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發(fā)卷了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)卷了作文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)卷了作文1
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴的打響，英語(yǔ)老師抱著一摞試卷，邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)教室，面無表情地看著我們。一看這陣勢(shì)就知道——我們又考砸了！就在這一剎那，說話的閉嘴了，打鬧的停止了，在外面“游魂”的也回位了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，安靜的連時(shí)鐘“滴答“的擺動(dòng)聲都聽得見。
“安施宇70，葉佳明60，楊云濤75，李玲穗……”這時(shí)，老師那“悅耳動(dòng)聽”的'聲音停了下來，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟銅鈴似的，發(fā)出陣陣驚呼�！瓣愑佬�36.”老師繼續(xù)溫怒地報(bào)分?jǐn)?shù)，“嘖嘖！”下面?zhèn)鱽黻囮囎h論聲�！班u昊陽(yáng)27！”這次，老師徹底發(fā)怒了�！巴廴 倍瑢W(xué)們的叫聲，也是一浪高過一浪。如同海嘯一樣，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，沒工夫跟他們瞎起哄，就只能在心里為那些考的比烤紅薯還焦的同學(xué)哀悼三秒鐘�！安灰�！”這時(shí)，講臺(tái)上發(fā)出老師歇斯底里的“河?xùn)|獅吼”。“看看你們！還像不像話了！第一次考試考那么差，我可以原諒你們，第二次還考這么差，這是為什么？難道你們不知道嗎？看看，都給我瞪大眼睛看著，這就是你們五一班的班風(fēng)班紀(jì)！”老師指指點(diǎn)點(diǎn)地?cái)?shù)落我們，激動(dòng)得喘不過氣來。而底下的我們看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，羞愧地恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可安施宇、鄧力那群壞小子還很沾沾自喜的樣子，好像在竊喜自己及格了！真是無可救藥！
其實(shí)，全班同學(xué)的心里亮的跟明鏡似的，都知道每次考的很差是因?yàn)槭裁�，那就是——課堂紀(jì)律。
我們班的英語(yǔ)課，那可謂是“雞飛狗跳菜市場(chǎng)”啊，英語(yǔ)老師讓我們讀書，讀著讀著，就會(huì)突然冒出來一句陰陽(yáng)怪氣的臟話；有時(shí)英語(yǔ)老師訓(xùn)斥我們不聽話，鄧力和安施宇甚至還會(huì)頂嘴，每次英語(yǔ)老師的肺都要?dú)庹耍覀冞�安靜不下來。苦口婆心地勸，不聽；歇斯底里地吼，不聞；威脅說要扣分，不問�？傊�，我們班的人就是軟硬不吃，油鹽不進(jìn)。沒辦法，老師只好任憑我們這么吵下去。那些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣不斷喊安靜，可作用卻輕若鴻毛。就這樣，我們班的成績(jī)慢慢地被拉了下來。
同學(xué)們，我不求你們做的有多好，但請(qǐng)你們不要影響到那些真心愛學(xué)習(xí)的同學(xué)可以嗎？拜托了！
發(fā)卷了作文2
“叮鈴鈴……”早自習(xí)下了，但是沒有平時(shí)下課時(shí)的打鬧，甚至沒有一個(gè)人下位，只聽見書頁(yè)被翻動(dòng)的“嘩嘩”聲。
當(dāng)然，這聲音不再是平時(shí)那清脆、柔和的樣子，顯得有些慌，有些急促。那些正楷字在書上胡亂躍動(dòng)著，感覺像在發(fā)神經(jīng)病似的。索性，把有些皺邊的書“咚”的一聲“踹”入桌里。趴著望向窗外，目光不斷移動(dòng)，沒有目的，只想望著那些偏要賴在天空上的懶云。窗簾卷西風(fēng)，有些冷。
音樂委員起了一個(gè)英語(yǔ)歌，我心不在焉地跟著大家的`調(diào)子哼唱著�！班�、噔、噔……”這是英語(yǔ)老師高跟鞋的聲音。我回過神來，這節(jié)課要發(fā)英語(yǔ)試卷了。只見朱老師眉頭緊鎖，手指印進(jìn)了那一堆紅線亂舞的試卷里。靠在桌沿上，聽著心臟為跳動(dòng)而抵動(dòng)身體的撞擊聲，筆滑落到地上，有些汗。沒事，是福是禍都得接受，前兩門沒考好，不要緊，還有英語(yǔ)呢！我的英語(yǔ)一定不會(huì)差到哪去的。我不斷的摳著桌邊，無意間手表有些磨損，沒關(guān)系！
