我們的班級作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我們的班級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的班級作文1
優(yōu)，我們來了（羅曼）
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，眨眼間，我們送走了十一月份，迎來了十二月。在十一月份中，發(fā)生了三件大事，同學們在這三件事中又向優(yōu)前進著，現(xiàn)在就讓我來告訴你們，我們七（12）班是怎么向“優(yōu)”前進的。
大掃除時，同學優(yōu)
在這個月中，我們班是學校的“清潔員”。早上到校后，同學們都知道到干什么事，以火箭般的速度跑到教室，二話不說放下書包就去拿衛(wèi)生工具。到了清潔區(qū)后，同學們就擼起袖子干起來。各個組長也沒閑著：“林某某，你去把車邊的樹葉掃一下。”“王某某，你去倒垃圾吧！”他們分工很好，誰去掃，誰去撿，誰去倒垃圾，組長都會安排。有了同學們那種積極性，組長的分工明確，我們打掃的那片清潔區(qū)十分干凈。難道這不是爭優(yōu)吧？難道這不是向優(yōu)前進的表現(xiàn)嗎？
體驗生活，干部優(yōu)
就在上個星期，我們去青少年活動中心體驗生活，在那里，我發(fā)現(xiàn)了干部也在爭優(yōu)。就拿席長來說吧！我們這席的席長十分負責：集合時，他會去清查人數(shù)，吃飯里他會給組員打飯打菜，有人不舒服，他會報告老師……在上次廚藝課上，他分工也很明確，因此，在閉營式時，他還得了個獎呢！他就是老萬，在前幾天中，我們都是偶爾見到老萬，我們都以為老萬玩得太開心把我們忘了呢，可直到最后一天，我們才知道老萬原來是在寫文章。他在文章中還寫了我們在體驗各個科目時所說的、所做的。有了像席長與老萬這樣的干部，我們一定會成為年級最強班的。他們的負責，難道不是在爭優(yōu)嗎？難道不是在向優(yōu)前進嗎？
家長會上，大家優(yōu)
通過這次的家長會，我又發(fā)現(xiàn)了家長與孩子的優(yōu)。為了迎接家長的.到來，我們班的美化小組把教室打扮的漂漂亮亮。家長來后都被她們畫的畫所吸引住了。開家長會時，有家長發(fā)言，也有孩子發(fā)言，他們說的都頭頭是道。最后，徐博的媽媽又對我們及家長進行了一個教育分享。有了美化小組的貢獻，大家的積極發(fā)言，徐博媽媽的分享，我們怎能不成為年級最強班中呢？他們的表現(xiàn)更是在向優(yōu)前進.優(yōu)，我們來了，你一定要等我們喲！我們會努力向你而奮斗的！
我們的班級作文2
我們班有個人人皆知，學習認真、踢球勇猛、魔方也玩得好的“全能人”，他就是我的好朋友魔方李——李嘉升。
學習時，李嘉升能做到專心致志，心無旁騖。有一次，我們上數(shù)學課，老師正講得眉飛色舞，而我，卻在下面百無聊賴地玩著筆。“哎呀，無聊死了!”我小聲喃喃著。這時，我瞄了一眼同桌李嘉升。我用胳膊碰了碰他，他好似一個木頭人一樣，一動不動，目光一直盯在黑板上，專心致志地聽老師講課。我又用手拍了拍他的肩膀，還喊了一聲：“李嘉升!”可李嘉升好像被凍起來了，還是不理我。我再次使勁地推了推他，他不耐煩地低吼：“喊什么喊!上課認真聽講!”那感覺像一頭發(fā)怒的獅子。我突然感到很羞愧，也開始認真聽老師講課，原本枯燥的課堂突然變得生動有趣起來。后來，回家做作業(yè)時，也覺得異常簡單。我想，這可是得益于李嘉升啊!
李嘉升雖然在學習上一絲不茍，但足球場上，他可像猴子一樣機靈。“啊!”一聲怒吼，球進了!我們隊在李嘉升的帶領下，在這場球比賽中率先打破僵局，踢進了第一個球，我們隊員的士氣頓時大增。原本笨拙的我，也變得機智起來，如同一只笨拙的鴨子變成了展翅高飛的天鵝一樣。第二球，李嘉升帶球繞過一個又一個人，把對方搞得頭暈轉向，但也不可能一個人取勝，所以他一腳把球傳給了我，我抓住機會，趁有一道空隙，一腳將球射進了門，又得一分。就這樣，我們隊的隊員跟隨李嘉升的步伐，配合默契，獲得了比賽的最終勝利!
