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遇到的困難作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的遇到的困難作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇到的困難作文1
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我不會(huì)想到別人，只會(huì)想到我的母親和朋友。
從我出生到現(xiàn)在，我最大的體會(huì)就是只能靠自己。每當(dāng)我遇到困難，身邊沒(méi)有人，只能自己站著。獨(dú)立很重要。久而久之，即使有什么困難或者壓力，我也不會(huì)告訴別人。
緩解壓力的方法是：玩電腦，其實(shí)不是玩游戲，只是用電腦看動(dòng)畫。雖然我不會(huì)把我的心事告訴朋友，但是只要和他們?cè)谝黄穑揖蜁?huì)很開(kāi)心，沒(méi)有壓力和煩惱，這是我最開(kāi)心的時(shí)候。但是目前在不同學(xué)校和新學(xué)校都沒(méi)有遇到過(guò)性格相似的同學(xué)，所以經(jīng)常回憶小時(shí)候的趣事，朋友是我最大的快樂(lè)來(lái)源。
但是，當(dāng)我真的遇到一個(gè)無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，我只能去找我媽媽，也只有她能幫我。在媽媽面前我沒(méi)什么好隱瞞的。她總是有辦法在三兩次內(nèi)解決我的'煩惱，讓我不再苦惱。母親無(wú)疑是我最大的支持和出口。
緩解壓力的另一個(gè)方法是睡覺(jué)。睡覺(jué)的時(shí)候沒(méi)有壓力，完全處于沒(méi)思想的狀態(tài)。雖然這并不能真正消除壓力，但也算是逃避吧。因?yàn)橹挥性谀欠N狀態(tài)下你才會(huì)放松，而當(dāng)你清醒的時(shí)候，壓力也不會(huì)減少或者消失。
我多么希望有一天我可以做我自己，這樣我就不必被課業(yè)或?qū)W習(xí)所束縛。我很贊同蘇軾的這個(gè)身體不是他自己的想法�？傄鲎约翰幌胱龅氖拢ド险n，工作，寫作業(yè)，考試，強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，想盡一切辦法得分。
有太多的事情不是自己能決定的，也就是說(shuō)根本無(wú)法選擇，只能逼自己去做。而穿越每一個(gè)難關(guān)，最靠譜的還是自己，只有自己能改變自己，把自己的想法從消極轉(zhuǎn)為積極。
遇到的困難作文2
"不經(jīng)一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香.''每個(gè)人的路都是崎嶇的，只有在這條路上灑下辛勤的汗水，付出艱苦的勞動(dòng)，費(fèi)勁了畢生的心血，經(jīng)過(guò)一番"冰霜寒''，終得"梅花撲鼻香.'人生就是行動(dòng)，人生就是拼搏，一切真善美的東西都是通過(guò)拼搏而獲得的因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進(jìn)，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)涉過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤有時(shí)行經(jīng)叢林不迎頭搏擊，決不能前進(jìn).面對(duì)人生中的種種困難，我們應(yīng)如何抉擇呢？
那是一串歪歪扭扭的腳印，它伴我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬.面對(duì)自己那一深一淺.浸滿淚水的腳印，實(shí)在讓人難以想象，但是它屬于我的.痕跡有怎能不讓人歷歷在目呢？
曾經(jīng)生活給予我許多夢(mèng)幻，讓我無(wú)盡地追尋.望眼欲穿，總摸不清夢(mèng)的起點(diǎn)無(wú)盡的惆悵彌漫在我的眼前；但我不怕因?yàn)槲矣幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念，我要用自己的智慧和力量去改變我的執(zhí)著我的矜持，我的練達(dá)，使我重新充滿力量，去搏擊，去追尋.
追逐夢(mèng)總是千轉(zhuǎn)百回，失敗和挫折一次次向我襲來(lái)一份痛苦，一份煩惱，一份憂愁.我一遇到這些，我都會(huì)發(fā)出感慨.每當(dāng)遇到困難我總會(huì)一遍有一遍地告訴自己：別灰心在困難面前應(yīng)當(dāng)乘風(fēng)破浪，迎流而上不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這點(diǎn)困難算得了什么這只是我在人生中遇到的一塊小小的絆腳石而已，我不能一跌不振俗話說(shuō)吃一塹，長(zhǎng)一智，我應(yīng)化失敗為學(xué)習(xí)的動(dòng)力奮勇向前.
人的一生，不可能一帆風(fēng)順.多少總會(huì)有一些坎坷和波折，在接受命運(yùn)挑戰(zhàn)時(shí)我們應(yīng)該勇敢地說(shuō)："我能行.''
