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在學海中游泳作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的在學海中游泳作文，歡迎閱讀與收藏。
在學海中游泳作文1
作為一個學生，最重要的事情就是學習，我們每天都暢游在知識的海洋之中，收獲很多，樂趣很多。
語文
語文這片海洋，充滿意蘊，學了它，就能領略到咱中華民族五千年的文化，那些美麗的唐詩宋詞，令人心曠神怡；那些中華文學名著，令人嘆為觀止；那些內容各異的課文，讓我們學到了做人的道理；那些古文，雖不易看懂，卻含有它自己的藝術。作文顧然難學，但那好文章寫出來，令人感慨萬千。
數(shù)學
數(shù)學這片海洋，刺激無比。它不像語文有遐想的'空間，它是有條理的，答案最終只有一個，１+２不可能等于４，平行線的內錯角不可能互補……它激發(fā)了人們的思考，鍛煉了頭腦的靈活，它使我們有邏輯思維，會辯證。許多人都說數(shù)學難學，其實數(shù)學就像紙老虎，一捅就破，關鍵是看你是否有信心。
英語
英語這片海洋，其樂無窮。英語那一個個字母就像跳動的音符。英語是世界通用的語言，會英語，就等于有了走向世界的一張通行證。英語的形式很多，一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，過去時，完成時，雖令人眼花暸亂，但仔細學來，怎樣都有規(guī)律。每一節(jié)英語課，我都享受著它無窮無盡的樂趣。
生物
生物這片海洋，接近自然。懂了生物就認識了自然界，就認識了人類自己。那些生物們奇妙的組織結構，無不激發(fā)人們探索自然，探索科學的好奇心。
還有很多海洋，政治，歷史，地理，物理，化學……
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，至今我已經(jīng)在學海中游泳了七年，接下來還有許多嶄新的海洋等待我去遨游！
在學海中游泳作文2
常說“蜀山讀書有路，海讀書無止境�！钡俏矣X得還是跳進學習的海洋，擁抱知識的海洋比較好。
在學習的海洋中游泳，可以讓我們知道自己缺少什么，應該如何努力，如何面對生活。
在學習的海洋中游泳，是為了磨練和考驗自己的技能和耐力。只有堅持，才能贏得最后的勝利。
在學習的海洋中游泳，在知識的天空中飛翔，在學習中尋找快樂，在學習的海洋中游泳讓我變得極其聰明，讓我變得博學，讓我體會到生活的樂趣和生活的意義……在學習的海洋中游泳讓我變得平靜、從容、成熟、有禮貌……
在學習的海洋里游泳是好的，但在學習的海洋里游泳不是那么簡單的。要在學習的'海洋中游泳，你必須學習技能，有一顆進取的心。
在學習的海洋中游泳，你會發(fā)現(xiàn)學習并沒有想象中那么難。其實學習簡單，快樂，可以提高修養(yǎng)。
即使你在學習的海洋里嗆了幾口苦澀的水，但有了春風和雪那樣的師愛，又是什么呢？
讓我們在學習的海洋中暢游，迎著長風破浪。在經(jīng)歷了這場風暴后，我們將最終認識到多彩的學習之海，理解“沉船旁的千帆，病樹前的萬木春”的嚴重性，品嘗“然而，中國擁有我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”之間的友誼，并理解“山與水之間沒有辦法懷疑，黑暗中有另一個村莊”的真正含義。