李嘉升的別名又叫“魔方李”，他可是我們班上玩魔方的高手哦!班會課上，班主任文老師拿來一個魔方，她當著同學們的面將魔方完全打亂，又隨機抽出幾位同學上到講臺多次打亂魔方，然后讓李嘉升上臺復原魔方。只見李嘉升將魔方拿在手上仔細端詳著，翻來覆去看了好多遍，他一手托著魔方，一手頂著下巴思考了幾秒鐘，突然，他手指飛快地轉動了起來，只見魔方的顏色一會兒紅一會兒綠，一會兒黑一會兒白，一會兒黃一會兒藍，魔方在他的`手上發(fā)出“唰唰唰”的聲音，最后只聽“啪”的一聲，魔方被放在桌子上---復原成功!老師和同學們發(fā)出歡呼聲，真心佩服這位玩魔方的高手。
這就是我的好朋友李嘉升，學習上一絲不茍，運動能力超強，魔方也玩得好的人，我敬佩他，他就是我學習的好榜樣!
我們的班級作文3
52位“童鞋”組成的7班，可不是一般的強大！優(yōu)點多得講都講不完，缺點也多得數(shù)也數(shù)不清！哈哈！
在我的眼中，我的班主 任張老師是一個very fashion（非常時尚）的老師。棕色的頭發(fā)燙成波浪卷，美麗玲瓏的鼻子上架著一副紅色的眼睛，十分好意思地對我們說：“本來我不近視的，都因為接了你們這個班，我才近視的！”呵呵，我說張老師你怨我們干什么，你應該去怨校長�。≡顾麜r順便提一下我們現(xiàn)在的伙食，真應該改善改善！張老師就像我的第二個媽媽似的，無微不至地照顧著我們，但是該出手時就出手！張老師那張像機關槍一樣的嘴巴老是“嗒嗒嗒”的說個不停，令我這個老爸也甘拜下風！也許沒有了張老師，我們班就會像少了一個心臟一樣。So，張老師對我們7班這個整體是非常重要的！
不得不說，我們7班的天才真是數(shù)也數(shù)不清！歌唱天才，搞笑天才等等。張舒暢名副其實的歌唱天才，可是她卻有一張大嘴巴，再配上直爽的'性格，把我還慘了！星期四下午，我正津津有味地嚼著口香糖時，張舒暢大聲地喊了一句：“徐家琪吃口香糖！”聽完這句話后，迅速起身，大步奔向講臺，讓她不要再喊了，可是她偏要吃跟我對著干，又大喊了一聲：“徐家琪吃口香糖！”好了，原來個忙個的同學徹底沸騰了，一起大叫：“徐家琪吃口香糖！”你說，她不是很邪惡呢！也許就是因她這種直爽，大大咧咧的性格，所以覺得她十分地惹人喜愛！
搞笑天才是誰？想必不有講大家都知道了吧，那就是張京凱！他的膽子十分大！以前俞峽還在的時候，他們倆真是吵架吵上癮了，每天要么就罵要么就吵，而我們就在一邊等著看好戲。張京凱有一篇微博寫得是俞峽，那語言描寫得十分形象，幽默風趣的文采總是博得同學們的歡笑！也許是長得討打，也許是跟我一樣下巴凹進去，所以我對他特別的反感，老是跟他對著干。呵呵，很邪惡吧！
20xx年的夏天，我剛剛進入7班這個大家庭。一轉眼，已經過了快一年了，交道了許多
新朋友，也“傷害”到了許多無知朋友，比如說大家最熟悉的“似糞”！嘻嘻~有可能第一眼看到我覺得我就是以為乖乖女，可是跟我相處以后就會覺得我是一個內心非常惡魔的人！至于惡魔到什么程度，你懂得！
新學期的第一次月考即將來臨，希望聰明的我能考出一個好成績來，超越某些人，氣死某些人！哈哈哈！
借用黑板上的話：
“春風吹，戰(zhàn)鼓擂，我們7班怕過誰！”
我們的班級作文4
班級生活調味瓶
我們八班有75個小精靈，個個舞文弄墨，神采奕奕。我們的班級就像是一個調味瓶，里面包含著酸甜苦辣四種味道，那就一起來分享一下吧！
酸
酸的味道持久而又獨特。
一天，我上學要遲到了，我飛快地沖到我的座位時，發(fā)現(xiàn)有點奇怪，我們班讀書不是要讀到八時嗎？怎么一點聲音也沒有呢？現(xiàn)在七時三十分了，不到呀！我聽見有人說：“來了來了，快點快點！”我推開門，嘩啦嘩啦，一盒粉筆從天而降，如同鵝毛大雪撒了我一身。
同學們哄堂大笑，這時，我才意識到今天是愚人節(jié)。當時的我就像喝了一壇醋，味道酸酸的。
甜
繽紛生活中，甜是最有魅力的調劑品。
還記得是一個炎熱的中午，烈日烤著大地，似乎要把自己所有的熱量全部散發(fā)出來。午休后，我們班的同學發(fā)現(xiàn)張老師出了校門，進了學校外的`小賣部，有的同學猜測張老師去買學習用品了，有的同學說是張老師買禮物去了。
