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默默幫助作文（通用37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的默默幫助作文，歡迎大家分享。
默默幫助作文 1
她是我的好朋友，她個(gè)子不高，但聲音卻很高，她有一雙明亮的大眼睛，她很愛(ài)幫忙別人，我和她之間還有一段事情呢！
我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來(lái)，我沒(méi)扶穩(wěn)，從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀，她扒開(kāi)人群，看到是我，二話沒(méi)說(shuō)，她把我背了起來(lái)，我雖不算重
但她身上出了許多的汗水，當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的'喘氣，我明白她必須累壞啦！
老師幫我按摩好了以后，她執(zhí)意要把我背到教室，我說(shuō)：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，多謝你！”她卻說(shuō)：“這算什么，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)有了困難，我必須會(huì)伸出援助之手的。”
說(shuō)完，她把我背到了三樓，我對(duì)她說(shuō)：“真的太多謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎樣辦呢？”她卻笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是同學(xué)嘛!”
她又跑下樓去上體育課，我看著她的背影，眼淚止不住的流下，看著她的背影，我的心像針扎的一樣痛，看著她的背影。
她是一個(gè)永遠(yuǎn)都為別人著想的女孩，在我眼里她的話雖不多，但每一句話都透露出了溫暖。
默默幫助作文 2
我們每個(gè)人都幫忙過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫忙，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里十分著急，心想：怎樣辦？
如果沒(méi)有尺子不明白這條線段畫了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫字的.響聲，而我的腦子一片空白
我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著急的時(shí)候，我的同桌×××好像看出了我的心思，就問(wèn)我：＂你怎樣啦？＂我告訴她我沒(méi)帶尺子。
她聽(tīng)后立刻把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jī)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也十分感激×××幫忙了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對(duì)那些有困難需要幫忙的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫忙是最開(kāi)心的。以后我必須要盡我的力量去幫忙那些需要幫忙的人。
默默幫助作文 3
當(dāng)你累了的時(shí)候，你決定放棄；當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，無(wú)人幫助，你決定放棄；當(dāng)你一個(gè)人思考問(wèn)題時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有：有時(shí)，你并不需要幫助。
當(dāng)你看到一朵花兒獨(dú)立開(kāi)放的時(shí)候，當(dāng)你看當(dāng)一棵小樹苗獨(dú)立成長(zhǎng)成一棵大樹時(shí)，當(dāng)你看到一個(gè)農(nóng)民在獨(dú)立干活時(shí)候，我想，我們應(yīng)該想到的不是一朵花兒開(kāi)放的多么艱辛…應(yīng)該想到的是：世上無(wú)難事，只怕有心人。
繁事，都要靠自己經(jīng)歷過(guò)之后，才知道甜與酸。在學(xué)習(xí)生涯中，往往有老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的督促，拋開(kāi)一切去說(shuō)，如果沒(méi)有這些給你指明方向的指路燈，你會(huì)怎樣，聽(tīng)到這兒，有的人打了一個(gè)寒顫，疑問(wèn)在腦海中出現(xiàn)，怎么自己從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)呢，有的時(shí)候感覺(jué)很可笑，不相信自己，甚至有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：“如果沒(méi)有了指路燈，我們還會(huì)走路嗎”？想過(guò)沒(méi)有，摸著黑也可以回家。
記得有一次，父母出差，打算把我自己一個(gè)人放在家，留下些錢，當(dāng)時(shí)，我想我不會(huì)做飯，什么都不會(huì)…，和父母痛快傾訴完，爸爸想要給我找一個(gè)保姆，媽媽不同意，便很執(zhí)著的.讓我獨(dú)自練一練，養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，當(dāng)天，他們便離家了，怒氣沖天的我非要離家出走，收拾好東西準(zhǔn)備去同學(xué)家，自己一個(gè)人在家多害怕啊，想著便要拿起包走，正要出門，“鈴…”，把我嚇一跳，難道有小偷嗎，我準(zhǔn)備好了武器——剪子，便大喊一聲：“誰(shuí)啊”，一陣尖銳脆耳的聲音，原來(lái)是一位阿姨——保姆，就趕緊讓阿姨進(jìn)來(lái)，挺啊一講完之后，心里暖暖的，便想著還是爸爸好，爸爸擔(dān)心我一個(gè)人在家，背著媽媽給我請(qǐng)了一位保姆，我好高興啊，有了阿姨的幫助，我都會(huì)做飯了，但是阿姨說(shuō)：“我沒(méi)有幫你啊，是你自己做的”，雖然炒糊了，但是我嘗試過(guò)了。
默默無(wú)語(yǔ)的幫助，好比在黑暗的夜空中劃破了，出現(xiàn)了星辰的微笑，它說(shuō)：相信自己，用自己的手可以打造一片天地呢！
默默幫助作文 4
在生活中，我遇到了困難有人幫我解決，遇到了問(wèn)題，有人幫我解答，遇到了煩心事，有人幫我疏通心里，什么事包括丟掉性命，他都會(huì)義務(wù)反顧的沖上去幫我，有誰(shuí)能這樣呢？哪位含辛茹苦的人便是我的——媽媽！?在生活中，我便是媽媽的全部，媽媽也是我的全部，在我腦海中，我深深的記得我難以忘懷的事情。在這個(gè)平臺(tái)上，我就敞開(kāi)心扉的說(shuō)了！
我兩歲時(shí)，正在學(xué)步，經(jīng)常摔跤，并且常常把腿摔得左一個(gè)疤，右一個(gè)疤，可是我媽從來(lái)不扶我起來(lái)，讓我自己站起來(lái)，鼓勵(lì)我，看著一次又一次失敗的我，我媽心里在傷心，可為了我能卻會(huì)走路，只能狠下心來(lái)鼓勵(lì)我!在媽媽的鼓勵(lì)下我走路比我同年齡段的小朋友走路有很大的差別，之前我以為您對(duì)我不好，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我終于知道要沒(méi)有您當(dāng)初的`狠心也就沒(méi)有我現(xiàn)在很好的獨(dú)立性！
還有一次，我考試考了85分，我非常失望，我媽就安慰我說(shuō)：“霏兒，你要加油，你的潛力很大”，在這一番鼓勵(lì)下，我又恢復(fù)了信心，在一個(gè)番努力后，我考了99分，我特別高興，我對(duì)媽媽說(shuō)："謝謝您，媽媽，要沒(méi)有你的鼓勵(lì)，也就沒(méi)有這99分！“媽媽說(shuō)：”寶貝只要你將來(lái)有出息，我做什么也不覺(jué)得累！“聽(tīng)完這句話，我真覺(jué)得應(yīng)上了”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句話!