遇到的困難作文3
在困難面前，你會(huì)怎么樣？在挫折面前，你又會(huì)怎么樣？
許多人說(shuō)，自己會(huì)由此感到自己很失敗，我卻不這么認(rèn)為。困難和挫折應(yīng)是我們要感謝的，它讓我們有了壓力，從而使自己更進(jìn)步。
人生如考試，困難與挫折都是一張張考卷，有時(shí)會(huì)讓你考不好，讓你傷心；人生如大道，困難與挫折是你一路上阻止你前進(jìn)道路上的絆腳石；人生如官司場(chǎng)，困難與挫折有時(shí)比你厲害，讓你辯護(hù)失敗……但不必為它們的出現(xiàn)而驚慌。因?yàn)椋翱紙?chǎng)”上有難題，努力解決它；道路上出現(xiàn)“絆腳石”，把它搬到一旁；在“官司場(chǎng)”上有一兩場(chǎng)失敗也沒(méi)關(guān)系，下回加油就可能勝利。就這樣，困難在你的冷靜下會(huì)越變?cè)缴�，甚至消失得無(wú)影無(wú)蹤。不必為一兩次的挫折傷心，因?yàn)槿松豢赡苡肋h(yuǎn)勝利，永遠(yuǎn)暢通無(wú)阻。
有的人，因?yàn)榻?jīng)不起一點(diǎn)困難與挫折的小小考驗(yàn)，服毒自殺了。他們不顧念家人，不考慮別人的感受，喝下了摻著自己淚水的毒藥。每當(dāng)在報(bào)紙上看到這類的新聞報(bào)道，我總是嘆息。他們遇到困難和挫折，不是勇于面對(duì)，積極尋找解決的'辦法，或是尋求別人的幫助，而是采取了極端的手段結(jié)束自己的花樣年華，讓人不禁為他們惋惜。
有一次，老師布置了很多的作業(yè)，寫著寫著，我遇上了一道數(shù)學(xué)難題，思考了很久，我還是解答不出。夜已深了，還有其他的作業(yè)沒(méi)完成呢！我急得快哭起來(lái)。爸爸看我著急的樣子，就坐到我身邊，陪我做起這道數(shù)學(xué)難題。爸爸耐心地為我梳理解題的思路，我終于自己一步一步地消滅了這只“攔路虎”。我的心中一下子豁然開(kāi)朗：面對(duì)困難，哭是沒(méi)有用的！你必須想方設(shè)法去解決它，戰(zhàn)勝它！
面對(duì)困難，你怎么辦？
面對(duì)挫折，你怎么辦？
我相信，你現(xiàn)在一定找到解決的答案了！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，困難與挫折背后一定有成功！
遇到的困難作文4
每個(gè)人的人生道路上，都會(huì)有許許多多的第一次，有快樂(lè)的，有難忘的，而第一次學(xué)游泳，是令我受益匪淺的。
第一次學(xué)游泳，是在20107的暑假。當(dāng)時(shí)，老爸辦了一張山東大廈的游泳卡，于是，我的學(xué)游泳之路，在這個(gè)暑假鋪開(kāi)——到了山東大廈，老爸給我買了一雙浮漂。我換好了泳衣，走進(jìn)游泳池。咝——水好涼!我開(kāi)始做“熱身運(yùn)動(dòng)”了——雙腿瑟瑟發(fā)抖。我好不容易才鼓起勇氣，“撲騰”一聲，我居然沒(méi)有沉下去!“盡職盡責(zé)”的浮漂帶我浮出了水面!我舒了一口氣。既然很安全，嗯，那就好好學(xué)吧!
游泳時(shí)總是躲在游泳圈里的我，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，游泳竟是那樣的不好學(xué)。終于，在嗆了好幾口水之后，我想放棄了。
老爸在旁邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我：“不學(xué)，你就永遠(yuǎn)也不會(huì)!世上無(wú)難事，只怕有心人!”這好像給我注上了一劑強(qiáng)心針，我頓時(shí)精神振奮。是啊，不學(xué)，就永遠(yuǎn)也不會(huì)!如果嗆幾口水就想退縮，人生的坎又該如何跨過(guò)?
我開(kāi)始全心全意地學(xué)游泳。剛游了橫著的幾個(gè)來(lái)回，我嗆水的'次數(shù)漸漸少了。再游幾個(gè)來(lái)回，我便可以摘下浮漂游了!原來(lái)，成功離我并不遙遠(yuǎn)!
現(xiàn)在想想，其實(shí)，游泳并不難學(xué)啊，我所缺少的，不是什么游泳的天賦，而是毅力!學(xué)素描時(shí)，覺(jué)得枯燥無(wú)味，就想放棄;學(xué)跳舞時(shí)，覺(jué)得又苦又累，就想放棄;遇到困難時(shí)，覺(jué)得對(duì)抗不了，就想放棄。其實(shí)，你可以成功，就是缺少毅力!