過了好一會兒，同學們像是炸了鍋，原來張老師是去買雪糕了。同學們挺直腰桿，七十五雙眼睛緊盯門口，靜靜地等待著張老師的到來。只見，張老師手里拿著個大袋子，看到我們一臉好奇的樣子，張老師“撲哧”一下笑了，“每人都有一份”。張老師拿出還冒著涼氣的雪糕，我們吃在嘴里，甜在心里。
苦
苦的滋味不太好，卻最容易讓人銘記。
新學期，我們來了位新體育老師。他特別嚴厲，如果同學們做小動作，上課不認真，他會告訴我們，一周不允許上外堂，只允許上內堂課。對于好動好玩的我們，這項規(guī)定簡直是晴天霹靂，嚇得我們一聲不敢吭。
面對這位老師，我們個個都想抗議，但是最后的結果是啞巴吃黃連——有苦難言。
辣
生活這道美味佳肴一定少不了辣味。
在數(shù)學課上，一聲巨響打破了和諧。原來是“調皮大王”啟哲的鉛筆盒掉在了地上。數(shù)學老師沒有理他，繼續(xù)講題：“在做小數(shù)加法時要記得添上……”這時，啟哲變本加厲再一次把鉛筆盒掉在地上，又是一聲巨響，老師嚴肅地說：“啟哲！”下課了，我們竊竊私語：“在做小數(shù)加法時要記得添上啟哲！”
“哈哈……”我們又是一陣狂笑。
這就是我們豐富多彩的班級生活，時而酸味滿口，時而辣味十足，時而苦澀難忍，時而香甜無比。每一種味道，都令我回味無窮。
我們的班級作文5
誰說大人們之間才有江湖，我們班就是一個小江湖，各位“大俠”都身懷絕技。現(xiàn)在，我就給你們介紹三位。
我們班最厲害的莫過于“考俠”。他人如其名，不費吹灰之力就拿到最高分。
有一次，數(shù)學老師抱著一疊試卷，笑盈盈地走進了教室。同學們都大驚失色，匆匆翻起了書，只有“考俠”面不改色，如一句詩中寫的“眾人皆醉我獨醒”一樣。他饒有興趣地打量著同學們，好像只有他是正常的，別人都不正常。眉宇間透露出疑惑：“卷子不是很簡單嗎？”
試卷一發(fā)下來，白的好像要晃暈同學們的眼。大家都奮筆疾書，只有“考俠”從容不迫掐好時間，當鈴聲響起，“考俠”不緊不慢地寫下最后一個句號。試卷發(fā)下來，“考俠”還是穩(wěn)居第一，令人可望而不可及。
縱使“考俠”是不少人崇拜的對象，但仍有一些例外。如立志要成為“第一”(倒數(shù)的)“白卷俠”。他與“考俠"完全不是同個世界的'，沒有一點共同點。
“白卷俠”是一個神奇的存在，他一臉機靈，總是使各科老師傷透腦筋。同時，他也是我們班的“開心果”。
一堂科學課，老師站在講臺上，興致高昂地講著火箭的發(fā)射過程�！鞍拙韨b”向上高高拋起一支簽字筆，用兩根手指接住，忘乎所以地喊：“神舟一號被我劫機了！”全班哄堂大笑，只有科學老師怒目圓睜，吼道：“你立刻給我站起來，還有你上次的科學作業(yè)和試卷交了嗎？”
只見“白卷俠”從亂糟糟的書包里摸出皺巴巴的作業(yè)和試卷，慢悠悠地交給老師。說：“作業(yè)不用看了，一次未動，試卷寫了一點�！崩蠋煱櫚櫭�，問“一點是多少？”“名字和班級。”老師刷的一下變了臉：“你給我出去！”
除了這兩位“奇人”，我們班還有一位“大俠”——“臭美俠”。
“臭美俠”身材圓潤，眼小聚光，頭發(fā)總是花樣百出，服裝永遠富有創(chuàng)意。前幾天跑操比賽，老師規(guī)定女生只能扎馬尾辮�！俺裘纻b”立刻唉了口氣，但馬上又振作起來。
“臭美俠”住在我樓上，一回家，立刻拉著我問：“你說我扎高馬尾還是低馬尾？搭配藕色的蝴蝶結還是咖啡色的？里面的襯衣要高領還是低領？”
我們班真是一個小江湖，各路大俠齊聚一堂，真是人才濟濟，構成了我們豐富多彩的快樂集體！
我們的班級作文6
有人說,班級就是江湖,個個都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話我還真信!接下來,我就給你們曬曬我們班級中的牛人。 --題記
牛人排行榜: NO:1 Mr.李--獅吼功
上課鈴聲一響,同學們皆聽話地趴在桌上,師傅Mr.李手拿數(shù)學教科書,邁著他自認為很帥的步伐,走進了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說雪白,是因為他太黑了,所以牙齒和眼睛看起來白得就像黑人牙膏上的那個黑人一樣。"上課!""起立!"課程照樣進行,然而,就在這個時候--"你個蠢家伙,有你這么寫的嗎!"Mr.李生氣嘍,在場所有的同學無一不在嘆息,這娃栽了!"