幫助，不一定非要讓別人看到或是表面上的幫助，而有時(shí)可以默默無(wú)聞的幫助，我的媽媽就是在行動(dòng)上幫助了我，還陪我復(fù)習(xí)功課。每個(gè)人的成就都是父母創(chuàng)造的，包括生命。
我在這，對(duì)母親說(shuō):"媽媽，謝謝您“！
默默幫助作文 5
在生活中，我們常�？梢钥吹饺伺c人互相幫助的情景。每當(dāng)我看到那些情景時(shí)，我的心頭總是一熱，露出了一絲欣慰的微笑，心情也會(huì)十分舒暢。
又一次上舞蹈班，下午去時(shí)還是陽(yáng)光明媚，可剛結(jié)束，上天就像變了臉?biāo)频�，突然下起了雨，著可把我急壞了，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，忽然有人拍了我一下，扭頭一看，原來(lái)是舞蹈班的同學(xué)。她仿佛看穿了我的心思，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶傘？”我皺著眉頭無(wú)奈的.點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)他的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“那我們就打一把吧。”說(shuō)著就抖了抖手中不大的傘。我看了看傘，疑惑的問(wèn)：“是這一把嗎？”“放心吧，夠打�！闭f(shuō)著就摟著我上了電梯。我心里暖暖的。
一路上，我們手拉手，肩并肩，一起唱歌，歡聲笑語(yǔ)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲隱隱約約從一把小傘下傳來(lái)。遠(yuǎn)處看，一把小傘下擠了兩個(gè)小腦袋，兩個(gè)人一直向前走，向前走……
不一會(huì)，就到了我家門口，該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。就猜我們分手告別要轉(zhuǎn)回家的那一瞬間，我不經(jīng)意間看到了她那濕了的衣服，不由得愣住了，淚水漸漸從眼眶里擁出來(lái)，流到了嘴邊，咸咸的，但咸中又帶著一絲絲甜味，那甜味漸漸從我嘴里散開(kāi)，一直甜到我的心里……
每當(dāng)我回憶起這件事時(shí)，嘴里就會(huì)不經(jīng)意露出淡淡的微笑。這時(shí)，我忽然感悟到人間的真情，要互相幫助。
默默幫助作文 6
我握著小傘，輕快地向前奔去，漫游在雨之間，與她共同演奏歡樂(lè)的歌曲，小心翼翼地越過(guò)一個(gè)個(gè)水坑低洼。忽然間，看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔倒在地上，一個(gè)大姐姐跑了過(guò)來(lái)，把他扶起來(lái)。這是，我的腦海中出現(xiàn)了曾經(jīng)自己親身經(jīng)歷過(guò)的事……
那天下午，我飛快地收拾好書包，如風(fēng)一般地速度奔出教室�？墒翘旃蛔髅�，原本晴朗的天空變得灰蒙蒙的，大片的烏云聚齊在一起，它們這群惡魔吞噬了太陽(yáng)后，又張牙舞爪地一步步朝我們逼來(lái)。從天而降的小雨落在地上，消失在空氣中。我沒(méi)有帶傘，急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。望者那即將連成細(xì)絲的`雨點(diǎn)，我把背在身上沉重的書包，雙手抱緊書包，使勁向上伸，書包頂在頭頂，冒著雨沖了出去�！鞍パ�！”我沖地太快，沒(méi)注意腳下有坑，踩了下去，身體向后傾斜，我用手不停地向前擺動(dòng)，可是已經(jīng)反應(yīng)晚了，身體在空中劃了一道美麗的曲線，重重地掉在地上。頓時(shí)，我感到腿腳無(wú)力，肢體發(fā)麻，眼冒金光，胳膊上隱隱露出血絲，我把求助的目光投向了過(guò)路人，可是無(wú)人理會(huì)。正當(dāng)我徹底絕望時(shí)，一只手輕輕地挽起我，將我慢慢地扶起，將我慢慢地扶起，一股暖流流入我的心田，我抬起頭一看，原來(lái)是一位我素不相識(shí)的一個(gè)人……
我走到大姐姐身邊，目送她和小男孩越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)，直到影子消失在街巷的盡頭……
默默幫助作文 7
在生活的道路上，會(huì)遇到許多困難，這個(gè)時(shí)候身邊的愛(ài)就會(huì)給我們幫助。
記得有一天，我去同學(xué)家玩，忽然就下起了雨，我馬上跑到車牌那里�；蛟S是我倒霉，好長(zhǎng)時(shí)間才等到一輛車，而且車?yán)镒鴿M人。我好不容易擠得進(jìn)去，可是人都靠著車門，特?cái)D。隨著車子開(kāi)動(dòng)，車緩緩向前進(jìn)，可隨著一站一站的到達(dá)，在我身后又來(lái)了五個(gè)人。
本來(lái)?yè)頂D的的小空間似乎快爆炸了。雖然有時(shí)候會(huì)有一些乘客離開(kāi)，但是總會(huì)再來(lái)一兩個(gè)人，看著看著公共汽車上的'站牌提醒，我心里有點(diǎn)著急了。離目的地越來(lái)越近，我開(kāi)始叫:“讓一讓，讓一讓！”可是公共汽車?yán)镉泻芏嗳苏f(shuō)話，在上公共汽車的轟鳴，我的喊聲顯得很輕。
我心想:這里這么擠，前面又有幾個(gè)胖叔叔站在那兒，看都不看我。哎！誰(shuí)叫我這么矮呢！正當(dāng)我抱怨自己時(shí)，一位和藹的阿姨叫住我說(shuō):“小朋友，下一站你要下車？”我也氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨對(duì)我說(shuō):“我?guī)湍惆�！”我仿佛�?jiàn)到了救世主，非常開(kāi)心。
阿姨大聲喊了起來(lái):“能不能讓一讓，給這位小朋友讓個(gè)路吧！”然后我跟在阿姨后面，走到后門出口，這時(shí)門打開(kāi)了�！薄爸x謝阿姨。”我感激地對(duì)她說(shuō)。阿姨笑著說(shuō):“不用謝，你快下車吧�！蔽易呦萝�，朝阿姨揮了揮手，阿姨對(duì)我笑笑，車開(kāi)走了，我久久地站在那里，心里很感激那位阿姨。
我真感激這位阿姨，雖然她只是一個(gè)陌生人，但她卻讓我感受到了溫暖，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
默默幫助作文 8
在生活中互相幫助的事情經(jīng)常發(fā)生，你一定幫助過(guò)別人，也一定獲得過(guò)別人的幫助，當(dāng)然我也有，我分享一下我是怎么幫助媽媽“大掃除”的吧!
周六大清早，我伸了個(gè)懶腰剛起床沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)外面媽媽說(shuō)：“大太陽(yáng)啊，天氣真好，今天就在家來(lái)一個(gè)大掃除吧!”那時(shí)我還在津津有味地看著電視節(jié)目，可轉(zhuǎn)眼一想：“家里只有媽媽一個(gè)人在打掃會(huì)很累，我想我應(yīng)該去幫一下媽媽�！本桶舌舌刈吡诉^(guò)去。
媽媽看見(jiàn)我上來(lái)也明白我的'來(lái)意以后，想了想說(shuō)：“你去把衣服晾到晾衣架上，然后給植物澆澆水，再把鞋子拿出去曬曬……”媽媽不停地布置著，聽(tīng)得我都暈了，但是既然開(kāi)始了怎么能輕易放棄呢!
我走向洗衣機(jī)，打開(kāi)后東張西望了一番，看見(jiàn)了旁邊有籃子就把衣服拿出來(lái)放進(jìn)籃子然后一件一件地晾了起來(lái)，晾完衣服發(fā)現(xiàn)竟然20分鐘過(guò)去了。可是還有很多事情等著我去做呢，看看忙碌的媽媽又不好意思請(qǐng)她幫忙，只好硬著頭皮上了。
走到陽(yáng)臺(tái)上我隨便一數(shù)：“1、2、3、4、5……62。哇!大大小小綠植的居然有62盆，轉(zhuǎn)念一想這剛好是外公的年齡嘛!好吧，開(kāi)工吧，加油!”澆完水的我已經(jīng)滿頭大汗了，隨后又曬了一下需要晾曬的鞋子，等我氣喘吁吁地忙完后恰好媽媽也忙完了，于是我和媽媽又開(kāi)開(kāi)心心地看起了電視。
今天雖然很忙、很累，但我發(fā)現(xiàn)原來(lái)幫助別人是這樣的快樂(lè)，所以我一定會(huì)盡我的所能多多幫助別人!
默默幫助作文 9
俗話說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì)做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的'小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫我的小報(bào)。不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的。快到廣播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)椋總�(gè)同
學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕?/p>
我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè)，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。
默默幫助作文 10
窗外的雨，又淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。使我又想起十一歲那年的的雨。
