放風箏優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的放風箏優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
放風箏優(yōu)秀作文1
在周末的下午，太陽露出了大笑臉，我和黃銘勛還有老媽一起來到崇和門廣場，那里大人、小孩人山人海，游人如織。
有的在放風箏，有的在唱戲，有的.在玩陀螺……我們到小攤上買了一個風箏，風箏是三角形的，它的背上就是憤怒的小鳥，頭上就是橙色的，尾巴就是紅色的，真漂亮。我們來到廣場中央，可風箏怎么也放不上去。突然一位阿公說：“小朋友能不能給我放一下風箏？”我說：“可以。”阿公把風箏放飛上了天空。阿公說：“下個周六再見面�！蔽視僬埥贪⒐棚L箏的。
放風箏優(yōu)秀作文2
今天是一個陽光明媚的日子，我們一家人去放風箏，那時我開心得哼起了小調，這可是我第一次去放風箏哦.
我嘗試著放了幾次，都沒有成功，我的.風箏要么飛不起來，要么就是飛不高。我非常的失望�？粗医辜钡臉幼樱瑡寢尵瓦^來教我，經(jīng)過媽媽的指教之后，我總算明白該怎樣去放風箏了。
看!現(xiàn)在我的風箏飛起來啦，而且飛得多很高!
我的風箏很漂亮，遠遠地看，象一只飄著長長尾巴的鳳凰在空中飛舞，近看其實是喜羊羊在�；姨悄�。
我的風箏飛在空中，有許多人在說：“瞧，多美的風箏啊!”
放風箏優(yōu)秀作文3
忽然刮起一陣風，不知怎的，風箏就掛到松樹上去了。小熊想拿回風箏，他又拉又扯，用上了全身的力氣，然而，風箏卻絲毫不動，怎么也拽不下來。
小熊失望極了，但是感到無可奈何，于是它傷心地坐在草地上哇哇大哭起來，邊哭邊說：“誰來幫幫我呀?”
這時，長頸鹿姐姐正好路過，它問：“小熊弟弟，你為什么哭呀?”小熊痛哭流涕地回答說：“我的風箏掛到了樹上，拿不下來了�！� 哭聲引來了正在散步的長頸鹿姐姐她說：“別哭了，我來幫你取下來�！� 長頸鹿姐姐說完伸長了脖子，用嘴巴輕輕一碰就把風箏取了下來，交給了小熊。小熊拿回風箏后破涕為笑，感激地對小熊說：“謝謝你!小鹿姐姐�！�
朱媛媛小朋友：老師經(jīng)常被你甜美、真情的朗讀感動，今天看到你的看圖寫話也是眼前一亮，你不但能在看懂圖意的基礎上展開想象，內容完整，標點正確，還有將積累的詞語運用到寫話中的好習慣，你看文中的“興高采烈、破涕為笑、絲毫不動”用得多好啊。同時老師和同學們也都羨慕你有用心陪伴你閱讀的.父母，你看今天老師剛把你作文發(fā)給你父親，你父親一會就把你照片和文字發(fā)過來了，你看父母多用心啊，他們記錄的不僅是你短短的寫話和朗讀，更是媛媛同學成長的痕跡!
