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打籃球作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的打籃球作文,歡迎大家分享。
打籃球作文1
今天,外面的天氣好極了,又輪到上體育課了,我和羅朗倫,吳天皓等人來到球場上,有七人,缺一人?稍谶@時,體育原老師提議加入我們的隊伍,真是又驚又喜,又害怕。
比賽開始了,我被分到原老師一組,興奮極了。首先由王振超發(fā)球,他一個遠傳,傳到朱真皓手中,朱真皓沒看見附近有自己的隊友,遍不管三七二十一,直接投籃?伤耐痘@技術(shù)欠缺,沒投進。正在這時,有“投籃高手”之稱的蔡振飛一個夢越,跳到了空中,緊緊地抱住了球,他本想傳給王振超的,卻在空中被原老師搶斷了,原老師往左一扔,傳到羅朗倫手中,一個投球,只聽見嚓的一聲,進了,我們隊1比0了。接著幾球,我們都進了。正在這時,比分以相差4分了。這時,朱真皓和王振超這兩條沉睡的巨龍醒了,以完美的傳球而讓原老師估計不出他們的`下一步。
因此,他們連進三球?稍蠋熀臀覀兌疾皇呛萌堑模伊⒖倘シ朗赝跽癯,搶斷了朱真皓傳來的兩個球,這下可打亂了他們的陣腳,不知下一步該怎么辦。突然,原老師對他們進行了恐嚇。嚇得他們球都掉了。我們進了一個又一個,而羅朗倫又乘勝追擊,連進9個,我進了2個,打得他們連球都碰不到!岸懔,定零零”,下課了,我們以16比7的高分贏得了本場的勝利。
啊,打球真是快了無比,你們也來試一下吧。
打籃球作文2
今天下午,姐姐送我去學(xué)籃球。我十分激動,就當我跨進大門踏上球場的那一刻,我立刻抱著籃球投入到了運動中。在球場跑了大概二十分鐘之后,老師吹響了集合哨,我們急忙向老師跑去。老師帶領(lǐng)我們做了熱身運動,接著開始教我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——長運球和短運球。為了讓我們能夠更好地消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容,老師帶著我們做了三個游戲:“僵尸復(fù)活”、“采摘蘑菇”和“運球跑”。
其中讓我印象最深刻的就是“僵尸復(fù)活”。首先,我們分成了兩個陣營,分別是不拍球的“僵尸”和拍球的“人類”,每一局選擇兩個“僵尸”去捉一邊拍球一邊逃跑的“人類”,“僵尸”可以感染“人類”,被感染的同學(xué)會被定在原地,但是只要同伴把籃球從被感染的同學(xué)腿間穿過,就可以“救活”他們。第一局,“人類”的陣營出師不利,沒一會便全軍覆沒,我的心情很是低落。但是我想要獲得勝利的欲望點燃了我的斗志,瞬間吞沒掉了我的勞累,在吸取了第一局的.教訓(xùn)之后,我們只被感染了三個人,最后順利的取得了勝利。
在這個游戲中,我不僅鍛煉了我學(xué)到的運球技能,還明白了團隊力量的強大。
打籃球作文3
星期四下午,我們四年級舉行了籃球比賽,這次比賽采用淘汰制,我們班的對手是四(8)班,這是一場激烈而精彩的比賽。
