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中國(guó)歷史作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的中國(guó)歷史作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中國(guó)歷史作文1
中國(guó)的歷史豐富多彩，我讀了《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》之后了解到了許多人、文、事、物，讓我大開(kāi)眼界。
兩千七百多年前，中國(guó)那時(shí)候的朝代是周朝，最高的頭兒不叫“皇帝”，而叫“天王”，那個(gè)時(shí)候的“天王”叫“周幽王”。他國(guó)家大事全都不管，他光講究吃、喝、玩、樂(lè)，還打發(fā)人去找美人兒。他找到一個(gè)叫“褒姒”的美人兒，最后因天王騙了諸將，諸將也不在理烽火了，最后就跟《狼來(lái)了》一樣因玩樂(lè)而丟了自己的性命。
春秋時(shí)期的楚莊王覺(jué)得令尹權(quán)利太大，即位三年都不管理國(guó)家大事，等到自己的翅膀硬了，就訓(xùn)練兵馬，打敗了晉國(guó)，與晉國(guó)爭(zhēng)做“霸主”（“霸主”不是指橫行霸道的意思，而是諸侯首領(lǐng)的意思）。而且打敗了強(qiáng)大的齊國(guó)。
而漢朝的第一任皇帝是沛公劉邦漢高祖，接下來(lái)一代代都是好君王：漢景帝、漢文帝、漢武帝、漢光武……到漢朝的最后一代君王漢平帝就滅了。王莽把國(guó)號(hào)改為“新”。而老百姓被當(dāng)官的'人受盡欺負(fù)，都組織起了“農(nóng)民起義軍”，被大家稱(chēng)為“綠林好漢”。
齊國(guó)的桓公，魯國(guó)的孔子，三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，很多人在歷史上留名，我都對(duì)他們俯首稱(chēng)臣。
中國(guó)歷史作文2
我喜歡歷史，我熱衷于中國(guó)的歷史。研究著中國(guó)的未解之謎，我更是走火入魔。
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)之一。有的時(shí)候覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，是龍的傳人，炎黃的子孫。
學(xué)習(xí)著中國(guó)的歷史，認(rèn)識(shí)著中國(guó)古代的文明�？赡�，90年代的'我們認(rèn)為中國(guó)的歷史時(shí)封建的。90年代的我們都向往著外國(guó)的文化。對(duì)于過(guò)洋節(jié)，90年代的我們似乎更熱鬧，而對(duì)于我們自己國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日卻漸漸淡忘了。
作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該繼承那祖先的傳統(tǒng)，把中國(guó)的歷史、文明發(fā)揚(yáng)光大，傳承下去。既要學(xué)習(xí)西方的，也要保留中國(guó)的傳統(tǒng)。
中國(guó)的歷史是輝煌的，也是恥辱的。然而今天的中國(guó)是強(qiáng)大的，不再是那“東亞病夫”了。
今天的中國(guó)用一切來(lái)征服了世界！中國(guó)的燈火永不滅，中國(guó)的人們永興旺。
中國(guó)的歷史在這世界上呈出了一幅美麗而大方樸素的畫(huà)面。——永垂不朽！
中國(guó)歷史作文3
從小我就看過(guò)不少歷史典故，其中一個(gè)我最喜歡，印象最深刻的典故就是《曹沖稱(chēng)象》。
曹沖很小的時(shí)候就善于觀察，人人都很喜歡他。有一天，孫權(quán)給曹操送來(lái)了一頭巨象。曹操見(jiàn)那頭巨象身強(qiáng)體壯，四肢粗壯，十分罕見(jiàn)。為了想知道這頭巨象的重量，曹操特地聚集了眾大臣一起來(lái)商議，大臣們紛紛各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)：“拿個(gè)稱(chēng)來(lái)稱(chēng)一下�！庇械木驼f(shuō)：“這要造個(gè)多大的稱(chēng)，還是把它宰了切成塊兒稱(chēng)吧”。當(dāng)大家都在絞盡腦汁，爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，曹沖走了過(guò)來(lái)。他彎腰低頭靠近曹操的耳朵，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了一通。只見(jiàn)曹操聽(tīng)了點(diǎn)頭稱(chēng)是，連連叫好。
曹操按照曹沖說(shuō)的方法，叫家丁們準(zhǔn)備好一條船，把巨象帶到了河邊，趕上船，當(dāng)船下沉穩(wěn)定后在船舷齊水面的地方劃上一條線。然后宰把巨象趕下船，再往船上裝石頭，直到船下沉到那條線的位置才停止，最后用稱(chēng)稱(chēng)出船上石頭的`重量，這樣巨象的重量就測(cè)算出來(lái)了。
曹沖的這個(gè)辦法不僅不用宰大象，而且還很輕松的量出它的體重。這個(gè)辦法“嘖嘖”讓大家稱(chēng)贊，眾人們立刻豎起大拇指直夸曹沖的聰明。
這就是我最喜歡的歷史典故，它告訴我們無(wú)論遇到什么困難，都要冷靜地分析，多動(dòng)腦。
中國(guó)歷史作文4