放風箏優(yōu)秀作文4
媽媽給我買了一個很漂亮的風箏，頭尖尖的，身子是三角形的，身后還飄著三條長尾巴，我叫它“三超人”。我和媽媽準備去西流湖放風箏。
我們沿著小路走到小橋上。陽光照著湖面，很刺眼。一陣風吹來，水面蕩起了魚鱗一樣的波紋。湖邊的`空地上有很多小朋友放風箏。我和媽媽趕快走過去，加入放風箏的隊伍中。媽媽拿著線，我在前邊跑。一陣風吹來，線一松一拉，我們的風箏起飛了。
空中有很多風箏，老鷹、燕子、蝴蝶……當然，還有我的“三超人”。我真高興，比“三超人”還高興。
放風箏優(yōu)秀作文5
春天來了，鳥語花香，春回大地，柳樹長出（抽出）新的枝條，正是“忙趁東風放紙鳶”的季節(jié)，我和弟弟快活的來到草地上放風箏。
我拉著風箏線在前面跑，弟弟在后面抓著風箏也在跑，我們嘻嘻哈哈笑個不停，開心極了。這時，我回過頭一看，弟弟好像要飛起來了，我趕忙大喊大叫道：“弟弟，弟弟，快松手。”弟弟急忙松了手，害怕得跑到我身邊，嗚嗚地哭了。我連忙哄弟弟，讓他別哭，說回家送他一個玩具，弟弟這才不哭了，咧開小嘴笑了。
忽然，弟弟看見風箏飛上了天，拍手大叫：“風箏飛上天啦，風箏飛上天啦�！蔽姨ь^一看，果然，風箏飛上了天空。你瞧，她正和兩只小燕子打招呼呢！“風箏會不會再也不回來呢？我應該和她說聲再見才有禮貌呀！”我一邊想一邊向風箏招手，同時喊到：“我的風箏再見，希望你快樂！”
一陣春風吹過，風箏越飛越高，像一位翩翩起舞的.小姑娘，好像在說：“再見，我的小主人！”我和弟弟也大聲地呼喊著，我們非�？鞓罚�
放風箏優(yōu)秀作文6
今天下午的實踐課上面，老師打算帶我們去放風箏，讓我們每個人都帶風箏過來。今天下午刮的風比今天上午的要大許多，到了下午之后，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的帶著自己的風箏來到學校里，各式各樣的風箏，風箏的顏色形狀也是各式各樣的，每個人的風箏都有自己的特點。我們都期待著下午的實踐課，終于把最后一節(jié)課實踐課給盼來了，到了實踐課的時候，我們來到操場上，我把手中的風箏松開，邊跑邊放線，不一會兒風箏就在空中飛起來了，我邊跑邊看著天上的`風箏，同學們也將各自的風箏放飛在了空中，不一會兒天上就出現(xiàn)了很多的風箏，我們還在比誰的風箏飛得高飛得遠呢，這一節(jié)課我們玩的可開心了，不過為什么總覺得這一節(jié)課過得那么快呢？老師說了等到下一次再有實踐課的時候，我們還可以來放風箏。
不久放學的鈴聲響了，我們只好收拾東西回家了。
放風箏優(yōu)秀作文7
今天是星期六，爸爸說要帶我去放風箏，我聽了開心地跳了起來，說：“好的！”
爸爸帶我來到了青春公園，我看到了幾個比我小的.弟弟妹妹也在放風箏，其中一個小弟弟的風箏是用塑料做的，可他怎么也放不起來。我的風箏是小貓圖案的，很漂亮，爸爸幫我一起把風箏放了上去，風箏飛地越來越高，也越來越小，許多小朋友都圍過來看，我開心極了。時間過的很快，一下子就到吃午飯的時間了，我只好收起風箏依依不舍地回家了。
今天我開心極了。
放風箏優(yōu)秀作文8
星期天下午兩點，天氣晴朗，風和日麗，我和弟弟妹妹懷揣著激動的心情來到廣場放風箏。
哇！這里真是風箏的海洋，有兇猛的'“老鷹”，有長長的“巨龍”，活潑可愛的“金魚”……各種各樣的風箏在天空中飛翔，它們像是頑皮的精靈，美麗極了。
我們趕緊撐起我們的“沙燕”。弟弟負責舉高，我負責放線奔跑，“沙燕”一下子就飛起來了。妹妹見了，頓時歡呼雀躍，開心極了！忽然，“沙燕”直接從空中掉了下來，正在我們納悶的時候，旁邊的大哥哥告訴我是因為放線的速度太快了。唉，出師不利，繼續(xù)努力吧。