只聽“噓”的一聲,比賽開始了。首先是男生的比賽,我們班的`楊詩逸動作敏捷,不一會兒就搶到了球,他迅速地把球傳給楊宇圣,可惜他沒有投進,球很快被對方搶走了,他們突破層層障礙,投進了。很快上半場結(jié)束了,對方以2:0的優(yōu)勢暫時取勝。我們總結(jié)了教訓(xùn),就是投籃不準,在下半場比賽中,要吸取這個教訓(xùn)。
下半場是女生的比賽,女生吸取教訓(xùn),一個搶球,一個傳球,一個投籃,,還有一個做好防守。又一個半場結(jié)束了,結(jié)果女生以2:2打成了平手。
接下來是定點投籃比賽,這場是取勝的關(guān)鍵。男生先開始,五個人竟然只投進一個球。我們想:這場比賽一定會輸,可對方也只投進一個球。接著,女生開始了。四(8)班的女生先投,我們就在一旁念叨道:“不中,不中……”,“菩薩”真靈,她們只投進一球。我們班的女生開始投了,對方想“報仇雪恨”,學(xué)著我們的樣子念叨道“不中,不中……”,可惜的是,“菩薩”不靈驗了,我們進了兩個球,最終,我們班取得了比賽的第一名。同學(xué)們激動萬分,高興地在操場上奔跑著。
回到班級,老師表揚了一些表現(xiàn)好的同學(xué),并且告訴我們,要“友誼第一,比賽第二”,我真希望以后多搞些這樣的活動。
打籃球作文4
一年一度的校園運動會來了,大家的心情顯得非常激動。這次運動會,我們參加了拔河、接力跑、乒乓球和籃球比賽。最精彩的,要數(shù)那場別開生面的女子籃球比賽了。
那天下午,我們排著整齊的隊伍下操場,大家紛紛議論著我們到底會贏,還是會輸。這場比賽我們要跟六班比,我隊的參賽選手穿好制服,每個人滿懷信心地上場了。
裁判的哨聲一響,激烈的“戰(zhàn)爭”拉開了序幕。我隊的一位女同學(xué)一蹦三尺高,搶到了籃球,但是又被對方敏捷的'身手搶了過去。對方邊運球,邊三步作兩步的跑到籃板前,跳了起來,想把球投進籃網(wǎng)里,可球不聽話地“跑”了下來。六班的同學(xué)個個愁眉苦臉,心事重重似的。球被我班的女同學(xué)搶到了,她又傳給另一個女同學(xué),六班的女同學(xué)左右夾攻,可我班的女同學(xué)左躲右閃,躲開了對手的阻擋,就大步的跑到籃板前,一個跳躍,手腕一壓,“唰”籃球應(yīng)聲入網(wǎng)!多么精彩的鏡頭啊!
頓時,我班的女同學(xué)個個喜笑顏開,歡呼起來,有些同學(xué)使勁的拍手,還有的同學(xué)高興得手舞足蹈。六班的女同學(xué)也不甘示弱,全體再喊:“六班加油,加油!…..”我班也在吶喊助威。
不知不覺,已經(jīng)10比0了,裁判一吹哨子,我們班的同學(xué)笑啊,跳啊,紛紛議論著勝利的來之不易……
打籃球作文5
上周的時候,我媽媽帶我去了體育館的籃球班,這個籃球場是室內(nèi)的,面積很大,座位也很多,地面實木地板鋪成的,是一個正規(guī)的籃球場。這個籃球班是在星期六和星期天學(xué),我去看了一下,然后還有我的同學(xué),看了一下,我們就跟著去做了。
輪到了我們,我們兩個第一次做的很好,但是后幾個活動太難了,所以我們做的不標準,做了幾個熱身活動以后,我便汗流浹背,我們教練就讓我們練三步上籃,我們的討論熱火朝天,我就對一個大哥哥說:“原來你們也練三步上籃啊!”從對面的線一直到對面的籃板,然后走兩步投籃,結(jié)果10次投球,我才進了一半,看來今天是我的.手感不好啊!