向遠處望去，前面還有一條，我決心游過去。我知道會比前面的路更加崎嶇艱難，但我能做到！
在學海中游泳作文3
在學海中游泳，是對自己的技能與耐力的磨練與考驗；只有你堅持，才能獲得最終的勝利。而我認為要想在學海中游泳，展現(xiàn)你的風采就必須具備幾種能力。他們分別是技術能力、知識能力和心理承受能力。
技術能力就是能讓你在學海中展現(xiàn)自己的風采，自信的有用的一種能力。有了這種能力以后，需要的便是知識能力，知識，通俗的講就是智慧，獲取知識就是去學習，而學習的最終目標就智慧。俗話說得好‘沒有智慧的人生是灰暗的人生，沒有洞察力和判斷力的人生是沒有方向的人生�！酉聛肀闶亲钪匾囊环N能力了，它便是心理承受能力，因為做任何一件事，如果沒有了堅持，那就必定是一事無成。人生就像是面粉，只有堅持蹂躪，磨練，才能成為有韌勁的面粉團。而我恰恰欠缺的就是這點。
在學習的時候，屁股還沒坐熱，我就覺得不耐煩了，沒了毅力，不想繼續(xù)學了，而當我看到一些殘疾人練習用腳寫字時，而且練的.是那么的認真，并且不斷的堅持著，日復一日，年復一年。我的心靈被震撼了，連殘疾人都能那么的刻苦我頓時感到十分的羞愧，于是每當我做一件事情不耐煩的時候，我就想著，要堅持，一定要堅持，因為只有堅持了，才能在學海中更加自信地游泳，讓別人看到自己的風采。
在學海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么，我們應該怎樣努力，怎樣面對生活！
在學海中游泳作文4
在學習的海洋里游泳真的很難，但是為了自己的理想，我在學習的海洋里游了七年。
《學�！防锢舜螅蝗绻也痪毩暋坝斡炯记伞�，我很容易淹死在水里；相反，如果我的“游泳技術”如魚得水，那么我很容易看著海風吹著尖銳的“號角”向我示范，它依然盡情地敲打著我。
“雪�！敝杏性S多絆腳石。一不小心就會被大石頭絆倒，重重地摔倒。但是只要我有勇氣去嘗試，我就能在茫茫大海中清晰地探索地形。那么無論有多少石頭絆倒，我都會摔得多慘。我不會害怕。
“學海”不可能一帆風順，因為蜀山路漫漫，學海是舟。望著無邊無際的大海，不知道前方的大海有多危險。我只有一個人駕著小帆船，不畏艱難，才能希望到達勝利的彼岸。
學海很難，有時候想退下來。但一想起海倫凱勒，雖然又瞎又聾又啞，卻在“學�！敝袏^勇拼搏，終于考上了她夢寐以求的哈佛大學；想起張海迪，她截癱了，醫(yī)生診斷她最多活五年。然而，張海迪并沒有被疾病嚇倒。她熱愛學習，在學習的.海洋中游泳，完全忘記了自己的病，考上了高等學府。她完成了本科和博士學業(yè)，成為了著名的學者和企業(yè)家。想起馬克思，他54歲去俄羅斯讀書，母語是德語。但為了傳播他的思想，他鼓起勇氣，不知道自己多大了，決心學習俄語，用俄語寫文章，在俄羅斯各大報刊發(fā)表，有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。正是因為這些人有勇氣在浩如煙海的學問中，割風斬浪，才有了今天的成就。
他們的精神讓我感動，值得學習，給我信心。