在我們的人生中，從來(lái)沒(méi)有過(guò)不去的坎——只要你永不言棄!永遠(yuǎn)記住這句意味深長(zhǎng)的話吧：世上無(wú)難事，只怕有心人。
遇到的困難作文5
老師如同一枝蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人的道路。
老師是我們的朋友，也是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)的救命草。他會(huì)伸出雙手來(lái)幫助我們。
還記得那年的夏天，下了大雨，班里的同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)，漸漸的班里只留下我一個(gè)人了，我坐在窗前，看著窗外的傾盆大雨，書包里也沒(méi)有傘具，母親也不知道我在哪里，漫漫地我產(chǎn)生了一種寂寞之情，班里一片安靜，墻壁上的鬧鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)震耳欲聾，一下下地打在了我的心里，不知不覺(jué)中眼淚如真知班停了下來(lái)�？蓞s沒(méi)有人來(lái)安慰。
突然，我聽(tīng)到了關(guān)門的聲音，我馬上擦掉眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是我的班主任，頭上只有不幾根黑發(fā)的她，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么還沒(méi)有走呢？”我說(shuō)：“我沒(méi)有雨具，”老師說(shuō)：“那我送你回家去吧，”我心中如同出現(xiàn)了彩虹，十分激動(dòng)，雖然他已經(jīng)年紀(jì)很大了，但她依然把騎自行車的習(xí)慣還留著，拿出了一個(gè)有兩三個(gè)縫過(guò)的雨衣，老師床上雨衣，騎上車子，我趴在老師的背上，什么也看不清了只能看見(jiàn)我的腳下。
在路上老師小心翼翼的騎著，生怕我生怕我受傷，老師路過(guò)她家門口，我本以為老師就這樣讓我回去了呢？沒(méi)想到，老師說(shuō)先把你送回家吧，在過(guò)大水坑的是一段，一輛汽車急速?zèng)_過(guò)，水濺了起來(lái)，老師毫不猶豫的.用腿阻止到阻止水我衣服上了，老師的褲子濕了，風(fēng)呼呼地吹，年老的老師凍得發(fā)抖，我問(wèn)老師：“老師你冷嗎？你先回家吧�！崩蠋熣f(shuō)：“不冷，先送你回家吧！”其實(shí)我知道老師是很冷的，他那年老的背與同凍棒卻對(duì)我來(lái)說(shuō)是世界上最溫暖的的背。
老師是一個(gè)園丁，而我們是一棵小樹(shù)，幼小的時(shí)候，老師照顧著我們，在困難的時(shí)候老師幫助了我們。
老師心中懷著一顆善良的心，為了我們而忘記了自己，為了我們的未來(lái)總是不斷地去奮斗。我們愛(ài)老師，在遇到困難的時(shí)她總是幫助我們，我們感謝他們。
遇到的困難作文6
“半丁”，對(duì)這個(gè)名字大家也許不太陌生吧，他是只有“半個(gè)”身子的人。因?yàn)橐粓?chǎng)車禍導(dǎo)致他下半身截肢。雖然遇到了人生最大的困難和挫折，但是他沒(méi)有放棄珍貴的生命和對(duì)生活的渴望，靠著頑強(qiáng)的毅力同命運(yùn)抗?fàn)�，最終“站”了起來(lái)。
那是20xx年的一天，他不小心被火車撞了，經(jīng)過(guò)搶救，終于脫離了生命危險(xiǎn)�？僧�(dāng)他醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個(gè)殘疾人了，面對(duì)飛來(lái)橫禍，他也想過(guò)要放棄生命，但是，一時(shí)的沖動(dòng)并沒(méi)有毀滅他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)了，更加振作了。經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，他學(xué)會(huì)了用手“走路”，通過(guò)不斷地努力，他生活能夠自理，并寫了一手好字。后來(lái)，他內(nèi)心涌起了一種想去各地闖蕩的念頭。于是，他帶上了僅有的一點(diǎn)錢，離開(kāi)居住的小山村，并給自己取了個(gè)名字叫“半丁”。
來(lái)到大城市，他先想到了生存和“創(chuàng)業(yè)”問(wèn)題。于是，憑著他那一手的好字和淳樸的歌聲來(lái)表達(dá)自己追求美好生活的`堅(jiān)定信念、面對(duì)困難的樂(lè)觀精神，很快贏得了大家的認(rèn)可和尊敬，不但解決了自己的生存問(wèn)題，還為自己開(kāi)辟了另一塊更廣闊的人生天地。雖然經(jīng)歷了很多令人難以想象的痛苦和挫折，但是，終于獲得了最后的成功。
