有關(guān)漢語(yǔ)作文

　　中華文明歷史悠久、博大精深，漢語(yǔ)、漢字為中華文明的傳承和傳播有著不可替代的作用，借助方塊字，中國(guó)人宣泄自己喜怒哀樂(lè)的感情、抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國(guó)的文化長(zhǎng)河。下面小編為大家收集整理了有關(guān)漢語(yǔ)作文，歡迎閱讀與借鑒！

　　有關(guān)漢語(yǔ)作文篇一：

　　漢字，中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶。它們就像一群活潑可愛(ài)的孩子，在紙上嬉戲打鬧；也會(huì)像嚴(yán)肅的士兵一般，整齊規(guī)劃地立于紙上。漢字，也代表了中華民族的品質(zhì)，端端正正。

　　它們不是歪歪斜斜的英文字母，也不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特風(fēng)味的精靈。你看吧，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻�！疤�陽(yáng)”一詞，使人感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃爍著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮之感，“重”字一望而令人沉墜下去�！靶Α弊至钊藲g樂(lè)，“哭”字一看就像是在流淚�！袄渌�”好像散發(fā)出一種寒冷的氣息，令人感到似乎進(jìn)入了“冰窖”。“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，令人似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。��！這是一些多么有靈性的精靈！而它們都源自于中華民族的智慧，為世界創(chuàng)造這么一份珍貴的.文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該把這份珍貴的文化傳承下去！每一個(gè)民族都會(huì)贊嘆其民族的智慧和文化，我也不禁感慨這浩瀚的智慧，親近漢語(yǔ)文化，守住中華文化之根。

　　在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，漢字是一份獨(dú)特的文化，而令人遺憾的是，隨著科技的發(fā)展，人們逐漸扭曲的文化認(rèn)知，這份獨(dú)特的文化瑰寶在一點(diǎn)一點(diǎn)的遺失。

　　計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，令中華人民的雙手漸漸地只舞動(dòng)于鍵盤(pán)之上，人們開(kāi)始丟失這份瑰寶，忘記了如何握筆，忘記了如何寫(xiě)下那鏗鏘有力的方塊字。還有那泛濫的廣告詞，也是蠶食這份瑰寶的一大害蟲(chóng)，誤導(dǎo)著人們對(duì)于漢字的認(rèn)識(shí)，我希望，是時(shí)代接受了漢字，而不是時(shí)代改變了漢字。就算埋藏在沙子底下，金子一樣也會(huì)發(fā)光，那份瑰寶——漢字會(huì)永遠(yuǎn)留在中華民族的智慧當(dāng)中。

　　�。∠襻溽嘣谙奶煲雇淼男强罩�下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無(wú)限鐘情于那賴以思維和交往的中國(guó)漢字，并震驚于它那奇特的魅力。漢字永遠(yuǎn)是我們中華的驕傲，它代表著我們端正做人的脾性。漢字也是我們不同民族溝通的媒介，使方言不再阻礙我們各民族之間的交流，團(tuán)結(jié)了中華民族各人民的友誼。

　　我想，中華民族的智慧會(huì)被炎黃子孫們一直傳承下去。

　　有關(guān)漢語(yǔ)作文篇二：

　　我的名字叫漢語(yǔ)。在很久以前，人們創(chuàng)造了我，方便了他們的日常交流�？墒窃诮裉斓纳鐣�(huì)中我卻受到了炎黃子孫的冷落，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言。這是喜新厭舊嗎？

　　我所說(shuō)的另一種語(yǔ)言叫英語(yǔ)。它的興起使我的炎黃子孫們陷入了“全民學(xué)英語(yǔ)”的熱潮。而這些“外語(yǔ)族”的中國(guó)人，中文表達(dá)能力卻在急劇下降。一天早上，一個(gè)大約七八歲的小男孩兒，邁著輕快的步伐，稚嫩的臉上洋溢的歡快，當(dāng)他看見(jiàn)他的朋友時(shí)，都會(huì)說(shuō)一句，你好！看到這一幕，我很高興也很失落。為他的禮貌，也為他講的是英語(yǔ)。

　　親愛(ài)的人類，希臘文，拉丁文，僅存于典籍之間，但是我漢語(yǔ)——卻一直延續(xù)到現(xiàn)在，見(jiàn)證中國(guó)古代的強(qiáng)大與興衰，目睹了當(dāng)代社會(huì)的文明與繁榮。可是回想起剛才的一幕，我，我非常害怕。我害怕將來(lái)的某一天也會(huì)成為典籍里的文字；害怕將來(lái)的某一天英語(yǔ)會(huì)成為全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言；我害怕將來(lái)的`某一天那些詩(shī)情詩(shī)意的古詩(shī)將不復(fù)存在。

