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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫植物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫植物的作文 篇1
一顆仙人球
植物是我們?nèi)祟惖暮没锇�，我也是個愛植物的人，比如我見過芬芳撲鼻的菊花，高大的萬年青，生命頑強的小草。而最讓我喜愛的還是一顆仙人球。
這顆仙人球是我爸爸為了讓我們玩電腦時減少輻射而買來放在電腦旁邊吸收輻射用的。
這顆仙人球是圓形的，共有28個點在它的身上，每一個點都有五根大刺，每一根大刺旁邊都有三根小刺，仙人球是綠色的，它開的花是紅色的，它的刺尖尖的在它的身上，仿佛在說：“誰敢碰我，我就刺它。”所以我們家誰都不敢去摸它，怕被它刺到。
仙人球的生命力非常的強。有一次暑假，我們一家到昆明表弟家玩，我們七月十五日從文山出發(fā)一直到了七月三十日才回來，在回家的路上我想仙人球一定死了，我嘆了一口長氣。沒想到我們回去，仙人球不僅沒有死，還活得好好的，我很驚訝，我被仙人球這種精神所感動，我想植物都有如此強的'力量，我們?nèi)烁羞@種頑強的精神，不要做弱者，要做一個堅強而又頑強的人。
一顆堅強不屈的仙人球，你默默的在我們家的電腦旁，你帶給我們家的不僅是新鮮空氣，而且你還教會了我做人的道理，啊！你是我的一個好朋友。
評語：欽宇同學(xué)的這篇文章寫出了仙人球是怎么來的，也寫出了仙人球的一個特別的作用，也寫出了仙人球的形狀特點，還不錯，望繼續(xù)加油！
寫植物的作文 篇2
它是沙漠之最，它佇立在沙漠中，像個戰(zhàn)士保衛(wèi)著邊疆。這就是我最喜歡的仙人掌。
仙人掌的形狀像綠色的手掌連在了一起，它渾身帶刺，它的身體很厚很肥，有時還會開花，它沒有名貴的花那么嬌艷，也不需要精心的照顧，在惡劣情況下也能茁壯成長。
雖然它的外貌不怎么樣，身上還帶著刺，但它具有堅強、樸實的精神。莎士比亞說過一句話“上天生下我們是要我們當(dāng)作火炬，不是為了照亮自己，而是照亮世界�！毕扇苏普哌@種精神，它不屈于炎熱和沙塵暴。它克服了種種困難。它一味向上生長，它雖然沒有荷葉那么大，但它也能給人們遮陽，給人們來帶一絲清涼。它能給干渴的人們一點水，雖然沒有江河的水那么多，但也給人們帶來了希望、勇氣和力量。
它能使用，科學(xué)家研制出了五十多種菜肴。它還能制成藥，能治療冠心病、動脈硬化、高血壓等。
據(jù)我了解，仙人掌最大的能高達16米到20米，直徑能達到30厘米到60厘米，重十余噸，儲存水幾千公斤，像一個巨大的水庫。
看著仙人掌就讓我想到了偏遠山區(qū)的工作人員，雖然環(huán)境十分惡劣，設(shè)備不完善，但是他們能克服困難。頑強工作，給山區(qū)的孩子傳播知識，他們具有仙人掌一樣的'無私奉獻精神。
仙人掌渾身是寶，我們要充分利用它，讓它來造福人類。
評：作者按一定順序描寫了仙人掌的外貌特征，還介紹了它的作用（食用和藥用）和精神，從而聯(lián)想到了具有這種精神的人。
寫植物的作文 篇3
我很愛吃炒豆芽，它香脆可口，味道不錯�？晌也恢蓝寡吭鯓娱L出來，我問祖母，祖母哈哈大笑，我在旁邊一臉不解，祖母說：“是水發(fā)出來的咧！”
我半信半疑，還是急急忙忙抓一小把綠豆放在剛好淹過綠豆的水中。祖母說：“明天你就會驚奇了！”
第一天，我顧不上刷牙，也顧不上換衣服，直奔廚房，想看看有什么驚喜�？晌野l(fā)現(xiàn)時，綠豆們像喝飽了水，一個個精神抖擻，露出白色的肚皮，綠豆們好像一個個娃娃，她們的眼睛好像會說話：“媽媽，我要快長大！”我笑瞇瞇地說：“看你們胖的，要減肥了！”中午回家了，每個綠豆接近末尾的地方，有一個褐色的小圓巴上面長出一個嫩白色的小尖尖，我的綠豆發(fā)芽啦！
第二天，我來到廚房，莖又長長了，變成了淡黃色的，它們化身成了我音樂書上美妙的音符！摸摸莖，又光滑又嫩，要是我的皮膚有這么好那就謝天謝地了！那真是太舒服了！中午我再去看它們時，綠豆們熱得脫下了深綠色的外衣，又長長了一小段，逐漸又變成了嫩綠的，變成白白胖胖的小香豬，可愛極了，看起來非常招人喜愛！
第三天，綠豆們的`莖只比我的小拇指榨一點了，變成了草綠色的，長得比較高了，像隱蔽在樹叢中的小青蛇。第四天，等我去看時，豆苗一個個挺拔如松，長得非常高了，變成了深草色的，這時的豆苗很有韌勁了，像一排整齊、挺拔的軍人，隨時都準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！