其實(shí)，很多人都是這樣的，比如：海倫·凱勒，美國(guó)的盲、聾、啞女作家，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，奪去了她的視力、聽(tīng)力和說(shuō)話的權(quán)力。命運(yùn)對(duì)她真是太不公平了，沒(méi)有光明、沒(méi)有聲響，無(wú)法說(shuō)話和人交流，表達(dá)自己，她該是多么的苦悶和絕望�。】墒撬龥](méi)有放棄希望和夢(mèng)想，勇敢面對(duì)人生路上的困難，最終獲得了健康的人都很難取得的成功。
我們要向他們學(xué)習(xí)。雖然我們沒(méi)有經(jīng)受他們那樣的挫折、打擊，但是，我們也不會(huì)不遇到困難，只要敢于面對(duì)，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活中的困難、勇敢地面對(duì)面對(duì)挫折，就會(huì)戰(zhàn)勝人生路上的一切風(fēng)雨！
遇到的困難作文7
我不知道我面對(duì)的第一個(gè)困難是什么？也許是學(xué)步時(shí)的跌跤，也許是第一天上學(xué)時(shí)對(duì)母親的依戀，也許，我把這些稱之為困難會(huì)有些牽強(qiáng)，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是困難。難道因?yàn)榕绿劬头艞壸呗穯幔侩y道因?yàn)樯岵坏媚赣H就放棄讀書嗎？“不！”面對(duì)這些困難我大聲對(duì)自己說(shuō)道。于是，我戰(zhàn)勝了它們。所以，當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候要敢于說(shuō)“不”，這樣才會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的原動(dòng)力。
去年冬天，我的腳受傷了，真是飛來(lái)橫禍！醫(yī)生說(shuō)是韌帶斷了。韌帶是什么概念？我會(huì)瘸嗎？但我沒(méi)有向醫(yī)生發(fā)問(wèn)，因?yàn)槲遗碌玫椒穸ǖ拇鸢�。與其讓自己的希望破滅，不如讓它成為未知數(shù)……恐懼，我從未那樣恐懼過(guò)，我害怕上學(xué)；我害怕接受同學(xué)異樣的目光；我害怕面對(duì)自己不能正常走路的現(xiàn)實(shí)……一個(gè)又一個(gè)的`“害怕”一個(gè)又一個(gè)的困難壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�？晌颐靼�，自己不能就這么被打敗。于是，在母親的攙扶下，我邁出了第一步。疼痛，鉆心的疼痛�？芍辽傥疫�能走，不是嗎？我要去上學(xué)！一個(gè)多月中，我沒(méi)有耽誤一堂課，也沒(méi)有看到同學(xué)異樣的目光。面對(duì)困難，我又一次成為勝者！
老師讓我主持班會(huì)時(shí)，我很想說(shuō)：“我不行，因?yàn)槲覐膩?lái)不敢在人前講話�！崩щy又一次來(lái)臨，可我戰(zhàn)勝了它，因?yàn)槲颐鎸?duì)了它。面對(duì)它，它就不可怕！
“當(dāng)你遙望困難的時(shí)候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達(dá)的頂峰；當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，它就只是一座小土丘；當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，它以匍匐在你腳下”，我對(duì)自己說(shuō)：“當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，不要害怕，勇往直前！”
遇到的困難作文8
日子中，咱們常常會(huì)遇到困難，但咱們常常又會(huì)得到同鄉(xiāng)鄰里、同學(xué)教師、爸爸媽媽老一輩的熱情關(guān)懷和協(xié)助。我也便是其間的一位。
有一次考試的時(shí)分，我沒(méi)帶筆芯，筆又剛好沒(méi)水了。我心里不知到該怎么辦，心里就想熱鍋上的螞蟻相同�？墒且矝](méi)有方法，教師有說(shuō)過(guò)考試不能向他人要東西和筆�！鞍�，都怪我自己沒(méi)帶好筆芯，自己不好好查看�！蔽蚁�。我急得快要哭了，1分鐘、2分鐘、3分鐘......我越來(lái)越急，我的同桌如同聽(tīng)到了我的呼喊相同，給了我一支黑色的筆。我忽然感到一股特別的溫暖，就如同下雪天兒，有人給我送一件棉襖似的。我的同桌小聲的.說(shuō)：“這個(gè)筆，我剛換筆芯了，應(yīng)該會(huì)比較好用，你先將就用一下吧”。我點(diǎn)了允許，也小聲的說(shuō)：“謝謝，這是我欠你的，今后我會(huì)還你的，先借我一天，考完試就還給你”�！昂玫摹蔽彝佬÷暤恼f(shuō)。這話被教師逮著了，教師眼里的臉讓我非常嚴(yán)重，怕教師會(huì)把我的試卷扣非常。