學海無涯。讓我們掌握游泳技巧，勇于探索學海的地形，鼓起勇氣到達勝利的彼岸
在學海中游泳作文5
學習和游泳有許多相似之處，所以古人才會說學海無涯，我們的學習就猶如在學海中游泳一樣。
學習和游泳一樣，要有明確的目標。我學游泳時，剛開始，也是在一步一步的給自己定目標，先是憋氣，再是用腳打水，借助浮板游泳，最后，再讓浮板慢慢變少，直至可以自己下水游泳。在這個過程中，每一步都需要用心去學習，不能落下一步。只有完成了一個個小目標，才能完成自己的大目標。在學習中也是一樣，每一篇課文，每一個單元，每一次考試，都需要有明確的目標。
學習和游泳一樣，要有高超的技巧。在我學游泳的時候，剛開始因為手劃水的速度不正確，導致游得不遠，后來，在教練的幫助下，我找到了正確的方法，可以游得又快又遠了。在學習中，也要掌握學習的技巧。在讀書時，遇到好詞好句，我會用熒光筆畫下來，并摘抄在筆記本上，這對我寫作文有很大的幫助。做題時，遇到錯題，我會訂正后把錯題摘抄在錯題本上，讓我隨時了解自己的不足。這些有效的方法可以讓我在學海中游得又快又好！
學習和游泳一樣，要有堅強的毅力。游泳時，如果中間停下來了，就有可能嗆水，我給自己定目標，要求自己在泳池中游一個來回，再上岸休息。學習中更是如此，如果沒有堅強的.毅力，中間總是放松下來，別人就很可能超越自己，龜兔賽跑就是一個很好的例子。
學習如逆水行舟，不進則退。找準自己的目標，錘煉自己的技能，憑借堅強的毅力，勇往直前吧，勝利的果實就在那里，散發(fā)著誘人的光芒，等著我們去采摘。
在學海中游泳作文6
在學海游泳必須不斷努力、不斷積累,才能學有所成,事實正是如此。
六年級，我班開始了語文拓展和探究之旅，第一次，我們要每個人介紹自己的小動物，我剛上講臺，臺下的視線便集中在我一個人身上，我因緊張而用手捏緊衣角，說話也吞吞吐吐的，老師甜美的笑容和溫柔的鼓勵下，使我慢慢放松起來，口中僵硬的話語也逐漸變得流暢，并激昂起來，講完之后，臺下響起雷鳴般的掌聲。那一次，我超越了自己，到講臺與同學分享我拓展的知識，也更愛鍛煉自己了。
在語文探究性拓展的學海中，我用勇氣與努力為我的人生增添了自信的光彩……
“哎呀！愁死了，后天就要上語文探究性拓展課了，怎么來得及呀！”我望著小組成員不禁嘆了口氣，他們望了望我，說：“這樣吧！我們分工如何？”“好！”大家齊聲說�！笆紫�，ppt交給小瑋，要注重圖片與介紹的.數(shù)量和質量！楊哥負責音樂，小蘭記得把故事排一遍！我負責……”分工明確之后，大家各自忙去了。
第二天，我將他們的資料一一匯總，看表演，對有些差錯的地方繼續(xù)改，終于到了展示課了，我們組的組員異常興奮，小瑋的ppt經(jīng)過改良，文字醒目，圖片奪人眼球，中間穿插故事表演，最后的小合唱讓大家拍掌都拍紅了，謝幕時，大家都說：“好！”
在語文探究性拓展的學海中，我學會了團結協(xié)作，用責任心贏得了大家欣賞……
在語文探究性拓展的學海中，我嘗到了酸甜苦辣，我學到了互相欣賞，互相喝彩，分享成功的快樂……
學習勤奮才有進步，停滯不前則無所成，知識要在學習中必須不斷努力，不斷積累，才能獲得，各種能力的獲得也是如此，在學海中游泳，我會更加勇往直前！
在學海中游泳作文7
漸漸我迷失在自己的網(wǎng)中，就這樣靜靜的、悄悄的，在無知無覺間，沉淪……