這次我們趁著風力小一點的時候開始放，我慢慢地一邊放線一邊拉線，“沙燕”越飛越高。我漸漸地加快了放線的速度，在我們的不懈努力下，它翱翔在了頭頂?shù)奶炜罩�，我們終于成功了，歡聲笑語洋溢在整個廣場中。
我們開開心心地玩了一個下午，直到傍晚才依依不舍地回家了。我也從中明白了一個道理：凡事都要腳踏實地，不能急功近利、急于求成。
放風箏優(yōu)秀作文9
陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光灑滿樹林。又是一個好天氣，舅舅帶我、衛(wèi)浩揚、妹妹和舅媽去營盤山的法治臺打沙包和放風箏。
路過的.一個停車場，有人在放風箏，放的不高，我正看風景，一句話傳入我的耳邊：“不會放風箏。”我們驅車來到營盤山的法治臺，一停好車我就沖了下去，打開后箱，拿出風箏。舅舅放風箏，我、衛(wèi)浩揚、妹妹和舅媽打沙包，舅媽上場，一個“釣魚”，大家都不能動。
再一打，下場。衛(wèi)浩揚上場，不到一分鐘就下場。我上場炫耀幾下就被打中了。
又打了一會，我就已經(jīng)汗流夾背，舅媽去車上拿水，解渴后，我看著天空，幾只大雁在空中飛翔。
風箏線掛被樹掛住了，風箏就往下掉，舅舅和我一起救回了風箏。收了風箏以后，又打了一會沙包，就來到法治臺旁邊的小觀景臺上。
觀景臺理石頭圍著，我們在石頭上走，我一不小心手破了，不過沒事，只是擦傷。妹妹在草叢里走來走去，沒過一會就喊扎。因為妹妹喊扎，所以只好回家。
這個下午雖短暫，但我也很快樂。
放風箏優(yōu)秀作文10
吃過午飯我拿著風箏到哥哥家去逗他放風箏，哥哥答應了我們拿著風箏來到操場上，忽然起風了，我對哥哥說：“哥哥，風來了”。
哥哥舉起我的風箏向天空扔去，風箏飛了起來，我拉著風箏向前跑，哥哥的風箏也飛起來了。我對哥哥說：“我們來比一比誰的風箏飛的高�！备绺绶诺娘L箏是“小燕子”，我放的是“大蜻蜓”小燕子剛上天不久就急速栽了下來。我的.心好像一下子提到嗓門。心想小燕子栽下來了，我的“大蜻蜓”是不是也會栽下來呢？于是我猛拉繩子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。這時候后面已有很多同學在放風箏了，有的放“長龍”，有的放“白鵝”，有的放“金魚”……天空五顏六色，令人眼花繚亂。我看見哥哥的“小燕子”重新飛起來，而且越飛越高。此時此刻我們心也像風箏一樣，也自由自地在藍天下翱翔。簡評：作者從“我”去追“哥哥”放風箏入手，來寫自己是如何放風箏的，使人讀后感到真實、可信、不空洞。在“小燕子”栽下后，心里活動的描寫，更能透視出孩子的稚氣與天真。
放風箏優(yōu)秀作文11
在一個多云帶著一絲微風的下午，小熊帶著它的老鷹風箏來到了大草坪。小熊一邊放風箏一邊自言自語地說：“這么好的天氣，不出來放風箏真是浪費！”放著，放著。風把小熊的'風箏吹上了一棵又高又大的樹上，卡住了！不管怎么拽都不行，小熊不能放風箏了，著急地哭了起來嗚……嗚嗚……嗚嗚嗚……這時，他的好朋友—長頸鹿跑了過來，問：“小熊，你怎么了？是不是誰欺負你了？”小熊還是在哭，它說：“我到草地上放風箏嗚……嗚……然后嗚……嗚……風箏被樹卡住了�！遍L頸鹿一邊安慰小熊說：“別哭，我?guī)湍闳』貋��！币贿咃w快地跑了過去，不費一點兒力氣，就把風箏取了下來，還給小熊。小熊開心地說：“謝謝你，長頸鹿！”長頸鹿微笑著說：“不用謝，好朋友應該互相幫助嘛。”
小熊又開始放風箏了。
放風箏優(yōu)秀作文12
春天來了，小草綠了，柳樹發(fā)芽了，放風箏的季節(jié)到了!