教師走到我面前說(shuō)：“沒(méi)筆水了嗎，沒(méi)筆水能夠向教師借，不要在考試上說(shuō)話，知道嗎？”我盡管感到教師的嚴(yán)峻，但也感到溫暖，我知道教師對(duì)我的關(guān)懷。我點(diǎn)了允許，教師說(shuō)：“趕忙做試卷了，否則就沒(méi)時(shí)間了”。我又點(diǎn)了允許。考完試之后我對(duì)我的同桌說(shuō)：“你對(duì)我真好，教師也對(duì)我真好，盡管有點(diǎn)嚴(yán)峻，但也是對(duì)咱們的一種關(guān)懷”。我的同桌點(diǎn)了允許，“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就好互相協(xié)助”，我的同桌說(shuō)。
這世上有許多仁慈的人，當(dāng)咱們遇到困難，他們會(huì)熱心的協(xié)助咱們。
遇到的困難作文9
每當(dāng)我遇到困難時(shí)候,總會(huì)有許多親朋好友在幫助我,幫助我解決問(wèn)題,幫助我從困難中走出來(lái)。
4月8日,是我的生日,那一天,我答應(yīng)爸爸,媽媽為客人們親手做一道菜。我的好朋友都喜歡吃“四季田螺”,于是,我就準(zhǔn)備做這道菜。首先,我和姐姐從菜市場(chǎng)買了1斤田螺,1斤姜,1斤蔥,半斤辣椒,半斤蒜這些原料�；氐郊液�,我執(zhí)意把爸爸推出廚房,自己來(lái)做。我拿出田螺和菜,洗凈放在盤子里,然后煮了一鍋水,并把田螺放進(jìn)去了。等水開(kāi)后,我拿起田螺準(zhǔn)備為它們?nèi)ノ?但是問(wèn)題出現(xiàn)了：田螺全身都是“鎧甲”,我從哪兒下手呢?我正在發(fā)呆,忽然姐姐進(jìn)來(lái)了,問(wèn)： “田螺燒好了么?我都餓死了!”“我不知道怎么去尾�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)�！澳阊剑 苯憬泓c(diǎn)了一下我的臉，“還是我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)完，就找出鉗子來(lái)教我。姐姐用鉗子對(duì)準(zhǔn)螺尾，用力一剪，“喀嚓”，螺尾掉了下來(lái)。
我高興極了，連忙把姐姐推到了外面，說(shuō)：“會(huì)了，會(huì)了，我會(huì)了！你就等著吃四季田螺吧！”把姐姐推走以后，我?guī)退械奶锫荻既チ宋�。但是，�?wèn)題又出現(xiàn)了：燙過(guò)以后，田螺該怎么燒呢？怎么才能把它做成美味佳肴呢？沒(méi)有辦法，只好去請(qǐng)教姐姐。姐姐見(jiàn)我一臉通紅，無(wú)奈極了，說(shuō)：“你不是會(huì)了么？怎么還要我教啊？”我不好意思的說(shuō)：“圣人千慮，必有一失，我要不恥下問(wèn)嘛！”姐姐只好走進(jìn)廚房。我把問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，姐姐想了想，說(shuō)：“炒，炒田螺。”原來(lái)如此，我恍然大悟,趕緊把準(zhǔn)備好的姜、蔥、蒜和辣椒洗干凈，切成絲用碗裝好，在打開(kāi)火，往鍋里倒了一些花生油，并把田螺放進(jìn)鍋里，配料、調(diào)料，不分主次，一起放進(jìn)鍋里。用鍋鏟不停地翻炒起來(lái)。不一會(huì)，“四色田螺”就出鍋了。嘗一口，大家都說(shuō)好吃，我聽(tīng)了，心里美滋滋的.，別提有多高興了！
同學(xué)們，每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們就要虛心向別人請(qǐng)教，直到弄懂為止！
遇到的困難作文10
每個(gè)決定就像是站在徬徨的十字路口，進(jìn)退兩難，使我不知道該如何選擇。會(huì)選擇坦白認(rèn)錯(cuò)，還是低頭不說(shuō)。把事實(shí)深藏在心理？說(shuō)了，劈頭而來(lái)的責(zé)罵讓我萬(wàn)箭穿心；不說(shuō)，內(nèi)心的不安又讓人忐忑不安。
有一次，自己做錯(cuò)事了，被媽媽罵，當(dāng)時(shí)我心有不甘，雖然知道這件事不是討上帝喜悅的事。但在不能控制自己的情緒下，我插翅難飛，完全被心中的惡魔困住了。我一氣之下狠狠的撕了媽媽的書，雖然“恨”已經(jīng)消除了，內(nèi)心卻感到不安。也再次想到上帝所說(shuō)的，它看到了，它知道了…那一夜，我整夜難眠，直到隔天媽媽看到書是破的.，于是叫我過(guò)去，我知道自己會(huì)很慘，但最后還是勇敢面對(duì)。我膽怯的走到媽媽身旁，低頭坦白認(rèn)錯(cuò)說(shuō)：“是昨天生氣時(shí)撕的�！彪m然耳朵旁一直傳來(lái)：“不要承認(rèn)，說(shuō)不是我做的�！钡睦飯�(zhí)著的我卻不被影響，這樣的屬靈爭(zhēng)戰(zhàn)就像是天使與惡魔在拔河一樣。媽媽斥聲指責(zé)說(shuō)：“這種事情不要再發(fā)生，就算再怎樣生氣，也不能用這種方式。”經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)后，真是覺(jué)得悔不當(dāng)初，也希望不要再有任何一次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
