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笑顏如花作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男︻伻缁ㄗ魑,希望對大家有所幫助。
笑顏如花作文1
看陽光下,那一朵朵艷麗的花。我愿與你漫步在這美麗的花海上,傾聽你的心聲。你有你的熱情,你有你的志向,再大的困難我也不畏,我不懼怕,因為一路有你,你是愛,是暖,是人間的四月天……
——題記。
請讓我回首歷史,陪你漫步在人生的旅途上。
我一個背負著未來之行囊的我,該如何行徑在這波濤也似的人生中,如何?當我對未來漸漸開始迷茫,迷失了方向像只無助的蜜蜂,想勤勞奮發(fā)向上,可卻無處施展自我的熱情,自我的動力。這一刻,我看到了在花海中微笑的林徽因。
看著看著,就累了,星星也黯淡了。若僅有蠻力,而無正確的目標,沒有什么志向的人,干一件事即使不失敗但也絕不會有所成功?闪只找蚴且活w永不黯淡的星子,她照耀,感染著她身邊的每一個人,也感染著站在未來之線的我。
林徽因,她的所有熱情都投于建筑學上,為中國創(chuàng)造輝煌的建筑,她能令三個男人都愛她視她為生命中,甚至比生命更重要的人。
她的笑,是無時無刻不存在的。她的理智,也正在她的笑靨當中。當她第一次與徐志摩見面,當她的心被徐志摩的浪漫和熱情觸動的時候,是她的`理智挽救了她,她選擇了梁思成,度過了短暫又完美的一生。
一座墳,斑駁,殘破。
那里有她完美的靈魂,有她的夢想和期望。她活到最終,忍著疾病,以自我最美的笑,來安慰身邊為她難過,悲痛的人。這樣的她,令人敬佩,又何嘗不令人心疼。
清風拂過,這座墳,屹立在這片土上,是那樣的完美,那樣的高尚。
她,笑靨如花,精彩地度過了這一生。
黃昏吹著風的軟,星子在無意中閃。
“你給了我生命中無法承受之中,我將用我一生來償還!”林對梁說。
的確,她用了一生來償還了。用“一生”來償還一個人,本就令人驚嘆和訝異的,可她付出的,何止是一生,更是自我的精神與靈魂。
“我說你是人間的四月天,笑響點亮了四面風,輕靈在春的光艷下交舞著變……”
你是愛,是暖,是人間的四月天!
笑顏如花作文2
公園里的郁金香競相開放!周末漫步在園中,滿眼都是千資百媚的花兒,看著這些無憂無慮綻放生命之美的花兒,感受著生命的蓬勃向上與活力綻放,灰色的心境漸漸變得明朗,潮濕堅硬的心田開始一點點變得溫暖、柔軟。
好久了,習慣了步履匆匆,忙碌于工作,忙碌于職責與義務;眼睜睜看著身邊的親人一個個離去,可憐生命的脆弱無助,嘆息自我的無奈,悲嘆生活的苦難,心兒似乎已經麻木。此時滿目的花兒竟然讓心兒柔軟起來,喚醒我遙遠的體驗:生命是多么的完美,鮮艷怒放的每一朵花,碧綠伸展的每一片葉都透著對生命的渴望,詮釋著生命的含義!這一刻久違的愉悅放松又回到了心靈世界。嗅著花兒的芳香,我感覺自我的心花也在一點點綻放……
這世界上處處有可愛的生命存在,在敬畏生命結束的時候,也要看到生命的力量不可遏制。何不微笑著應對生命?身邊的每一個個體都是值得敬畏的生命呀,尊敬他們,愛惜它們,就是生命對生命的體恤與愛憐。就算生命脆弱如草,也要讓它燦爛如花,應對生活的苦難,漫天陰云的表情只會讓自我痛苦也給別人帶來不愉快,何必生命折磨生命?世事無常,生離死別無法改變,能改變的.僅有自我的心境、自我對待生命的態(tài)度。生命短暫,不知何時消亡,不能挽留什么,僅有盡力讓自我的生命精彩。何不微笑著應對生活的一切不如意,即使忍不住會哭泣,哭過之后仍要微笑著應對這世界。所有的生命都會經歷種種苦難,還是不要讓自我的不如意給別人增添痛苦吧。
周一當我走向教室,走向那些孩子們,我開始想象開放的花兒,想象著孩子們就是祖國的花朵,想象他們的優(yōu)點,我想必須是我發(fā)自內心的微笑傳遞給了孩子們,孩子們看到我微笑著站在門口,起初有些驚異,隨后默默不語的準備好學具,端坐微笑著注視我。一個個笑臉那么燦爛,一剎那我竟然感動的想流淚,孩子們的笑臉是那么純真無邪,充滿了信任與愛戴,原先心靈之花要比花園里的花兒美的更醉人!我什么都沒有說,就開始上課了,我和孩子們度過了一段愉悅和諧的課堂時光!
