植物作文[集合]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的植物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

植物作文 篇1

　　你們猜猜我的植物朋友叫什么？是春季開放的，還是夏季開放的？你們猜對了嗎？

　　我的植物朋友是玫瑰花，它是夏季開放的。玫瑰花的樣貌很美，它有一片片的花瓣組成一朵朵美麗的花。它的顏色一般都是紅色的，還有白色、黃色的，但這兩種顏色很少。玫瑰花有一種淡淡的香味，含苞待放的時候，一片片花瓣是合攏的，過幾天它的`花瓣就會慢慢地伸展開來。

　　玫瑰花象征著喜慶，象征著感情。每到喜慶的日子，人們就會獻上一束玫瑰花花束，每年的情人節(jié)，相愛的人也會送上一束玫瑰花

　　人們十分喜愛玫瑰花，可是你必須要會呵護它，如果你一個月不給它澆水，它就會枯死。我姥姥會隔三四天澆一回，這樣它就會越開越艷麗。

植物作文 篇2

　　我家的院子里有一份小水仙，那是我和爸爸媽去花卉市場時，我一眼就看中的。

　　它真的好漂亮��！水滴形的嫩白色花瓣，襯托著金黃色的花心，在陽光照耀下，顯得格外嬌艷。

　　水仙只有兩種顏色，一種是白色。白嫩的花瓣兒十分精神，就像是花中的白天鵝。另一種是金色。金燦燦的.花朵，如同一個個小太陽。

　　你能想到這么美麗的花朵，是從一個個跟大蒜長得一模一樣的根里長出來的嗎？黑糊糊的大蒜，一個連著一個，卻給漂亮的水仙提供了充足的養(yǎng)分。

　　每當我推開院門，水仙那股濃濃的清香便飄了過來。啊，真的好香！這醉人的香味，能讓我想到生機勃勃的春天。我太喜歡水仙了！

植物作文 篇3

　　滎陽是一個文明的城市，滎陽的明珠——植物園座落在京城路最南段，也就是體育館對面。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草弟弟悄悄地從土里探出腦袋，大口大口呼吸著新鮮的空氣。迎春花姐姐綻開了笑臉，享受著她自己的時光。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，透過密密的樹葉，我看見太陽篩下一束束金光，把植物園的湖水照得閃亮閃亮的；碧綠的草地上開著五彩繽紛的野花。牡丹園里，月季花和牡丹花正在向人們展示嬌艷的姿色，荷花與月季、牡丹不同，她總是靜靜地站在水里，一陳風吹來，她和碧綠的荷葉一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　秋天的植物園變成了一個巨大的調色盤。有的樹葉變成金黃色，好像所有的陽光都在那兒沉淀下來了；有的樹葉變成了火紅色，像一片汪洋火海；有的.樹葉變得紫紅紫紅，像劇場里的紫絨幕布一樣；只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉還是那樣翠綠。菊花仙子更是五顏六色，有淡黃的、紫紅的——美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭，桂花的清香更讓人那樣著迷。

　　冬天，雪花一片片飛落下來，仿佛是一首曼妙的樂曲。如果你有雅趣，就蘸起一片雪花含在嘴里，你會品嘗到一種冰涼純潔的味道，還會品嘗到一種與自然合為一體的味道。樹上、石頭上、地上到處都是白茫茫的一片。

　　植物園一年四季風景如畫，我愛美麗的植物園。

植物作文 篇4

　　家里總會養(yǎng)一些植物，我卻總是叫不出名字。以前寄宿時，家里的植物是在媽媽的細心呵護下健康成長的。但我也忘不了常常去看看他們。覺得它們甚是可愛。

　　我站在陽臺上，許久，那是在欣賞安靜生長的植物;手持相機，圍著小植株們耐心地擺著POSS;捧著水壺，踮著腳尖，小心地給植物澆水。后來，干脆帶著對植物們特有的愛心，在宿舍的陽臺上種上了一小株叫不出名字的神奇植物�？粗�植物們的成長與變化，心中有一種特別的喜悅。

　　記得有一次媽媽出差，而我也在學校寄宿。家里的植物們在炎熱的夏季，孤獨地支撐了一個星期。耐旱的鐵樹當然是毫發(fā)無損，可嬌嫩的水養(yǎng)植物，卻無力地低著頭，筋疲力盡地咽著最后一口氣在戀戀地等著我們回家。從那次嚴重缺水后，小盆里的蘆薈便一蹶不振，我天天看著它們，心疼的喊著：“媽媽，小寶貝們快要死了!”可是經(jīng)驗不足的我只能眼睜睜的看著它們一天天的憔悴下

　　去。幸好，在媽媽的幫助下它們又活過來了。鮮嫩的綠葉，又能在眼前跳動了。 有一次，我夏天無意藏下的一顆西瓜種子，竟也奇跡般的成活了!

　　植物們生氣而強大的生命力讓我敬佩。于是，對他的喜愛從此變成了一種行動，形成了一股想要了解他的好奇心，生起了一顆想要保護它的.心靈。

　　這次研究性課題選擇了“環(huán)境對植物的影響”，能更好的和植物們打交道了。我們可以通過在網(wǎng)上查找資料，在平時更加仔細的觀察，時常做一些有關的實驗來了解它，保護它。

　　從“植物體內的全部營養(yǎng)物質都是從土壤中獲得的“這一錯誤認識到18世紀光合作用的發(fā)現(xiàn)，從1864年德國科學家J.vonSachs的證明光合作用中產(chǎn)生了淀粉的實驗到1880年美國科學家G.Engelmanne的證明水綿進行了光合作用且葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所的實驗，人類對植物的了解在一步步加深。當然人類對植物的依賴也伴隨著在一步步加強。

　　于是我們也在努力探尋保護植物之路。環(huán)境對植物的影響一題便由此產(chǎn)生。 影響植物的環(huán)境有很多，這需要我們進行分類，尋找，總結。此后，我們可以將以上信息加以利用，應用的實際生活中，實際行動中。

　　當然，過程是辛苦的，也是豐富多彩的。汗水給我們帶來了甘露，也在我們成長的道路上印下了美好的回憶。

　　在這次研究過程中，我們對植物們有了更好的了解，學到了很多課外知識。于是，同植物們一樣，我們在不知不覺中又成長了!