因?yàn)樾叛龆J(rèn)識(shí)了上帝——我的幫助者，當(dāng)我遇到困難時(shí)向它呼求，它總是愿意伸出手來(lái)幫助我，總是不停的給我勇氣。當(dāng)我跌坐在地上時(shí)，是它伸出了手，拉我起來(lái)，使我重新站起。天使與惡魔在拉扯我時(shí)，我總是難以決定，上帝總能指引我往“對(duì)”的方向前進(jìn)；在總總過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)下，我知道自己很容易被惡魔誘惑，所以，我得更加當(dāng)心惡魔對(duì)我講的一切言語(yǔ)誘惑，稟持上帝的諄諄教誨，免得成了惡魔的餌！
堅(jiān)持正確的想法是對(duì)人生的一種態(tài)度，它讓我學(xué)習(xí)不屈不撓，努力不懈。道路的崎嶇坎坷并不是通往目標(biāo)的最大障礙，而是可以磨練一個(gè)人的意志。每個(gè)人奮斗的過(guò)程都要經(jīng)歷挫折，而挫折背后卻有通往成功的階梯，我們必須要經(jīng)歷挫折的磨練才能取得成功。站在抉擇的十字路口上，就讓我們踏出堅(jiān)定而不移的步伐吧！
遇到的困難作文11
“堅(jiān)持不懈，你會(huì)有所收獲”:寫一篇關(guān)于你自己的困難和解決困難的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)的文章。
冒險(xiǎn)可以說(shuō)是我們男孩的天性。每次我看到新的東西，我都想親自體驗(yàn)，我也想親自嘗試，因?yàn)槲蚁嘈胚@是一次難忘的經(jīng)歷，無(wú)論成功還是失敗。
我記得前年暑假，我和幾個(gè)朋友去鄭州體驗(yàn)“小夢(mèng)城”。從遠(yuǎn)處看，“8米攀巖”的經(jīng)歷立刻吸引了我。在朋友們質(zhì)疑的目光下，我系上安全帶，看著目的地的小紅旗。我深吸一口氣，滿懷信心地向目的地走去。
起初，也許是因?yàn)槲译x地面很近，我可以很容易地找到一個(gè)合適的落腳點(diǎn)，一個(gè)接一個(gè)地上樓，沒(méi)有任何顧慮。每次我抬頭看到一面小紅旗逼近，我都不禁沾沾自喜:這個(gè)項(xiàng)目有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了。
熟料，當(dāng)爬到大約3米的高度時(shí)，我隨意地低頭看了一眼站在下面的朋友。我想炫耀我的力量，但這景象讓我覺(jué)得眼睛昏花，腦袋發(fā)暈。甚至我爬上墻的突出部分的腿也開(kāi)始彎曲。我的腳像鉛一樣重，我不能再往前走了。我緊貼著墻，再也不敢動(dòng)了。我想我應(yīng)該借助安全繩把它放下來(lái)。
但轉(zhuǎn)念一想，我絕不能讓懷疑我的同伴笑，也不能讓這次冒險(xiǎn)半途而廢。我必須堅(jiān)持爬到最后！因此，我開(kāi)始專注于觀察攀登終點(diǎn)線的最佳著陸點(diǎn)。我的大腦不再有任何干擾。我一步一步地走著，最后精力充沛地碰到了終點(diǎn)線的'小紅旗。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我做事遇到困難，想半途而廢的時(shí)候，想到這次爬山的經(jīng)歷，我會(huì)再次樹(shù)立起我的自信心，盡我所能堅(jiān)持下去。我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持不懈，我們一定會(huì)有所收獲��！
自我評(píng)估:這是學(xué)期開(kāi)始后的第一個(gè)小練習(xí)。要求是模仿“走一步，再走一步”，寫一篇關(guān)于我自己解決困難的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)的文章。我想起了那次登山探險(xiǎn)！
遇到的困難作文12
學(xué)習(xí)中，會(huì)面對(duì)許許多多的難題，就看你與它相逢時(shí)，是否能毫不退縮、努力思考，去解決它。
――題記
教室里，無(wú)比安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地做著試卷，四周只有“沙沙”的寫字聲。窗外，樹(shù)不搖了，鳥(niǎo)不叫了，一切事物好像都靜止了，到處彌漫著緊張的氣氛。而坐在教室角落的我，此時(shí)卻像熱鍋上的螞蟻一樣，心神不定�？纯幢恚�有十分鐘就要交卷了，可自己還剩一道題沒(méi)做。怎么辦？再一看題，這么難，十分鐘內(nèi)做不完呀！