我投了幾次球,我進了一個,我高興得手舞足蹈,媽媽也給我鼓掌,我的心里更興奮了。然后教練說我很聰明,一個大哥哥就對我說:“你真是聰明絕頂,一點就透呀!”我就問他:“我有那么聰明嗎?”他就沒有話說了。
老師又給我們講了一下要點,然后又讓我們運球,運了一會兒,教練又給我們講了一下,我們就下課了,下了課,我的媽媽趕快跑過去,問問教練我學(xué)的怎么樣,但是教練說我學(xué)的很好,我就很高興。
這次練習(xí)籃球給我了很多知識,我一定好好努力,把我的籃球技術(shù)練好。我相信打籃球比賽的時候我一定是表現(xiàn)最棒的。
打籃球作文6
籃球已經(jīng)漸漸成為我們生活中并不可缺少的一部分,在學(xué)習(xí)之余、工作之余,打籃球已經(jīng)成為了我們的常事!打籃球可以鍛煉我們的身體,磨練自己的意志。籃球已經(jīng)成為了我們生活中必不可少的一項運動,我喜歡、你喜歡、大家也喜歡。
打籃球可以練習(xí)團隊之間的配合,隊員之間的默契。天天打籃球的人身體肯定是非常的棒的`,這就是打籃球的好處。在學(xué)習(xí)之余,工作之余,我們都能看到籃球的影子。我就情不自禁的跑過去打籃球,因此我也認識了很多的朋友。
打籃球還有一個好處?就是能結(jié)交很多愛好相同的朋友,一個人打籃球多么的沒有意思!說實話,打一個全場的籃球賽多么的安逸!學(xué)習(xí)之余、工作之余,打籃球已經(jīng)是常事了!打籃球的確有這么多的好處,為什么我們不積極的加入這項運動之中呢?我每一天在愉快的事情,就是和朋友們在一起打打籃球,這是我最快樂的時光!
愛籃球,沒理由已經(jīng)是我的座右銘了,一天打籃球就渾身不舒服;每一天有一些時間打籃球,一身都是安逸、舒服的;@球已經(jīng)融入了我的生活,因此我很快樂!
打籃球作文7
今天中午,我上完學(xué)回來,爸爸答應(yīng)我去小區(qū)樓下打一會兒籃球,我高高興興的從家里沖到了籃球場。
我本以為籃球場上有很多人的,一到籃球場,我一下子就傻眼了,籃球場上空空如也,連一只小鳥、一只小蝴蝶都看不到!這時,我傷心的'腳都發(fā)軟了,心情好沮喪,就差眼淚沒流出來了。我給高晨峰打電話,他沒有接電話;我給張尹軒打電話,他掛了;就連經(jīng)常在樓下打球的葉梓涵打電話,他也沒有接!沒辦法,我只好自己一個人練習(xí)投籃。
我站在罰球線上,連續(xù)投出了十個球,但是只進了三個,我絕望的伸了一下懶腰,剛剛伸完,我的手不自覺地向前一甩,輕輕一跳,球順手飛了出去,正好投到了籃網(wǎng)中!我驚訝的沒緩過神來,過了將近一分鐘才把球撿回來,然后又照著剛才的樣子,又連續(xù)投出了十個球,竟然進了七球!
就這樣我照著這種方法一直投籃,每一次投十個,竟然出現(xiàn)了中七個、八個、九個、十個!我終于達到了100%的命中率了!我高興地忘乎所以,不由自主地大叫起來!
就在我興奮的時候,爸爸的電話響了,叫我趕快回家吃飯,雖然今天是自己一個人打球,感覺挺好的,但是相比和小伙伴們一起打球,還是有點兒美中不足。我想以后打球的時候一定要和小伙伴事先約好,提前做好計劃。
打籃球作文8
我已經(jīng)在新視籃球,打了有好幾天了,今日主要訓(xùn)練的是:雙球胯下練習(xí),雙球背后練習(xí),協(xié)調(diào)雙球練習(xí)。
首先訓(xùn)練的,是雙球胯下練習(xí)。每人先發(fā)兩個球,把它拿在手上,拍。拍一下,一個球就跨一次下,拍一次就跨一下。雖然我說的很簡單,可是做起來卻很難!因為有一只手要不停的拍球,還有一只手要做胯下,并且要把球拉回來。難度系數(shù)很大,打得我們不停的流汗,汗珠往下滴?墒蔷氝^幾次后,就認為好很多。
因為我們今日,表現(xiàn)得很好,所以教練獎勵我們打比賽,大家都高興極了!我們分成了兩隊,兩隊實力都半斤八兩,看是分不出勝負的。
開始比賽了,我先搶上了球,傳給隊友,隊友一個胯下又傳給了我,我準備三步上籃,可是球被搶斷了,落到了對方手里。這時原本占上風的`我們,便開始了防御。雖然兩隊實力半斤八兩,可是由于它隊少一人,于是教師便加了進去,這把我們之前想的對策全都打亂了,進入了被動狀態(tài),對方已經(jīng)進了三個球了,看來那隊使出了全力,我拼了命,搶了幾個球,三步上籃!耶!進球了,這時比賽只剩一分鐘,我們打成了平手,最終,我們不敵對方輸了。
想想這一盤我進了3個球,打掉敵方7個球,兩個助攻,可是最終還是以6:7輸了。
此刻我明白了,籃球是一項團體運動,僅有團結(jié),才會勝利!
