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雨后小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的雨后小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨后小學作文1
雨后的早晨，空氣是多么的清新，我不知為什么心情很沉重，混身不舒服，脖子痛，肚子痛，好像每一塊肌膚都在痛，難受…
心情帶著一絲迷茫，帶著一點煩惱，帶著一絲憂傷，帶著一點無助…好復雜的心情，有一種不知所措的感覺，也有一種孤獨寂寞的感覺，為什么我會這樣，為什么我很幼稚，為什么會被人說我沒出息，為什么總被人認為我是個小孩，為什么我做事沒有想過后果，為什么我總是那樣的沖動，有好多好多疑問…
現在開始我也不知道我該怎么辦，我真的不知道，我不想說出我做不到的承諾，我不想…我不要被人看扁，我不要…我一定會負責的，一定會為我做出的事或者說出的話負責任的，請不要問我為什么，請不要對我說你不需要…那樣我會很痛苦，我會很痛苦…
我想給你說：我不花心，我真的不花心，我和那些女孩沒什么，真的沒什么…這些我不想解釋，因為過多的解釋沒意義，解釋少了我怕你會誤會…有時我真想順其自然，真想過無憂無慮的生活…
我不是流氓，我真的不是流氓，在那晚我真的沒有做什么，真的沒有做什么…我解釋這么多，不是狡辯，更不是掩飾…請你不要在這樣說我了，我受不了，我快要崩潰了…
每當你問我的'時候我真的不知如何對你說，我不想對你說我做不到的承諾…我真的希望你不要在問我那樣的的問題，那樣我會崩潰的，那樣我會…
今天的心情真的有好多種感覺…再加上我身體不舒服，我真的不知我該如何是好…我不想給你說對不起，我只想對你說…對你說…
雨后小學作文2
春雨稍停，我登上學校的四樓。深深地吸進一口氣，啊，被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽，憑欄眺望，雨后別致的水鄉(xiāng)風光叫人分外喜愛。
遠處，雨霧還沒有散去，白茫茫的一片，像美麗的漫無邊際的輕紗，把鱗次櫛比、美侖美負的工廠、樓房和蒼翠的樹木都遮蓋起來，只露出黛黑色的影子。
影子下是一條閃著銀光的帶子——西江支河，一艘艘大甲蟲似的輪船在水面上蠕動。連貫水鄉(xiāng)各處的公路交織成條條彩虹，顏色各異的大小車輛在“彩虹”上來回地穿梭，也許是工人叔叔正忙著上班；也許是商販們趁雨間的空隙正趕往各地做買賣。
公路的兩側是一個迷人的綠色世界。嫩綠色的是各種青菜；蔥綠色的是豆角、絲瓜；排列在基埂上、溝塹兩岸、青翠欲滴的'是蕉樹、番石榴以及水杉，它們猶如一排排整裝待發(fā)的水鄉(xiāng)衛(wèi)士。眼前，蜿蜒曲折的連溪河，清澈的河水潺潺地流淌著，好像吟唱著一首節(jié)奏輕快的歌謠。一只滿載著青菜的小船滑行在碧波上，劃船的是一位身披紅雨衣的阿姨，看樣子，她正把一個早上的收獲運往市場去呢。
沿河兩旁的魚塘星羅棋布，宛如一塊塊用翠玉磨成的鏡子一般。在“鏡子”上面各浮著兩三個樣子像蓮蓬的東西，這是塘魚的“空調器”——增氧機。要是開動起來才好看哩，水花四射，酷似公園的噴泉。喲，一群群魚兒好像從“家”里出來散心，游上來了！平靜的水面頓時蕩漾起一圈圈圓暈。在魚塘邊幾乎都有一間簡陋的棚舍。這時農民伯伯正在這里忙得不可開交，有的七手八腳往放滿鰻魚的塑膠袋里加氧，有的把筐筐沉甸甸的鰻魚抬上車，準備銷往世界各地呢。
