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小學三年級描寫放風箏的作文（精選3篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學三年級描寫放風箏的作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級描寫放風箏的作文1
春天到了，到處陽光明媚，風也十分大，最適合放風箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風箏去了。
我的風箏是一個三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來一點，隨后我聽了爸爸的指導，終于把風箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與爸爸實驗了許多回，可還是一無所獲。
突然，我想出了一個好主意。然后我又與爸爸實驗了一次，我們終于讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，可是我們的線與另一個人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們在心里連連稱贊他們的技藝。
夕陽西落，風也漸漸的.停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
小學三年級描寫放風箏的作文2
秋天到了，秋高氣爽、五谷豐登、景色宜人。這種天氣最適合放風箏了。
星期六，我和表姐去公園放風箏。走進公園，看見樹葉黃了，紛紛飄落下來，好像一只只蝴蝶在花叢中飛舞。我似乎聽到小鳥在樹上快樂地歌唱，好好像在跟我們打招呼。
我們來到了公園里的廣場，看見放風箏的人可真多呀！藍天上放著許多風箏，有的好像小貓，有的好像小兔子，有的好像小松鼠，還有的好像小雞……看著天空中千姿百態(tài)、五顏六色的風箏。我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”風箏準備放。我一手牽著線，一手拿著線軸。表姐用手托著風箏，我說聲“放”，那線一緊一松，風箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風箏就好像一只展開翅膀小鳥在空中自由自在的`飛翔。看著天空中的風箏，我們開心地笑了。我們心里比吃了蜜還甜。
秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)！給我們帶來了歡樂，秋天多美��！我愛秋天！更愛在秋天放風箏！
小學三年級描寫放風箏的作文3
今天星期六，我們去放風箏！是爸爸媽媽陪我去的。
我們在蓮花山公園放風箏，可好玩了！我買了一個公主的大風箏�？善亮耍�
我開始放線，又拉著風箏跑，跑呀，跑呀，風箏就像一位天生的舞蹈家在空中舞蹈！風箏慢慢地升高了。這時，我問爸爸了一個問題。我問：“爸爸，風箏是不是渴望自由的？”爸爸說：“是呀，它想要掙脫你的線，自己飛上天呢�！痹瓉恚L箏是渴望自由的，那就讓它再升高一點兒！于是，我把風箏放得更高了！風箏在天上飛舞，宛如一個舞蹈家在跳舞。
漫天飛舞的風箏升起來了！歡快的`人們在草地上嬉戲、玩耍。蓮花山公園變成了一道美麗的風景線。
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