我眉頭緊鎖，額頭上已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠，腳也不聽(tīng)使喚地亂擰。心更亂起來(lái)，還沒(méi)有解題思路，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了五分鐘。不能再緊張了，必須讓自己的冷靜下來(lái)。我的大腦努力向身體發(fā)出命令，同時(shí)努力回憶著老師講的做題方法。突然靈機(jī)一動(dòng)，腦海中浮現(xiàn)出一星半點(diǎn)的思路，急忙抓起筆在演草紙上寫下數(shù)量關(guān)系式，然后一一對(duì)應(yīng)地從題目中尋找相關(guān)信息，寫在下面……
就這樣，我一步一步地往下推斷，終于找出了答案，眼看勝利就在眼前，我的心又是一陣狂跳。我緊緊地捏住自己的手，強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜。并在心中反復(fù)告誡自己，最后一步，一定要細(xì)心，不能放松，疏忽大意。我認(rèn)認(rèn)真真地根據(jù)算式，計(jì)算后，才將答案寫了上去。一看表，哈哈。還有一分鐘，心里不禁為自己的做法驕傲起來(lái)。隨后，又將這道費(fèi)盡周折做出來(lái)的題檢查一遍，才滿懷信心地交上了試卷。
走出考場(chǎng)，我感到渾身輕松。回想起考場(chǎng)上的經(jīng)歷，心頭怦然一震。人的一生，不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣的難題，它們就像一個(gè)個(gè)攔路虎。你可以選擇勇敢地面對(duì)難題，積極想辦法，解決它；也可以放棄、退縮，成為它的'手下敗將。但有一點(diǎn)是可以肯定，只有嘗試著去解決難題，才會(huì)有可能成功。我今天完成的，不僅僅是一份普通試卷，更是考驗(yàn)我如何面對(duì)難題的答卷，它所給予我的教誨會(huì)使我終生受益。
遇到的困難作文13
在我的生活中有許多值得懷念的事，有快樂(lè)的，傷心的，還有克服困難的，現(xiàn)在想想克服困難時(shí)的場(chǎng)景，還歷歷在目。
我還在上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)課，興奮的同時(shí)因?yàn)槁?tīng)幼兒園小朋友們說(shuō)上英語(yǔ)課非�？膳拢瑫�(huì)被老師批評(píng)和罰站，這使我害怕上英語(yǔ)課，于是我想了個(gè)不上課的辦法，因?yàn)槲移綍r(shí)喜怒哀樂(lè)都掛在臉上，當(dāng)我?guī)е唤z詭異的笑跟媽媽說(shuō)我肚子疼時(shí)，媽媽一眼就看穿了我的小把戲，便對(duì)我說(shuō)“女兒不要怕，這只是一堂有意思的試聽(tīng)課，如果試聽(tīng)完你還是不喜歡，可以選擇不上�！蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，心想等上完試聽(tīng)課就跟媽媽說(shuō)我不喜歡上，同時(shí)我心里還琢磨媽媽怎么那么聰明，一眼就能識(shí)破我騙她，真是孫悟空逃不出如來(lái)佛祖的手掌心�。�
試聽(tīng)課如期而至，一個(gè)女老師把我?guī)нM(jìn)了都是陌生人的教室，我的心里頓時(shí)空蕩蕩的，老師說(shuō)的我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，媽媽不在這里，我開(kāi)始害怕，瞬間放聲大哭，老師急的直冒汗，只好把媽媽叫進(jìn)來(lái)陪我一起上課，空氣仿佛都凝固了，整整一節(jié)課我都握著媽媽的手，生怕和媽媽分開(kāi)。好不容易下課了，老師和媽媽都問(wèn)我是否喜歡，我小聲嘀咕著不喜歡，老師和媽媽似乎都失望了，媽媽的表情也變了，頓時(shí)我覺(jué)著自己做錯(cuò)了什么，心里很后悔，于是我改變了主意，大聲說(shuō)“我喜歡�！�
正式的英語(yǔ)課媽媽不能進(jìn)教室陪我一起上課，媽媽怕我哭，于是答應(yīng)了我上完課會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，依舊是一堂都是陌生人的課，我又想哭了，我的心砰砰直跳，坐的.僵直，但想想媽媽的話，想想獎(jiǎng)勵(lì)，想想一起上課的其他人都沒(méi)哭，我哭了多沒(méi)有面子啊，于是我忍住了，這一節(jié)課我聽(tīng)的很認(rèn)真，也收獲滿滿，突然發(fā)現(xiàn)了不哭也沒(méi)有那么難。下課了，走出教室，風(fēng)兒迎面吹來(lái)，像在給我鼓掌。
現(xiàn)在想想，困難就是一只怪獸，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它弱，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)困難？‘不入虎穴焉得虎子’，只有勇敢的面對(duì)困難才能戰(zhàn)勝困難。