打籃球作文9
我的課余生活,是那么的豐富多彩:讀書、上網(wǎng)、聽音樂、打籃球……可我最喜歡的`是打籃球。
可以說打籃球是我生命中的一部分,沒有籃球,我便失去了一切快樂。
星期六的下午,我與哥哥一起去打籃球。我?guī)е孱伭幕@球飛快地跑到熟悉的籃球場。我開始投籃了。我舉起球,對準籃球框,一用力,把球往上一拋,松開手,球立即像閃電般“跑”向球框。哈!不偏不斜,進啦!哥哥也不賴。他“刷”地一下接住還未落地的球,腳還沒著地,便用右手撥進籃筐中。也許是我的妒忌心在作怪吧。我不削地瞄了哥哥一眼“這我也會啊,小伎倆!薄昂,那你試試啊!”
我也學(xué)著哥哥那樣,拍著球、助跑、上籃,球雖進了,可腳卻先落地,動作也不標準、美觀。只見哥哥又飛也似地飛到籃筐底下,接著球來了個華麗大轉(zhuǎn)身,跑到三分線外,先花式運球,接著又狂奔、跳起來,在籃筐底下360度大轉(zhuǎn)身,腳還沒落地,球反倒不偏不斜的空心了。
我二話不說,接了籃板球,也照樣跑到三分外,開始花式運球,其實不過是將球隨便在空中扔扔。作罷,我也像一群受驚的野馬向籃球框跑去,還沒到那兒,我便開始大轉(zhuǎn)身,其實只不過是在地上隨便轉(zhuǎn)幾圈而已。
樣子做到這,我便害羞了,根本做不下去了,自己感覺太丟人顯眼了。接下來哥哥又表演新招了,我得學(xué)著去。拜拜!
打籃球作文10
我喜歡很多運動項目:踢足球、打乒乓球、游泳、跑步等等。其中我最喜歡打籃球了。一次打籃球的經(jīng)歷讓我至今難以忘懷。
那是暑假的一天,我叫來哥哥、王子鵬、毛銳、孫篷、丁華、郭圓、趙康八個小伙伴來打籃球。我、哥哥、王子鵬、郭圓一組,毛銳、孫篷、丁華、趙康一組。真倒霉,我怎么偏偏到了隊員全是身材瘦小的隊呢?要知道,孫篷他們四個人可個個都是牛高馬大、虎背熊腰。
比賽開始了,首先是我發(fā)球。我將球拋向空中,很快我又穩(wěn)穩(wěn)地接住了。我又將球傳給王子鵬?删驮谶@時,孫篷像頭瘋牛一樣不顧一切地撲了上來。王子鵬靈機一動,抱住球,從孫篷胳膊下面鉆了出來,又把球傳給了個子比較高的郭圓。郭圓明白了他的意思,以“迅雷不及掩耳之勢”穿過防守嚴密的'“重圍”,猛一躥,將球投入籃中!
第二局又開始了,由于第一局我們進了一球,所以第二局我們這一組士氣高漲,志在必奪。但是,意想不到的事情發(fā)生了:一開始球還是我們的,后來,球又到了毛銳那一組?粗麄兡腔⒁曧耥竦臍鈩,我們這一隊心知不妙,便“群起而攻之”,球在誰的手上,就攻擊誰。盡管對方盡力阻攔,我們還是搶到了球。我們攻守始終嚴密,對方不知所措地跟著我們跑,似乎對我們無從下手,無可奈何。哥哥順勢抓起球一躍,“扣籃!”又進了一球!“耶!”我們大獲全勝!太有趣了!