家鄉(xiāng)雨后的景色多美呀！
雨后小學作文3
嘩啦啦——嘩啦啦——藍藍的天鋪上了一層厚厚的雨紗，沙沙——沙沙——一覺醒來滿世界都是綿綿的秋雨，給藍天帶來了一份秋色。讓我想起李白的詩句：宿雨朝來歇，空山秋氣清。秋雨的來到給果園里的水果們添加了一抹光澤，經過風雨的洗禮，讓水果變的晶瑩剔透，美味可口。
秋雨過后，農家小院里，一串串金黃色的玉米，一掛掛火紅色的'辣椒都在向人展示秋天特有的姿色。正是豐收的季節(jié)吹過，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中。秋天是金黃的！秋天是收獲的季節(jié)！秋雨為秋天提供了最后的滋潤。
這讓我想到了我自己的學習態(tài)度，總是做事散慢，態(tài)度不認真不夠專注，總是想先甜后苦，結果總是徒勞無功所以成績一直上不去。寫作文一直不是我的強項，每當寫作文時我都會皺起眉頭，都怪我平常閱讀方面太少，把時間都浪費在玩的上面去。媽媽總是說寫好作文是一件重要的事情，我卻不以為然，直到媽媽為我找到了蜻蜓小哥輔導作文。在里面我看到了同學們的出色的作文，心里就開始著急也想寫出一篇能過關的作文。這一次的作文作業(yè)，眼看辛辛苦苦完成，自我感覺良好，以為能獲得第一次豐收，卻遭到老師的秋風橫掃。但又是老師及時送來指點，這像是一場秋雨。而秋天收獲就像作文過關一樣告訴我，任何事情都是要經過不懈努力和付出才可能會有回報。
“人生很短，沒多少時間可以允許我們浪費！”西哲說。人生好像是一盒火柴，嚴禁使用是愚蠢的，濫用則是危險的。我要下定決心，改正自己的學習態(tài)度，珍惜時間，努力學習。讓心里面的秋雨滋潤我的心田，迎接秋天的豐收吧！
雨后小學作文4
今天上午，剛睜開睡眼惺惺的眼晴。爺爺就坐在床邊說：“我們去四海公園看一個特別的東西�！币徽f去四海公園，我蹭地一下坐起來了，迅速地換好衣服，和爺爺一起向四海公園走去。
剛到門口，爺爺就指著湖，道：“昨天我來看了一下。因為下了大雨，湖里弄得滿都是淤泥，湖水也變混濁了，湖底少了氧氣，魚兒都浮上水面呼吸�！蔽翼樦鵂敔斨傅牡胤娇慈�，什么也沒看到，只看見水面有些斑斑點點，在陽光下閃閃發(fā)光。我有些不解，問：“哪有魚啊？”我左顧右盼，還是沒有見到魚的影子。爺爺轉過頭道：“你再湊近了看！”我走近一看，原來在斑斕的波紋下面，有多好魚兒在快活地戲水呢！
我看著這些魚，問爺爺道：“這都是什么魚？”爺爺思考片刻說：“南方叫“大頭魚”，北方叫“鰱魚”�！蔽液吡艘宦�，說：“大頭魚，哼，還沒有我的頭大呢！”這時發(fā)現有一個人，手里拿著一個塊饃，掰成一小塊地扔向水中，一群魚你擠著我，我擠著你，一條特大號的魚以迅雷不及掩耳之勢的速度游到大口吃掉了那塊饃。我有些無奈，對著魚兒們輕輕的說：“不用爭了，明天我?guī)砀嗟奈菇o你們吃�！�
看完魚，我們又來到了荷花池，可能是剛下過雨的緣故，一朵朵荷花傲然挺立，神氣十足，有白色的、紫色的、粉色的等。令我覺得奇怪的是，有陽光照耀的荷花是“立”著的，而且都面對著小路上的'行人，好像在歡迎游客的到來。