哼哼,只要有人不小心寫錯一題,還是很簡單的數(shù)學題,他便會用雪白的眼睛盯著你,發(fā)射出犀利的小眼神,不一會兒便是"口若懸河"。他的語氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測,還有九陰真經的`陰寒,才幾招,就叫人招架不住。
NO.2:楊明翰--"表情帝"
別他一副弱小書生樣，弱不禁風，你錯了， 他一個表情就能傳達他所有的思想，還能逗到你。
鏡頭一：語文課開始了，又要進行一輪抽背，果真，張老師毫不意外地說出了:“楊明翰，你先背一段�！眲偛胚�和肖同學談論得津津有味的楊明翰同學極其緩慢地轉過了頭，眉毛向上挑得極高，本來小的眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來一般，嘴巴更是由于驚訝張得十分大,一副 “為什么又是我？”的表情。張老師悠閑地說“我這是為了鍛煉你。”楊明翰最終閉上了那張得極大的嘴，表情似被欺負的弱男子，“唉”了一聲，立刻又變成一副我不下地獄誰下地獄的表情，同學們皆在是一旁笑，他也無奈，站起來，流利地背出來了。
鏡頭二：下課了，楊同學又去找他的好伙伴玩去了，但是，為了惡心他的伙伴，只見他一副女兒家的嬌羞模樣，口里還發(fā)出“哼嗯”的聲音。人言道：此同學發(fā)神經了。吾等皆嘆惋，“可憐的娃兒呀”
我們的班級作文7
我生活在一個充滿快樂、充滿溫暖的班集體里，這里，不管是老師還是同學都頗有些“個性”。
老師，通情達理，和藹可親;同學，個個是搞笑大王，不時得為同學們減少學習壓力，這不，搞得同學們只會放松，統(tǒng)一朝樂觀看齊。
就拿“黑猩猩”——王文博來說吧!他可是同學們的“開心果”，每天都弄出點“新聞”來!
一次上數(shù)學課，黑猩猩上講臺去交數(shù)學作業(yè)，轉身下來時，來了個“馬拉松”賽跑，不巧和李嘉龍撞個正著，被李嘉龍給一下頂了回去，倒退了好幾步，惹得同學們捧腹大笑。
還有一次，早上上學，我看見王文博的眼下方有一小塊瘀青，有點想不通，他可是從不招惹別人的，怎么會被打呢?我?guī)е蓡�，去問黑猩猩，原來是一�?jié)下課后，王文博去找葉磊玩，扒在葉磊頭頂，葉磊猛一抬頭，不小心就把王文博給撞了，給他臉上添了朵青色的“小花朵”。真是，什么事都能讓他碰上!
雖然我們班級不算大，但也算得上是人才濟濟;什么文壇小將、籃球明星、種植能手、數(shù)學小當家……
真是應有盡有，現(xiàn)在就由我來一一介紹他們吧!
文壇小將——董佳璇、鄭妍、董鑫等，她們可都是班里數(shù)一數(shù)二的'小作家呢!作文經常被老師當范文給同學們閱讀;籃球明星——李析，靳笑博，他們?yōu)榱俗约旱摹盎@球事業(yè)”，可真是付出了不少努力，打球固然重要，但是可不能耽誤了學習哦!;種植小能手——楊文濤，經常會有一番長篇大論，唉!誰讓人家懂得多呢!咱只能靠邊站了……
光說同學了，差點都忘了老師呢!我們的班主任王老師，那優(yōu)點真是數(shù)不勝數(shù)，她真正站在同學們的角度去思考問題，所以很得“民心”哦!
記得上一個星期五，三門峽下起了小雪，同學們都顯得異常興奮，久久不愿進入教室，王老師見了，趁機讓我們翻到第19課，并提出讓我們讀19課2遍后，說出這篇文章的思想感情和寫作順序就可以下樓去玩，同學們聽了，立刻行動起來，完成了任務，不巧，這時雪停了，但王老師還是履行諾言，讓同學們玩了20多分鐘。怎么樣，聽了我的講述，你們是不是有點羨慕啊!但是，沒辦法，誰讓我們這么幸運呢!