我們的歡聲笑語回蕩在操場上……
打籃球作文11
今天,我興高采烈地和媽媽來到師范打籃還球。我看見一些大哥哥們很簡單地把籃球投到籃球架上,我想:我抽的時候也應(yīng)該那樣,直是張飛吃豆芽—小菜一碟。
媽媽對我說:“你是初學(xué)者,應(yīng)該多練練,等你練得差不多了,我們來比試比試,投10次,看誰厲害。”于是我細心地練了起來,大約練了半個鐘點,我已經(jīng)氣喘吁吁了。
比賽開始了,我拿著球拍了幾下就沖向籃球架,剛沖到兩分球的位置時,只見我往前跨了兩步,就把球往籃球架上投去……唉呀,不好了,球在球筐上只打圈圈,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球,它能進去嗎?“咚……咚”球轉(zhuǎn)出筐掉了下來,沒進,我像冬天里被子人撥了一盆冷水——涼透了。
經(jīng)過這次投籃失敗的教訓(xùn),我總結(jié)經(jīng)驗,準備東山再起。這次我似乎找到了一點點感覺,太重不行,太輕也不行。我暗暗發(fā)誓這次非投進不可。我先拍了幾下籃球,然后到了球架下面,找到了最佳角度。該出手時就出手,我運作力氣,瞄準球籃,“咚”的一聲,球像長了眼睛似的,不今偏不倚進了籃求架上,哈哈,球進了,球進了,我歡呼起來,我頓時滿面春風,像是一個凱旋的.士兵,高興極了!
時間過得真快,當我還沉浸在成功的喜悅時,晚霞染紅了天空,夕陽無限好,只是近黃昏,我本還想多打會兒籃球時,媽媽已下命令了,我邊走邊看看球場,球場也似乎明白我的心事,好像在說:“歡迎你常來哦!
打籃球作文12
這天,老媽又帶我去大姨家里玩兒,我剛進大姨家,小侄子們就一起撲過來讓我陪他們打籃球。
我們來到后街,他們說他們一隊,我一個人一隊,我答應(yīng)了,我們都做好了準備,我站好之后,他們所有人不約而同走到一起,商量著對策,商量好后,我也很快進入了狀態(tài),他們一個站這邊,一個站在另一邊,我先把球扔在天上,然后開始搶。
我先拿到球,拿到球后就開始進攻,他們也開始搶,我做了一個假動作,讓他們以為我要往那邊扔,可是我反身就是一個高拋,我把球扔了出去,我先是慢慢的跑,可過一會兒,他們也開始跑,我也開始加速,可沒跑過她的小短腿,于是我便回去,他們也站回了原來的.樣子,我先是去這邊搶,可我一到這邊球就被傳到了另一邊,我跳起來也摸不到球,于是便使出了老招數(shù),先是向一邊跑,回頭就是大動作,將球扔了過來,可是他們還有辦法跑了過來,兩人把我困在了圈里,我一扔出去,他們就會去搶了,我不扔,他們也撲上來會搶。
我沒辦法,只好認輸了,那么多次把他們打敗,這次竟然輸了。
唉,以后,還是要多練習(xí)才行呀。
打籃球作文13
池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……每當聽到這首歌時,我便想起了童年的籃球生活。
那天,我知道了這個學(xué)期將在每個星期五上兩節(jié)籃球課時,心里甭提有多高興了。想:闊別四年的老朋友,我馬上要回來了。乖乖聽我的話喲!
