相聚的日子都是他們所珍惜的,他們也希望時間能夠流逝的慢一點再慢一點的。他們的父母也努力賺錢用自己最大的努力把他們的孩子接到他們的身邊,陪伴他們長大。

        對于當今社會來說,我們應發(fā)揮社會的力量去關(guān)愛留守兒童,不斷給予他們愛心,讓他們遠離深淵,幫助他們茁壯成長。我們不僅要給予物質(zhì)上的幫助,更要給予的是精神上的幫助。做到不去嘲笑他們,與他們做朋友。

        留守兒童需要父母的關(guān)愛,需要父母的陪伴,也需要與父母進行心靈的交流。

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