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二年級(jí)敘事作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的二年級(jí)敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)敘事作文1
星期天，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸、媽媽一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。到了游樂(lè)場(chǎng)，我看見(jiàn)有秋千，有滑梯，有蹺蹺板，還有攀登架。我先滑滑梯，再蕩秋千，然后壓蹺蹺板，最后我才爬攀登架。
我最喜歡蕩秋千了，我穩(wěn)穩(wěn)地踩在板子上，雙手緊緊地抓著鐵鏈子，然后我使勁往前一蹬，一蕩一收，一蕩一收，秋千越蕩越高，猶如小燕子在天空中飛翔，我感覺(jué)很開(kāi)心，很有趣。 陽(yáng)光還是那么燦爛，我的心情也更加愉快！
文章雖短小，但有情有景燦爛的`陽(yáng)光和小作者愉快的心相融，讓讀者感到小作者到游樂(lè)場(chǎng)游玩的快樂(lè)心情。文章雖短小，但結(jié)構(gòu)清楚有祥有略。句式有變化，運(yùn)用了“有…有…還有…句式；運(yùn)用了比喻句表達(dá)自己的心情，用表示先后順序的詞：先…再…然后…，最后…。
二年級(jí)敘事作文2
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開(kāi)這六要素，把這方面寫(xiě)清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的`事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫(xiě)或不寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫(xiě)具體。每件事都有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這樣一個(gè)過(guò)程，只有把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這一點(diǎn)很重要，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無(wú)關(guān)的事不寫(xiě)。
二年級(jí)敘事作文3
那天上體育課的時(shí)候，天突然下起了雨，體育老師便讓我們回教室自由活動(dòng)。
回到座位上，我拿出了十字繡繡了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的同桌看見(jiàn)了，夸我繡得好，她也想學(xué)。我就告訴她：“馬上要下課了，干脆星期天上午你來(lái)我家，我再教你吧�！彼謫�(wèn)我：“幾點(diǎn)去呢？”我說(shuō)：“9點(diǎn)吧�！�
星期天一早，我們一家人去“景春”吃早茶，吃著，吃著，我忽然想起我對(duì)同桌說(shuō)過(guò)的話，于是我就不想吃了，要媽媽快點(diǎn)帶我回家。
回到家后，我卻沒(méi)有看見(jiàn)我的`同桌，我看了看鐘，快9點(diǎn)了，我想：也許她忘了不會(huì)來(lái)了。正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的同桌。
我對(duì)我的同桌說(shuō)：“我以為你不來(lái)了。”她說(shuō)：“怎么會(huì)呢，一個(gè)人說(shuō)話要算數(shù)�！�
聽(tīng)了同桌的話，我開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)敘事作文4
今天，爸爸媽媽不在家。到了中午，我的.肚子在演“空城記”了。我記得冰箱里還剩一些牛肉，廚房里也有大米，我決定親手下廚。
我先把牛肉切片，然后用少許的食用油、松肉粉、沙茶、味精、醬油等調(diào)料均勻攪拌，腌制10分鐘后，便開(kāi)爐熱鍋。接后，我把食用油倒下鍋時(shí)，下得太少了。當(dāng)時(shí)我還不知道，我用熱火爆炒時(shí)才發(fā)現(xiàn)油少了，結(jié)果牛肉炒糊了。我只好再炒一盤(pán)。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，把油倒多一點(diǎn)，這才安心。終于肉炒好了。我嘗了一下，真好吃，我成功了！