我聞著荷花的清香，耳聽著動聽的舞曲，眼觀著那美麗的景色，心曠神怡地走出了四海公園的大門。
雨后小學作文5
我討厭夏天下雨，下雨讓溫度自然降低，我沒理由再去享受空調。老媽卻熱愛下雨，她往往很抗拒空調。她還經常教育我說，古時候，人沒有空調也能十分涼爽，為什么你非要用呢？為此，我往往說她是從古代穿越來的，專門讓現代人對空調產生“不再使用”的想法。
夏天天氣炎熱，人沒有好脾氣，雨也一樣。要么先讓雷哥對地面上的生物轟幾聲，自己又是一面倒，大舉進攻。沒帶雨傘的我，每次打完籃球回來，只能成為落湯雞了。來了臺風更可怕，暑假的那次臺風，把我家紗窗打穿了。我嚇個半死，縮手縮腳地跑去看情況，雨卻又淋了我一身“透心涼”。
一次暴雨后，我在空調房里待了一會兒，出來倒水，驚奇地發(fā)現，外面的溫度和里面一樣涼爽。我想起了老媽的教育，忽然間，我不禁想：難道我們習慣了人工的`降溫，而無視了一些大自然給我們的清涼？空調帶給我們的是干燥的涼爽，而這種清涼是很濕潤的，如同在一片綠蔭下。我上街想感受一下暴雨帶來的自然清涼，正好走過一家服裝店，里面的空調寒氣跑了出來，吹得我一陣發(fā)顫。可走到排風口，空調排出來的熱氣卻蒸得我喘不過氣，這時，幾滴的空調水落在我頭上。
我不敢生氣，因為我知道，我自己在家里享受冷氣的時候，別人也一定被我間接地“殘害”了�；氐郊�，我沒有再開空調，我要獨自享受暴雨帶給我的清涼。
雨后小學作文6
雨淅淅瀝瀝地下著，我拖著沉重的步子，走在回家的路上。人們撐著雨傘匆匆走過，而我——無力地握著一張試卷，兩眼無光，大腦一片空白。我又勉強地看了那張試卷一眼，那鮮紅的68分像一把利箭刺穿我的心，我想：“完了，什么大好前途全被雨水沖走了，回到家，媽媽又該說我了。”
就在我六神無主的時候，一個熟悉的身影出現了，是小莉？是的，沒錯，是我的好朋友小莉！這時，我仿佛重新看到了希望，就像失去愛已久的孩子，投進了母親的懷里。我急切地把小莉叫過來。小莉感到莫名其妙，她把我?guī)У揭粋�能避雨的地方坐下，奇怪地問：“怎么了，到底發(fā)生了什么事？”面對她關心的'問候，真誠的面孔，我更傷感了，眼淚在眼眶里打轉，不知何時，眼淚悄然無聲地從兩腮滑落下來。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴小莉，小莉低頭沉思了一會兒，又笑著安慰我：“別傷心了，俗話說，失敗是成功之母，沒有失敗，哪來成功？這次雖然失敗了，不要灰心，只要你繼續(xù)努力，不斷朝著目標奮進，就一定會成功。而且，你是一個堅強的女孩，怎么能哭鼻子呢？無論發(fā)生什么事，我都會在你身邊支持你，幫助你的�！甭犃诵±虻脑�，我頓時感到有一股暖流涌上心頭，使我充滿信心。我慢慢抬起頭，臉上出現了笑容。小莉靈機一動，打著拍子，唱起歌：陽光總在風雨后，請相信有彩虹……這時，雨停了，彩虹出來了，我望著美麗的七彩橋，笑了，跟著小莉唱了起來。
小莉，謝謝你！是你把我從悲傷中拉了出來。是你減輕了我心中大石頭的重量，是你讓我重新振作……小莉，能做你的好朋友，我真的覺得好幸福，好快樂！
雨后小學作文7
春天來了,一株小草不知不覺地長了出來,他看到一只小鴨跟一條小魚在做惡作劇,追趕著小魚四處亂竄;小鳥正在忙碌的搭窩。天上的雨看到下面的小伙伴們在歡樂游戲、忙碌工作，也想下去，便自言自語說：“我要能下去玩一玩那多好啊!”