“沙沙沙，沙沙沙”咦？這是什么聲音。我向窗外望去，原來(lái)，是天上下起毛毛細(xì)雨。心想：現(xiàn)在離放學(xué)還早，不用擔(dān)心會(huì)被淋成落湯雞了。而且，這點(diǎn)小雨阻擋不了我的腳步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起。我的心也不由地揪了起來(lái)。因?yàn)�，剛剛毛毛�?xì)雨已變成令人可怕的傾盆大雨。哎，爸爸又不來(lái)接我，我又沒(méi)帶雨傘，看來(lái)只有被淋成落湯雞的份了。
我冒著雨向門衛(wèi)跑去，“啪”得一聲，我狼狽地摔在地上。我的淚水像斷了線的珍珠，不受控制地落了下來(lái)。我的腳好像又扭去了。那時(shí)，我是多么的無(wú)助。
雨好像又大了些。
就在這時(shí)，一只手出現(xiàn)在了我的面前。原來(lái)，她是我們班的駱意瑾。我像抓了一根救命稻草，抓住了她的手。她把我扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)："你沒(méi)事吧？我送你回家吧！""可是我跟你不順路的。""沒(méi)事，我把你送到家，我還可以往回走。就當(dāng)是鍛煉身體。"我一再推辭，她卻要執(zhí)意送我回家。
我們走了一段路，我爸爸來(lái)接我了。我一拐一拐地向他跑去，撲進(jìn)了爸爸的.懷里。
我正要向她道謝。一轉(zhuǎn)頭，卻只見(jiàn)她離去的背影。我望著她離去的背影，淚水又奪眶而出。
生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎�，我記錄下了這所有的感動(dòng)。
默默幫助作文 11
記得我7、8歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)照顧別人了。
那天，我看著窗外那傾盆大雨，突然想到了剛下班被雨攔住又焦急地等待回家的媽媽。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，雨還沒(méi)有停下來(lái)的意思。體弱多病的我拿起雨傘沖出了家門，一路朝媽媽單位跑去。
一想到媽媽看到我，一定會(huì)抱起我，親吻我，夸贊我，我不禁開(kāi)心地笑起來(lái)�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，我突然摔了一跤，不僅痛，而且膝蓋還摔破了皮。我忘了痛，卻看見(jiàn)許多鮮血不斷往外流，我下得大哭起來(lái)。
一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)有人抱起我，向醫(yī)院奔去。到醫(yī)院，我才發(fā)現(xiàn)是一位非常年輕漂亮的阿姨。不久，媽媽也來(lái)到了醫(yī)院，阿姨和媽媽都因?yàn)槲叶淮笥炅芰藗�(gè)透。媽媽知道我是因?yàn)橄肴ソo她送雨傘的時(shí)候，既生氣又心疼地抱著我說(shuō)：“你這傻孩子，以后不能這樣了，媽媽是大人，知道怎么回家。你可不一樣，那么大雨，臨壞了媽媽會(huì)心疼的'�！眿寢寣�(duì)阿姨說(shuō)了很多感謝的話，阿姨最后親親我走了。
過(guò)了一兩年，已經(jīng)成熟點(diǎn)的我懂得了感恩的含義。那天，我像往常一樣打著傘走在放學(xué)的路上。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲哭喊，我趕忙走近一看，一個(gè)小女孩摔倒在路上，膝蓋也磕破了一塊皮，她說(shuō)她是去接?jì)寢尅Ｎ蚁攵紱](méi)想，背起她跑進(jìn)我們社區(qū)醫(yī)院。后來(lái)，那小女孩的爸爸媽媽都來(lái)感謝我，還拿著東西。而小女孩卻悄悄把我拉到門外，一時(shí)著急她忘了要說(shuō)什么，卻給我一個(gè)甜甜的微笑。
我也給她一個(gè)真誠(chéng)的微笑，這讓我很快樂(lè)。
默默幫助作文 12
每一個(gè)人在一生中都有可能碰到各種各樣的困難，都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛(ài)心的表現(xiàn)。美好生活離不開(kāi)人與人的互相幫助。在我們的生活中，也有許多的事。
著名的醫(yī)生霍華德·凱利少時(shí)，家里很窮。有一年，為了攢夠?qū)W費(fèi)，他不得不去打工。一天晚上小霍利又累又餓，可口袋里一分錢也沒(méi)有，他多想找東西填飽她的肚子，小霍利敲開(kāi)了一家的門，應(yīng)上的是一個(gè)年輕的小姑娘，小霍利請(qǐng)姑娘給他一杯水，小姑娘而給他了一杯牛奶，他激動(dòng)萬(wàn)分謝了小姑娘后就走了，他感到世界的溫暖，他便下決心要好好讀書。
終于，小霍利成為了一名醫(yī)生。在人生中有許多巧合，當(dāng)霍華德成出名后，有一次，一位身患病癥的患者需要急救。當(dāng)他看到這個(gè)姑娘的病歷時(shí)，想起他年幼時(shí)熟悉的地址，正是當(dāng)年送他牛奶的姑娘。經(jīng)過(guò)他和幾名醫(yī)生的努力病人手術(shù)非常成功，當(dāng)病人打開(kāi)高昂的`醫(yī)藥單時(shí)，吃驚的是，有人已經(jīng)幫他付了，費(fèi)用單上寫著幾行字：醫(yī)藥費(fèi)———一大杯牛奶。
這個(gè)故事很讓人感動(dòng)，他們互相幫助，如果不是小女孩的那一大杯牛奶，霍利也不會(huì)出名。如果不是小姑娘幫過(guò)霍利，他也會(huì)因高額的醫(yī)藥費(fèi)賠得傾家蕩產(chǎn)�；衾托」媚镆蚧ハ鄮椭�，都感到很快樂(lè)，仁者愛(ài)人。
人類社會(huì)是一個(gè)需要互相幫助，互相關(guān)心的社會(huì)無(wú)論是關(guān)心他人還是被他人關(guān)心，都是幸�？鞓�(lè)的。只要有了人與人之間的互相幫助的心。世界將會(huì)充滿溫馨、充滿愛(ài)！
默默幫助作文 13
這個(gè)故事發(fā)生在我四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我是班上的“水果長(zhǎng)”，就是每天中午飯時(shí)間給同學(xué)們發(fā)水果的那個(gè)地球人。
有一天中午我正在發(fā)蘋果，突然隔壁班的張老師來(lái)找我，說(shuō)：“我們班上少了一個(gè)蘋果，你們班有多的`嗎？”因?yàn)槊刻煳覀儼喽紩?huì)多幾個(gè)水果，我想，這次可能也會(huì)多吧，于是我就給了張老師一個(gè)紅通通的大蘋果�？墒�，倒霉又可笑的事情發(fā)生了，這次的蘋果數(shù)竟然是正好的。每次我都是最后一個(gè)給自己發(fā)水果，這就代表我沒(méi)有蘋果了。
我回到我的座位上坐下，正準(zhǔn)備開(kāi)始就餐，王翰琦拿著他的蘋果過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“這個(gè)蘋果給你吧！我不喜歡吃蘋果！”我說(shuō)：“蘋果有營(yíng)養(yǎng)，還是你吃吧�！蓖鹾茬烟O果放在我的餐盒旁邊就逃跑了。我看到有個(gè)同學(xué)正在拿勺子切蘋果吃，于是我受到啟發(fā)，用我的手把蘋果五花大綁，然后用勺子把蘋果切成了兩半。我挑了大的一半給了王翰琦，我們兩個(gè)都飛速地把蘋果給吃掉了。
吃完蘋果后，我覺(jué)得嘴巴甜甜的，心里也甜甜的，因?yàn)閹椭鷦e人和被別人幫助都是非�？鞓�(lè)的事。但是，這還不是故事的結(jié)尾呢！吃完飯我們正在自習(xí)的時(shí)候，人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車見(jiàn)車爆胎的北京褚哥竟然跑到食堂，找那里的胖叔叔又要了一個(gè)蘋果拿來(lái)給我，我和王翰琦又一起分享了這個(gè)又大又紅又脆又甜的好蘋果。
這就是我想講的幫助的故事�；ハ鄮椭俏覀儼嗟膫鹘y(tǒng)美德。
默默幫助作文 14
在我們的校園中，總是會(huì)有些人在我最危機(jī)的時(shí)候現(xiàn)身，來(lái)幫助我�！�
記得有一次那是一節(jié)英語(yǔ)課，老師講課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，之后老師就讓我們寫練習(xí)冊(cè)，我信心十足，覺(jué)得自己能全寫對(duì)，所以我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，寫著寫著，突然看見(jiàn)一個(gè)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的類型題，我斜眼瞅了瞅別人，沒(méi)有想到的是同學(xué)們都會(huì)寫，而我不會(huì)寫，我真是后悔死了，要是我聽(tīng)課的話，我就應(yīng)該會(huì)這一道題，我真是后悔死了，就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人站了出來(lái)，他看了看我的最后一道題，問(wèn)我是不是不會(huì)呢，我點(diǎn)了點(diǎn)頭給他說(shuō)：“這道題我不會(huì)，你能不能教教我，他義不容辭的說(shuō)：“幫助同學(xué)們是我的愛(ài)好，所以我愿意幫你，”他津津有味的給我講著這道題怎么寫，先是這樣，再是那樣，講的可真是鐵柱磨成針—粗中有細(xì)，他慢慢給我講，中途他還喊了我?guī)紫拢詈蠼K于講完了，我也聽(tīng)懂了怎么寫，我高興給他說(shuō)了一聲謝謝你呀，然后我高高興興的.把練習(xí)冊(cè)給老師看，沒(méi)有想到我的練習(xí)冊(cè)竟然考了88分，我知道了自己的驕傲是不會(huì)學(xué)習(xí)好的，我自己認(rèn)真的反省了自己一頓，我知道了以后只要老師講新課我一定要專心聽(tīng)講。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我立馬跑了過(guò)去你他認(rèn)真的說(shuō)了一聲：“謝謝，”然后我就跑出去玩了。