我們的班級作文8
我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術能人”小明、有“數(shù)學天才”小圓、有“音樂達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著高高的個子、黃黃的皮膚、烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運動對小王來說都是小菜一碟，因為他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個“技術活”，大部分的同學都做不到。因為倒立不但要用力，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見小王把袖子卷了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就干凈利落地如同柱子一般倒立在那里。其他倒立的同學不是沒有豎上去，就是豎過頭了，重重地倒在地上，惹得同學們笑得前仰后合，直不起腰來。
小王他跑起來也非�？�，可以在一瞬間爆發(fā)出特別強大的動力，因此，同學們給他取了一個外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動會一千米比賽項目中，只見他站在跑道上，胳膊一前一后呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像劉翔一樣，蓄勢待發(fā)�！芭椤薄l(fā)令槍聲響起，小王立即沖了出去，他在跑道上快速地奔跑著，遙遙領先，如同無盡的草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見小王的雙手有節(jié)奏地前后擺動著，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點水”一般，這時，到了一個彎道，只見小王傾斜著身子，一下子就繞過了彎道，看得我們個個目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著操場上跑四圈，在跑第四圈時，他的速度放慢了一點，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴著白色的霧氣。這時，身后跑著的一個勢均力敵的對手從他身邊趕超了過去，小王發(fā)現(xiàn)被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的.力氣足下生風，如同一支離弦的箭，向前沖了過去。同學們大聲為他吶喊、助威。離終點還有一米左右時，他用力一跨，跨過了終點線。功夫不負有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認為他怎么樣？
我們的班級作文9
我們爭優(yōu)了嗎（雷夢祺）十月已過，我們迎來了創(chuàng)造輝煌的十一月。望著教室后面掛著的雙優(yōu)班級口號“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更有班級”，我陷入了沉思：我們七（12）班，爭優(yōu)了嗎？
崗位責任已上線，優(yōu)
本班有一個最大的亮點，就是“崗位責任制”。這是本班的班主任“老萬”所創(chuàng)建的制度，目的是“人人有事做，事事有人做，不讓人閑著，不讓事空著”。為了想出每個人的崗位，本班“聰明絕頂”的“老萬”可是費了不少腦細胞呢！為了讓同學們心甘情愿的為班級做事，“老萬”還利用本班開學以來實行的“記分制”，越重要的崗位加的分值越大，也就是“責任越大，加分越多”。這下，同學們巴不得自己的任務重呢！自然也就沒有人不愿意為班級做事了�，F(xiàn)在，“老萬”很少為班上的事操心了，這都是“崗位責任制”健康實施的.功勞。崗位責任制正式上線，我班爭優(yōu)了！
知錯能改大班長，優(yōu)
古人云：“知錯能改，善莫大焉。”可以說，本班的大班長就是這樣的一個人。她上任的第一天，為班級貢獻了一大盆花，給同學們做了個榜樣�？纱撕蟮娜奶炖铮拖瘛半[身”了一樣，完全失去了存在感。到周五夕會的投票環(huán)節(jié)時，她一票未得。但她很快意識到了自己的錯誤，在第二周努力增強自己的存在感，事事都一馬當先，受盡老師的表揚，更是頻頻在夕會上為我們帶來驚喜。夕會在她的主持下變得越來越豐富，不論值周班長說什么，她總能有所補充。她這巨大的轉變讓大家刮目相看，在周五夕會的投票環(huán)節(jié)創(chuàng)造了全票的奇跡。大班長知錯就改認真負責，她爭優(yōu)了！
發(fā)言積極肖祥楠，優(yōu)