風弟弟聽到他的傾訴，便跟雨說：“我助你一臂之力!”說完，他就使勁吹起來，云被吹散了，雨自然就下來了，但小魚被他嚇得躲進水里，小鴨跑到草叢里，小鳥飛進剛建的鳥巢里，只有小草，站得筆直筆直。
雨問小草：“為什么他們都不跟我玩?”小草說：“你問問他們們吧!”小魚慌張地說：“你、你把我給嚇著了!”小鴨憤怒地說：“你突然下來，我會著涼的`!”小鳥悲哀地說：“你把我的羽毛弄濕了，讓我飛不起來了�！毙∮陳琅卣f：“你、你們太可恨了!我千里迢迢來到這，你們卻這樣對我，我要你們吃到苦頭!”
說著，小雨聚集成了暴雨，風弟弟也覺得小雨太可憐了!于是就刮起五級風，小鳥的窩快毀了，小草快被吹飛了，小魚也要被溪流沖不見了。在危急關頭，小草對風弟弟說：“別為了私人恩怨而傷害更多的人!”雨聽了，感到非常慚愧，對他們說：“對不起!”小魚、小鴨、小鳥見小雨知錯能改，就對雨說：“玩也可以，但你下小一點嘛!”小雨高興地說：“沒問題!”于是暴雨變成了綿綿細雨，他們就玩了起來。
在跟朋友交往時，要用心，要互相了解與尊重。
雨后小學作文8
學游泳這件事，我?guī)缀踅洑v了九九八十一難，當中最讓我感到痛苦的是練習蛙泳十腿的動作。
腿的動作其實只有三個步驟：“彎、分、伸�！边@三個動作可把我折騰得要死！剛開始練時，我想：“這有什么難的，就三個動作，我還怕了它？”可學習了后，我才發(fā)現，原來自己太高估自己了，這三個動作其實并沒有我想象中那么容易。每次做的.動作都不標準，老師被高老師批評。更要命的是，要趴在岸邊罰做一百個“彎、分、伸”，我就像一個操作工一樣，不停的重復做，太枯燥了。好不容易在岸上把動作做標準了，可一下水，就全變樣了。老師說我：腿彎時不夠緊，伸腿時欠有力量。我一聽，頓時眼淚在眼眶里打起轉，想要放棄的念頭再次在心中產生，心里感到委屈極了，心里憤憤地說：“水有阻力，你懂不懂，要不你來試試，真是的！”
出人意料的是，下一次我再練習的時候，居然把“彎、分、伸”這三個動作做標準了，連高老師也感到十分意外和納悶。我想：可能是自己的堅持吧，真是功夫不負有心人，陽光總在風雨后！
我學會了蛙泳，游起來真像一只小青蛙，姿勢美極了！學游泳，不但讓我有了落水自救的本領，而且讓我知道了堅持的重要性。它還增強了我的體能，讓我得到了水中游玩的快樂！
雨后小學作文9
河邊的蘆葦在秋風中“嘩嘩”地唱著歌，大雁們要啟程南飛了。小雁哭著對媽媽說：“媽—媽，飛那么高，那么遠，我，我不行，我怕！”望著天空的雁群，媽媽馱著小雁起飛了……