這就是我們同學(xué)之間的幫助�！�
默默幫助作文 15
我能在街道上踩著輪滑鞋玩出精彩的花樣，都離不開(kāi)她的幫助。無(wú)論四季如何更替，時(shí)間如何運(yùn)轉(zhuǎn)，我也不會(huì)忘記在那個(gè)悶熱的夏季，拉起我滑出的第一步。
看到小區(qū)里和我一般大的孩子，每一個(gè)人都入手了一件瀟灑的輪滑鞋。當(dāng)我看到輪滑鞋的第一眼時(shí)，我就深深的愛(ài)上了它，愛(ài)上它能夠?yàn)t灑的玩出各種花樣，能夠在風(fēng)里盡情的舞蹈。所以，我也加入到了輪滑的小方隊(duì)當(dāng)中。
在我剛剛加入的時(shí)候，我感到很沮喪�？吹絼e人的腳上的輪滑鞋已經(jīng)能夠被自己牢牢掌握，再看看自己腳下的輪滑鞋我還不能夠控制住，就連站得穩(wěn)都成困難。在我想要放棄的時(shí)候，這時(shí)她的出現(xiàn)就像一個(gè)夜晚亮起的那一盞明亮的燈。
“我來(lái)教你吧，我?guī)е慊�，你別怕。”在我沮喪的坐在石凳上，我聽(tīng)到了那天最動(dòng)聽(tīng)的聲音。我抬頭看向她，她將手伸向我，教我一起滑，從站穩(wěn)腳跟，到如何掌握好腳下的輪滑鞋，整個(gè)過(guò)程都賦予耐心和細(xì)心。在她的幫助下，我終于邁出了第一步。
在我邁出第一步的.時(shí)候，就想破繭成蝶一樣快樂(lè)，看著緊緊牽著我向前滑的她，除了感謝還是感謝，可能在她看來(lái)，她的幫助微不足道，可對(duì)于我來(lái)講，她的幫助是莫大的支持。
她的幫助，讓我在我不擅長(zhǎng)的事情上找到了自信，我也會(huì)帶著對(duì)這件事情的感謝去幫助到其他人，讓他人也感受到等同的溫暖。
默默幫助作文 16
二年級(jí)時(shí)，媽媽和爸爸帶著我和妹妹一起去集市游玩。那里面有許多小東西，可好看了！我被一個(gè)攤子吸引住了，在那里看了好久，可是不知不覺(jué)地，爸爸媽媽帶著妹妹和我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我四處張望著，尋找著媽媽，但到處都沒(méi)有媽媽的影子，我急了，不停地在原地打轉(zhuǎn)……這時(shí)，一個(gè)聲音在我背后響起�！靶∨笥眩阍趺戳�？你家長(zhǎng)呢？”我回頭看去，是一個(gè)阿姨，她拉著一個(gè)比我小了三四歲的.小妹妹，我回答：“我和媽媽走散了！”“不用擔(dān)心�！卑⒁虦睾偷貑�(wèn)我，“你媽媽的電話是多少，阿姨幫你！”
我內(nèi)心的恐懼立刻散去，接過(guò)手機(jī)，撥通了媽媽的電話，不一會(huì)兒，爸爸急匆匆地找到了我，和這位阿姨道了謝，阿姨笑了笑，說(shuō)了聲，“沒(méi)關(guān)系！”她就拉著小妹妹消失在了人群中。爸爸帶著我和媽媽妹妹匯合了。
三年級(jí)時(shí)，媽媽下樓買菜，讓我照顧妹妹，我只好照辦。妹妹和我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上，妹妹問(wèn)我，“姐姐，媽媽和爸爸呢？”我無(wú)奈地說(shuō)：“他們走了。”妹妹好像有點(diǎn)緊張，“姐姐，我怕，你陪我玩唄！”“有什么好緊張的，說(shuō)吧，玩什么？”“過(guò)家家！”于是，妹妹和我玩起了過(guò)家家，唉。好漫長(zhǎng)啊，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)啊？就這樣，妹妹一會(huì)兒拉我做飯，一會(huì)兒拉我去睡覺(jué)……過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她臉上掛滿了笑容，“書密長(zhǎng)大了，可以幫媽媽照顧妹妹了�！蔽铱嘈�，但我好像真的能幫媽媽照顧妹妹了。
默默幫助作文 17
七月的一天中午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照著，我一邊走一邊用手抹著頭上的.汗水，剛走到人民路路口時(shí)，我突然看到前面一位騎自行車的人搖晃了一下，連人帶車倒了下來(lái)
不過(guò)三秒，人群擁擠得連蒼蠅都飛不進(jìn)去。我也跟著跑了過(guò)去，費(fèi)了九牛二虎之力才鉆進(jìn)去。周圍的人竊竊私語(yǔ)地說(shuō)道：該不會(huì)是碰瓷的吧，我們還是不要去救他了。這時(shí)，有一個(gè)青年人像火箭一樣沖了進(jìn)來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)：您沒(méi)事兒吧？可倒下的人連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有，周圍的人說(shuō)道：該不會(huì)是中暑了吧？大家都不知所措，青年人靈機(jī)一動(dòng)，把老人背到背上，背到離這里最近的超市門口。買了一瓶礦泉水喂他，可是，還是沒(méi)有見(jiàn)他好轉(zhuǎn)。
于是，青年人掏出手機(jī)叫了一輛出租車。過(guò)了幾分鐘，出租車便到了。青年人連忙把老人扶上車，焦急地說(shuō)道：請(qǐng)快點(diǎn)開(kāi)，這位老人昏迷了。車開(kāi)到了醫(yī)院門口，停了下來(lái)，青年人將老人背進(jìn)醫(yī)院，著急地大叫：醫(yī)生！醫(yī)生！快救救他！快快醫(yī)生聽(tīng)見(jiàn)了，叫護(hù)士把床拖過(guò)來(lái)，立刻送進(jìn)了搶救室。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生出來(lái)了，說(shuō)：還好送得及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。青年人心中的大石頭總算落了下來(lái)。聯(lián)系了老人的家屬后，他才放心地默默離開(kāi)。
俗話說(shuō)得好：害人之心不可有防人之心不可無(wú)。也許當(dāng)你一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，可以救活一個(gè)鮮活的生命，該是一件多么令人慶幸的事��！
默默幫助作文 18
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，大朵大朵的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一個(gè)一個(gè)小精靈從天空中飄下來(lái)。小兔妮妮想到小刺猬家玩，兔媽媽答應(yīng)了。臨走時(shí)，兔媽媽笑容可掬地對(duì)小兔妮妮說(shuō)：“妮妮，今天外面非常寒冷，你把我其實(shí)親手織得圍巾圍上吧！”說(shuō)著，兔媽媽把圍巾圍在了小兔脖子上。
小兔妮妮又蹦又跳，邊走邊唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳起了自己最喜歡的舞蹈。忽然，一陣無(wú)情猛烈的'寒風(fēng)把小兔最美麗心愛(ài)的圍巾“呼”的一聲吹到了一根高高的樹枝上。
小兔妮妮看見(jiàn)自己心愛(ài)的圍巾掛在高高的樹枝上，使出吃奶的力氣跳了幾下，想把圍巾拿下來(lái)，可是樹枝太高了，拿不下來(lái)，急得它哇哇大哭，淚水像斷了線的珠子不停地往下掉，嘴巴張得非常大，心想：怎么辦，怎么辦，那可是媽媽親手給我織得呀！媽媽幫我織圍巾多么辛苦啊。小兔妮妮越哭越傷心，越哭越厲害。忍不住大叫：“誰(shuí)來(lái)幫助我？”
遠(yuǎn)處正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)的小鳥拉拉聽(tīng)到了，急忙飛過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“小兔姐姐，你怎么了？”小兔妮妮淚流滿面地對(duì)小鳥拉拉說(shuō)：“我的圍巾被一陣寒風(fēng)吹到了一棵高高地樹枝上，我已經(jīng)使出吃奶的力氣想把圍巾拿下來(lái)，可是拿不著。”小鳥拉拉說(shuō)：“小兔姐姐，你別傷心了，我來(lái)幫助你把圍巾拿下來(lái)。”說(shuō)完，小鳥拉拉立刻把樹枝上的圍巾銜來(lái)，交給了小兔妮妮。小兔妮妮頓時(shí)滿面笑容地對(duì)小鳥拉拉說(shuō)：“謝謝你，拉拉，你真樂(lè)于助人！”小鳥拉拉謙虛地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
默默幫助作文 19
楚楚和我一樣，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，還戴著一副小眼鏡。我們倆經(jīng)常會(huì)為了區(qū)區(qū)小事，二天一小吵，三天一大吵，有時(shí)候甚至還會(huì)大打出手呢�？墒乔靶┤兆影l(fā)生的一件事，讓我對(duì)同學(xué)之間的友誼有了新的認(rèn)識(shí)。
前些天的一個(gè)晚上我睡覺(jué)著了涼，所以感冒并且發(fā)高燒了，去醫(yī)院看病后醫(yī)生關(guān)照我要在家按時(shí)吃藥好好休息兩天，暫時(shí)不能去學(xué)校上課。我心里這下可著急了，就怕跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。到了下午四點(diǎn)放學(xué)的時(shí)候，我躺在床上望著窗外，外面正下著瓢潑大雨，我心想：要不要給楚楚打個(gè)電話請(qǐng)她幫我把備忘錄和作業(yè)本帶給我�？墒�，我又一想：昨天我們剛為了一件小事吵架了，她一定不愿意幫助我了。心里面正在猶豫著，只聽(tīng)到我家的門鈴聲響起來(lái)了，媽媽打開(kāi)門一看，原來(lái)是楚楚冒著雨給我送來(lái)了備忘錄和作業(yè)，媽媽連忙請(qǐng)她進(jìn)來(lái)，我紅著臉對(duì)她說(shuō)：謝謝你，你不怪我昨天和你吵架了嗎？楚楚笑了笑說(shuō)：我早就忘了，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖�，我明天還會(huì)幫你送來(lái)的'，你一定要好好休息，早點(diǎn)回到學(xué)校上課哦。我看著她的臉，雨水正從她的頭發(fā)上滴下來(lái)，我心里一下子覺(jué)得很內(nèi)疚。