從那以后，我無(wú)論做什么事，都會(huì)情不自禁地想起這次經(jīng)歷。尤其是媽媽后來(lái)對(duì)我說(shuō)的一句話：“看花容易，繡花難。只有虛心學(xué)習(xí)，才能成功�！�
二年級(jí)敘事作文5
晚飯過(guò)后，媽媽帶我去剪劉海。路上，遇到了剛剛鍛煉回來(lái)的外婆，外婆知道我要去剪劉海，便說(shuō)：剪劉海這種小事，外婆是老師傅了，我?guī)湍慵艉昧�。我�?tīng)了將信將疑，看著一旁微笑的媽媽，我勉強(qiáng)同意了。
回到家后，外婆先給我洗頭發(fā)，然后再把頭發(fā)吹到半干，接著又把我的頭發(fā)梳整齊。我知道外婆要開(kāi)始對(duì)我的劉海下手了，內(nèi)心是有點(diǎn)拒絕的。只見(jiàn)外婆一手拿著剪刀，一手拿著梳子，她讓我微微低頭并閉上眼睛。我感覺(jué)到剪刀輕輕劃過(guò)我的額頭，隨著輕脆的咔嚓、咔嚓的響聲，我的頭發(fā)細(xì)細(xì)碎碎地飄落下來(lái)。外婆一邊剪，一邊嘮叨著：你的'頭發(fā)太滑了，剪刀都吃不住了……唉，別動(dòng)別動(dòng)，馬上就好……相信我，你媽媽小時(shí)候的劉海都是我剪的……
終于，在外婆的一聲：好了，睜眼瞧瞧鏡子里的小美女是誰(shuí)吧！我迫不及待地睜開(kāi)眼睛，呀，剪得還不賴嘛，我不禁眉開(kāi)眼笑，為外婆的靈巧雙手而夸贊不已！
二年級(jí)敘事作文6
又到一年一度的端午假日了，幼兒園的時(shí)候，屈原聽(tīng)的迷糊，長(zhǎng)大漸漸清晰，要用吃粽子和劃龍舟來(lái)紀(jì)念。這二天我早餐午飯都吃過(guò)粽子了。今天要回外婆家了，爸爸開(kāi)了4小時(shí)的車(chē)終于到了，滿山遍野的樹(shù)林，兩邊的`小花，新鮮的空氣，藍(lán)藍(lán)的天，美麗的千島湖。
下午和幾個(gè)伙伴一起玩，山間跑步追逐，躲貓貓，累了分享我的零食。爸媽還給我買(mǎi)了個(gè)蛋糕，請(qǐng)了幾個(gè)小伙伴一起分享，他們開(kāi)心的為我唱生日歌。哇！這一切無(wú)憂無(wú)憂很開(kāi)心，希望一直沒(méi)有煩惱。
外婆家的特色“菓”，“神仙豆腐”和我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)。這個(gè)端午假期愉快短暫。
二年級(jí)敘事作文7
我家住在梅林一村86棟，那是一個(gè)非常溫暖的家。
我家有溫柔的媽媽和勤勞的爸爸。我的媽媽每天都送我去學(xué)校。我的爸爸是家里的大廚，他會(huì)做很多我愛(ài)吃的菜，但就是有點(diǎn)懶，有時(shí)剛吃完晚飯就去睡覺(jué)了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)乖乖地在房間看書(shū)或者到樓下找小朋友們玩，不去吵醒爸爸，因?yàn)槲抑腊职忠欢ㄊ翘哿恕?/p>
在我的小房間里有許多可愛(ài)的玩具娃娃。我最喜歡一個(gè)叫“珍妮花”的芭比娃娃，那是我七歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物。睡在我枕頭旁邊的長(zhǎng)辮子女孩叫“小布娃娃”，她從我一出生就一直陪著我，媽媽說(shuō)這是我出生前姑姑送給我的`。玩具架上還有一些小兔子和小熊，那是媽媽小時(shí)候的玩具，現(xiàn)在他們也都屬于我了。
在爸爸媽媽的房間里有一臺(tái)鋼琴，我每天都在這臺(tái)鋼琴上彈出美妙的樂(lè)曲。我從六歲開(kāi)始就認(rèn)真地跟老師學(xué)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了一年了，我還參加了三次鋼琴沙龍的演出呢！
這就是我獨(dú)一無(wú)二的家，歡迎你來(lái)我家作客。
二年級(jí)敘事作文8
小朋友，你打過(guò)乒乓球嗎？你喜歡打乒乓球嗎？我家有個(gè)乒乓球臺(tái)。