“拍，拍，拍”大雁們煽動著有力的翅膀，似乎毫不費力地展翅飛翔著，“媽媽，您累不累呀？好像有好一會了！”媽媽說：“不！你不累，我就不累！”小雁擔心說：“媽媽，您都喘氣了！還說不累！要不我自己飛一下吧！”“不，你不行的，你還沒太會飛呢！”“沒關系，我在您上面飛，你可以托我一下呀！”小雁小聲地說�！班牛蔷驮囋嚢�！，小心點兒！”媽媽叮嚀道�！芭摹摹毙⊙阈⌒囊硪淼�、展開翅膀，搖搖晃晃地飛了起來�！皩氊悾佑�！你可以的！”“小雁，加油！小雁，加油！”許多雁媽媽大聲鼓勵著�！芭�，拍，拍！”小雁聽了，精神一振，更加努力地飛……
“沙沙沙——嘩嘩，嘩嘩！”下雨了！大雁低飛了，小雁晃得更厲害了，但不管怎么晃，雁媽媽總能穩(wěn)穩(wěn)地在小雁下飛著，保護著小雁。媽媽鼓勵道：“堅持！陽光總在風雨后……”雨過天晴了，展現在眼前的是一幅嶄新的畫面：藍天，白云，還有一道艷麗的`彩虹。雁群又飛得高高地。小雁高興極了，越飛越穩(wěn)，越飛越有力。雁媽媽欣慰地說：“孩子，你是最捧的！”“媽媽，我明白了！陽光總在風雨后！”小雁說完，又和大雁們一起，煽動著雙翅，引頸長鳴，展翅高飛！
雨后小學作文10
春雨稍停，我登上學校的四樓。深深地吸進一口氣，啊，被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽。憑欄眺望，雨后別致的水鄉(xiāng)風光叫人分外喜愛。
遠處，雨霧還沒有散去，白茫茫的一片，像美麗的漫無邊際的輕紗，把鱗次櫛比、美輪美灸的工廠、樓房和蒼翠的樹木都遮蓋起來，只露出黛色的影子。
影子下是一條閃著銀光的帶子——西江支河，一艘艘大甲蟲似的輪船在水面上蠕動。連貫水鄉(xiāng)各處的公路交織成條條彩虹，顏色各異的大小車輛在“彩虹”上來回地穿梭，也許是工人叔叔正忙著上班；也許是商販們趁雨間的空隙正趕往各地做買賣。
公路的兩側是一個迷人的綠色世界。嫩綠色的是各種青菜；蔥綠色的是豆兔、絲瓜；排列在田埂上、溝塹兩岸、青翠欲滴的是蕉樹、番石榴以及水杉，它們猶如一排排整裝待發(fā)的水鄉(xiāng)衛(wèi)士。眼前，蜿蜒曲拆的連溪河，清澈的河水潺潺地流淌著，好像吟唱著一首節(jié)奏歡快的歌謠。一只滿載著青菜的小船滑行在碧波上，劃船的是一位身披紅雨衣的阿姨，看樣子，她正把一個早上的收獲運往市場去呢。
沿河兩旁的`魚塘星羅棋布，宛如一塊塊用翠玉磨成的鏡子一般。在“鏡子”上面浮著兩三個樣子像蓮蓬的東西，這是塘魚的“空調器”——增氧機。要是開動起來才好看哩，水花四射，酷似公園的噴泉。喲，一群群魚兒好像從“家”里出來散心，游上來了！平靜的水面頓時蕩漾起一圈圈漣漪暈。在每個魚塘邊幾乎都有一間簡陋的棚舍。此時農民伯伯正在那里忙得不可開交，有的七手八腳地往裝滿鰻魚的塑膠袋里充氧，有的把筐筐沉甸甸的鰻魚抬上車，準備銷往世界各地呢。
家鄉(xiāng)雨后的景色多美呀！
雨后小學作文11
天蒙蒙亮，我便背著書包。邁著輕快的步伐走進校園。