通過(guò)這件事，我明白了同學(xué)之間不能老是為了小事斤斤計(jì)較，互不相讓，而是要互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，帶去一聲問(wèn)候，會(huì)讓同學(xué)的心里感到溫暖，它會(huì)使同學(xué)間的友誼更加牢固和珍貴，所以我要珍惜同學(xué)間這份珍貴的友誼。
默默幫助作文 20
在一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)人開(kāi)著車從外國(guó)小鎮(zhèn)趕回國(guó)內(nèi)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，離入境只有20多公里了，突然，這個(gè)人聽(tīng)到了“撲”的聲音，他下車一看，原來(lái)是車子掉進(jìn)了雪坑里。那個(gè)人十分著急，若不趕快把這輛車從雪坑里拉出來(lái)，過(guò)不了多久，車子就會(huì)被大雪死死壓住，他便不能回國(guó)了。
這個(gè)人用力推汽車，用肩膀扛，把汽車加足馬力，無(wú)論怎么使勁，也沒(méi)能把車子從雪坑里弄出來(lái)。大雪紛飛的天氣，通訊不好，給警察打電話也不通。
這個(gè)人裹著衣服，饑寒交迫，在這前不著村后不著地的地方該怎么把車弄出來(lái)呢，正在他苦苦思索的時(shí)候，突然，他的眼前出現(xiàn)了一道車燈的亮光，一輛紅色的小汽車從馬路那邊駛過(guò)來(lái)，停到了這輛車的`旁邊。車主從車上下來(lái)，拿了一條鏈子把小紅車和掉進(jìn)雪坑的車頭尾連接起來(lái)，再坐上車，就把這輛車從雪坑里拉出到馬路上�？墒菂s發(fā)現(xiàn)汽車有個(gè)輪胎漏氣了不能行駛了，小紅車的車主并沒(méi)有丟下不管他，而是讓那個(gè)人在原地等，自己繼續(xù)前行，開(kāi)了一段路程，那輛小紅車在一個(gè)汽車修理站停了下來(lái)，他去借了打氣筒，然后又返回去給那輛車打氣。那個(gè)要回國(guó)的人拉著小紅車的車主說(shuō)：“我該給你什么？”那個(gè)人說(shuō)：“我什么也不要，我的汽車有一次也掉進(jìn)了雪坑，一個(gè)人幫助了我，他對(duì)我說(shuō)，希望當(dāng)下次有人遇到困難時(shí)，你也能幫助他。現(xiàn)在我希望你也能在下次別人遇到困難時(shí)，你也能伸出援助之手�！�
傳遞幫助，就是傳遞愛(ài)心和關(guān)懷。
默默幫助作文 21
暑假的一天，我和外婆起得很早，因?yàn)樽蛲碚f(shuō)好我們一起去買菜的。
超市里熱鬧非凡。我和外婆來(lái)到了蔬菜區(qū)，買了滿滿一大袋，足足有十多斤，有胡蘿卜、青菜，還有肉和土豆。
出了超市，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，炙烤著大地，樹枝上知了叫個(gè)不停。外婆拎著沉重的'袋子走在前面，汗流浹背。我感覺(jué)外婆很吃力，急忙趕上去說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你拎�！笨墒峭馄耪f(shuō)什么也不肯：“你才這么小，怎么可能把這個(gè)袋子拎起來(lái)呢�！蔽遗牧伺淖约旱男馗瑢�(duì)外婆說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)是男子漢了，不是那個(gè)幼稚的小朋友了。我體重還比你重，力氣也變大了，當(dāng)然能拎得動(dòng)了�！闭f(shuō)著，我就從外婆手上接過(guò)了袋子。
看人挑擔(dān)不吃力。我拎著袋子走了不到100米，就感覺(jué)手有點(diǎn)疼。抬起來(lái)一看，手背紅通通的。外婆走上來(lái)心疼地說(shuō)：“你拎不動(dòng)吧，還是換回我來(lái)拎吧�！蔽也豢希骸拔叶剂嗖粍�(dòng)，你怎么能拎得動(dòng)。我們得想一個(gè)省力的辦法。”我左思考，右思考，想到了一個(gè)好辦法。我把袋子放在地上，再把袋口扎緊了，讓外婆幫忙把袋子扛在我的肩上，這下我感覺(jué)輕松多了。我大步流星朝家走去。外婆一路小跑跟在后面大聲喊：“走慢點(diǎn)，別摔了！”
我扛著袋子，和外婆回到家中，我感覺(jué)我自己很了不起，外婆也認(rèn)為我真的是一位小小男子漢了。
默默幫助作文 22
在我生活的道路上接受過(guò)許許多多的幫助，但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時(shí)間的競(jìng)賽，考完試我便知道我肯定考不好，成績(jī)出來(lái)了，我懷里像揣了一個(gè)小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分，看著老師失望的表情，我便想一蹶不振了，這一段時(shí)間我都考得不好，我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了，我更加堅(jiān)定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同學(xué)比了，再也不要什么三好學(xué)生了，再也不要什么獎(jiǎng)狀了，做個(gè)差生還輕松呢！
回到家里，我把卷子給了爸爸，已經(jīng)作好了挨打受罵的準(zhǔn)備，沒(méi)想到爸爸看過(guò)試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，成績(jī)只能代表過(guò)去，而并不能代表將來(lái)，這只能說(shuō)明你以前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，而并不代表你以后不能好好學(xué)習(xí)，快去把錯(cuò)題本拿過(guò)來(lái)，把錯(cuò)題記上。我終于忍不住了，哭著把錯(cuò)題本拿了過(guò)來(lái)。爸爸心平氣和地幫我分析，我也仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著。那些不想好好學(xué)習(xí)的'想法，早已被我拋到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，讓我從低谷里爬了出來(lái)，加倍努力：做媽媽給我買的卷子，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的題就請(qǐng)教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試，我大顯身手的時(shí)刻到了，我信心十足地走向了考場(chǎng)，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查。
考試成績(jī)出來(lái)了，我數(shù)學(xué)考了94分，語(yǔ)文考了88分，而且還是全班第8名，我以前可從沒(méi)有這樣好的成績(jī)�。�
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助，但這次意義不同尋常，因?yàn)樗o予了我無(wú)價(jià)的精神力量！
默默幫助作文 23
我身子趴在陽(yáng)臺(tái)的臺(tái)面上，望望來(lái)往的車輛，心里仍然有些不安。
要問(wèn)我為什么這樣，事情得從那天傍晚說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我才9歲，所以這件事情才讓我這樣擔(dān)心。到底是什么事呢？原來(lái)，平時(shí)爸爸媽媽在6點(diǎn)半回來(lái)，那天卻沒(méi)有。
我望瞭望鐘上的時(shí)間——6點(diǎn)整。我想：媽媽平時(shí)不是會(huì)在這時(shí)回來(lái)嗎？不過(guò)我又想，校車在6點(diǎn)半就會(huì)到呢，別著急。我又覺(jué)得爸爸在20分會(huì)回來(lái)，可是沒(méi)有。我不斷聽(tīng)著別人開(kāi)大鐵門鎖的聲音。就這樣，只要有人開(kāi)鎖，我就從窗戶往外望，看看是不是他們回來(lái)了。
終于，我聽(tīng)到了大鐵門的`開(kāi)鎖聲。可是沒(méi)想到，走進(jìn)走廊的竟還是鄰居！
心中仿佛有一塊大石頭，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
到了7點(diǎn)仍是不見(jiàn)人影，我心理閃出一個(gè)新招數(shù)——借鄰居手機(jī)打電話。
經(jīng)過(guò)心理的“斗爭(zhēng)”，我想打電話，卻又覺(jué)得不好意思。但最后，我還是鼓起了勇氣，朝鄰居家大門走去。
我敲了敲門，一會(huì)兒門開(kāi)了。鄰居老伯伯走出來(lái)。他看見(jiàn)我，便問(wèn)我有什么事？我問(wèn)：“伯伯，能借我手機(jī)嗎？我想打電話給我媽媽，叫她快回來(lái)�！辈哌M(jìn)屋子，拿手機(jī)給我。
我打完電話后，心中的一塊大石頭也總算落了地，我對(duì)伯伯表示感謝，伯伯微笑著說(shuō)：“不客氣，鄰里間就應(yīng)該互相幫助�！�
看來(lái)，陌生的鄰居，也給了我極大的幫助��！
默默幫助作文 24
在我的生活中，意外的事情就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。有意外的驚喜，有意外的幫助，也有意外的收獲。現(xiàn)在，我就拿起最最閃亮的星星，來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧！那就是讓我無(wú)法忘懷的幫助。
事情發(fā)生在四年級(jí)的那年，丟三落四的我什么工具也沒(méi)有帶，只背著鼓鼓的書包去上學(xué)。來(lái)到四樓，我偶爾間發(fā)現(xiàn)今天有毛筆課，而且要測(cè)試書法，我卻沒(méi)帶筆墨紙硯！我心驚膽顫地熬過(guò)了語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課，下一節(jié)就是毛筆課了，我十分害怕被老師批評(píng)。跟著大伙兒來(lái)到書法天地后，我就壯著膽子向朋友借了兩張紙，一支筆和一塊小毛氈，到最后，唯獨(dú)少了墨汁，怎么辦？我心想：哎，要是我?guī)Я嗣P工具就好了，現(xiàn)在沒(méi)有墨汁，什么字也寫不了的`呀。我焦急地走來(lái)走去，問(wèn)徐藝萌借，她也快用完了。
我一個(gè)勁地冒著冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻，毛筆老師已經(jīng)宣布可以書寫后，我不知如何是好，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看別人寫了五六個(gè)字后，一旁的虞若桐溫柔地對(duì)我說(shuō)：“楊嘉儀，我有墨汁，和你一起用好了！”霎時(shí)，一陣暖流涌過(guò)我的心頭，“那太好了，真是雪中送炭啊，虞若桐！”我連忙回答道�！皼](méi)關(guān)系！”就這樣我與她共同開(kāi)始書寫。也不知怎么的，平時(shí)怎么也寫不平整的字，今天卻寫得平平整整，也許是“幫助”的力量吧！
沒(méi)錯(cuò)，這次意外的幫助讓我受益匪淺，假如你給予別人一份幫助，那么別人就會(huì)受到多一份的溫暖哦！
默默幫助作文 25
那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我像往常一樣去上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，我看見(jiàn)好朋友曾憲峰在學(xué)校門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，額頭上還有許多汗珠。我急忙跑上去問(wèn)："你來(lái)得這么早為什么還不進(jìn)去？"他慚愧地說(shuō)："我，我沒(méi)帶隊(duì)徽！鐘宇龍，你有多余的嗎？"我心想：我正好有三個(gè)，閑著也沒(méi)用，曾憲峰平時(shí)學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，就借他一個(gè)吧！"于是我把三個(gè)中最臟最爛的`一個(gè)遞給了他，只見(jiàn)他毫無(wú)怨言，開(kāi)心地走進(jìn)了校園，并對(duì)我說(shuō)："謝謝"當(dāng)時(shí)，我心想："不就一個(gè)爛隊(duì)徽嘛！還值得說(shuō)謝謝嗎？"
第二天下午放學(xué)時(shí)，我剛準(zhǔn)備背著書包離開(kāi)學(xué)校時(shí)，羅老師突然怒氣沖沖的走進(jìn)來(lái)說(shuō)："今天中午的作業(yè)真是太差了，今天沒(méi)改完錯(cuò)不準(zhǔn)回家！"頓時(shí)，班上安靜極了，大家都埋頭改著作業(yè)曾憲峰因?yàn)殄e(cuò)的少，所以第一個(gè)改完，正當(dāng)我快改完時(shí)，突然有一題不會(huì)做，急的我滿頭大汗，這時(shí)曾憲峰跑過(guò)來(lái)說(shuō)："你昨天幫助過(guò)我，你有不會(huì)的題我教你！"說(shuō)完，就耐心地教我起來(lái)，頓時(shí)我慚愧地低下了頭。
今天我很快樂(lè)，我從這一件小事中體會(huì)到，你幫助了別人，別人不會(huì)忘記你，當(dāng)你遇到困難時(shí)別人也會(huì)幫助你，從而增加彼此的友誼，所以大家以后也要幫助別人哦！
默默幫助作文 26
從我們出生之日起，我們就開(kāi)始了我們漫長(zhǎng)的生命之旅。而在我們的人生歷程中，會(huì)發(fā)生許多許多的事情。而每一件事，都曾在我們的心間劃上一個(gè)跳動(dòng)的音符�？墒钱�(dāng)我們享受著這些美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有不少的人享受不了生活的美好，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
我和所有的女孩一樣，喜歡十字繡，喜歡到十字繡店里看看。不知道哪天開(kāi)始，店附近總有一位衣著破舊的婦女，懷抱著一個(gè)嬰兒，坐在地上乞討，而行人往往看都不看就掩著鼻子走了。有一天，我突發(fā)好奇，就走了過(guò)去問(wèn)：“阿姨，你為什么不靠自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活你的'孩子呢?”那位婦女抱起孩子，天啊!我不禁大吃一驚，她只有一條腿。她說(shuō)，因?yàn)楣ぷ魇チ艘粭l腿，孩子的父親拋棄了他們，她也找過(guò)工作，可都因?yàn)橥取俏粙D女說(shuō)著說(shuō)著就淚流滿面。我不知道該怎樣來(lái)安慰她，放了一元錢就走了。
我決心幫她，可是我該怎么幫呢?回家的路上，我一直在想。十字繡?對(duì)，十字繡!能照著圖繡就好了，這樣她就可以靠自己的雙手來(lái)自食其力了。
第二天，我掏出壓歲錢，買了一個(gè)便宜的十字繡，對(duì)她說(shuō)出自己的想法。她連忙推辭，羞愧地說(shuō)：“我一個(gè)笨人，沒(méi)文化，哪能做好這個(gè)細(xì)活，你還是讓別人繡吧，謝謝你的好意�！本驮谖艺f(shuō)服她的時(shí)候，圍上來(lái)不少人，有的人還奇怪的問(wèn)：“小姑娘，她是你親戚嗎?”我看她一臉不自信的樣子，就請(qǐng)出店里的老板娘指點(diǎn)。在老板娘的指導(dǎo)下，她開(kāi)始一針一針地繡了起來(lái)……
默默幫助作文 27
家，是有許多家庭人員組成的，成員與成員之間互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑�，就像家里的東西該誰(shuí)拿，該誰(shuí)擺一樣，沒(méi)有人會(huì)經(jīng)過(guò)別人要求而做事，會(huì)不自覺(jué)的去關(guān)愛(ài)他人。
前幾天，我走路的時(shí)候，可能動(dòng)作幅度太大。結(jié)果褲子的.扣子掉了。幸好我有一根皮帶，要不然我就會(huì)死得很難看了，可是，掉了一顆扣子該怎么辦呢？不管他，先放口袋里吧！就是這樣，我走了幾步，跟別人說(shuō)說(shuō)笑笑于是就忘記了這件事情，也忘記了要把扣子補(bǔ)上，我就這樣把褲子扔進(jìn)了洗衣籃。
今天，衣服洗完干了，我一回到家，就看見(jiàn)婆婆的手顫巍巍拿著針頭對(duì)我說(shuō)：“欣欣，你趕緊幫我看看這針怎么傳？老了，看不見(jiàn)了！”我慚愧的低下了頭自己的事情自己不做，怎么可以讓婆婆來(lái)做，我正準(zhǔn)備接過(guò)整條褲子，可是婆婆卻對(duì)我說(shuō)“不用了！幫我傳一下針就可以了！你去學(xué)習(xí)吧！”我只好悻悻的低頭穿針任憑自己心里的慚愧四溢流出“真不該這樣子！”
或許，這沒(méi)有在公交車上讓座這樣讓人感動(dòng)，但是我覺(jué)得或許自己家里的事情感受的更真實(shí)些，如果沒(méi)有家人真摯的關(guān)愛(ài)和幫助，就沒(méi)有今天我們穿戴整齊去學(xué)校的那一幕，如果沒(méi)有家人辛勤的為自己操勞，怎么會(huì)有在餐桌上吃的香噴噴飯菜的我們？這一切正是關(guān)愛(ài)我們，愛(ài)護(hù)我們的家長(zhǎng)所做的嗎？所以讓我們對(duì)為自己操勞的家長(zhǎng)們說(shuō)一聲謝謝吧！
默默幫助作文 28
幫助被人是一只美德，被別人幫助是一種幸福。
星期四的下午，我一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論他們買的新鋼筆，我一聽(tīng)鋼筆兩個(gè)字就想起我的鋼筆忘家里了，我一下傻眼了。因?yàn)榻裉炖蠋熥屛覀兊谝淮斡娩摴P寫作文，所以我的心里想揣了只兔子砰砰直跳。
下午第一節(jié)課鈴聲一響，楊老師穩(wěn)步走進(jìn)教室，開(kāi)始給我們繪聲繪色的講起了作文來(lái)，同學(xué)們都跟著老師的`思路走，可我呢畢竟心里有事，老師講的我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)，終于挨到寫作文了，我偷偷的拍了一下劉暢，可眼睛還是盯著楊老師，我怕打草驚蛇驚動(dòng)了楊老師。我發(fā)現(xiàn)劉暢沒(méi)有反應(yīng)，急的眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí)，劉暢已經(jīng)寫完一頁(yè)了，她轉(zhuǎn)過(guò)身正想看我寫了多少時(shí)，發(fā)現(xiàn)我不但一個(gè)字沒(méi)寫還在流眼淚，趕緊問(wèn)我：“是不是沒(méi)帶鋼筆呀？”我高興的直點(diǎn)頭，她連忙把自己的新鋼筆拿給我說(shuō)：“趕緊寫吧，不然時(shí)間來(lái)不及了�！蔽耶�(dāng)時(shí)被感動(dòng)了，趕緊拿著劉暢遞過(guò)來(lái)的筆寫起作文來(lái)。