在恍惚之時，遠眺之間，我仿佛望見，遠方狼煙起，塵土肆無忌憚，彌漫于空氣中，一方景象，隱隱約約，讓人看不真實。慢慢地，大地在腳下似乎開始微微顫動，模糊的響聲，似真亦似假。在須臾之間，輕微聲漸漸變得如小鼓兒敲擊，如大鼓狂擊，如雷霆震響……
滾滾紅塵，萬千馬蹄踏塵而來，似列缺霹靂，震痛了耳。抬頭遠望，銀甲在陽光下刺痛了雙眼，霎那間，一個威武的身影在心底，深深刻上了一筆。剛毅不屈的面容，魁梧的身軀，充滿力量的四肢，無不讓人折服于此份威嚴之下。他伸展雙臂，張開手掌，手握刀槍，騎著駿馬飛快地從我身邊掠過……
萬千馬蹄從旁掠過，我唯記此身影。
他是岳飛，在疆場馳騁殺敵，鐵馬金戈，氣吞萬里如虎的南宋名將。沙場上，他勇往殺敵，不畏不懼，指點疆場，冷靜沉著，殺敵數(shù)萬，仰天長嘯，壯懷激烈。不得不說，他，的確是個大英雄。
然而，在明月當空，夜風微涼的`寂靜深夜里，也是他，岳飛，夜不成眠，輕皺眉宇，懷著心中的惆悵細膩的情緒，獨自一人游走于庭階，抬頭望月，輕聲低喃，細細訴說他心中的離別愁緒、傷感情懷。而我，靜靜站于一旁。不得不說，他，的確是個出色的詞人。
輕輕合上書本，幽幽一嘆，望著天際不知何時落下的圓日，感嘆著如此不同的岳飛，時而激烈，時而多愁，時而剛果，時而優(yōu)柔……
唉——輕嘆岳飛的一生，輕嘆他所留下的詩詞，輕嘆他的這個人，更是輕嘆書本如此的魅力。輕輕摩挲書封，禁不住，再次打開書本，被上面透著縷縷墨香的文字所吸引……
就這樣，我再次靜靜遨游在這片寧靜的書海之中，回味著屬于他，也同時屬于我的，那一絲絲的酸甜苦澀……
在學海中游泳作文8
在寬闊的知識的海洋中，我是一名忠誠的游泳者。于是我愛上了這片淵博得深不可測的海洋，它具有極大的吸引力，并擁有無窮的力量！學海了的水是苦澀的，但細細品味，你會嘗出一絲絲的清甜。在周而復始，枯燥無味的學習生活中，我自得其樂。
轉眼間，半個學期的時光已隨風而逝。唯有的，是在稍縱即逝的時間里取得的.知識。在平時的努力和堅持下，我并沒有取得理想的進步。但在這片競爭激烈的學海中，我并沒有因此而停下前進的步伐。失敗的打擊告訴我，我努力得不夠。冰冷的手掌激起了雪白的浪花，我口心自問：“我到底哪方面做得不夠好？”理科始終是我最頭痛的。為此，我花了大部分的時間和精力學習數(shù)理化。上課時掌握熟記了老師所傳授的知識，在課后看了資料書，做一些典型的題目，以此捕捉“漏網(wǎng)之魚�！碑斘矣龅浇鉀Q不了的難題時，我都會及時請教老師和同學們。所以，我的理科成績有了不少提高。這使我很欣慰……我堅信，只要我堅持努力，肯定能取得更大的進步！
我從不為自己的文科成績擔心。因為在小學時候已經(jīng)打下了堅實的基礎，所以現(xiàn)在學起來并不吃力。平時只需在課堂上認真聽講，做好筆記，課后就不用花太多的時間來復習了。但每當考試，我考得都不滿意，原因在于做題時不夠謹慎，常在簡單的題上丟分。老師也常批評我粗心大意。希望盡快改正！
從這一刻起，我要加倍努力向前沖了！“彩虹總在風雨后！”相信成功的果實一定會很甜美的！在一望無際的學海中，我要當一名游泳健將，永無止境地向前游……
在學海中游泳作文9