老師進(jìn)來時(shí)，那試卷落到講臺(tái)上的撞擊聲和飛揚(yáng)到前排桌子上的粉筆灰與同學(xué)們的歌聲相比顯得有些格格不入。歌聲小了些還一時(shí)顫抖，歌好像唱錯(cuò)了，提前結(jié)束。“？，98。？，87不合格！……”老師說話一停一頓，一刀刀刻在心上。糟了，學(xué)霸都沒考好，我豈不是完了……還沒等我反應(yīng)過來，就叫到我了，條件反射的，我站了起來，有些遲疑，背上似乎有一個(gè)巨大的包袱，包袱里是親情，是友情，是壓力，是希望。托著它們踩著刀片般地邁上講臺(tái)�！安缓细瘢约汉煤每纯�！”我的包袱丟了，只能扛著這句話回到座位。它太重了，壓在我的頭上，使我的頭抬不起來，那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，連接成網(wǎng)，縛住了我的心。我有些喘不過氣，好累，好黑……一大堆想法涌入腦中使我頭疼，有點(diǎn)迷失，有些極端……
我的朋友覺得我太固執(zhí)了，這么久了還要把這件事記著。我說：我要帶著這塊石頭繼續(xù)行走，如果遇到了沼澤，可以把石頭扔進(jìn)去，跳過去，豈不很好？一雪前恥。至今，接試卷的手還有些疼。
發(fā)卷了作文3
上課鈴如期而至，班上一改往日的喧鬧，瞬間安靜下來。班級(jí)連根針掉到地上都能聽得見，鴉雀無聲。
“嗒、嗒、嗒”，老師蹬著高跟鞋準(zhǔn)時(shí)來到班上，一襲黑色長(zhǎng)裙，手里抱著一摞考卷，讓老師平添幾分威嚴(yán)。
老師走到講臺(tái)上，“砰”的一聲把考卷扔到講臺(tái)上。我的心也隨著考卷咯噔一下，心想:老師這是怎么了？只見老師的眉毛擰在一起，眼睛好像噴著火，鼻子冷冷發(fā)出“哼”字，好像隨時(shí)要爆炸似的。抹著口紅的嘴唇已微微開啟，冷不防發(fā)出河?xùn)|獅吼：“你們這次開學(xué)考怎么考的，��？”老師咽下一口唾沫，用手猛地向那摞考卷敲去�！澳銈冏约嚎纯�，自己考成什么樣？最高才96分，別班99、100的'好幾個(gè)，而最低呢，才4分�！边@時(shí)，老師環(huán)視一周，目光落在一個(gè)同學(xué)身上。哦，maybe(可能）就是這個(gè)同學(xué)最低分吧�！昂茫旅姘l(fā)考卷�！边@時(shí)，班上響起一陣紙張嘩啦啦的聲響。班上那些學(xué)霸、學(xué)神依舊安然自若地坐在那兒，等待考卷的到來；一些發(fā)到卷子的同學(xué)，左顧右盼，小聲詢問周圍同學(xué)的成績(jī)；一些同學(xué)雙手托著下巴，微微抬起頭，眼神空洞，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，仿佛是一尊雕塑，生無可念；一些同學(xué)急急忙忙拿出考卷與原卷上的答案比對(duì)，然后一拍大腿，發(fā)出一聲懊惱的長(zhǎng)嘆，好像是算錯(cuò)了……
耳邊響起一聲清脆的考卷嘩嘩響，考卷如雪片似的飄落到我的課桌上。我緊閉雙眼，在心里默默祈禱著，祝我考得好點(diǎn)吧。我睜開雙眼，噢，還好，87分。我拍拍胸脯，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。嗨喲，嚇?biāo)辣緦殞毨病?/p>
老師嚴(yán)厲地咳嗽一聲，“好，我們開始講評(píng)考卷。”老師在黑板上不停地演算著，計(jì)算公式寫了滿滿一黑板。同學(xué)們恨不得把自己變成一臺(tái)錄音機(jī)，把老師說的話都錄下來。同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭記筆記，教室里只剩下沙沙的筆與紙的摩擦聲和老師講解題目的聲音。在老師的幫助下，一道道難題被化解，大家緊鎖的眉頭漸漸舒展開來。一節(jié)課下來，大家收獲了不少知識(shí)。
第二天，班長(zhǎng)刻了幾個(gè)字貼在墻壁上：“勤奮、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”“別看別人，說的就是你”“do you work hard today?(你今天努力學(xué)習(xí)了嗎）”。當(dāng)班主任走進(jìn)班級(jí)，看到滿墻的標(biāo)語(yǔ)，會(huì)心地笑了。
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