奇花異草當(dāng)然神奇，可再不過平常的東西，經(jīng)過你細致的觀察，總會有與眾不同的特點！
寫植物的作文 篇4
我最熟悉的植物是仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。它是媽媽從超市門前的花攤上買回來的。剛買來的時候還沒有葉子，幾個月以后就長了滿滿一盆，翠綠翠綠的，可愛極了！
我經(jīng)常去觀賞它，給它澆水，松土。仙人掌的“手掌”上，長著好多刺，澆水的時候一不小心就被它刺著了，真痛呢！我漸漸地對它產(chǎn)生了厭惡之心，我覺得它太小氣了，為了不讓別人碰到自己，就長出令人討厭的`刺來保護自己。每當(dāng)被刺了，我就隔一個星期不給它澆水松土。
有一次，我放學(xué)回家寫作業(yè)的時候，聞到了絲絲花香。我到陽臺上去看，哪兒有花呀？這時，我的目光落到了角落里的仙人掌，只見那綠色的“手掌” 上沾滿了灰塵，上面開出了三瓣小小的黃花！真是奇怪？這么長時間不吃不喝，居然開花了？我抓起水壺奔向水龍頭，決定讓它喝個夠！我裝了滿滿的一壺水，從上到下給仙人掌澆了個夠，仙人掌又露出了翠綠的本色，真是漂亮��！
我真喜歡仙人掌！
寫植物的作文 篇5
春天陽光明媚，萬物復(fù)蘇，正是春游的好季節(jié)。
周日下午，在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)话嗳w同學(xué)和家長來植物園游玩。老師先帶著我們看植物園的植物，千奇百怪，有的像小鳥，有的.像兔子，有的像猴子……太神奇了！還有幾只大石龜，栩栩如生，仿佛在對我們說：歡迎你們的到來。
游玩園后，我們分成四組，互相認識，然后競爭激烈的拔河比賽開始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，結(jié)果我們輸了。然后是跳繩比賽，我跳了91個，雖然沒有得第一，但我開心極了！
自由活動的時候，我和張振鐸等同學(xué)進行足球比賽，我們配合默契，打了個0：5，我開心的像拿了世界杯的冠軍一樣！然后我們又進行了抱成團和綁腿接力。同學(xué)和家長都很開心，我還贏得了獎品呢！
時間過得真快��！我們相互告別，依依不舍的離開了植物園。這次郊游同學(xué)們加深了友誼，增長了見識，我特別感謝我的老師和班委會的成員給我們策劃了精彩而有意義的活動。
寫植物的作文 篇6
夏天是雨水之季，沒想到第一場雨就如此壯觀。放學(xué)后，我正在回家的路上。突然，只聽狂風(fēng)怒吼，猶如巨龍咆哮一般。又見天上烏云密布，霎那間下起傾盆大雨，像從天而降的天河流水。傾刻間，我變成了落湯雞。路上行人到處避雨，我飛快地向家中跑去。到家后，我坐在陽臺邊看著樓房浸在煙雨之中，（什么）在風(fēng)中飛舞，路旁的小樹被風(fēng)雨吹打得左搖右擺。打開窗聽到雨從天上簌簌落下的聲音�？吹搅灵W閃的閃電，又聽到轟隆隆的雷聲，閃電和雷鳴連續(xù)不斷。雷鳴聲時而震響，時而微弱。閃電一個個連續(xù)不斷出現(xiàn)。漸漸的，雨小了，但雷電不止，過了一會兒又下起雨來。雖然這次雨不那么多，那么密，但豆大的雨滴砸在屋檐上發(fā)出噼噼啪啪的聲音。晚飯后，天暗了下來，西面發(fā)出暗淡的光，上是粉紅色的，再往下面是紫的。格外美麗。而南面遠處的云不斷發(fā)出片狀閃電，閃電這一片，那一片，左面一片，右面一片。這時有兩片閃電撞在一起，在消失的`同時，從中間竄出一條長龍似的閃電在這條閃電的半路又分出兩條，好長的一條閃電，我無法形容這美麗的閃電。有時再次出現(xiàn)，我不時驚呆，不時驚聲稱贊。雖然閃電持續(xù)時間很長。但我還是意猶未盡，望著長空遐想......今日所見的這風(fēng)雨雷電，是我小時候到現(xiàn)在的第一次。這又猛又強勁的風(fēng)；這又密又大的雨；這又響又長的雷；這又多又美的閃電，令我震驚，久久不能忘懷。（好，概括的精辟）此刻我才知道大自然是多么的偉大；多么的神秘；多么的奇妙�。�！評語：文章寫出了這場“夏雨”的壯觀和非同凡響。主要抓住了雨急、風(fēng)大、雷猛、電奇的特點，描繪很細致。
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