寫著寫著，鋼筆突然沒(méi)水了，正在這時(shí)老師喊道：“還有最后五分鐘。”我焦急的摔著筆，大家好像都看懂了我的心思，紛紛的拿出自己的筆說(shuō)：“用我的，用我的！”我拿起孫珂冉的筆，這支筆好重呀，里面包含著同學(xué)們的關(guān)愛(ài)與情誼。
什么是幸福？被別人幫助是一種幸福，受到同學(xué)們的關(guān)心是幸福。幫助別人是一種美德，被別人幫助是一種幸福！
默默幫助作文 29
幫助，給予人溫暖；幫助，給予人笑容；幫助，給予人無(wú)憂。在校園這個(gè)大家庭里，他是至關(guān)重要的。
記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于疏忽，我沒(méi)有帶筆。測(cè)驗(yàn)卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，可我卻連寫的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我著急的向四方投去幫助的信號(hào)，可是，卻沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)。大家都在爭(zhēng)分奪秒的寫試卷。我心灰意冷，想著：這次完了，我連筆都沒(méi)有，試卷肯定是做不了了，要考零分，會(huì)被罵死的.。誰(shuí)想這時(shí)令我溫暖的事情發(fā)生了。同桌，知道后二話不說(shuō)的的給了我一支自動(dòng)鉛筆。而他的手上卻拿著一只又破又短的鉛筆。淚花已在我的眼角泛濫。我接過(guò)自動(dòng)鉛筆，向他投去了感謝的目光。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始寫試卷。
還有那次，下課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的同桌摔倒了。想起那次他對(duì)我的幫助，我馬上將他扶了起來(lái)，這時(shí)好朋友也趕過(guò)來(lái)了，我忙對(duì)他說(shuō)：“你扶他的右手，我扶他的左手，我們倆趕緊把他扶回教室�！薄昂玫�。”好朋友爽快的答應(yīng)了。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿出了一張濕紙巾，幫同著把血擦掉了。并幫他做了簡(jiǎn)單的處理。囑咐他以后不要玩危險(xiǎn)游戲了。
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到問(wèn)題要一起想辦法解決，這樣的友情才會(huì)天長(zhǎng)地久！
默默幫助作文 30
每個(gè)人都有自己遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有人來(lái)幫助我們。但我不同，我遇到困難的時(shí)候，媽媽總會(huì)讓我自己去。
有一次，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，想了一小會(huì)，就準(zhǔn)備向爸爸發(fā)起了問(wèn)號(hào)，可是媽媽沒(méi)有同意，非要我自己解決這個(gè)問(wèn)題。我萬(wàn)般無(wú)柰之下，只好硬著頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難，但總會(huì)有突破口的。終于，在一個(gè)小時(shí)之后，突破口被我找了出來(lái)，之后我就開(kāi)始精密的計(jì)算。在一次計(jì)算中，我無(wú)意中得到了一個(gè)數(shù)字，于是我利用了這個(gè)數(shù)字驗(yàn)算了一下，“哈哈，果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個(gè)一大難題！
還有一次，我們?nèi)ダ霞业臅r(shí)候，要過(guò)一段很長(zhǎng)的獨(dú)木橋，爸爸媽媽很輕松的就過(guò)去了，就我還想像著媽媽會(huì)來(lái)拉我，可等了一會(huì)，沒(méi)有什么反應(yīng)，我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是，我大膽地邁出了第一步，雖然走到橋中間的時(shí)候，心里有些害怕的感覺(jué)，但看到爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神，我對(duì)自己就更加充滿了自信！于是我一咬牙，飛快地向前猛沖了好一段，不一會(huì)就到了橋的對(duì)面了。
在人的一生中，不可能沒(méi)有困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人給予的幫助當(dāng)然是非常好的.；但是媽媽說(shuō)：如果是靠自己解決了困難，才是最棒的！所以，爸爸媽媽給我的這種幫助，在別人看來(lái)不是很理解，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣的幫助，就是無(wú)限的溫暖！
默默幫助作文 31
幫助是一種關(guān)愛(ài)，幫助是一種美德。老師常教育我們要互相幫助，但幫助到底是什么呢？在醫(yī)院發(fā)生的事使我找到了答案。
那是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事。我感冒好幾天了，還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生開(kāi)了藥后，媽媽去取藥，我坐在長(zhǎng)椅上等媽媽。
這時(shí)，醫(yī)院的門被撞開(kāi)了。一個(gè)年輕的小伙子背著一個(gè)臉色蒼白的老人氣喘吁吁的'跑了進(jìn)來(lái)。小伙子把老人放在長(zhǎng)椅上，便急忙向掛號(hào)室跑去。老人口吐白沫，大聲叫喊著。小伙子聽(tīng)到后，急忙跑過(guò)來(lái)，把老人送進(jìn)急診室。醫(yī)生推開(kāi)周圍的人，沖到老人身邊使勁按了幾下老人的“人中”，生氣地說(shuō)：“怎么病成這樣才送來(lái)？趕快急救！”聽(tīng)了醫(yī)生的話，周圍看熱鬧的人都用一種鄙視的目光看著小伙子，小伙子好像并不在意。我看醫(yī)生又是打吊瓶又是注射。過(guò)了一會(huì)，老人情況才好轉(zhuǎn)。醫(yī)生對(duì)小伙子說(shuō)：“你母親的病已經(jīng)很嚴(yán)重了，再晚點(diǎn)恐怕命都保不住了！你為什么現(xiàn)在才送來(lái)？”沒(méi)等小伙子回答，醒來(lái)的老人說(shuō)：“醫(yī)生，他不是我兒子，我在路上發(fā)病，是他救了我，把我背這來(lái)的！不然，我早沒(méi)命了！”
老人剛說(shuō)完，周圍的人都很敬佩地看著小伙子，連那位醫(yī)生也連連向小伙子道歉。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。在我走出醫(yī)院的那一剎，我不禁回頭看了眼小伙子，心里充滿了敬意。
默默幫助作文 32
別人給我的幫助是許多，就像天上的星星一樣，可我給別人的幫助，卻像地球一樣。我還記得我給別人的第一個(gè)幫助。
那是一個(gè)炎熱的夏天。許多人都喜歡去買冰的東西來(lái)吃，我也不例外。我來(lái)到小賣部時(shí)，小賣部的老板娘和一位女孩吵了起來(lái)，只見(jiàn)女孩手里拿著一份冰水，還一直說(shuō)：“我不是買東西不給錢的人，我是不小心把錢給搞掉了，我會(huì)給你錢的你放心。”可老板娘就是不相信。
看到這一幕，我想起一件事：那也是一個(gè)炎熱的夏天，我去買清補(bǔ)涼，正當(dāng)我準(zhǔn)備給錢給阿姨的時(shí)候，可我的口袋里空空的.什么也沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我很著急，不知怎么辦才好，當(dāng)時(shí)那位老板娘也像這位老板娘一樣。就在這時(shí)，一位大姐姐走來(lái)，說(shuō)：“這位小妹妹不是故意騙吃騙喝的，可能是不小心把錢搞掉了，也有可能是忘記帶錢出來(lái)了。這樣吧，我替她付。大姐姐幫我解圍后，問(wèn)我什么原因，我告訴她，我忘記帶錢出來(lái)了。
這見(jiàn)是讓我難忘，因?yàn)檫@位大姐姐在我困難的時(shí)候，像天使一樣幫助我。
想到這，我掏出錢幫助那位女孩解圍，我問(wèn)女孩什么原因，她說(shuō)她不小心把錢搞掉了。
這是我第一次幫助別人，讓我感覺(jué)到快樂(lè)，從此以后，我要幫助需要幫助的人，因?yàn)閹椭鷦e人也是一件快樂(lè)的事，所以大家都要幫助需要幫助的人。
默默幫助作文 33
一閃念怎么能改變一生？看到我讀的這篇文章題目，你一定會(huì)想這個(gè)問(wèn)題。別急，慢慢看。多年前的一天，有一位老師在家睡午覺(jué)。突然，電話鈴響了，她接過(guò)一聽(tīng)，電話里傳來(lái)一個(gè)粗暴的聲音，那人說(shuō)：“你們家小孩偷書，給我們抓住了！”
她望了望正在看電視的女兒，知道了事情的原因。她立刻到了這家書店，果然不出她所料，一個(gè)小女孩坐在地上大哭，旁邊的大人們大聲斥責(zé)小女孩。她立刻抱住小女孩，對(duì)那女售貨員說(shuō)：“我是她媽媽，有什么事跟我說(shuō)吧！”那女售貨員讓她交28元罰款。她交了錢，將女孩帶回了家，打理了一下，便讓她回家了。小女孩看了看她，飛似的跑回了家。漸漸地她忘了這件事。又是一個(gè)中午，門鈴響了。這位女老師開(kāi)了門，見(jiàn)門外是一位陌生的`女孩。女老師疑惑地問(wèn)：“你找誰(shuí)？”女孩將事情的經(jīng)過(guò)全告訴了她。