許是因為季節(jié)的緣故，早晨還有些霧靄。像煙，像白紗，像仙氣……掛在樹上，繞在藤蔓上，浮在空中。這景，竟讓我有種在仙境的錯覺，飄飄欲仙……可不一會，這霧便魔術似的變成了一顆顆水滴。這水滴從空中“自天而降”，一顆顆精靈般的躺在花蕊里；落到樹葉上，跳起了華爾茲；墜到了孩子們的小腦殼上，藏到孩子們茂密的頭發(fā)里，和他們一起進教室；還有的，一不小心滴到了孩子們粉嫩嫩的臉頰上，又被彈開在空中劃出了一道道美麗的弧線；還有些，落在孩子們的手掌上，再被孩子們“貪吃”的小舌頭舔走……有趣極了！
路過操場，我忍不住停下來看看“雨后的操場”又有怎樣一番風味？
碩大的'操場，由外跑道和內草地組成，我丟下書包，向跑道奔去，準備跑幾圈。
我呼吸著雨后新鮮的空氣，踩在小水塘里，“嘩”，一腳下去，水塘里的水便濺開，蕩起陣陣漣漪。還有些調皮的小精靈跳到我的小腿上，又往下滑落，那涼意令我不禁驚呼一聲“好舒服啊”。
跑完后，我便悠哉悠哉的向教室走去。
經過一處綠化，我不由得被吸引住了目光：棕褐色的藤上開出了許多小花，我也說不出是什么花，似牽牛，似郁金香……我俯下身，嗅了一口，撲面而來的清香！細長的嫩葉里包裹的是白里透紫、紫里透紅，紅中又帶些粉嫩的小花，花蕊呈金黃色，花蕊上還有些銀灰色的花粉，美極了，我想用這句詩詞：此花只應天上有，人間能得幾回聞！來贊嘆它的美麗！一旁，還有小蝸牛在爬行……
雨后的校園可真美啊，絲毫不遜色于晴空萬里的校園。
雨后小學作文12
雨后的綠化廣場早晨，一場雨過后，我和爸爸、媽媽、外婆一起到綠化廣場去玩，遠遠看去，紅綠相間的植物組成了一幅美麗的圖案。
走近一看，經過一場春雨的沖洗，花朵變得更加艷麗，樹葉變得更加碧綠了。我還看到了桃樹，桃樹的樹竿很粗很粗，葉子是粉紅色的。廣場上還有許多我不知道名字的植物，嫩綠的小芽從它們枝頭鉆出來了，含苞待放的花蕾躲在綠叢中，好一幅生機勃勃的圖畫。我最喜歡綠化廣場的貓臉花，它看上去真像小花貓的臉，它的花瓣是金黃的，有三個棗紅色的花斑，上面還留著晶瑩透明的.雨珠，真漂亮啊!廣場上有些人在跳舞，有些大哥哥在吹泡泡，還有些小朋友在放風箏…人們都在盡情的享受著春天的美好，我覺得春天真美呀!二年級原創(chuàng)早晨，一場雨過后，我和爸爸、媽媽、外婆一起到綠化廣場去玩，遠遠看去，紅綠相間的植物組成了一幅美麗的圖案。
走近一看，經過一場春雨的沖洗，花朵變得更加艷麗，樹葉變得更加碧綠了。我還看到了桃樹，桃樹的樹竿很粗很粗，葉子是粉紅色的。廣場上還有許多我不知道名字的植物，嫩綠的小芽從它們枝頭鉆出來了，含苞待放的花蕾躲在綠叢中，好一幅生機勃勃的圖畫。我最喜歡綠化廣場的貓臉花，它看上去真像小花貓的臉，它的花瓣是金黃的，有三個棗紅色的花斑，上面還留著晶瑩透明的雨珠，真漂亮啊!廣場上有些人在跳舞，有些大哥哥在吹泡泡，還有些小朋友在放風箏…人們都在盡情的享受著春天的美好，我覺得春天真美呀!
