2020最新愚人節(jié)的優(yōu)秀作文3篇

　　愚人節(jié)到了，我高興得不得了，因為我終于可以開玩笑整蠱別人了。下面是小編為大家精心準(zhǔn)備的2020最新愚人節(jié)的優(yōu)秀作文，僅供大家參考閱讀！

　　2020最新愚人節(jié)的優(yōu)秀作文1

　　愚人節(jié)，顧名思義，愚弄與被愚弄的節(jié)日，一定會上演好玩好笑的事情。

　　這么好玩的日子不知是我日理萬機而忘記，還是因為我的心不再沉迷于塵世間，早已變得成熟穩(wěn)重而忽視了它。還是早上的一聲“愚人節(jié)快樂”，讓我把頭從練習(xí)冊中抽出來呢。

　　早上，安靜的教室里我在寫著練習(xí)冊，一聲熟悉卻足以震破耳膜的女高音打破了這份安靜：“李志宇，還我筆��！”仿佛受了驚嚇，我猛然抬起頭來，看到了女漢子郝正在發(fā)飆，她站在李志宇面前，厲聲喝道。李同學(xué)只穿了一件短袖衫，班上“第一矮人”的稱號對他來說毫不夸張，本就單薄的身子加上這個個子再附加這么薄的衣服，讓他在女漢子面前又矮了幾分�？粗�這樣的'場景，我真為李童鞋著急。這時的李同學(xué)仿佛知道自己犯下大錯，慌忙擺擺手，說：“郝大媽，我沒想拿你筆，開個玩笑，開個玩笑。祝你愚人節(jié)快樂！”

　　哦，原來今天是愚人節(jié)！一瞬間，我似乎又把心拉回了塵世間，寫完10頁練習(xí)冊，30道應(yīng)用題（有點夸張哈）的計劃一下不見了蹤影。這么好玩的節(jié)日里，我再也裝不了高冷，想著怎么可以捉弄一下同桌。

　　看著正在認(rèn)真寫作業(yè)的翟浩成，我一臉嚴(yán)肅地說：“今天不是沒有作業(yè)么？你怎么忘了？”一向四肢不發(fā)達(dá)，頭腦簡單的翟一聽就歡呼雀躍，這個消息太合他的胃口了，本來就不想寫的他趕緊就收拾作業(yè)本，還左顧右盼地告訴周圍同學(xué)：“不用寫了，不用寫了，今天沒有作業(yè)”，并且熱心過頭地幫著大家收拾作業(yè)本�？吹绞虑樽兊糜行┯绊懢薮�，我趕忙說：“祝你愚人節(jié)快樂！”，他馬上沉下了臉，好似一朵不好看的花遭到重創(chuàng)變得更不好看，心情沉重地又拿出本繼續(xù)寫作業(yè)。

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師要用量角器，看到小翟沒有帶，我說：“小翟，借你用用”，他猶豫地看著我，不敢相信是真是假，最終喜出望外，完成了老師布置的任務(wù)。

　　今天我的計劃沒有完成，但愚人一下也是蠻好玩的，可記住不要過了頭啊�，F(xiàn)在，我要繼續(xù)回歸高冷，埋頭題海，讓我的心不再沉迷于塵世間，要穩(wěn)重成熟。

　　2020最新愚人節(jié)的優(yōu)秀作文2

　　同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛的.老師愚弄了一下。

　　那天下午上完音樂課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說明這不是夢，是現(xiàn)實��！我無可奈何地寫起了作業(yè)記錄。此時，我的心情郁悶到了極點，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點也不剩，看來這個小長假我們要在寫作業(yè)中度過。

　　但我回頭一看，卻見殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的？平時寒暑假老師都沒布置過這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個問題。許子涵肯定地說：“當(dāng)然是真的！老師何時騙過人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對我們那么好，今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽了，繼續(xù)默默地低下頭，抄作業(yè)。

　　當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時，老師笑著問：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長假完成沒問題吧！”大家連連說：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說：“好吧！祝大家愚人節(jié)快樂！”隨后她拿著鼠標(biāo)，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。

　　愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松啊！這個愚人節(jié)，太令人難忘了！

　　2020最新愚人節(jié)的優(yōu)秀作文3

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是語文課。只見陳老師陰沉著臉走進(jìn)教室。見狀，我們都知道這節(jié)課準(zhǔn)沒好事。果然，陳老師非常嚴(yán)肅地直接開門見山，一個個羅列著同學(xué)們近期犯的小毛病小錯誤，很生氣我們最近的表現(xiàn)：什么浮躁啦、不遵守紀(jì)律啦、作業(yè)不按時完成、錯題不及時改正等等。

　　一看這形勢，我立即條件反射性地反應(yīng)過來：今天肯定要多罰寫作業(yè)了。今天又不是周末，再加罰作業(yè)那得寫到幾點�。≌媸怯魫�！

　　“今天就讓你們長長記性�！标惱蠋熽幍南窈诎�公一樣的臉沒有一絲溫暖的色彩，冷得嚇人。早就習(xí)慣陳老師作風(fēng)的我知道，這次我們真的要受罰了，不可避免了。此時此刻，教室里的空氣仿佛都凝固了，甚至呼吸都有些困難，惶恐不安的我們就像任人宰割的小綿羊。

　　“抄課文《金色的魚鉤》�！标惱蠋熣f出了第一個作業(yè)。這無疑于是晴天霹靂當(dāng)頭一棒啊。那么長的課文，有6頁紙呢，夸張點說，如果動作慢點，僅這么一篇課文就足以讓我們抄到夜里12點。

　　我慌亂的琢磨著怎么應(yīng)付這個作業(yè)時，汗水已經(jīng)密布我的'腦門，心跳加速，就連手心里也都汗津津……突然，陳老師撲哧一聲笑出了聲。一頭霧水的我們莫名其妙了一會后才恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)，陳老師在和我們開一個“國際”玩笑啊。更可笑的是，今天同學(xué)們互相“愚”了那么多次，居然就沒有一個人想到今天是愚人節(jié)，陳老師可能是在“愚”我們呢。

　　同學(xué)們都無比放松地開懷大笑，我在笑同時也深深地看著站在講臺上同樣微笑著的陳老師：親愛的陳老師，只有充滿童心的你才會想到導(dǎo)演這場鬧劇，也只有我們這幫你最親愛的孩子們才會心無設(shè)防地為你“上當(dāng)受騙”。

　　這是我過的第一個既恐怖又有意思且最不可思議的愚人節(jié)！

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