不必說班上那大批的優(yōu)秀人員，單是本組，優(yōu)秀人員就層出不窮。就拿本組的二號成員肖祥楠來說吧！瞧！上課時，他全神貫注，有時老師問題還沒問完，他的手就已經舉起來了。老師提的每一個問題他都會舉手，站起來回答問題時聲音洪亮，條理清晰，喜得老師們都很愛點他回答問題。當老師點別人起來回答問題時，他總是一副失望的樣子，然后又認真聽別人回答問題，隨時準備補充。因上課積極發(fā)言，他多次被多個老師表揚，周五時被評選為當周的發(fā)言之星。肖祥楠，你上課發(fā)言積極，你爭優(yōu)了！
崗位責任制已上線，優(yōu)；知錯能改大班長，優(yōu)；發(fā)言積極肖祥楠，優(yōu)。但是，我們要想做到更優(yōu)，就要努力拼搏，在期中考試時再創(chuàng)輝煌，做更優(yōu)自己，創(chuàng)更有班級！
我們的班級作文10
班級是一篇精彩的文章，每位同學就是文章里，不可缺少的標點符號。
----題記
走進東風小學的大門，在三層樓的第一個教室，那兒就是我們的家。我們的教室窗明幾凈，那一盆盆花在太陽的照耀下，葉子是那樣蔥綠，花兒開得是那樣鮮艷。還有整齊的桌椅，教室的后壁上，一條橫幅上寫著：“做最好的班級，做最好的自己。
在這里，我們很快樂。大家80個人，曾經分享著一個大蛋糕。那次，老師把蛋糕放在投影儀上。那一刻，我的腦海中只有蛋糕，我在想一個嚴肅無比的.問題：分下來的是奶油多一點呢，還是面色多一點？終于，一個小不點蛋糕擺在了我和韓帥的眼前。我的眼睛在一瞬間中直勾勾地望著它，恨不得讓它立刻葬入腹中。但這小子也不是吃素的，怎么辦呢，突然，我眼睛一亮，悄悄對他說：“喂，老師看你呢�！薄笆菃帷�。韓老師翻過頭去。等他翻過頭來時，我正有滋有味地舔著嘴巴上的奶油，而蛋糕呢？似乎被某人吞掉了，看著此時他那犀利而怒視的眼神，本人不屑一顧，攤上我，只能認他倒霉。老師還請我們集體吃小布丁，惹得其它班同學羨慕的眼神。
在這里，我們很團結。當我在預賽時，手臂受傷，是我的同學，也是我最好的朋友，賈曙凱將我扶起來，安慰我。當我流鼻血時，是大家告訴老師，將粉筆塞在我的鼻孔里，止住了鼻血。那一刻。我心里像被融化了，那份感動，那份友愛，我將永遠銘記。
在這里，我們很淘氣，正所謂“兩天一小禍，三天一大禍”，從一年級開始，校內絕對無人敢應這方面的戰(zhàn)。但留下的爛攤子，只能由老師，而老師則總是耐心地教導我們，教室里沒有一點聲音，大家認識錯誤后，用心改正。老師也是煞費苦心吶！
在這里，我們最無敵，論學習成績，大家都生活在一個你追我趕的氣氛中，因此考試成績第一，在六一的知識競賽、乒乓球比賽，我們都滿載而歸，我們的勝利是我們努力的見證，之后，會流下那激動的淚水，我們這個班級是最好的班級，我們一定會做最好、最優(yōu)秀的自己。
掐指一算，我們在這個“家”里已經生活快六年多了，我們一起經歷風雨，見證彩虹。時間也不多了，再有一年，將畢業(yè)，將各奔東西，我們要珍惜這不多的時光。珍愛我們的“家”
我們的班級作文11
說起我們班啊，那可是天天都風起云涌，吵鬧聲不絕耳�？墒俏覀儼嘤幸粋�活寶，她可是專門用來治我們的。每當我們大吵大鬧時。她一聲“獅吼”，就可以讓我們服服貼貼地背書了�？梢娝莫{吼功是多么利害。一天，我發(fā)現(xiàn)我們班已分成四大門派，詳細內容請看下文：
學習精英門派
此門派的掌門人———班長沙蔓。她們的人都在我們班當“官”，而且不是九品芝麻官。班長，副班長，學習代表，學習委員當然，他們的勢力大得很。所以其它門派的人都不敢惹，要是有誰和他們作對。后果可是不堪設想。（其實是怕老師）所以，學習精英派的和平時期特別長久。
搗蛋鬼門派
這個門派的勢力比學習精英派的小。但是也不乏人才。有的會“大朋展翅”，有的.會“猴子功”，還有的會“銅皮鐵骨”，真是人才擠擠啊！他們經常捉弄別人，應該這樣會讓他們很高興吧。可是，天不怕地不怕的搗蛋鬼也怕班主任。有一次，他們的掌門人業(yè)成把同學的鋼筆扔進了垃圾筒。于是，火氣沖天的受害人便添油加醋地告訴了老班。結果可想而知，業(yè)成被罵得狗血淋頭，還被罰抄（中學生守則）二十幾遍。從此，搗蛋鬼們都不敢那么猖狂了！
書蟲門派
說起書蟲門派啊，最令我折服的是她們的閱讀速度，常常一本幾百頁厚的小說竟然被她們一兩個小時就啃完。當然，她們讀的是愛情小說。要是你能在課間看到她們在拿起課本，那可就是奇跡了！還有，有的書蟲很膽大包天，就連上課的時間也用來看小說，真不浪費��！但是有一次慘劇發(fā)生了，當一個女孩正在津津有味地品嘗著她的“小說大餐”時，突然，躲在課桌的小說被數(shù)學老師抽了出去，“呼啦”一下，書便被分家了，聽說她還賠了書店老板三十幾塊。好可憐啊！
運動狂門派