有一條通往書的山的路。勤奮是道路。學習是永無止境的。造一條船很難。只要你愿意在學習的海洋中努力，你愿意汗流浹背，迎著刺骨的冷水，奮力拼搏，不斷探索改革的知識。只有多喝點水的人才能拾波“世上沒有路，多走就有路”“不管山路有多荊棘，只要你腳踏實地，一步一步向前，崎嶇就會變平，荊棘就會變平，山路將重生并與道路邊界相連。這就是奇跡的力量。
學而不思則罔，死而不學則危險。努力學習只會事半功倍。如果你只學習而不思考，不深入到底，你就會精神疲憊，一無所獲。學習不會消亡，但要有方法和規(guī)律的學習。
如果您不明白，請詢問。如果你遇到不理解的問題，你應該及時征求意見。不要假裝理解，留下困惑和問題。留下蛾子。別忘了數(shù)千英里的銀行在蟻巢里被摧毀了。小隱患也會增多,有時間透過云層看藍天。
過去，一個人住在學校宿舍里。接電話的人對他說：“你知道嗎？”保持房間清潔，不要帶太多東西，請把它清理干凈，以防蟑螂“一開始，我仍然遵守接收者的話。隨著時間的.推移，我的意志會慢慢消退，我的熱情慢慢冷卻，我逐漸步入懶惰的深淵。我逐漸不清理垃圾桶，把剩飯剩菜倒在垃圾桶里。很快水管上就爬出了黑點，但他似乎在說：“什么樣的克萊姆？”“你能變成什么樣子？”幾天后，他看到一只蟑螂躺在地上，但他不理它，也不理它。時間像白馬一樣飛逝，到處都是蟑螂。
他不得不搬家。困惑，不明白，蟑螂先腐蝕你。
勤奮的學習態(tài)度，思考和詢問自己是否理解，可以提升你的知識容器，是學習海洋中的奇葩。
在學海中游泳作文10
給自己一個微笑，我將在學海中不知疲倦地暢游下去！
學海·初識
那是在一年前，夢開始的時候。離開書報亭，我的手中多了一份《中文自修》。聞著那淡淡的墨香，心中多了一份敬畏之情。那一頁頁細膩的文字，讓我領悟到世界在作者的筆下是多么的奇妙。每一個開頭都是一次新的誘惑，每一個結尾都是一次新的震撼。就這樣，我邁著小步走進了學海。
學�！粝�
在書中暢游了一年余，我自覺受益頗多。又是新的一期，我翻到目錄，映入眼簾的是一則征稿通知：“夢想”，好一個令人憧憬的'詞。我不禁有些沖動，萌生了一個念頭：我要投稿。作為一名學海中的新生，學習不久，便想躍躍欲試。于是，我翻出了平日里的隨筆本，尋找些靈感，邊在腦海中構思，邊打著大致的綱要。三日后，一張滿載夢想的沉甸甸的稿紙，被我小心翼翼地裝入信封，連同“夢想”一同投進郵箱。
學�！げ火H
日子一天天地過去，我的失落也一點點地增加。再一次離開，讀著別人的夢想。我明白自己只是眾多的投稿者之一，而選登的都是精華。底蘊不足的我還需鞏固積累，經(jīng)驗不夠的我更需用心體驗。我要努力，證明我在學海中游泳的珍貴價值；曾努力過，曾努力地創(chuàng)造著屬于我自己的篇章。
學�！ぬ魬�(zhàn)
不久，新一期的征文“挑戰(zhàn)”在向我招手。于是，我決心再次涉水嘗試一下。三日后，我的新作橫空出世！力求完美的我，一遍一遍地修改，一字一句地推敲。七日后，郵箱中投進了我的挑戰(zhàn)。
學�！秤�
時光如箭的日子此時卻如同蝸牛一般蠕動。走在路上，我想著：如果這次沒有我，那怎么辦？難道我的學海之旅就此劃上句號？不，我想不是。
給自己一個微笑，我將在學海中不知疲倦地暢游下去！
我笑了……
在學海中游泳作文11
所有有用的知識都需要我們去學習；一切有益的活動都在等著我們去實踐；所有有益的事情都期待我們去嘗試.