《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》是我國(guó)著名的教育家、語(yǔ)言學(xué)家林漢達(dá)編著的，有春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事、三國(guó)故事組成，內(nèi)容很豐富，讀來(lái)讓人愛(ài)不釋手。我印象最深的故事是千金一笑。
千金一笑的故事發(fā)生在兩千七百多年前，講的是周幽王的荒唐事兒。這個(gè)周幽王什么國(guó)家大事都不管，光講究吃喝玩樂(lè)，還到處找美人兒。他為了讓他最喜歡的美女褒姒高興，竟然同意了虢石父點(diǎn)烽火臺(tái)的餿主意。眾所周知，烽火臺(tái)的烽火是兵家的信號(hào)，不能隨意亂點(diǎn)。但周幽王不顧?quán)崌?guó)友的勸告，一意孤行，結(jié)果讓看見(jiàn)烽火趕來(lái)救援的.諸侯們大呼上當(dāng)又憤憤離去。后來(lái)真的發(fā)生了戰(zhàn)事，點(diǎn)了烽火，也沒(méi)有諸侯來(lái)救援了，周幽王因此喪命。
不知那個(gè)褒姒的娘娘是不是真的把烽火當(dāng)煙花看，是不是真的笑了，這千金一笑的故事流傳了下來(lái)。一個(gè)不關(guān)心國(guó)事的君王如何能夠治理好國(guó)家，如何能夠讓百姓安居樂(lè)業(yè)？恐怕這故事留下來(lái)的“笑”，更多是對(duì)周幽王的諷刺吧。大到治理國(guó)家，小到為人處事，誠(chéng)信是基本的要求。得道多助失道寡助，說(shuō)的也是這個(gè)道理。
讀了這本書(shū)，讓我對(duì)國(guó)家的歷史有了更多的理解，以史為鑒，不斷用知識(shí)和智慧武裝頭腦，長(zhǎng)大能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
中國(guó)歷史作文5
王羲之吃墨
朋友，你知道王羲之嗎？王羲之是東晉時(shí)期著名的書(shū)法家，有“書(shū)圣”之稱(chēng)，他寫(xiě)過(guò)很多作品，最有名的是《蘭亭集序》，他的兒子王獻(xiàn)之也是書(shū)法家，世人把他們合稱(chēng)“二王”。但是你知道王羲之還吃過(guò)墨嗎？下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
一天中午，王羲之在練書(shū)法，書(shū)童端來(lái)了午飯，并催促王羲之趁熱快點(diǎn)吃。
但是王羲之因?yàn)樵诰氉�，像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)練字。書(shū)童沒(méi)辦法，只好請(qǐng)王羲之的媽媽過(guò)來(lái)喊他吃飯。
當(dāng)王羲之的媽媽過(guò)來(lái)，看到滿嘴黑漆漆的`王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿饅頭，往墨水里沾了沾，看都不看直接送到嘴里，這時(shí)媽媽才知道王羲之吃墨了，頓時(shí)忍不住大笑起來(lái)，而王羲之看到媽媽哈哈大笑的樣子，卻不以為然的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓奈顼堈婧贸匝�！弄得媽媽哭笑不得�?/p>
王羲之看著哈哈大笑的媽媽?zhuān)挚纯醋约菏稚鲜Ｏ碌酿z頭，也跟著笑了起來(lái)。
我平時(shí)總是大大咧咧，做事三心二意，寫(xiě)字時(shí)要不就給一個(gè)筆畫(huà)來(lái)個(gè)隱身術(shù)，要不就是把字寫(xiě)成“甲骨文”。
當(dāng)我看完王羲之的故事，我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)王羲之專(zhuān)心致志的精神。以后我可千萬(wàn)不能這樣，必須認(rèn)認(rèn)真真的做每一件事。
中國(guó)歷史作文6
今天我讀了一本《中國(guó)歷史1000問(wèn)》，這本書(shū)是北京工業(yè)大學(xué)出版針對(duì)青少年，想知道中國(guó)歷史要寫(xiě)的，這本書(shū)是20xx年8月出版的，直到今天仍然在陪伴我們青少年。
這本書(shū)里的所有問(wèn)題都很有科學(xué)依據(jù)，里面的問(wèn)題都是我們不知道的問(wèn)題，比如一疋會(huì)和沙子，李自成為什么要?dú)⒘_汝才都是我們青少年不知道的.歷史問(wèn)題。
從書(shū)中我感受到了古代的許多問(wèn)題，必須讓我們自己去書(shū)中探所，這本書(shū)將泱泱五千年的文明歷史濃縮其中，它循著先秦，秦漢三國(guó)兩晉南北朝，隋唐五代宋遼，金元，明清中華民國(guó)，中華人民共和國(guó)。這些歷史為什么要作為問(wèn)題提了，因?yàn)橛行﹩?wèn)題是我們青少年不知道的，需要我們自己從書(shū)中去探索。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，令人嘆為觀止，讓我們受益終生的歷史百科全書(shū)這本書(shū)讓我明白了，這個(gè)道理讓我知道奔騰的黃河長(zhǎng)江巍峨的泰山昆侖孕育了中華人民，造就了華夏民族。
這本書(shū)讓我感受到了中國(guó)歷史的淵博，中國(guó)從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。
書(shū)中讓我知道了我們學(xué)習(xí)的古詩(shī)都是古代，是曾經(jīng)經(jīng)歷不同的感情和在不同的環(huán)境中寫(xiě)出的一首又一首美妙的詩(shī)歌。
這本書(shū)只要我們能認(rèn)真細(xì)讀，就能收獲許多。
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