　　我必須承認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下外語(yǔ)的學(xué)習(xí)十分重要，但這并不意味著我們可以放棄對(duì)漢語(yǔ)的不斷地探索和學(xué)習(xí)，不能認(rèn)為漢語(yǔ)是中國(guó)人不學(xué)自能的天賦，漢語(yǔ)才是中國(guó)人的根。令人發(fā)思的是當(dāng)我在故鄉(xiāng)受到炎黃子孫的冷落時(shí)全球的漢語(yǔ)熱，卻在持續(xù)升溫，我起源于中國(guó)，我很高興，隨著中國(guó)的綜合國(guó)力增強(qiáng)我得到外國(guó)友人的認(rèn)可，對(duì)我進(jìn)行研究，但我真的不希望看到我變成每個(gè)中國(guó)人的“副科”。

　　親愛(ài)的人類，我渴望在未來(lái)，孩子們會(huì)因?qū)憰?huì)一個(gè)漢字而高興，我渴望中國(guó)的孩子會(huì)自豪的用漢語(yǔ)說(shuō)我是中國(guó)人，我渴望每天早上聽(tīng)見(jiàn)人們的朗朗的讀書(shū)聲，又沒(méi)明亮的聲音去反復(fù)品味那一首又一首的古詩(shī)。

　　我——漢語(yǔ)——中國(guó)人真正的母語(yǔ)！

　　有關(guān)漢語(yǔ)作文篇三：

　　晨輝透過(guò)窗欞在紙上映出斜斜的陰影，黑色的油彩烙印下一個(gè)個(gè)精美絕倫的方塊字。我不禁再次感嘆：漢語(yǔ)真酷！

　　你想，老祖先是如何發(fā)明出了平仄去入，使舌尖活潑地收放，從口中跳出了一個(gè)個(gè)醉人的字符？行書(shū)是如何地飄逸舒張，宋體是如何地圓潤(rùn)厚重，狂草是如何地恣意揮灑，才能形神兼美，傳遞出盡可去想的意境？“山抹微云，天粘衰草”是怎樣的重疊粘貼才能幻化出黃昏的朦朧？化平凡為神奇，漢語(yǔ)，怎一個(gè)酷字了得！

　　她從遠(yuǎn)古走來(lái)，是中華氣韻積淀出了這份酷。

　　“最憶當(dāng)年龍荒雪，向來(lái)此嵐下煙雨，論興亡，鐵蹄底”。這是她傳遞出的豪情不已；“三愿如同梁上燕，歲歲常相見(jiàn)”。一氣呵成，音韻纏綿，這是她獨(dú)有的情趣；宋代人常說(shuō)“煎一點(diǎn)子茶湯藥來(lái)吃”，那甜膩清揚(yáng)的味道，也只有漢語(yǔ)才能表達(dá)的淋漓盡致；“這般花花草草由人戀，便生生死死無(wú)人照，酸酸楚楚由人念”，這般的決絕鏗鏘，擲地有聲，是她營(yíng)造的畫(huà)面……

　　從古到今，她已融入現(xiàn)在的生活，南腔北調(diào)操的`是同樣的酷勁兒。

　　“吃食堂”“曬太陽(yáng)”這詞本就不通，但只可意會(huì)；“黃花菜都涼了”乃取一生極短暫的黃花形容無(wú)可挽回。蹦出這些詞匯時(shí)，不覺(jué)充滿了人間的紅塵味兒，連眉梢也跟著飛揚(yáng)起來(lái)。漢語(yǔ)真實(shí)酷！

　　一路上且歌且吟，她正向未來(lái)奔去，可為什么前路障礙頗多？大有濃霧蔽日之勢(shì)。

　　我的同學(xué)認(rèn)為外語(yǔ)很酷，很時(shí)尚，于是拋棄了平平仄仄去學(xué)拉丁語(yǔ)系的圓滑連貫，拋棄了抑揚(yáng)頓挫去學(xué)降音升調(diào)，甚至將字母符號(hào)毫不客氣地夾雜在方塊字中，蜿蜒而行，慘不忍睹，心下一陣悲哀。我無(wú)法想象，縈繞在耳際的漢語(yǔ)變得毫無(wú)特色，連發(fā)音似乎都一樣的外語(yǔ)會(huì)是怎樣的情景？

　　難道他們忙著與國(guó)際接軌，忙得亡了心，把我們的根也丟掉了？

　　漢語(yǔ)是酷，而且酷得有底氣。不管紅塵如何流轉(zhuǎn)，我愿風(fēng)雨春秋伴卿行，不離不棄。

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