他們都忙得不亦樂乎，而且天天都滿頭大汗。當然，不是運動狂，怎么能加入運動狂門派呢。他們十分節(jié)約，時間一點也不浪費，就連課間的幾分鐘都用來打球了。可是，再怎么狂也只是業(yè)余球員，抓到球只會一味地亂扔，射十球絕對不超三球是進的。而且，撞人，犯窺的事簡直就是家常便飯。唉，真希望哪天他們能成為專業(yè)球員�。�
哎！我們班已經被“四大門派”四分天下了。
我們的班級作文12
為什么我們的班級會被稱為“瘋狂的風車班”呢？到底瘋狂在哪里呢？是有多瘋狂呢？我想肯定是很有趣很搞笑吧，那就來看一看我們的“瘋狂風車班”吧。
首先為大家介紹一下我們的“斷指小王子”。他戴著一副黑框眼鏡。大大的鏡片后面藏著一雙炯炯有神的小眼睛。尖聳的小鼻子下面，有一個大大的嘴巴，每當他咧嘴笑的時候，你會看見一顆特別凸出的松鼠牙，有時我們也會叫他“丑撥鼠”。小小的手指上綁著繃帶，就像給蘿卜穿上了外衣似的。下課后，他會舉著他那斷指對我們隔空打穴。他說這是因為他的武功已經練到了九重天。他天真可愛，活潑乖巧，性格還特別的好，心地善良也是他的一大優(yōu)點。
然后出場的是我們的“中央空調”，也就是本人。為什么會給自己定位成空調呢？主要還是因為我身材魁梧熱量大，周身散發(fā)出來的熱量足夠溫暖我的'小伙伴。我上課會認真聽講，跟著老師學本領。下課后就是我的天下了，走廊上總有我奔跑的身影。我說話幽默，情商也還算湊合，常常把我們班氣死人不償命組合的組員逗得哈哈大笑。
接下來要給大家介紹的就是我們班鼎鼎有名的“氣死人不償命”組合了。這四個人都特別調皮，每次老師還在講話，他們就迫不及待地插嘴，影響老師的教學。他們還會口暴一些不文明的話，老師說每次給我們上課都有少活十年的感覺，他們可不管那么多，照樣歡樂地度過每一次的上課時間。
說完調皮的男生，我們再來看看文靜的女生吧。有兩個善良可愛，文靜乖巧的女生組成了乖巧二人組。她們像復制黏貼似的，一下課粘到一起去了，一起看書，一起說話，一起上廁所每當“氣死人不償命組”搞怪引來全班的哄堂大笑時，男生都笑得前仰后伏，嘴里還發(fā)出“鵝鵝鵝”的聲音，而乖巧二人組的兩個人女生，總是抿嘴很小聲地笑，好像并沒有影響到她們一樣，還是會認真地聽老師講課，所以她們倆的作文總是我們班的前列。
最后給大家介紹一下我們的老師：風車老師。風車老師不僅愛開玩笑，還特別愛臭美。她的課總是生動有趣，大家也特別喜歡老師在講課的時候突然幽默一下�？赡芫褪且驗轱L車老師年輕漂亮，所以跟我們也特別合得來吧。
這就是我們的班級，一個特別的瘋狂班級，班級里的同學是不是都各有特色呢？你們喜歡哪些可愛的同學呢？
我們的班級作文13
我們離優(yōu)很近（儲文瀟）轉眼間，一個月過去了。這一個月過得很快，如電光石火，但讓我收獲了很多“小優(yōu)”，這些“小優(yōu)”匯聚在一起，就成了我們十二班這個“大家庭”，我們十二班的每一個人都是優(yōu)秀的。
美化小組，優(yōu)
那天，我訓練完了足球操回來，看見教室墻外發(fā)生了翻天覆地的變化——墻面仿佛一位貴族小姐的臉，被打扮得漂漂亮亮的。你看，窗戶上的窗花多美，剪窗花的肯定是一位心靈手巧的女生；再看窗戶邊的手抄報與畫，各式各樣，與窗花相比也毫不遜色；畫邊的裝飾也是“形態(tài)各異”，有搞笑又可愛的貓和老鼠，有小巧又樸素的愛心與星星，還有五顏六色的蝴蝶。可想而知美化小組是費了多少心思與精力��！想知道他們是誰嗎？她們就是楊荊茵、張怡、任展寧、劉鑫檸，她們真是我們班的“才女”�。∧馨盐覀兘淌掖虬绲萌绱恕案畸愄没省�。
課間習慣，優(yōu)
記得才開學一個星期的時候，一下課，教室就亂成一鍋粥，很是吵鬧。于是老萬下了一條“圣旨”：下課禁止大聲喧嘩，只要是大聲喧嘩、瘋狂打鬧者，一律捂嘴罰站在講臺邊。開始很多人都不在意老師說的話，依舊瘋狂打鬧，結果被老萬點名，并站在講臺邊捂嘴。后來大聲喧嘩的人少了，下課時變得安安靜靜，沒有人說閑話，在下課時，大家都會用這段短十分鐘來預習下一課和復習上一課，想上廁所的也可以去，但是要迅速。教室課間無打鬧，也是我們12班的一條靚麗風景。
收交作業(yè)，優(yōu)
我們十二班收交作業(yè)也很快。你肯定會想，作業(yè)交那么快干什么？告訴你，作用大得很呢!快速交完作業(yè)了之后要讀書，快速收交作業(yè)是為了早一點讀書，早晨可是讀書的最佳時機。快速收作業(yè)也要有技巧，我們組作業(yè)收的`快是因為分工明確，并且，來到學校第一時間把作業(yè)交給作業(yè)負責人，作業(yè)一收齊，我們全組人就立刻站起來大聲朗讀英語，組內的人相互監(jiān)督，都不會分心。領讀的人聲音很大，像一個喇叭，她讓我們也激情滿懷，對讀書充滿渴望。這么好的氣氛，怎么可能學不好？
美化小組的優(yōu)課間習慣的優(yōu)，收交作業(yè)的優(yōu)，十二班的優(yōu)，遠遠不止這些，我相信，在未來的三年里，我們十二班會更加奪目、輝煌!