　　相信在大家的努力下，我們和植物們會更好!

植物作文 篇5

　　星期天，爸爸要帶我去植物園。我高興得一蹦三尺高。憧憬著植物園美麗的景色。

　　到了植物園門口，我興致勃勃，大步流星地走了進去。走在林間小道上，呼吸著新鮮空氣，讓人覺得心曠神怡。我情不自禁地慨嘆：“這里的空氣真新鮮�！毙〉老窨棽煌甑腻\緞那樣綿延。密密的塔松，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點的日影。大楊樹像一位忠誠的士兵，保衛(wèi)著我們。大楊樹十分粗，兩個人都抱不過來�？礃幼娱L了幾十年了吧！前面，你會看見一棵棵竹子，竹子一節(jié)一節(jié)的，像一位彬彬有禮的紳士在向我們鞠躬問好。我不禁伸手撫摸竹子，竹子的皮很粗糙，我想到了它瘦弱的'身姿被大風無情地拍打的情景。拐一個彎，就到了昔日花的海洋，現(xiàn)在花已經(jīng)枯萎，但仍能想象到之前它婀娜多姿的身影。

　　突然，我聽到了一陣喧鬧聲，只見前面是一個娛樂場所，里面的游戲項目數(shù)不勝數(shù)，有雪山滑梯、秋千、滾筒等等。看得我眼花繚亂。爸爸看我很想玩的樣子，就買了一張票，讓我進去玩。到里面，我先奔向爬山游戲，我步覆蹣跚地向上爬，到了中間，我往下一看，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，不過在上面可以看見松樹的頂尖，就像塔林一樣。景色一覽無余，忘記了還在“山”上。練了幾次后，就不再那么害怕了，還敢躺在上面。之后我又奔向雪山滑梯……

　　這里真美，以后我還要來這里玩！

植物作文 篇6

　　我種馬齒莧時，不用選種，直接把馬齒莧的根輕輕的埋在土里。

　　馬齒莧剛長出來的葉子是嫩綠的，但中間帶點深紅色。說到這葉子，還真是有點兒趣味。你看，葉子外面的顏色是嫩綠色的，是一個心形，葉子里面的顏色是深紅色的，也是一個心形。真是有趣味！

　　馬齒莧的嫩葉，不大引人注意，引人注意的`是長大了的葉子，那些葉子綠的那么新鮮，看著非常的舒服。只要一陣微風拂過，馬齒莧的葉子連同莖一起像風鈴一樣搖動著。它雖然沒有風鈴一樣清脆好聽的聲音，但是卻有風鈴搖動時的可愛。

　　馬齒莧要長出葉子可不容易了。剛開始特別緩慢，得消耗好幾天時間才能長出一個葉苞。然后又要等好長時間才能長出兩片小小的嫩葉。嫩葉就是新葉子，顏色也是一樣。我感覺馬齒莧一生好像只有幾片葉子，我的馬齒莧就只有7片葉子，所以這葉子多珍貴��！

　　我的馬齒莧就要開花了。我希望我的馬齒莧能開出最漂亮的花！這樣就又可以好好的孕育下一株馬齒莧！

植物作文 篇7

　　冬天來了，好冷！萬物都冬眠了！公園里的好多花花草草都枯萎了。但是媽媽說：有一種花冬天開的可漂亮啦！我記得書上講過的是梅花。

　　于是媽媽決定帶著我去植物園的靈峰，讓我親近大自然，親近梅花，近距離深深感受一下大自然。

　　我們沿著植物園的正大門，一路往上走，路兩旁種的樹都光禿禿了，地上有好多黃色的落葉。我一直四處張望找尋梅花，可是一直沒有它們的蹤影。媽媽告訴我還沒有到靈峰，所以看不到。我們沿著指路牌來到了靈峰，一進入園子，迎面飄來一股花香，我好奇極了！在這寒冷的冬天什么花還能散發(fā)出香味呢？

　　園子里好安靜，游人非常的稀少。我和媽媽漫步在小道上，遠遠的我就看到了前方有粉色的梅花，好漂亮，我迫不及待的飛奔過去，湊近聞了一聞，粉色的.梅花有一股淡淡的清香。但是這個香味不是我進園子時聞到的花香。這時媽媽拿出事先準備好的盒子，讓我在地上撿一些完整的花朵，拿回去做標本。撿完花瓣我們繼續(xù)往靈峰深處走去。

　　一路上我看到了好多的梅花，有粉色的.白色的.淺綠色的......它們都開的很飽滿，很好看。尤其是黃色的梅花，它有一個好聽的名字--臘梅�，F(xiàn)在是臘梅的盛開期，到處都是臘梅香！這股香味就是我一直在尋找的花香。

　　植物園里不光有各種各樣的梅花，還有很多我叫不出名字的花也都開了，很漂亮。我一路走一路觀賞，我覺得春天來了，因為這里一片春意盎然。

　　我一直以為冬天會是一個灰蒙蒙的季節(jié)，但是今天來到植物園，和梅花們的一次近距離親近，才發(fā)現(xiàn)原來冬天的大自然也很美麗！

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