遇到的困難作文14
克服困難是每個(gè)人務(wù)必應(yīng)對(duì)的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但困難卻是每個(gè)人需要克服、需要勇敢應(yīng)對(duì)。
我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到不少挫折。我親身體會(huì)到：要從困難中站起來(lái)，持續(xù)一種用心、樂(lè)觀的心態(tài)，并不是那么容易。
我是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男孩中的一個(gè)，盡管從跌跌撞撞到此刻才12個(gè)年頭，打開(kāi)回憶的大門，回頭看一看，也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的，還是我讀一年級(jí)時(shí)的第一次演講，此刻回想起來(lái)，還真是別有一番滋味。
我的`第一次演講，是在一年級(jí)升旗議式上。記得當(dāng)時(shí)我應(yīng)對(duì)全校同學(xué)，走上演講席的臺(tái)階，心里象壓著一塊大石頭，渾身不自在。拿著演講書，感覺(jué)手在發(fā)抖，頭腦一片空白。畢竟，這是第一次演講，當(dāng)我走到話筒面前的時(shí)候，這種慌張的感覺(jué)更加明顯，當(dāng)時(shí)真想回頭走下臺(tái)，如果地下有個(gè)坑的話，我寧愿跳下去。站在臺(tái)下的班主任教師看得出我很緊張，示意我勇敢點(diǎn)、別緊張，我只好咽下這口氣，大膽地把整個(gè)演講講完。
短短10分鐘不到，時(shí)間好象停止了流動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)僅有我的聲音，一種帶哭腔的聲音，周圍一片寂靜。中間幾次停頓，甚至讀錯(cuò)字，可是畢竟讀完了，并且迎來(lái)熱烈的掌聲。我最終松了口氣，感覺(jué)上午8點(diǎn)鐘的陽(yáng)光是如此明媚，讓人舒服。班主任教師望著我滿頭大汗，一副狼狽相，向我伸出大拇指，看得出是在鼓勵(lì)我。但我注意到當(dāng)時(shí)教師那種詭秘的微笑，分明是在說(shuō)我：“一個(gè)男子漢，干嘛膽子這么小”。此刻想起來(lái)，真丟人。
從此以后，盡管每次演講我仍然緊張，但一次比一次簡(jiǎn)單。經(jīng)歷了數(shù)次挫折，才感覺(jué)在同學(xué)面前讀我的演講稿是如此有勝利感，這也許是克服困難后，上天給我的回報(bào)。
遇到的困難作文15
一名少年背著砂鍋前行，不細(xì)心繩子斷了，砂鍋掉在地上摔碎了，少年頭也不回，繼續(xù)前行。
有人攔住少年問(wèn)：“你不明白砂鍋碎了嗎？干嘛不看看？”
少年說(shuō)：“已經(jīng)碎了，回頭又有什么用？”說(shuō)完繼續(xù)趕路。
人生中，許多挫折和困難并不能像我們所期望的那樣被克服。這時(shí)我們?cè)较胙a(bǔ)償、越不甘心，就越痛苦。況且碎了的砂鍋不能回復(fù)到原先的樣貌。與其止步不前，倒不如找到一個(gè)新的起點(diǎn)，重新開(kāi)始，繼續(xù)前行。
以往有一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員，在一次比賽中從單杠上摔了下來(lái)，從此癱瘓。她曾百次千次的想要站起來(lái)，都失敗了。最終，她決定放棄體操，重新拿起課本。最終。憑著她的毅力，她拿到了博士學(xué)位，又一次看到了人生的輝煌。
她放棄了體操，卻沒(méi)有放棄期望，她只是選擇了一個(gè)新的起點(diǎn)，從“零”開(kāi)始，重新奮斗。
一次心理測(cè)試中，一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的'玻璃板擋開(kāi)。鱷魚屢屢向小魚發(fā)動(dòng)攻擊，可都失敗了。多次攻擊無(wú)望后，它不再攻擊了。這時(shí)將玻璃板拿開(kāi)，鱷魚卻已經(jīng)放棄了努力。
遺憾的是：像這條鱷魚一樣，我們很多人在多次困難、打擊和失敗之后，就漸漸失去了戰(zhàn)斗意志。活力死了，夢(mèng)想死了，剩下的僅有黯淡的眼神和悲傷的嘆息，無(wú)奈、無(wú)助和無(wú)力。
應(yīng)對(duì)困難，不能放棄活力，要堅(jiān)持努力，勇于突破。
應(yīng)對(duì)困難，不能放棄期望，要找到新的起點(diǎn)，重新開(kāi)始；
應(yīng)對(duì)困難，有很多種選擇。但唯一不能選擇的就是放棄！如果鱷魚沒(méi)有放棄，那么它就不會(huì)再饑餓。如果運(yùn)動(dòng)員放棄了期望，放棄了心中的活力，那她將永遠(yuǎn)只是一個(gè)廢人。
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