盼了四天的體育課終于到了。我高興的想:看我的神力無敵運球吧。我走進運球的隊伍中,眼前的樣子令我大開眼界,大家狼狽的拍打著球,球像一只小野獸,一點也不馴服,不是打頭就是砸腳,逃跑也是常有的事。太弱了吧,我隨手拍著球運了一回,大家都贊不絕口。我高興極了,這時一個球朝我撞來,我順手將它打開,說:“我可不喜歡你撞我啊!蔽业谋憩F(xiàn)把大家都驚呆了。我又風光了一回。天底下沒有常勝的將軍。由于我身材矮小,力氣時兒過猛,時兒過小,老是投不中引的大家發(fā)笑,這令我失落不已。
可是,失落有什么用呢?我選擇了決不向困難說放棄。自此以后,我每個星期六都要到樓下球場上拍一個小時的球,為了讓力氣大點,晚上還要在床上做十分鐘運動,終于,功夫不負不負有心人。我的投籃技術(shù)越來越棒了,從一節(jié)課投一個,到一節(jié)課投十三個,從十分鐘投一個到十分鐘投四個。雖然,也有過幾次失誤,比如說:力氣沒把握好,球飛過了籃筐;力道沒運好,球升到半空中變垂直下降。雖然我受了很多挫折,但我仍不放棄,最終嘗到了先苦后甜的.滋味。
紅棕色的籃球,拍出了我的歡笑,拍出了我美好的回憶,更拍出了我絢麗的童年。
打籃球作文14
太陽火辣辣的炙烤著大地,根本不管大地上生物的死活,地面跟巖漿一樣熱,腳踏上去,“哇呀!好燙啊!”好不容易等到體育老師一聲令下:“解散!薄昂脮灠。 蔽乙呀(jīng)快被曬出一層油了,感覺頭暈?zāi)垦,渾身乏力?/p>
正當我迷迷糊糊想去休息時,后面突然傳來一陣聲響,“昕睿,來打球呀!蔽一仡^一看,發(fā)現(xiàn)是黃彬煒和陳梓涵在叫我。一聽打籃球,我頓時活力滿格,潛力爆發(fā),“好啊!蔽宜斓卮饝(yīng)了。
彬煒和梓涵都沒有系統(tǒng)學(xué)過籃球,還不會打,我勉強承擔起教練的.責任。正好黃彬煒急著要學(xué)籃球,于是就拜我為師。我教他們好多招:左右運球時手要擺起來,能拉大弧度就拉大弧度,前后運球也一樣。很快,他們倆就學(xué)得像模像樣。
“打比賽,要不要?”彬煒提議。“好!”我們很快就打了起來,我一隊,他們一隊。我拿起球,直奔籃筐。陳梓涵沖過來,死死擋著我,我用背頂著他。突然,我往左沖了一步,接著來了一個一百八十度大轉(zhuǎn)彎,球從我手里投出去,好一個漂亮的投籃,進啦!
接下來我防守,只見他們沖過來,氣勢洶洶,但我絲毫不慌,很是淡定。他們往左邊突,我就往左邊突,他們往右邊突,我就往右邊突,他們投了一球,我一個蓋帽,把球攔下來。
今天,我運用了打籃球的技巧,體驗了運動帶來的快樂。
打籃球作文15
玩的方法多彩多樣,如:玩電腦、打籃球、玩玩具......每個人也都喜歡玩。
我最喜歡打籃球,因為在場上拼搏的樣子很帥。
有一次,我叫上幾個“鐵哥們”一起去就打籃球。到了目的地,就碰到了六年級的幾個朋友,我們真算得上是“老冤家”了,幾乎次次去都遇見他們。一瞧見他們對我們輕蔑的眼神我就惱火。我們便向他們“宣戰(zhàn)”,一定要拼個你死我活才行。
比賽開始了,由我們先發(fā)球。我把球傳到個子高的xxx手里。他一個勾手,球進了!我們一陣歡呼?墒橇昙夑狇R上用一只三分反超了比分。緊接著他們搶斷、投籃,又進了。我們的'“教練”施政宇請求暫停!敖叹殹睂ξ覀冋f打的要謹慎,出手不要太勉強。沒想到,這句話起了關(guān)鍵性的作用,使我們連得六分。六年級隊的蠻勁又上來了,他們像憤怒的野牛一樣向籃下沖來,氣勢相當猛。我們又改變策略,不停地分球,傳到我了,是空位!可我沒把握住機會,把拿球投失了。后來我們才發(fā)現(xiàn)六年級隊都是靠單打獨斗來得分的,我們便更團結(jié),傳的球更多。漸漸的,我們占了上風。六年級隊還沒團結(jié),還在單打獨斗。最后,我們以一分的優(yōu)勢打贏了他們。
我喜歡這樣玩,因為他教會了我“團結(jié)”這兩個字,團結(jié)能戰(zhàn)勝一切!
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