她才明白，女孩就是當(dāng)年偷書的女孩。女孩來(lái)感恩她來(lái)了。沒(méi)想到當(dāng)年那一次的一閃念，竟激發(fā)了女孩，讓女孩考上了名牌大學(xué)。女孩來(lái)感恩女老師的一閃念。老師問(wèn)了問(wèn)女孩，如果當(dāng)時(shí)她不救女孩你的話會(huì)怎么樣？女孩的回答竟是這樣：自殺！兩個(gè)字！老師的心一顫，我的心一顫，大家的心一顫！老師的一閃念，救起了一個(gè)脆弱的生命。
女孩感恩她，想喊一聲她“媽媽”。是呀！應(yīng)該感恩，別人幫助了你，難道不應(yīng)該感恩他們嗎？如果世界上人人互相感恩，那么，這個(gè)世界將沒(méi)有了臟話，從而變得干凈、純潔。
默默幫助作文 34
每當(dāng)我翻開(kāi)心愛(ài)的日記本，就像打開(kāi)了記憶的閘門。隨著時(shí)光的推移，許多往事都已漸漸地淡忘了，但唯獨(dú)有一件事還是讓我難以忘懷……
那件事情發(fā)生在一個(gè)星期五的語(yǔ)文課上。早上，我唱著歌歡快地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備拿出文具盒來(lái)寫生字�？墒俏野褧藗�(gè)底朝天，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)文具盒的身影，我非常著急。就在這時(shí)，上課鈴響了，語(yǔ)文老師——周老師走了進(jìn)來(lái)。我想：如果周老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，肯定會(huì)大罵我一頓的，要是誰(shuí)這時(shí)能借我一支筆就好了。
就在這時(shí)，一只援助之手伸了過(guò)來(lái)。我的同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地遞過(guò)來(lái)一支筆對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶筆吧，我這兒有多余的筆拿去寫吧！”聽(tīng)了這話，我想起了昨天我還因?yàn)橐患∈铝R了他的，可是今天他卻似忘記了一般，居然還借給我筆。我不好意思地說(shuō)：“謝謝！”他說(shuō)：“不用謝，朋友之間互相幫助沒(méi)什么的�！边@時(shí)，我心里真后悔昨天沒(méi)管住我這張嘴。
快放學(xué)了，老師要我們寫完作業(yè)才能走，可我的作業(yè)還有一些沒(méi)有寫完。我心急如焚，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)同桌說(shuō)：“你，能等我一下嗎？”他咧開(kāi)嘴巴爽朗地笑著答應(yīng)了。
終于寫完了，我摸摸后腦勺，帶著歉意將筆還給他：“耽誤你時(shí)間了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也利用這時(shí)間做了一些別的作業(yè)。”夕陽(yáng)的余暉照在他的`臉上，那笑容是那樣燦爛。
我合上心愛(ài)的日記本，將這美好的一幕鎖在心里，并將它的能量傳遞給每個(gè)人。
默默幫助作文 35
“轟隆隆”，隨著一聲巨響，天空中“嘩嘩嘩”的下起了傾盆大雨。剛放學(xué)，小剛站在校門口，等著爸爸來(lái)接他，心里十分焦急，他不斷地看著一個(gè)個(gè)同學(xué)跟著自己的父母回家，直到同學(xué)們都走光了，自己的爸爸還沒(méi)來(lái)，他想：爸爸怎么還沒(méi)有來(lái)？是遇到什么事了嗎？我該怎么辦呀？
正在小剛十分著急的時(shí)候，剛要回家的劉老師來(lái)了，劉老師看見(jiàn)了小剛，就對(duì)小剛說(shuō)：“都這么晚了，人都走完了，你為什么不走啊？”小剛聽(tīng)了，就把事情都告訴了劉老師，劉老師聽(tīng)了，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“要不然我送你回家吧，你在這一直站著也不是個(gè)辦法。”小剛一聽(tīng)，高興極了，連忙說(shuō)：“謝謝劉老師！”
于是，小剛就和劉老師一起回家，但是，因?yàn)橛晏罅�，雨傘被雨水打得“啪啪”響，路也看不�?jiàn)了，劉老師的'鞋里進(jìn)了許多水，令劉老師十分不舒服，但劉老師卻還堅(jiān)持帶著小剛回家。走了一段，劉老師不小心滑到了，劉老師的衣服上立刻粘滿了泥水。她把雨傘交給小剛，慢慢地站了起來(lái)。小剛跑過(guò)來(lái)，扶了老師一把，問(wèn)：“老師，您還好嗎？”劉老師站好后，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，就是衣服臟了一點(diǎn)，不過(guò)，洗一洗就好了，沒(méi)事！”說(shuō)完，又拉著小剛繼續(xù)走。
終于，到了小剛家，小剛爸爸正準(zhǔn)備去接小剛，看到劉老師把小剛送了回來(lái)，十分感動(dòng)，請(qǐng)老師和他們一起吃飯，劉老師卻拒絕了，說(shuō)：“我必須要回家了，如果一會(huì)兒又下大了，我就回不去了�！闭f(shuō)完，就急忙地回去了。小剛看著劉老師遠(yuǎn)去的身影，留下了感動(dòng)的眼淚。
默默幫助作文 36
一天，張老師和我們一起去春游，可是一不小心和我們走散了。
他拿出了手機(jī)，但是手機(jī)沒(méi)電了。張老師走來(lái)走去，可能因?yàn)槟_下太滑了，不小心一滑就一溜煙地滾下了山，跌到了一片大竹林中。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，天都已經(jīng)黑了。張老師到處摸著，打算找到回去的路。他走了好久，也沒(méi)有找到回去的路，他見(jiàn)天色這么暗，打算找一個(gè)地方先休息，到了轉(zhuǎn)天再想法子回去。突然，只見(jiàn)一個(gè)黑色的身影在天空之中盤旋。過(guò)了二三分鐘，它一下子就沖了下來(lái)，一把捉住了張老師，把他給帶走了。
張老師被帶到一棵巨大的樹上放了下來(lái)。張老師十分害怕，生怕這個(gè)巨大的“怪物”把他給吃掉。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在了大樹上，只見(jiàn)一只巨大的老鷹出現(xiàn)在了他的面前。張老師一見(jiàn)，想快速逃跑，可他向下一看，呆住了：這棵樹十分高，如果他從這里下去，萬(wàn)一失手，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。張老師下意識(shí)地吞了一口口水。他看了看淺藍(lán)色的天空，十分的絕望，又十分的`害怕。這時(shí)，巨鷹走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你干什么要跑，我又不會(huì)吃了你，我只是希望你可以幫我一個(gè)小小的忙�！睆埨蠋熓制婀�，問(wèn)：“你要我做什么？只要你不讓我成為你的晚餐就可以了�！本搡椪f(shuō)：“我要看CCTV的電視就好。”
張老師很快滿足了他，在巨鷹的幫忙下，回家去了。
默默幫助作文 37
常說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香，我就收到了一枝玫瑰。
我從二年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入民樂(lè)團(tuán)，在那里學(xué)習(xí)木琴。我們班上有不少人去考民樂(lè)團(tuán)，但很多人第一天就退出了。剛開(kāi)始，學(xué)習(xí)什么的都可以輕松搞定，成績(jī)也不在話下，在木琴班中也很突出。可是隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)漸漸變得困難，而且三年級(jí)時(shí)每個(gè)周二下午都要排練到五點(diǎn)多鐘。于是我就產(chǎn)生了想放棄學(xué)琴的念頭。
媽媽知道后就常常鼓勵(lì)我，叫我別放棄，連教木琴的王老師也很舍不得，對(duì)我比往日更關(guān)心了�？墒侵笓]的.潘老師卻不以為然。
一次，在排練新曲目的時(shí)候，我就是敲小聲了一點(diǎn)，潘老師就罵我發(fā)呆，罵了一大堆很不好聽(tīng)的話。下課后，王老師彎下腰，溫柔地安慰我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能行的，加油哦！”王老師還說(shuō)：“只要你每天抽空練幾分鐘，讓你媽媽發(fā)一下錄像給我，我都會(huì)幫助你的，給你指導(dǎo)�！蔽业呐笥岩矀�(gè)個(gè)來(lái)安慰我，“別哭了，我們會(huì)陪你一起練習(xí)的。吶，給你�！闭f(shuō)著把紙巾遞給了我，還講了很多笑話逗我開(kāi)心，都說(shuō)得我破涕為笑了。
在老師和朋友的安慰下，我漸漸平復(fù)了自己的心情。我去安慰了另一個(gè)想退團(tuán)的朋友，相約一起堅(jiān)持下去。
老師幫助了我，使得我沒(méi)有退團(tuán)，所以作為回報(bào)，我更認(rèn)真地去練習(xí)了。之后，就連潘老師也有幾次表?yè)P(yáng)了我，于是就快樂(lè)地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了，現(xiàn)在五年級(jí)了，我還在堅(jiān)持學(xué)琴。
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