雨后小學作文13
有人說：初中是獲取知識的黃金時期，那么，為什么我們就不能努力去拼一把呢？
在這方面，我看重不偏科。大海中的帆船，要使船身平衡，那兩邊的貨物就應該相等。就像學習，你不能因為歷史的枯燥無味，就不去感受中國悠久的歷史與文化，也不能因為數學的枯燥無味，就不去體驗幾何的奧妙、數字間的奇妙。無論是地理、生物還是英語，在我們的生活中都占有非常重要的地位。
抓緊時間的腳步，時間轉瞬即逝，不要讓它在嬉戲中悄悄溜走。用小時計算時間的人，會抓住時間的尾巴，努力學習；用秒來計算時間的人，是爭分奪秒的`，他們面對學習，是毫不厭倦的。那么，如果自己用天來計算時間，又能夠收獲些什么呢？也只有痛惜罷了。
每一天，我都要求自己比上一時、上一分、上一秒更好，就足夠了。每天晚上，我都會問自己：今天，你進步了嗎？你又學會了些什么？第二天，我便更加努力地去學習、探索。就這樣，進步一點點的積累，當我回過頭來與自己的第一天對比時，我發(fā)現，我學會了很多，也進步了很多。“陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹�！薄安唤浺环畯毓�，怎得梅花撲鼻香�！背晒Φ幕ㄊ且煤顾畞頋补嗟摹Ｖ灰愀试父冻�，愿意努力，參天大樹定會結出累累果實。
我喜歡一次次突破自己的成績，就如同我喜歡醇香的奶茶一樣，每一次突破，都會讓我感到無比興奮與自豪。
同學們，讓我們抓住時間的尾巴，用雙手成就我們更加美好的明天吧。
雨后小學作文14
早晨起來。已經7點15分了。平常在這個時候太陽公公早就出來工作了，可是今天早晨天空卻陰沉沉的，特別悶。吃完了早餐在和媽媽一起去單位的路上，一陣“嗒，嗒，嗒，嗒……“的聲音勾起了我的好奇心。于是我把車窗搖了下來，原來外面正在下小雨呢�？斓綃寢寙挝坏臅r候，雨變成了中雨。等我走到媽媽單位的會議室正準備做作業(yè)的時候，雨已經變成了大雨了。
風和雨
突然傳來一陣“呼，呼，呼，呼，……“和“嗒，嗒，塔，嗒……“的聲音，原來風聲和雨聲夾在一起譜成了一曲優(yōu)美的二重唱。
雨里的人
又過了一會兒，雨下的更大了。在我面前路過的那些叔叔阿姨們都狼狽不堪的。
這位叔叔的傘太小了，結果被大雨淋成了一個落湯雞；這位阿姨可能出門時沒有下雨走到半路才下的`雨，所以很不幸的被大雨來了個免費淋浴；這位叔叔雖然答著傘也沒被雨淋著，但是他怕自己新買的鱷魚牌皮鞋給淋濕了于是他索性把皮鞋脫了下來，光著腳丫子走路。
雨里的樹
“呼，呼，呼，呼……“大風把會議室窗前的小樹吹的東搖西晃的，小樹綠油油的葉子也不時的被大雨打落掉幾片。
雨停了
慢慢的，大雨變成了中雨又變成了小雨最后雨停了，人們紛紛放慢了腳步，把傘也收了起來。
這就是早晨的雨。
雨后小學作文15
“不經歷風雨，怎么見彩虹……”
——題記
微微的風漂浮衣襟，攜一把方藤老椅，靜靜坐著�？幢榱送デ暗幕ㄩ_花落，望遍了天上的云卷云舒，此時，是否安一隅幸福？
花兒開在風雨后。只有經歷長風破浪，才能雄偉壯大；只有飽受風霜凄寒，才能直立挺拔；只有嘗過酸甜疾苦，才能重識人生之花。
花兒開在風雨后。人生之路，處處荊棘，生命中的一切挫折與磨難，是放在幸福與成功的道路中。只有把困難變做我們的踏腳石，才能與成功擁抱。
花兒開在風雨后。雄鷹經歷了無數次跌倒，才獲得了翱翔藍天的自由；蛹經過了超乎想象的疼痛，才變成了美麗的“花仙子”；梅花幼苗經歷了天寒地凍，才成長為壯大的樹木。
海倫凱勒，大家人人都知曉的盲人。她在命運面前不屈服，不認輸，最終把困難與挫折轉化為心靈的動力，與黑暗之神作斗爭，最終在世界中取得不朽的成就。勇于面對挫折，獲得成功的人士還有很多，如：貝多芬、張海迪、以及那些在廢墟中掙扎獲救的人……
只有越過高山和海洋，只有踏過泥污與荊棘，只有笑對挫折與打擊，才能讓那成功與幸福之花常開不敗。
也許，陽光下的.笑，是以無數的痛苦換來的；也許，熱烈的掌聲，是以多次的失敗換來的；或許，鮮花的簇擁，是以上倍的跌倒換來的。
成功的花兒，人們只羨慕她明艷的姿態(tài)，然而，她經歷的一切淚泉與酸楚都將得到回報。
靜靜的藍天下，獨椅窗前，看彩虹時隱時現，感受曼陀羅綻放般絕美……
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