——銘文
書，就像夜空中閃爍的星星，無法計數(shù)。久而久之，書就變成了海，讓我們在岸上“怕水”。
八年前，我是個旱鴨子。我不敢碰水，更不敢在海里游泳。我什么都不知道�？赡芪易詈蠖疾恢雷约菏窃趺囱退赖摹�
五年前，我可以和“美麗的白天鵝”一起學習游泳，但我仍然無法擺脫水的陰影。我不得不坐在岸邊，讓海水輕輕地包圍著我的雙腳。后來我勇敢的下水，卻一次次淹死，一次次讓“天鵝”救我。我只是個初學者。
兩年前，我能夠控制我在水井中的平衡。我停止了一次又一次的溺水，一次又一次的擔心美麗的.白天鵝，我自己也能游泳了。但是有時候還是不能熟練掌握技巧，需要她一次又一次的幫助。
今年，我學會了“花式游泳”。我知道如何在海里訓練我美麗的舞蹈，我知道如何得到她的微笑和贊美。雖然每次都裝作不是很開心，但是心里比吃蜂蜜還甜。
一年后，我會離開她，我知道我一定會放棄，但是為了我自己的獨立，她的愿望，我會放手，我會放手，我會學會勇敢。
也許三年后，我會回來看她，看她美麗的笑容是否依舊，也許她會飛走，像八年前那樣叫另一個“我”。
今天，我可以在海里游泳，但她默默地看著我，關注著我的跌倒，爬起來；溺水，起床，我知道她在擔心我，但我還是要笑著對她說：“放心吧，我會勇敢的！”
感謝她的老師——教我在學習中有用。
在學海中游泳作文12
在學習的海洋中游泳
我打開窗戶，花壇里的花香迎面撲來。我走到花壇，回頭看。一棵柳樹在風中飄動。不知不覺，陪伴了我十年。
——銘文
中國——感性美的海洋
語文的海洋，詩畫縱橫，悲歡離合。游到這里，看到了“我可以像滿月一樣鞠躬，向西北看，射小天狼星�！庇⑿�；我感受到李白“舉目四望，發(fā)現(xiàn)是月色，再往下沉，忽然想到家”的眷戀；我聽到了文天祥的吶喊，“自古以來誰在生命中不曾死去，把丹之心留作回憶”。在學習漢語的海洋中游泳，我感受到了一種不同的美。
英語——文化海洋(culture ocean)
英語，海洋，在我心中掀起了白浪。讀英語讓我學會找到自己的學習目標，就像“沒有不喜歡的生活，對大海說不”。每天早上，當我們見面時，我們總是說“早上好。”有些兒歌或順口溜里也有英文，就像“來就是來，去就是去，點頭是，搖頭否。”一樣。所以英語讓我充滿無限樂趣。
音樂——這個明星
音樂，是一顆星星，一直閃耀著光芒。從《武當少林功夫，見問大智慧……》可以看出，武當和少林弟子都在練武，都是英姿颯爽。還有讓我看到華佗刮關羽骨頭的那一幕。來自“哦~ ~神奇九寨，哦~ ~人間天堂……”，閉上眼睛的`那一刻我所有的思緒都飛到了九寨溝，我看到了九寨溝，清澈的河水，五彩繽紛的色彩。和王母娘娘的玉池比起來，簡直無法用語言形容，所以也差不多。音樂永遠在我心中閃耀。
花開花落，一年隨波逐流，消失于無形。那一年種下的柳樹，一直陪伴著我成長，直到我老去。
在學海中游泳作文13
打開窗戶，花壇中花朵的香氣迎面撲來，走到花壇旁回頭看，一棵柳樹飄揚在風中，不知不覺，它陪伴了我十年�！}記
語文——感性美的海洋
語文這片海洋，充滿著詩情畫意，洋溢著喜怒哀樂。在這里游泳我看到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡暮肋~；我感受到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的眷戀；我又聽到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊。在語文的學海里游泳，我感受到別樣的美好。
英語——CultureOcean（文化的海洋）
英語這片海洋，已在我心里泛起潔白的浪花。讀英語，讓我學會找到學習的目標，正如“Living without didn’t is like and calling no to sea(生活沒有目標，就像航海沒有羅盤)”一樣。每天早上，我們見面總會說“Goodmorning(早上好)。”還有一些兒歌中或是順口溜中也有英語，就像“來是Come，去是Go，點頭Yes，搖頭No。”一樣，。所以英語讓我充滿了無限的樂趣。