只要有時(shí)間，我就和爸爸媽媽一起打乒乓球�，F(xiàn)在，打乒乓球成了我的業(yè)余愛(ài)好。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我學(xué)習(xí)累了就自己顛乒乓球或者對(duì)著墻壁打乒乓球。原來(lái)我還不大會(huì)打，現(xiàn)在都成高手了,連爸爸有時(shí)候都輸給我。我有個(gè)哥哥叫王攀。他也非常喜歡打乒乓球，可就像有的人迷上電腦游戲似的`。原來(lái)他學(xué)習(xí)還可以，現(xiàn)在迷上了乒乓球，不分時(shí)候，作業(yè)還沒(méi)做好就去找人打乒乓球了，學(xué)習(xí)越來(lái)越差，在班里都是倒數(shù)的了。我們?nèi)胰硕紕袼灰俅蚱古仪蛄�，等學(xué)習(xí)上去了，再發(fā)展業(yè)余愛(ài)好。小朋友，你說(shuō)我哥哥會(huì)聽(tīng)我們的勸阻，認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我可不會(huì)像他那樣，我覺(jué)得有業(yè)余愛(ài)好非常好，不僅可以鍛煉身體，還可以讓學(xué)習(xí)更上一層樓，讓生活繽紛多彩，個(gè)人得到全面發(fā)展，但要擺正業(yè)余愛(ài)好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不能學(xué)習(xí)沒(méi)搞好就去發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，這樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，將來(lái)沒(méi)學(xué)到知識(shí)怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn)？
二年級(jí)敘事作文9
11月5日 星期一 晴天
今天是個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，我的心情和天氣一樣好，因?yàn)槲覀円ァ翱嶝惱鼻镉瘟恕?/p>
一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，一會(huì)兒就到了目的`地。進(jìn)入了“酷貝拉”大廳后，胡老師把我們?nèi)嘈∨笥逊殖蓭讉�(gè)小隊(duì)，我光榮地?fù)?dān)任了小隊(duì)長(zhǎng)。接著，我?guī)е业牧?duì)員出發(fā)了，工作人員把我們分到了“小醫(yī)院”，我扮演了“醫(yī)生”，我的隊(duì)員們扮演了“護(hù)士”和“病人”。游戲中，我看了五名“病人”。游戲后，我深深感到醫(yī)生非常有本領(lǐng)，可以幫助病人恢復(fù)健康。我一定要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，以后當(dāng)一名真正的醫(yī)生。
隨后，我和我的隊(duì)員們還去了“京劇院”當(dāng)了“演員”、去了“警察局”當(dāng)了“交通警察”、去了“郵局”當(dāng)了“郵遞員”，最后還去了手工坊做了精美的“豆豆愛(ài)心”。
“酷貝拉”真是一個(gè)有趣的角色扮演樂(lè)園，我們很快樂(lè)。
二年級(jí)敘事作文10
明天是清明節(jié)！
今天，我們清濱小學(xué)的老師、同學(xué)，到哈爾濱烈士陵園去掃墓，去祭奠英烈，舉行少年先鋒隊(duì)入隊(duì)儀式。我，光榮地成為一名少先隊(duì)員了。
我們?cè)诹沂苛陥@朱瑞將軍墓前列隊(duì)站好。這時(shí)，天空的太陽(yáng)靜靜地看著我們，一朵一朵的白云像我們胸前的白花。微風(fēng)吹來(lái)，陵園的蒼松翠柏濤聲陣陣，和我們一起緬懷英烈……
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”我們唱起了少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
我們向烈士默哀！
我們向烈士獻(xiàn)花圈！
我們認(rèn)真聽(tīng)烈士們，特別是朱瑞將軍的事跡！
大隊(duì)部宣布新加入少先隊(duì)同學(xué)的名單！
老爸爸給我戴上了鮮艷的.紅領(lǐng)巾！
“好好學(xué)習(xí)，天天向上，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人……”我們宣誓的聲音響徹烈士陵園。
最后，老師帶領(lǐng)我們參觀了烈士陵園，知道了很多英烈的故事。
今天，烈士陵園的人可真多呀！我們的紅領(lǐng)巾可真鮮艷呀！
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