我們的班級作文14
聽到這個名字很多人會覺很好笑，因為它聽上去就很平凡。但為什么這么平凡的一個人要說他是班級牛人呢？我來為你們介紹一下吧！
有一種人是家長們口中所說的別人家的優(yōu)秀孩子，又有一種人是普通人，無論哪方面都十分平凡，也十分樸實。還有一種人是與第一種人所相反，就是不認真讀書的人。那么牛人阿鳴又是怎樣的人呢？隨著我的步伐一起進入他的世界里吧！
上課時，阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨著老師的節(jié)奏，把老師所講的每個重要的知識點用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話，也從不走神。這也就是老師們?yōu)槭裁刺焯毂頁P他的原因吧！也是他成為一名學霸的其中一項重要的'原因。大多數(shù)人們可能都認為那些學霸都是不擅長與他人交流的，包括我也這么認為。感覺他們總是沉迷于自己的學習世界中。
但是，有一件事讓我改變了自己的這個看法。有一次，一道有關平行線知識的每日一題把我難住了。思考了半天都沒思考出結果。但在學校又不得不交每日一題，只好先問問同桌，結果他也不會。他說，讓阿鳴來教我。當時阿鳴也正在旁邊，便爽快地答應了。我沒想到他竟然會這么快地答應。當時我被震驚到了。之后，阿鳴用他嚴謹?shù)慕忸}思路耐心并仔細地教會了我，這才繼續(xù)跟我們班的人一起玩耍，聊天。
我們班大神級別的人就是阿鳴，這是全班公認的。每次數(shù)學方老師都說：“你們看，楊一鳴的步驟寫的多好，簡直就是參考答案嘛！”這時楊一鳴就會靦腆地笑一笑。
這件事雖然十分普通，僅僅是同學之間互相幫助的一件學習上的小事兒，但就是這么件小都不能再小的事兒，讓我改變了對學霸的認識。之前一直認為學霸都不理睬我們這些普通人，我們也不能理解他們的內心世界。事實就是，他們也是普通人，只是自己沒有嘗試與他們交流而已。
“天才就是99％的汗水加上1％的天賦”沒有什么人出生就是天才，也沒有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己后天堅持不懈的努力。
“學霸，牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一幅黑框眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學業(yè)上一定會“一鳴驚人”！
我們的班級作文15
我們班是雙優(yōu)班級，“優(yōu)”早已深入我們每個人的心中，我們正在不斷完善我們的班級，讓它“憂”變“憂”，“優(yōu)”中更“優(yōu)”。
班長優(yōu)
今年，我們挑選三位代理班長，進行投票，看誰能擔任大班長之職，每位代理班長身上都各自有各自的優(yōu)點。先看一看，我們的代理班長李宜人吧！每天早上他總第一個到校開教室門，以身作則，老師安排的事務，他也總是完成的很好，例如，萬老師讓他找?guī)孜煌瑢W搬花，他一早就把花搬到了操場上，讓花兒接受陽光的沐浴，等到放學時，在搬回教室，真是盡職盡責呀！再來看一看我們班的代理班長劉沂松，她每次在工作中做的很細心，每次開夕會時，助理做總結后她都補充的很完整。但她的缺點是老是遲到，為此，萬老師經常批評她。最后一位代理班長是曹詩鶯，她的優(yōu)點是善于督促同學們的學習。三位班長各有千秋，誰會奪得大班長之職呢？讓我們拭目以待吧。
組長優(yōu)
今年，我們班的每一位組長都是優(yōu)秀的，都是經過層層的嚴格篩選的。組長陶晨，學習優(yōu)秀，認真負責，經常給她的組員們講題，課堂上，經常鼓勵組員們回答問題，這樣，不僅鞏固了小組成員的知識，也能增加小組量化分，小組的綜合量化分越高，座位就可以越靠前，陶晨這組雖然有個別同學成績不太優(yōu)異，但他們的量化分照樣可以翻倍，這樣一來就解決了人員不均的問題。每個小組的組長都是優(yōu)秀的，小組長與小小組長之間又形成了競爭，組長是每組的“領頭羊”，只有組長優(yōu)秀起來，組員也會跟著優(yōu)秀起來。
組員優(yōu)
每個組的組長優(yōu)秀，組員慢慢也會變得優(yōu)秀起來。就拿我們組的二、三號來說吧，他們的學習成績總體來說挺優(yōu)異，但就是太驕傲自滿，導致成績時好時差，令老師和家長擔憂。組員與組員之間的競爭，不僅激發(fā)了他們的斗志，而且提高了他們的學習成績，組員同樣也要服從組長的`命令，不得違抗，這也是其中一條規(guī)定，這樣學習下去想不優(yōu)秀都難，小組內分工合作，一號幫助六號的學習，二號幫助五號的學習，三號幫助四號的學習，這樣對提升四、五、六號的學習成績有很大的幫助，就有望奪得數(shù)學周考的獎杯，量化分就更不用說了。
優(yōu)，在我們每個人的心中，只要心中有“優(yōu)”，每個人、每個組，甚至整個班級都會變優(yōu)秀的。
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