音樂——這顆星星
音樂這顆星星，每時每刻都在散發(fā)著耀眼的'光芒。從“武當少林真功夫，望聞問切大智慧……”中，我看到了武當和少林弟子都在練習武功，個個英姿颯爽。又讓我看到了華佗給關羽刮骨療傷時的情景。又從“哦~~神奇的九寨，哦~~人間的天堂……”中，使我在閉上眼睛的那一瞬間，所有的思緒都飛向九寨溝，看到九寨溝，清澈的河水，五彩繽紛的顏色映入我的眼簾。和王母娘娘的瑤池一比，無法法用語言來形容，如此的相似。音樂這顆星星永遠亮在我的心里。
花開花落，一年的時光又隨波逐流，消失在無形之中，那年栽下的柳樹一直陪伴我長大，直到我變老。
在學海中游泳作文14
在生活中，人們到處學習，體驗學習的味道。在學習的海洋中學習就像在學習的海洋中游泳。當然，在學習的海洋中游泳并不是一帆風順的。他們既會遇到困難，也會遇到甜頭。
在學習的海洋中游泳會遇到困難。隨著時間的推移，我也從一名小學生變成了一名中學生。然而，我的知識和作業(yè)變得越來越難了。學習的任務更重。我每天晚上九點左右做作業(yè)，而且我必須早起。有時我會遇到問題。我想半個小時過去了。作業(yè)做完后，電視上好看的節(jié)目已經(jīng)播放完畢，電腦上的游戲也不敢碰。有一句名言也是正確的：“學無止境，造船難。在學習的海洋中游泳真的很難！你不僅要完成很多家庭作業(yè)，而且沒有時間娛樂。有時作業(yè)做得不好，老師會批評它。唉！誰能在學習的海洋中暢游而不受苦？
在學習的.海洋中游泳時，有時你會遇到一些甜蜜的地方。當我們在考試中取得好成績時，當我們解決一道難題時，當我們找到一種簡單的學習方法時，當我們得到老師的表揚時，當我們理解一道問題時，當我們讀到一篇好文章時，我們都會感到高興。然后我們在學習的海洋中找到了游泳的好地方。事實上，在學習的海洋中游泳不僅會遇到困難，還會遇到甜頭。但苦味多，甜味少。當我們遇到甜蜜點時，我們會發(fā)現(xiàn)在學校海里游泳的樂趣，我們會更積極地在學校海里游泳。
彩虹總是在風雨之后。只有經(jīng)歷風雨，我們才能找到幸福。只有以前的痛苦，我們才能擁有未來的甜蜜。在學習的海洋中游泳就是這樣先苦后甜。
在學海中游泳作文15
15歲，多彩的季節(jié)。在15個懵懂的歲月里，我與書結下了不解之緣。與書香為伴的日子里，我變得充實。在書的啟迪下，我逐漸成長、懂事。我不停地學習著，收獲著。
我在無盡的學海中盡情暢游，尋尋覓覓我渴望得到的珍珠。
在這學海中我找到了一顆粉紅色的珍珠，它的名字叫做：學會感恩。我把它緊緊地裝進自己貼身的行囊中。于是我懂得了烏鴉尚且反哺，知道感恩父母養(yǎng)育了我，感恩老師對我的教育，感恩這個社會包容了我，感恩幫助過我的一切一切……。從此，我的生活被無數(shù)真摯的情感包圍，我也懂得了用自己的真情回饋社會。感謝讀書，讓我成為一個有情有義的人。
我攜著這顆珍珠繼續(xù)在學海中尋覓著……
我終于找到了一顆綠色的珍珠，我如獲至寶。它的名字叫做擁有恒心。我把它捧在懷里，記在心上。從它身上我知道了困難在所難免，但要用一顆恒心去戰(zhàn)勝學習和生活中所遇到的一切困難，
我視如珍寶的`懷揣著這兩顆珍珠，從此，我沐浴在恩情的陽光下，遇到困難不退縮。在學海中輕松暢游。
我又有收獲了。我找到了一顆藍色的珍珠，它的名字叫做：學會寬容。在它的身上我學會了用一顆寬容的心去原諒別人，我學會了去包容別人，我學會了去幫助別人。從此，我的身邊擁有擁有了珍貴的友情。
我在這三顆珍珠的陪伴下，我努力在學海中尋找更多的珍珠。
我又找到了好多好多，有“學會勤奮”、“學會堅強”、“學會面對”、……。于是，我有學到了許多許多。
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。在學海中游泳，使我的生活充滿了色彩，在學海中游泳，使我逐漸了解了社會和歷史，在學海中游泳，使我更加了解人生。
我還要繼續(xù)在學海中游泳，我愛在學海中游泳。
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