印象南外作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的印象南外作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　夢(mèng)駐南外，心留南外，承載著多少莘莘學(xué)子夢(mèng)想在這里楊帆起航，為他們?cè)谶@里開拓了一片新的藍(lán)天。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)臨近中考，臨近離別，三年的光陰，三年的學(xué)習(xí)，三年的相處，也讓我們有了對(duì)南外新的認(rèn)識(shí)，一篇篇新的精彩。

　　記得我在剛踏入校園的之時(shí)，緩緩走過校門口的長(zhǎng)廊，看著新生的校園，令我感受到了撲鼻的書香氣息。

　　來到班級(jí)里，雖說是陌生的面孔，卻又如此親切，不曾相識(shí)，卻又仿佛老友，在那一朝一夕相處中，感受到了南外人的純真熱情。

　　其實(shí)，剛來南外之時(shí)，我十分膽怯，走廊里的老師，也是我十分陌生的。

　　每當(dāng)路過辦公室時(shí)，有些老師，從我面前經(jīng)過，我也是悄悄低頭，從他面前鉆過。

　　但，又一次，一位我們班的老師，看見我，面熟，便跟我打招呼：“你好！”，我有點(diǎn)驚異，但卻開心，我微笑著，對(duì)老師行了個(gè)禮，說：“老師！您好！”，也許是老師看出我的膽怯，主動(dòng)與我交談，方才得知，他是我班的老師，他叫我把三班的作業(yè)抱上去，這才讓我接觸到了南外的老師，是如此的美妙，南外老師是如此的親切，令我溫暖，雖說我沒有主動(dòng)打招呼，卻遇到了老師的鼓勵(lì)，難道這不是南外的美？

　　看到那些作業(yè)本上密密麻麻的評(píng)語，一道道認(rèn)真批改的痕跡，在學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)上的評(píng)價(jià)，是老師與同學(xué)們友好相處的橋梁。

　　之后，我便融入了南外這個(gè)大家庭，我熱愛上了與同學(xué)交往，努力學(xué)習(xí)，也熱愛上了有南外的日子，南外，是我的港灣，當(dāng)看到同學(xué)們一張張認(rèn)可的笑臉，看到老師會(huì)心的微笑，我的心便充滿了暖意，讓我覺得，南外真好，讓我感受到了集體的愛。

　　如今，我看到的老師都是如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，一張張精美的幻燈片，一個(gè)個(gè)會(huì)心鼓勵(lì)的微笑，強(qiáng)大的師資力量，無一不讓我驕傲，讓我自豪。

　　也許，我們即將畢業(yè)，但是我們對(duì)南外的情感永不褪淡，就猶如我們剛?cè)雽W(xué)的感覺，如此的溫暖，如此的純真，也伴隨著我們種種懷念，在那段日子里，在那段似水流年的日子里，與同學(xué)們，老師們?cè)谀莻�(gè)金色的回憶里，灑下了一段金色的回憶，一個(gè)與南外的不解之緣。

【印象南外作文】相關(guān)文章：

太行南寺印象美文10-06

太行南寺印象美文鑒賞10-06

南冬作文10-07

南雁之旅作文10-06

南東作文范文10-05

南菇丸子作文10-10

樂觀的外教作文10-07

夢(mèng)里夢(mèng)外作文10-07

墻內(nèi)墻外作文10-06

古村霄南作文05-24