關(guān)于笑作文作文三篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的笑作文作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

笑作文作文 篇1

　　迎著縷縷秋風(fēng)，我漫步在小區(qū)里，忽然，我聽見一陣陣如雷鳴般的歡笑聲，我左顧右盼，最終我的目光鎖定在我的老朋友——樹先生的身上。

　　曾經(jīng)，我在一個悶熱躁動的夏天里，坐在它的樹蔭下才認識樹先生的！

　　“過的還好嗎？我親愛的樹先生！”我拍了拍它那堅實蒼勁的身軀，微笑地問道。

　　“哦，我過得好極了！人們都十分地關(guān)愛我，今天清晨，一群穿著綠色制服的工人，來幫我輸送了營養(yǎng)液，來幫我綁繩子以過冬，慶幸當(dāng)年我離開了家鄉(xiāng)，來到了這個溫暖祥和的城市，不然結(jié)局會跟我那兄弟姐妹們一樣。”樹先生興奮地說。

　　“老朋友，你在這里扎根了那么久，對這里有很深的'感情了吧？”我不由自主地問。

　　“那當(dāng)然，我在這兒扎根了三十多年，看見以前窄小的黃泥巴路變成了今天寬闊的柏油馬路；看到以前矮小的小茅屋變成了今天全新的高樓大廈……現(xiàn)在我怎么舍得與我共患難、同風(fēng)雨三十多年的城市分割呢！”樹先生又開心地笑了幾聲。

　　“那你不記恨從前污濁過你的人嗎？”我再次提出疑問。

　　“我怎么會記恨他們呢！他們早已改過自新了，再也沒有人隨意折斷我的樹枝，再也沒有人在我的樹根上隨意大小便，再也沒有車輛隨意撞我的枝干了。相反，他們天天關(guān)心我，天天像家人一般地向我問好。這一切都是源于他們的改變，我高興還來不及呢！”樹先生不緊不慢地說。

　　“現(xiàn)在您還想回家和家人團圓嗎？”

　　“不會，我收到了來自人們的禮遇，那我也要為人們作出貢獻。我要拼命吸收二氧化碳，努力釋放出最新鮮的空氣，我要為城市增添綠意，增添生機！”老朋友堅定不移地說。

　　聽完了樹先生的話，我感慨萬千�！澳�真是一棵開朗大方的、獨一無二的樹！”樹先生搖了搖頭，輕輕說：“只不過是對這里的一切有感情罷了！”

　　不知不覺中，雨妹妹又再次光臨了這座城市，我與樹先生道別了。離開時，我還能聽見樹先生的笑聲。

　　漸漸地，笑聲遠了，遠了……

笑作文作文 篇2

　　昨天我還吮著奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經(jīng)是一個小學(xué)五年級的學(xué)生。時間，總在不經(jīng)意間從指尖流逝，而且一去永不回來。我夢想著時光能一直停留在過去，停留在那無憂無慮的、單純快樂的過去。可這只是幻想，正如一個個絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會破碎的。我們要面對現(xiàn)實，這是無法逃避的，不是嗎？

　　“既然無法逃避，那為何不微笑著面對呢？”智者的'話解開了我的心結(jié)。是��！我們不僅要面對，更要微笑著面對。試想，當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來，此時的心情一定很煩躁。這時，你不妨學(xué)學(xué)智者，給自己一個微笑，放松一下，大聲對自己說：“我能行�！币苍S，在放松之際，你就會得到靈感，不費吹灰之力解開這道題。

　　做題如此，人生更是如此。遇到困難時，給自己一個微笑；心情煩躁時，給自己一個微笑。相信這樣樂觀的態(tài)度，一定會取得事半功倍的效果。

　　我一定會微笑著面對人生，跨過人生的一道道坎，不讓時光白白流失！

笑作文作文 篇3

　　雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱的透進青光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光點，閃閃爍爍的動著。——我倚在床頭，眼睛盯著那雪白的墻壁，眼前隱隱出現(xiàn)了一個人的笑容。這個笑容仿佛在哪里看見過，在哪里呢？

　　噢，我想起來了，這不是時老師那甜美的笑容嘛！

　　她的笑與眾不同，那笑里包含著多少濃濃的愛意；那笑里包含著多少深深的戀惜；那笑里包含著多少美美的回憶！

　　笑，本來就是一個甜美的詞語，可是時老師讓它更加美麗！

　　我曾經(jīng)消沉過，是時老師的笑，讓我重新努力奮斗，超越自己。我這么努力，是為了搏時老師一笑。

　　因此，我總是愛坐在或者站在時老師的一邊，說說笑話，做一些滑稽的.動作，逗得時老師笑笑。

　　曾經(jīng)，我很向往放學(xué)，不為什么，只為那時時老師送我們的時候會向我們微笑，偶爾還會調(diào)皮的做出一個鬼臉，然后再向我們用力地揮揮手，目送我們遠去。每當(dāng)這時，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著時老師，一直到她走進校門，我才會悲傷地轉(zhuǎn)過頭來。

　　現(xiàn)在，我很向往中午，不為什么，只為那時我會在時老師身邊陪時老師一會兒，和時老師說說心里話，或者說說笑話，看時老師笑笑。

　　以后，我會很向往放假，不為什么，只為那時我會再來這個學(xué)校，再來看看時老師，使她微笑、開心。

　　時老師，請把你的微笑留下！

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