我和爸爸到百花園去放風箏，天上的風箏可真多啊!五顏六色的，在天上飛來飛去，各色各樣的。有飛機的.，魔鬼魚的，三角型的……
我的風箏是喜羊羊的，喜羊羊穿著一身潔白的卷卷的羊毛，一雙黑亮的眼睛，尖尖的羊角�？蓯蹣O了。
趁著一陣春風，我的喜羊羊飛上了天空。越飛越高不一會只看見天上有個小黑點，在天上飛來飛去。
不由的讓我想起那首古詩!
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
放風箏優(yōu)秀作文13
記得，我在幼兒園大班的時候，有一個周末，看到小伙伴們都在開心的放風箏，心里可羨慕了，要是我也有一個心愛的風箏就好了。
媽媽看出我的.心思。有一天，就和爸爸一起去商店買風箏。我一走進商店門口，就看到那里人山人海。我走到柜臺前的時候，很快就看見一個非常漂亮的風箏，那是一個孔雀形狀的風箏，有半個飯桌子那么大，后面還有幾根彩帶，樣子十分逼真，只是一看價格有點太貴，讓我有點乍舌。
爸爸在一旁看到我的眼神和舉動，笑瞇瞇地問道：“瑤瑤，你喜歡這只孔雀風箏嗎？”我微微點了點頭，心中有些緊張，怕他嫌貴而拒絕我。沒想到爸爸很痛快地掃了一下柜臺前的二維碼，我的心愿就得到了滿足。
我和爸爸、媽媽一起去我們小區(qū)院內的一片綠草地，媽媽托起色彩斑斕的孔雀風箏，不緊不慢地朝相反的方向慢跑起來，突然松開那只手中的孔雀風箏，它立刻就像一只離弦的箭似的飛了起來。我停下腳步，轉動著手中的線圈，看著眼前漫天飛舞的那只孔雀風箏，它好像一個翩翩起舞的孔雀仙女，我陸續(xù)放開繩子，孔雀風箏就驕傲地飛得越來越高了。把我都看呆了。
今天提起那次放風箏，心里還感到又高興又激動。
放風箏優(yōu)秀作文14
春天陽光明媚、春意盎然，到處一派生機勃勃的氣息，真是一個放風箏的好天氣。
周末的早上，小明、小亮和小麗相yue一起去公園放風箏。他們來到公園，這里有一片綠油油的草地就像一張軟綿綿的地毯。哇！草地上有好多人在放風箏，有扭來扭去的`蜈蚣，有展翅翱翔的老鷹，還有游來游去的小魚····這里成了一片風箏的海洋。小明和小亮的風箏是一只小燕子，墨綠色的翅膀上印有紅色花兒，白色的肚子，黑色剪刀似的尾巴裝飾著一條條白色的線，看起來十分漂亮。
小明拿著線對小亮說：“你拿著風箏，然后往上一拋�！毙×涟粗∶髡f的去做，他們倆飛快地跑了起來，風箏真的飛了起來，他們開心極了。小麗在旁邊急得直跺腳，生氣地說：“你們高興了，不會把我忘了吧？你們也幫幫我呀！”他們自豪地說：“當然可以。”于是他們拿著小麗的蝴蝶風箏，按著原來的動作，把風箏放飛了起來。然后小明把線團一拋，風箏就還給了小麗，小麗高興得手舞足蹈。
看著天空中形態(tài)各異的風箏，小麗不禁想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝藭r的天空就像一幅美麗的圖畫！
放風箏優(yōu)秀作文15
炎熱的下午，天天和樂樂一起去放風箏。
他們來到一條美麗的`河邊，小草發(fā)芽了，小花已悄悄換上美麗的衣服，可真好看呀!蝴蝶和蜜蜂還有小花在一起跳舞，小螞蟻饑腸轆轆，也出來找吃的。
樂樂伸出潔白的雙手拿著風箏舉高，放到頭頂，天天拿著線團說:“我一跑你就松手�！碧焯煺f:“好呀!”天天就向前面跑去。
“我們的風箏可以飛多高?”樂樂說到�！翱梢燥w很高!”天天說。他們高興得眼睛像月牙，露出可愛的牙齒。
他們看著風箏越飛越高，非常高興。
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