微笑如花,讓聞到的人駐足,讓看到的人心醉。微笑是心靈的花,能喚醒沉寂的心靈,亦能引起愛的共鳴!
笑顏如花作文3
奶奶出生在書香之第,奶奶的爸爸給她取了一個花名——丁香,一聽就帶來陣陣清香,而奶奶也正如花一樣,溫文爾雅,體貼細心,做起事來有條不紊,她將此生心血全灌注在花兒身上。
滿山遍野的丁香花盛開在半山腰,沁人心脾的芳香刺激了我的嗅覺,遍地花開,清香四溢,這不是夢中的華麗場景。這是奶奶的一生心血,她用微笑種植了它們,培育了它們,滋養(yǎng)了它們。
迎接微笑
每當賽龍舟的水花嘩嘩蕩起,艾葉的香氣飄進大街小巷,我的生日便快到了。這時奶奶就忙碌起來。她會給我做香囊,一針一線在她的手中靈活穿梭,看得我目不轉睛,奶奶看著我目瞪口呆的樣貌,摘下老花鏡,甜甜地一笑,“好玩吧,想學嗎?”我情不自禁地點點頭,“嗯,嗯!”奶奶將丁香花中提取的.香精放入我的香囊,清香四溢,我早已陶醉其中,更開心的是,奶奶還在香囊上繡了一個笑臉,純真而燦爛,期望我天天開心,笑口常開!
種植微笑
奶奶在后花園播撒了無盡的丁香花種,天天細心澆灌它們。我好奇地問奶奶:“你為什么又在澆花呢?”奶奶咧開小微嘴巴,動著唇小說:“這樣到了第二年,它們才會張得更好!”奶奶穿著圍裙,穿梭在鮮妍美麗的花叢中,似一只翩翩起舞的蝴蝶在窺探這些花間的馨麗,她每次都微笑著看著這些花兒,細心地撥開枝葉,修剪亂枝,這中間傾吐了多少她的愛和心血啊,不禁感動,奶奶這是種下了微笑啊!我想,這些花兒必將用微笑來回報奶奶,你瞧,那些花兒簇擁在一齊,花瓣圍成了一個笑臉,醉人傾倒!
浸潤微笑
奶奶培育的丁香花太多了,所以有部分奶奶將它們當做香氣濾器,每次洗衣服,奶奶便將花瓣灑在水里,用香氣來浸潤一幅,洗過的衣服穿在身上有一股淡淡的芳香,家里人都佩服奶奶的手藝,紛紛以微笑來應對奶奶,而奶奶也用微笑來應對我們,真實而誠懇。
半山腰的花兒正簇擁在奶奶的墳前,風景依舊,芳草萋迷,丁香花散落的花瓣圍成了一個個甜蜜的笑臉,正如這些花兒之前的魅力,來回報奶奶生前的每一個醉人微笑。
笑顏如花作文4
回首曾經,才發(fā)現(xiàn),那不過只是一種回報的方式。
——題記
以為小學畢業(yè)后,肯定也會在初中找到那種知己,可是,當我真正坐在初中的教室時,才知道,那幾乎是不可能的。
最先認識的是月,是因為文章,才認識的她和小J,又因為小J和院子里的一個朋友,我又認識了你們——小W和小K。我們五個九這樣玩兒在了一起?墒牵l知道那結局呢?
月離開了,小J也離開了,卻又加入了小江。
“小Y,來!快來玩!”
“噢!來了!”
下課后,你們3個叫我出去玩,我成全你們啊,可是你們真的不懂,我不想玩。
“小Y,走!出去!”
“不了,我不想。”
是啊,我想通了,我不要再“奉獻”自己了,想要做什么就做什么吧!
晚自習放了,我和小W同路,我買了一個春卷邊走邊吃,小W問:“小Y,你最近怎么不跟我們一起去玩了?”
我嚼著春卷,含糊不清的回答到:“不想咯!
“為什么?”小W喋喋不休,“為什么啊啊??”
我朝她苦笑了一下,繼續(xù)吃春卷。
第二天,我課后給她們寫了紙條:
小W:你人很好,我只希望你不要重蹈我的覆轍,其實你很清楚某些東西,只是你太傻,不知道該怎么做而已…
小K:你跟我承諾過,不再瘋了,會陪著我、可是你沒有…算了,我知道該怎么做了,謝謝你……
我沒有寫給小江,因為我對她本來就沒什么好感,一開始也是她纏上我們的`,或者說——我還蠻討厭她的。
最終明白所有的只有我和月,看穿所有的只有我和月,依偎在一起的也只有我和月了——再或者只是我獨自一人,一廂情愿罷了。
你們雖然給了我悲傷,但也賜予了我一學期的快樂,我想,只有我現(xiàn)在這樣回報你們,才比較合適吧,就這樣。
不奢求你們給我更多,
只想在自己身上找回當初那般如花的笑顏。
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